C语言课后习题答案(最终)
c语言课后习题答案
c语言课后习题答案C语言课后习题答案在学习C语言的过程中，课后习题是巩固知识、提高编程能力的重要方式。
通过解答课后习题，我们可以加深对语言特性和编程思想的理解，提升解决问题的能力。
下面我们将分析一些常见的C语言课后习题，并给出相应的答案和解析。
1. 编写一个程序，计算并输出1到100之间所有偶数的和。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 2; i <= 100; i += 2) {sum += i;}printf("1到100之间所有偶数的和为：%d\n", sum);return 0;}```解析：这道题目要求计算1到100之间所有偶数的和，我们可以使用循环结构遍历所有偶数，并累加它们的值，最后输出结果。
2. 编写一个程序，判断一个输入的整数是否为质数。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int num, i, flag = 1;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);for (i = 2; i <= num / 2; i++) {if (num % i == 0) {flag = 0;break;}}if (flag == 1) {printf("%d是质数\n", num);} else {printf("%d不是质数\n", num);}return 0;}```解析：这道题目要求判断一个输入的整数是否为质数，我们可以使用循环结构遍历2到该整数的一半，判断是否能被整除，如果能被整除，则不是质数，否则是质数。
通过以上两道题目的答案和解析，我们可以看到在解答C语言课后习题的过程中，需要灵活运用循环、条件判断等基本语法知识，同时也需要深入理解问题的本质，找到合适的解题思路。
C语言教材课后习题答案
2．简述程序设计语言发展的过程
程序设计语言经过最初的机器代码到今天接近自然语言的表达， 经过了四代的演变。 一 般认为机器语言是第一代，符号语言即汇编语言为第二代，面向过程的高级语言为第三代， 面对象的编程语言为第四代。
3．简述高级程序设计语言中面向过程与面向对象的概念。
“面向过程”是一种以过程为中心的编程思想。首先分析出解决问题所需要的步骤，然 后用函数把这些步骤一步一步地实现， 使用的时候依次调用函数即可。 一般的面向过程是从 上往下步步求精，所以面向过程最重要的是模块化的思想方法。 “面向对象”是一种以事物为中心的编程思想。面向对象的方法主要是将事物对象化， 对象包括属性与行为。 面向过程与面向对象的区别：在面向过程的程序设计中，程序员把精力放在计算机具体 执行操作的过程上，编程关注的是如何使用函数去实现既定的功能；而在面向对象的程序设 计中，技术人员将注意力集中在对象上，把对象看做程序运行时的基本成分。编程关注的是如 何把相关的功能（包括函数和数据）有组织地捆绑到一个对象身上。
不能使变量 k 得到正确数值的原因是: scanf("％d", &k);中的格式控制类型与变量 k 的定义类型不匹配，应将％d 改为％f.
习题 4 答案
选择题 1． B 2． A 3． B 4． B 阅读程序，写结果 7． 12 8．13 9． *0**2* 10. if(s>=90) m=4; else if(s>=80) m=3; else if(s>=70) m=2; else if(s>=60) m=1; else m=0; 11.输入 4 个整数 a,b,c,d，编写程序，将它们按从大到小顺序输出。 #include<stdio.h> main() { int a,b,c,d,t; scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d); if(a<b) {t=a;a=b;b=t;} if(a<c) {t=a;a=c;c=t;} if(a<d) {t=a;a=d;d=t;} if(b<c) {t=b;b=c;c=t;} if(b<d) {t=b;b=d;d=t;} if(c<d) {t=c;c=d;d=t;} printf("%4d%4d%4d%4d",a,b,c,d); } 12.据所输入的 3 条边长值，判断它们能否构成三角形，如能构成，再判断是等腰三角形、 直角三角形还是一般三角形？ 源程序： 5． C 6． B
C语言课后习题标准答案
C语言课后习题标准答案第1章C语言概述一、简答题1．(1)语言简洁、紧凑,使用方便、灵活;（２）运算符丰富；(3)具有丰富的数据类型;（４)具有结构化的控制语句;(5）语法限制不太严格，程序设计自由度大；（6)C语言允许直接访问物理地址,能进行位（bit)操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接访问硬件；(7）生成目标代码质量高,程序执行效率高;（8)用C语言写的程序可移植性好，基本上不作修改就能用于各种型号的计算机和各种操作系统。
2.顺序结构，分支结构,循环结构3.所谓算法就是为解决一个问题而采取的方法和步骤。
算法的特性：有穷性、确定性、输入、输出、可行性。
表示算法的方式:（1）用自然语言表示;(２）用流程图表示；(3)用N—Ｓ流程图表示；(4)用伪代码表示；（5）用计算机语言表示。
二、算法1．瓶子A里盛有醋瓶子B里盛有酱油那一个空瓶C将A中的醋倒入Ｃ将B中的酱油倒入Ａ将C中的醋倒入B2．输入一个数放在ａ中max＝a以下步骤重复9次:输入一个数放在a中如果a＞mａx，max=b打印mａx的值3．如果ﻩﻩa＜ｂtemp=aﻩa=bﻩﻩb＝teｍｐ如果ｃ＞aﻩtemｐ1=aﻩﻩｔｅmp2=ba=ｃﻩb＝tｅmp1ﻩｃ=temｐ2否则ﻩ如果ﻩｃ＞bﻩｔｅmp=bﻩb=cﻩc=ｔemp打印a，b，c的值4．i＝1sum=0以下程序循环１00遍：sum＝sum＋iﻩi＝ｉ+1打印sｕm的值5．如果（n除以3的余数为0并且n除以5的余数为０）n能够同时被3和5整除否则ﻩｎ不能够同时被3和5整除6．i=101以下语句循环５０遍：ﻩj=2ﻩflag=1ﻩ当j<(ｉ除以2的整数部分)时循环以下语句：ﻩﻩ如果i除以j的余数为零ﻩﻩﻩfｌaｇ=０ﻩﻩﻩ退出该循环如果flaｇ＝1ﻩﻩﻩ打印ｉ的值ﻩｉ=i+17．如果m<ｎﻩﻩtemp＝mﻩﻩm=nｎ=temｐi＝nj＝1做以下循环,直到m能够被i/j整除：如果i能够被j整除并且m能够被i／j整除i/j即是ｍ和n的最大公约数ﻩ跳出循环否则ﻩj=j+1打印ｉ/j的值8．ｄａta=b＊b—4*a＊c如果ｄata>０否则如果data=０ﻩx1=x2=—ｂ／2否则无实数解三、编程题1．mａin(){ﻩpｒintf（“########＃＃#########＃######＃＃##\n”）;ﻩｐrinｔf(“How do yoｕdo?\n”）;ﻩprintf(“＃###＃####＃###＃###＃######＃＃##＃#\n”)；}2．mａin(）｛adata b x2)(1+-=a data b x2)(2--=。
c语言课后习题答案
c语言课后习题答案C语言课后习题答案C语言作为一门广泛应用于编程领域的高级编程语言，对于学习者来说是必不可少的一门课程。
在学习过程中，课后习题是巩固知识、提高编程能力的重要环节。
然而，有时候我们可能会遇到一些难以解答的问题，或者对于某些题目的解答存在疑惑。
在这篇文章中，我将为大家提供一些C语言课后习题的答案，并解释一些常见问题。
1. 编写一个程序，从键盘输入一个整数，判断该数是否为素数。
解答：```c#include <stdio.h>int isPrime(int num) {if (num <= 1) {return 0;}for (int i = 2; i * i <= num; i++) {if (num % i == 0) {return 0;}}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d是素数。
\n", num);} else {printf("%d不是素数。
\n", num);}return 0;}```以上代码中，我们定义了一个函数`isPrime`，用于判断一个数是否为素数。
在`main`函数中，我们从键盘输入一个整数，并调用`isPrime`函数进行判断。
如果返回值为1，则说明该数是素数，否则不是素数。
2. 编写一个程序，计算并输出1到100之间所有能被3整除但不能被5整除的数之和。
解答：```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 3 == 0 && i % 5 != 0) {sum += i;}}printf("1到100之间所有能被3整除但不能被5整除的数之和为：%d\n", sum);return 0;}```以上代码中，我们使用`for`循环遍历1到100之间的所有整数，使用条件判断语句`if`筛选出能被3整除但不能被5整除的数，并将它们累加到`sum`变量中。
C语言课后作业答案
}
else ch=ch;
printf("%c\n",ch);
}
3-5-2大写转化成小写或者小写变大写
#include <stdio.h>
void main()
{
char ch;
printf("请输入一个字符：");
scanf("%c",&ch);
ch=ch;
{
if(ch>='A'&&ch<='Z')ch=ch+32;
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
}
}
水仙花数1
#include <stdio.h>
void main()
{
int m,i,j,k,n=0;
for (m=100;m<=999;m++)
{
i=m/100;
j=m/10-i*10;
k=m%10;
if (m==i*i*i+j*j*j+k*k*k) n++,
switch(ch)
{
case '+':printf("%f+%f=%f\n",x,y,x+y);break;
case '-':printf("%f-%f=%f\n",x,y,x-y);break;
case '*':printf("%f*%f=%f\n",x,y,x*y);break;
case '/':printf("%f/%f=%f\n",x,y,x/y);break;
《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案(精选5篇)[修改版]
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第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ；2、5.1690003、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98，b=765.000000，c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0，0，37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k！=03、if（x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、！（x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、（*b）.day、b->day6、adghi mnohi no7、（struct node *）、！=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、（struct list *）、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、（后两个空）文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇：C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. （1）编译、链接.exe （2）函数主函数（或main函数）（3）编辑编译链接2.（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C 语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。
C语言课后作业50(附参考答案)
1.输入一个不超过五位的正整数，输出其逆数。
例如输入12345，输出应为54321。
#include<stdio.h>main(){int s[5];int n,j;printf("请输入一个正的五位数");scanf("%d",&n);s[0]=n%10;printf("%d",s[0]);s[1]=(n%100-s[0])/10;printf("%d",s[1]);s[2]=(n%1000-s[0]-s[1])/100;printf("%d",s[2]);s[3]=(n%10000-s[0]-s[1]-s[2])/1000;printf("%d",s[3]);s[4]=(n%100000-s[0]-s[1]-s[2]-s[3])/10000;printf("%d",s[4]);printf("输出逆转后的5位数");for(j=0;j<=4;j++){printf("%d",s[j]);}}2.计算1+2+3…+n的值，n是从键盘输入的自然数。
#include <stdio.h>main(){int n;int i;printf("请输入一个自然数:");scanf("%d",&n);i=n*(n+1)/2;printf("输出1-n的自然数之和:%d\n",i);}3.从终端（键盘）读入20个数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算这些正数之和。
#include <stdio.h>#define naxx 10main(){int s[naxx];int a[naxx];int i=0;int j=0;int l=0;int sum=0;int k;printf("请输入：");for(i=0;i<naxx;i++){scanf("%d",&s[i]);}for(j=0;j<naxx;j++){ if(s[j]>0){a[l]=s[j];sum+=a[l];l++;}}for(i=0;i<l;i++){ printf("%d\n",a[i]);}printf("输入数之和%d\n",sum);}4.从终端（键盘）将5个整数输入到数组a中，然后将a逆序复制到数组b中，并输出b中各元素的值。
C语言课程 课后练习 参考答案
实验6-1课后练习：1.选择题（1）B （2）C（3）A（4）D（5）C （6）C （7）D 2.阅读程序，写出运行结果3020103.阅读程序，写出运行结果20104. 阅读程序，写出运行结果1 2 35.阅读程序，写出运行结果7 8 96.阅读程序，写出运行结果97.阅读程序，写出运行结果#include <stdio.h>int digit(int n,int k);int main(){ int n,k;printf("Enter n,k: ");scanf("%d %d",&n,&k);printf("\nThe result is：%d\n",digit(n,k));return 0;}int digit(int n,int k){ int d;while(k>0){ d=n%10;n=n/10;k--;}return d;}8.程序填空#include <stdio.h>double max(double a,double b);int main(){ double x,y;prinf("please input two double numbers:"); scanf("%lf %lf"),&x,&y;printf("%.2f\n",max(x,y));return 0;}double max(double a,double b){return (a>b?a:b);}9.原版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);if(check(n,d)==1)printf("The digit %d is in data %d",d,n); elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n); return 0;}int check(int n,int d){ int temp;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return 1;n=n/10;}return 0;}改进版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d,position;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);position=check(n,d);if(check(n,d)>0)printf("The digit %d is in data %d,position is %d",d,n,position);elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n);return 0;}int check(int n,int d){ int temp,position=1;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return position;position++;n=n/10;}return 0;}实验6-2课后练习1.选择题（1）B （2）C（3）B（4）B（5）C （6）B （7）D （8）D （9）C（10）B（11）A2.填空(1) 函数中声明有局部变量，若声明中带有static，则该局部变量采用静态存储方式，在编译时分配空间，若函数中未显式设定初始值，则系统将其自动初始化，函数被调用结束时，该空间不释放。
C语言课后习题参考答案
C语言课后习题参考答案第一章：基础知识问题1：C语言的发展历史及特点C语言是由贝尔实验室的肯·汤普逊和丹尼斯·里奇在20世纪70年代初开发的一种高级程序设计语言。
它以其简洁、高效和可移植性而闻名。
C语言被广泛应用于系统级编程、嵌入式系统和科学计算等领域，并成为其他编程语言的基础。
问题2：C语言的基本数据类型及其存储范围C语言的基本数据类型包括字符型（char）、整型（int）、浮点型（float）、双精度浮点型（double）和空类型（void）。
它们的存储范围如下：- char：-128 到 127 或 0 到 255- int：-32,768 到 32,767 或 0 到 65,535- float：3.4E-38 到 3.4E38- double：1.7E-308 到 1.7E308- void：无特定存储范围问题3：如何在C语言中输出语句？在C语言中，可以使用printf函数来输出语句。
它的基本语法为：```cprintf("要输出的内容");```问题4：定义变量的语法规则在C语言中，定义变量的语法规则如下：```c数据类型变量名;```例如，定义一个整型变量x：```cint x;```问题5：如何进行变量的赋值？变量的赋值可以使用赋值运算符（=）。
例如，将一个整型常量10赋值给变量x：```cx = 10;```第二章：控制结构问题1：if语句的语法结构if语句用于根据条件执行不同的代码块。
它的基本语法结构如下：```cif (条件) {// 条件为真时执行的代码}```问题2：switch语句的用法及语法结构switch语句用于根据不同的表达式值执行相应的代码块。
它的基本用法及语法结构如下：```cswitch (表达式) {case 值1:// 当表达式的值等于值1时执行的代码break;case 值2:// 当表达式的值等于值2时执行的代码break;default:// 当表达式的值与所有case都不匹配时执行的代码break;}```问题3：循环语句的分类及语法结构C语言中的循环语句包括for循环、while循环和do-while循环。
C语言课后习题参考答案
C语言课后习题参考答案习题 1一、选择题1、B2、C3、B4、D5、A6、B7、C二、填空题1、源程序文件 c2、obj3、可执行文件 exe4、机器语言汇编语言高级语言三、解答题略四、编程题1、main(){printf(“Hello! Welcome to China!”);}2、main(){int x;printf(“x=%d”,x);}习题 2一、选择题1、C2、A3、B4、D5、 A6、D7、B8、B9、B 10、D11、D 12、B 13、A 14、B 15、C二、填空题1、整型、实型、字符型2、用户标识符、关键字标识符3、存储单元、符号地址、内存地址4、十、十六、八5、double(双精度型)6、 87、5.5000008、a=-327689、+0017,021,0x11三、写程序运行结果325732577.88, -345.12,7.8765,-345.12307.87654e+00, -3.5e+02a,97,141,611234,2322,4d2CHINESE, CHI四、scanf函数的使用a=3 b=78.5 71.82A a五、用scanf函数输入数据1020Aa1.5-3.75 123.45,67.8注意，其中123.45可以是任意实数，因为该值将被跳过，不用于赋值。
习题 3一、选择题1．C 2．B 3．D 4．D二、填空题基本概念题1．22．23．1阅读程序写出运行结果题4．1.005．1，0，16．6，11，9，10三、写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。
（1）24 （2）10 （3）60 （4）0 （5）0 （6）0习题4一、选择题1、B2、D3、B4、D5、A6、C二、填空题1、1，0，12、1，2，33、ch1>=′A′&&ch1<=′Z′ ch1=ch1-32;三、编程题1、从键盘输入三个数，然后按照由小到大的顺序输出。
C语言课后习题答案
1.1选择题：⑴一个C程序的执行是（A）。
A）从main（）函数开始，直到main（）函数结束B）从第一个函数开始，直到最后一个函数结束C）从第一个语句开始，直到最后一个语句结束D）从main（）函数开始，直到最后一个函数结束⑵计算机能直接执行的语言是（B）。
A）汇编语言B）机器语言C）高级语言D）A和B⑶一个C程序是由（C）。
A）一个主程序和若干子程序组成B）若干过程组成C）一个或多个函数组成D）若干子程序组成⑷下列说法正确的是（B ）。
A）C程序书写格式限制严格，一行内必须写一个语句B）C程序书写比较自由，一个语句可以分行写在多行上C）C程序书写格式限制严格，要求一行内必须写一个语句，并要求行号D）C程序中一个语句不可以分写在多行上1.2填空题：⑴构成Ｃ语言程序的基本单位是函数。
⑵Ｃ语言源程序文件的后缀是.c，经过编译后，生成文件的后缀是,obj，经过连接后，生成文件的后缀是.exe。
⑶在TURBO Ｃ环境中用RUN命令运行一个C程序时，所运行的程序的后缀是.exe。
⑷一个Ｃ语言程序必须有而且只能有一个主函数，它的函数名为main。
⑸一个函数有两部分组成，第一部分称为函数首部；第二部分称为函数体。
⑹函数体由符号{开始，用符号}结束。
函数体的前面是声明部分，其后是执行部分。
1.3上机编辑、调试、运行下列程序，发现错误，并改正之。
/*求1 + 2 + 3 + ……+ 10的和*/#include <stdio.h>main（）{int sum，n；sum = 0；n = 1；while(n < 10）{sum = sum + n；n = n + 1；}printf("sum = %d \n"，sum);}2.1选择题⑴ 在以下标识符中，（ B ）是合法的用户标识符。
A ） a#bB ） getchC ） voidD ） ab*⑵ 不合法的八进制数是（ B ）。
(word完整版)C语言程序设计课后习题1-8参考答案
C语言程序设计课后习题1—8参考答案习题1参考答案一、简答题1、冯诺依曼计算机模型有哪几个基本组成部分？各部分的主要功能是什么？答：冯诺依曼计算机模型是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部件组成的。
运算器又称算术逻辑部件，简称ALU，是计算机用来进行数据运算的部件。
数据运算包括算术运算和逻辑运算。
控制器是计算机的指挥系统，计算机就是在控制器的控制下有条不紊地协调工作的.存储器是计算机中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据.输入设备是用来输入程序和数据的部件。
输出设备正好与输入设备相反，是用来输出结果的部件。
2、简述计算机的工作原理。
答：计算机的工作原理可简单地概括为:各种各样的信息，通过输入设备，进入计算机的存储器,然后送到运算器，运算完毕把结果送到存储器存储，最后通过输出设备显示出来。
整个过程由控制器进行控制。
3、计算机软件系统分为哪几类？答：软件内容丰富，种类繁多，通常根据软件用途将其分为两大类：系统软件和应用软件。
系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。
这类软件一般与具体应用无关，是在系统一级上提供的服务。
系统软件主要包括以下两类：一类是面向计算机本身的软件，如操作系统、诊断程序等。
另一类是面向用户的软件，如各种语言处理程序（像BC、VC等）、实用程序、字处理程序等。
在操作系统的基础上运行。
4、什么叫软件？说明软件与硬件之间的相互关系。
答:软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。
两者中更为重要的是程序,它是计算机进行数据处理的指令集，也是计算机正常工作最重要的因素。
在不太严格的情况下，认为程序就是软件。
硬件与软件是相互依存的，软件依赖于硬件的物质条件，而硬件则需在软件支配下才能有效地工作.在现代,软件技术变得越来越重要，有了软件，用户面对的将不再是物理计算机，而是一台抽象的逻辑计算机,人们可以不必了解计算机本身，可以采用更加方便、更加有效地手段使用计算机。
C语言课后习题答案
void main()
{
int i,j;
for(i=1;i<25;i++)
{
j=25-i;
if(2*i+4*j==80)
break;
}
printf("笼中有鸡%d只，有兔%d只",i,j);
}
10.输出1~999中能被3整除，且至少有一位数字是5的所有整数。
#include<stdio.h>
#include<stdio.h>
void main()
{
int i=0,sum=0;
float h=100;
while(i<10)
{
sum+=h;
h=h/2;
sum+=h;
i++;
}
printf("共经过%d米\n",sum);
printf("第十次反弹高度为：%f",h);
}
9.鸡与兔同笼，其中共有25个头，有80只脚，问笼中鸡和兔各多少只？
void main(void)
{
int i;
for(i=1;i<1000;i++)
{
if(i%3==0)
{
if(i%10==5||i%100==5||1%1000==5)
{
printf("%d\n",i);
}
}
}
}
11. 1.求2~1000中的守形数（若某数的平方，其低位与该数本身相同，则称该数为守形数。例如25,25的平方=625,625的低位25与原数相同，则25称为守形数。
C语言课后习题答案(最终)
C语言课后习题答案(最终)第0章习题1. 将下列十进制数分别转化为二进制数、八进制数和十六进制数：（1）128 （2）511 （3）1024 （4）65535 （5）1048575 答：（1）10000000、200、80 （2）111111111、777、1FF （3）10000000000、2000、400（4）1111111111111111、177777、FFFF （5）11111111111111111111、3777777、FFFFF2. 将下列二进制数转化为十进制数和十六进制数：（1）1100110101B （2）101101.1011B 答：（1）821、335 （2）45.6875、2D.B3. 写出下列数的原码、反码、补码：15、-20、-27/32 答：（1）00001111、00000000、00001111 （2）10010100、11101011、11101100 （3）1.1101100、1.0010011、1.00101004. 16位无符号定点整数的数值表示范围为多少？8位补码的表示范围是多少？16位补码的表示范围是多少？答：5．1968年Dijkstra提出结构化程序设计的思想的原因是什么？简要回答结构化程序设计的经典定义。
答：结构化程序设计概念的提出主要是源于程序结构的层次性与模块化使得构造出来的软件具有良好的可理解性和可维护性，随着软件规模的扩大与复杂性的提高，程序的可维护性成为程序设计者们关注的重要问题之一。
如果一个程序的代码块仅仅通过顺序、选择和循环这3种基本控制结构进行连接，并且每个代码块只有一个入口和一个出口，则称这个程序是结构化的。
6．C程序在内存中存储在哪儿？计算机的内存空间是如何分区的？分区存放不同类型的数据的目的是什么？答：0～65535、-128～127、-32768～32767C语言程序属于应用程序，程序代码本身存放在应用程序区，程序运行时处理的数据存计算机的内存空间主要分为3个区：系统程序区、应用程序区和数据区，其中数据区放在应用程序数据区。
C语言课后习题答案
第一章习题答案一、选择题1～5：BDCDA 6～10：DABBB 11～12：CC二、填空题1、main()2、函数首部，函数体3、函数4、编辑、编译、连接、运行5、.cpp、.obj、 .exe6、; 或分号三、编程题#include <stdio.h> /* 包含标准库的信息 */void main() /* 定义名为main 的函数，它不接受参数值 */{ /* main函数的语句都被括在花括号中 */printf("hello, world\n");/* main 函数调用库函数printf 以显示字符序列，其中\n代表换行符 */}第二章习题答案一、选择题1～5：CBABB 6～10：CDCDD 11～15：CADBC 16～20：BDAAD二、填空题1、整型，实型，字符型，枚举类型2、13、94、123535145、2,16、2,27、10 20 08、a=149、2,3,110、double第三章习题答案一、选择题1～5：CBBBC 6～10：DDDBB二、填空题1、控制语句，表达式语句，复合语句2、；3、{}4、15、a6、c:dec=120,oct=170,hex=78,ASCII=x7、32767，327678、10,A,109、3 310、(1) 123.456001(2) □□□□□□□ 123.456(3) 123.4560(4) 8765.456700(5) □□□□□□ 8765.457(6) 8765.4567(7) 8765.4567三、编程题1、参考答案：#include <stdio.h>void main(){int a,b,c;long int u,n;float x,y,z;char c1,c2;a=3;b=4;c=5;x=1.2;y=2.4;z=-3.6;u=51274;n=128765;c1='a';c2='b';printf("\n");printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c );printf("x=%8.6f,y=%8.6f,z=%9.6f\n",x, y,z);printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5. 2f\n",x+y,y+z,z+x);printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n); printf("c1='%c'or %d(ASCII)\n",c1,c1);printf("c2='%c'or %d(ASCII)\n",c2,c2);}2、参考答案：#include <stdio.h>void main(){float a, b, c, t;printf("please input a,b,c:\n"); scanf ("%f, %f, %f", &a, &b, &c);t=(a+b+c)/3;printf ("averageof %6.2f、%6.2f and %6.2f is %6.2f\n",a,b,c,t);}3、参考答案：#include <stdio.h>main(){int R, d;float s;printf("请输入圆的半径");scanf("%d",&R);d=2*R;c=2*3.14159*R;printf("d=%d,c=%f\n",d,c);}4、参考答案：#include <stdio.h>void main(){int h, f, x, y; /* x为鸡的数量，y为兔的数量 */printf("请输入鸡兔的总头数h,总脚数f:");scanf("%d%d", &h, &f);x=(4*h-f)/2;y=(f-2*h)/2;printf("笼中有鸡%d 只，有兔%d只。
(完整版)C语言课后题编程标准答案
C语言课后题编程答案所有章节的课后习题的选择题和填空题大家必须熟练掌握，编程题掌握到第九章即可。
希望大家通过课后的编程题熟悉典型的编程算法，掌握基本的编程思路，注意编程细节。
第3章3-17 编写程序，把560分钟换算成用小时和分钟表示，然后进行输出。
#include<stdio.h>main(){int h,m。
h=560/60。
m=560%60。
printf(“560分钟可转换成%d小时%d分钟”,h,m)。
}程序总结：（1）只要在程序中用到系统提供的库函数，必须把库函数所在的头文件用#include命令包含进来。
否则库函数的使用无效。
输入输出库函数的头文件是：stdio.h。
数学函数的头文件是：math.h。
字符处理函数的头文件是：ctype.h。
字符串处理函数的头文件是：string.h。
（2）注意C语言中的“/”和“%”两种运算符。
“/”的运算结果取决于两操作数的类型。
比如：1/2=0（与数学中不同，结果与操作数的类型一致，所以结果只取商值）,1.0/2=0.5(除之前2要自动类型转换成 2.0，因为只有同类型的操作数才能进行除运算), 1/2.0=0.5, 1.0/2.0=0.5。
“%”的两个操作数都必须是整数。
（3）printf(“560分钟可转换成%d小时%d分钟”，h,m)。
printf第一个参数要尽量详细，这样可以提高输出结果的可读性，恰当好处的添加提示性信息，可以提高程序的质量。
（4）int h,m。
变量起名要有艺术性，尽量做到见名知意。
3-18 编写程序，输入两个整数，1500和350，求出它们的商和余数并进行输出。
#include<stdio.h>main(){int a,b,m,n。
printf(“请输入两个整数:\n”)。
scanf(“%d%d”,&a,&b)。
m=a/b。
n=a%b。
printf(“%d除以%d商%d余%d”,a,b,m,n)。
C语言-课后题答案
第三章
3.用下面的scanf函数输入数据，使a=3, b=7, x=8.5, y=71.82, c1='A', c2='a'。问在键盘上如何输入？
解：
#include<stdio.h>
void main()
{
int a, b; float x, y; char c1, c2;
{
char c1,c2;
c1=getchar();
c2=getchar();
printf("c1=%d c2=%d\n",c1,c2);
printf("c1=%c c2=%c\n",c1,c2);
}
第四章
3. 写出下面各逻辑表达式的值。设a=3，b=4，c=5。
printf("%d%d%d%d%d\n",indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand);
break;
case 4: printf("%d,%d,%d,%d",thousand,hundred,ten,indiv);
printf("最大数为: %d",max);
}
第二章
1.假如我国国民生产总值的年增长率为10%，计算10年后我国国民生产总值与现在相比增长多少百分比。计算公式为P=(1+r)^n，r为年增长率；n为年数；P为与现在相比的百分比。
解：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
void main()
{
double P, r=0.1, n=10;
数据结构c语言版课后习题答案完整版
数据结构c语言版课后习题答案完整版Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】第1章绪论5．选择题：CCBDCA6．试分析下面各程序段的时间复杂度。
（1）O（1）（2）O（m*n）（3）O（n2）n）（4）O（log3（5）因为x++共执行了n-1+n-2+……＋1= n(n-1)/2，所以执行时间为O（n2）（6）O(n)第2章线性表1．选择题babadbcabdcddac2．算法设计题（6）设计一个算法，通过一趟遍历在单链表中确定值最大的结点。
ElemType Max (LinkList L ){if(L->next==NULL) return NULL;pmax=L->next; 法设计题（2）回文是指正读反读均相同的字符序列，如“abba”和“abdba”均是回文，但“good”不是回文。
试写一个算法判定给定的字符向量是否为回文。
(提示：将一半字符入栈)根据提示，算法可设计为：合应用题（1）已知模式串t=‘abcaabbabcab’写出用KMP法求得的每个字符对应的next和nextval函数值。
-1到9，列下标从1到11，从首地址S开始连续存放主存储器中，主存储器字长为16位。
求：①存放该数组所需多少单元②存放数组第4列所有元素至少需多少单元③数组按行存放时，元素A[7,4]的起始地址是多少④ 数组按列存放时，元素A[4,7]的起始地址是多少每个元素32个二进制位，主存字长16位，故每个元素占2个字长，行下标可平移至1到11。
（1）242 （2）22 （3）s+182 （4）s+142(4)请将香蕉banana 用工具 H( )—Head( )，T( )—Tail( )从L 中取出。
L=(apple,(orange,(strawberry,(banana)),peach),pear)H （H （T （H （T （H （T （L ）））））））（5）写一个算法统计在输入字符串中各个不同字符出现的频度并将结果存入文件（字符串中的合法字符为A-Z 这26个字母和0-9这10个数字）。
C语言程序设计》课后习题详细答案
printf(″(1) a=%d,b=%d,c=%d＼n″,a,b ,c);
t=c; c=b; b=a; a=t;
printf(″(2) a=%d,b=%d,c=%d＼n″,a,b,c);
}
第四章选择结构习题分析与解答
一、选择题
4.1【参考答案】A)
4.2【参考答案】A)
4.3【参考答案】A)
4.4【参考答案】D)
(6)设计输出语句。输出a、b、c和ave。
(7)把以上内容放在主函数的一对花括号中。
(8)编写程序如下：
main()
{ double a,b,c,ave;
printf(″Enter a ,b ,c :″);
scanf(″%lf%lf%lf″, &a, &b, &c );
ave=(a+b+c)/3;
2．15【参考答案】［1］4.2［2］4.2
2．16【参考答案】［1］{［2］}［3］定义［4］执行
2．17【参考答案】［1］关键字［2］用户标识符
2．18【参考答案】［1］int［2］float［3］double
2．19【参考答案】float a1=1.0, a2=1.0；
或float a1=1, a2=1;(系统将自动把1转换为1.0)
3.27【参考答案】x=127, x=127 , x=＄127 ,x=＄000127, x=%06d
数据结构c语言版课后习题答案完整版
数据结构c语⾔版课后习题答案完整版第1章绪论5．选择题：CCBDCA6．试分析下⾯各程序段的时间复杂度。
（1）O（1）（2）O（m*n）（3）O（n2）（4）O（log3n）（5）因为x++共执⾏了n-1+n-2+……＋1= n(n-1)/2，所以执⾏时间为O（n2）（6）O(n)第2章线性表1．选择题babadbcabdcddac2．算法设计题（6）设计⼀个算法，通过⼀趟遍历在单链表中确定值最⼤的结点。
ElemType Max (LinkList L ){if(L->next==NULL) return NULL;pmax=L->next; //假定第⼀个结点中数据具有最⼤值p=L->next->next;while(p != NULL ){//如果下⼀个结点存在if(p->data > pmax->data) pmax=p;p=p->next;}return pmax->data;（7）设计⼀个算法，通过遍历⼀趟，将链表中所有结点的链接⽅向逆转，仍利⽤原表的存储空间。
void inverse(LinkList &L) {// 逆置带头结点的单链表 Lp=L->next; L->next=NULL;while ( p) {q=p->next; // q指向*p的后继p->next=L->next;L->next=p; // *p插⼊在头结点之后p = q;（10）已知长度为n的线性表A采⽤顺序存储结构，请写⼀时间复杂度为O(n)、空间复杂度为O(1)的算法，该算法删除线性表中所有值为item的数据元素。
[题⽬分析] 在顺序存储的线性表上删除元素，通常要涉及到⼀系列元素的移动（删第i个元素，第i+1⾄第n个元素要依次前移）。
本题要求删除线性表中所有值为item的数据元素，并未要求元素间的相对位置不变。
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第0章习题1. 将下列十进制数分别转化为二进制数、八进制数和十六进制数：（1）128 （2）511 （3）1024 （4）65535 （5）1048575答：（1）10000000、200、80（2）111111111、777、1FF（3）10000000000、2000、400（4）1111111111111111、177777、FFFF（5）11111111111111111111、3777777、FFFFF2. 将下列二进制数转化为十进制数和十六进制数：（1）1100110101B （2）101101.1011B答：（1）821、335（2）45.6875、2D.B3. 写出下列数的原码、反码、补码：15、-20、-27/32答：（1）00001111、00000000、00001111（2）10010100、11101011、11101100（3）1.1101100、1.0010011、1.00101004. 16位无符号定点整数的数值表示范围为多少？8位补码的表示范围是多少？16位补码的表示范围是多少？答：0～65535、-128～127、-32768～327675．1968年Dijkstra提出结构化程序设计的思想的原因是什么？简要回答结构化程序设计的经典定义。
答：结构化程序设计概念的提出主要是源于程序结构的层次性与模块化使得构造出来的软件具有良好的可理解性和可维护性，随着软件规模的扩大与复杂性的提高，程序的可维护性成为程序设计者们关注的重要问题之一。
如果一个程序的代码块仅仅通过顺序、选择和循环这3种基本控制结构进行连接，并且每个代码块只有一个入口和一个出口，则称这个程序是结构化的。
6．C程序在内存中存储在哪儿？计算机的内存空间是如何分区的？分区存放不同类型的数据的目的是什么？答：C语言程序属于应用程序，程序代码本身存放在应用程序区，程序运行时处理的数据存放在应用程序数据区。
计算机的内存空间主要分为3个区：系统程序区、应用程序区和数据区，其中数据区又分为系统程序数据区和应用程序数据区两类。
系统程序区主要存放操作系统程序，计算机开机启动时，主要从该区取出程序分析执行；应用程序区主要存放应用程序设计者编制的应用程序；数据区则作为上述两类程序运行时的变量和中间结果的存放空间。
程序运行时所需要的不同存储属性的变量将分别分配在这几个数据区和寄存器区。
寄存器区在CPU内部，而不在存储器中，所以C语言寄存器型变量的运算速度最快，但是在CPU 内部，寄存器非常有限，一般只有几个到几十个，所以C程序的寄存器型变量实际只有几个。
7．简要回答冯.诺依曼计算机的基本原理。
答：计算机硬件系统的核心是由中央处理器（CPU）和可执行的主存组成的计算引擎。
这里，主存存储程序（可执行的机器指令序列）和数据，是可以直接寻址单元的线性序列。
除主存外，计算机系统还有辅存即辅助存储器，用来保存当前没有载入主存的、部分或临时载入的程序和数据（例如硬盘）。
同时，计算机系统还需要从外界获取数据或者将处理后的数据通知外界，这就需要另外一个组件即一组通信设备（例如显示器、键盘等），使用它们可以在用户和计算机之间以及计算机和计算机之间进行数据和命令交换。
8．规范化编程的作用是什么？规范化编程主要包括哪几方面的内容？根据你的认识说一说什么样的程序才是具有规范化编码风格的程序。
答：规范化编程的作用就是使代码容易阅读，无论是对程序员本人，还是对其他人。
风格良好的代码更容易阅读和理解，其中的错误也更少。
规范化编程主要包括以下几方面的内容：(1) 命名的问题 (2) 源程序的书写问题 (3) 算法设计的问题 (4) 程序注释第1章习题1．C语言的主要特点有哪些?答：一种语言之所以能存在和发展，并具有生命力，总是有其不同于其他语言的特点。
C语言的主要特点如下。
(1) 语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。
(2) 运算符丰富。
(3) 数据结构类型丰富，具有现代化的各种数据结构。
(4) 具有结构化的控制语句。
(5) 语法限制不太严格，程序设计自由度大。
(6) C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。
(7) 一般仍习惯将C语言称为高级语言，因为C程序也要通过编译、连接才能得到可执行的目标程序，这是和其他高级语言相同的。
2．简要叙述C语言程序的构成，并说明一个C程序要正确地运行，必须要有什么函数，该函数在程序中的地位如何？答：C语言是一种结构化程序设计语言，具体地说，C语言是一种函数模块式结构的程序设计语言，所有的C程序都是由一个或多个函数构成的。
一个C程序可由一个主函数和若干个其它函数构成。
由主函数调用其他函数，其他函数也可以互相调用。
同一个函数可以被一个或多个函数调用任意多次。
这些函数是由编译系统提供的标准函数或用户自己定义的函数，其中有一个特别的函数“main”我们称之为主函数。
一个C程序要正确地运行，都必须有且只能有一个主函数，主函数是程序运行的入口，C程序从主函数开始执行，并最终从主函数结束。
3．开发一个C程序的一般过程是什么？答：开发一个C程序，通常包括以下几个步骤：（1）编辑C语言源程序（2）编译和链接（3）执行C程序。
当我们用任一编辑软件（编辑器）编写好C源程序后，就以文本文件的形式保存在计算机的磁盘上，该文本文件即为C的源程序文件。
当我们想运行一个C程序时，首先要进行程序编译和程序链接，从而生成机器代码即可执行文件。
生成可执行文件后，就可以在操作系统控制下运行。
4．指出下面哪些是C语言的关键字？A. charB. abcC. printfD. IntE. floatF. defineG. includeH. PI答：A E5．下列说法正确的是（）。
A. 在书写C语言源程序时，每个语句以逗号结束B. 注释时，“／”和“*”号间可以有空格C. 无论注释内容的多少，在对程序编译时都被忽略D. C程序每行只能写一个语句答：C6．C语言源程序文件的后缀是（），经过编译和链接后生成了可执行文件，该文件的后缀是（）。
A. .objB. .exeC. .cD. .doc答：C B思考题参照例题，编写一个C程序，输出以下信息：***********************************************************Welcome JiLin! Welcome ChangChun!*********************************************************** 答：#include <stdio.h>int main(){printf(”******************************************\n”);printf(” Welcome JiLin! Welcome ChangChun!\n”);printf(”******************************************\n”);return 0;}第2章习题1．指出下面哪些是合法的标识符？A. 1_xB. intC. ABCD. i_10E. sum.aF. %abcG. _stuH. abc d答：C D G2．C语言的数据类型有哪些?答：C语言规定的数据类型较多，通常我们可以将其分为五大类：简单类型、构造类型、指针类型、枚举类型和空类型，其中简单类型包括整型、实型和字符型，构造类型包括数组、结构体和共用体。
C语言的数据类型分类如图所示。
3．下面是一段程序：#define N 10int main(){int iSum;sum = (20 + 30) / N;printf("sum = %d\n",iSum);printf("result is 5\n");return 0;}在这段程序中，常量有哪些？答：20 30 N4．下面哪些写法是正确的，而且是常量?A. 12B. -.345C. 1.23e4D. 'OPQ'E. E10F. 0678G. 0xabcdefH. "\n\\\'\123"答：A B C G H5．下面哪个表达式的值为5？A. 19/4B. 19.0/4C. (float)19/4D. (int)(19.0/4+0.5)答：D6．指出下面的表达式中，哪些是错误的？（1）a+b=5（2）56=a11（3）i=i++（4）12（5）a=5,b=6,c=7答：（1）（2）7．计算下列表达式的值。
已知int型变量a = 5,b = 6,c = 7，char型变量ch = ’0’，float型变量f = 2.1。
（1）(a-b*2)/3（2）3.2*(a+b+c)（3）ch+a+f（4）a+b%3*(int)(b+c)%3/6答：（1）-2 （2）57.60000 （3）55.10000 （4）58．写出下面表达式运算后x的值。
设x定义为整型变量，其初值为10。
（1）x+=10（2）x-=10（3）x*=5+10（4）x/=x+x（5）x+=x-=x*=x（6）x+=x-=x*x答：（1）20 （2）0 （3）150 （4）0 （5）0 （6）-1809．设int型变量a=3,b=4,c=5，则表达式((a+b)>c)&&(b==c)&&a||b+c&&b+c的值是（）。
A. 0B. 1C. 2D. 3答：B10．如果int型变量i=1,j=2,k=3,l=4，则条件表达式i<j?i:k<l?k:l的值是（）。
A. 1B. 2C. 3D. 4答：A11．字符常量与字符串常量有什么区别？答：用一对单引号括起来的单个字符称为字符常量。
字符常量有两种：一般字符常量和特殊字符常量。
例如：’a’就是一个字符常量。
用一对双引号括起来的字符序列称为字符串常量。
例如”ChangChun”就是一个字符串常量。
两者的区别：（1）定界符不同，字符常量用单引号，字符串常量用双引号。
（2）一般来说，字符常量仅能表示单个字符，字符串常量可以表示多个字符。
（3）转义字符是字符常量而不是字符串常量。
12．C语言为什么要规定对所有用到的变量要“先定义，后使用”？这样做有什么好处？答：C语言变量遵循“先定义，后使用”的原则，即变量在使用前，都要求先对其数据类型进行定义。
因为在变量定义时，系统会对变量分配固定的内存，然后按照变量名对其进行访问。
这样做有如下好处：（1）便于系统对内存空间的管理与使用（2）通过事先分配内存空间提高程序的运行效率。