主题班会活动记录表 养成教育
中学生习惯养成教育主题班会
中学生习惯养成教育主题班会中学生习惯养成教育主题班会篇一:中学生学习习惯养成教育主题班会记录七(2)班主题班会活动记录中学生习惯养成教育主题班会篇二:养成教育主题班会养成教育主题班会一、目的:1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。
2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
二、班会准备:让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。
三、班会的过程:1 、由主持人提出主题:养成好习惯,迎接新学期。
养成良好习惯的重要性。
主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。
2 、列出学生所写的习惯,将这些典型的习惯写在黑板上,让大家讨论,哪些是好习惯,哪些是不良习惯。
并说明理由。
3 、拓展讨论,该如何克服不良习惯。
有则改之,无则加勉。
4 、树立榜样。
请一些学生谈他们身上的好习惯。
可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯,请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯,还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。
5、提出下一阶段目标,学生重点要养成的学习习惯(针对班级的实际)如何培养良好的上课习惯,提高上课效率。
6、主持人小结。
习惯养成教育班会课流程1、主持人发言2、主持人做小调查3、分小组收集学生的习惯,组长进行整理(学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯)4、归类哪些是好习惯,哪些是坏习惯。
5、讨论如何克服不良习惯6、树立榜样(学习好的谈学习习惯,劳动积极的谈劳动习惯,卫生习惯良好的谈卫生习惯)7、提出目标:养成良好的卫生习惯,不随手扔垃圾;养成正确的学习习惯,对不会写的作业要用心探究,力求按时交作业)8、主持人小结9、班主任总结学习习惯养成教育主题班会设计班会目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
主题班会(活动)记录表(学生日常行为规范)
4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作
5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象
展示校园不文明行为图片
(1)这样的脚印并不好看
(2)举手之劳,校园可以更美好
(3)水在滴,资源正流走
(4)这不是展示雕刻技艺的地方
(5)墙壁涂鸦,这不是艺术
10、讨论:请你说说那些曾经感动过我们的......那些发生在我们生活中最普通的......
11、表演:
(1)请各组派一男一女两名同学各分成"绅士组"和"淑女组",轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评,评出优胜组。通过各位参赛选手的表演,让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受,从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。
(2)小品:
人物:甲。 乙。 清洁工大妈。
时间:一个春光灿烂的下午
道具:一把扫帚,一个垃圾斗
(3)你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?
四、班级全体学生宣誓
向不文明现象宣战,
(2)向别人询问应主动讲"请问"。
(3)见到长辈的时候,我们应该主动说:"叔叔(阿姨),早上好(中午好等)"。
2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗?
学校、家里、街上......
3、展示图片:(1)在巴黎圣母院,"请保持安静"这句话 Nhomakorabea写给中国人看
(2)在美国珍珠港,"垃圾桶在此"这句话只写给中国人看
养成教育主题班会记录
养成教育主题班会记录时间:XXXX年XX月XX日地点:XX教室主持人:XXX参会人员:(按姓名的字母顺序排列)1. XXX2. XXX3. XXX4. XXX5. XXX6. XXX7. XXX8. XXX会议记录:主持人:大家好,欢迎来到本次主题班会。
今天我们的主题是养成教育,我们将探讨如何培养良好的习惯和品德。
请各位同学踊跃发言。
XXX:谢谢主持人。
我认为养成教育对我们的成长至关重要。
为了培养好的习惯,我每天坚持锻炼身体,并且定期读书。
这些习惯不仅有助于我保持健康,还提高了我的学习能力和思考能力。
XXX:我也很认同养成教育的重要性。
我发现,通过每天整理自己的东西,保持一个整洁的环境,我变得更加有条理,能够更好地集中注意力和解决问题。
XXX:我觉得培养良好的品德也是养成教育的一部分。
比如,我们可以通过关心他人、帮助弱者来培养同情心和助人精神。
这样的品德将在我们成长的过程中具有重要的影响力。
XXX:对于养成教育,家庭的作用也非常重要。
家长和老师应该积极引导我们养成良好的习惯,给予我们榜样和正确的教育。
同时,我们也要主动参与到养成教育中,通过自我约束和自律来提升自己的素质。
主持人:非常好的发言,大家对养成教育的重要性有了更深的认识。
我们应该意识到养成教育不仅对个人成长有益,更对社会的发展有着积极的影响。
XXX:我认为我们在日常生活中,还可以通过设立明确的目标,并借助合理的计划和时间管理来培养良好的习惯。
XXX:另外,我们可以通过参加志愿者活动,加入社团或参与一些公益项目,培养社会责任感和团队合作精神。
XXX:我同意以上观点。
此外,我们还可以通过积极思考,学会自我反省和总结经验,为自己的成长不断寻找突破和改进的机会。
主持人:非常好,大家提出了很多有力的建议和观点。
养成教育需要我们每个人的努力和参与,我们应该从自己做起,互相鼓励和支持。
会议总结:本次班会我们集中讨论了养成教育的重要性和方法。
养成良好的习惯和品德对我们的成长和发展至关重要。
习惯养成教育的班会记录(3篇)
第1篇时间:2021年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任参与人员:全体同学一、班会背景随着社会的快速发展,人们的竞争压力越来越大。
良好的习惯是成功的关键,也是提高个人综合素质的重要途径。
为了帮助学生养成良好的学习、生活习惯,提高班级整体素质,特此召开本次班会。
二、班会内容1. 主持人开场班主任:同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是让大家认识到习惯养成的重要性,从而养成良好的学习、生活习惯。
接下来,我们将一起探讨如何养成良好的习惯。
2. 主题演讲学生A:大家好,我是XX。
今天我演讲的主题是“习惯的力量”。
习惯是一种无形的力量,它可以让我们在不知不觉中变得优秀。
养成良好的习惯,有助于我们提高学习效率,增强自信心,为未来的成功奠定基础。
学生B:大家好,我是XX。
我认为,养成良好的习惯需要从以下几个方面入手:一是制定明确的目标;二是合理安排时间;三是坚持执行计划;四是不断反思总结。
3. 互动环节(1)分享自己的好习惯同学们,你们有哪些好习惯呢?请大家分享一下。
学生C:我每天坚持晨读,这样可以帮助我提高语文成绩。
学生D:我每天晚上都会复习当天的课程,这样有助于巩固知识。
(2)讨论如何养成良好的习惯同学们,你们认为如何养成良好的习惯呢?学生E:我认为,要养成良好的习惯,首先要树立正确的价值观,明确自己的目标。
学生F:我建议大家可以互相监督,互相鼓励,共同进步。
4. 主题总结班主任:通过今天的班会,我相信大家对习惯养成有了更深刻的认识。
以下是我对本次班会的总结:(1)养成良好的习惯,要从树立正确的价值观开始。
(2)制定明确的目标,合理安排时间,坚持执行计划。
(3)互相监督,互相鼓励,共同进步。
(4)不断反思总结,调整自己的学习、生活习惯。
三、班会结束班主任:今天的班会到此结束,希望大家能够将今天所学应用到实际生活中,养成良好的学习、生活习惯。
谢谢第2篇时间:2021年10月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任李老师参与人员:全班同学一、班会背景随着社会的发展,良好的习惯已成为一个人成功的关键因素。
2023班级主题班会活动记录(最新4篇)
2023班级主题班会活动记录(最新4篇)教学内容:教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。
使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
)3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
三、卫生习惯:1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。
地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
养成教育活动记录
养成教育活动记录近年来,随着社会的发展和人们对教育的重视,养成教育活动在学校和社区中得到了广泛的开展。
这些活动旨在培养学生良好的行为习惯和道德品质,匡助他们成为有责任感和积极向上的人。
作为一位教育工作者,我积极参预了一次养成教育活动,并将其记录在下面。
这次养成教育活动是在学校举行的,主题是“关爱他人”。
活动的目的是让学生意识到他人的需要,并通过行动来匡助他人。
活动开始前,我和其他老师一起准备了一些案例和故事,以激发学生的思量和讨论。
我们还组织了一些小组活动,让学生在团队合作中培养关爱他人的能力。
在活动的第一部份,我们向学生介绍了一些关于关爱他人的案例。
例如,有一个学生发现同班的一位同学时常一个人在角落里顽耍,于是主动走过去和他交谈,让他感到温暖和关爱。
还有一个学生看到一个老人摔倒了,他即将上前扶起老人,并匡助他回家。
这些案例让学生明白,关爱他人不仅能给他人带来快乐,也会让自己变得更加善良和成熟。
在第二部份的小组活动中,我们让学生分成小组,共同制定一份关爱他人的计划。
每一个小组都要选择一个具体的行动,比如匡助老人过马路、照应弱势群体等。
他们需要思量如何组织行动、宣传活动并采集相关的物资。
这个过程中,学生们学习到了团队合作的重要性,同时也培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
活动的最后一部份是学生们实施计划并分享经验。
每一个小组都向其他同学展示了他们的行动成果,并分享了他们在过程中遇到的难点和解决办法。
这种经验分享的形式不仅让学生们互相学习和借鉴,也增强了他们的自信心和表达能力。
通过参预这次养成教育活动,我深刻地意识到了养成教育的重要性。
这种教育不仅能够培养学生的品德和行为习惯,还能够提高他们的社交能力和团队合作精神。
同时,这种活动也让学生们意识到,关爱他人是一种责任和义务,而不仅仅是一种行为。
养成教育活动不仅在学校中有所开展,也可以在社区中得到推广。
社区养成教育活动可以通过组织志愿者活动、开展公益事业等形式来培养居民的关爱他人的意识。
小学生“养成教育”主题班会活动记录
小学生“养成教育”主题班会活动记录亲情对对碰——“养成教育”主题班会侧记(建始县汇富民族希望小学张静)活动背景:笔者从教小学二年级。
这个阶段是孩子树立正确人生观、夯实良好习惯养成的重要阶段。
他们可塑性强,模仿力强,需要的是正确引导。
针对现在他们在家中“小皇帝”的现状,举行一些班会活动,有助于他们健康成长。
活动目的:旨在让学生懂得“亲情“不仅是父母对自己的付出,自己也应该学会关心、孝敬父母,少一些自私,多一些互爱,家庭才和美,亲情才浓郁。
活动过程:一、精心布置,渲染气氛1、为了激发学生兴趣,有助于目标达成,我精心作了室内布置:黑板上张贴着三个卡通人物形象,父、母、“我”,并醒目地张贴“亲亲对对碰”几个色彩鲜明的艺术字。
2、有针对性地选择了不同家庭状况的几位家长,请他们参加此次活动,对活动的具体内容不提前透露,以保证活动的真实性、有效性。
二、揭题引言,拉开帷幕师:亲爱的同学们,请看一看教室里有什么变化呀?生:黑板上的画很好看。
生:变漂亮了。
生:还来了几位同学的爸爸妈妈。
师:同学们观察得很仔细,生活中细心观察,就会有新的发现。
同学们,老师问你们一个问题,你们家庭里都有谁,你们过得幸福吗?(设置这个话题,旨在让孩子们融入“家”的世界,倾吐家的温馨,让“亲情”的滋味浓郁。
)让学生分小组互相交流,每组再推选代表发表“幸福感言”。
生:我家有爸爸、妈妈,他们很疼家我。
生:我家有爷爷、奶奶和爸爸、妈妈,我很快乐,特别是过生日的时候特别幸福。
生:爸爸、妈妈都知道我的爱好,总是满足我的想法,我生活得很幸福。
……(让同学们畅所欲言,更好地展示父母的爱。
)师:同学们,老师真为你们高兴,现在,让我们一起看这几个字(“亲情对对碰”),什么叫“亲情”呢?就是父母对你们的爱,为什么叫“对对碰”呢?就是看你们是不是也爱父母,是不是对父母有一些了解,是不是一个有孝心的好孩子。
三、巧设问题,层层推进1、讲解规划,激发兴趣。
请受邀请家长上台就坐,请对应的学生走上讲台。
小学养成教育活动记录
小学养成教育活动记录一、指导思想:学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分,实施养成教育要遵循学生的认知和成长规律,坚持以人为本,坚持以科学发展观为指导,以加强社会主义荣辱观教育为核心内容,以树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的,全力培养德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人;随着素质教育的不断深入,我们已经从更深的层面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。
学校的教育内容和方法,直接制约学生德智体美劳等各方面的全面发展。
为了逐步规范学生的日常行为,提高其自理能力,形成优良的道德品质,结合我校实际,制订本方案:二、实施阶段:第一阶段:结合学校实际制定《师范附小养成教育活动方案》,召开专题会议,布置养成教育专题班会,做好养成教育基础工作布置。
第二阶段:结合《师范附小养成教育活动方案》开展养成教育系列活动,从小事做起、从简单的事情做起,从身边事情做起,培养学生自觉养成良好的学习习惯和乐于探究的优良品质。
第三阶段:在全面实施养成教育基础上,深入班级检查养成教育落实情况,并找出典型,总结经验,召开专题会议,进行经验交流。
第四阶段:结合教师的经验总结、学校养成教育的开展情况做好科研成果经验材料,切实形成学生良好习惯养成教育的长效机制,使我校实施素质教育工作上一个新台阶。
三、实施办法:(一)学生礼仪常规:开学初,做好学生礼仪规范通知:1、上学穿戴要整洁;穿好校服、佩戴整齐的红领巾、校牌;2、上、下课铃声响,要自觉有序进、出教室,走廊内行走不得大声喧哗,右行、有序;3、上、下课时,起立向老师致敬问好。
站立正直、声音自然响亮、整齐。
4、课前做好下节课的书本文具准备。
5、上学迟到,在教室门口先向老师报告,经老师同()意后才可进入,进教室时,脚步要轻捷,入座时不要发生较大响声,并立即集中精神听课。
6、在学校或校外见到老师、客人要主动、热情地敬礼问好,声音要适度自然;楼内见到老师、客人要敬礼以示问好。
行为习惯养成教育主题班会记录,小学生养成教育主题班会.doc
行为习惯养成教育主题班会记录,小学生养成教育主题班会行为习惯养成教育主题班会记录一教学目标:1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
4、文明礼仪教育、课堂常规教育、路队纪律教育等教学过程:一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。
行为规范养成教育主题班会记录
行为规范养成教育主题班会记录教育目的:1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》,要求增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
2、通过主题班会,用《中学生日常行为规范》来规范,指导本班学生平时的言行。
教育流程:以学生学习行为规范的案例,为内容讨论交流、等活动对本班学生进行行为规范教育。
教育要求:人人参与,联系实际,自我反思,查找差距.课前准备:收集开学以来我班学生在校园内外违反《中学生日常行为规范》的案例,并在班会课上讨论。
教育过程:一、创设情景引入主题:班主任:请班长和体育委员介绍上一周,我班自习课和上操情况并进行评析。
二、针对学校对我班的考核请同学剖析原因。
三、提出解决问题的办法。
1、班主任:通过交流,相信大家发现了我班,在行为习惯方面存在的问题,下面就请同学们积极发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办?2、学生活动:参与讨论踊跃发言。
A:大部分同学,上课认真听讲,尊重老师的劳动。
B:我们班的自习课纪律,部分同学爱说话,个别同学不愿意打扫卫生。
C:部分同学不按时完成作业,还有照抄作业的现象。
3、学生共同制定出《班级文明自律约定》。
4、班主任提出希望:同学们都列举了,一些日常生活中的不遵规守纪的事例,也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简单但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,所以要做一个合格的中学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起,只有个人能遵规守纪,那我们的班级才有活力,学习才会有一个好的环境,俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉,同样的我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们班的文明程度,相信同学们,通过今天的班会重温《中学生日常行为规范》,会受到启发严格,按《中学生日常行为规范》要求规范自己的言行,从我做起,从现在做起,处理好道德、纪律、自由的关系,养成良好的行为习惯,让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。
小学生行为习惯养成教育主题班会教案3份
小学生行为习惯养成教育主题班会教案(一)主题:小学生行为习惯养成教育一.班会目标:通过本次班会,学生将能够:了解什么是良好的行为习惯。
理解为什么养成良好的行为习惯很重要。
学习一些实际的行为习惯养成技巧。
二.时间:45分钟三.材料:班会幻灯片白板和马克笔奖励卡片(用于激励学生)班级规则和行为准则四.教学步骤:步骤一:引入主题(10分钟)使用班会幻灯片或白板,引入本次班会的主题:小学生行为习惯养成教育。
提出问题:你认为什么是行为习惯?行为习惯为什么重要?鼓励学生分享自己的看法。
步骤二:介绍良好的行为习惯(10分钟)列出一些常见的良好行为习惯,如守时、尊重他人、勤奋学习、分享等。
解释每个行为习惯的含义和重要性。
例如,守时可以帮助你充分利用时间,勤奋学习可以提高学习成绩等。
与学生讨论这些习惯如何有助于他们的生活和未来。
步骤三:行为习惯养成故事(10分钟)讲述一个有关良好行为习惯养成的故事,强调主人公如何通过养成良好习惯取得成功。
引导学生思考:如果他们也养成这些习惯,会有什么不同?步骤四:行为习惯养成技巧(10分钟)向学生介绍一些养成良好行为习惯的技巧,如制定目标、制定计划、坚持不懈、获得支持等。
鼓励学生分享他们已经使用的成功技巧,以及他们计划尝试的新技巧。
步骤五:制定班级行为规则(5分钟)与学生合作,制定班级行为规则和准则,包括良好的行为习惯。
让学生参与讨论和决策,以增强他们的参与感。
步骤六:奖励和鼓励(5分钟)介绍奖励系统,以激励学生养成良好行为习惯。
分发奖励卡片,解释如何获得奖励。
鼓励学生相互支持和鼓励,以帮助他们坚持良好的行为习惯。
步骤七:总结和反思(5分钟)回顾本次班会的重点内容。
请学生分享他们从本次班会中学到的重要教训和想法。
鼓励学生承诺养成良好的行为习惯,并提醒他们班会后的持续努力。
五.扩展活动:鼓励学生在家里、学校和社区中实践良好的行为习惯,并记录他们的进展。
每月组织一次班会,让学生分享他们在养成良好行为习惯方面的经验和成就。
养成教育主题班会评课记录
养成教育主题班会评课记录
《养成教育主题班会评课记录》
时间:XXXX年XX月XX日
地点:XX教室
参与人员:全体学生
评课主题:养成教育
评课内容:
1. 开篇活动
本次班会以“成长的力量”为主题,通过分享方式让同学讲述
自己在学校中的成长故事,引出“养成教育”的重要性和影响力。
2. 教师授课
教师以亲身经历和案例分析,向学生介绍了什么是养成教育,并解释了养成教育对学生成长的重要性。
教师特别强调了养成教育强调的自律、习惯和道德素养等内容,引导学生认识到这对于他们的未来发展是非常重要的。
3. 学生发言
学生们踊跃发言,分享了自己在学校中的一些好习惯和坏习惯。
他们也分享了在学习和生活中克服困难、坚持不懈的经历。
这些发言使整个班会更加生动和有趣,也激发了其他同学的参与欲望。
4. 互动讨论
教师在学生发言后,开展了一场精彩的互动讨论环节。
学生
们结合自己的实际情况,讨论了如何养成良好的学习习惯和生活习惯,如何树立正确的道德观念。
同学们互相交流经验、学习方法和养成心得,共同学习成长。
评课总结及建议:
通过本次养成教育主题班会评课,我们使学生们更加深刻地
认识到了养成教育的重要性,并引导他们树立正确的成长观念。
同时,也使学生们在交流互动中充分感受到了成长的力量和集体的温暖。
今后,我们将继续围绕养成教育这一主题,设计更加生动有趣的班会评课,进一步增强学生的自律意识和道德素养,培养学生成长为社会有用的人才。
文明养成主题班会记录
5、应答时要说“不客气”“没关系”、“这是我应该做的”“我还能为您做点什么”等。
总结:通过这次班会活动,使学生知道如何从自身做起,成为一名懂文明有礼貌的小学生。
活动重点:
提高学生对“三礼”“三爱”的认识。
活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
活动准备:
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动过程:
1.主持人引入主题班会争做《“三礼”“三爱”的小学生》
2、介绍时应注意顺序:把学生介绍给老师,把晚辈介绍给长辈、把客人介绍给主人、把一般人介绍较尊贵的客人。
3、被别人介绍时要脸带微笑,向对方鞠躬行礼,对方伸手要起身或上前去握,对长辈要用两只手。别人到你面前介绍,切忌坐着不起来,显得傲慢无礼。
(二)称呼
1、称呼亲戚长辈不能直呼其名,要称呼“伯父”“阿姨”“奶奶”等;称呼非亲属长辈,可以在前面加上对方的姓氏,如“张爷爷”“王叔叔”等。
文明养成主题班会记录
主题
我为学校添光彩,争做文明小对员
班级
主持人
记录人
活动过程:
班会时间:x月x日
活动目的:
1.通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2.培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点:
2.多种形式展示不文明的行为,如小品、相声等,学生讨论。
3.集体拍手说儿歌
一日常规养成教育主题班会
3 反馈指导
给予学生及时准确的反馈和指导,帮助他们 纠正错误和改进行为。
4 逐步培养
通过分阶段和渐进式的训练,引导学生逐步 形成良好的习惯。
简单易行的日常养成教育活动
每日打卡
要求学生记录每天Biblioteka 成的良好 习惯,如运动、阅读或完成作 业等。
团队合作
开展小组活动,鼓励学生互相 帮助、分享和合作,培养团队 精神。
月度挑战
设立每月挑战目标,如建立早 起习惯或每天喝一杯水,激励 学生不断进步。
成功案例和经验分享
1
案例2:互助支持
2
讲述一个小组成员之间互相协助、互帮
互助的情况,强调团队的重要性。
3
案例1:个人责任
分享一个学生自觉完成作业、整理书包 的经历,体现了个人责任感的培养。
案例3:积极奉献
介绍一位学生在社区服务活动中主动参 与、乐于奉献的事迹。
一日常规养成教育主题班 会
班会目的: 通过讨论和分享,加深学生对养成教育的理解和重要性。
培养良好的日常生活习惯
1 进修技能
养成良好的学习习惯、时间管理和自我评估 能力,提高学习效率。
2 维持卫生
培养刷牙、洗手和整理房间等良好的个人卫 生习惯,保持健康。
3 积极锻炼
每天进行适量的体育运动和伸展活动,促进 身心健康。
4 营养饮食
培养健康的饮食习惯,摄取均衡的营养,增 强免疫力。
养成教育的定义和原理
养成教育是指通过持续的训练和对良好行为的引导,帮助学生培养积极的品 德、态度和行为习惯,促进全面发展。
常见的养成教育方法和策略
1 榜样引领
通过模仿和学习榜样的行为和态度,培养学 生良好的习惯。
2 积极强化
学校实践养成教育记录
一、前言养成教育,是指通过学校、家庭、社会等多方面的共同努力,培养学生良好的道德品质、行为习惯和学习能力,使其成为具有社会责任感和创新精神的高素质人才。
我校一直以来都高度重视学生的养成教育,通过开展各种实践活动,让学生在实践中成长,形成良好的道德品质和行为习惯。
以下是我校在实践养成教育方面的一些记录。
二、实践养成教育活动的开展1. 开设养成教育课程我校开设了《养成教育》课程,旨在让学生了解养成教育的重要性,掌握养成教育的方法,培养学生的自我管理能力。
课程内容包括:道德品质教育、行为习惯教育、学习习惯教育等。
2. 开展主题班会为了提高学生的道德素养,我校定期开展主题班会。
班会内容丰富多样,如“诚信教育”、“感恩教育”、“环保教育”等。
通过主题班会,学生能够深刻认识到自身在社会中的责任和义务,从而自觉养成良好的道德品质。
3. 组织志愿服务活动我校鼓励学生参与志愿服务活动,如支教、敬老、环保等。
通过参与志愿服务,学生能够体会到奉献的快乐,培养社会责任感。
以下是部分志愿服务活动的记录:(1)支教活动:我校组织学生到偏远山区支教,帮助学生提高学习成绩,传递爱心。
(2)敬老活动:学生到敬老院陪伴老人,为老人提供生活帮助,传递孝道。
(3)环保活动:组织学生开展环保宣传、垃圾分类、植树造林等活动,提高学生的环保意识。
4. 举办各类竞赛活动我校举办各类竞赛活动,如演讲比赛、知识竞赛、书法比赛等。
通过竞赛,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作精神。
以下是部分竞赛活动的记录:(1)演讲比赛:学生围绕“养成良好习惯,成就美好人生”这一主题进行演讲,提高自己的口才和表达能力。
(2)知识竞赛:涵盖道德、文化、科技等多个领域,拓宽学生的知识面。
(3)书法比赛:培养学生热爱书法、传承中华文化的精神。
5. 加强家校合作家校合作是实践养成教育的重要途径。
我校定期召开家长会,向家长介绍学校的养成教育理念和方法,让家长了解孩子的成长过程。
养成教育主题班会记录
养成教育主题班会记录时间:XXXX年XX月XX日下午班会地点:XX教室主持人:XX老师主题:养成教育主持人:同学们,大家下午好!欢迎来到本次的主题班会。
今天我们的主题是养成教育。
养成教育对我们每个人的成长十分重要,它涉及到我们的习惯、品德、学术能力等方面。
希望通过本次班会,能够唤醒我们对养成教育的重视,并帮助大家形成良好的习惯和品德。
首先,请XX同学给我们分享一下他个人的养成教育经验。
XX同学:感谢老师的邀请。
我觉得养成教育对于我们每个人都非常重要。
在我个人的养成教育中,我注重培养良好的学习习惯,每天都会按时完成作业,定期复习知识点。
同时,我也注意培养自己的运动习惯,每天坚持锻炼身体。
这样的养成教育让我发现自己的进步,也增加了我的自信心。
主持人:谢谢XX同学的分享。
的确,良好的学习习惯和运动习惯都是非常重要的。
下面,我请XX同学给我们分享一下他关于品德养成方面的经验。
XX同学:谢谢老师。
在我个人的养成教育中,我注重培养良好的品德。
我努力做到诚实守信,与人为善,尊重师长和同学。
我相信一个人的品德决定了他的人生。
通过养成良好的品德,我能够与他人建立良好的关系,更好地融入集体。
主持人:非常好!品德养成确实是我们每个人都需要重视的方面。
下面,我请XX同学给我们分享一下他关于学术养成的经验。
XX同学:谢谢老师。
在我个人的养成教育中,我注重培养良好的学术能力。
我每天都会安排一定的时间进行课外阅读,充实自己的知识储备。
同时,我也积极参加学校组织的学科竞赛和活动,提高自己的学术水平。
通过不断地学习和实践,我感受到自己在学术上的进步。
主持人:非常感谢XX同学的分享。
通过大家的分享,我们可以看到养成教育对于我们的成长和发展起到了至关重要的作用。
希望大家能够定期检视自己的养成教育状况,不断培养良好的习惯和品德,提升自己的学术能力。
就此,本次班会到此结束。
谢谢大家!(结束)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
东华镇中心小学班会活动记录
班级三(4)班时间4月19日地点教室班主任李传仁
活动内容养成教育
活动目的1培养学生正确坐姿及握笔的好习惯
2告别修正液,规范写字。
活动过程
编写字口诀。
写字时,要做到:A坐姿,头正、身直、脚平;B握笔摆好‘三个一’,眼离书本约一尺,手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。
C心平气和,态度认真。
坐姿:一尺一拳.这需要给孩子合适高度的桌椅.握笔点:距离笔尖3厘米(一寸?)笔的方向:右后方。
这需要将笔的靠点放在第二指的掌关节处;笔与纸面的夹角: 60度;(改正前呈倒80度)
指头关系:独立。
指头之间无约束;(改正前,孩子是用大拇指包住食指,使得掌关节无法活动,在写字中因笔画变化需要移位时就转着手腕,且手的影子挡住了在写的区域,致使她看不见写的字,总是低着头)手与桌面的支撑点:手掌外侧. 两肘的支撑点:与桌边缘进深关系呈对称.簿子的位置:中线与身体中线对齐略偏右.
活动小结
养成良好的书写习惯。
书写时要思路清晰,下笔谨慎,尽量减少涂改的机会。
告别修正液。
养成良好的行为习惯。
作为学生要爱护公物,友爱同学,绝不在课桌、板凳等公共财物上胡写乱画,更不与同学相互挤射。