人教版语文六年级文学常识复习

文学常识中国古代一、李白，世称“诗仙”，浪漫主义诗人。

小学阶段代表作品：《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

二、杜甫：世称“诗圣”，作品称为（“诗史”），现实主义诗人。

小学阶段代表作品：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

三、白居易，世称“诗魔”，现实主义诗人。

小学阶段代表作品：《忆江南》江南好，风景旧曾谙•日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

四、王维，世称“诗佛”，山水诗人，作品特点：“诗中有画，画中有诗”：小学阶段代表作品：《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《鸟鸣涧》唐王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

五、《诗经》中国最早的一部诗歌总集。

由风、雅、颂三部分组成。

是中国现实主义文学的开端。

六、中国第一个浪漫主义诗人--屈原，代表作有《离骚》、纪念爱国诗人屈原。

七、《论语》是中国第一部语录体著作。

儒家经典之一。

由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。

九、《说文解字》中国第一部字典。

十一、民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。

十二：“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》十三、孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

” 而立（三十）不惑（四十）知天命（五十）花甲（六十）古稀（七十）耄耋（八九十）期颐（一百）。

十四、“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

八、司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。

被史界誉为“实录、信史”巨著。

鲁迅赞誉《史记》为”史家之绝唱，无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。

课文《将相和》是《史记》中的故事，其中有“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三个小故事，里面有顾全大局、才智过人的蔺相如，还有知错就改的廉颇大奖军。

十五：中国四大名著：曹雪芹的《红楼梦》，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，表现了封建大家庭由盛到衰的转变，我们课文中见到了精明能干，心狠手辣，笑里藏刀的王熙凤。

施耐庵的《水浒传》，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事，课文《景阳冈》选自《水浒传》，我们见到了勇敢、豪爽、机智、敏捷、倔强的武松。

罗贯中的《三国演义》，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争，课文《草船借箭》选自《三国演义》，我们见到了知天文、懂地理、识人心的诸葛亮，谨慎多疑的曹操，嫉贤妒能的周瑜，老实忠厚的鲁肃。

吴承恩的《西游记》，神话小说，描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经的故事，课文《猴王出世》选自《西游记》。

十六、《儒林外史》，作者吴敬梓，以写实主义描绘各类人士对于功名富贵”的不同表现为主，在课文中我们见到了爱财胜过性命的严监生。

十、鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。

鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

十七、课外知识文房四宝：笔、墨、纸、砚。

国画四君子：梅、兰、竹、菊。

岁寒三友：松、竹、梅文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。

五行：金木水土火。

古代四艺：琴、棋、书、画。

古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。

十八、《杨氏之子》刘义庆（南朝）《世说新语》十九、《伯牙绝弦》明代冯梦龙《警世通言》人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

中国近当代一、鲁迅：《狂人日记》中国第一篇白话小说。

鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。

课文《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》, 鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为民族魂”。

毛泽东评价他是中华文化革命的主将。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。

二、林海音：小名“小英子”，代表作自传体小说《城南旧事》，课文《冬阳•童年•骆驼队》是《城南旧事》的序言，课文《窃读记》也是林海音的作品，里面我们看到了一个喜爱读书的小英子。

三、许地山：课文《落花生》的作者，他以“落华生”作为自己的笔名，借物喻人，勉励自己要做一个像花生一样不图虚名、默默奉献的人。

四、冯骥才：《珍珠鸟》、《花的勇气》的作者。

代表作品：《俗世奇人》，课文《刷子李》选自这本书。

五、毛泽东：《开国大典》，《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》都是和毛泽东有关的课文，小学阶段我们学过毛泽东写的作品有《七律•长征》、《为人民服务》、《卜算子•咏梅》。

六、老舍：原名舒庆春，小学阶段我们学过他的文章精读课文《草原》、《北京的春节》；略读课文《猫》、《母鸡》，综合复习中的《养花》、选读课文中的《林海》。

七、季羡林：小学阶段我们学过他写的课文《怀念母亲》、《自己的花是让别人看的》；张钫写的访谈录《小苗与大树的对话》中的大树指的就是“季羡林”。

八、赵丽宏：小学阶段我们学过他的课文《山雨》、《与象共舞》、《顶碗少年》。

九、朱自清：课文《匆匆》的作者，表达了自己对时间一去不复返的无奈与惋惜，希望读者能珍惜时间。

十、沈石溪：被称为中国动物小说大王”，课文《最后一头战象》是他的作品。

他的代表作品还有《第七条猎狗》、《狼王梦》、《一只猎雕的遭遇》等。

十一、林清玄：《桃花心木》的作者，这是一篇借物喻人的文章，告诉人们树要在不确定的环境中生长，才能自己找到水源，长成参天大树；人要勇敢地面对生活出现的挫折、困难，才能变得独立自主，长大成才。

课文《与时间赛跑》也是他的作品。

十二、丰子恺：现代画家、散文家。

课文《手指》、《白鹅》是他的作品。

其他作者：1、《祖父的园子》作者是萧红，代表作品《呼兰河传》。

2、《十六年前的回忆》作者是李星华，她是李大钊的女儿。

3、《我的舞台》的作者是吴霜。

4、《慈母情怀》作者是梁晓声5、《灯光》作者是王愿坚。

战争作品：罗广斌、杨益言《红岩》人物：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头刘知侠《铁道游击队》吴强《红日》徐光耀《小兵张嘎》王愿坚《小游击队员》张品成《赤色小子》外国作品一、布封：法国博物学家、科学家，代表作品《自然史》，课文《松鼠》选自《自然史》。

二、马克。

吐温：美国作家，短篇冒险小说《汤姆•索亚历险记》的作者，课文《威尼斯的小艇》也是他的作品。

课文《金钱的魔力》节选自他的短篇讽刺小说《百万英镑》。

三、列夫•托尔斯泰：俄国文学泰斗。

代表作品有《战争与和平》、《安娜？卡列尼娜》和《复活》等。

作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”，课文《穷人》也是列夫•托尔斯泰的作品，反映了桑娜纯朴善良的同情心、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质。

四、笛福：英国作家，短篇冒险小说《鲁滨孙漂流记》的作者。

书中乐观又勇敢的鲁滨孙通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气！五、契诃夫：课文《凡卡》的作者，课文结尾凡卡在美梦中与也要团聚，这样写的作用是说明凡卡的愿望在现实中终究是是会破灭的，更激发了人们对凡卡悲惨生活的同情以及对当时黑暗社会的痛恨。

六、椋鸠十：日本作家，课文《金色的脚印》的作者。

其他作品：1、 《这片土地是神圣》的作者：西雅图，这是一篇演讲稿。

2、 《月光曲》：课文与德国最伟大的音乐家之一的贝多芬有关。

他的代表作《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

3、 《蒙娜丽莎之约》：课文与画家达芬奇有关，他的代表作《蒙娜丽莎》4、《小抄写员》 ：选自亚米契斯的《爱的教育》 。

5、泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》 《园丁集》。

6、《安徒生童话》 ：作者是世界著名童话作家丹麦作家安徒生，课文《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》 面我们比较熟悉的作品《海的女儿》 《丑小鸭》《皇帝的新装》 《拇指姑娘》等。

.7、《格林童话》 ：作者是德国作家格林兄弟，代表作品《灰姑娘》 《小红帽》《白雪公主》 。

《最后的晚餐》。

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