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小学学校教学工作管理制度（3篇）

小学学校教学工作管理制度是指小学学校根据教育部门的要求和学校实际情况制定的管理规定，用于指导教师开展教学工作，保障教学质量和学生的发展。

小学学校教学工作管理制度主要包括以下内容：1.教学目标和要求：明确小学学校的教学目标和要求，确保教学工作符合教育部门的要求和学校的办学理念。

2.课程设置和教材使用：明确小学学校的课程设置，确定教材使用的原则和规范，保证教学内容的科学性和连贯性。

3.教学计划和教学进度：制定教学计划，明确教学进度，确保教学按照计划有序进行，不拖延教学时间。

4.教学方法和评价方式：规定教师应当采用的教学方法，确保教学过程生动活泼，激发学生的学习兴趣。

同时，规定评价方式，确保对学生的评价客观公正。

5.教师培训和发展：制定教师培训计划，为教师提供必要的培训和发展机会，不断提升教师的教育教学水平。

6.教学督导和评估：建立教学督导制度，定期对教师进行督导和评估，发现问题及时解决，保证教学质量。

7.绩效考核和激励机制：制定教师绩效考核标准，建立激励机制，对教师进行绩效评估，激励优秀教师，促进教师发展。

8.教学资源和设施管理：规定教学资源和设施的使用管理办法，保障教学过程中所需的资源和设施的正常使用。

通过小学学校教学工作管理制度的建立和执行，可以规范教学工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。

小学学校教学工作管理制度（2）1、工作目标通过思想品德教育使学生具有一定的辨别是非能力;具有献身祖国、献身事业的思想准备;自觉遵纪守法的习惯和文明礼让的精神风貌。

2、实施要点(1)加强党支部对德育工作的领导。

少先队根据少年儿童特点，积极开展各种生动活泼、健康有益以及弘扬朱子文化，推进国学教育活动。

培养学生良好行为规范。

(2)重视班主任工作，加强班级日常管理，进行年级系列化教育，有效开展诚信学生创文明班级的教育活动。

(3)德育是学校素质教育的重要组成部分，把思想品德教育寓于学科教学之中是对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。

2018年小学班级管理规章制度细则-精选word文档 (1页)

2018年小学班级管理规章制度细则-精选word文档
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小学班级管理规章制度细则
小学班级管理规章制度
1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。

2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。

3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。

否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。

严格遵守交通规则。

否则后果自负。

5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。

否则再值日一周。

7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。

8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。

9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。

10、讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。

外出要与家
长打招呼，以免家长担心。

小学学校教学工作管理制度模版（三篇）

小学学校教学工作管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学学校的教学工作，提高教育教学质量，制定本制度。

本制度适用于小学学校的教学工作。

第二条小学学校的教学工作应遵循教育法律法规及教育部门的各项规章制度。

第三条小学学校应设置教学工作管理机构，负责教学工作的组织和协调。

第四条教师是小学学校的重要资源，应重视教师的教学能力和教学水平提高。

第五条学校教学工作应以学生为中心，促进学生全面发展和个性发展的培养，尊重学生的参与，注重学生成长。

第二章教学计划的制定与执行第六条学校应按照教育部门的要求，制定教学计划。

教学计划应包括学期教学计划和周教学计划。

第七条学校应根据学生的实际情况和学校的特点，制定针对性的教学计划，保证教学计划的连贯性和系统性。

第八条教学计划的执行应由学校的教学工作管理机构组织并监督。

教师应按照教学计划进行教学活动。

第九条学校应对教学计划进行评估和调整，保持教学计划的科学性和有效性。

第十条学校应建立假期教学计划，保障学生在假期间的教育教学活动。

第三章教学管理第十一条学校应建立教学管理档案，包括教师档案、学生档案和教学资源管理档案等。

第十二条学校应加强教师队伍的管理，对教师进行培训和评估，提高教师的教学能力和教学水平。

第十三条学校应定期组织教研活动，促进教师的交流与合作。

第十四条学校应建立学生学业记录和评价制度，及时了解学生的学习情况和发展态势。

第十五条学校应建立教学评估制度，对教学工作进行评估，及时发现问题并采取措施进行改进。

第四章教学资源建设与管理第十六条学校应合理配置教学资源，包括教室、图书馆和实验室等。

第十七条学校应建立教学资源管理制度，明确教学资源的使用和管理规定。

第十八条学校应建立图书馆、实验室和科研室等，提供丰富的教学资源，促进教学的开展。

第十九条学校应建立教材管理制度，保证教材的质量和合理使用。

第二十条学校应鼓励教师进行教学研究和创新，提供必要的支持和条件。

第五章学生管理第二十一条学校应建立健全的学生管理制度，包括班级管理、寝室管理和体育健康管理等。

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小学管理规定
在学校我们要遵守学校的规章制度 !以下是小编整理的小学管理规定，大家一起来学习一下吧!
学校教学管理制度【1】
为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：
1、学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。

要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。

2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。

按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。

杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。

有详细活动记录。

3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。

帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

小学工作管理制度范文

小学工作管理制度范文小学工作管理制度范文第一章总则第一条为规范小学工作管理，提高工作效率与质量，制定本制度。

第二条小学工作管理制度适用范围：全校教职工、学生、家长。

第三条工作管理的目标：提高教职工的工作效率和团队协作能力，促进学生身心健康发展，加强与家长之间的沟通与合作。

第二章教职工管理制度第四条教师抵校签到：教师每日上班前需抵达校园，进行签到登记。

签到时间为上午8点，迟到超过30分钟将扣除该天工资。

第五条课前准备：教师每节课前需提前10分钟到达教室，确保教室整洁有序，准备好教学教具。

第六条教学安排：教师根据学期计划和教学大纲，制定每周课程安排，并将其提前公布。

如有特殊情况需要更改课程安排，需提前三天向学校领导报备，并经批准。

第七条课堂管理：教师在课堂上需保持秩序，确保学生安全与注意力集中。

严禁使用暴力和违纪惩罚行为，如有发现将受到严肃处罚。

第八条教学评估：教师每学期需要完成学生评估工作，包括评估学生的学习进展和行为表现。

评估结果将纳入学生综合素质评价，影响学生的奖惩和升学情况。

第三章学生管理制度第九条学生上下学：学生应按时上下学，不得迟到早退。

如有特殊情况需要离校，需提前向班主任请假，并经批准。

第十条考试管理：学生在考试期间需遵守考场纪律，不得交头接耳、作弊等行为。

一经发现，将取消该科目成绩。

第十一条课外活动：学生参加课外活动需提前告知家长，并按规定时间回校。

如有特殊情况需要离校，需向班主任请假。

第十二条课间管理：学生在课间需保持秩序，不得跑、跳、打闹等危险行为。

同时需保持教室和校园的卫生整洁。

第四章家长管理制度第十三条家校沟通：学校每学期将组织家长会，与家长们讨论学生的学习和生活情况，以及学校的教育教学计划和管理情况。

第十四条家校合作：家长需积极配合学校的工作，关注学生的学习和生活情况，并与学校保持良好的沟通。

家长应重视学生的道德与行为规范教育，共同培养学生的综合素质。

第十五条家访工作：学校将定期组织家长走访活动，了解学生的家庭环境和生活情况。

小学日常工作管理制度范文(4篇)

小学日常工作管理制度范文第一章总则第一条为进一步规范小学日常工作管理，提高工作效率和质量，制定本制度。

第二条本制度适用于小学全体员工，包括教师、行政人员、保洁人员等。

第三条小学日常工作管理应以学校的教育工作目标和任务为导向，注重规划、组织、协调、监督、评估和改进各项工作。

第四条小学应建立科学的工作计划制度，并根据实际需要进行调整。

第五条小学应建立健全的工作交流机制，加强内部沟通和协作。

第六条小学应建立有效的奖惩机制，激励员工积极工作，提高工作质量和效率。

第二章职责和权限第七条校长是小学的最高权力机构，负责全面领导和管理小学的日常工作。

第八条校长有权对小学的各项工作进行规划、组织、协调、监督和评估，并对工作中出现的问题进行决策和解决。

第九条教师是小学的核心工作人员，负责教学和学生管理工作。

第十条教师应按照学校教育工作计划进行教学活动，并对学生进行课堂和课后辅导。

第十一条行政人员负责小学的行政管理工作，包括人事管理、资产管理、财务管理等。

第十二条行政人员应严格按照学校的各项规章制度进行工作，不得违反工作纪律和职业道德。

第十三条保洁人员负责小学的清洁工作，保持学校环境清洁整洁。

第十四条保洁人员应认真履行职责，按时完成工作任务，做到细致、认真、负责。

第三章工作流程第十五条小学应制定合理的工作流程和操作规范，保证工作的顺利进行。

第十六条小学的工作流程包括：工作计划编制、工作任务分配、工作执行和工作总结等环节。

第十七条小学应定期召开工作会议，对工作进行讨论和安排。

第十八条小学应建立工作档案，完善工作记录和工作报告的保存和管理。

第十九条小学应建立工作考核制度，定期对员工进行考核和评估。

第四章奖惩机制第二十条小学奖惩机制应公平、公正、激励员工积极工作。

第二十一条小学应建立奖励机制，对取得显著成绩的员工给予表扬和奖励。

第二十二条小学应建立惩罚机制，对违反工作纪律和职业道德的员工给予批评和纪律处分。

第二十三条小学应建立督促机制，对工作不力的员工进行督促和帮助，促进其提高工作水平。

小学日常工作管理制度(3篇)

小学日常工作管理制度1. 上学前准备：学生应在规定时间内完成个人卫生、穿着整齐，携带好所需的书包和学习用品，准时到达学校。

2. 课间休息：学生应在课间休息期间保持安静有序，不得离开教室，不得在教室内吃零食或进行任何打闹行为。

可以在指定的休息区域活动，但需保持安全和整洁。

3. 课堂纪律：学生应遵守老师的指导和要求，认真听讲、积极参与讨论，不得打扰他人或进行其他任何干扰学习的行为。

4. 作业管理：学生应按时完成老师布置的作业，保持作业内容的完整和准确性。

如果遇到困难或问题，应及时向老师请教。

5. 校内安全：学生应注意校内的安全，不得在校园内跑动、打闹或进行其他危险行为。

如果发现校园内有安全隐患，应及时向老师或其他负责人报告。

6. 仪容仪表：学生应注意自己的仪容仪表，保持衣着整洁、发型整齐。

不得穿着违反规定的服装或佩戴饰品。

7. 班级卫生：学生应共同保持班级的整洁和卫生，不得乱丢垃圾、随地吐痰或进行其他不文明的行为。

8. 外出管理：学生外出需要提前向班主任或学校管理人员请假，并且需有家长的书面同意。

9. 班会活动：学生应积极参与班会活动，遵守会议秩序，尊重老师和同学的发言权，不得打断或嘲笑他人。

10. 迟到早退：学生应准时到达学校和教室，不得擅自迟到或早退。

如果有特殊情况需要离开学校，应事先请假并得到老师或家长的同意。

以上是小学日常工作管理制度的一些基本要求，学生应严格遵守，提高自身素质和学术能力。

同时，教师和家长也应积极配合，共同营造良好的学习环境。

小学日常工作管理制度（2）第一章总则第一条为规范小学日常工作，提高教育质量，制定本制度。

第二条小学日常工作管理应坚持科学、民主、公正、效益原则，保证教学、教务、教研、文化建设等各项工作有条不紊地进行，保障学校正常运行。

第三条本制度适用于我校全体教职工和学生，在办学过程中实行全员参与、全过程管理。

第四条本制度的具体配套程序和实施细则由学校教务处统一制定。

第二章教师日常工作管理第五条教师在日常工作中应遵循以下原则：（一）教育教学第一位：教师应确保学生的学习质量和教育质量，做好教研工作，提高自身的教育教学水平，不断更新教学理念，提高自身的教育教学能力。

小学教学工作管理制度

第一章总则第一条为加强我校小学教学工作管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体小学教师、学生及管理人员。

第三条本制度遵循教育法律法规，以科学发展观为指导，坚持教育公平，促进学生全面发展。

第二章组织机构与职责第四条学校成立教学工作领导小组，负责全校小学教学工作的全面领导和管理。

第五条教学工作领导小组的主要职责：1. 制定小学教学工作计划，并组织实施；2. 审查、批准小学教学大纲、课程设置和教材选用；3. 监督、检查小学教学过程，确保教学质量；4. 评价、考核小学教师的教学水平；5. 组织开展小学教学研究活动，促进教师专业成长；6. 协调、处理小学教学工作中出现的问题。

第六条教研室负责小学教学工作的具体实施，其主要职责：1. 制定小学教研工作计划，并组织实施；2. 组织小学教师开展教学研究活动；3. 组织小学教师参加各类教学竞赛、培训等活动；4. 收集、整理小学教学资料，为教学工作提供依据；5. 协助教学工作领导小组开展教学质量评价、考核工作。

第三章教学计划与课程设置第七条学校根据国家教育法律法规、教育部门的规定和学校实际情况，制定小学教学工作计划。

第八条小学教学工作计划应包括以下内容：1. 教学目标：明确小学阶段的教育教学目标，促进学生全面发展；2. 课程设置：合理设置小学课程，确保国家课程、地方课程和校本课程有机结合；3. 教学内容：根据课程设置，制定具体的教学内容；4. 教学方法：采用多样化的教学方法，提高教学效果；5. 教学评价：建立科学的教学评价体系，及时反馈教学效果。

第九条学校应根据教育部门的规定，选用符合国家课程标准、适合小学生身心发展的教材。

第四章教学过程管理第十条教师应按照教学计划、课程设置和教材要求，认真备课、上课、辅导、批改作业。

第十一条教师应注重课堂教学效果，提高教学质量。

具体要求如下：1. 课堂组织严密，纪律良好；2. 讲授清晰，表达准确；3. 注重启发式教学，培养学生自主学习能力；4. 课堂气氛活跃，激发学生学习兴趣；5. 合理运用多媒体等教学手段，提高教学效果。

小学工作常规管理制度

一、总则为了规范学校管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。

二、组织机构1.学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的常规管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行。

2.各部门负责人负责本部门常规管理工作的组织实施。

三、教育教学管理1.教师管理（1）教师应遵守国家法律法规，恪守职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生。

（2）教师应按时参加学校组织的政治学习、业务培训和教研活动，不断提高自身教育教学水平。

（3）教师应认真备课、上课，做好课后辅导工作，确保教学质量。

（4）教师应严格执行学校教学计划，不得擅自更改教学内容和进度。

2.学生管理（1）学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物。

（2）学生应按时到校，参加升旗仪式，积极参加学校组织的各项活动。

（3）学生应养成良好的学习习惯，按时完成作业，积极参加课外活动。

（4）学生应自觉维护校园环境，爱护花草树木，保持教室整洁。

3.教学设备管理（1）学校应确保教学设备的安全、完好，定期进行检查和维护。

（2）教师应合理使用教学设备，不得随意损坏。

（3）学生应爱护教学设备，不得随意触摸和拆卸。

四、德育管理1.学校应加强德育工作，培养学生良好的道德品质。

2.班主任应做好班级德育工作，定期开展主题班会、团日活动等。

3.学校应开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和团队精神。

4.学校应加强家校沟通，共同关注学生的成长。

五、安全管理1.学校应建立健全安全管理制度，确保师生安全。

2.学校应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。

3.学校应加强对师生的安全教育，提高安全意识。

4.学校应建立健全应急预案，确保在突发事件中能够迅速、有效地处置。

六、财务管理1.学校应建立健全财务管理制度，严格执行国家财务法规。

2.学校应加强财务监督，确保财务收支合法、合规。

3.学校应合理使用经费，确保教育教学工作顺利进行。

4.学校应定期公开财务状况，接受师生监督。

2018学校工作制度

2018年学校工作制度一、总则第一条为加强学校工作管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，制定本制度。

第二条学校工作应以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条学校工作应遵循教育规律，注重改革创新，提高教育教学质量，促进学生全面发展，为人民群众提供优质教育资源。

第四条学校应以教师为主导，学生为主体，充分发挥教师学生的积极性、主动性和创造性，共同推动学校工作的发展。

二、学校管理第五条学校应建立健全各项管理制度，包括教育教学、科研、人事、财务、后勤等方面。

第六条学校应设立校务委员会，负责学校重大决策的审议和监督。

校务委员会由校长、副校长、各部门负责人及教师代表组成。

第七条校长是学校的法定代表人，负责学校的全面工作。

校长应具备国家规定的任职条件，由上级教育行政部门任命。

第八条副校长协助校长工作，负责学校教育教学、科研、人事、财务、后勤等方面的具体管理工作。

第九条学校各部门应按照各自的职责，做好本职工作，密切协作，共同推进学校工作。

第十条学校应加强师资队伍建设，加强教师培训，提高教师教育教学水平。

第十一条学校应加强科学研究工作，鼓励教师开展学术研究，提高学校学术水平。

三、教育教学第十二条学校应根据国家课程设置要求，开设必修课、选修课和综合实践活动课程，保证学生全面发展的教育需求。

第十三条学校应加强课程建设，创新教育教学方法，提高教育教学质量。

第十四条学校应加强德育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为。

第十五条学校应开展心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理健康服务。

第十六条学校应加强体育工作，开展体育锻炼，提高学生体质健康水平。

第十七条学校应加强艺术教育，培养学生艺术素养，开展艺术实践活动。

四、学生管理第十八条学校应建立健全学生管理制度，加强对学生的教育和管理。

小学工作日常管理制度

第一章总则第一条为了规范小学工作秩序，提高教育教学质量，保障师生安全，营造和谐、文明、有序的校园环境，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规章制度，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及工作人员。

第三条小学工作日常管理制度坚持依法治校、以德治校、科学管理、民主参与的原则。

第二章组织机构及职责第四条学校成立工作日常管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行。

第五条工作日常管理领导小组职责：1. 负责组织制定和修改本制度；2. 负责监督检查本制度的执行情况；3. 负责对违反本制度的行为进行处理；4. 负责组织全校性安全教育和培训活动；5. 负责协调各部门之间的工作关系。

第六条学校各部门职责：1. 教务处：负责教学活动的组织、协调和管理，确保教学质量；2. 德育处：负责学生思想政治教育、心理健康教育和行为规范教育；3. 总务处：负责学校后勤保障、设施设备维护、财务管理等工作；4. 安保处：负责学校安全保卫、消防安全、交通安全等工作；5. 团委：负责学生社团活动、志愿服务等工作；6. 教研室：负责教育教学研究、教师培训等工作。

第三章教职工日常管理第七条教职工应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行岗位职责。

第八条教职工应当按时到岗，不迟到、不早退、不旷工。

第九条教职工应当认真备课、上课，不得随意调课、停课。

第十条教职工应当关心爱护学生，尊重学生的人格，不得体罚或变相体罚学生。

第十一条教职工应当积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。

第十二条教职工应当保持良好的师德师风，树立良好的教师形象。

第四章学生日常管理第十三条学生应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。

第十四条学生应当按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

第十五条学生应当认真完成学习任务，积极参加课外活动，培养良好的学习习惯。

第十六条学生应当爱护公物，维护校园环境卫生。

第十七条学生应当积极参加体育锻炼，增强体质。

中心小学2017-2018学年常规教学管理制度.doc

常规教学管理制度XX县XX镇中心小学XX中心小学常规教学工作管理制度（2017至2018学年度）一、指导思想教学是学校工作的中心，根据上级教育主管部门的部署和我校的实际，我校教学工作继续抓好教学常规管理，加强教研工作和课题探究，抓好第一堂课，搞活第二课堂，抓好课堂教学改革，转变教育观念，全面提高教师整体素质，全面提高教学质量。

二、具体工作1.业务学习组织各科教师以科组学习和分散学习相结合的形式，认真学习新课程标准，要求各科组作好学习计划和记录，每位科任教师要认真学习《教师法》及《广东教育》等有关教学教研专刊。

2.常规管理（1）各科教师制订好授课计划及授课进度表，班主任还要订好班务工作计划，均在开学第二周上交教导处。

（2）按国家教育部规定设置科目及课程，全日制班级每周开足30节课，各教师一定要完成教导处根据学校及学生实际和教师专长分任下的科目及课数，不得擅自冷科、减科或减课。

（3）各科要坚持备好课，写好教案，力争优质。

每学期教导处组织教案检查两次（期中、期末），总结后共评出5名优秀教案，并奖该科任教师60元。

（4）分科组检查科任教师批改作业情况，分二次检查，并将检查记录记入《学生作业检查记录簿》，学期结束各学科评出3个班的优秀作业，并奖励该科任教师60元。

（5）分科组实施好两周次的科组活动，由科组长负责组织学习、评课、研讨等活动。

每周一次科研部门要做到有签到、有专题，并把活动结果记入《教研教学记录簿》。

（6）各科任要坚持上有准备之课，教导处要求教师要重视课堂教学中学生的主体作用，多采用语文自学辅导法和数学尝试教学法进行教学，注重培养学生的创新能力和实践能力。

课堂教学改革具体要求：一是设置三层教育目标（优等生、中等生、后进生三层教育目标），真正体现因材施教；二是积极让学生发言，每节新课学生发言20人次以上；三是学生动笔、动手、动脑10分钟以上；四是教师讲解不超过20分钟，多采用“先学后教”模式；五是引导学生自己做课堂总结；六是每堂课需掌握的知识全面过关不拖欠，并认真写好教学后记，积累教学经验；七是每节课留给学生一定的思维空间，让学生质疑、解疑，鼓励学生敢于提出问题，重视求异思维的训练，培养创新精神和创新能力。

小学学校教学工作管理制度范文(4篇)

小学学校教学工作管理制度范文第一章总则第一条为了规范小学学校的教学工作，提高教学质量，确保教学秩序稳定，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于小学学校的教学工作，包括课堂教学、学生评价、教师培训等内容。

第三条小学学校应组建教学工作管理委员会，负责教学工作的规划、实施和评估。

第四条学校教学工作管理应坚持以学生为中心、以教师为主体、以家庭为依托、以社会为支撑的教育理念。

第二章教学工作组织管理第五条学校应制定教学工作计划，明确教学目标、内容、方法和评价标准，并定期进行评估和调整。

第六条学校应建立教学工作档案，包括教案、教学设计、教学反思等文件，以便教师查阅和总结经验。

第七条学校应建立教师教学档案，包括教学资格证书、培训证书、教学观摩记录等，以便评价和激励教师的教学水平。

第八条学校应定期组织教师教研活动，举办教学讲座和培训班，提高教师的教学能力和专业水平。

第三章课堂教学管理第九条教师应按照教学计划进行课堂教学，确保教学进度和质量。

第十条教师应根据学生的实际情况和学习特点，采用多种教学方法和手段，使教学内容易于理解和接受。

第十一条教师应积极引导学生，培养他们主动学习的能力和创新思维，形成自主学习的习惯。

第十二条教师应关注学生的学习情况，及时进行学情分析和个性化辅导，帮助他们克服学习困难。

第十三条教师应建立良好的师生关系，尊重学生，鼓励他们表达意见和建议，增强他们的学习动力。

第四章学生评价管理第十四条学校应建立完善的学生评价制度，包括日常评价、考试评价和综合评价等。

第十五条教师应根据学生的学习表现和综合素质，及时给予肯定和鼓励，帮助他们发现优点和潜力，改进不足。

第十六条学校应定期组织学生评价会议，听取学生的意见和建议，改进教学工作的不足之处。

第十七条学校应制定学生成长记录，记录学生的学业成绩、操行表现、社会实践和特长培养等内容，以便综合评价学生的发展。

第五章教师培训管理第十八条学校应注重教师的培训和发展，建立教师培训计划和评估机制。

XXX小学教学常规管理制度2018.2

XXX小学教学常规管理制度XXX小学2018年2月XXX小学教学常规管理制度教育教学是学校教育的核心工作之一，是落实党的教育方针，推进素质教育发展，全面提高教育教学的有力保障。

为了更好的落实教育教学目标，扫除文盲，推广新课改，科学管理教育教学工作，达到学校教育标准化，促进学校各项工作均衡发展，把学校办成文化高品位、教师高素质、教育高质量、学生全面发展，得到行业认可、群众满意、社会支持的具有乡镇鲜明特色，教育强县的学校。

根据XXX教育局下发的（2016）17号（2016）18号（2016）19号文件精神、XXX教育局下发的年度教育教学目标及责任状、年度考核标准，特制定以下管理制度：一、公开课安排：开学第二周，各分校组织开展公开课，校领导进行观摩，观摩时间为一天。

通过观摩评比出前两名，学校进行奖励，奖励金额分为500、300元，对排名后三名的学校进行通报，并罚200、100元。

二、制定教育教学计划：教学计划与总结：教学工作必须按照学校的总目标和整体规划统一要求，制订学期教学计划，包括教学的目的要求、教学内容、教学进度、方法措施、实验教改科研项目、测验考查安排、课外活动、各项竞赛等方面。

教学计划力求简明精练、清楚、系统、实用，有利于学校教育的整体提高。

对施行所制定的计划后，必须认真总结经验。

扣分标准：没有完成计划的，月检查时将扣除2分；有计划，但是内容不符合要求的扣除0.5分；计划上的各项工作，没有完成的每项工作扣除0.5分；没有按计划开展工作的分校和教师将取消评优资格，有关人员将被降岗一级，期末将在学校总分中扣除5-10分。

三、工作量：个人工作量按每人每周40节课计算。

要制定一个登记工作量的表格，办公室工作人员要制定工作量，如果超出标准的工作量，超出的一节课加2分，如果没有达到工作量，没有完成的课时，一节课扣2分。

四、课程设置：要求：教师必须按照要求及时备完相关课程，设置课程表，教师将课程表张贴在教室、办公室，还要将课程表进行归档。

小学日常工作管理制度

一、总则为加强我校日常管理工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。

二、组织机构1.成立小学日常工作管理领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、德育主任、后勤主任等任副组长，各年级组长、班主任、教研组长等任成员。

2.领导小组负责制定、实施、监督和检查学校日常管理工作，确保各项制度落到实处。

三、工作职责1.校长：全面负责学校日常管理工作，确保教育教学工作顺利进行。

2.副校长：协助校长分管学校日常管理工作，负责分管部门的协调与指导。

3.教导主任：负责教育教学工作的组织实施，确保教学计划的落实。

4.德育主任：负责学生德育工作，组织开展各类德育活动，培养学生的良好品行。

5.后勤主任：负责学校后勤保障工作，确保学校设施设备正常运行。

6.年级组长：负责本年级教育教学和管理工作，协调各班主任及任课教师的工作。

7.班主任：负责本班学生的日常管理，确保学生身心健康、学习进步。

8.教研组长：负责本教研组的教学研究、教学交流和教师培训工作。

四、教育教学管理1.严格执行国家课程计划，确保开齐开足课程。

2.加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量。

3.加强教研活动，开展教学研究，促进教师专业成长。

4.加强作业管理，严格控制作业量，确保学生身心健康。

5.加强考试管理，确保考试公平、公正、公开。

五、学生管理1.加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德品质。

2.加强学生行为规范教育，培养学生的良好品行。

3.加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4.加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，及时解决学生心理问题。

5.加强家校沟通，形成家校共育合力。

六、后勤保障管理1.加强学校设施设备的管理，确保设施设备正常运行。

2.加强学校卫生管理，确保校园环境卫生。

3.加强学校食堂管理，确保食品安全。

4.加强学校财务管理，确保资金合理使用。

七、安全工作1.加强学校安全宣传教育，提高师生的安全意识。

【推荐】xx小学2018—2019学年安全管理制度

民振xx小学2018—2019学年安全管理制度xx小学2018年9月2日一、师生集体外出活动组织审批制度为进一步规范师生集体外出活动的行为，切实保障师生集体外出活动时的人身安全，根据上级有关部门的相关规定，制定《师生集体外出活动组织审批制度》。

1、组织师生集体外出活动实行审批制度，实行逐级审批。

2、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校委会同意，经中心学校领导审阅签字并报教育局批准后方可实施。

3、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案一并上交中心学校审批。

4、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

并根据人员的具体情况确定活动的路线、地点等。

5、集体活动的路线、地点，事前应进行实地勘查，以确保外出活动师生的安全。

6、活动来往的交通工具应向专业运输部门联系，严禁乘坐无牌、无证等不符合安全要求的车辆。

活动组织者要教育活动参与者遵守乘车安全要求。

出发之前必须集队或开会强调外出纪律及相关安全要求。

7、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤等事故的发生。

活动场地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。

8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

10、如有未经审批而私自组织师生外出活动者，若不幸发生安全事故，责任由活动组织者全部承担。

二、门卫及巡查制度1、门卫人员在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。

必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

2、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，来人、来客均须办理登记、会客手续，未经学校同意不得进入学校。

对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告学校。

小学工作管理制度

小学工作管理制度一、引言小学工作管理制度是指为了规范小学工作流程，提高教师教育教学质量，优化学生学习环境而制定的一系列规章制度。

本文档旨在对小学工作管理制度进行详细说明和规范，确保各项工作能够有序进行。

二、工作基本原则1.以学生为中心：以学生的发展需求为核心，注重培养学生的综合素质和创新能力。

2.教师专业发展：提供教师专业发展的平台和机会，提高教师的教育教学水平。

3.家校合作：加强家校合作，形成良好的教育育人氛围。

4.绩效考核：建立科学合理的绩效考评机制，激发教师工作积极性。

三、工作流程小学工作管理制度包括以下几个主要流程：1. 学期工作计划制定每学期开始前，学校教师应编制学期工作计划，明确教学目标和重点，制定教学计划和资源准备计划。

学期工作计划应经院长审批后执行。

2. 教学过程管理每位教师应按照学期工作计划进行教学，在教学过程中，要注重课堂管理、教学评价和学生学习情况的跟踪记录。

教学过程管理应有教务处的指导和评估。

3. 学生综合评价每学期结束时，学校进行学生综合评价，综合考虑学生的学习成绩、综合素质发展、参与班级和校内活动等方面进行评价。

评价结果由班主任填报，学校进行统计分析，并与学生和家长进行沟通。

4. 教师绩效考核教师绩效考核按照学校制定的考核标准进行，主要考核包括教学质量、科研成果、教务工作和师德表现等方面。

考核结果作为教师晋升、评先评优和奖惩的依据。

四、责任与义务1. 学校的责任与义务学校应提供良好的教育教学环境和设施，制定和完善工作管理制度，提供教师培训和发展机会，保障教师的权益。

2. 教师的责任与义务教师应遵守学校的工作管理制度，认真履行教育教学任务，不断提升自身的教育教学水平，维护学校的形象和声誉。

3. 学生的责任与义务学生应遵守校纪校规，积极参与学习和活动，尊重教师和他人，树立正确的价值观念和行为规范。

五、工作管理制度的评估与修改小学工作管理制度定期进行评估和修改，以适应教育教学改革和学校发展的需要。

小学日常工作管理制度模版

小学日常工作管理制度模版第一章总则第一条为规范小学日常工作，提高工作效率和质量，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于小学的全体教职工。

第三条小学日常工作包括学生管理、教学管理、班级管理、教师管理、家长管理等方面的工作。

第四条小学日常工作应遵循坚持教育优先发展，全面发展人的个性潜能，培养社会主义建设者和接班人的原则。

第五条小学日常工作应遵循培养学生的创造精神和实践能力，促进学生全面发展的原则。

第六条小学日常工作应遵循德育为中心，个性化发展，以德育为骨干，以智育、体育为基础，以美育为补充的原则。

第七条小学日常工作应遵循教师主动引领学生发展的原则。

第八条小学日常工作应遵循教师尊重学生个性差异，因材施教，具体问题具体分析的原则。

第九条小学日常工作应遵循家长参与、支持学校工作的原则。

第十条小学日常工作应遵循公平、公正的原则。

第二章学生管理第十一条学生管理是小学日常工作的重要组成部分，包括学生考勤、学生表现评价、学生纪律、学生处分等方面的工作。

第十二条学生考勤是指学校对学生的到校和离校时间进行记录和统计的工作。

1. 学生每天必须按时到校。

2. 学生请假需提前向班主任请假，并附上家长签字。

3. 学生离校时须向班主任请假，并附上家长签字。

4. 学生请假超过3天的，需向校长请假，并附上家长签字。

第十三条学生表现评价是指学校对学生的学习表现、行为表现、品德表现进行评价的工作。

1. 学生学习成绩评价采用百分制。

2. 学生行为表现评价分为优秀、良好、一般、较差、差五个等级。

3. 学生品德表现评价分为优秀、良好、一般、较差、差五个等级。

第十四条学生纪律是指学生在学校内必须遵守的纪律和规范。

1. 学生必须遵守学校的规章制度。

2. 学生在课堂上必须遵守纪律，尊重老师和同学。

3. 学生不得在校园内进行打架、欺负同学等违纪行为。

第十五条学生处分是指学校对学生违纪行为进行批评和处罚的工作。

1. 学生轻微违纪行为，可由班主任进行批评教育。

小学日常工作管理制度范文

小学日常工作管理制度范文一、总则为了加强小学日常工作管理，提高工作效率，加强教师之间的协作，特制定本管理制度。

二、教师日常工作管理1.教师上班时间教师每天上班时间为上午8:00至下午17:00，每日教师需要按照规定时间到校，不得迟到早退。

上班期间，教师应专注于工作，不得在工作时间内进行与工作无关的活动。

2.作业批改教师应按照学校规定的时间和标准批改学生的作业，确保批改及时准确。

对于较长时间无法完成的批改工作，教师应及时向主管领导汇报，寻求解决方案。

3.教学准备教师在每天上班前应提前做好教学准备工作，包括备课、查阅教材以及准备教学辅助资料等。

确保教学的有序进行。

4.教师例会教师每周至少召开一次例会，交流教学经验，解决教学中遇到的问题，制定工作计划。

例会时间和议题需提前安排，并及时通知教师参加。

5.工作日志三、学生日常行为管理1.学生纪律管理学生应遵守校纪校规，不得做出任何违反纪律的行为，包括但不限于旷课、迟到、早退、打架等。

对于违反纪律的学生，教师有权进行必要的批评教育和纠正。

2.学生作业管理教师应根据课程要求和进度，合理安排学生的作业，并确保学生按时完成。

对于未按时完成作业的学生，教师应及时督促、批评教育，并通知家长。

3.学生注意力管理教师应通过各种教学手段和方法引导学生集中注意力，培养学生的学习兴趣和主动学习的能力。

对于注意力分散的学生，教师应及时进行引导和纠正。

4.学生操行评定学校按照规定周期对学生进行操行评定，包括日常表现、课堂表现、品德表现等方面的考察，以及对学生的奖励和惩罚。

教师应及时记录学生表现，并根据实际情况进行评定。

四、教师与家长沟通管理1.家长会学校定期召开家长会，教师应准时参加，并与家长进行交流，介绍学生在学校的表现、学习情况等。

家长会议由学校组织安排，教师需提前准备相关资料。

2.家长沟通教师应与家长保持良好的沟通，及时将学生在学校的表现、学习情况等反馈给家长，并接受家长对学生教育的建议和意见。