改写句子：肯定句

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五年语文改写句子

1、蜻蜓飞的那么快，我哪里追的上？（改成陈述句）2、我幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。

（缩句）3、《祖父的园子》的作者是萧红写的。

4、从这以后，楚王不敢不尊重晏子。

（改成肯定句）5、大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重否定句）6、难道你不用蜡烛不行吗？（改成陈述句）7、楚国不是狗国。

楚国应该大开城门，迎接晏子。

（用关联词连成一个句子）8、我在长安街上碰到了一个拿起地电话来打个没完没了的人。

（缩句）9、您付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人的友谊？（变陈述句）10、老汉不说话，盯着乱哄哄的人群。

（改成比喻句）11、水窜上来，没过人们的腰。

（改成拟人句）12、胜利一定属于这样的队伍。

（改成双重否定句）13、我们不会忘记情怀。

（扩句）14、这个长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。

（缩句）15、我禁不住问老班长：“您怎么不吃鱼啊？”16、胜利一定属于这样的队伍。

（变成双重否定句）17、山溪像绿玉带一样平静（仿写句子）18、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（改为陈述句）19、春天到了。

（改成拟人句）20、洪范分校的操场上生长着几颗枝叶茂盛的泡腾树。

（缩句）21、我的家乡是山东人。

（修改病句）22、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。

（修改病句）23、眼看你们的身子一天比一天脆弱，不吃东西不行。

（修改病句）24、张明对王老师说：“赵兰生病了，我给她捎个假。

”25、大象会对着你摇一摇它那对大耳朵。

（改为比喻句）26、非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

（改为肯定句）27、老师对李明说：“要好好学习，将来报答你父母的养育之恩。

”（改为转述句）28、张明对周老师说：“王虎生病了，他让我给他捎个假。

”（改为转述句）29、中国的人口是世界上最多的国家（修改病句）30、他很果断，从来不听别人的意见。

（修改病句）31、高大挺拔的白杨树像一排卫士排列在宽阔而笔直的马路两旁。

（缩句）32、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落写来。

根据要求改写句子

根据要求改写句子（一格一字）：1.She’s Kitty.（对划线部分提问）Who ______ ______?2.Tom likes playing football. My father likes playing football.（两句并成一句）Tom _______ _________ _______ like playing football.3.My sister is fat.（改为一般疑问句）Is ______ _______ ________4.Is he short?（改为肯定句）He _________ ________5.Is your mother tall?（做肯定回答）Yes, _________ ________6.Who’s she?7.It is a table.（用what提问）What8.She’s my mother.（对划线部分提问）_______ ______ she?9.Kitty is my good friend.（用who提问）Who _____ ______ ______ _______?10.He’s short.（改为一般疑问句）______ ______ short?根据要求改写句子：1.It’s a cat.（改成特殊疑问句）_________________________________________________2.I am your sister.（改成一般疑问句）_______________________________________________3.He’s five.（改成特殊疑问句）_____________________________________________4.Susie is tall.（改成一般疑问句）_______________________________________________5.I like it.（改成一般疑问句）__________________________________________________ 6.I am a pupil.（改成一般疑问句）_________________________________________________ 7.My father and mother are tall.（改成否定句）_________________________________________________ 8.She is eight.（改成一般疑问句，并做否定回答）______________________ __________________________ 9.Mr Li is tall.（改成一般疑问句，并做否定回答）_______________________ ___________________________ 10.My name is Tom.（对划线部分提问）__________________________________________________1. I want a peach.2. The doll is twenty yuan.3. I can smell the flower in the park.（否定句）4. He likes bikes.（否定句）5. Peter likes flying the kite on Sunday.（一般疑问句）6. They can row the boat on the river.（一般疑问句）7. There is a desk in the room.15. The flower is beautiful.（否定句）16. Alice likes eating chocolate very much.（否定句）17. She is fine.（划线提问）18. Close the window.（否定句）19. Don’t sit down.（换种说法，句意不变）20. Is that your bag? （否定回答）21. Mr Li is in the hall.22. Susie is my little sister.23. The ruler is long.（换种说法，句意不变）24. My grandfather is old.（换种说法，句意不变）The umbrella is red.What colour is the umbrella? This is my classroom.Is this your classroom?I like dolls.What do you like?This is an insect.What is this?There is one pig on the farm.How many pigs are there on the farm? They’re thin and short.How are they?It has a leaf.They have leaves.It has roots.Has it roots? Does it have roots? What has it? What does it have?It has a flower.Has it a flower?Does it have a flower?We are seeds.I am a seed.Are your eyes big?No, my eyes are small.Yes, my eyes are big.Yes, they are.No, they aren’t.The toilet is dirty.Is the toilet dirty?It is a library.They are libraries.The mouse has a long tail.The mouse hasn’t a long tail.They go to school everyday.They don’t go to school everyday. Tom rides his bike to school.Tom doesn’t ride his bike to school. That kite is yellow.What colour is that kite?。

部编版小学语文四年级下册按要求改写句子能力提升卷 (含答案)

部编版小学语文四年级下册按要求改写句子能力提升卷（含答案）按要求改写句子能力提升卷-小学语文四年级下册部编版1．按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为肯定句）__________________________________________________________________ ____（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（仿写句子）怎样粗的大树呢？_______________ ，是这样粗的大树。

（3）从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，各处都贴着船底了。

（改为双重否定句）__________________________________________________________________ ____（4）你出金华城大约五公里左右到罗店。

（修改病句）__________________________________________________________________ ____2．按要求完成句子练习。

（1）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________ ____（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点词造句）______________________________________________________________________（3）体会冒号的用法，从下面短语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

淘气的小杰热心肠的妈妈绚丽多彩的公园__________________________________________________________________ ____3．按要求完成句子练习。

三年级2022年下册语文改写句子真题(含答案)

三年级2022年下册语文改写句子真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

1．这是一幅有趣的图画。

（改为感叹句）_____________________________2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。

（用关联词语合并句子）_____________________________3．兔不可复得，而身为宋国笑。

（翻译句子）_____________________________4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。

（修改病句）_______________________________________二、按要求完成句子练习。

1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（改为反问句）_____________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

（仿写一个拟人句）_____________________________________________3．动物是大自然的歌手。

（仿写比喻句）_____________________________________________4．修改病句。

（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。

_____________________________________________（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。

_____________________________________________5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

（用加点字词造句）_____________________________________________6．风，是大自然的音乐家。

他会在森林里演奏他的手风琴。

______，是大自然的_________，他会_______________。

三年级2022年春季学期语文改写句子真题(含答案)

三年级2022年春季学期语文改写句子真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）_________________________________（2）她的头发卷在身上。

（改为比喻句）_________________________________（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。

（缩写句子）_____________________________________________（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_____________________________________________（5）这是有趣的一本童话故事书。

（修改病句）_________________________________二、按要求写句子。

1．每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）_______________________________________2．秋天把枫树染红了。

（改为“被”字句）_______________________________________3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）_______________________________________三、按要求写句子。

1．人们把土都掘遍了。

（改为“被”字句）_____________________2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_______________________________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（仿写比喻向）____________________________________________________4．兔走触株，折颈而死。

（用现代汉语翻译句子）_____________________四、按要求完成句子。

三年级下学期语文改写句子课堂知识题(含答案)

三年级下学期语文改写句子课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。

（用修改符号修改病句）_____________________________________2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）_____________________________________3．太阳出来了。

（把太阳当作人来写）_____________________________________4．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。

（用加点的关联词写一句话）_____________________________________________________5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

”（去掉引号，用自己的话转述）_____________________________________________________二、按要求写句子。

1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）______________________________________________________2．如果．．把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那．画家的本领可真了不起。

（用加点词语造句）______________________________________________________3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）_______________________________4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写比喻句）_________________________________________5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

六年级部编语文下册按要求写句子专项易考题含答案

六年级部编语文下册按要求写句子专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）_______________________________________2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）_______________________________________3．我不曾留着像游丝样的痕迹。

（改为反问句）_______________________________________4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

（改为双重否定句）_________________________________________二、按要求写句子。

1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

缩写句子：___________________________________________2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。

（用修改符号修改病句）3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？改成陈述句：___________________________________________4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。

（仿写句子）假如生命是_____________________，就要 ________________________。

三、遣词造句，掌握句式。

1．仿造例子写句子。

（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。

）天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

_______________________________2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）_______________________________3．请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。

妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。

苏教版三年级上册语文修改句子及答案(免费)

苏教版三年级上册语文修改句子及答案（免费）一、按要求写句子。

1．造纸术是我国古代四大发明。

（修改病句）______________________________2．几只燕子在休憩。

（扩写句子）______________________________3．我们生来就是．盛东西的，并不是．．互相碰撞的。

（用带点的词语写句子）__________________________________________4．老师经常鼓舞我们好好学习。

（修改病句）______________________________5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）______________________________二、按要求改写句子。

（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）_________________________________（2）小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）_________________________________（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）_________________________________三、按要求写句子。

1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词写句子)_____________________________________________2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(仿写比喻句)_____________________________________________3．石榴花_____________________________________________(补充句子) 4．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

（改写成反问句）5．这不是刺猬吗？（改成陈述句）__________________四、按要求改写句子。

（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）___________________________________________（2）在括号里给句子加标点。

肯定变双重否定

一、把下面的句子改为肯定句。

（先用方框画出双重否定词，再改写句子。

）1、我不得不佩服曾老师。

2、从此，楚王不敢不尊重晏子了。

3、没有一个人不佩服他。

4、我无法不原谅他。

1、高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。

2、没有一个人不认为他的画画得好。

3、众评委不得不承认蟾蜍是当之无愧“灭虫标兵”。

4、地球太容易破碎了，我们不得不保护。

5、没有人否认地球绕着太阳转。

6、叙利奥经常打盹儿，父亲不得不严厉的斥责他。

7、“鸟的天堂”不会没有鸟。

8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。

9、在证据面前，你不可能不说出事情的真相。

10、我没有理由不干。

5、她的话未必没有道理。

二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。

1、我必须去图书馆看书。

2、我一定要为中国人争气。

3、我只好把书还给他。

4、楚王只好向晏子赔不是。

5、我们确实需要努力了。

1 中队委员会的决定，我们没有一个不同意的。

2 这次活动的经过你不是不清楚。

3 班上的这些小事，总得有个同学负责。

4 热气在水面上飘荡着，你一定会想起一种似乎神秘的境界。

答案：1 中队委员会的决定，我们都同意的。

2 这次活动的经过你很清楚.3 班上的这些小事，不能没有同学负责。

4 热气在水面上飘荡着，你不会不想起一种似乎神秘的境界。

双重否定句与肯定句怎样互改呢？下面的方法可供同学们参考。

先找出句子中表示双重否定（或表示肯定）的词。

然后把它改为表示肯定（或表示双重否定）的词，其符号不变。

一. 双重否定句改为肯定句例：党和人民这样关心我，我不能不努力学习。

（双重否定句）改为：党和人民这样关心我，我一定要努力学习。

（肯定句）二. 肯定句改为双重否定句例：听了抗洪战士的报告，师生们都很受感动。

（肯定句）改为：听了抗洪战士的报告，师生们没有一个不受感动的。

（双重否定句）试把下面的双重否定句改为肯定句，肯定句改为双重否定句。

（1）这本书写得太感人了，你不能不看一看。

（2）中队委员会做出了捐款支援灾区的决定，我们没有一个不同意的。

肯定句与否定句互换题

六年级句子练习一、把下面的句子改为肯定句。

（先用方框画出双重否定词，再改写句子。

）1．从此，楚王不敢不尊重晏子了。

2．没有一个人不佩服他。

3．我无法不原谅他。

4．她的话未必没有道理。

二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。

1．我必须去图书馆看书。

2．我一定要为中国人争气。

3．我只好把书还给他。

4．楚王只好向晏子赔不是。

5．我们确实需要努力了。

6.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

7.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

三、下面这个句子划线的分句，改成双重否定句不恰当的一项是（）1.十八岁生日那天，又接到高考录取通知书，怎么说也是一件让人乐得合不上嘴的事。

A、不能说是让人合不上嘴的一件事。

B、不能说不是让人合不上嘴的一件事。

C、不能不说是让人合不上嘴的一件事。

D、不能不让人说是合不上嘴的一件事。

2．将下面的句子改为否定句而意思不变，表达正确的是 ( ) 例句：谁都认为他是一个好人。

A．没有谁认为他是一个好人。

B．没有谁不认为他是一个好人。

C．没有一个人不认为他是一个好人。

D．没有谁不认为他不是一个好人。

四、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。

1、街上的人真多。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

3、谁也不能否认地球是绕太阳运行的。

4、他是一个听话的孩子。

5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

6、张民对学习一点也不马虎。

7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

8、这个问题不能不讲清楚。

9.他是一名优秀教师。

10.这么大的事情，他应该知道。

11.每个小孩子都喜欢小动物。

12.说起地道战，谁都承认是个奇迹。

13. 这件事我要做。

14.你应该知道这件事。

15．他的话不无道理。

16．在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

17．他无非是想多捞点退休金罢了。

18．我虽然年轻，但未必不是你的对手。

19.我不得不佩服曾老师。

小学三年级语文下册句子及答案（考题）

小学三年级语文下册句子及答案（考题）小学三年级语文下册句子及答案（考题）一、按要求写句子1.青少年不能没有理想。

（反问句）___________________________2.我有办法称出大象的重量。

（改成反问句）（双重否定句）___________________________3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（改成反问句）（双重否定句）_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

（改写成肯定句）_____________________________________________5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）_____________________________________________二、按要求改写句子。

1．小熊走进森林。

（扩句）__________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）__________________________________3．农夫和儿子一起把手推车拆了。

（改成“被”字句）__________________________________4．每天她都是首先第一个来到班级的。

（修改病句）__________________________________三、句子练习。

1．这个深深有趣的想法印在我心里。

（修改病句）_________________________________2．太阳放射光芒。

（扩写句子）_________________________________3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。

（改写成把字句）_________________________________4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）_________________________________四、按要求完成句子练习。

双重否定句改为肯定句100条

双重否定句改为肯定句100条双重否定句是指两个否定词同时出现在一个句子当中，从而改变了原句的意思。

将双重否定句改为肯定句，就是要将这种否定变为肯定，使句子的意思更加明确和准确。

1. I can't do nothing. → I can do something.2. He doesn't dislike this book. → He likes this book.3. She never said nothing. → She said something.4. They didn't mention anything. → They mentioned something.5. We won't go nowhere. → We will go somewhere.6. You haven't seen nobody. → You have seen somebody.7. It isn't impossible. → It is possible.8. He doesn't have no friends. → He has friends.9. She didn't sa y nothing important. → She said something important.10. They won't fail never. → They will never fail.11. You won't finish nothing. → You will finish something.12. He doesn't know nobody. → He knows somebody.13. We can't do this without nobody. → We can do this with somebody.14. She didn't hear nothing. → She heard something.15. They didn't go nowhere. → They went somewhere.16. I haven't seen this movie before. → I have seen this movie before.17. It can't be helped. → It can be helped.18. He didn't want to do nothing. → He wanted to do something.19. She didn't write nothing down. → She wrote something down.20. They didn't want to go anywhere else. → They wanted to go somewhere else.21. I didn't want to eat nothing. → I wanted to eat something.22. He doesn't have no money. → He has money.23. She didn't say anything. → She said something.24. They won't be late never. → They will never be late.25. You haven't seen anyone. → You have seen someone.26. It isn't impossible. → It is possible.27. He doesn't have no family. → He has family.28. She didn't say anything important. → She said something important.29. They won't fail ever. → They will never fail.30. I won't go anywhere. → I will go somewhere.else.32. It isn't any good. → It is good.33. He doesn't have no reason to do it. → He has a reason to do it.34. She didn't say anything else. → She said something else.35. They won't go anywhere else. → They will go somewhere else.36. I haven't seen this movie before. → I have seen this movie before.37. It can't be helped this time. → It can be helped this time.38. He didn't want to do anything else. → He wanted to do something else.39. She didn't write anything down yet. → She wrote something down yet.40. They didn't want to go anywhere near there. → They wanted to go somewhere near there以下是续写的例子：41. I won't do anything. → I will do something.42. She didn't say anything useful. → She said something useful.43. They won't be late this time. → They will be on timethis time.45. It isn't any good doing this. → It is good doing this.46. He doesn't have no idea what to do. → He has an idea what to do.47. She didn't write anything down yesterday. → She wrote something down yesterday.48. They won't go anywhere important. → They will go somewhere important.49. I won't eat anything unhealthy. → I will eat something healthy.50. He doesn't have no one to help him. → He has someone to help him.51. She didn't say anything else yesterday. → She said something else yesterday.52. They won't be late next time. → They will be on time next time.53. I haven't seen anyone else yet. → I have seen someone else yet.54. It isn't any good doing that. → It is good doing that.55. He doesn't have no reason to stay. → He has a reason to stay.56. She didn't write anything down last week. → She wrote something down last week.57. They won't go anywhere else next year. → They will go somewhere else next year.58. I won't eat anything sweet. → I will eat something sour.59. He doesn't have no one to help him now. → He has someone to help him now.60. She didn't say anything in front of me. → She said something in front of me.61. I won't do anything else. → I will do something else.62. She didn't write anything down yet. → She wroteeverything down yet.63. They won't go anywhere near here. → They will go somewhere close by.64. I haven't seen anyone yet. → I have seen everyone yet.65. It isn't any good doing this way. → It is good doing it like this.66. He doesn't have no one to talk to. → He has someone totalk to.67. She didn't say anything in front of him. → She said something in front of him.68. They won't be late for the meeting. → They will be ontime for the meeting.69. I won't eat anything spicy. → I will eat something bland.70. He doesn't have no reason to leave. → He has a reason to stay.71. She didn't write anything down yet. → She has written everything down already.72. They won't go anywhere important. → They will go somewhere significant.73. I won't eat anything sweet. → I will eat something savory.74. He doesn't have no one to help him. → He has assistance available to him.75. She didn't say anything else. → She added something else.76. They won't be late next time. → They will be punctualnext time.77. I haven't seen anyone else yet. → I have encountered someone else already.78. It isn't any good doing that. → It is beneficial doing so.79. He doesn't have no reason to stay. → He has a valid reason to stay.80. She didn't write anything down last week. → She penned something down last week.80. She didn't say anything in front of me. → She uttered something in my presence.81. I won't do anything else. → I am open to doing something else.82. She didn't write anything down yet. → She has written everything down already.83. They won't go anywhere near here. → They are planning to visit somewhere close by.84. I haven't seen anyone yet. → I have encountered everyone already.85. It isn't any good doing this way. → It is beneficial to do it this way.86. He doesn't have no one to talk to. → He has someone to chat with.87. She didn't say anything in front of him. → She said something private to him.88. They won't be late for the meeting. → They will be promptly on time for the meeting.89. I won't eat anything spicy. → I am craving something bland.90. He doesn't have no reason to leave. → He has a valid reason to stay put.91. She didn't write anything down yet. → She has written everything down already.92. They won't go anywhere important. → They are planning to visit somewhere significant.93. I won't eat anything sweet. → I am craving something savory instead.94. He doesn't have no one to help him. → Assistance is available to him.95. She didn't say anything else. → She added a few more words for clarification.96. They won't be late next time. → They will be right ontime next time around.97. I haven't seen anyone else yet. → I have encountered someone else already.98. It isn't any good doing that. → It is beneficial to doit like this instead.99. He doesn't have no reason to stay. → He has a compelling reason to remain here longer.100. She didn't write anything down last week → She jotted down a few notes last week instead通过这些简单的例子，我们可以看到，通过排除双重否定词，可以让句子更加明确和清晰。

GUO五年级双重否定句改肯定句

五年级肯定句与双重否定句互改表示否定的词大概有：未、非、否、莫、不、没、没有、弗、勿、等等1、双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。

例如"不……不"、"没有……不"、"非……不可""无不、无非、不无、未必不等。

2、双重否定句改为肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。

如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。

而“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。

3、记住：双重否定=肯定4、肯定句改为双重否定句：在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不”“非……不可”等双重否定词。

由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句．把双重否定句改为肯定句1、他的话不无道理。

2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

3、他无非是想多捞点退休金罢了。

4、没有一个孩子不爱自己的母亲。

5、为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。

6、别人都完成了，我非完成它不可。

7、这本书写得太感人了，你不能不看一看。

8、好好学习不可能不取得好成绩.9、今天我非把这本书念完不可。

10、你不是不知道这件事有多重要。

11、猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

2.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。

(改成双重否定句)______________________________________________________3.地里的田鼠太多，蜜蜂的活动不得不受到影响。

(改成肯定句)——————————————————————————————4.他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。

(改成双重否定句) ——————————————————————————————5.老师不可能不知道这件事是谁干的。

疑问句改肯定句

疑问句改肯定句摘要：一、疑问句改肯定句的概念与方法1.疑问句改肯定句的意义2.疑问句改肯定句的基本方法二、疑问句改肯定句的实践应用1.中文疑问句的类型及改写技巧2.实际案例分析三、疑问句改肯定句在实际生活中的应用及注意事项1.应用场景2.注意事项正文：疑问句改肯定句是指将原本表示疑问的句子转换成表示肯定的句子。

这种转换不仅可以让语言表达更加简洁明了，还能有效避免由于疑问句语气可能带来的误解和不适。

疑问句改肯定句主要可以通过以下两种方法实现：1.直接转换：将疑问句中的疑问词（如：谁、什么、哪、几等）去掉，同时将动词、形容词等词性的词尾进行适当调整。

例如：“你喜欢吃苹果吗？”可以直接转换为“你喜欢苹果。

”2.使用否定词：在疑问句前加上否定词“不”，使其变为否定疑问句，然后再进行转换。

例如：“你不喜欢吃苹果吗？”可以转换为“你不不喜欢苹果。

”在实际应用中，中文疑问句的类型及改写技巧对于疑问句改肯定句的效果至关重要。

以下是一些常见的疑问句类型及其改写方法：1.询问事物的疑问句：将疑问词替换为相应的肯定词，如：“你吃饭了吗？”改为“你吃饭了。

”2.询问地点的疑问句：将疑问词替换为相应的地点名词，如：“你家在哪里？”改为“你家在。

”3.询问时间的疑问句：将疑问词替换为相应的时间名词，如：“你几点下班？”改为“你下班。

”4.询问原因的疑问句：将疑问词替换为相应的原因名词，如：“为什么下雨？”改为“下雨。

”在实际生活中，疑问句改肯定句的应用非常广泛，例如：商务沟通、演讲报告、日常交流等。

但在使用过程中，还需要注意以下几点：1.根据语境选择合适的转换方式，避免造成误解。

2.在保持语言简洁的同时，确保信息的准确性。

3.在适当的情况下，可以灵活运用疑问句和肯定句，以增强表达效果。

总之，疑问句改肯定句是一种有效的语言表达方式，能够帮助我们更加简洁明了地传达信息。

双重否定句改肯定句的方法和技巧

双重否定句改肯定句的方法和技巧
一、双重否定句改肯定句的方法和技巧
1、将双重否定句拆分成两个句子：首先，将双重否定句拆分成两个句子，即否定句+状语从句，可以在否定句中，把“not”等否定词去掉，在状语从句中将“not”改成“but”。

例： She doesn't like him not at all — She doesn't like him, but she likes him at all.
2、改变语序：可以改变句子语序，将句子中的否定词放在句子末尾，从而将双重否定句改写成肯定句。

例： She doesn't like him not at all — She likes him at all.
3、其他技巧：在双重否定句中，否定词可以用“hardly”、“scarcely”等实义副词替换，使句子更加自然，从而改写成肯定句。

have a cup of tea,please。改肯定句

have a cup of tea,please。

改肯定句摘要：1.提出问题：如何将否定句改为肯定句2.分析方法：了解英语语法规则，转换词性或添加助动词3.举例说明：have a cup of tea, please 的肯定句转换4.总结规律：掌握转换方法，提高英语写作能力正文：英语写作中，我们常常需要将否定句转换为肯定句。

这不仅可以帮助我们更准确地表达观点，还能使文章更加通顺。

以下是如何将否定句改为肯定句的方法：1.了解英语语法规则：在英语中，否定句通常通过在动词前添加助动词如“do not”、“is not”等来表示。

要将否定句改为肯定句，我们需要了解这些助动词的对应肯定形式，例如“do not”对应“do”，“is not”对应“is”。

2.转换词性：有时，我们只需要将句子中的某个否定词（如“not”）去掉，就可以将否定句转换为肯定句。

例如，将“You do not like coffee”改为“You like coffee”。

3.添加助动词：在某些情况下，我们需要添加助动词来将否定句转换为肯定句。

例如，将“I have not finished my homework”改为“I have finished my homework”。

现在，让我们以“have a cup of tea, please”为例，来演示如何将否定句改为肯定句：原否定句：I do not have a cup of tea.转换后：I have a cup of tea.原否定句：You do not have a cup of tea.转换后：You have a cup of tea.原否定句：He/She/It does not have a cup of tea.转换后：He/She/It has a cup of tea.通过以上方法，我们可以轻松地将否定句改为肯定句。

掌握这些转换方法，有助于提高我们的英语写作能力。