如何让你的宝宝爱上读书
两岁半宝宝不爱学习怎么办
两岁半宝宝不爱学习怎么办两岁半宝宝不爱学习怎么办?对于两岁半的宝宝来说最主要的任务还是玩，宝宝还不知道学习的重要性，这个时候顺其自然教。
另外，以下是店铺分享给大家的让宝宝爱上学习的方法的资料，希望可以帮到你!让宝宝爱上学习的方法一、父母自己先对学习感兴趣父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。
让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。
二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。
而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。
这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
三、引导孩子主动体会学习的快乐只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。
可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。
”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。
他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。
最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
四、走出去，刺激孩子的好奇心从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。
如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。
同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。
五、把日常生活与学习结合起来让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆;全家人至少每天有一段在一起学习的时间;留意课堂上学不到的东西;平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……六、适度给孩子自由我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长!七、营造好的家庭环境父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。
掌握7种阅读方法，让孩子爱上读书
掌握7种阅读⽅法，让孩⼦爱上读书很多家长说：给孩⼦买了很多书，可孩⼦就是不喜欢看；孩⼦只喜欢看漫画，不喜欢看⽂学名著阅读有时候是提⾼⼀个⼈能⼒的「捷径」，可怎么培养孩⼦爱上阅读呢？⿎励孩⼦读书读书，就像交⼀位好朋友，在你迷茫时给你指引前进的道路，能在你困惑时解疑答惑，还能提⾼⾃⾝的素质修养。
多读书，其带来的好处更能够让⼈⼀⽣受⽤。
家长在⿎励孩⼦读书时要有耐⼼，不要着急督促，可以多讲⼀些⽂⼈墨客读书的励志故事和趣事，让孩⼦受其影响，爱上读书。
尊重孩⼦的阅读习惯有的孩⼦拿着书本到处跑，跑到哪⼉就在哪⼉看，沙发上、床上、地板上，甚⾄连卫⽣间都变成了宝宝的阅读之地；还有的孩⼦喜欢把很多书放在⼀起，⼀会⼉看看这本，⼀会⼉翻翻另⼀本......6岁以下的⼉童还没有养成良好的阅读习惯，家长要尊重孩⼦独特的阅读⽅式，可以适当地加以规劝，但不要强制孩⼦改变，否则孩⼦会产⽣逆反⼼理，从此不喜欢读书了。
允许孩⼦“玩”书孩⼦的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。
很多⼩孩⼦喜欢扔书、咬书、在书上乱涂乱画，甚⾄把书撕下来折飞机......但是这恰恰是孩⼦爱书的表现。
展开剩余85%家长千万不要制⽌孩⼦“玩”书，孩⼦喜欢“玩”书说明他在书中寻找到了乐趣，通过动⼿来探索书中未知的世界，同样在进步。
如果家长觉得把书毁坏了太可惜，可以给孩⼦买⼀些油⽪装订的书籍，或者把过期的杂志和报纸给孩⼦玩。
让孩⼦读⾃⼰喜欢的书仅次于选择益友的就是选择⼀本好书。
但是在孩⼦启蒙时期没必要规定孩⼦读什么书，只要不是违法或不健康的书籍都可以让孩⼦尽情的阅读。
另外家长在给孩⼦买书时不必太看重分龄书⽬，年龄尚⼩的孩⼦兴趣爱好不固定，可以多选择⼏类，让孩⼦⾃由选择，毕竟建⽴孩⼦的阅读兴趣才是第⼀位的。
不要总考问孩⼦很多家长闲着没事就爱考问孩⼦：你知道飞机是怎么飞起来的吗？美国有多远？恐龙真的存在吗？恐怕很多问题家长⾃⼰都不知道吧。
如果孩⼦回答对了会获得家长的夸赞，如果孩⼦回答不上来，内⼼就会很沮丧，从⽽对读书丧失⾃信⼼和兴趣。
如何让您的孩子爱上语文
阅读环境要安静,无吵杂。试想你的孩子在家里看书，客厅里响亮的电视机的声音，孩子的阅读估计很容易受到干扰。所以家长要给孩子要关上孩子的房门等等，家长注意这些，孩子就更容易静下来看书。
认字。让孩子们记住生字，就跟我们记住英语单词一样头疼。这时候，你可以帮助孩子，根据生字的偏旁部首来个联想记忆法，比如“蝶”：一只小飞虫飞遍了全世界，最后停在一棵树木上变成了蝴蝶。让孩子觉得好记又好玩。
写作。让孩子写作文可以说是每个家长都头疼的事了。写作时可以先让孩子写一些自己感兴趣的文体，比如童话，把故事情节编爆满了，对叙事作文也就有一点基础了。
给孩子制定阅读计划家长可以给孩子制定合理的读书计划,例如每周定量阅读完某些书籍,并且书籍的种类要丰富。结合孩子的学习和兴趣,征求孩子的意见,和孩子一起制定可以实现的阅读计划。
扩大阅读的范围家长在给孩子选定图书的时候,不仅要以学校学习的进度为标准,同时也要考虑到孩子的喜好,并且尽可能的扩大图书的种类,给孩子机会了解世界的各个方面,更能激发孩子对图书对阅读的兴趣。
1如何让您的孩子爱上语文
阅读。阅读是孩子的老师，孩子可以通过阅读了解外面的世界，可是现在的孩子，往往你叫他看书，他的逆反心理偏要与你做对，因此，你可以选择一些有意思的课外书，假装无意间放在客厅，孩子在随手翻看的过程中可能就被吸引住了。
写字。现在孩子普遍有动笔难的倾向，家长或者老师可以设置一个奖励制度，比如闯关，闯过一关就得到一个奖品，让孩子在玩中学。
如何让孩子养成爱读书的习惯的案例
如何让孩子养成爱读书的习惯的案例案例一主题：如何培养孩子爱读书的习惯要求：以个人经历为例，结合自己的成长经历，详细阐述如何让孩子养成爱读书的习惯。
我自己从小就是一个喜欢读书的孩子，小时候父母给我买的第一本书就是《小熊维尼》。
从那时起，我就非常喜欢看书，每天晚上都要看一会儿书才能入睡。
因为我的这个习惯，我的阅读能力也比同龄人要强很多。
当我结婚生子后，我也非常希望我的孩子能够像我一样热爱读书。
于是我开始给孩子买绘本和童话故事，每天晚上陪孩子看书。
虽然孩子一开始可能不太喜欢看书，但是我坚持不懈地陪伴，渐渐地孩子开始喜欢上了看书。
除了每天晚上的看书时间，我还经常带孩子去图书馆借书。
我们每周都去一次，每次借四五本书，这样孩子就有了更多的书可以看。
在家里我也时常和孩子一起读书，我们会选择一本有趣的书，然后一起去寻找故事中的探险，一起分享感受。
此外，我也觉得宝宝学习语言的过程中，听力非常重要。
因此我给孩子放了很多英文原版绘本CD，让他从小接触英文语言，对英语有了更好的听力和语感。
通过这些努力，我很高兴地看到，我的孩子现在已经成了一个热爱看书的小书虫。
他总是乐意和我分享自己最喜欢的故事，还经常自己去图书馆借书看。
我也认为，只要家长能够引导孩子，多注重对孩子的阅读做足工作，不断推荐、介绍、鼓励孩子多读书，孩子们一定会从中受益匪浅，成为一个习惯读书的好孩子。
案例二主题：如何培养孩子爱读书的习惯要求：通过调查研究和采访家长的方式，总结出一些有效的方法和经验。
调查研究发现，现在有很多孩子都对读书不感兴趣，其中一个原因就是有太多的竞争和娱乐方式。
还有一些孩子由于学习或生活压力较大，也不太喜欢读书。
但是父母的态度和引导，对孩子的阅读兴趣培养起到非常重要的作用。
我采访了一些成功培养孩子阅读兴趣的家长，他们分享了一些经验：1.营造良好的家庭氛围。
家长要在家中营造阅读的氛围，例如摆放一些好看的书籍，提供舒适的阅读环境，让家中生活环境中充满了丰富的文化气息。
亲子阅读心得体会(9篇)
亲子阅读心得体会（9篇）亲子阅读心得体会篇一如今，越来越多的孩子在人生的起步阶段，就享受到了与父母共同阅读的快乐。
身为家长的我们，对于应该让孩子读什么书，如何读书才能促进孩子成长，尚处在不断尝试的过程当中，有幸听到蒋丽芬老师的直播课，感悟颇深。
如何让孩子爱上阅读：一、就是要为孩子选对选好书。
二、就是要给孩子营造一个良好的阅读环境。
有调查显示，家长希望孩子阅读的书当中有教辅类、科普类、名家名作类等，这些类型更倾向于知识学习有教育意义内容的，但孩子更愿意阅读的却是童话故事、动漫卡通、益智游戏之类的一些轻松有趣的书。
绘本是应用审美的方式去叙述幼儿能够理解和想象的事件，这样的书更符合幼儿年纪特点，能够激发孩子的阅读兴趣，从而让孩子获得美妙的阅读感受，帮助他们养成良好的阅读习惯，最后爱上阅读。
蒋老师也为家长们分享了很多有趣的绘本，也为我们讲述了亲子共读的不同方式，演示了不同绘本可以根据内容进行不同方法的讲读，我们常用的就是原文朗读法，现在才明白原来还有讲错改错法、提问讨论法、想象阅读法、角色扮演法、艺术创作法。
在阅读的过程中，可以因书而异，因人而异，因幼儿的兴趣而异，同一本绘本在阅读的不同时间、不同阶段就可以选择不同的方法进行亲子阅读。
要使孩子更加主动地喜爱阅读，家长们可以尝试每天有和孩子一起共读的时间，不要强迫孩子阅读，有专属的阅读区域，多带孩子去书店，把书作为礼物送给孩子，把自己读的好书讲给孩子听。
让孩子爱上阅读并非是一件易事，它不可能立竿见影，我相信只要坚持不懈的激发孩子的读书兴趣，在孩子的心中播下一颗快乐阅读的种子，终将有一天，阅读对孩子来说就会像我们每天要刷牙一样不可缺少，成为孩子的“精神卫生”，我们会在这快乐的阅读之旅中发现越来越多的精彩与美好。
亲子阅读心得体会篇二今天，一看到书香家庭申报表，我的心里特别高兴，渴望能成为学校书香家庭的一分子，给我的孩子营造一份更加浓厚的书香氛围。
说起亲子阅读经验，作为家长的还挺业余的，大概女儿小班的时候，我无意间发现小家伙时不时的拿着书坐在板凳上一本正经的看起来，那时的她还根本看不懂什么字，只是看些图片，于是，我就抓住机会买了几本印刷美观漂亮，内容丰富有趣，情节发展符合想象和思维特点的图画书，过段时间，就和她一起指着书里面的字一个一个的认识，有时会把字卡片贴在房间各个地方，让她认字，等到女儿中班时，每天晚上我都会给她讲故事，一起看故事书，听听故事磁带，到了大班时，不知不觉她就能阅读简单的故事书，在发现不认识的字时，就会推我问“妈妈，这个是什么字啊？”，经过一段时间，后来我发现她不怎么推我了，就这样识字量越来越大了，晚上，我们大人看书，看报，女儿不仅会看自己喜欢的书，而且会看报纸，去年上一年级时、仅一年时间，已经能自己阅读200—300页没有注音的书籍约40本，作为家长心里还是挺开心的，我现在会买一些儿童百科全书给她看，我认为阅读是一种享受，更是一种求知行为，所以我基本上不会去约束和控制书刊的内容、类型和范围。
【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯
【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯八种方法让孩子真正爱上读书：1.全家一起读书。
要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。
专家认为，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。
他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。
父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。
2.父母应该为孩子多读书。
在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。
对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。
不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。
而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。
也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。
3.学会分享和沟通。
学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。
所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。
分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。
孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。
4.选择孩子们喜欢读的书。
对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。
但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。
所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。
选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。
如何让孩子 沉浸在书的海洋 ？怎样培养孩子的阅读习惯是关键！
我们已经是当爹当妈的人了，最重要的什么？是孩子！对不对！古时候就有写关于孩子在母亲心里的重要性的诗词。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
儿行千里母担忧。
那么，我想问问：这么重要的孩子，在家里谁陪的时间多一些？是爸爸还是妈妈？怎么陪的？陪他做什么事儿？没时间陪孩子？那么我们心中最重要的可能不是孩子，是工作。
孩子还没有足以让你推掉工作去陪他。
孩子只有 1个，工作有千千万万。
我也没有想让父母们辞掉工作去带孩子，但是起码，我们在工作之余，剩下来的时间里，陪着孩子。
如果我们现在不陪着他们，他们的童真我们错过了，他们的依赖我们错过了，他们的温情我们也错过了。
再问个问题：您看电视吗？您自己看书吗？在家里藏书 50 本以上的家长有哪些 ? 在家里藏书 100 本的有哪些 ? 在家里藏书 500本的家长有哪些？我们希望我们的孩子养成良好的阅读习惯，给他买很多很多书，想让他看。
结果怎么样？怎么样让孩子养成良好的的阅读习惯呢？是自觉生成？还是 “ 宝宝，你多看看书呀 ”？每个孩子都有每个孩子的天性，性格、独立思想，每一个孩子都是一份特别的礼物。
他们可以随便我们摆布吗？不能，我们最多只能引导、陪伴、以身作则。
下面我来讲讲叮当，叮当 特别喜欢看书 。
爱阅读对孩子的优势： 1、对于一年级，阅读可以帮助孩子增长见识，提高识字量，增强语言表达能力。
2 、对以后写话、作文有很大很大的帮助。
3、孩子养成阅读习惯，喜欢读书了，吵吵闹闹就少了。
4 、家里看电视、玩手机、玩 ipad 也少了。
下面以我的角度或者观点来聊一聊怎么培养孩子的阅读习惯。
我觉得孩子的阅读有 4 个阶段需要我们注意。
第一阶段：孩子两三岁时那是孩子最可爱的时候，懵懵懂懂的，肉呼呼的，什么都很好奇，想去触摸去感受。
孩子的世界已经打开了！他完全能够感受到，接收到你给他的信息。
每家每户的卧室有没有电视？你躺在床上看电视么？我家的卧室里没有电视，被我移走了。
六个让孩子爱上阅读的技巧
六个让孩子爱上阅读的技巧出生就应该有的玩具——布书那些给孩子买各种高档、昂贵玩具的家长会说自己玩的玩具有多好，但我的`朋友有小孩，一般我都送布书当伴手礼。
布书作为一种玩具，具备了“禁拉又禁拽，禁咬又禁造”的特性。
又兼具了认字、识数、认颜色的多种功能，无论是宝宝用嘴探索世界的阶段，还是用手探索世界的阶段都是理想的玩具。
孩子能坐以后像模像样的翻书，好奇的摸摸这页，翻翻那页的样子超级可爱。
睡前给孩子读故事让孩子养成睡前听故事的习惯，一方面是为了增进亲子感情，另外一方面是家长偷懒的诀窍，有个附赠的好处就是孩子认字以后就能够自己读书。
有的亲子书建议抱着哄睡，但是孩子几岁以后，尤其是胖孩子，哄睡真的就变成力气活儿了!给孩子读书的过程，孩子长知识，我们自己也长知识，甚至是一个强迫学习的过程。
我之前送了朋友一本故事集让他读给孩子听，孩子边听边问了好几个为什么，读了半个故事，孩子就睡着了，朋友自己为了给孩子找答案，到天亮把书全看完了。
在孩子面前读书两口子从来不看书，想让孩子读书，可能性真心不大。
《权力与领导》关于行为科学的部分讲遗传分两种，基因遗传和模因遗传，基因遗传咱们普通人控制不了，但模因遗传是亲近人的行为决定的。
设置家庭阅读时间，在孩子面前看书就是一个良好的模式。
我妈妈有读报纸的习惯，小时候每天晚饭后，我和妹妹写作业，妈妈读报纸，小侄子看着我们自己也会找来自己的唐诗书，儿歌书看着玩。
跟孩子讨论书跟孩子聊天其实很重要，尤其是内容尤其重要，《沟通的艺术》有个事例让我印象特别深，就是那个跟小女孩聊什么的例子。
你跟她聊漂亮、衣服、化妆，她潜意识里就会觉得外表重要。
跟她聊最近读什么书，告诉她你看了什么书，去了什么地方，她的眼界就开阔了。
很多人说穷养儿富养女，其实无论男女，见多识广都对发展有好处。
带孩子去图书馆、书店让孩子在一个阅读的氛围里，让他知道阅读是件快乐的事，很多人都愿意的事有助于增强他对阅读的信心，尤其如果能碰到同龄人，他会得到更多的认同感。
怎么才能让四岁孩子爱上学习
怎么才能让四岁孩⼦爱上学习 做家长难，做现代家长更难。
家长最操⼼的就是孩⼦的学习，有些家长在孩⼦四岁就要求孩⼦学这学那，孩⼦如果不爱学习，有厌学情绪，最令⼈伤脑筋。
那么怎么才能让四岁孩⼦爱上学习?以下是店铺分享给⼤家的让四岁孩⼦爱上学习的⽅法，希望可以帮到你! 让四岁孩⼦爱上学习的⽅法 ⼀、激发孩⼦的好奇⼼。
孩⼦天⽣充满着强烈的好奇⼼，对任何新鲜的事物都特感兴趣，都想探个究竟。
孩⼦会经常问出⼀些有时连家长也难以回答的问题。
现在许多家长都知道要积极回答孩⼦的问题，不能抹杀孩⼦的好奇⼼。
但真落到实处，是不是都能做到不厌其烦，尤其是在情绪特别差的时候。
有许多家长，我亲眼见到，在孩⼦问为什么的时候，会不耐烦地说：“去，去，⼩孩⼦知道什么”或以“不知道”来塞责。
——其实，这样的事，我也做过，想来真是挺对不住⼉⼦的。
有的家长，甚⾄随意对孩⼦发泄情绪，当⼼情不好的时候，会对⽆辜的孩⼦⼤发其⽕。
让孩⼦的⼼理感到莫名的恐惧，以⾄孩⼦再也不敢在⼤⼈⾯前问⼀些好奇的问题了。
如此，对孩⼦的⼼理和性格的影响是极⼤的，更别说是抹杀他的好奇⼼了。
我同事的孩⼦也四周岁，⼀天同事在办公室对我们讲，她让⼉⼦算3加3,教了⼏遍⼉⼦都算不对，她便⽣⽓打孩⼦，孩⼦就是不哭，她便越发地⽣⽓，更⽤⼒打，甚⾄吓唬孩⼦说把他仍到门外，孩⼦最后吓哭了。
我听完后骂她疯了，她也挺后悔。
可能当时她⼼情也不很好，但这样对待孩⼦，势必会吓到他，更会影响他对学习的兴趣。
幸亏就这么⼀次，要是常此以往，那我相信孩⼦⼀定会发展为“谈学习⾊变”的。
更别说他对新鲜事物的好奇了。
所以说，快乐的家庭氛围，也是激发孩⼦好奇⼼的⼀个必要的客观条件。
千万不能随意对孩⼦发泄情绪。
对孩⼦提出种种问题，会的，要积极解答，或者告诉孩⼦从什么书中可以查到。
不明⽩的，可以和孩⼦⼀起查阅书籍，当从书中找到了答案，孩⼦⼀定会觉得特有趣，这样，他的兴趣也会慢慢转移到读书上来。
爱读书的孩⼦⼤多是成绩优异的，不爱读书的孩⼦⼀定不会在学习上有好的成绩。
培养孩子的阅读习惯和兴趣
培养孩子的阅读习惯和兴趣培养孩子的阅读习惯和兴趣如何培养孩子的阅读习惯和兴趣，孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。
那么作为家长我们应该如何培养孩子的阅读习惯呢，有哪些方法可以，家长们要注意什么，下面就一起来和小编了解一下吧。
一、如何培养孩子的阅读习惯和兴趣1、为孩子提供阅读的环境阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读，潜移默化，润物细无声。
我们一家三口经常围在一张桌子一起看书，看各自喜欢的书，哪怕只是看报纸。
相反，家长成天看电视，那你的孩子也就跟着一起看，久而久之就成了“电视迷”。
很多家长都抱怨孩子不爱读书，成天看电视，其实这不能全怪孩子，电视确实精彩，大人看来了都会着迷，更何况孩子。
要让孩子做得好是需要家长身体力行的，因此家长的榜样很重要。
2、选择适合孩子的书籍除了营造宽松愉悦的家庭阅读氛围，还要给孩子提供符合孩子阅读的书籍，在书籍的选择上也是根孩子的年龄变化进行调整。
从“撕不烂”的婴幼儿卡片——“撕不烂”的婴幼儿读本——订阅婴幼儿刊物——订阅小学生刊物。
通过订阅可以保证书籍源源不断的更新，孩子每个月都会有新书看，这也是保持阅读兴趣持久性的一个保证，如果老是那几本书，天天看，孩子早就腻了。
订阅的书刊还有一个好处，书刊的纸质不反光，可以保护孩子的的视力，外面卖的很多儿童读物为了追求豪华版本，大多采用铜版纸，这样在看书的时候，大人与孩子的角度不一样，会反光刺眼容易伤到孩子的眼睛。
除了订阅报刊，我也会经常到书店逛逛，有好的书我都会买下来，有一些书是留给她以后阅读的，我想，到了她想看的时候就会去读了，我还会在“当当网”上网购一些优秀的国内外读物。
3、让孩子选择自己喜欢的阅读方式，同时家长给予适当的引导早期孩子两三岁时的阅读我采用的亲子阅读模式——先是大人讲述几遍，再分别扮演角色讲述，你讲一段，我讲一段，增加了趣味性，增进亲子感情，孩子有很喜欢，天天都会缠着你一遍又一遍地讲，孩子小的时候，喜欢重复听自己熟悉的故事，在讲故事的时候，我都习惯“点读”，边指着画报上的文字边讲述，就是这种无意识的“点读”让孩子在听故事的同时认了许多字，刚开始我并没有察觉，后来在整理卡片的时候，孩子在身边，我就随便指几个问她，她居然都会认得。
如何培养幼儿良好的阅读习惯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
家长要经常以身作则，经常看看书，爸爸看书时妈妈可以告诉宝贝“爸爸在看书，我们不 能打扰他。”等，通过这样的话告诉宝贝看书是需要安静的，而且看书有很多的好处，引起宝 贝对阅读的兴趣。
电视、手机、网络对孩子的负面影响：
对儿童身体发展的负面影响 ：引起视力（散光、弱视）、运动减少 量、体重增加；
对儿童心理发展的负面影响 ：注意力、想象力、主动性； 对儿童学业发展的负面影响 ：造成阅读障碍、学业缓慢； 对儿童社会性发展的负面影响 ：亲子关系、人际交往、道德观。
三、如何让孩子从小爱上阅读?
3. 寓言故事：说的是从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习 完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。当他师傅指出这样的习惯不好时，小和尚总是说，真的剃头时我会注意 的 。后来在给老和尚剃头的时候，小和尚将剃刀随手插在了老和尚的头上。在我们周围发生的习惯性违章与 小和尚剃头不是如出一辙么？ 4.一位高中班主任看见很有潜质的学生整天无所事事如是说：不知道初始教育的时候家长都干啥去了，简直 是人力资源浪费。 5.著名企业招聘的非常规面试：例如某企业到一所大学中去招聘毕业生，考官要求学生就“从我做起，从小 事做起”进行两分钟的演讲，许多学生侃侃而谈，言辞动人。就在演讲的同时，另外几名考官逐一到这些学 生的宿舍中检查他们个人平时的卫生状况。演讲一完，考官当场公布了卫生检查的结果。有一位演讲时还神 采飞扬的女生，听考官说到她宿舍中被子未叠、衣服未洗等情况时，眼泪顿时夺眶而出，习惯养成了好了， 再忙的时候也会自动反应，做好自己的卫生。有点“窥一斑而知全豹”、坏习惯就是自己的短板，短板托自 己后腿，也许会成为前进路上的绊脚石。
培养孩子爱读书的心得6篇
培养孩子爱读书的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养孩子爱阅读心得3篇_读书心得体会_
培养孩子爱阅读心得3篇孩子们多读书,能使其变得视野开阔,知识丰富,有助于孩子树立远大的理想,执着地追求。
下面是为大家准备的培养孩子爱阅读心得，希望大家喜欢!培养孩子爱阅读心得范文1培养孩子爱阅读的良好习惯，有助于培养孩子形成探索求知的精神;有助于开拓孩子的视野，认识更广阔的世界;有助于培养孩子良好的行为习惯;有助于孩子形成认真专注的学习习惯，促进孩子的健康成长。
一、在孩子阅读启蒙阶段打下良好的基础。
1.让孩子爱上图书，从“玩书”开始在我们家孩子一岁多的时候，她的玩具中就包括了能发出声响的布书。
鲜艳的色彩，沙沙作响的声音，总能吸引她的注意力。
我们认为相对来说，布书上的内容并不重要，重要的是让孩子认识到这是书，也是好玩的。
当孩子认知世界的能力增强以后，我们开始给她购置各种各样的涂色书、贴纸书、拼图书、连线书、画画书，让她在这些有趣的书本中体会到乐趣。
2.找到一个合适的切入点，开始快乐阅读的旅程孩子大多都很爱看电视，优秀的电视节目也能增长孩子的知识。
在女儿一岁多时，我们选择让她看英国BBC为幼龄儿童制作的《花园宝宝》。
孩子当然是乐此不疲!结合这个电视节目，我们选择了配套的图书，把她喜欢的电视节目转移到书籍上。
由此，孩子认识到了书本上图画、文字在故事叙述上的魅力。
孩子从此爱上书本，爱上阅读。
3.认识文字，逐步培养孩子自主阅读的能力文字是人类语言的载体。
孩子在探索、认知世界的过程中，要想通过书籍来认识这个世界，要先学会认读文字，理解字义，才能形成正确的认知。
相对于画面给孩子带来的直观感知，文字一开始给孩子带来的却是困扰。
所以认识文字，是阅读当中至关重要的一个环节。
我们反对为了识字而识字，主张在阅读中识字。
在培养孩子认字方面，我们采用了这些方法：(1)在给孩子讲书本上的故事时，一字一字地指着文字讲故事。
这是最主要的方法，能让孩子知道，识字就可以自己看懂故事了。
(2)“圈字”游戏。
在孩子认识一些字之后，让孩子把自己认识的字圈出来并给予鼓励和奖赏。
让孩子快乐读经典的十五种方法!
让孩子快乐读经典的十五种方法!1、耳濡法。
人为什么只有一张嘴巴，两只耳朵呢？是要我们多听，少说。
对于3岁以下的孩子，没有定力，坐不住，怎么学经典呢？让他多听。
听音频，听妈妈读，都可以。
最初的原则就让他边玩边听，音频可以当背景音乐似的循环放着，只要孩子的耳朵没堵着，即使他在说话，也能被吸收，小孩子就是用耳朵来学习的，特别是年龄小的孩子。
孩子的大脑很神奇，海绵似的吸收，听多了自然就会了，慢慢也就有兴趣了，这是无为而为的学。
还有睡觉前的这个时段也可以再放一遍，只要孩子不反对就行，坚持放一段时间，孩子就会适应，这样一周下来，同样的内容每天至少听了一到二遍，早已混了个耳熟。
那对于3岁以上的孩子，是不是就不需要听了呢？NO，仍旧要听。
一是为了强化记忆，二是新内容的话顺便正了音。
我们一定要了解输入原则及输出原则。
什么是输入及输出？我们小时候都做过数学题，一个水池，一边在进水，一边在放水，多长时间放满等等。
我举这个例子不是教大家这个练习题怎么做，是为了形象的说明一个问题，水池为什么会放满，是因为输入的水多了，水满则溢。
那人的听说功能是不是一样的道理呢？婴儿从出生到呀呀学语，是因为他听得多（输入）了，就渐渐会说（输出）了，而且还能懂（消化），并不需要我们一一解释给婴儿听再教他怎么说话。
所以学习经典，背诵与理解，这都是一个水到渠成的过程，只要我们的输入量够，根本不需要着急。
2、欲擒故纵法及榜样熏陶法。
刚开始读经典的家庭，妈妈先不要急于让孩子开始，只管自己读。
如果孩子凑过来，也不要说话，自己读自己的，如果孩子说话打断，就说：“妈妈要读书长智慧，想当一个更好更优秀的妈妈，读书的时候不能说话，一说话就会读错！”慢慢孩子就会习惯在你读书的时候不去打扰你，有时甚至会好奇，妈妈读的是什么呢。
这时可以把赖思佳姐姐读经的视频也放给孩子看（育儿宝典里有），告诉宝贝佳佳姐姐也是读经长大的哦，瞧佳佳姐姐多聪明多漂亮呀（建立孩子的学习榜样）。
0-3岁婴幼儿早期阅读的家庭教育指导
0-3岁婴幼儿早期阅读的家庭教育指导0-3岁婴幼儿早期阅读的家庭教育指导浙江省诸暨市暨阳街道优生优育优教指导中心各位家长大家好！我们前面已经讲了0－3岁婴幼儿的智力潜能的开发的婴幼儿运动能力、认知能力、语言能力等的发展。
其中0－3岁婴幼儿语言能力的促进方法包括多与孩子交谈，训练孩子的倾听，还有尽早开展早期阅读。
关于开展早期阅读方面我们今天要专门1个课时来讲。
对于0-3岁婴幼儿早期阅读，主要是在家庭中进行的，主要以亲子阅读为主。
因此我们今天主要是讲讲0-3岁婴幼儿早期阅读的家庭教育指导，也就是亲子阅读的指导。
我是非常重视亲子阅读的，一直坚持并倡导亲子阅读。
我的早教中心取名花婆婆，花婆婆是台湾方素珍翻译的一本绘本，花婆婆在中国就是“儿童阅读推广人”的代名词。
因此我一直希望来到我花婆婆早教中心的家长们都是坚持亲子阅读的花妈妈、花爸爸，让我们的花宝宝们爱上阅读。
确实，一个爱上绘本阅读的孩子，是一个幸福的孩子。
一、0-3岁婴幼儿亲子阅读的定义和意义（一）什么是亲子阅读亲子阅读，是指在家庭中家长与婴幼儿一起阅读。
亲子阅读需要一个中介，那就是书。
从参加人看有家长与婴幼儿，从阅读的形式上看亲子阅读主要是大人读书给婴幼儿听，也可以是婴幼儿读书给大人听，或者是一起阅读。
（二）亲子阅读的内容亲子阅读的内容，也就是亲子阅读读什么，什么样的书适合亲子阅读？绘本是最适合亲子阅读的。
上次，在山下湖镇组织的三优培训中，一个家长说：“刘老师，我的孩子只爱听故事，不喜欢看书。
”我说：“爱听故事很好呀。
那你家书中绘本多吗？”她说：“都是文字的多。
”我说：“文字的孩子不会主动喜欢阅读的，绘本会让孩子主动爱上阅读的。
”绘本又叫图画书，不是指带有插图的书，绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文的合奏。
婴幼儿能在这样的图画里发现很多很多东西，是图画加文字大于二，绘本是最适合亲子阅读的。
《母鸡萝丝去散步》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《好饿的小蛇》等一些经典的绘本。
如何培养幼儿的阅读兴趣
如何培养幼儿的阅读兴趣阅读是一种重要的学习和娱乐方式，它不仅可以丰富幼儿的知识储备，还能开发其想象力和创造力。
然而，许多幼儿在面对书籍时缺乏阅读的兴趣。
那么，如何培养幼儿的阅读兴趣呢？本文将提供一些有用的建议和方法。
1. 创造良好的阅读环境为了培养幼儿的阅读兴趣，首先要创造良好的阅读环境。
可以为幼儿打造一个安静、宽敞的阅读角落，摆放一些书架和舒适的坐垫。
此外，确保室内有足够的光线，并保持空气流通，以提供舒适的阅读环境。
2. 建立日常阅读的习惯将阅读纳入幼儿的日常生活是培养阅读习惯的关键。
可以在固定的时间段内，如每天晚上睡前或每天下午的固定时间，与幼儿一起阅读。
这样的例行活动可以帮助幼儿养成阅读习惯，逐渐培养出对阅读的兴趣。
3. 激发幼儿的好奇心和想象力当幼儿对某个主题或故事产生兴趣时，可以与他们进行讨论，激发他们的好奇心和想象力。
通过与幼儿进行互动式阅读，可以帮助他们更好地理解故事情节，并从中提取出有趣的细节。
这样的互动能够让幼儿对阅读保持兴趣，进而更愿意主动去阅读。
4. 提供多样化的阅读材料为了吸引幼儿的注意力并培养他们的阅读兴趣，提供多样化的阅读材料是必要的。
除了传统的绘本和儿童故事书外，还可以提供有趣的杂志、报纸、漫画、科学读物等，以满足幼儿不同的阅读需求。
此外，可以根据幼儿的兴趣爱好，选择与之相关的主题和书籍，进一步激发他们的阅读热情。
5. 视频与阅读的结合在数字时代，幼儿对于图像和声音的吸引力更大。
因此，可以将视频与阅读相结合，引入一些优质的有声读物和电子绘本。
这样做可以提高幼儿的参与度和理解能力，同时也为他们呈现多样化的阅读体验，从而培养阅读的兴趣。
6. 与幼儿共同借阅图书馆书籍图书馆是一个宝贵的资源，可以为幼儿提供各种类型的书籍。
与幼儿一起去图书馆，让他们亲自借阅自己感兴趣的书籍，不仅能够增加他们的兴奋感，还能培养他们独立选择书籍和阅读的能力。
此外，图书馆也经常举办阅读活动和故事会，可以带领幼儿参与其中，进一步加深他们对阅读的兴趣。
如何培养孩子阅读的心得体会_培养孩子阅读个人经验总结_读书心得体会_
如何培养孩子阅读的心得体会_培养孩子阅读个人经验总结孩子的阅读习惯是要从小培养的,而且,与家长的言行举止息息相关。
下面是为大家准备的如何培养孩子阅读的，希望大家喜欢!如何培养孩子阅读的心得体会范文1近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的学习能力和水平。
我国在新《纲要》的内容中，第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和书写技能。
”由此可见，对幼儿进行早期阅读是很有必要，也是非常有意义的。
早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。
如何才能培养幼儿的早期阅读能力呢?以下是我在日常教学活动中的一点心得体会。
一、创设良好的环境，提高阅读兴趣为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要。
向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的喜悦。
1、为幼儿提供阅读的材料幼儿所接触的书面语言一般是他们已知道的东西的文字代码。
从幼儿认识书面语言这一特点出发，在早期阅读活动中，我根据幼儿的年龄特点和认识水平，有的放失地为幼儿提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料，并摆在幼儿容易拿到的地方，让幼儿自由地选择阅读材料，自主的进行感知、体验、探索、。
例如：在每次阅读活动前，我在活动区、图书角里提供相应的新图书，新图片，并向幼儿介绍图书、图片的名称和内容，以激发幼儿阅读的欲望和兴趣。
在阅读活动结束后，开展角色游戏活动，让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演，或者讲出自己最喜欢的一段故事情节，发展幼儿的想象力。
教孩子读书的方法
教孩子读书的方法那么该如何培养孩子养成阅读的好习惯呢?今天为大家推荐教孩子读书的方法。
教孩子读书的正确方法1.全家人一起读书。
要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。
专家认为，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。
他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。
父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。
2.父母多给孩子读书。
在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。
对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。
不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。
而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。
也不要把读书任务都教给“讲故事机，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。
3.学会分享与交流。
学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。
所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。
分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。
孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公;当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。
4.选择孩子喜欢看的书。
对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书很关键。
但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。
所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。
家长亲子阅读心得：爱上阅读
家长亲子阅读心得：爱上阅读家长亲子阅读心得：爱上阅读斯宾塞说：儿童是父母映照之镜。
要想让孩子爱上阅读，父母首先要爱读书，给孩子一个切身的体会。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的，老师也只有借助家长的教育力量，才能更好地完成这个阶段的引领和教育职责。
作为一名家长，同时也作为一名教师，我也深知读书的重要性。
儿子在以前对读书没有太大的兴趣，他只是对那些各种各样的车感兴趣，如火车高架桥大巴车公交车等，而侄女却总是要求她妈妈在睡觉之前给她讲故事，为此，我心里也很着急，但不知如何下手。
儿子对电视的兴趣不是很大，但有段时间他迷上了动画片《托马斯和他的朋友们》，是发生在一群小火车之间的有趣的事情，教育孩子乐于助人学会宽容等一些优良品质，我就上网查书，找到之后，打开那漂亮的画面，问他：妈妈给你买书回来看好不好？，儿子非常高兴。
书到了，一页是文字，一页是鲜艳的图画，看到精美的书，孩子非常开心，自己开始翻起来，当然，有些字他并不认识，但这并不妨碍他的兴趣。
空闲的时候，他就要求我给他讲故事，因为他着急了解内容，于是我就和他一起读书，并且用手指指着，遇到不认识的字我就帮他读出来。
读完了这一本，又开始了下一本，有几本书他经常拿出来翻翻，我也没有限制他，这几本书的内容，儿子非常熟悉，已经能开始进行简单的复述，我非常惊喜，因为儿子的语言发展比同龄孩子要晚一年，口语表达也不是很清楚。
还有段时间，儿子又迷上了《花园宝宝》，虽然是适合至岁的孩子观看的，但儿子看的津津有味，正好这时我同事的一岁多的宝宝也非常喜欢看，她就买了一套，我借阅给儿子看，这套书的画面更简单，文字也非常少，有时我就故意让儿子当一会儿家长，给我们讲故事。
现在儿子上一年级，《安徒生童话故事》是必选书目，他已能每天晚上主动让我们给他讲故事。
每次去振华超市，儿子就在书市那儿自己看书，不用我们的陪伴。
因此，我认为，要让孩子喜欢阅读，一定要让孩子体验到阅读的乐趣。
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如何让你的宝宝爱上读书
他小的时候特别喜欢撕书，甚至被认为是弱智。
不过，他的妈妈从不厌烦，每次都会把他撕破、揉成一团的图片和书本摊平并修补如初。
每每翻到这里，妈妈还会说：“这是被你撕破的，我们不应该这样做，我们要爱护它。
”这样过了2年，这个孩子再也没有撕过书，反而对图案、色彩和线条充满了好奇，最终他成了举世闻名的画家――毕加索。
在竞争日益激烈的社会，作为学习和信息处理最基本的水平――人的阅读水平正越来越受到人们的重视。
学前期，作为孩子心智发展的重要时刻，也是培养其早期阅读水平的大好时机。
爸爸妈妈千万不要疏忽了。
什么是早期阅读
婴幼儿凭借色彩、图案、成人的语言以及文字来阅看和理解图文读物的所有活动，也就是说，读物或者图片中的图案、色彩、线条等是婴幼儿主要的阅读内容，而不是文字。
宝宝的图书能够是图片、卡片，也能够是报刊杂志，凡是有图形和色彩的材料都能够作为宝宝阅读的对象。
给父母的特别提示――和你的宝宝一起阅读的时候，你的讲解叙述并非照本宣读、一字不漏，按大意讲述，甚至临时发挥编造也许更适合你的宝宝。
早期阅读的时机
0～3岁是培养孩子阅读兴趣和阅读习惯的关键时期。
早在宝宝2～3个月的时候，已经进入视觉、听觉发育的关键期，所以，早期阅读在宝宝4～5个月的时候就能够尝试着开始了。
爸爸妈妈行动策略
2～3个月培养宝宝的追视水平
用宝宝喜爱的玩具在宝宝眼前20厘米处缓慢移动，经常练习，观
察宝宝的视线是否跟随运动；
带宝宝到户外，观看活动的物体，譬如，奔跑的小狗、滚动的皮球、行驶的汽车等等，由此能够训练宝宝头颈运动和视觉协调，为早
期阅读做准备。
4～8个月训练宝宝专心注视的水平
家里的各种物品用具都能够成为宝宝的“阅读”对象。
譬如，绝
大部分宝宝会对家里的电灯产生兴趣。
你能够熄灭灯，说“灯”，再
打开灯，说“灯”，让宝宝慢慢习惯于“声音和物体相联系”。
特别提醒――注意选择光线柔和的有灯罩的电灯，避免光线直接
刺激宝宝的眼睛。
8个月以后，即时发现早期阅读的迹象
一般宝宝这个时候开始，就会逐渐显现出对阅读发生兴趣的迹象：喜欢抢爸爸妈妈手中的报纸或者书本；
经常拿着报纸或书本摆弄(可能是拿倒的，可能是抚摩拍打，甚至
又撕又摔；
时常模仿大人读书看报。
特别提示――
出现上述表现，宝宝的书面阅读才真正开始。
推荐图书――
即时为宝宝选择彩色的、图案简单的大图形图片，能够是广告图片、杂志照片和婴儿图书。
8～14个月，开始培养宝宝的阅读兴趣
这个时期，图片是宝宝主要的阅读材料和内容。
爸爸妈妈不需要给他讲述完整的有情节的故事，你只需要把一些图片的特征，用生动夸张的语言表达出来：“这个是红色，这个是圆形，红色的圆形”、“这是小狗，小狗宝宝，汪汪汪！”
这个时候，你的宝宝对一切都充满了好奇，而且嘴巴、眼睛和小手都是他探索世界的工具，“看书”时宝宝可能会手忙嘴忙，拍拍打打，嘴里咿咿呀呀，他还很乐意跟着爸爸妈妈说话呐。