微机实验报告
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微型计算机实验一实验报告
微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。
通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。
2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。
三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。
学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。
2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。
首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。
安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。
安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。
安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。
安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。
连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。
3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。
如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。
四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。
阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。
2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。
3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。
如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。
南理工微机实验报告
南理工微机实验报告篇一：微机实验报告实验1 基本操作实验一、实验目的（1）掌握TD- PITC 80X86微机原理及接口技术教学实验系统的操作，熟悉Wmd86联机集成开发调试软件的操作环境。
（2）掌握使用运算指令类编程及调试方法。
（3）掌握运算类指令对各状态标志位的影响及其测试方法。
（4）学习使用软件监视变量的方法。
二、实验设备PC机一台，TD- PITC实验装置一套三、实验内容及步骤通过对样例程序的操作，学会使用在TD- PITC环境下，如何输入汇编语言程序，如何进行汇编语言源程序的汇编、连接、下载和运行；在调试程序的学习过程中，应学会：如何设置断点，如何单步运行程序，如何连续运行程序，怎样查看寄存器的内容，怎样修改寄存器的内容，怎样查看存储器的内容，怎样修改存储器的内容实验内容一——BCD码转换为二进制实验内容将四个二位十进制数的BCD码存放于3500H起始的内存单元中，将转换的二进制数存入3501H起始的内存单元中，自行绘制流程图并编写程序。
实验步骤：1）运行Wmd86软件，进入Wmd86集成开发环境。
2）根据程序设计使用语言的不同，通过在“设置”下拉列表来选择需要使用的语言。
语言选择后，下次再启动软件，语言环境保持这次的修改不变。
在这里我们选择汇编语言。
3）语言选择后，点击新建来新建一个文档。
默认文件名为Wmd861.4）编写实验程序。
并保存，此时系统会提示输入新的文件名，输完后点击保存。
实验程序清单如下：SSTACK SEGMENT STACKDW 64 DUPSSTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART:XOR AX,AXMOV SI 3500HMOV DI 3510HA1:MOVE AL,[SI]ADD AL,ALMOV BL,ALADD AL,ALADD AL,ALADD AL,BLINC SIADD AL,[SI]MOV [DI],ALINC SIINC DILOOP A1A2:JMP A2CODE ENDSEND START5）点击编译文件，若程序无误，再点击进行连接。
微机原理实验报告
微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机基础实验报告
一、实验目的1. 熟悉微机的基本结构和工作原理。
2. 掌握微机基本操作，包括启动、关闭、使用键盘和鼠标等。
3. 学习微机操作系统的基础知识，包括文件管理、程序管理、系统设置等。
4. 培养动手能力和独立解决问题的能力。
二、实验环境1. 硬件环境：微机一台、显示器一台、键盘一个、鼠标一个。
2. 软件环境：Windows操作系统、常用办公软件等。
三、实验内容及步骤1. 微机基本结构和工作原理（1）观察微机外部结构，了解各部件的名称和功能。
（2）打开微机，观察启动过程，了解微机自检和启动顺序。
（3）学习微机内部结构，了解CPU、内存、硬盘、显卡等部件的功能。
（4）了解微机工作原理，包括指令执行过程、数据传输过程等。
2. 微机基本操作（1）学习启动和关闭微机的方法，了解安全关机的重要性。
（2）学习使用键盘和鼠标进行基本操作，如打开、关闭程序、切换窗口等。
（3）学习使用快捷键提高工作效率。
3. 微机操作系统基础知识（1）学习Windows操作系统的基本界面和功能。
（2）学习文件管理，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹等操作。
（3）学习程序管理，包括安装、卸载、运行程序等操作。
（4）学习系统设置，包括显示设置、声音设置、网络设置等。
4. 实验练习（1）练习使用Windows自带的画图软件，绘制简单的图形。
（2）练习使用Word文档编辑功能，制作一份简单的文档。
（3）练习使用Excel表格处理功能，制作一份简单的表格。
（4）练习使用PowerPoint演示文稿制作功能，制作一份简单的演示文稿。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们熟悉了微机的基本结构和工作原理，掌握了微机基本操作，学习了微机操作系统基础知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
2. 实验分析（1）在实验过程中，我们发现微机的基本操作对于提高工作效率具有重要意义。
熟练掌握键盘和鼠标操作，能够使我们更加高效地完成工作。
（2）在文件管理方面，了解文件和文件夹的基本操作，有助于我们更好地管理计算机中的数据。
微机原理的实验报告
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。
4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。
观察程序的执行结果，并记录相关数据。
(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
微机实习报告
微机实习报告第一篇：微机实习报告计算机上机实习报告一、实习目的：本次上机实习的目的是使同学们熟悉office软件。
1、能用WORD做基本的文档录入和编辑。
会设置常见的文字格式和版式。
2、能用ppt做基本的幻灯片。
会设置常见幻灯片效果和格式。
会播放幻灯片。
3、会使用Excel录入数据，会设置数据格式。
会基本的表格统计和分析。
二、实习任务：1、选定一个主题，收集资料，整理成为一篇综述性报告；2、假定为某班班主任，根据本班成绩进行成绩分析，撰写一篇班级成绩分析报告；3、制作一个以第一题的主题为演讲内容的演示文稿；4、选做题：利用PS进行平面艺术创作；5、将以上操作所产生的文件打包压缩成一个文件上交；6、写一份关于本次上机实习的实习报告。
三、实习总结：1、第一大题的论文内容不是很完美，但总体上，成绩分析表将学生的加权平均分、名次、各分数段人数、优秀生名单等分析到位，运算到位。
演示文稿花了很多心思去做，用来很多效果，出来还是不错的。
2、此次实习时间虽不是很长，但我学会了许多东西，特别是一些课堂上没弄懂的问题，实习中通过操作将其弄懂了。
另外，我也学会了如何调试word文档，总而言之，实际操作比课堂上更容易掌握知识，课堂上老师讲的很好，可我一次并不能消化多少，而上机操作则不同，不会就不能进行下一步，必须弄懂才能做接下来的工作，而且能够掌握得更好。
3、此次实习收获最大的并不是对office的掌握，而是对学习方法的认识，实习过程中经常遇到各种各样的问题，老师虽然能帮助我解决一部分，但最终还是需靠自己，多动脑，多思考，再加上细心，许多问题都能迎刃而解。
4、对于意见和建议的话，我只想说由于早上第一节上机就要对着大频幕台式电脑会带来身体上的不适，希望以后上机实习中能将时间更好的科学安排好。
第二篇：微机实习报告微机控制系统实习报告微机实习是我们专业的一门必修的专业实习课，也是大学期间最后的一门实习课，实习的目的是使我们进一步加深对《微机原理与接口技术》、《单片机原理与应用》等课程相关理论知识的理解，并基本掌握将这些理论知识应用于自动控制系统设计的基本方法与技能，掌握收集、分析、应用资料的基本方法，通过技术方案的选择论证、硬件设计、程序设计，掌握自控原理、微机原理、单片机、计算机控制等课程理论知识在自动控制中的应用方法，掌握基于微型计算机的自动控制装置、自动测试仪器等的设计方法与技能为今后从事相关技术工作奠定必要的基础。
2023年微机实验报告完整版
《微机试验》汇报试验名称 KeilC旳使用与汇编语言上机操作指导教师刘小英专业班级中法1201 姓名肖洋学号 U 联络一、任务规定1.掌握KeilC环境旳使用1）字节拆分、合并：调试e421.asm程序，观测有关寄存器和单元旳内容。
2）数据块填充：调试fill.asm程序，观测有关寄存器和单元旳内容。
2. 编写两个十六位数旳加法程序。
有两个十六位无符号数，分别寄存在从20H和30H开始旳数据区中，低八位先存，高八位在后，和存于R3（高八位）和R4（低八位），进位位存于R2。
二、设计思绪1.字节拆分、合并程序：运用汇编语言中旳 XCHD 和 SWAP 两个语句来实现将八位二进制数拆分为两个四位二进制数并分别存储于不一样旳存储空间旳功能，BCD 码与 30H 相或（加上 30H）得到 ASCII 码。
将两个 ASCII 码和 0FH 相与（高四位清零）得到 BCD 码，运用 SWAP 语句将高位数放至高四位，将高位数和低位数相或可实现字节旳合并。
2.数据块填充程序：将 R0 用作计数器，DPTR 用作片外数据指针，A 作为原始数据来源，依次序在片外旳存储单元内容填充数据。
运用循环语句来减少程序长度，并控制填充单元个数为片外 100H 个。
（通过 R0 旳进位控制）3.两个十六位数加法程序：把第一种十六位无符号数旳地八位和高八位分别存于 20H 和21H 中，把第二个十六位无符号数旳地八位和高八位分别存于 30H 和 31H 中，对 20H 和30H 中旳两个低八位进行 ADD 加法操作，成果存于 R4 中；然后对 21H 和 31H 中旳两个高八位进行 ADDC 带进位旳加法操作，成果存于 R3 中.然后将累加器 A 清零，并和#00H 进行 ADDC 带进位旳加法操作，成果产生进位数并存于 R2 中，程序结束。
三、资源分派1. 字节拆分、合并程序：片内 30H 单位寄存原 BCD 码，31H 和 32H 寄存拆分后旳两个 ASCII 码，33H 寄存合并后旳 BCD 码。
微机系统实验报告
微机系统实验报告一、实验目的本次微机系统实验的主要目的是通过实际操作和研究，深入了解微机系统的组成、工作原理以及相关的硬件和软件技术，提高我们对计算机系统的理解和应用能力。
二、实验设备与环境本次实验所使用的设备包括一台配备有英特尔酷睿 i5 处理器、8GB 内存、512GB 固态硬盘的微机，以及相关的实验仪器和软件，如逻辑分析仪、示波器、编译软件等。
实验环境为 Windows 10 操作系统。
三、实验内容与步骤（一）微机系统硬件组成的认识首先，我们对微机系统的硬件组成进行了详细的观察和学习。
打开计算机主机箱，我们可以看到主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等主要硬件组件。
通过观察它们的外观、接口和标识，了解了它们的功能和作用。
（二）CPU 性能测试使用专门的 CPU 性能测试软件，对微机的 CPU 进行了性能测试。
在测试过程中，我们记录了 CPU 的主频、核心数、线程数等参数，并观察了其在不同负载下的性能表现，如处理单线程任务和多线程任务时的速度和效率。
（三）内存性能测试通过内存测试软件，对微机的内存进行了读写速度、延迟等性能指标的测试。
同时，还研究了不同内存容量和频率对系统性能的影响。
（四）硬盘性能测试利用硬盘性能测试工具，对微机的固态硬盘进行了顺序读写、随机读写等性能测试。
分析了硬盘的读写速度、访问时间等参数，评估了其对系统整体性能的贡献。
（五）显卡性能测试使用显卡性能测试软件，对微机的显卡进行了图形处理能力的测试。
包括 3D 渲染、游戏性能等方面的测试，了解了显卡在不同应用场景下的表现。
（六）系统稳定性测试为了确保微机系统在长时间运行中的稳定性，我们进行了长时间的压力测试。
通过运行大型软件、多任务处理等方式，观察系统是否出现死机、蓝屏等故障。
四、实验结果与分析（一）CPU 性能测试结果经过测试，我们发现微机所配备的英特尔酷睿 i5 处理器在处理单线程任务时表现出色，其主频较高，能够快速完成单个任务。
最新微机实验报告六
最新微机实验报告六实验目的：1. 熟悉微机系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握微处理器的指令集及其使用方法。
3. 学习如何编写和调试汇编语言程序。
4. 理解中断处理机制及其在微机系统中的应用。
实验内容：1. 实验一：微机系统组成与工作原理- 研究微机的基本硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
- 通过实验设备，观察并理解微机的启动过程和操作系统的加载过程。
2. 实验二：微处理器指令集学习- 学习x86架构的微处理器指令集，包括数据传输、算术运算、逻辑运算和控制转移指令。
- 编写简单的汇编程序，实现指定的算法或功能。
3. 实验三：汇编语言程序设计与调试- 使用汇编语言编写程序，实现数据的输入输出操作。
- 利用调试工具进行程序调试，理解程序执行过程中的寄存器状态、内存变化等。
4. 实验四：中断处理机制- 学习中断的基本概念，包括中断源、中断向量、中断服务程序等。
- 编写中断服务程序，实现对外部设备的响应和处理。
实验环境：- 实验设备：个人计算机，装配有最新的操作系统和汇编语言开发环境。
- 软件工具：汇编器、调试器、编程IDE等。
实验步骤：1. 按照实验指导书的说明，搭建实验环境。
2. 完成每个实验的预习，理解实验的理论基础。
3. 按照实验步骤，逐步进行实验操作。
4. 记录实验数据和结果，撰写实验报告。
实验结果：- 成功搭建了微机实验环境，并完成了系统的启动和操作系统加载的观察。
- 掌握了x86架构微处理器的基本指令集，并能够编写简单的汇编程序。
- 通过调试工具，成功定位并修正了程序中的错误。
- 编写了中断服务程序，并成功实现了对模拟中断信号的处理。
实验结论：通过本次实验，加深了对微机系统工作原理的理解，熟悉了微处理器的指令集和汇编语言程序的编写。
同时，通过中断处理机制的学习，理解了其在微机系统中的重要性和应用方式。
实验过程中遇到的问题和解决方法也为今后的学习和研究打下了良好的基础。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。
二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。
2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。
3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。
4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。
三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。
2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。
如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。
3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。
4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。
5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。
6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。
四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。
通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。
同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。
五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。
这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。
在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。
这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。
总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。
通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。
在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。
微机原理实验总结（共5篇）
微机原理实验总结（共5篇）第一篇：微机原理实验总结微机原理实验总结不知不觉，微机原理与接口技术实验课程已经结束了。
回想起来受益匪浅，主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写汇编语言，对于学习机电工程的自动控制和计算机都是很重要的，因为它是和机器语言最接近的了，如果用它来编程序的话，会比用其它高级语言要快得多。
本学期我们在老师的带领下，进行了微机原理实验六到十这五组实验。
它们分别是：实验六8255 PA口控制PB口实验目的掌握单片机系统中扩展外围芯片的方法，了解8255 芯片的结构及编程方法。
实验内容用 8255 PA 口作开关量输入口，PB 口作输出口。
实验步骤1、用8 芯线将8 255 PA口接至开关Kl～K8，PB口接至发光二极管L1～L8；2、运行程序 HW06.ASM，拨动开关K1～K8，观察L1～L8发光二极管是否对应点亮。
实验七8255控制交通灯实验目的进一步了解8 255 芯片的结构及编程方法,学习模拟交通控制的实现方法。
实验内容用8255 做输出口,控制六个发光二极管燃灭,模拟交通灯管理。
实验步骤1、用双头线将8 255 PA0～PA2 口接至发光二极管L3～L1，PA3～PA5口接至发光二极管L7～L5；2、执行程序HW07.ASM，初始态为四个路口的红灯全亮,之后，东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮，东西路口方向通车，延时一段时间后东西路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮，南北路口方向开始通车，延时一段时间后，南北路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，再切换到东西路口方向，之后重复以上过程。
实验八简单I /O口扩展实验目的学习单片机系统中扩展简单I/O 口的方法；学习数据输入输出程序的编制方法。
实验内容利用74LS244 作为输入口，读取开关状态，并将此状态，通过74LS273再驱动发光二极管显示出来。
微机原理实验报告
微机原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握微机原理的基本知识，了解微机系统的组成和工作原理，掌握微机系统的组装和调试方法。
实验一，微机系统组成及工作原理。
1.1 微机系统的组成。
微机系统由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。
其中，CPU是微机系统的核心部件，负责控制整个系统的运行。
1.2 微机系统的工作原理。
微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行，从而实现各种功能。
CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换，实现对整个系统的控制和管理。
实验二，微机系统的组装和调试。
2.1 微机系统的组装。
在组装微机系统时，首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件，然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。
组装完成后，还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。
2.2 微机系统的调试。
组装完成后，需要对微机系统进行调试，检查各个部件是否连接正确，是否能够正常工作。
通过BIOS设置和操作系统的安装，完成对微机系统的调试和配置。
实验三，微机系统的应用。
3.1 微机系统的应用领域。
微机系统广泛应用于各个领域，如办公、教育、科研、娱乐等。
在办公领域，微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等；在教育领域，微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。
3.2 微机系统的发展趋势。
随着科技的不断发展，微机系统也在不断更新换代，性能不断提升，体积不断缩小，功耗不断降低。
未来，微机系统将更加智能化、便携化，成为人们生活、工作不可或缺的一部分。
结论，通过本次实验，我对微机原理有了更深入的了解，掌握了微机系统的组成和工作原理，了解了微机系统的组装和调试方法，对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。
这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。
微机组装实验报告
微机组装实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操作，掌握微机组装的基本原理和方法，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
二、实验器材和材料1. 主机板、CPU、内存条、硬盘、光驱、显示器等微机组装所需器材。
2. 螺丝刀、镊子、电线、散热片等组装工具。
三、实验步骤1. 安装主机板将主机板轻轻放置在干净的工作台上，然后将CPU插入主板的CPU插槽中，确保对齐无误。
接着，将散热片安装在CPU上，并使用螺丝固定好。
最后，将内存条、显卡等插入对应的插槽上，然后将主板固定在机箱内。
2. 连接电源和硬盘通过电线将电源连接到主板上，确保电源稳定。
然后将硬盘插入机箱内的硬盘托架上，并连接数据线和电源线。
3. 安装光驱将光驱插入机箱内的光驱托架上，然后连接数据线和电源线。
4. 连接显示器和鼠标、键盘将显示器的数据线插入显卡的接口上，确保连接牢固。
然后将鼠标、键盘等外设插入相应的USB接口上。
5. 连接电源并开机测试将电源线插入主机电源插座，并打开电源开关。
此时主机开始供电，可以通过按下电源开机按钮启动计算机。
在开机过程中，观察主板上的指示灯是否正常亮起，显示器是否正常显示。
如果出现问题，需要检查硬件连接是否正确。
四、实验注意事项1. 在组装过程中要保持工作台整洁，避免静电对电子元件的损坏。
2. 组装过程中要小心操作，确保各元件插槽间的对齐和连接正确。
3. 连接电源时，必须确保电源开关处于关闭状态，避免触电事故。
4. 启动计算机前，应检查各硬件设备的连接是否牢固，以及电源线的连接是否正确。
五、实验结果与分析经过以上的实验步骤，我们成功地组装了一台微机。
在启动计算机后，我们观察到主板上的指示灯正常亮起，显示器也正常显示。
这表明我们的组装工作是成功的。
六、实验心得通过本次微机组装实验，我对微机的组装原理和方法有了更深入的了解。
在实际操作中，我遇到了一些问题，但通过仔细观察和耐心解决，最终成功地完成了组装。
这次实验让我体会到了动手实践的重要性，同时也提高了我解决问题的能力。
微型计算机实验一实验报告
微型计算机实验一实验报告实验一：微型计算机的基本操作及应用探究一、实验目的1.了解微型计算机的基本组成和工作原理；2.学习使用微型计算机进行基本操作；3.探究微型计算机在实际应用中的作用。
二、实验器材和仪器1.微型计算机实验箱；2.微型计算机主机；3.显示器；4.键盘。
三、实验内容1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接；2.打开微型计算机并进行基本操作；3.使用微型计算机进行基本应用。
四、实验步骤1.将微型计算机主机与显示器、键盘连接，确保连接稳固；2.打开微型计算机主机，等待系统启动完毕；3.使用键盘进行基本操作，包括输入字符、回车等；4.运行预装的基本应用软件，并进行相应操作。
五、实验结果和分析在本次实验中，通过连接主机与显示器、键盘，我们成功打开了微型计算机并进行了基本操作。
使用键盘输入字符并通过回车键确认后，我们可以在显示器上看到相应的结果。
这表明微型计算机能够正确地接收和处理我们输入的指令，并将结果显示出来。
通过运行预装的基本应用软件，我们还可以进行更加复杂的操作，如文字处理、图形绘制等。
本次实验中，我们还了解到微型计算机的基本组成和工作原理。
微型计算机由主机、显示器、键盘组成。
在主机中，CPU是主要的控制中心，负责接收和处理指令；内存存储了计算机运行时所需的数据和程序；硬盘则保存了大容量的数据。
显示器负责将计算机处理的结果显示出来，键盘则用于输入指令和数据。
微型计算机的应用领域十分广泛。
它可以用于文字处理、数据处理、图形绘制等多个方面。
在今天的社会中，无论是企事业单位还是个人用户，几乎都需要使用微型计算机进行日常工作和生活。
微型计算机的快速计算和大容量存储能力，使得数据处理和信息管理变得更加便捷和高效。
六、实验总结通过本次实验，我们学习了微型计算机的基本操作和应用，并了解了微型计算机的基本组成和工作原理。
微型计算机在今天的社会中扮演着重要的角色，其广泛的应用范围使得人们的工作和生活更加便捷和高效。
微机检测与维修实验报告（优秀范文5篇）
微机检测与维修实验报告（优秀范文5篇）第一篇：微机检测与维修实验报告ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料江西科技师范学院实验报告课程微机的检测与维修院系教育学院班级教育技术学学号20092295姓名邓单单报告规格一、实验目的二、实验原理三、实验仪器四、实验方法及步骤五、实验记录及数据处理六、误差分析及问题讨论目目录1.计算机硬件组装2.BIOS_CMOS解析与应用3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
微机原理实验报告
微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。
二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。
通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。
接着我们进行了CPU总线实验。
通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。
同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。
最后，我们进行了8255并行接口控制实验。
通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。
三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。
在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。
四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。
只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。
在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。
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微机实验报告标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-第一次实验实验01 I/O端口地址译码实验一、实验目的掌握I/O地址译码电路的工作原理。
二、实验原理1、实验电路如原理图所示，其中74LS74为D触发器，可直接使用实验台上数字电路实验区的D触发器，74LS138为地址译码器。
译码输出端Y0～Y7在实验台上“I/O地址”输出端引出，每个输出端包含8个地址，Y0：280H～287H，Y1：288H～28FH，…… 当CPU执行I/O指令且地址在280H～2BFH范围内，译码器选中，必有一根译码线输出负脉冲。
例如：执行下面两条指令MOV DX，290HOUT DX，AL（或IN AL，DX）Y2输出一个负脉冲，执行下面两条指令：MOV DX，2A0HOUT DX，AL（或IN AL，DX）Y4输出一个负脉冲。
(II型机)2. 接线II型机：I/O 地址/Y2(290H---297H) 接 D 触发器/CLKI/O 地址/Y4(2A0H---2A7H) 接 D 触发器/CDD 触发器/D 接 D 触发器/SD 接+5VD 触发器/Q 接逻辑笔或L7I型机：I/O 地址/Y4 接 D 触发器/CLKI/O 地址/Y5 接 D 触发器/CD……三、实验内容利用负脉冲控制L7闪烁发光（亮、灭、亮、灭、……），时间间隔通过软件延时实现。
四、实验内容实现分析分析实验连接图；说明实现该内容的原理；画出流程图。
五、实验程序DATA SEGMENTOUTPORT1 EQU 290HOUTPORT2 EQU 2A0HDATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXCNG: MOV DX,OUTPORT1OUT DX,ALCALL DELAY ;调延时子程序MOV DX,OUTPORT2OUT DX,ALCALL DELAY ;调延时子程序MOV AH,1INT 16HJE CNGMOV AX,4C00HINT 21HDELAY PROC NEAR ;延时子程序MOV BX,200LLL: MOV CX,0LL: LOOP LLDEC BXJNE LLLRETDELAY ENDPCODE ENDSEND START六、实验结果与分析试验中正确连线后，在软件中写好程序，当编译成功后运行。
这是会看到小灯闪烁，且闪烁时间由延时程序决定，当按下键盘时结束。
七、实验总结通过本次实验，基本掌握I/O地址译码电路的工作原理。
会写延时程序。
在实验中达到了预期灯泡一亮一灭的效果。
自己可以控制灯泡亮灭的速度。
实验02-1 简单并行接口输入输出一、实验目的掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。
二、实验原理1、简单并行输入接口电路如图连接。
74LS244为八缓冲器，8个数据输入端分别接逻辑电平开关输出K0～K7，8个数据输出端分别接数据总线D0～D7。
2、简单并行输出接口电路如图连接。
(74LS273插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”)。
74LS273为八D触发器，8个D输入端分别接数据总线D0～D7，8个Q输出端接LED显示电路L0～L7。
上述并行输出接口的地址为2A8H，并行输入接口的地址为2A0H，通过上述并行接口电路输出数据需要3条指令：MOV AL,数据MOV DX,2A8HOUT DX,AL通过上述并行接口输入数据需要2条指令：MOV DX,2ADHIN AL,DX3、接线244输入/CS 接 I/O译码/Y4(2A0H---2A7H)244输入/JP12(O7---O0) 接总线/JP14(D7---D0)244输入/JP11(IN7---IN0) 接逻辑开关/JP1(K7---K0)273输出/CS 接 I/O译码/Y5(2A8H---2AFH)273输出/JP12(O7---O0) 接 LED显示/JP2(L7---L0)273输出/JP9(IN7---IN0) 接总线/JP14(D7---D0)三、实验内容1、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCⅡ码，编程输入这个ASCⅡ码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。
2、编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCⅡ码通过这个输出接口输出，根据8个发光二极管发光情况验证正确性。
四、实验内容实现分析分析实验连接图；说明实现该内容的原理；画出流程图。
五、实验程序实验内容1：ls244 equ 2a0hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,ls244 ;从2A0输入一数据 in al,dxmov dl,al ;将所读数据保存在DL中 mov ah,02int 21hmov dl,0dh ;显示回车符int 21hmov dl,0ah ;显示换行符int 21hmov ah,06 ;是否有键按下mov dl,0ffhint 21hjnz exitje start ;若无,则转startexit: mov ah,4ch ;返回int 21hcode endsend start实验内容2：inp=0ef00h-280h+2a0hcode segment assume cs:codestart: mov dx , inpin al ,dxmov dl , al 输入数据到dlmov ah , 2int 21h 显示单个字符{ mov dl , 0dhint 21h }jmp start 无键盘输入则转startmov ah , 4chint 21h 结束code endsend六、实验结果与分析试验中正确连线后，在软件中写好程序，当编译成功后运行。
此时改变开关的开通与关断组合，屏幕会显示对应的字符。
接通电路，运行实验程序1，当键盘输入不同值时，可以看到var cpro_psid = "u2787156";var cpro_pswidth = "966";var cpro_psheight = "120";实验箱上的LED灯与键盘输入的值对应的ASCII码值一一对应。
2、接通电路，运行实验程序2（不包括大括号里的），当拨动不同的开关（ASCII码值）作输入时可以看到与之对应的字符出现在屏幕上，且字符充满屏幕；运行试验程序2（包括大括号里的），当拨动不同的开关（ASCII码值）作输入时可以看到与之对应的字符出现在屏幕上，此时屏幕上只有一个字符。
七、实验总结实验过程中，可能会出现这样或那样的问题，当出现这些问题时，比如程序出错、连接线路出错等等。
当遇到这些问题时，首先应该自己解决，实在不行，再问老师。
通过解决问题，可以学到很多东西的。
实验十二系统中断控制器8259A一、实验目的1、掌握PC机中断处理系统的基本原理。
2、学会编写中断服务程序。
二、实验原理1、实验原理PC机用户可使用的硬件中断只有可屏蔽中断，由8259中断控制器管理。
中断控制器用于接收外部的中断请求信号，经过优先级判别等处理后向CPU发出可屏蔽中断请求。
IBMPC、PC/XT机内有一片8259中断控制器对外可以提供8个中断源：中断源中断类型号中断功能IRQ0 08H 时钟IRQ1 09H 键盘IRQ2 0AH 保留IRQ3 OBH 串行口2IRQ4 0CH 串行口1IRQ5 0DH 硬盘IRQ6 0EH 软盘IRQ7 0FH 并行打印机8个中断源的中断请求信号线IRQ0～IRQ7在主机的62线ISA总线插座中可以引出，系统已设定中断请求信号为“边沿触发”，普通结束方式。
对于PC/AT及286以上微机内又扩展了一片8259中断控制，IRQ2用于两片8259之间级连，对外可以提供15个中断源：中断源中断类型号中断功能IRQ8 070H 实时时钟IRQ9 071H 用户中断IRQ10 072H 保留IRQ11 O73H 保留IRQ12 074H 保留IRQ13 075H 协处理器IRQ14 076H 硬盘IRQ15 077H 保留TPC-USB实验板上，固定的接到了3号中断IRQ3上，即进行中断实验时，所用中断类型号为0BH。
TPC-USB实验板上，扩展中断固定的接到了10号中断IRQ10上，即进行中断实验时，所用中断类型号为072H。
2、接线单脉冲2/正脉冲接 IRQ/总线单脉冲1/正脉冲接 IRQ10/usb核心板三、实验内容1、中断IRQ3实验，实验电路如图12-1，直接用手动产单脉冲作为中断请求信号(只需连接一根导线)。
要求每按一次开关产生一次中断，在屏幕上显示一次“TPCA Interrupt3!”，中断10次后程序退出。
2、中断IRQ10实验，实验电路如图12-2，直接用手动产单脉冲作为中断请求信号(只需连接一根导线)。
要求每按一次开关产生一次中断，在屏幕上显示一次“TPCA Interrupt10!”，中断10次后程序退出。
3、中断嵌套实验，分别用手动产生单脉冲作为中断IRQ3和IRQ10的请求信号，申请中断IRQ3后，进入中断3程序，再申请高级中断IRQ10。
四、实验内容实现分析分析实验连接图；说明实现该内容的原理；画出流程图。
实验12_1_系统中断INT3：实验12_2_系统中断INT10：五、实验程序实验12_1_系统中断INT3：DATA SEGMENTMESS DB 'TPCA INTERRUPT3!',0DH,0AH,'$' DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART: MOV AX,CSMOV DS,AXMOV DX,OFFSET INT3MOV AX,250BHINT 21HIN AL,21HAND AL,0F7HOUT 21H,ALMOV CX,10STILL: JMP LLINT3: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV DX,OFFSET MESSMOV AH,09INT 21HMOV AL,20HOUT 20H,ALLOOP NEXTIN AL,21HOR AL,08HOUT 21H,ALSTIMOV AX,4C00HINT 21HNEXT: IRETCODE ENDSEND START实验12_2_系统中断INT10：dATA SEGMENTMESS DB 'TPCA INTERRUPT10!',0DH,0AH,'$' DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA START: CLIMOV AX,CSMOV DS,AXMOV DX,OFFSET INT10MOV AX,2572HINT 21HIN AL,21HAND AL,0FBHOUT 21H,ALIN AL,0A1HAND AL,0FBHOUT 0A1H,ALMOV CX,10STILL: JMP LLINT10: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV DX,OFFSET MESSMOV AH,09INT 21HMOV AL,20HOUT 20H,ALOUT 0A0H,ALLOOP NEXTIN AL,21HOR AL,04HOUT 21H,ALSTIMOV AX,4C00HINT 21HNEXT: IRETCODE ENDSEND START六、实验结果与分析1、直接用手动产单脉冲作为中断请求信号，每按一次开关产生一次中断，在屏幕上显示一次“TPCA Interrupt3!”，中断10次后程序退出。