一年级品德与生活下册教案

一年级品德与生活下册教案

一、全册教材分析

本教材共分为5个单元，并以主题单元形式展开，病重点突出。

二、教学目标和要求

1、让学生介绍父母在家做的菜，感受父母的辛勤哺育和无私的爱及家的温暖。

2、通过学习，让学生明白人有两件宝：大脑和双手，培养儿童追求健康生活方

式、热爱生活的情感。

3、隐刀学生认识到朋友是我们生活不可缺少的人，培养学生关心他人学习的好

习惯和主动关心和帮助他人。

4、通过观察日常生活中的现象，培养学生养成遇到不明白的问题要动脑经解决。

5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学尝试。

6、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。

三、具体措施

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、争取每个学生都有锻炼的机会。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多

样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德、儿童好奇心，引导儿童探索的欲望。

第一单元今天吃什么

活动主题一萝卜白菜我都爱

教学目标:

1、了解人们生活中的主要食品；

2、懂得儿童成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。

活动准备:教学用书《品德与生活》下册

教学过程：

1、导入：教师讲故事《丽丽病倒了》

2、讨论：小朋友，你知道为什么丽丽会病倒吗？

3、交流：谁能告诉大家，你上周是了哪些食物？

4、游戏活动——猜猜我是谁:几位同学分别带上头饰，扮演成某一种食物。走到讲

台上让大家猜谜语。

活动总结：小朋友不挑食，爱吃萝卜与蔬菜，健健康康长大。

活动主题二我设计的午餐

教学目标：通过活动，知道家里一日三餐的搭配要遵循营养、美味的原则，初步学习设计菜单。

活动准备：建议学生在家长的帮助下认识常见的蔬菜，了解蔬菜中所含的营养物质。

教学过程：

1、导入

游戏——今天中午我当家

创设情境：周末，爸爸妈妈都去上班了，明明想自己做午餐，想给爸妈一个惊

喜，明明做了一顿丰盛的午餐。

活动过程

1、教师为学生提供几份菜单，其中有两份是符合营养、美味、节约的原则，让学生通过自己的分析选出一份自己满意的菜单。

2、己设计菜单

3、学生自交流收获

小结：我们只有合理安排一日三餐，全面摄取营养物质，才能使自己健康快乐成长。

活动主题三小心，病从口入

教学目标：了解并认识细菌对人体的伤害，从而养成良好的饮食、卫生习惯。

活动准备：课件

教学过程：上课时，教师首先出事多媒体课件——一群可恶的细菌出现在画面

上，肆无忌惮的侵蚀着健康人的身体，一边讲述自己对人体的危害。那难看的

现象、古怪的声音一定会引起学生反感——细菌真恶心，从而在心理上开始排

斥它们。

小结：

学生讨论：1、怎么样能使自己成为一个讲卫生的好孩子？2、哪些食品是不能

吃的？怎么样保护自己？

第二单元我的手真巧

活动主题一我有两件宝

教学目标

1、了解双手和大脑是人类的两件宝，感受用手脑的乐趣。

2、通过活动，让学生充分体验到动手的乐趣。

活动准备：

一、激发兴趣同学们，你们看过皮影戏吗？今天，我们一

起来玩玩吧。

二、活动过程

1、两个学生在幻灯片机前做出小狗和小鸟的影子，病根据

老师的配音做出相应的动作。2、老师配音如下：小狗花花

今年2岁，浑身上下乌黑发亮，是跳善良的狗。它喜欢、、、、、、

3、老师问：接着玩，你们小手会变出什么来呢？

4、组织学

生在幻灯片机前利用手影变出各种图案。

小结：手影好玩吗？只要动动手和脑就能玩很多好玩的游戏。活动主题二做个小玩艺

（第一课时）

教学目标：

1、能正确使用日常的工具；

2、让学生在自己的生活中尝试一物多用，废物利用；

认识生活中一些常见工具。

活动过程：教师用多媒体课件给学生观看“工具店里面有的常用工具”。

1、以开火车的方式，比比看，谁认识的工具多。

2、教师介绍各类工具的用处及用法。

3、教师：除了工具店里的工具，你还认识哪些工具？它们是

用来做什么的？

小结：在日常生活中你会利用这些工具来帮助你做什么？

（第二课时）

活动目标：

1、引导学生动手制作小玩具，感受成功的快乐。

2、在制作过程中体验合作、互助，培养认真、耐心的品质。学生准备：1、一张硬纸，一把剪刀，纸盒，水彩笔，若干牙签。2自己在课堂准备做的玩具所需的工具和材料。

3、画一个“巧手娃娃”头像。

教师准备：1、三个陀螺（颜色不一样）2、“玩具展览会”几个

字。3、“机灵宝宝”头像小贴片10张。

活动过程：

1、师：小朋友们，今天老师跟大家玩一种游戏，我带了三个陀螺，我们三个一起转，看谁转得久？你喜欢哪一个，它像什么？

2、转陀螺

3、说一说：你最喜欢哪个，它像什么?

活动总结：

自己动手制作一个自己喜欢的陀螺，然后我们评一评哪位同学做得好看。

活动主题三打扮我的小天地

教学目标：

1、动脑经、有创意，在自己的生活中尝试废物利用。

2、具有初步料理自己生活的能力。

活动准备：

1、通过家长帮助，利用废物制作一件小作品，如：垃圾盒、

简单笔筒等。2、准备好上课用的工具：剪刀、胶水、硬

纸盒、鸡蛋壳、毛线、碎布等。

活动过程：

1、学生用各种方式展示自己的小作品。

2、学生介绍自作小作品，老师看出来了，你们都想把自己的

房间打扮得漂漂亮亮的。那你们想把房间打扮成什么样

呢？