练习使用显微镜精选课件PPT

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接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着 )。 物镜
以免物镜与 玻片标本碰撞
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调焦:一只眼向目镜内看,同 时逆时针方向转动粗准焦螺旋, 使镜筒缓缓上升直到看清物像 为止。再略微转动细准焦螺旋, 使看到的物像更加清晰。
看到的物像是 倒 像
如:载玻片上是P
P
视野中看到的物像是 .
物像偏哪就往哪移,
4、什么是低倍镜,什么是高倍镜, 如何使用?
先用低倍物镜后用高倍物镜 5、放大的倍数越大,观察到的细胞 越( 大 ),数目越( 少 )
6、用镊子将一只死蚂蚁,或将一根 头发放在载玻片的正中央可否观察到 它202们1/3/2 的内部结构? 不能,因为不透光17

课 小 结
自我评价:通过这节课 我有哪些收获…….???
• 620.21显/3/2 微镜的放大倍数是多少呢?
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小试牛刀
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片,看到
的物像是( D )
A、
B、
C、
D、 F
2、一物像处于显微镜视野ห้องสมุดไป่ตู้上方,要使该物像
移至视野的正中央,应向(A )方向推玻片。
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
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3、如何计算显微镜的放大倍数? 目镜倍数 X 物镜倍数
义务教育课程标准实验教科书七年级生物上册
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第一节 练习使用显微镜
显微镜是 精密的放大仪器。
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请阅读书36、37、40页,独立完成下列问题:
(在书中用括号形式圈出答案、记忆、同学间互考)
361.罗伯特 ·虎克研制出放大140倍的显微镜发现了细胞
2.从目镜内看到的物像是 倒 像。
361.罗伯特 ·虎克研制出放大140倍的显微镜发现了细胞
2.从目镜内看到的物像是 倒 像。
40 3.一台显微镜的 目镜 与 物镜 放大倍数的乘积 就是
该显微镜的放大倍数。 4.显微镜的放大倍数越 大 ,观察到的物像就越 大 ,
但观察的视野范围就越 小 。
37 5.记忆显微镜的各部分结构名称。
6.细胞是生物体 结构 和 功能 的基本单位。
即20可21/3/2回到视野中央。
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四、清洁收镜
清洁收镜:用纱布把显 微镜的外表擦拭干净。 (如需擦拭目镜和物镜, 请用擦镜纸。)
转动转换器,把两 个物镜取下,并将镜筒 缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进
镜箱里,送回原处。
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显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放 2、对光
3、观察 4、清洁收镜
以免物镜与玻片标本碰撞。
3、请说出看到上字时,光线在显微镜中经过的路线。
光线 反光镜 光圈 通光孔 标本 物镜 镜筒 目镜
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人眼13
2、几个同学围看一台显微镜时,视野有时会变暗,这是
为什么? 周围同学遮挡了进入反光镜的光线。 3、看不清。
因为不透明的纸阻断了反光镜反射的光线。
8、如果显微镜视野中出现了一个污点,你用什么办 法判断这个污点是在目镜还是在玻片上?
转动目镜,视野中的污点移动,就在目 镜上,反之,在玻片上。
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这到底是为什么呢?
• 1.使用显微镜时,为什么镜筒要先下降, 后上升?
• 2.为什么用左眼看目镜,右眼要同时睁开?
• 3.为什么在下降镜筒时眼睛要注视物 镜?
• 4.在显微镜下能看清写在不透明纸上的 “上”字吗?
• 5. 如果物像偏左,你应将标本向哪个方向 移动,才能使物像居中?
*把一个较大的光圈对准 通光孔 。
*一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。 *转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。 *通过目镜可以看到明亮的圆形视野。
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三、观察
观察:把所要观察的玻片标本放在 载物上台, 用 压片夹压住,标本要正对 通的光中孔心。 转动 粗准焦螺,旋使镜筒缓缓下降,直到物镜
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规范显微镜的使用步骤:
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一、取镜和安放
取镜:一只手 握住镜臂,另一只手托住镜座。
安放:把显微 镜放在实验台 距边缘7cm左右 处,略偏左。 安装好目镜和 物镜。
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二、对光
对光:转动转换,器使 物低镜倍对准通光孔(物镜前
端与载物台要保持2 cm距离)。
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小组合作探究、完成下列问题:
(人人参与、发表见解、整理答案、代表展示)
2.书38页“四、练习”
倒像、相反(上下颠倒、左右相反) 偏哪就往哪移 3.书39页讨论题。
4. 书40页练习
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1、显微镜的使用步骤:
一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、清洁收镜
2、镜筒下降时,为什么眼睛要看物镜?
40 3.一台显微镜的 目镜 与 物镜 放大倍数的乘积 就是
该显微镜的放大倍数。 4.显微镜的放大倍数越 大 ,观察到的物像就越 大 ,
但观察的视野范围就越 小 。
37 5.记忆显微镜的各部分结构名称。
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请阅读书36、37、40页,独立完成下列问题:
(在书中用括号形式圈出答案、记忆、同学间互考)
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
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