教师培训内容需求调查问卷

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教培调查问卷文案范文模板

尊敬的家长/教师/学生：您好！为了更好地了解我国教育培训行业的发展现状和需求，为广大学员提供更优质的教育服务，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，协助我们完成这份问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）企业员工（4）自由职业者（5）其他4. 您所在的城市：__________________________二、教育培训经历5. 您参加过哪些类型的教育培训？（可多选）（1）语言培训（2）职业技能培训（3）兴趣班（4）学历提升（5）其他6. 您参加教育培训的频率是多少？（1）每月（2）每季度（3）每年（4）偶尔（5）从未7. 您在教育培训方面的预算是多少？（1）1000元以下（2）1000-3000元（3）3000-5000元（4）5000元以上三、教育培训需求8. 您最希望提高哪方面的能力？（可多选）（1）专业技能（2）语言能力（3）综合素质（4）学历提升（5）其他9. 您对教育培训机构有哪些期望？（可多选）（1）教学质量高（2）师资力量雄厚（3）课程设置合理（4）价格合理（5）服务态度好（6）其他10. 您认为教育培训机构在哪些方面需要改进？（可多选）（1）课程设置（2）师资力量（3）教学方法（4）价格体系（5）服务态度（6）其他四、其他建议11. 您对教育培训行业的发展前景有何看法？__________________________12. 您对本次问卷调查有何建议？__________________________感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们至关重要。

请您放心填写，我们承诺对您的个人信息严格保密。

祝您生活愉快！问卷填写截止日期：____年__月__日问卷填写方式：1. 点击链接进入在线问卷；2. 邮箱回复本问卷内容；3. 扫描下方二维码填写。

教师培训需求调研问卷

教师培训需求调研问卷尊敬的老师们：您好！为了更好地了解您的培训需求，提高教师培训的质量和效果，我们特地开展此次调研。

您的意见和建议对于我们制定科学合理的教师培训计划至关重要，请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、个人基本信息1、您的教龄是：A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 15 年以上2、您的任教科目是：A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理J 其他（请注明）3、您的学历是：A 大专B 本科C 硕士D 博士二、培训现状与满意度1、您过去一年内参加过的教师培训次数是：A 0 次B 1-2 次C 3-4 次D 5 次及以上2、您对过去参加的教师培训的整体满意度如何？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为过去参加的教师培训在以下哪些方面存在不足？（可多选）A 培训内容与教学实际需求脱节B 培训方式单一，缺乏互动性C 培训时间安排不合理D 培训师资水平不高E 培训后续的跟踪与支持不足F 其他（请注明）三、培训需求内容1、在教学方法与策略方面，您希望得到以下哪些方面的培训？（可多选）A 课堂管理技巧B 教学设计与规划C 差异化教学方法D 小组合作学习指导E 多媒体教学手段应用F 其他（请注明）2、在学科知识方面，您希望重点提升以下哪些领域的知识？（可多选）A 学科前沿动态B 课程标准解读C 教材分析与处理D 学科交叉知识融合E 学科实验教学F 其他（请注明）3、在教育技术应用方面，您希望学习以下哪些内容？（可多选）A 在线教学平台的使用B 教育软件的应用C 虚拟现实与增强现实技术在教学中的应用D 数据分析与教育评价工具E 其他（请注明）4、在学生心理健康与辅导方面，您希望获得哪些方面的培训？（可多选）A 学生常见心理问题的识别与应对B 心理健康教育课程设计C 心理咨询技巧D 家校合作促进学生心理健康E 其他（请注明）5、在教师专业发展方面，您希望得到以下哪些方面的支持？（可多选）A 教育科研方法指导B 教学反思与自我评价C 教师职业规划与发展D 教师团队协作与沟通E 其他（请注明）四、培训方式与时间1、您更倾向于以下哪种培训方式？（可多选）A 集中面授培训B 网络在线培训C 校本研修D 工作坊E 实地考察与观摩F 其他（请注明）2、对于每次培训的时长，您认为最合适的是：A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训安排在以下哪个时间段？（可多选）A 寒暑假B 工作日晚上C 周末D 其他（请注明）五、培训考核与评价1、您认为培训考核应该采用以下哪种方式？（可多选）A 提交培训心得或总结B 进行笔试或面试C 完成实际教学任务或案例分析D 参与小组讨论与汇报E 其他（请注明）2、您希望在培训结束后得到哪些方面的评价与反馈？（可多选）A 培训讲师的评价B 同行教师的评价C 学生的评价D 培训组织方的综合评价E 其他（请注明）六、其他建议1、对于教师培训，您还有其他哪些方面的建议和期望？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！我们将认真分析您的反馈，努力为您提供更优质、更具针对性的培训服务。

教师培训需求调查问卷

教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求，以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。

二、个人信息1.您的性别：2.您的年龄：3.您的工作岗位：4.您的教育背景：5.您有多少年的教学经验：三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质？2.您认为教师对学生的影响力有多大？为什么？3.您如何看待教师对学生情感的引导？四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么？2.您希望在这个领域得到哪些具体培训？五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求？2.您是如何评估自己的教学效果的？是否有特定的工具或方法？六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源？如果有，都有哪些？2.您认为科技如何改善教学效果？是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具？七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解？是否有兴趣深入学习该领域的知识？2.是否有志于接受特殊教育方面的培训，以提升针对特殊学生的教学能力？八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生？对于如何更好地融入和教育这些学生，您有何建议？2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训？九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解？2.您认为教师应如何关心学生的心理健康？您是否愿意接受相关的心理健康教育培训？十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供？2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展？十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。

总结通过本次调查问卷的分析，我们能更全面地了解教师们的培训需求，为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。

这将有助于提升教师的教育教学能力，提供更优质的教育服务，促进学生的全面发展。

感谢您的参与和反馈！。

教师培训需求调查表

教师培训需求调查表------背景信息为了提高教师教学效果和专业素养，本校计划进行一系列教师培训。

在进行培训之前，我们希望了解教师们对于不同方面培训的需求程度和培训方式的偏好。

请教师们根据自己的需求和意见，在下表中标注对于各项培训的需求程度（1-5，1表示不需要培训，5表示非常需要）和培训方式的选择（线上/线下）。

调查内容1. 育理念与教学方法- 通过培训了解最新的教育理念和教学方法，提升教学效果。

- 技能培养：课程補充、材使用。

2. 跨学科教学和项目化教学- 培养学生跨学科思维和解决问题的能力。

- 培养学生合作和团队精神。

3. 创意思维与课程设计- 培养教师的创新思维，设计更富有创意和吸引力的课程。

- 提升学生研究兴趣和参与度。

4. 多媒体教学与教育技术应用- 研究使用教育技术和多媒体资源，提高教学效果。

- 了解如何利用技术资源，开展在线教学和远程教育。

5. 评估和反馈技巧- 研究评估学生研究成果和研究过程的技巧。

- 提供及时和有效的反馈，帮助学生提高研究效果。

6. 教育心理学与学生发展- 了解学生心理发展规律，提高教师的教育心理素养。

- 掌握有效的沟通和引导技巧，促进学生的全面发展。

7. 教学评价与素质教育- 研究运用科学的评价方法，提升教学质量。

- 培养学生综合素质，推动素质教育的发展。

8. 教师领导力与团队合作- 培养教师的领导和团队合作能力。

- 提升教师的管理和组织能力。

---以上为教师培训需求调查表。

请教师们在表格中填写对于各项培训的需求程度（1-5）和培训方式的选择（线上/线下）。

谢谢您的参与和配合！。

教师培训需求调查问卷

教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。

除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。

填写请勿漏项。

一）培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗？（）A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是（）3.您参加教师培训的主要目的是（）B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有生机D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．优秀的工作气H．遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、材的了解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面，教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是：（A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大，无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是：（）A.没有充足的时间。

幼儿园教师培训需求调查问卷

教师培训需求测查卷（）单位：姓名：尊敬的老师：为贯彻落实《幼儿园指导纲要》精神，扎实、有效的开展好教师三园的教师培训工作，我们设计了这份测查卷，旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。

我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升我园幼儿教师培训质量。

敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答此卷。

衷心感谢您的支持与合作！1.您的教龄：年年年年年年以上(2.您认为在执行《教育教学指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是：A.教学行为转变B.教师角色转变C.教学设计D.教学评价E.课程内容整合F.师幼关系3.您在设计教学活动时通常是：A.根据幼儿需求，结合《幼儿园教育教学指导纲要》理念设计B.根据园本课程计划，参考优秀教案设计.C.根据幼儿兴趣点设计D.其他4.您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是：A.转变家长教育观念B.配合班级开展教育活动C.针对幼儿问题与家长沟通D.其他5.当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）：>A.知识陈旧老化B.知识面窄C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用D.缺乏教育学、心理学背景知识的支持E.缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握F.缺乏新教育信息的交流渠道G.缺乏教学科研意识和方法6.在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学技能有（可多选）：、A.言语表达能力B.组织一日常规能力C.教学设计能力D.教学实施能力E.教学反思能力F.教学驾驭能力G.教学资源运用H.手工制作能力I.环境创设能力J.课堂表演能力K.教学评价能力L.家长工作能力M.教育技术能力N.教学科研能力<7. 您对参加培训的需求：A.非常强烈B.较为强烈C.一般D.不很强烈E.不需要8．目前在教育教学中，您感到困惑的主要问题是什么…9.现阶段您最渴望得到哪方面的培训与指导：（请尽可能详细说明）《10.请您写出至少两种传统游戏名称及玩法。

教师培训需求问卷调查表

教师培训需求问卷调查表背景介绍随着教育领域的不断发展和变化，教师培训已经成为提升教学质量和教育实践的重要途径。

为了更好地满足教师的培训需求，我们设计了以下问卷调查表，旨在了解教师对培训内容和形式的需求，以便为教育机构提供更有效的培训方案。

调查内容请您根据以下问题选择适当的回答，以便我们更好地了解您的培训需求。

1.您对目前的教师培训课程满意度如何？–非常满意–比较满意–一般–不太满意–非常不满意2.您认为哪些教师培训内容是您最感兴趣的？–教学方法与技巧–课程设计与教学策略–教育心理与学生管理–素质拓展与个人发展–其他（请注明）3.您更倾向于哪种培训形式？–线下培训课程–在线培训课程–研讨会与讲座–小组讨论与互动交流–其他（请注明）4.您对教师培训的需求频率是怎样的？–每月一次–每季度一次–每半年一次–每年一次–不确定5.您对于教师培训的期望目标是什么？–提升教学能力–提高专业素养–拓展教育视野–增强师生互动–其他（请注明）6.您希望在教师培训中获得哪些支持与资源？–课程资料与学习资源–辅导与指导服务–职业发展规划–教学实践与反思机会–其他（请注明）结语感谢您参与本次问卷调查，您的反馈意见对于我们更好地设计和组织教师培训课程将起到重要作用。

如您还有其他想要表达的意见或建议，请在下方留言栏中填写，谢谢！填写说明请在对应问题后的方框内填写适当选项，或在“其他”选项下填写相应内容，谢谢！附录以下是相关联系方式，如有疑问或需要进一步咨询，请随时联系我们：•电话：************•邮箱：******************感谢您的配合！。

粤德职业教育教师培训需求调查问卷

粤德职业教育师资培训需求调查问卷尊敬的各位老师：您好！我厅拟与德国工商会合作开展高职院校部分专业师资赴德培训工作，为使培训项目更具针对性，特开展本次师资培训需求调研。

相关调研工作委托广东省教育研究院具体承担，诚请您结合自己的实际培训需求，填答下面的问题。

您的回答对我们的工作十分重要，非常感谢！一、您的基本信息：（请在□内打√）1．性别：√男□女2．年龄：√30岁以下□30—45岁□45岁以上3．您目前的职称是：√初级及以下□中级□副高级□正高级4. 您目前的学历是：□专科及以下√本科□硕士研究生□博士研究生5. 您工作的院校是：□国家示范或骨干建设院校□省示范院校□省示范培育院校√普通院校6. 您参加过哪些培训：□国家级培训□省级培训√没有参加过培训7. 您是否参加过德国的培训？□短期培训无证书□培训获得证书□参观考察√从来没有8. 您希望参加哪类德国的培训？□短期培训无证书√培训获得德国工商会证书□培训获得其他证书（如：）9. 您希望赴德国参加哪个专业的培训？□汽车√数控□模具□机电□其他（如：）10.您所在院校或专业是否有跟德国合作的需求？□是，需求主要是√否11.您所在的院校或专业是否已经开展跟德国的合作？□是，合作的方面是√否12. 您希望在德国培训的时间？□三个月及以上□一至三个月√两周□其他：13.您认为在德国培训的最佳时间段是：√暑假□秋季学期中□寒假□春季学期中14.您认为可接受的培训费用是：5000 元（人民币）二、关于培训内容，您有哪些建议？1.关于专业教学法方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚2.关于课程开发设计方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚3.关于教学管理方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚4.关于加强教学评价方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚5.关于最新专业技术方面，您希望赴德参加哪方面培训？数控机床三、关于培训形式，您认为那些培训形式更为有效？有什么建议？□A讲座□B项目教学□C案例教学√D实操□E顶岗实习√F讲授与实操相结合□G参观考察□H角色扮演□I模拟教学□J主题讨论□K其他四、关于师资培训，您比较希望哪些人来培训？√外国职教专家□外国行业专家□外国培训师□国内行业企业能工巧匠□国内企业老板、高管□行业协会专家□高校职教研究人员√职业院校优秀教师□其他五、您希望达到的培训效果是什么？对于粤德职业教育师资培训，您有哪些建议？（如开阔视野、提高技能、获得证书、结交同行等方面）开阔视野六、您的姓名、单位及联系方式（自愿填写）（问卷完毕，再次感谢您的支持与配合！）。

国培调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国国培计划（国家教师培训计划）的实施效果，优化培训体系，提高培训质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国教师培训工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（5）其他5. 您所在的地区：（1）城市（2）农村二、国培计划认知与参与情况6. 您对国培计划的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解7. 您是否参加过国培计划？（1）是（2）否8. 您参加国培计划的主要目的是：（1）提高教育教学水平（2）拓宽知识面（3）获取职业发展机会（4）提升个人综合素质（5）其他9. 您参加国培计划的频率：（1）每年（3）每三年（4）不定期三、培训内容与方式10. 您认为国培计划的培训内容是否全面？（1）非常全面（2）比较全面（3）一般（4）不太全面（5）完全不全面11. 您对以下培训内容的重要性排序（1表示最重要，5表示最不重要）：（1）教育教学理论（2）教育教学方法（3）课程设计与实施（4）信息技术应用（5）心理健康教育12. 您认为以下培训方式中，哪种方式对您最有帮助？（1）集中培训（2）远程培训（3）校本研修（4）工作坊（5）其他四、培训效果与满意度13. 您认为国培计划对您的教育教学水平提高有多大帮助？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）不大（5）完全没有帮助14. 您对国培计划的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意15. 您认为国培计划在哪些方面需要改进？（1）培训内容（2）培训方式（3）培训时间（4）培训地点（5）其他感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为我国国培计划的改进和发展提供有力支持。

新教师培训需求调查问卷（年青教师卷）

连云港市新入职教师培训需求调查问卷（工作2-3年教师卷）各位老师：为准确掌握新入职教师的培训现状和存在问题、深入了解教师需求和学校建议，更好的改进培训方式、优化培训方法、提高培训效果，特设计本问卷。

本问卷仅为调研之用，不做任何意义上的评价，请您如实作答。

感谢支持！一、问卷基本部分（1-6题单选，7-11题可多选）1.您所在学校的地理位置（ D ）A.农村B.乡镇C.县城D.市区2.您目前的工作岗位（ A ）A.学科教学B.学科教学兼班主任C.其它工作3.您参加过哪个级别的教师新入职培训（C ）A.校级B.县级C.市级D.没参加过4.当年的入职培训对您现在的教育教学工作及个人发展（B ）A.很有帮助，快速适应岗位工作B.有一定作用C.没有明显作用5.您认为对新教师进行培训（A ）A.很有必要B.有必要C.可有可无D.没有必要6.您认为对新教师培训的合适时间为（C ）A.1-3年B.1年左右C.半年左右D.三个月以下7.您认为新教师最急需要培训的内容是（ D ）A.教学组织能力B.教科研能力C.职业道德精神D.专业发展规划E.班主任工作方法F.教育教学前沿理论G.情商培养与教学心理8.您认为新教师在工作之初遇到的最大困难和困惑是（A ）A.教学设计与评价能力B.教学理念和行为转变C.师生和谐相处与班级组织管理D.课堂有效管理能力E.优秀率与合格率提升9.您最希望采取什么样的培训方式是（ D ）A.专题讲座B.实践操作C.案例分析D.研讨互动交流E.名师结对引领F.观摩教学、听课评课10.您认为比较合理的培训考核方式是（ C ）A.撰写论文B.专项试卷测试C.出勤率及平时作业D.上汇报课E.分项考核、综合评价F.其它_____________________________11.您觉得目前新入职教师培训的内容和形式，（ D ）需要改进A.很好，不需要改进B.内容要与实践相结合，以上课和案例分析为主体C.需要一些课程与教学方面的理论指导D. 多让教师参与互动E.分学科培训，增加针对性F.其它_____________________________二、问卷专题部分（可多选）对农村新教师培训，如果采取“时间1-3年，与名师跨校结对，每周4天在本校上班、1天在优质学校跟岗学习”的培训形式：12.您认为需要吗？（ B ）A.非常需要，能更快更好地促进专业成长B.可有可无，影响不大C.不需要，自己能发展很好13.您认为实施的最大困难是（ B ）A.课务不好安排B.时间难以保证C.领导不同意D.自己不愿意14.请您给出对农村新教师培训最优化的3条建议：_______1.______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________爱情散文两篇我爱的迎春花嫩嫩的鲜黄在风中摇摆，好美又好香。

幼儿教师培训需求调查问卷

方城县县直机关幼儿教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷的设计，主要是针对幼儿园骨干教师培训需求的调查，您提供的信息及建议将成为我们制定培训方案、改进工作的重要依据和参考。

问卷仅用于科研调查，不会涉及您的隐私，您不必署名，恳请您能够认真如实填写！十分感谢您的支持。

一、培训内容（请根据本园教师对以下培训内容的需求程度，在相应的（）中选择1个评价指标打√）急需一般不需要1、幼儿园教师课程标准解读（√）（）（）2、幼儿园教师的师德（√）（）（）3、幼儿园教师的职业规划（）（√）（）4、《3——6岁儿童学习与发展指南》解读（）（√）（）最需要哪个领域的解读？5、如何进行幼儿园教师的心理调适？（）（√）（）6、如何构建高质量的师幼关系？（）（√）（）7、五大领域的教育目标与指导策略？（√）（）（）最希望听哪一个领域？8、游戏与儿童发展（√）（）（）9、环境与儿童发展（√）（）（）10、幼儿园安全与应急（√）（）（）11、多媒体课件的制作与利用（）（√）（）12、幼儿园环境创设（）（√）（）13、一日生活的组织与实施（）（√）（）14、班级常规管理中的问题与对策（）（√）（）15、如何观察幼儿？（√）（）（）16、游戏的支持与引导（）（√）（）你最想了解什么游戏的支持与引导？角色游戏结构游戏规则游戏其他17、幼儿园教育活动的设计（）（√）（）18、如何评价一次教育活动？（）（√）（）19、如何进行主题活动的设计？（√）（）（）20、幼儿教师的日常评价与反思（√）（）（）21、班级环境评价与反思（）（√）（）22、幼儿园班级管理（√）（）（）23、园本教研与幼儿教师专业发展（）（√）（）24、家园共育的问题与策略（）（√）（）25、如何评价幼儿的绘画作品？（）（√）（）26、绘本的选择与利用（）（√）（）27、幼儿园教育科研（）（√）（）二、培训形式急需一般不需要1、专家讲座、报告型（）（√）（）2、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型（）（√）（）3、观摩名师课堂教学型（√）（）（）4、案例分析、参与式培训型（√）（）（）5、专题沙龙型（）（√）（）6、在专家指导下进行课题研究型（）（√）（）。

教师教育调查问卷

教师教育调查问卷调查背景本问卷旨在了解教师在教育领域的状况以及对教育问题的看法和需求。

您的真实回答将帮助我们更好地了解教师教育的现状，并提供更高质量的教育培训。

基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 教育经历：5. 教龄：教育问题请回答以下教育问题，您可以选择一个或多个选项，并对选择进行补充说明。

1. 您对当前教育培训的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 很不满意2. 您认为教育培训应该关注哪些方面？请选择您认为重要的项目：- 教学方法- 课程设计- 学生评估与反馈- 教育技术应用- 教育心理学- 教育政策与管理- 其他（请具体说明）：3. 您是否希望教育培训提供以下方面的支持？- 教学资源- 专业发展机会- 团队合作与交流- 情感支持与心理辅导- 其他（请具体说明）：4. 您对教育培训的时间安排有什么要求？请选择：- 集中培训- 分散培训- 线下培训- 在线培训- 弹性时间5. 您希望教育培训采用哪种形式的教学方法？- 讲座式- 实践操作- 小组讨论- 观摩与反思- 案例分析- 其他（请具体说明）：6. 您认为教育培训应该重点解决哪些教育问题？请选择您认为重要的问题：- 研究困难学生的教育- 教师专业发展与成长- 优质教育资源的获取与应用- 教学方法与技能的提升- 教育公平与多元文化教育- 其他（请具体说明）：7. 您对个人教学能力和专业发展的期望是什么？请具体说明：结束语非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查。

您的回答对我们研究教育培训的改进和优化至关重要。

如果您愿意接受更多关于教师教育的相关调研或参与后续的培训计划，请留下您的联系方式，我们将及时与您取得联系。

谢谢！。

教师培训需求调查表

教师培训需求调查表
一、背景
教师培训一直是教育领域的重要议题，随着教学方法和技术的不断更新，不同类型的培训需求也在不断变化。

为了更好地满足教师的培训需求，我们进行了一项调查，以了解他们对培训内容、形式和频率的需求。

二、调查内容及结果
1.培训内容需求分析
•教学技术：%
•课程设计：%
•教学评估：%
•教育心理学：%
•其他：%
2.培训形式需求分析
•线上培训：%
•线下研讨会：%
•导师指导：%
•交流分享：%
3.培训频率需求分析
•每月：%
•每季度：%
•每半年：%
•每年：%
三、调查结论
根据调查结果，我们可以看到教师们普遍对教学技术和课程设计等内容有较高的培训需求。

他们更倾向于接受线上培训和线下研讨会，同时也希望能够有更多导师指导和交流分享的机会。

此外，多数教师认为每季度进行一次培训较为合适。

四、建议
•针对教学技术和课程设计等方面加强培训，推出相关课程。

•开展更多线上培训和线下研讨会，提供更多交流学习的机会。

•设立导师制度，为教师提供更细致的指导和支持。

•每季度定期组织培训活动，满足教师持续学习的需求。

五、总结
教师培训是提高教学质量和教育水平的重要途径，了解教师的培训需求是保障培训活动有效性的前提。

通过本次调查的结果，我们可以更有针对性地制定相应的培训计划，满足教师的实际需求，提升整体教育水平。

“国培计划”学员培训需求调研问卷

《“国培计划（2016）”——云南省乡村校长能力提升培训项目》培训需求调研问卷尊敬的老师：您好！我们设计这份调查问卷，旨在了解您对国培计划教师培训工作以及教师培训需求提出宝贵的意见和建议。

为更好地了解您的培训需求，科学实施好教师培训工作，希望您能积极参与、认真填写，您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考。

请在相应的选项打“√”或填写，非常感谢您的合作！1．您的学校所在地：A、县城 B、乡镇 C、乡村2．您任教学校：A、初中 B、小学3．您现在的职务是：_______________4．您的教龄有：A、少于3年B、3-10年C、10-20年 F、20年以上5．您参加培训的动因是(多选):A、晋升专业职务需要B、获得继续教育学分C、力争成为学科骨干或带头人D、教育改革发展所需E、提升自身素质，提高教学技能F、增强竞争力，以另谋发展G、听从上级主管部门和学校安排 H、其它6. 您个人目前在教育管理中最需要的知识有哪些？(多选)A、教育管理的先进理念B、教育管理的技术技巧C、课程教学改革的领导能力D、引领教师专业发展的能力E、师德师风建设能力F、教育信息技术的应用能力G、特色校园建设的能力 H、语言表达能力其它（请填写）：7．教师在职发展是教师成长的关键，您认为在以下专业能力中，哪些是难以自修发展的：A、语言运用能力B、教学设计能力C、教学反思能力D、科研能力E、课堂活动设计F、课程资源开发G、课堂监控能力 H、课堂表演能力 I、课件制作能力其它（请填写）________________________8．您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题：A、过于强调知识的专业化和理论性B、过于侧重实践教学等微观问题C、对一线教学的指导意义不大D、缺少针对性较强的案例分析E、缺少同学间研讨与诊断F、缺少对老师综合素质提高课程9. 就您个人成长来说，专业培训中哪类课程更需要：（）A、理论性课程B、实践类课程C、理论和实践相结合的课程（）10. 就您个人成长来说，专业培训中那种学习方式更好：（）A、专家讲座B、教研员指导C、实地考察D、案例分析E、小组研讨11. 就您个人成长来说，专业培训中哪种培训评价方式更有效且公正：A、日常考核与终结考评相结合B、完成专家布置的作业任务C、完成培训总结反思报告D、进行考试。

教师培训需求调查问卷表

教师培训需求调查问卷表
调查对象及背景
为了更好地满足教师培训的需求，我们希望了解教师们对培训内容、形式和方式的需求，以便精心设计和组织培训活动。

请您认真填写以下调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要。

个人信息
1.姓名：
2.职称：
3.所在学校/机构：
4.教龄：
5.参与过哪些类型的教师培训活动（可多选）：
–在线课程
–学术研讨会
–教学比赛
–教学沙龙
6.您对自己目前的教学水平满意吗？（满意/一般/不满意）
培训需求
7.您最希望在教师培训中学习什么内容？
8.您希望通过哪种形式获取教师培训？
–线下集中培训
–线上自主学习
–学习小组讨论
–个性化定制培训
9.对于培训时间的安排，您更倾向于哪种方式？
–全天集中培训
–每周几个小时分段培训
–晚上/周末集中培训
培训师资
10.您更愿意接受什么类型的培训师资？
•学校内部专家
•教育局专家
•行业知名专家
11.您觉得一个好的培训师资应该具备哪些条件？
12.您期待培训师资在培训过程中展示什么样的教学风格？
培训效果评估
13.您认为哪种方式最能评估培训的效果？
•学员反馈问卷
•教学观摩评估
•教学成果展示
14.您希望在培训结束后得到什么样的支持或帮助？
其他建议
15.您对目前的教师培训方式有何建议或意见？
16.您认为教师培训在未来应该发展为何种形式或趋势？
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷，您的意见将帮助我们更好地为您提供贴心的培训服务。

您的信息将被严格保密，仅用于调查和统计分析之用。

全县小学教导主任培训需求调查问卷(1)

宁城县总校、小学、幼儿园教导主任，副主任培训需求调查问卷尊敬的各位主任：为适合新时期教育改革的需要，全面提升宁城县小学、幼儿园教导主任、副教导主任的管理、业务水平，更好的促动专业发展，整体提升宁城县教育教学水平，经研究决定，对全县教导主任、副教导主任实行培训。

现就培训方式，培训内容向各小学、幼儿园教导主任、副教导主任征询意见，为增强我们培训的针对性和时效性，制定此调查问卷。

本次问卷旨在理解我县小学、幼儿园教导主任、副教导主任对培训的需求，调查结果不涉及对学校和个人的评价，请大家如实填写，谢谢您的合作！一、基本信息1、您的姓名刘晓涛性别男年龄353、您的教龄14年，第一学历中师最后学历本科职称小学高级教师，从事主任、副主任工作8年。

4、您当前的职务(1)教导主任（） (2)副教导主任（√）主抓1-3年级工作。

5、您是否从事教学工作(1)是√ (2)否6、您在担任主任前的职务 (1)干事_______ 年 (2)教师_________年(3)其他班主任6年___7、贵校教师人数24人，学生人数228人，班级数_6 个二、相关培训情况(不定项选择)1、您对参加教导主任培训持哪种态度（1 ）(1)积极（2）不愿参加（3）无所谓2您认为影响您参加培训或学习的主要因素是（ 5）（1）工作太忙（2）缺少经费（3）主要领导不重视（4）本人没有培训需求（5）其他3、培训过程中，你最希望注重教育前沿的哪些问题？（ 235 ）（1）传统文化（2）现代教育技术（3）素质教育（4）教育政策（5）新课程改革（6）教育其它热点问题如___________________4、你认为自己迫切需要提升的水平是（1234）（1）人际沟通水平（2）教学指导水平（3）理论分析和使用水平（4）管理水平（5）其他比方___________________5、您认为以往培训中存有的主要问题是（6 ）（1）培训内容脱离实际（2）培训时间安排不合理（3）培训形式单一（4）培训课程设置不合理（5）培训者水平问题（6）其他缺少培训6、您认为培训的时间安排几天比较适宜（ 3 ）（1）2天（2）3天（3）一周（4）一个月（5）你认为的学习天数 _________三、问答1、您在学校工作中感到最需要解决的困难和问题是什么？答：1、提升自身教育教学指导水平和业务水平。

中小学教师培训需求调查表

中小学教师培训需求调查表教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好地掌握教师的培训需求，适应教师日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，使教师培训更好地为教育教学服务，我们将进行相关方面的调查研究（本调查结果仅作为研究之用），为此需要您的支持和帮助，非常感谢您的真诚合作！一、被调查人基本情况1. 您的年龄（）A. 25岁以下B. 25-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上2. 您的教龄（）A. 5年以下B.5-10年C. 11-15年D. 16-25年E.25年以上3、受教育程度:( ) A.高中 B.中专 C.大专D.本科 E.硕士4、职称：（） A.小二 B.小一 C.小高 D.中高5、您是以什么身份参与本问卷调查？( )A、学校的领导B、学校专职教师C、学校兼职教师D、学校办公室干事及财务人员E、学校后勤人员6、您所在的学校是否有足够的学科专职教师？（）A、根本没有专职教师B、专职教师数量不足C、有足够的专职教师D、专职教师数量超编7、作为一名教师，您如何评价自己目前所具备的学科知识背景？（）A、我完全具备相应的学科知识背景B、我基本具备C、我很少具备D、我不具备8、在您所在学校里，教师的队伍是否稳定？( )A、稳定B、比较稳定C、不太稳定D、很不稳定9、您所教的学生对你所教学科学习的兴趣如何？( )A、有强烈的兴趣B、比较有兴趣C、兴趣不大D、没有兴趣10、在教学工作中，您认为自己的教学指导能力如何？( )A、我有足够的能力，完全可以指导学生B、我有一定的能力，但仍需要加强C、我的能力不足，很需要加强D、无法判断，无法回答二、培训调查（可以多选）1、您曾参加过何种方式的教师培训：（）A校本培训B集中培训C远程培训D其他培训请写出_______2. 您参加教师培训的主要目的是：（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排3、您在培训中如何做？（）A.自己看书B.上课期间做其他事C.只是听老师讲D.边认真听边记笔记E.边听边记还要看相关资料4、您最喜欢的培训方式是：（）A.讲座B.展示交流C. 团队研讨D. 个人自修E.网络论谈5、您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:（）A.全员集中培训B.远程培训C.分层培训D.校本培训E.专家引领F. 走进高校6、请您对以往参加过的培训加以评述：（)A缺乏规划与系统性B内容比较适合我C内容不适用D理论与实践脱离E内容单调，针对性差F缺少专业理论G培训教师对中小学教学经验缺乏。

原题目：教师培训反馈调查问卷

原题目：教师培训反馈调查问卷
介绍
感谢您参加我们的教师培训课程！为了不断改进和提升培训质量，我们希望收集您的反馈意见。

请您花费几分钟时间填写以下问卷，帮助我们了解您对培训的看法和建议。

1. 培训课程评价
请您对以下方面进行评价，分数从1（非常差）到5（非常好）。

- 培训内容的准备和呈现：
- 培训师的专业知识和培训技巧：
- 培训材料的质量和实用性：
- 培训环节的组织和安排：
- 培训课程的知识共享和互动性：
2. 培训收获
请您回答以下问题。

- 您参加培训后，对相关主题的了解程度有所提高吗？请简要说明。

- 您认为哪些培训内容对您最有帮助？请简要说明。

- 您对培训中提供的案例分析和实践操作有何感受？请简要说明。

3. 对培训的意见和建议
请您提供任何对培训的改进建议和意见，我们将认真考虑并努力改进。

4. 个人信息（可选）
请问您是否愿意提供以下个人信息：
- 姓名：
- 职务：
- 学校/机构：
请您确保所提供个人信息的准确性和保密性，我们只会将信息用于统计和后续培训评估目的。

结语
非常感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对于我们改进培训课程至关重要。

如果您还有其他意见或建议，请随时联系我们。

祝您工作顺利！
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注意事项：本问卷仅用于收集用户反馈意见，不作任何商业用途。

镇海区中小学(幼儿园)教师培训需求调查问卷

镇海区中小学（幼儿园）教师培训需求调查问卷老师：你好！新一轮培训即将开始，为进一步提高培训的针对性和实效性，特开展本次调查。

希望你协助做好本次调查工作，并对你提供的支持和帮助，深表谢意！一、个人信息（请在选项上打“√”）二、培训需求1．目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，最多选3项)A.任教学科专业与前沿知识B.对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C.学生学习心理方面知识D.教育理论（教育史、学习论等）E.教育科学研究方法2．在教育教学专业能力方面，目前较为欠缺的是:（）(多选，最多选4项)A.现代教育技术和课程整合应用知识B.学科课程资源开发和利用能力C.基于问题的教科研能力D.教育教学评价能力E.课堂教学的实施、调控与反思能力F.教师心理健康、人际交往沟通能力G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力I.教育心理与学科学习心理 J.其它（请填写）：3．在班级管理方面，需要得到的培训是（）(多选，最多选3项)A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养B.如何与家长密切沟通C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识D.如何做好后进生的工作E.怎样培养班干部F.其它（请填写）：4．在提高教科研能力方面，最感兴趣的是：（）(多选，最多选3项)A.如何选题B.教育研究方法C.如何将研究成果用于教学实践D.如何撰写研究报告E.教育叙事研究F.其它（请填写）：5．希望参加的区级集中培训形式有：（）(多选，最多选5项)A.专家讲座、报告B.与专家研讨互动、交流对话C.观摩名优教师课堂教学D.专题沙龙、论坛E.案例评析、参与式培训F.在专家的指导下自学－反思G.教育故事H.实地参观考察 I.同行介绍经验、教学展示、共同研讨J.在专家的指导下进行课题研究型K.其它（请填写）：6．在下列培训师资中，最喜欢的授课教师是：（）(多选，最多选2项)A.课改专家B.高校教授C.教研员D.名优骨干教师E.其它（请填写）：三、培训效果1．近两年你参加的哪个培训项目印象最为深刻？原因又是什么？如：培训内容、培训形式、授课教师等。