小学三年级家长会上英语教师发言ppt
三年级家长会英语PPT课件
▪ 2、26个字母大小写，正确书 写顺序。
2021
3
英语作业分类：
▪ 1、抄写的作业：单词和课文（经常）
▪ 2、听课文录音并跟读的作业 （天天）： 复预习的重要手段。
▪ 3、《同步练习》、《凤凰练习册》、 试卷（经常）
2021
4
希望家长每天都要检查的事情：
▪ 1，翻阅孩子的作业本:是否订正和 完成（签字）
8
激发英语兴趣的方法
▪ 1、父母与孩子共同学习英语，虚心向孩 子们请教，你们会发现孩子有惊人的耐 心；
▪ 2、给孩子提供展示的机会：在家里的一
个小角落展示孩子的英语作业或作品，
墙上贴一张进步表，孩子们认真完成作
业、认真听录音或者得到老师的表扬奖
励都可以在上面做好记录。
2021
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▪ 3、亲人面前让孩子们大方展示所学的英语
对话和歌曲，亲人们的赞赏会大大增强他 们的信ห้องสมุดไป่ตู้。
▪ 4、让孩子们的房间成为英语的海洋：墙上
是字母表、单词表，家具或电器上是英语 名称。
▪ 5、多和孩子们玩英语游戏，如参与课文表
演，看谁拼的快（单词拼写）、看谁查的 快（查字典）等。
2021
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我们需要您的支持
▪ 1、购买孩子们愿意看的英文课外读物 和报纸，可以是图文并茂英语小故事
▪ 2，监督孩子天天按要求认真听课 文录音并跟读。
2021
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培养英语学习习惯
▪ 1、认真督促学生完成每天 布置的作业，尤其一开始严 格要求他们的英语书写，写 得不好的要求他们重写，并 签名。
2021
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▪ 2、学过的课文和单词要求孩 子每天要读背；家长还可以帮 助他们，你们读汉语，让孩子 们写或者说英语；如果有磁带 和光碟的家庭最好是鼓励他们 多听多看来学习、练习英语。
家长会英语老师发言 课件(共29张PPT) -小学生主题班会通用版
再举个
老师布置了选做作业，孩子不愿意做。孩子说：“老师说了可 参考答案：“爸爸/妈以妈不相信用你做一！定做” 好了，但是检查作业是我作为家长的作业，你得让我完成我的作业呀。”
十分了解孩子，知道他就是偷懒的你，又该如何应对？
参考答案：
A版本：嗯，确实是这样的。选做可以不用做。大家肯定也都是这么想的。 如果全班只有你一个人做了，老师是不是就表扬你一个人了。哇，想想都觉 得很骄傲啊！我看这份作业也不用花很多时间，你要不要试试？我可以和你 一起完成。
2.新题型：听力语篇出现；连词成句；阅读题题量加大。
英语方面需要家长配合的：
二、每周3节英语课，课堂时间有限，不能解决一切。
读、 背、 记
英语方面需要家长配合的：
二、每周3节英语课，课堂时间有限，不能解决一切。
没有一朵花，一开始就是一朵花； 没有一棵树，一开始就是一棵树。
感谢您的聆听
五年级家长会
让爱，看得见
家长们最想知道是—— 怎么做才可以既让自己轻松
又可以把孩子教好
每个人都有情绪
当我们工作辛，生活疲惫，回到家看到孩子 作业没有认真完成时。我们会怎么说？
“我这么辛苦赚 钱，你还不好好学 习！又没考好！这 么不懂事！你对得 起我吗！”
“我今天上了一 天班，好累呀。看 到你作业没有认真 完成，我有一点失 望和难过。”
新时代，新挑战
追星饭圈吵架那一套，骂人不带脏字但是比脏话还脏， 更不用说那些“卧槽”这些基本配备的脏话口头禅。
小孩子出生就像一张白纸一样，但随着他的成长和家庭、 社会环境给他绘染的色彩，会让他变得越来越不单纯。请家长 们不要把手机或者iPad给了孩子，又不监管。
英语方面需要家长配合的：
一、明白四年级英语新挑战： 1.新难点：听力连读，弱读；题目非常灵活；新旧知识整合。
小学班会三年级家长会英语老师优质课件
小学班会三年级家长会英语老师优质课件一、教学内容本节课我们将学习《小学英语》三年级教材第3单元“Family”，详细内容包括：1. 新词汇：mom, dad, brother, sister, family等家庭成员词汇；2. 新句型：This is my family. I have amom/dad/brother/sister.二、教学目标1. 让学生掌握家庭成员的英文表达，并能运用新句型介绍自己的家庭成员；2. 培养学生的英语口语表达能力，提高他们运用英语进行日常交流的信心；3. 培养学生热爱家庭，尊敬长辈的美好情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭成员词汇的发音及拼写；2. 教学重点：句型This is my family. I have amom/dad/brother/sister. 的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机；2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭的照片，引导学生用中文介绍自己的家庭成员，为新课学习做铺垫。
2. 新课导入（10分钟）1）教师展示家庭成员卡片，教授新词汇；2）教师引导学生用新句型介绍自己的家庭成员；3）播放录音，学生跟读，巩固新词汇和句型。
3. 例题讲解（15分钟）1）教师展示例题，如：“This is my family. I have a mom, a dad, a brother and a sister.”；2）教师引导学生分析例题，讲解句型的用法；3）学生模仿例题，介绍自己的家庭成员。
4. 随堂练习（10分钟）1）教师发放练习纸，学生完成家庭成员词汇的拼写；2）学生用新句型编写一段介绍自己家庭成员的话。
5. 小组活动（15分钟）1）学生分组，每组设计一张介绍家庭成员的海报；2）各小组展示海报，用英文进行介绍。
教师对学生的课堂表现进行点评，给予鼓励和表扬，指出不足之处。
小学班会三年级家长会英语老师精品课件
小学班会三年级家长会英语老师精品课件一、教学内容本节课，我们将在三年级教材Chapter 3 "My Family"章节中深入探讨家庭成员和日常活动话题。
具体内容包括学习家庭成员词汇，如father, mother, sister, brother等，以及描述日常活动短语，如watch TV, play soccer, read books等。
二、教学目标1. 让学生掌握并熟练运用描述家庭成员和日常活动英语词汇。
2. 培养学生运用所学词汇进行简单句子构建能力。
3. 增强学生英语口语表达和听力理解能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确运用词汇描述家庭成员和日常活动。
教学重点：掌握词汇和短语，并能运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将通过播放一段关于家庭日常活动视频，引导学生关注并思考视频中家庭成员和活动。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解家庭成员和日常活动词汇，并进行例句演示。
3. 随堂练习（15分钟）分组活动，让学生运用所学词汇，描述自己家庭成员和日常活动。
4. 口语互动（10分钟）学生两人一组，进行角色扮演，模拟家庭成员之间对话。
学生展示成果，老师进行点评和纠正，巩固所学内容。
六、板书设计板书分为两部分：1. 左侧列出本章重点词汇和短语。
七、作业设计1. 作业题目：用所学词汇和短语，写一段关于自己家庭成员和日常活动描述。
2. 答案示例：My family has four members. They are my father, mother, sister and me. In the evening, we usually watch TV and read books together.八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，我将针对学生课堂表现和作业完成情况进行反思，针对学生薄弱环节进行针对性辅导。
2024年度三年级家长会英语课件
standardized, and their expression ability continues to improve.
10
Reading comprehension ability
Through reading training, students gradually master some reading skills, such as skimming and scanning.
2024/3/23
Under the guidance of teachers, students can actively participate in
classroom discussions and roleplaying activities.
The pronunciation and intonation of students gradually become
• Teaching aids resources: including textbook practice books, listening recording materials, multimedia teaching courseware, etc., providing students with rich learning resources and practice opportunities. At the same time, teachers will also timely supplement some extracurricular reading and listening materials according to teaching needs, in order to broaden students' horizons and knowledge.
小学三年级家长会上英语教师发言ppt
暴 露 出 的 问 题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。
成绩背后 的 问 题
4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
学习氛 围
这段文字中录入，根据 你所录入的文字内容多 少对字号的大小进行更 改，切忌长篇大论。
02
5点多起床到晚上10点 半就寝，基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
03
650
600 550 500 450 400 350 300 0 （总分）
90%
72%
成绩状况
班级总体成绩，总体成绩在理科班名 列第一，特别是高分段和班级总平均 分在三个平等班中有明显优势。这是 学生和老师努力的结果，更是我们家 长支持的结果。
60%
53%
全班总分：
13,648
平均分：
摸底考试 期中考试 联考
第一次考试
87.5
成绩状况
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
02 03 04
5.严格要求， 自主管理
3.培养良好的 心理素质
4.培养良好的 学习习惯
总结：小学三年级家长会上英语教师发言ppt
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小学班会三年级家长会英语老师课件(1)
小学班会三年级家长会英语老师课件一、教学内容本节课我们将会学习英语教材第三单元“Family and Friends”的第四节“Meet My Family”。
详细内容包括家庭成员的介绍、描述家人特征的形容词以及相关的日常会话。
二、教学目标1. 让学生能够熟练掌握并运用家庭成员的词汇，如：mother、father、sister、brother等。
2. 使学生能够运用形容词描述家人特征，如：kind、funny、smart等。
3. 培养学生在实际情景中运用英语进行家庭成员介绍和日常交流的能力。
三、教学难点与重点重点：家庭成员词汇和形容词的掌握，以及日常会话的运用。
难点：正确运用形容词描述家人特征，并在实际情景中进行英语交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、家庭成员图片、录音机等。
2. 学具：单词卡片、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家庭的图片，引导学生用英语说出家庭成员。
邀请几名学生上台展示并介绍自己的家庭成员。
2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示例句，讲解如何使用形容词描述家人特征。
学生跟随老师一起朗读例句，巩固所学知识。
3. 随堂练习（15分钟）分组活动，让学生用所学词汇和形容词互相介绍家庭成员。
老师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 互动游戏（10分钟）“Who's Who”游戏，让学生根据描述猜出是哪位家庭成员。
老师带领学生回顾本节课所学内容。
邀请学生分享如何在生活中运用所学英语。
六、板书设计1. Meet My Family2. 词汇：mother、father、sister、brother等家庭成员词汇。
3. 形容词：kind、funny、smart等描述家人特征的形容词。
4. 例句：This is my mother. She is very kind and funny.七、作业设计1. 作业题目：a. 用英语介绍自己的家庭成员，不少于5句话。
三年级家长会英语课件
希望家长每天都要检查的事情：
1，翻阅孩子的作业本:是否认真书 写，有没订正和完成。
2，监督孩子天天按要求认真听课 文录音并跟读。
培养英语学习习惯
1、认真督促学生完成每天 布置的作业，尤其一开始严 格要求他们的英语书写，写 得不好的要求他们重写。
2、学过的课文和单词要求孩 子每天要读背；家长还可以帮 助他们，你们读汉语，让孩子 们写或者说英语；如果有 DVD或电脑的家庭最好是鼓 励他们多听多看来学习、练习 英语。
2，英语的学习是需要成本的：大量的 时间和精力。（没有付出就没有收获）
本学期英语学习内容
1、课文中的对话，日常交际 用语。 2、26个字母大小写，正确书 写顺序。 3、每单元四线格的单词要会 认，会读，会写，会背。
英语作业分类：
1、抄写的作业：单词（经常） 2、听课文录音并跟读的作业 （天天）： 复预习的重要手段。
3、每天督促孩子听、跟读录 音10分钟以上，以便增强孩 子的语感（这个环节非常重要， 让孩子们多听多读，才能提高 英语听力水平。）
您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。
任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 写认真的有：
进步较快的有：
有进步的有：
书写不认真的有：
我们的建议：
1，家长自己和孩子都要树立一个观念： 英语是一门重要的主科，从现在开始 英语的学习会伴随到孩子大学毕业甚 至终身。（英语好不仅是一个特长， 也许是他们将来谋生的途径。）
小学三年级英语家长会-PPT课件
• 主要体现在：
• 1、普遍性、 • 2、实用性、 • 3、趋向国际化
24小时
学校 8-9小时
学习 有关 3小时
睡觉 8-9小时
其他 ？
1、多听、多读、多 写、多记、多模仿、 2、多积累运用于实 际生活当中 3、敢于开口交流， 不怕出错 4、由易到难，由短 到长、由少变多
一、每天保证8小时睡眠。 二、玩的时候痛快玩， 在校铃做主， 学的时候认真学。 回家妈做主。
Name：喻小燕 English name：Cherry 2009年毕业于湖南外国语学 院，毕业后投身于入陈江小 新星教育培训学校并从事教 育事业，在这三年里的教学 当中我一直秉承着中国小新 星“寓教于乐，乐教于学” 的教学方法。2019年被评为” 全国小新星优秀英语教师”。
学校平时有学 英语。上补习 班会让孩子学 习任务太重。
父母不需做三件事情：
第一件事：会英语 第二件事：题海战 第三件事：比分数
完全靠学校， 无法面面俱到。 完全靠家长， 头疼孩子撒娇。 要想孩子成长好， 家校结合最有效。
Thank you！
问题 一:
问题 二:
英语学了有 什么用？
问题 三：
共同 关注 的 问题
孩子现在还小，英 语的学习还是等三 年级以后在学比较 好。
问题 怎么样才能 四:
学好英语？
• 内容上：我校英语课程紧扣新课标理念，
根据学生的交际需要来安排每个单元的教 学内容。 • 注重双基（基础知识和基本技能） • 基础知识包括语音、词汇、语法; • 基本技能包括听、说、读、写。
保持学习兴趣
。
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
小学班会 三年级家长会(英语老师)课件 (28张PPT)
助孩子形成好的习惯，相信好习惯受益终身！
解决措施
2.关注孩子平时作业完成时间 一般平时英语作业10-15分钟即可完成，不超过25分钟，
请关注孩子的完成速度，如果超时过多可能是孩子一边玩一边写 的，这样的作业一定是马虎完成的 （对于自觉性差的孩子可以设置奖惩措施保证孩子按时完成，如 果前天作业质量低，可以取消当→ 天奖励）
→
最后我想说，一个优秀孩子的养成离不开孩子自身付 出、家庭教育和学校教育的共同配合和努力 如果对我课件中的内容有任何困惑，或在孩子英语学 习和辅导上有任何问题欢迎与我沟通 再次感谢大家，让我们家校协力，共育新苗！
Thank you !
（看不懂英语试卷，可以让孩子自己说说每一题是 怎么错的，是否弄明白了）→
这也是考试的主要的目的，如不总结经验、 订正错误则考试毫无意义
几个困惑？？
关于默写
到底默什么？ 我不会英语，怎么帮孩子默？
→
怎么孩子订正默写要订正很多遍？？
……？？？？
默写
到底默什么？ 内容分为三会+四会 （单词、词组）
三会： 听懂、会读、会说
因为对于小学阶段的学生，汉语拼音已 经掌握得比较吃力了； 再学习字母，就很容易→ 与汉语拼音混淆； 再加上音标，对学生来说更是难上加难
关于音标
那怎么掌握单词发音？
课堂上有教自然拼读法，既能掌握发音又方便记 忆单词拼写，读背单词其实不难
从三下开始，每个单词都会→ 有Sound time，教一 个字母的发音，根据自然拼读的规律，学生能够 见词能读、听词知拼写
孩子找借口玩手机!）
学习习惯！
画画、手工（最多两周一次）
作业 为什么有这样的作业？
练习题：巩固复习，查漏补缺 可将错题整理成错题集
小学三年级英语教师家长会精品课件3班
小学三年级英语教师家长会精品课件3班小学三年级英语教师家长会精品课件3班一、引入欢迎各位家长来到本次家长会，我们三年级3班的英语教师在此为大家准备了一份精品课件，希望能够为孩子们的英语学习提供更好的支持和帮助。
二、教学目标本学期英语学习目标：1、掌握基本英语单词和简单句子，如：Hello，How are you？I’m…等。
2、掌握一些常见的英语词汇，如：动物、食物、颜色、数字等。
3、初步了解一些英语语法知识，如：动词时态、名词单复数等。
4、能够听懂简单的英语指令和短文，并能够进行简单的英语对话。
三、教学内容本学期英语课程主要包含以下内容：1、英语语音学：学习英语音标和发音规则，能够正确读出简单的英语单词和句子。
2、英语语法：学习英语基本句型、时态、名词单复数等语法知识，提高英语写作和口语表达能力。
3、英语听力：学习听懂简单的英语指令和短文，并能够快速反应并执行。
4、英语口语：学习用简单的英语表达自己的想法和意见，能够与他人进行基本的英语对话。
四、教学方法本学期英语教学方法主要采用以下方法：1、互动教学：通过师生互动、生生互动等方式，调动学生学习英语的积极性和主动性。
2、情景教学：通过创设真实的语言场景，让学生在实际情境中学习和运用英语，增强语言感知能力。
3、游戏教学：通过丰富多彩的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养英语学习兴趣。
五、评价方式本学期英语评价方式主要采用以下方式：1、课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表现等情况，给予相应的评价。
2、作业：定期布置英语作业，包括听录音、抄写、练习等，根据学生的完成情况给予评价。
3、测验：定期进行英语测验，检测学生对所学内容的掌握情况。
4、其他：根据学生的表现和成绩，给予相应的奖励和激励。
六、家长配合在孩子们的英语学习过程中，家长们的配合和支持非常重要，我们希望家长们能够做到以下几点：1、督促孩子按时完成英语作业，鼓励孩子积极参与英语学习。
小学三年级家长会上英语教师发言(共6张PPT)
英语学习的方法
英语学习没有好的方法，就是一个字“勤”。不管孩子的接受 能力强还是弱，只要愿意学，只要努力学，只要用功学，就一定能学 好。家长要经常鼓励孩子，让孩子遇到英语学习上的困难时不要放弃， 要勇于克服困难。家长也要帮助和监督孩子。让孩子养成每天听英语、 读英语的习惯，因为英语学科有它特殊的特点，学生学得快，忘得也快， 课上学习的单词，有可能下了课一会儿就忘了，这是正常现象， 只有再去复习，再去跟读，才能真正地记住，真正地学会。
B、登陆官网填写学生信息参赛。为方便学生参赛，由 “一拼到底”英语大赛组委会印刷大赛宣传资料，今天已经 下发，学生可根据宣传单的提示在家长的指导下自行报名参 赛。学生可以免费参赛，如有商业广告电话打入，可以不理 会。
新听写刚才未达标内容 参赛。
抄写单词和句子：一般在课堂上完成
背诵课文 平时布置的固定作业有：
家庭作业家长必须做好监督工作。
抄写单词和句子：一般在课堂上完成 学生通过以下两种方式报名参赛：
这些都不是一朝一夕的事情，都需要孩子们每天不断的听，不断的模仿才能做到的。
一课一练 平时布置的固定作业有：
家长要经常鼓励孩子，让孩子遇到英语学习上的困难时不要放弃，要勇于克服困难。 家长也要帮助和监督孩子。
只有模仿跟读最纯正的原版英音或者是美音，才 抄写单词和句子：一般在课堂上完成
英语考试不光是笔试，做试卷上的题目，还包括听力部分。
抄英写语单 学词习和没能句有子好有：的一方好般法在，的课就堂是英上一完个成字语“勤口”。 语。这些都不是一朝一夕的事情，都 学抄生写通 单过词以和需下句两子要种：方一孩式般报在子名课参堂们赛上：完成每天不断的听，不断的模仿才能做到的。
英语作业
小学三年级英语教师家长会精品课件3班
三年级英语家长会
单击此处添加副标题
我们的建议：
家长自己和孩子都要树立一个观念：英语是一门重要的主科，从现在开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。（英语好不仅是一个特长，也许是他们将来谋生的途径。）
英语的学习是需要成本的：大量的时间和部分金钱。（没有付出就没有收获）
家庭教育必不可少 我们需要您的支持
教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成一个良好的习惯。不爱护书本或对在书本作业本上乱涂乱画者，家长要进行教育；另外还要教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。
激发英语兴趣的方法
父母与孩子共同学习英语，虚心向孩子们请教，你们会发现孩子是惊人的耐心；
给孩子提供展示的机会：在家里的客厅或饭厅设立一个小角落展示孩子的英语作业或作品，墙上贴一张进步表，孩子们认真完成作业、认真听录音或者得到老师的表扬奖励都可以在上面做好记录。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
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一是感谢您们听我说完这么多！
单击此处添加小标题
二是感谢你们的孩子平时给我的快乐！
谢谢观看
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
再次感谢家长们的大力支持！
学过的课文和单词要求每天要复习和读、背；如果有磁带和光碟的家庭最好是鼓励他们多听多看来学习、练习、英语。
每天督促孩子听、跟读录音20分钟以上，以便增强孩子的语感（这个环节非常重要，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。）另外，我们还可以将英语作为家里的背景音乐，每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有潜移默化的效果。
小学三年级英语教师家长会精品3班ppt课件
学过的课文和单词要求每天要复习和 读、背；如果有磁带和光碟的家庭最好是 鼓励他们多听多看来学习、练习、英语。
每天督促孩子听、跟读录音20分钟以上， 以便增强孩子的语感〔这个环节非常重要， 让孩子们多听多读，才能提高英语听力水 平。）另外，我们还可以将英语作为家里的 背景音乐，每天孩子一起床我们就打开录音 机播放课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早 餐的时候听，会有潜移默化的效果。
本学期英语学习内容
1、26个字母大小写，读音与在单词中 的发音、正确书写顺序；
2、A部分的对话课文及日常交际用语的 灵活使用；
3.B部分单词的分类识记 4、听力训练：试卷中听力题的比重占 Nhomakorabea三分之二。
孩子们的英语作业分类：
1、抄写的作业〔经常）：一般为字母的抄写
2、练习：《同步导学》、《黄冈作业本》
3、亲人面前让孩子们大方展示所学的英语对 话和歌曲，亲人们的赞赏会大大增强他们的 信心。
4、让孩子们的房间成为英语的海洋：墙上是 字母表、单词表，家具或电器上是英语名称。
5、多和孩子们玩英语游戏，如父母参与的课 文表演，看谁拼的快〔单词拼写）、看谁查 的快〔查字典〕等。
我们需要您的支持
1、购买孩子们愿意看的英文课外读物和报纸 〔开展阅读的物质基础），可以是图文并茂 英语小故事或小诗歌，可以是少儿英语教材， 也可以是中英文结合的故事书；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语考试
英语考试不光是笔试，做试卷上的题目，还包括听力部分。听力 的训练没有好的方法，就是听得多了，自然有了语感，孩子们自然 就能听懂了，需要每天听，包括听课文，听单词，看一些英语的电 视节目等。
英语口语
只有模仿跟读最纯正的原版英音，都需要孩子们每天不断的听，不断的模仿才 能做到的。
最后，我希望我们能携 手，共同帮助孩子，让每 一个孩子都不掉队，让每 一个孩子都能快乐、轻松 的学习英语。谢谢大家!
各位家长，大家好！
非常欢迎你们来参加孩子的家长会。今天来和你 们谈谈孩子们的英语学习情况.
英语学习的方法
英语学习没有好的方法，就是一个字“勤”。不管孩子的 接受能力强还是弱，只要愿意学，只要努力学，只要用功学， 就一定能学好。家长要经常鼓励孩子，让孩子遇到英语学习上 的困难时不要放弃，要勇于克服困难。家长也要帮助和监督孩 子。让孩子养成每天听英语、读英语的习惯，因为英语学科有 它特殊的特点，学生学得快，忘得也快，课上学习的单词，有 可能下了课一会儿就忘了，这是正常现象，只有再去复习，再 去跟读，才能真正地记住，真正地学会。
英语作业
平时布置的固定作业有： 预习课文：句子要求要翻译，单词需要写 上音标和翻译。 家庭听写：发现错误请让孩子及时订正并 重新听写刚才未达标内容 背诵课文 抄写单词和句子：一般在课堂上完成 一课一练 一起作业网 家庭作业家长必须做好监督工作。
英语比赛
为进一步培养学生英语学习的兴趣，不断提高学生“ 见词能读、听词能拼”的能力，根据省教育电视台《关 于2017江西省小学生“一拼到底”英语电视大赛的通知 》精神，学生可以免费参加此次大赛。学生通过以下两 种方式报名参赛： A、关注比赛微信公众号---- 江西好赛事 haosaishigo填写学生信息参赛； B、登陆官网www.hss.me填写学生信息参赛。为 方便学生参赛，由“一拼到底”英语大赛组委会印刷大 赛宣传资料，今天已经下发，学生可根据宣传单的提示 在家长的指导下自行报名参赛。学生可以免费参赛，如 有商业广告电话打入，可以不理会。