人教版 高中地理必修一：自然界的水循环

降水
蒸发
大气水
地表径流
下渗
地下径流
地表水
海洋水
地下水
海陆间循环的意义：使陆地上的水不断得到补充，水资源 得以再生。
（2）陆地内循环：是降指水降的落到成大因陆分上的类水，其中一部分或全
部通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上 空，冷却凝结形成降水，仍降落到大陆上。
陆地内循环的意义： 补给陆地水的水量很少。 （3）海上内循环：是指海面上的水蒸发成水汽，进入大气后 在海洋上空凝结，形成降水，又降落到海面的过程。
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
【课标要求】
1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。 2、说出水循环的地理意义。
【授课过程】
一、相互联系的水体：
气态水：数量最少，分布最广。 1、水体的状态 液态水：数量最大，分布次之。
固态水：只在高纬、高山存在。 2、水圈的特点：连续但不规则。
海洋水： 占96.53%，是最主要的。
归纳海陆间水循环的过程：
凝结
水汽输送
蒸发
降水
地表径流 下渗 地下径流
江河 汇聚
海洋
3、水循环的意义：
（1）使地球上各种水体不断更新，维持全球水的动态平衡；
（2）联系四大圈层，促进能量交换和物质迁移；
（3）通过地表径流的侵蚀、搬运和沉积作用，不断塑造地
表形态。
思考：从水循环的角度来说，对于榆林市，哪些环节是水的 收入项，哪些环节是水的支出项？如果收入大于支出会出现 什么现象？反之呢？
11.黄河入海水量减少带来的主要影响是
B
A.三角洲土壤盐渍化减轻 B.三角洲扩展速度减慢
C.入海口河水含沙量增加 D.河口地区的气候变干
某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响： 枯水期,以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期,上游下泄的泾流冲 刷河床。图2示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态, 其中,甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成 水库；2000年,在该河河口建成大型水闸。据此完成9~11题。
是_海_洋__和_陆_地__之间,其意义是使陆地上的水不断补充和再生 。
（2012天津卷）读城市水循环示意图,回答第4题。 在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代
替不透水的硬质地面。 4. 采用“可呼吸地面”之后，图1中四个环节的变化符合实 际的是
B
A.a 增加
B. b 增加
C. c 减少
C.湖水富营养化加重
D.湖水盐度增大
（2016•天津卷）黄河入海水量1951年大约为500亿立方 米，2010年大约为140亿立方米，总体呈下降趋势。据材料 回答10-11题。
10.导致黄河入海水量变化的最主要原因是
D
A.上游水电站增多 B.中游水土流失加剧
C.下游降水量减少 D.流域内用水量增多
C
B．地表径流量增加 D．蒸发量增加
7．据图判断，该地区水资源利用过程中最可能出现的问题是
A．水资源短缺 C．水资源浪费严重
B．水污染严重
D．地下水超采 D
下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干， 年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米。湖 水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成6～8题。
3、水体 的分布
陆地水： 占3.47%
地表水：河流水、湖泊水等 所用淡
地下水wk.baidu.com地表以下
水来源
冰川水：两极和高山地区（淡水的主体）
大气水：
4、陆地水的运动规律：从高处向低处流；高水位补给低水位。
活动1：读图思考：
（1）河流补给是指河水的来源。下图中河流的补给可能涉 及哪几种水体？ 降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等。 （2）河流与湖泊的关系十分 密切。假设河流水位与湖泊水 位有差异，分析他们之间的补 给关系。高水位补给低水位。
丰水期（雨季）：河流水位 高于湖泊，河流补给湖泊。
枯水期（旱季）：河流 水位低于湖泊，湖泊补 给河流。
思考：河流水与地下水之间的互补关系呢？
练习：下图是三种陆地水体相互转化关系图。读图完成1～2题。
1．甲代表的水体是 A．雨水 B．沼泽水 C．冰川融水 2．箭头a代表的现象一般发生在 A．1～2月 B．3～4月 C．6～7月
9.河床断面形态从甲至乙的变化
过程发生在
D
A.1-3月
B.3-6月
C.6-9月
D.9-12月
10.水库竣工后，水库下游河流B
A.径流量增大 B.河道淤积
C.流速加快 D.河床展宽
11.在该河河口修建大型水闸的主要作用是
B
A.切断潮流泥沙补给
B.加速汛期洪水下泄
C.提高潮流冲淤能力
D.拦截河流入海泥沙
D
D．地下水
C
D．11～12月
二、水循环的过程和意义：
1、水循环：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物 圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2、水循环发生的领域有： 海洋与陆地之间、陆地与陆地上 空之间、海洋与海洋上空之间。
（1）海陆间循环（大循环）：是指海洋水与陆地水之间通过 一系列过程所进行的相互转换运动。是最重要的水循环。
活动2：P56 读《黄河流域图》，回答下列问题：
（1）黄河水系主要参与了那种水循环？ 海陆间循环、陆地内循环。 （2）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？地等表。径流、降水、下渗 （3）黄河下游断流可能与那些自然原因有关？气水候系变特暖征、等降。水减少、 （4）黄河下游断流可能与那些人为原因有关？上游过度引用黄河水。 （5）人类可以采取哪些措施缓解或避免黄河断流？统一调度水资源。
8.森林植被恢复后，该山地的
C
①降水量增加
②坡面径流增加
③蒸发（腾）量增加
④地下径流增加
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透 水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森 林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年 内波动也减缓了。据此完成7-9题。
图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透 水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森 林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年 内波动也减缓了。据此完成7-9题。
7.森林植被遭破坏后,河流径
流量年内波动强烈,是由于B
A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积
练习：3、读下图，完成下列要求：
②
③⑤
④
①
⑥
⑦
(1)图中数字代表的水循环各环节是： ①__蒸__发 ，②__水__汽__输__送 _，③__降水 ，④__地__表__径__流 ， ⑤ 植物蒸腾 ，⑥ 下渗 ，⑦ 地下径流 。 (2)图中水循环的类型是__海__陆__间__循__环__,该循环发生的领域
D. d 减少
下图为我国某地区某年的水平衡收支概算（单位：亿m³）。 读图，回答5～7题。 图3.35
5．图中甲和乙分别代表 B
A．入海水量和农业用水量 B．地表径流量和入海水量 C．农业用水量和工业用水量
D．工业用水量和径流量
6．如果该区域地表植被覆盖
率增加，将直接导致区域内
A．降水量增加
C．地下水补给量增加
D
9.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后， 甲、乙两条河流径流量发生的变化是 A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少
6.盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量
A.远大于2000毫米
B.约为2000毫米
C
C.约为210毫米
D.远小于210毫米
7.流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是 A
A.坡面 B.洪积扇
C.河谷 D.湖盆
8.如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致
B
A.湖盆蒸发量增多
B.盐湖面积缩小