第一讲职业发展和就业指导概论优秀课件
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职业发展与就业指导概述(共40张PPT)
☺源男儿：上大学上的就是一种人生的经历吧，经历过大学或许才知道自己在以后的道路 上该怎样去走，更好的去走。
☺坤子：上大学是为了什么？昨晚刚看完一部电影，间接的感觉到，上大学不是为了别人 ，而是为了自己，找到自己真正的存在价值。
☺鹦鹉：上大学为了什么呢？我想最主要的是能够充实的过好每一天……
☺一蓑烟雨：大学，就是一种体验。而体验本身就有很多的乐趣。
有中长传接球技 术等
防守任务；接对方 向禁区射来的每一 个球。
反应灵敏、判断准 确，具有良好的弹 跳能力等
生涯（Career）：个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一 定时间的生活模式（美国，国家生涯发展协会）。简单的理解，就是个 人一生中所经历的一系列职业与角色的总称。即个人终身发展的历程。
比尔.拉福的生涯设计脉络清晰，步骤合理，充分考 虑了个人兴趣、个人素质，并着重职业技能的培养， 这种生涯设计在他坚持不懈的努力下，终于变为现实 。
也许他的这套生涯方案并不完全适合你，但是却带 给你一个重要的信息：
人生是可以设计的！只要你有信心、恒心再加上科 学的规划和设计，案例的主角也许就是明天的你。
职业与职业生涯
故事一：停电了
话说有两兄弟，他们一起住 在一幢公寓楼里。一天，他们一 起出去郊外爬山。傍晚，等他们 爬山回来，发现一件事：大厦停 电了！这真是一件令人沮丧的事 情。为什么呢？因为很不巧，这 两兄弟是住在大厦的顶楼。那么 ，顶楼是几楼呢？那就更加不巧 了，顶楼是八十楼。很恐怖吧。 虽然两兄弟都背着大大的登山包 ，但看来，也是别无选择，于是 ，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯 上去吧。” ······20、40、60、80
工作（Job）：在一个特定的组织中，有一个或者多个具有一些相似特 征的人所从事的活动或者任务。简单来说，就是人们所从事的任务和活 动，由一系列相似的职位组成。这里的工作一般指带薪工作。
☺坤子：上大学是为了什么？昨晚刚看完一部电影，间接的感觉到，上大学不是为了别人 ，而是为了自己，找到自己真正的存在价值。
☺鹦鹉：上大学为了什么呢？我想最主要的是能够充实的过好每一天……
☺一蓑烟雨：大学，就是一种体验。而体验本身就有很多的乐趣。
有中长传接球技 术等
防守任务；接对方 向禁区射来的每一 个球。
反应灵敏、判断准 确，具有良好的弹 跳能力等
生涯（Career）：个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一 定时间的生活模式（美国，国家生涯发展协会）。简单的理解，就是个 人一生中所经历的一系列职业与角色的总称。即个人终身发展的历程。
比尔.拉福的生涯设计脉络清晰，步骤合理，充分考 虑了个人兴趣、个人素质，并着重职业技能的培养， 这种生涯设计在他坚持不懈的努力下，终于变为现实 。
也许他的这套生涯方案并不完全适合你，但是却带 给你一个重要的信息：
人生是可以设计的！只要你有信心、恒心再加上科 学的规划和设计，案例的主角也许就是明天的你。
职业与职业生涯
故事一：停电了
话说有两兄弟，他们一起住 在一幢公寓楼里。一天，他们一 起出去郊外爬山。傍晚，等他们 爬山回来，发现一件事：大厦停 电了！这真是一件令人沮丧的事 情。为什么呢？因为很不巧，这 两兄弟是住在大厦的顶楼。那么 ，顶楼是几楼呢？那就更加不巧 了，顶楼是八十楼。很恐怖吧。 虽然两兄弟都背着大大的登山包 ，但看来，也是别无选择，于是 ，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯 上去吧。” ······20、40、60、80
工作（Job）：在一个特定的组织中，有一个或者多个具有一些相似特 征的人所从事的活动或者任务。简单来说，就是人们所从事的任务和活 动，由一系列相似的职位组成。这里的工作一般指带薪工作。
大学生职业发展与就业指导课件
3. 团队沟通与协调：建立 有效的沟通机制和协作流 程，确保团队高效运转。
创业融资与市场拓展
融资是创业的重要环节，需要了解融资 渠道和市场拓展策略。
4. 客户关系管理：建立良好的客户关系 管理体系，提升客户满意度和忠诚度， 为市场拓展提供有力支持。
3. 市场拓展策略制定：根据市场需求和 竞争状况，制定有效的市场拓展策略， 如营销推广、合作伙伴关系建立等。
一个优秀的团队是创业成 ：根据项 目需求和团队文化，选拔 具备相应能力和素质的团 队成员。
2. 团队培训与发展：定期 组织培训和分享活动，提 升团队成员的专业技能和 团队协作能力。
4. 激励机制设计：制定合 理的薪酬体系和奖励政策， 激发团队成员的积极性和 创造力。
目标设定
根据自我评估和市场调研结果， 设定短期和长期的职业目标。
反馈与调整
定期评估自己的职业规划进展 情况，及时调整目标和行动计 划。
职业规划的实践与案例
01
02
03
张同学的职业规划
从兴趣出发，选择适合自 己的专业和职业方向，通 过实习和社团活动积累经 验，最终实现职业目标。
李同学的职业规划
根据自己的优势和市场需 求，制定适合自己的学习 计划和技能提升路径，成 功转型到新行业。
职场适应
指导大学生如何快速适应职场环境，提 高工作能力，建立良好的人际关系。
VS
发展规划
协助大学生制定个人职业发展规划，明确 职业目标，制定实现目标的计划和步骤。
职业心理辅导与咨询
职业心理辅导
针对大学生的职业困惑和问题，提供专业的 指导和建议，帮助他们解决职业发展中的难 题。
心理咨询
为大学生提供心理咨询和支持，帮助他们处 理与职业发展相关的心理困扰和焦虑。
创业融资与市场拓展
融资是创业的重要环节，需要了解融资 渠道和市场拓展策略。
4. 客户关系管理：建立良好的客户关系 管理体系，提升客户满意度和忠诚度， 为市场拓展提供有力支持。
3. 市场拓展策略制定：根据市场需求和 竞争状况，制定有效的市场拓展策略， 如营销推广、合作伙伴关系建立等。
一个优秀的团队是创业成 ：根据项 目需求和团队文化，选拔 具备相应能力和素质的团 队成员。
2. 团队培训与发展：定期 组织培训和分享活动，提 升团队成员的专业技能和 团队协作能力。
4. 激励机制设计：制定合 理的薪酬体系和奖励政策， 激发团队成员的积极性和 创造力。
目标设定
根据自我评估和市场调研结果， 设定短期和长期的职业目标。
反馈与调整
定期评估自己的职业规划进展 情况，及时调整目标和行动计 划。
职业规划的实践与案例
01
02
03
张同学的职业规划
从兴趣出发，选择适合自 己的专业和职业方向，通 过实习和社团活动积累经 验，最终实现职业目标。
李同学的职业规划
根据自己的优势和市场需 求，制定适合自己的学习 计划和技能提升路径，成 功转型到新行业。
职场适应
指导大学生如何快速适应职场环境，提 高工作能力，建立良好的人际关系。
VS
发展规划
协助大学生制定个人职业发展规划，明确 职业目标，制定实现目标的计划和步骤。
职业心理辅导与咨询
职业心理辅导
针对大学生的职业困惑和问题，提供专业的 指导和建议，帮助他们解决职业发展中的难 题。
心理咨询
为大学生提供心理咨询和支持，帮助他们处 理与职业发展相关的心理困扰和焦虑。
职业发展与就业指导 PPT
1、物质报酬 2、权力影响 3、追求意义 4、专业精湛 5、创意 6、亲和 7、自主 8、安全 9、寻求被社会认可、钦佩、尊敬
（四）职业生涯设计 与实施
（五）反馈调整
一、获取渠道 （一）通过各种社会关系获取信息 （二）利用社会实践和实习获取信息 （三）通过各学校就业主管部门获取信息 （四）通过各级政府人事部门获取信息 （五）通过人才市场及就业洽谈会获取信息 （六）通过有关新闻媒介获取信息 （七）通过互联网获取信息
9、用人单位需要的专业、具体工作岗位及对 所需人才的具体要求。
10、用人单位的联系办法，如人事部门联系 人、电话、通信地址、邮政编码等。
二、就业信息的筛选 （一）使用廉价劳动力“陷阱” （二）施压在职人员“陷阱” （三）岗位骗招、高薪引诱“陷阱” （四）套取私人信息骗取财产“陷阱”
（六）借考试试用之名骗取劳动成果“陷阱” （七）传销“陷阱” （八）非法中介“陷阱” （九）目的不纯的招聘“陷阱” 1、虚报招聘人数 2、进行人才储备 3、追求广告效应 4、进行商业推广活动
一、就业信息的内容
了解用人单位的信息大概包括以下这些 方面：
1、用人单位的准确全称、性质及隶属关系。 2、用人单位的经营业务范围、产品或服务内
容与类别。
3、用人单位的组织结构、规模（员工数量） 与行政结构。
4、用人单位的发展历史与最新动态、客户类 型与规模、竞争对手的类型与规模。
5、用人单位的文化背景、工作环境、单位领 导的有关信息、用人单位员工的办事方式 和思维方式。
二、职业素质的构成
（一）思想品德素质
1、爱心 2、集体荣誉感 3、团结协作 4、谦虚 5、诚实 6、信用 7、文明
职业素质的养成：
其一要把人生理想与职业理想结合起来， 培养忠于职守、爱岗敬业的职业道德素质。
（四）职业生涯设计 与实施
（五）反馈调整
一、获取渠道 （一）通过各种社会关系获取信息 （二）利用社会实践和实习获取信息 （三）通过各学校就业主管部门获取信息 （四）通过各级政府人事部门获取信息 （五）通过人才市场及就业洽谈会获取信息 （六）通过有关新闻媒介获取信息 （七）通过互联网获取信息
9、用人单位需要的专业、具体工作岗位及对 所需人才的具体要求。
10、用人单位的联系办法，如人事部门联系 人、电话、通信地址、邮政编码等。
二、就业信息的筛选 （一）使用廉价劳动力“陷阱” （二）施压在职人员“陷阱” （三）岗位骗招、高薪引诱“陷阱” （四）套取私人信息骗取财产“陷阱”
（六）借考试试用之名骗取劳动成果“陷阱” （七）传销“陷阱” （八）非法中介“陷阱” （九）目的不纯的招聘“陷阱” 1、虚报招聘人数 2、进行人才储备 3、追求广告效应 4、进行商业推广活动
一、就业信息的内容
了解用人单位的信息大概包括以下这些 方面：
1、用人单位的准确全称、性质及隶属关系。 2、用人单位的经营业务范围、产品或服务内
容与类别。
3、用人单位的组织结构、规模（员工数量） 与行政结构。
4、用人单位的发展历史与最新动态、客户类 型与规模、竞争对手的类型与规模。
5、用人单位的文化背景、工作环境、单位领 导的有关信息、用人单位员工的办事方式 和思维方式。
二、职业素质的构成
（一）思想品德素质
1、爱心 2、集体荣誉感 3、团结协作 4、谦虚 5、诚实 6、信用 7、文明
职业素质的养成：
其一要把人生理想与职业理想结合起来， 培养忠于职守、爱岗敬业的职业道德素质。
大学生职业发展与就业指导1PPT课件
•是否有同事的赞赏 •是否有上级的肯定和表彰 •是否有职务、职称的晋升或权利职责的扩大 •是否有工资待遇的提高
•是否有社会舆论的支持和好评 •是否有社会组织的承认和奖励
勤求博采 厚德济生
11
典藏
PPT
职业生涯规划第二步
职业生涯 目标与标准
1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标 3、职业生涯成功标准
发
生
的
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是
领 域
共同作用？
问
题 的
是否学习新技能？是否需要全神贯注？
难
是否需要个人改变态度与价值观？
度
组
自己是否作出贡献，是否学会在适合的
织
职业领域中发挥专长，与其它人员协作
的 配
怎样？自己的职业生涯与组织对自己的
合
职业生涯是否冲突？
勤求博采 厚德济生
10
典藏
PPT
职业生涯规划第一步
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
自我评价 家庭评价 企业评价 社会评价
•才能是否展示 •企业发展、社会进步中贡献是否满意 •自己的职称、职务是否满意 •对职业发展与其它人生活动的关系是否满意
•是否能够理解和肯定 •是否能够给予支持和帮助
职 业 所 需 特 征
兴趣
职 业
人 格
能
所
力需ຫໍສະໝຸດ 能力价值观
各类职业报酬率
勤求博采 厚德济生
2
典藏
PPT 大学阶段职业生涯规划的任务
找准方向 制定目标 坚持执行 充分准备，特别了解自己---简历（从厚到薄）
勤求博采 厚德济生
•是否有社会舆论的支持和好评 •是否有社会组织的承认和奖励
勤求博采 厚德济生
11
典藏
PPT
职业生涯规划第二步
职业生涯 目标与标准
1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标 3、职业生涯成功标准
发
生
的
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是
领 域
共同作用？
问
题 的
是否学习新技能？是否需要全神贯注？
难
是否需要个人改变态度与价值观？
度
组
自己是否作出贡献，是否学会在适合的
织
职业领域中发挥专长，与其它人员协作
的 配
怎样？自己的职业生涯与组织对自己的
合
职业生涯是否冲突？
勤求博采 厚德济生
10
典藏
PPT
职业生涯规划第一步
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
自我评价 家庭评价 企业评价 社会评价
•才能是否展示 •企业发展、社会进步中贡献是否满意 •自己的职称、职务是否满意 •对职业发展与其它人生活动的关系是否满意
•是否能够理解和肯定 •是否能够给予支持和帮助
职 业 所 需 特 征
兴趣
职 业
人 格
能
所
力需ຫໍສະໝຸດ 能力价值观
各类职业报酬率
勤求博采 厚德济生
2
典藏
PPT 大学阶段职业生涯规划的任务
找准方向 制定目标 坚持执行 充分准备，特别了解自己---简历（从厚到薄）
勤求博采 厚德济生
大学生职业发展与就业指导一ppt课件
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
为什么开设本课程？
• 同学们认为可能的答案：
可有可无的课程，开不开无所谓 浪费时间 浪费金钱 国家或者学校收取学费的幌子
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
开设本课程的真正原因是：
• 大学生就业难
系统的生涯规划的内容与步骤图
认识工作世界
再评估
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
1、觉知与承诺
• 了解生涯规划的重要性和作用
• 开始做生涯规划
• 提醒：生涯规划是一个过程，一个态度，未 必会立竿见影。
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
为什么开设本课程？
• 同学们认为可能的答案：
可有可无的课程，开不开无所谓 浪费时间 浪费金钱 国家或者学校收取学费的幌子
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
开设本课程的真正原因是：
• 大学生就业难
系统的生涯规划的内容与步骤图
认识工作世界
再评估
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
1、觉知与承诺
• 了解生涯规划的重要性和作用
• 开始做生涯规划
• 提醒：生涯规划是一个过程，一个态度，未 必会立竿见影。
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
职业规划并非就是按自己意愿去选择工作
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
《职业发展与就业指导》--职业发展与就业指导(大二上)PPT课件
2020/3/25
大学生的"三观"与理想
3
弄明白比高智慧更重要！
2020/3/25
大学生的"三观"与理想
4
不同的心态，听课的成效截然不同
建议你以老师 谁也无法说服他人改
的角度来听这
变。我们每个人都守 着一扇只能从内开启
一堂课。
的改变之门，不论动
之以情或晓之以理，
不“泛政治化” 我们都不能替别人开
2020/3/25
大学生的"三观"与理想
16
6、国家职业标准：
——按标准化对象分：技术、管理、工作三大标准。 ——工作标准：是指对工作的规范、权利、范围、质 量、程序，效果及检查方法和考核办法所制定的标准。 ——国家职业标准：是在职业分类的基础上，根据职 业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规 范性要求，属工作标准。 ——国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求 和比重表四部分组成。其中工作要求是国家职业标准的 核心部分。 ——职业概况是对本职业的基本情况的描述，包括职 业名称、职业定义、职业等级、职业环境条件、职业能 力特征、文化程度、培训要求、鉴定要求等8项内容。 ——现已开发了数百个职业标准。
2020/3/25
大学生的"三观"与理想
6
伟大的思维比伟大的将军更重要！
2020/3/25
大学生的"三观"与理想
7
选择的力量
2020/3/25
大学生的"三观"与理想
8
2020/3/25
《蜘蛛侠３》片尾Peter说：
你是什么样的人， 取决于你选择做什么样 的人。
大学生的"三观"与理想
大学生职业发展与就业指导(PPT46页)
2、职业生涯 发展文件
生涯彩虹图
活动一 绘制自己的生涯彩虹图
❖ 想象自己未来的生活角色，找一张空白的纸，首 先画出彩虹图的半圆，并标注年龄阶段和你可能 扮演的角色名称，然后将你在某个年龄所希望扮 演角色的区域，按照你认为它重要性的程度，涂 上颜色（一种角色一种颜色）。
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
择世所需，即选择社会需要的职业；
大学生职业发展与就业指导 自我评估是指通过科学认知的方法和手段，对自己的个性、兴趣、气质、性格、能力、价值观、智商、情商等进行全面认识，以便了
解自己的优势和不足。 课外探究：自我SWOT分析 09．我的长期目标是 ____________________________________。
❖ 25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。结果：
▪ 3%的人，25年减他们朝着一个方向不懈努力， 几乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏行 业领袖、社会精英；
▪ 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个 领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
▪ 60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么 特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；
❖ 回程途中，朋友问他为何要把大鱼放掉？高手回答： “你跟我回家看看就知道了”。朋友纳闷的跟回他家。 一进门高手就领著他入厨房：“你看你看，我是一个 独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼无法一尾完整 的料理，所以只好仍掉大鱼留下小鱼了。”
❖ 同学们，也许在笑这位所谓的垂钓高手，然而你们有 没有认真想过，也许你们就是那个丢掉大鱼的人呢？ 站在生涯规划的角度，这位高手称不上高手，只会迁 就自己所拥有的，大鱼到手仍无法享受。人如果只认 定自己的锅子就这么一点大，自认容不下大鱼，也不 会换个方法去料理鱼，那就无法突破现状向上发展。
生涯彩虹图
活动一 绘制自己的生涯彩虹图
❖ 想象自己未来的生活角色，找一张空白的纸，首 先画出彩虹图的半圆，并标注年龄阶段和你可能 扮演的角色名称，然后将你在某个年龄所希望扮 演角色的区域，按照你认为它重要性的程度，涂 上颜色（一种角色一种颜色）。
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
择世所需，即选择社会需要的职业；
大学生职业发展与就业指导 自我评估是指通过科学认知的方法和手段，对自己的个性、兴趣、气质、性格、能力、价值观、智商、情商等进行全面认识，以便了
解自己的优势和不足。 课外探究：自我SWOT分析 09．我的长期目标是 ____________________________________。
❖ 25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。结果：
▪ 3%的人，25年减他们朝着一个方向不懈努力， 几乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏行 业领袖、社会精英；
▪ 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个 领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
▪ 60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么 特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；
❖ 回程途中，朋友问他为何要把大鱼放掉？高手回答： “你跟我回家看看就知道了”。朋友纳闷的跟回他家。 一进门高手就领著他入厨房：“你看你看，我是一个 独居男子，锅子只有这么大，太大的鱼无法一尾完整 的料理，所以只好仍掉大鱼留下小鱼了。”
❖ 同学们，也许在笑这位所谓的垂钓高手，然而你们有 没有认真想过，也许你们就是那个丢掉大鱼的人呢？ 站在生涯规划的角度，这位高手称不上高手，只会迁 就自己所拥有的，大鱼到手仍无法享受。人如果只认 定自己的锅子就这么一点大，自认容不下大鱼，也不 会换个方法去料理鱼，那就无法突破现状向上发展。
大学生职业发展与就业指导-第一讲PPT课件
- 西南科技大学就业指导中心教研室 -
二、通过MBTI了解性格
◆ MBTI介绍
卡尔·荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和人格态度的 观点为基础发展而来。
嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她 的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔（Iasbel Briggs Myers）的发 展，形成目前广泛应用的性格结构。
互动2：给“海洋”下定义
- 新生入学教育 招生就业中心 -
二、通过MBTI了解性格
感觉 S
直觉 N
明确、可测量 细节、细致 现实、现在
看到、听到、闻到 连续的 重复
享受现在 基于事实、经验
可发明、改革 风格、方向 革新、将来
第六感 任意的 变化 预测将来 基于想象、灵感
- 新生入学教育 招生就业中心 -
- 西南科技大学就业指导中心教研室 -
第二节 性格
觉知承诺
自我认知
职业认知
评估成长
决策定位 计划实施
思维导图:
B
通过MBTI 了解性格
性格与生涯 发展的关系
A
C MBTI与 职业的匹配
探索性格的 D 其他方法
一、性格与生涯发展的关系 ◆ 什么是性格 ◆ 性格与生涯发展的关系
互动1：签名
提问：左右手签名，有什么不同的感 受？
- 新生入学教育 招生就业中心 -
二、通过MBTI了解性格
外外向向EE
内向 I
善于表达 自由的表达情绪和想法
听、说、想同时进行 朋友圈大 主动参与 大家 忘我 广度
通常保留 情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说 固定的朋友 静静反思 个人 思我 深度
- 新生入学教育 招生就业中心 -
二、通过MBTI了解性格
◆ MBTI介绍
卡尔·荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和人格态度的 观点为基础发展而来。
嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她 的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔（Iasbel Briggs Myers）的发 展，形成目前广泛应用的性格结构。
互动2：给“海洋”下定义
- 新生入学教育 招生就业中心 -
二、通过MBTI了解性格
感觉 S
直觉 N
明确、可测量 细节、细致 现实、现在
看到、听到、闻到 连续的 重复
享受现在 基于事实、经验
可发明、改革 风格、方向 革新、将来
第六感 任意的 变化 预测将来 基于想象、灵感
- 新生入学教育 招生就业中心 -
- 西南科技大学就业指导中心教研室 -
第二节 性格
觉知承诺
自我认知
职业认知
评估成长
决策定位 计划实施
思维导图:
B
通过MBTI 了解性格
性格与生涯 发展的关系
A
C MBTI与 职业的匹配
探索性格的 D 其他方法
一、性格与生涯发展的关系 ◆ 什么是性格 ◆ 性格与生涯发展的关系
互动1：签名
提问：左右手签名，有什么不同的感 受？
- 新生入学教育 招生就业中心 -
二、通过MBTI了解性格
外外向向EE
内向 I
善于表达 自由的表达情绪和想法
听、说、想同时进行 朋友圈大 主动参与 大家 忘我 广度
通常保留 情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说 固定的朋友 静静反思 个人 思我 深度
- 新生入学教育 招生就业中心 -
《职业发展与就业指导》教学课件
积极沟通
强调积极沟通的重要性，介绍如何建立良好的沟通基础。
有效倾听
讲解如何做到有效倾听，以及在倾听过程中获取更多信息的方法。
提问技巧
介绍如何运用提问技巧，以更好地了解问题和需求。
冲突解决
讲解如何识别和解决职场中的冲突，以维护良好的工作关系。
职场人际关系
人际关系的重要性
介绍职场中人际关系的重要性，以及它对职 业发展的影响。
职业发展策略的制定
制定职业发展策略需要考虑自己的优势、劣势、机会和威胁，同时 还需要设定具体的目标和行动计划。
职业发展策略的实施
实施职业发展策略需要个人积极行动，不断学习和提升自己的能力和 技能，同时也需要建立良好的人际关系和职业网络。
02
求职技巧与面试技巧
求职技巧
职业规划
了解自己的兴趣、技能和价值观，制定明确 的职业目标。
上级关系
介绍如何与上级建立良好的关系，以及如何 应对与上级的冲突。
同事关系
讲解如何与同事建立良好的关系，以及如何 处理同事间的矛盾。
下属关系
讲解如何与下属建立良好的关系，以及如何 管理下属的工作表现。
04
就业政策与就业法规
就业政策
促进就业政策
政府通过制定鼓励性政策，如 税收优惠、财政补贴等，以促
《职业发展与就 业指导》教学课 件
汇报人：
日期:
目录
• 职业规划与职业发展 • 求职技巧与面试技巧 • 职场礼仪与职场沟通 • 就业政策与就业法规 • 创业规划与创业实践 • 职业发展与就业案例分析
01
职业规划与职业发展
职业规划概述
01
02
03
职业规划的定义
职业规划是指个人在职业 发展中设定的目标、计划 和行动，以达到自我实现 和职业成功。
强调积极沟通的重要性，介绍如何建立良好的沟通基础。
有效倾听
讲解如何做到有效倾听，以及在倾听过程中获取更多信息的方法。
提问技巧
介绍如何运用提问技巧，以更好地了解问题和需求。
冲突解决
讲解如何识别和解决职场中的冲突，以维护良好的工作关系。
职场人际关系
人际关系的重要性
介绍职场中人际关系的重要性，以及它对职 业发展的影响。
职业发展策略的制定
制定职业发展策略需要考虑自己的优势、劣势、机会和威胁，同时 还需要设定具体的目标和行动计划。
职业发展策略的实施
实施职业发展策略需要个人积极行动，不断学习和提升自己的能力和 技能，同时也需要建立良好的人际关系和职业网络。
02
求职技巧与面试技巧
求职技巧
职业规划
了解自己的兴趣、技能和价值观，制定明确 的职业目标。
上级关系
介绍如何与上级建立良好的关系，以及如何 应对与上级的冲突。
同事关系
讲解如何与同事建立良好的关系，以及如何 处理同事间的矛盾。
下属关系
讲解如何与下属建立良好的关系，以及如何 管理下属的工作表现。
04
就业政策与就业法规
就业政策
促进就业政策
政府通过制定鼓励性政策，如 税收优惠、财政补贴等，以促
《职业发展与就 业指导》教学课 件
汇报人：
日期:
目录
• 职业规划与职业发展 • 求职技巧与面试技巧 • 职场礼仪与职场沟通 • 就业政策与就业法规 • 创业规划与创业实践 • 职业发展与就业案例分析
01
职业规划与职业发展
职业规划概述
01
02
03
职业规划的定义
职业规划是指个人在职业 发展中设定的目标、计划 和行动，以达到自我实现 和职业成功。
(大学生职业发展与就业指导课件)第1课职业及职业生涯发展
规划职业生涯可以帮助你明确职业目标，并为实现目标设定清晰的路线图。
提高满意度
有规划的职业生涯可以提高工作满意度和幸福感。
职业竞争优势
通过职业生涯规划，你可以发展出与众不同的技能和知识，增加就业竞争力。
了解自己的能力、兴趣和价值 观
通过认识自己的能力、兴趣和价值观，可以更好地选择适合自己的职业，并 取得工作上的成就。
参加职业培训课程，提升 职业技能和市场竞争力。
总结与回顾
回顾本课内容，职业发展是一个重要的主题，在大学期间规划好自己的职业 生涯是至关重要的。
职业市场趋势与机会
职业市场趋势
了解职业市场的发展动态，预测未来就业机会的增 长领域。
大学生就业机会
掌握适合大学生的就业机会，如实习项目和面向毕 业生的招聘活动。
职业发展的资源与工具
1 职业咨询
寻求职业咨询师的建议和 指导，获取职业发展的专 业支持。
2 网络平台
3 培训课程
利用网络平台，如职业发 展网站和社交媒体，获取 职业发展相关资源和信息。
(大学生职业发展与就业指导课 件)第1课职业及职业生涯发展
职业选择与规划
职业发展路径
1
专业学习
通过学习专业知识和技能，为将来的职业发展打下基础。
2
实践经验
通过实习、志愿者工作或兼职等方式积累实践经验并丰富履历。
3Hale Waihona Puke 终身学习持续学习和进修，以适应快速变化的职场需求和技术发展。
职业生涯规划的重要性
明确目标
提高满意度
有规划的职业生涯可以提高工作满意度和幸福感。
职业竞争优势
通过职业生涯规划，你可以发展出与众不同的技能和知识，增加就业竞争力。
了解自己的能力、兴趣和价值 观
通过认识自己的能力、兴趣和价值观，可以更好地选择适合自己的职业，并 取得工作上的成就。
参加职业培训课程，提升 职业技能和市场竞争力。
总结与回顾
回顾本课内容，职业发展是一个重要的主题，在大学期间规划好自己的职业 生涯是至关重要的。
职业市场趋势与机会
职业市场趋势
了解职业市场的发展动态，预测未来就业机会的增 长领域。
大学生就业机会
掌握适合大学生的就业机会，如实习项目和面向毕 业生的招聘活动。
职业发展的资源与工具
1 职业咨询
寻求职业咨询师的建议和 指导，获取职业发展的专 业支持。
2 网络平台
3 培训课程
利用网络平台，如职业发 展网站和社交媒体，获取 职业发展相关资源和信息。
(大学生职业发展与就业指导课 件)第1课职业及职业生涯发展
职业选择与规划
职业发展路径
1
专业学习
通过学习专业知识和技能，为将来的职业发展打下基础。
2
实践经验
通过实习、志愿者工作或兼职等方式积累实践经验并丰富履历。
3Hale Waihona Puke 终身学习持续学习和进修，以适应快速变化的职场需求和技术发展。
职业生涯规划的重要性
明确目标
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第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但 它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制定了一个完美的计划，最后， 这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行 相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。
钓鱼的选 职业生涯的选
择
择
准则
一片水域 一份适合自己 一份合适的职业是个人的梦想与现实环
的职业
境中的一种平衡，是由多种因素组合在
一起的价值体系。
一口池塘 一家有发展前 好职业必须有好平台，好公司才能为个
途的公司
人提供更大的发展空间
一位教练 一个能帮助自 选择公司从某种意义上说就是选择老板 己的老板
我们的目标是：
课程主要内容
1、职业发展 自我认知和职业规划的制定
2、就业指导 就业观念和就业环境 就业能力和心理调适 就业方式和就业技巧 就业权益和职业适应
关于职业生涯规划——
职业生涯规划，你准备好了吗？
武汉市买一栋象样点的房子，包括装修约50-60
买辆还算安全的車约10万
1500×12月×30年 ＋10万×3＝85万
• 我们拥有同样多的时间 • 我们的竞争主要集中在144天和708天的利用上 • 实际学习的成本：60000/144=420元 • 不计休息时间的成本：60000/852=70元
• 所以：我们应该珍惜宝贵的学习机会！！
案例分析：
四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果 吃……
第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什 么是生命的意义，为什么而活着。
孩子40万 父母36万
家用72万 休闲30万 晚年36万
总共 349万元
我国目前上班族,平均收入并不高， 假设平均一个月的月薪为3千
3千×2人×12月×30年＝
总共 216万元
还差133万元
349万元 并不是非常好的生活
我们的课堂学习时间——时不我待
• 总时间：365*4=1460天 • 寒暑假：3*90+30=300天 • 双休日时间:4*2*40=320天 • 国庆、元旦、五一、校运会、军训：
第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，做了 一个望远镜，并制定了一个完美的计划。最后，这 只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情 况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达 时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透 而烂掉了。
分析:有非常清晰的人生规划和正 确的选择,但目标过于远大行动过 于缓慢,成功对它来说,已是昨日 黄花.机会、成功不等人。
第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到 了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要 是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多 的苹果。
（分析）虽然知道自己想要什么,但不知道 该怎么去得到苹果,在习惯的正确标准指导 下,做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹 果的选择.而曾几何时,正确的选择离它又 是那么接近。
第一讲职业发展和 就业指导概论
今天的主要内容
• 课程性质和意义 • 课程的上课方式 • 课程的主要内容 • 课程的学习要求 • 学校的就业服务 • 就业工作全年整体安排
பைடு நூலகம்
课程性质和意义
• 它是一门通识选修课，1.5 个学分
• 它不是单纯的知识课，也 不是单纯的技能课
• 它是一门唤醒思考、启迪 人生的思想课（目标和希 望）
选对池塘钓大鱼
如果你确定要钓什么鱼，准备着做一系列的选择吧
选择水域 选择池塘 选择一个教练 选择一个位置 选择钓鱼工具
选择是一种力量。任何人都具备这种力量。我们必 须随时作出选择，这种选择也许并非唯一，也并非完全正 确。但正是这种不确定，构成了选择之美。
钓鱼与人生
钓鱼和人生之间，也许有一条线连着。
• 树立起进行职业生涯规划的意识； • 掌握职业生涯规划的基本方法与技巧； • 澄清自我认识； • 了解职业世界； • 勾勒自己的职业生涯发展图； • 提高职业素养。
职业规划的意义
我们需要一个现实的目标，以便把力量 整合到一个方向，以便超越我们的孤独生 存状态，超越此状态所造成的一切疑惑与 不安之感，并且满足我们企求生活之意义 的需要。
• 生活费：600*12*4=28800元 • 手机：30*12*4=1440元 • 电脑：4000元 • 上网费10*3*30=900元 • 考研：1500元 • 就业：1500—2000元 • 四年至少花“10”万人民币,还不计国家的投入
思考一下你的投资情况
• 每天休息10小时花去：608天 1460-608-144=708天
21+4+8+28+15天=76天 • 1460-696=764天 • 每天上课的时间：6*45/60=4.5小时 • 764*4.5=3438小时
• 真正花在课堂学习时间：3438/24=144天
大学四年的经济成本
• 如果你的学费：13000*4=52000元，住宿费： 1200*4=4800元
第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞 待放的苹果花。它计算着自己的行程，结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹 果，从此过着幸福快乐的日子。
第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树， 没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意 义，为什么而活着。
（分析） 毫无目标，一生盲目，没有自己人 生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗 憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛 虫那样活着。
第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不 是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它也做 了一个望远镜，计算着自己的行程，结果它如愿以偿， 得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日 子。
分析：不仅知道自己想要什么，也知道如 何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需 要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在 望远镜的指引下，一步步实现自己的理想。
培养一个孩子到 大学毕业约需要40万
不包括留学【哈佛一 年约100万元】
一个月给父母 每家500元
您要孝顺父母的钱 大约是500×2人×12个月×30年＝36万元
2000×12個月×30年＝ 72万元
一年花一万， 30年下来
30万
退休后再活15年 2000×12个月×15年＝36万元
房子50万 车子85万
第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制定了一个完美的计划，最后， 这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行 相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。
钓鱼的选 职业生涯的选
择
择
准则
一片水域 一份适合自己 一份合适的职业是个人的梦想与现实环
的职业
境中的一种平衡，是由多种因素组合在
一起的价值体系。
一口池塘 一家有发展前 好职业必须有好平台，好公司才能为个
途的公司
人提供更大的发展空间
一位教练 一个能帮助自 选择公司从某种意义上说就是选择老板 己的老板
我们的目标是：
课程主要内容
1、职业发展 自我认知和职业规划的制定
2、就业指导 就业观念和就业环境 就业能力和心理调适 就业方式和就业技巧 就业权益和职业适应
关于职业生涯规划——
职业生涯规划，你准备好了吗？
武汉市买一栋象样点的房子，包括装修约50-60
买辆还算安全的車约10万
1500×12月×30年 ＋10万×3＝85万
• 我们拥有同样多的时间 • 我们的竞争主要集中在144天和708天的利用上 • 实际学习的成本：60000/144=420元 • 不计休息时间的成本：60000/852=70元
• 所以：我们应该珍惜宝贵的学习机会！！
案例分析：
四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果 吃……
第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什 么是生命的意义，为什么而活着。
孩子40万 父母36万
家用72万 休闲30万 晚年36万
总共 349万元
我国目前上班族,平均收入并不高， 假设平均一个月的月薪为3千
3千×2人×12月×30年＝
总共 216万元
还差133万元
349万元 并不是非常好的生活
我们的课堂学习时间——时不我待
• 总时间：365*4=1460天 • 寒暑假：3*90+30=300天 • 双休日时间:4*2*40=320天 • 国庆、元旦、五一、校运会、军训：
第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，做了 一个望远镜，并制定了一个完美的计划。最后，这 只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情 况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达 时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透 而烂掉了。
分析:有非常清晰的人生规划和正 确的选择,但目标过于远大行动过 于缓慢,成功对它来说,已是昨日 黄花.机会、成功不等人。
第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到 了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要 是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多 的苹果。
（分析）虽然知道自己想要什么,但不知道 该怎么去得到苹果,在习惯的正确标准指导 下,做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹 果的选择.而曾几何时,正确的选择离它又 是那么接近。
第一讲职业发展和 就业指导概论
今天的主要内容
• 课程性质和意义 • 课程的上课方式 • 课程的主要内容 • 课程的学习要求 • 学校的就业服务 • 就业工作全年整体安排
பைடு நூலகம்
课程性质和意义
• 它是一门通识选修课，1.5 个学分
• 它不是单纯的知识课，也 不是单纯的技能课
• 它是一门唤醒思考、启迪 人生的思想课（目标和希 望）
选对池塘钓大鱼
如果你确定要钓什么鱼，准备着做一系列的选择吧
选择水域 选择池塘 选择一个教练 选择一个位置 选择钓鱼工具
选择是一种力量。任何人都具备这种力量。我们必 须随时作出选择，这种选择也许并非唯一，也并非完全正 确。但正是这种不确定，构成了选择之美。
钓鱼与人生
钓鱼和人生之间，也许有一条线连着。
• 树立起进行职业生涯规划的意识； • 掌握职业生涯规划的基本方法与技巧； • 澄清自我认识； • 了解职业世界； • 勾勒自己的职业生涯发展图； • 提高职业素养。
职业规划的意义
我们需要一个现实的目标，以便把力量 整合到一个方向，以便超越我们的孤独生 存状态，超越此状态所造成的一切疑惑与 不安之感，并且满足我们企求生活之意义 的需要。
• 生活费：600*12*4=28800元 • 手机：30*12*4=1440元 • 电脑：4000元 • 上网费10*3*30=900元 • 考研：1500元 • 就业：1500—2000元 • 四年至少花“10”万人民币,还不计国家的投入
思考一下你的投资情况
• 每天休息10小时花去：608天 1460-608-144=708天
21+4+8+28+15天=76天 • 1460-696=764天 • 每天上课的时间：6*45/60=4.5小时 • 764*4.5=3438小时
• 真正花在课堂学习时间：3438/24=144天
大学四年的经济成本
• 如果你的学费：13000*4=52000元，住宿费： 1200*4=4800元
第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞 待放的苹果花。它计算着自己的行程，结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹 果，从此过着幸福快乐的日子。
第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树， 没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意 义，为什么而活着。
（分析） 毫无目标，一生盲目，没有自己人 生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗 憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛 虫那样活着。
第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不 是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它也做 了一个望远镜，计算着自己的行程，结果它如愿以偿， 得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日 子。
分析：不仅知道自己想要什么，也知道如 何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需 要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在 望远镜的指引下，一步步实现自己的理想。
培养一个孩子到 大学毕业约需要40万
不包括留学【哈佛一 年约100万元】
一个月给父母 每家500元
您要孝顺父母的钱 大约是500×2人×12个月×30年＝36万元
2000×12個月×30年＝ 72万元
一年花一万， 30年下来
30万
退休后再活15年 2000×12个月×15年＝36万元
房子50万 车子85万