第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”
2022-2023 学年全国中小学信息技术创新与实践大赛--ENJOY AI
ENJOY AI一、参赛范围1.参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：2人/队伍。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.每人限参加1个赛项、1支队伍。
组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定的选手所属学段为准。
二、竞赛主题智慧物流。
三、竞赛流程1.报名：参赛选手在规定时间内登录NOC大赛官网进行报名，报名成功的选手具备参赛资格。
2.选拔赛：依据全国组委会规定的方式，组织参赛选手在规定的时间内进行比赛，产生晋级全国决赛的选手。
3.全国决赛：入围选手现场确定一、二、三等奖。
四、竞赛环境（一）编程系统：能够完成竞赛的编程软件。
（二）编程电脑：参赛选手自带竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备）。
（三）禁带设备：U盘、手机、对讲机等。
（四）竞赛场地示意图1.场地尺寸为长240cm×宽220cm，材质为PU布或喷绘布。
2.黑色轨迹线宽度约为2.5cm。
3.基地尺寸为长35cm×宽35cm。
五、竞赛器材1.每支队伍1台机器人。
2.机器人在基地内的垂直投影不得超过长35cm×宽35cm，高度不得超过35cm，从基地出发后结构可以自行伸展。
3.现场编程开始前，机器人控制器内不得有任何程序。
4.机器人限使用一个控制器且单次比赛中不得更换控制器，控制器RJ11传感器接口不超过6路。
5.机器人使用电机（含舵机）数量不超过10个，驱动轮直径6±0.2cm。
6.机器人使用的传感器种类、数量不限。
7.机器人除控制器、执行器、传感器、车轮部件外，机身以金属结构为主，金属结构（螺丝除外）的基本设计尺寸为10mm 。
8.机器人电池电压不得高于9V 。
六、竞赛任务（一）任务概述机器人从基地出发，自主完成包装、运输快递、通过收费站、仓储分拣、快递派送、快递收取任务后静止。
（二）任务分解1.包装机器人推动垂直推杆使包裹模型移动并落入下方平板区，包裹模型任意一面与平板完整接触视为成功，相关示意图如下：包裹模型图2.运输快递机器人将快递服务点模型上的4个球体快递模型运送至集散中心视为成功，相关示意图如下：成功状态快递模型图3.通过收费站机器人抬起收费站栏杆后，无接触通过且栏杆保持静止视为成功，相关示意图如下：初始状态 完成状态4.仓储分拣（1）小学组：机器人将3块蓝色立方体均放到黑色货架上且不脱落，将3块红色立方体均放到红色货架上且不脱落视为成功。
2022-2023 学年全国中小学信息技术创新与实践大赛--AI 创想家
AI创想家一、参赛范围1.参赛组别：小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：1人。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.每人限参加1个赛项。
组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定的选手所属学段为准。
二、竞赛环境1.竞赛平台：参赛选手使用官方竞赛平台进行比赛。
2.网络环境：在能满足竞赛需求的联网环境下进行。
3.浏览器：谷歌浏览器 Chrome80及以上。
4.编程电脑：参赛选手自备竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备），Windows7系统及以上或苹果系统13及以上。
5.禁带设备：U盘、手机、平板电脑、对讲机等。
三、竞赛流程1.报名：参赛选手在规定时间内登录NOC大赛官网进行报名，报名成功的选手具备参赛资格。
2.选拔赛：依据全国组委会规定的方式，组织参赛选手在规定的时间内进行比赛，产生晋级全国决赛的选手。
3.全国决赛：入围选手现场确定一、二、三等奖。
四、竞赛内容（一）选拔赛1.小学高年级组-迷宫寻宝（1）概述：参赛选手在规定的时间内登录竞赛平台，通过在线编写、执行及提交程序完成迷宫寻宝闯关，完成每个关卡的规定任务（细则见竞赛平台）后即可进入下一关，共计5关。
（2）编程语言：Python语言。
（3）迷宫地图：每个关卡的地图由不同数量的可通行地块和障碍物地块单元格构成。
（4）移动说明：角色在限定的步数（一步的跨度是一个通行地块）内完成收集宝石、躲避障碍物及走到出口任务。
（5）时长：5关共计120分钟，在此时间内，选手每一关可多次在线修改、执行及提交程序。
（6）晋级：根据成绩产生入围全国决赛的选手。
（7）其他：比赛时间以竞赛平台公布为准。
2.初中组-虚拟机器人足球（1）概述：参赛选手在规定的时间内登录竞赛平台，通过在线编写、执行及提交程序完成足球对抗闯关，完成每个关卡的规定任务（细则见竞赛平台）后即可进入下一关，共计7关。
全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛五、六年级试题
全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛五、六年级试题全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛XXXA组五、六年级试题请注意:1、竞赛用时60分钟，全卷满分100分。
2、答题必须用钢笔、宝珠笔或圆珠笔做在试卷上，保持卷面整洁。
3、书写工整，字迹清楚。
模糊不清或模棱两可的均扣分。
题号得分阅卷签名一二三四五总分一、单选题（共10题，每小题2分，共计20分。
）1、鼠标是计算机的（B）设备。
A、输出B、输入C、打印D、显示2、我们一般把“Enter”键称作（D）键。
A、控制B、空格C、上档D、回车3、在Windows的文件窗口中，按钮的作用是（C）窗口。
A、最小化B、最大化C、关闭D、打开4、如果想输入冒号，应先按住（A）键不松手，再击A、ShiftB、CtrlC、AltD、Esc5、在“画图”步伐中，工具栏中的叫做（A）工具。
键。
A、喷枪B、取色C、添补D、铅笔7、在Windows操作系统的桌面上，图标叫做（C）。
A、我的文档B、我的电脑C、回收站D、网上邻居8、在天气预报中，表示（B）。
A、晴天B、大雨C、多云D、阴天9、我国XXX开发的网络即时通讯软件是（A）。
A、QQB、MSNC、ICQD、网易泡泡10、计算机的外存储器首要有软盘、（D）、光盘和优盘。
A、键盘B、显示器C、打印机D、硬盘二、填空题（共10题，每题2分，共计20分。
）1、现在我们步入持卡生活的时期，当我们乘坐公交车时，可以使用公交IC卡2、又叫国际互联网，也叫因特网。
3、在影碟机的遥控器上，“”键的作用是播放。
4、E—mail地点由三局部组成，“@”前面的是用户名。
5、要想打开“画图”程序，一般要经过以下步骤：先单击“开始”，再指向“程序”，接着指向“附件”，最后指向“画图”并单击打开。
7、在“画图”步伐中，称作直线工具。
8、灯泡上标的“220V25W”，表示灯泡的额定电压是220伏。
9、“金山画王”是XXX设计、开发的画图软件。
全国中小学信息技术创新与实践活动手册
全国中小学信息技术创新与实践活动手册(第四届)目录第一部分全国中小学信息技术创新与实践活动 (3)一．活动具体内容 (3)二．活动实施办法 (18)三．活动安排程序 (27)四．活动参赛指引 (29)第二部分全国中小学信息技术创新与实践活动系列活动内容 (31)一．亚太未来教育信息化发展（中外）校长论坛 (31)二．全国中小学特色教育主题网站展评 (32)三．2005-2006年度全国信息技术创新实验学校奖 (34)四.“中国百万师生最喜爱的知名品牌”调查推广介绍活动 (34)五.亚太未来动漫产品博览会 (37)第三部分全国中小学信息技术创新与实践活动相关文件 (40)一．组织委员会章程 (40)二．裁判长守则 (42)三．裁判员守则 (44)四．参赛选手守则 (46)五．参赛约定声明书 (47)六．关于维护和尊重他人知识产权声明书 (47)七．致参加活动未成年学生家长的公开信 (48)八．参加活动未成年学生家长同意书 (49)九．参赛作品授权书 (50)十．关于受理申请《信息技术基础知识考核成绩合格证书》的公告 (51)十一．受理《信息技术基础知识考核成绩合格证书》《教学实践与评优活动证书》的实施办法 (52)十二．关于编辑出版《全国中小学信息技术创新与实践活动优秀作品集锦》（画册/光盘）的说明 (54)第一部分全国中小学信息技术创新与实践活动一、活动具体内容学生信息技术学习评价学生信息技术学习评价分为第一阶段信息技术基础知识考核和第二阶段信息技术应用能力测评两个阶段。
要求参与者在取得第一阶段信息技术基础知识考核成绩后，才可取得参加第二阶段信息技术应用能力的测评资格。
第一阶段信息技术基础知识考核（必选）信息技术基础知识考核由各地组委会自行命题。
命题时可按照教育部基教[2000] 35号文件中不同学段的模块设置，命题可结合各地信息技术教学实际，适当增加一些前沿性的知识。
条件成熟的地区要充分发挥“校校通”工程的作用，积极推进无纸化考试。
教育部2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单
41 全国青少年传统体育项目比赛
中国青少年宫协会
小学、初中、高中
“致敬英雄”全国青少年文化艺术
42
中国少年儿童文化艺术基金会 小学、初中、高中、中专、职高
创作主题教育竞赛
“希望颂”——全国青少年书画艺 43
术大展
中国国际书画艺术研究会
小学、初中、高中、中专、职高
44 全国青少年音乐素养大赛
中国音乐文学学会
会
8 全国中学生天文知识竞赛
中国天文学会
初中、高中、中专、职高
“地球小博士”全国地理科普知识 9
大赛中国地理学会来自高中10 全国中学生水科技发明比赛
生态环境部宣传教育中心、水利 小学、初中、高中、中专、职高
部宣传教育中心
中国地震学会、中国地球物理学 11 全国中学生地球科学奥林匹克竞赛
会、中国灾害防御协会
中国写作学会
“语文报杯•时代新人说”全国中学 31
生征文大赛 全国中学生环境保护优秀作文征集 32 活动
中国语文报刊协会 中华环保联合会
33 全国版图知识竞赛（中小学组）
自然资源部宣传教育中心
高中 高中、中专、职高 高中、中专、职高 小学、初中、高中、中专、职高
2
序号
竞赛名称
全国青少年劳动技能与智能设计大 34
小学、初中、高中、中专、职高 小学、初中、高中、中专、职高
4 全国青少年科技教育成果展示大赛 中国下一代教育基金会 小学、初中、高中、中专、职高
5 全国青少年无人机大赛
中国航空学会
小学、初中、高中、中专、职高
6 全国青年科普创新实验暨作品大赛
中国科协
初中、高中、中专、职高
7 宋庆龄少年儿童发明奖
哲学
广西壮族自治区教育厅桂教基教〔2007〕84号关于公布“第八届全国中小学电脑制作活动”（广西赛区）获奖结果的通知各市教育局：由我厅主办，广西电化教育馆承办的“第八届全国中小学电脑制作活动”（广西赛区），在各级教育行政部门、中小学校及广大师生的积极参与和大力支持下，各项评比、竞赛工作已于2007年4月20日圆满结束。
评比项目共收到南宁、柳州、桂林、梧州、北海、钦州、防城港、玉林、贺州、百色等10个市教育局推荐的作品526件（其中：小学188件、初中175件、高中163件）。
作品题材涉及学生学习、生活实践、环保、科幻、奥运、战争、艺术、旅游等。
作品在创意和制作规范性等方面与往年相比有较明显的提高。
经过评审，160件作品分别获得一等奖、二等奖和三等奖（其中：一等奖15件、二等奖45件、三等奖100件）。
竞赛项目由广西电化教育馆与广西青少年科技中心联合举办，共有南宁、柳州、桂林和梧州4个市选派的46支队伍参加（其中：机器人灭火项目35支队伍、机器人足球项目9支队伍、机器人海洋探险2支队伍）。
经过激烈比赛，9支队伍获一等奖，14支队伍获二等奖，23支队伍获三等奖。
经本届组委会推荐，我厅同意获评比项目一、二等奖的作品和竞赛项目各项目组第一名的队伍代表我区参加全国“第八届全国中小学电脑制作活动”的评比和竞赛活动。
综合各市组织开展活动及推荐作品和队伍获奖情况，授予南宁市教育局等4个单位最佳组织奖。
现将获奖结果予以公布，希望各市继续将中小学电脑制作活动内容作为信息技术学科教学实践的重要组成部分，积极组织、指导学校扎实开展相关活动。
附件：1.“第八届全国中小学电脑制作活动”（广西赛区）评比项目获奖名单2.“第八届全国中小学电脑制作活动”（广西赛区）竞赛项目获奖名单3. “第八届全国中小学电脑制作活动”竞赛项目广西代表队名单4.“第八届全国中小学电脑制作活动”（广西赛区）最佳组织奖名单5.“第八届全国中小学电脑制作活动”（广西赛区）各市推荐作品汇总表广西壮族自治区教育厅二〇〇七年五月十四日附件1:“第八届全国中小学电脑制作（广西赛区）活动”评比项目获奖名单附件2：“第八届全国中小学电脑制作活动”（广西赛区）竞赛项目获奖名单2．小学组一对一足球3.初中组机器人灭火4．初中组二对二足球5.初中组海洋探险竞赛附件3：“第八届全国中小学电脑制作活动”竞赛项目广西代表队名单备注：1、参赛单位可根据具体需要对参赛队员和指导老师进行局部调整；2、各参赛单位请按《活动指南》要求于5月31日前将报名资料交到广西电教馆；3、竞赛时间、地点及相关事宜届时另行通知。
关于开展“优学宝杯”第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的通知
学会［2010］08号关于开展“优学宝杯”第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的通 知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）有关学会、关工委、教育科研单位；各省、自治区、直辖市发明协会；各有关单位： 为贯彻落实胡锦涛总书记在十七大报告中提出的“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”的讲话精神，遵循温家宝总理在政府工作报告中提出的“要全面实施素质教育，推进教育改革创新”的要求，深化人才培养模式改革，着力培养中小学师生的创新精神和实践能力，积极推进现代信息技术在教学中的有效应用，中国教育学会、教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会决定共同主办第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”。
活动的承办单位为教育部中国信息技术教育杂志社。
“全国中小学信息技术创新与实践活动”是面向在校中小学师生的一项普及“知识产权”知识、提高“自主创新”能力的竞赛，也是中小学科技创新活动优秀成果集中展示的一种形式。
活动的英文名称为：NETWORK ORIGINALITY COMPETITION （英文缩写为“NOC”，简称NOC活动）。
NOC活动自2002年在人民大会堂启动以来，已经成功地举办了七届，直接参与的师生累计超过2300万人，关注活动的人数超过5500万人。
NOC活动的开展，受到广大师生的欢迎，为我国信息技术教育的普及做出了贡献。
作为中国信息技术教育的创新盛事，NOC活动得到了国家有关部门的大力支持。
国家科学技术奖励工作办公室2007年批准设立“恩欧希教育信息化发明创新奖”（以活动英文缩写“NOC”的中文译音为设奖名称）。
这是根据《国家科学技术奖励条例》而设立的第一个面向广大学生和教育工作者的、以促进提高自主创新能力为目的的奖项。
本届NOC活动分为学生竞赛项目、教师竞赛项目、学校竞赛项目、发明创新项目、中小学普及知识产权知识主题活动等内容（活动内容见附件二）。
“优学宝杯”第八届NOC活动全国决赛时间暂定为2010年7月（具体时间另行通知），地点设在江苏省无锡市。
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛获奖作品名单的通知
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛获奖作品名单的
通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2024.09.18
•【字号】陕教信办〔2024〕19号
•【施行日期】2024.09.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛获奖作品名单的通知
各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，厅属中等职业学校，有关直属单位：
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛的通知》安排，经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和网上公示，共评选出一等奖33个、二等奖91个、三等奖170个。
现将获奖作品名单予以公布（见附件）。
希望获奖个人珍惜荣誉、再接再厉，在本学校、本区域发挥示范带动作用，不断提高信息化教学水平和教育教学质量。
希望各级教育行政部门和广大学校进一步提高思想认识，以信息化教学创新活动为抓手，重视优秀成果的推广应用与示范带动，为全省教育信息化融合创新和教学质量提升作出更大贡献。
联系人：李婷刘新刚
电话：************附件：陕西省第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛获奖作品名单
陕西省教育厅办公室
2024年9月18日。
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第三届全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛武汉赛区小学组试题（90分钟完成）B卷一、选择题（共10题，每小题3分，共计30分；每小题中有一个或多个选项是正确的，请将正确的选项填在括号中，少选、多选、错选均不能得分，少选正确但不全的，得1分。
）1、你们家里影碟机遥控器上，在下列可以选用的图标中，“暂停键”是（）。
A、 B、 C、D、2、ESC键的中文名称是（）。
A、回车键B、退出键C、退格键D、删除键3、在PowerPoint的大纲视图环境下，要同时选中多个幻灯片，必须用到的操作是（）。
A、按住Caps Lock不放B、按住Ctrl不放C、按住Shift不放D、按住Esc不放4、扩展名文件属于音乐文件类型是（）。
A、.WAVB、 .BMPC、 .MP3D、 .TXT5、在LOGO语言中，下面哪些命令后面需要带参数（）。
A、PUB、 BKC、 HTD、 LT6、电子邮件是信息时代快捷的通讯工具，下面提供的一组电子邮件地址格式中，正确的是（）。
A、B、lihong@C、D、7、在PowerPoint中给图片、文字加上动画效果后，整个作品变得活泼了，这时通过“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令键欣赏自己的作品。
实现这种效果，也可以按住（）A、F2B、F4C、F5D、F68、在Windows窗口中，“ ”是（）。
A、最小化按钮B、最大化按钮C、关闭按钮D、还原按钮9、用LOGO语言进行简单绘图，其中抬笔命令我们经常用到，抬笔命令的简写是（）。
A、FDB、PUC、BKD、PD10、在下列的设备中，可以将人的命令传送给计算机的输入设备有（）。
A、主机B、键盘C、显示器D、鼠标二、填空题（每题3分，共30分。
题中有3空的，每空1分；题中有2 空的，填对1个的1.5分；题中只有1空的，每空3分）1、在画图程序中使用＿＿＿＿＿工具可以擦除不需要的部分，使用＿＿＿＿＿工具在图画中加上自己的姓名，使用＿＿＿＿＿工具移动图画中局部图形的位置。
2022-2023 学年全国中小学信息技术创新与实践大赛--智能物联网创新设计
智能物联网创新设计一、参赛范围1.参赛组别：小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：1人。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.每人限参加1个赛项。
组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定的选手所属学段为准。
二、竞赛主题主题不限,如智能家居、智能物流、智慧农业、智慧校园等。
三、竞赛流程1.报名：参赛选手在规定时间内通过“NOC 大赛”微信公众号进行在线报名，报名成功的选手具备参赛资格。
2.选拔赛：报名成功的选手在规定时间内完成比赛内容，并产生入围全国决赛的选手。
3.全国决赛：晋级全国决赛的选手在规定时间内完成比赛内容，并确定全国决赛一、二、三等奖。
四、竞赛环境1.参赛选手自备竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备）。
2.编程语言不限，图形化、Python、C++等均可。
3.竞赛器材不限，推荐使用基于鸿蒙系统的开源硬件。
4.参赛选手自选物联网平台用于实现设备间的数据传输。
五、作品要求1.作品须为原创，结合自定主题制作非概念模型的实物作品（如沙盘、样机等），重点突出物联网技术在日常生活中发挥的重要作用。
2.作品尺寸不超过长80cm×宽80cm×高80cm，重量不超过40kg。
3.作品须以智能硬件为载体，运用物联网技术，通过程序驱动智能硬件实现相关应用场景下的物联网功能展示，如数据感知，数据传输，数据处理，数据反馈等。
4.作品提交（1）创意说明：PPT格式，包括简介、创作目的及设计思路、设计草图、功能实现、技术应用创新、实用价值、器材清单（智能硬件名称、数量、型号、物联网平台等）。
（2）作品图片：jpg格式，不少于三个不同角度的作品全景照片，打包压缩为ZIP格式。
（3）程序源码：通过程序驱动完成的功能程序文件，打包压缩为ZIP格式。
（4）演示视频：完整作品功能展示，同期声一镜到底，不得进行后期剪辑，画面清晰稳定，全景、细节、交互画面均须体现，选手可进行辅助讲解。
探索·创新·超越--第八届全国中小学信息技术创新与实践活动无锡决赛
到、 乐于奉献的工作热忱警 一 ¨ 都被一一记录进了Ｎ Ｃ活动的 Ｏ
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０弧 年来， ｏＣ活动与海峡两岸的参赛师生共同成长。 Ｎ 它 。
局限于教材内容的灌输， 这也是中国长期以来没有人拿到诺贝
尔奖项的原因之＿。 今后， 教师一要切合实际， 培养社会需要的
创新型人才。 要把 指导思想转变过来。 二 即教师不只要传授学 生一 本书的知识， 更重要的是提高学生的综合素质和能力。 另
游泽清： 现在学校面临的重大危机是教育改革， 其中之一
６
中 国信息技术教育 ２１／ ５ ００ １
Ｅ｜ ｃ＠ 。 ＴＥｔ题。 专ｅ ｅｒ ａ ｈ
《 信息技术 教 育》 您参 加第 届Ｎ ｃ 中国 ： 八 ０ 活动学生赛项最
《国 中 信息技术教育》请惩谈谈对第 ： 八届Ｎ ｃ ０ 活动的感受。 游泽清： 我很欣赏Ｎ Ｃ Ｏ 活动决赛的一些赛项， 由原来只有 答辩环节， 现在增设了现场制作环节。 这种调整有利于考查学
生的真实水平。 另外， 我对学 生赛 项中的机器 人竞 赛还是保留
发明、 、 。 创造 创新 以前是 “ 中国制造 如今已改成 ， 中国创造 。
及 人数规模 再创活动启动以来的历史新 高。 也再 一次体 现了
Ｎ ＯＣ活动的主旨—— 为海峡两岸的中小学师生提供学习、 交 流、 展示信息技术创新成果、 培养创新型人才的平台。
在这 场一年 一度 的、 教育 信息 化 人才 济济 一堂的盛 会
上， 参赛者悉心的准备与饱满的热情、 令人肯定和称赞的智 慧与作品、 互帮互助团结协作的身影； 专家、 评委们严谨、 公
第三届“全国中小学信息技术创新与实践活动”胜利闭幕
第三届“全国中小学信息技术创新与实践活动”胜利闭幕佚名
【期刊名称】《网络科技时代》
【年(卷),期】2005(000)005
【总页数】2页(P38-39)
【正文语种】中文
【中图分类】G634.98
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第八届全国中小学信息技术创新与实践活动(虚拟机器人迷
3D仿真系统----机器人的搭建
3D仿真系统----传感器的搭建
用户可自由 选择机器人 及其配件， 进行机器人 搭建，如： 灰度传感器 可进行功率 和角度的调 节；
3D仿真系统----机器人动起来
给机器人 装上马达 轮子后， 让机器人 往前走一 秒钟的直 线
编程环境—图形化及C语言
编程环境----移动模块
竞赛环境
2、硬件环境
（1）电脑硬件配置:CPU600MHZ以上,内存128M 以上，显卡8M支持3D（推荐配置CPU1G，内存 256M，显卡32M支持3D)。 （2）电脑数量:组委会提供竞赛现场编程用电 脑（每人一台），参赛选手不允许携带任何可 以复制文件的工具进入竞赛现场（如U盘等）。 （3）机器人数量:组委会提供竞赛现场主题制 作用机器人（纳英特之星每人一台）。
比赛结束 1、机器人完成规定的任务。 2、规定的比赛时间用完。 3、参赛选手主动宣布放弃。 比赛时长 （1）机器人搭建、编程及调试：60分钟/组别 （2）完成任务：3分钟/组别
第一阶段-评分标准
1、规定用时内完成任务，成绩以用时较少的一次为 准。 2、规定用时内未能完成任务，成绩记为3分钟。 3、参赛队伍完成任务用时最少者最优，以此类推进 行成绩统计与排名。 4、排名第一得100分、第二得95分、第三得90分，以 此类推。 5、规定用时内未能完成机器人搭建或编程者排名最 末，得分为零。
编程环境----条件循环模块
在使用到传感器 的时候一般需要 设置条件循环， 可以是条件，也 可以设置成永远 循环
编程环境----条件判断模块
3D仿真系统---场地编辑
小窍门
2010年NOC活动人型机器人竞赛规则
第八届全国中小学信息技术创新与实践活动人型机器人竞赛规则第一阶段竞赛目标：通过信息技术创新手段，以智能人型机器人为载体实现一定程度的模拟体育比赛的过程。
旨在考核参赛选手对人型机器人的了解和对其相关知识的综合运用能力，同时又有助于提高青少年的科技体育知识。
在竞赛中，参赛队员除了要掌握机器人编程和对物理、力学平衡等知识的应用外，要考虑如何面对一个多任务的项目,在有限的时间内得到最好的成绩。
参赛范围：小学组、初中组、高中组。
竞赛环境：1.软件环境：操作系统：Windows 98、Windows 2000、Windows XP中任何一种(推荐使用较高版本)。
2.硬件环境：（1）电脑硬件配置：CPU500MHZ以上，内存128M以上（CPU推荐1GMhz以上，内存256M以上，拥有16M以上显存的独立显卡）。
（2）电脑数量：决赛现场，组委会提供竞赛现场编程用电脑（每人一台），参赛选手不允许携带任何可以复制文件的工具进入竞赛现场（如U盘、电脑等）。
（3）带入决赛现场的人型机器人，其控制器必须“清零”，即控制器内不能有任何程序。
必须使用决赛现场提供的电脑下载程序后才可参加比赛。
竞赛规则：1 人型机器人竞赛规则简介人型机器人竞赛是中小学生，按照比赛的规则要求对人型机器人进行编程，使机器人在赛前公布的特定竞赛场地上进行的比赛活动。
2 竞赛主题在规定的时间内完成机器人舞蹈、机器人射点球、机器人游泳、机器人穿越迷宫、机器人搬运等系列任务,以获得尽可能的高分。
3 比赛场地与环境3.1 场地比赛场地尺寸：外部尺寸为长2600mm、宽1500mm，图1所示是人型机器人比赛场地的示意图和布局图。
图1 比赛场地3.2 赛场规格与要求3.2.1 机器人比赛场地的地面为喷绘场地纸，上面有5个比赛动作的场地布置图。
3.2.2 场地上与红色区域相连接的粗黑线，是机器人在做每项动作的起始线或终止线。
机器人在做每项动作前双脚不能越过该动作的起始线，在做每项动作时机器人必须从起始线进入，机器人的双脚完全越过终止线才可以视为机器人完成该动作。
第八届全国信息技术水平大赛活动方案
附件一：第八届全国信息技术应用水平大赛活动方案一、大赛背景全国信息技术应用水平大赛是一项面向全国大中专院校信息技术及相关专业在校生的全国性竞赛活动，目标是为广大青年学生提供一个展示信息技术应用水平的平台。
本竞赛活动的举办得到了教育部相关司局的大力支持以及各省教育主管部门和各有关院校的积极响应。
历届大赛得到了参赛师生的广泛好评，取得了良好的社会效果。
全国信息技术应用水平大赛已经成功举办了七届。
第七届大赛共有26个省市、自治区、直辖市教育厅（教委）的相关部门参与了组织工作，来自全国31个省、自治区、直辖市的1069所院校积极组织参赛，近15万学生参加个人赛，1806支队伍参加团体赛。
这项赛事已经逐步成为广大青年学生展示信息技术应用水平的重要舞台。
二、组织机构大赛设全国指导委员会，负责对本届大赛活动进行指导和监督；下设大赛组织委员会，负责本届大赛的组织管理工作；聘请国内信息技术领域知名专家成立专家委员会，指导大赛的命题和评审工作。
三、比赛科目本届大赛设团体赛科目12个，每个学生可以参加一个科目。
参赛学生以团队为单位报名参赛，按要求提交作品，经过专家初审后确定进入决赛的团队，再通过现场决赛决出各种奖项。
比赛科目有：1. ITAT平面设计大赛；2.“怡生飞扬杯”数字音乐创意大赛；3.“国教华腾杯”服装创意设计大赛；4.“OMRON杯”Sysmac自动化控制应用设计大赛；5.“中兴杯”安卓智能终端创意大赛；6.“国教华腾杯”机械装备制造综合技能大赛；7.“AB杯”自动化系统应用大赛；8.“北银消金杯”电子商务与互联网金融大赛；9. TiC100智慧城市创新经营模式大赛；10.“STC杯”单片机系统设计大赛；11.“Rigol杯”电子系统设计大赛；12.“EnergyID杯”7轴机械臂应用与程序设计大赛。
四、奖项设臵本届大赛设特等奖每科目1队、一等奖共计100队，二等奖共计400队,三等奖共计1000队。
大赛另设参赛学校的组织奖、伯乐奖和指导老师奖。
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第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”
部分赛项决赛形式变更的通知
各地方活动组委会、各学校及相关单位：
鉴于近期各地发生了多起校园安全事故，为认真贯彻公安部、教育部加强校园安全紧急视频会议精神，经主办单位研究决定，将本届活动学生赛项中的网络中文、网络英语（含敏特英语学习能力竞赛）和应用数学竞赛现场决赛变更为网上决赛形式。
以上赛项，未采用网上初复赛的地区，根据全国组委会下发的名额分配报名参加决赛；采用网上初复赛的地区，全国组委会将根据名额分配按照分数高低选拔选手参加网上决赛。
网上决赛后，各赛项一等奖的前三名将入围“恩欧希教育信息化发明创新奖”的现场比赛。
具体现场比赛时间和地点另行通知。
附件一：第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”竞技类赛项名额分配
附件二：第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛学生竞技类报名表
全国中小学信息技术创新与实践活动
组织委员会办公室
二〇一〇年六月一日
第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”
竞技类赛项名额分配
第八届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛
学生竞技类报名表。