人类的起源和发展ppt30 人教版优秀课件
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人类的起源和发展(人教版)全面版27页PPT
END
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
人类的起源和发展(人教版)全面版
56、极端的法规，就是极端的不公。 享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
(人教版)人类的起源和发展 优秀课件4共25页PPT
(人教版)人类的起源和发展 优秀课件4
Hale Waihona Puke •26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
Hale Waihona Puke •26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教版七年级生物课件：4.1.1 人类的起源和发展 (共16张PPT)
是（ B）
A.猕猴 B.长臂猿 C.恒河猴 D.大叶猴
第一章 第一节
5、人类的祖先是____,曾广布于__、__、__地区 ，尤其是在________丛林。
6、现代类人猿与人类在形态结构方面的根本区 别是_________、__________、________。
7、森林古猿从树上到地下生活的原因是（ ） A.为了换环境 B.由于流星撞击 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地
人类的起源和发展
学习目标
1. 说出人类起源于森林古猿 2. 比较现代类人猿与人类的异同 3. 认同人类起源于森林古猿
导入
黑猩猩能变成人吗？ 人是怎么来的？
1、人的来源的说法
• 女娲造人 • 上帝造人 • 达尔文 进化论
2、现代类人猿与人类的异同
3、现代类人猿与人类的共同祖先
4、从猿到产生语言
D、脊柱呈S形
2、下列不属于“东非人”的特征是（A ） A、人工取火
B、直立姿态接近现代人
C、上下肢明显分工 D、能制造各种石器
• 3.正确对待人类的近亲——现代类人猿的方
法和态度是（ D）
• A.建立现代类人猿自然保护区 • B.保护现代类人猿赖以生存的森林 • C.任意捕捉现代类人猿 • D.A.B两项都对 • 4.下列与类人猿亲缘关系最密切的哺乳动物
4、从猿到人的进化
4、从猿到人的进化的证据
总结
• 达尔文 进化论
• 现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
• 环境改变使得森林古猿下地直立行走 前肢解放使用工具，大脑越来越发达
练习
• 与人类关系最近的现代类人猿是(
)
• 研究生物进化的直接证据是 （
）
• 黑猩猩能不能变成人？
A.猕猴 B.长臂猿 C.恒河猴 D.大叶猴
第一章 第一节
5、人类的祖先是____,曾广布于__、__、__地区 ，尤其是在________丛林。
6、现代类人猿与人类在形态结构方面的根本区 别是_________、__________、________。
7、森林古猿从树上到地下生活的原因是（ ） A.为了换环境 B.由于流星撞击 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地
人类的起源和发展
学习目标
1. 说出人类起源于森林古猿 2. 比较现代类人猿与人类的异同 3. 认同人类起源于森林古猿
导入
黑猩猩能变成人吗？ 人是怎么来的？
1、人的来源的说法
• 女娲造人 • 上帝造人 • 达尔文 进化论
2、现代类人猿与人类的异同
3、现代类人猿与人类的共同祖先
4、从猿到产生语言
D、脊柱呈S形
2、下列不属于“东非人”的特征是（A ） A、人工取火
B、直立姿态接近现代人
C、上下肢明显分工 D、能制造各种石器
• 3.正确对待人类的近亲——现代类人猿的方
法和态度是（ D）
• A.建立现代类人猿自然保护区 • B.保护现代类人猿赖以生存的森林 • C.任意捕捉现代类人猿 • D.A.B两项都对 • 4.下列与类人猿亲缘关系最密切的哺乳动物
4、从猿到人的进化
4、从猿到人的进化的证据
总结
• 达尔文 进化论
• 现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
• 环境改变使得森林古猿下地直立行走 前肢解放使用工具，大脑越来越发达
练习
• 与人类关系最近的现代类人猿是(
)
• 研究生物进化的直接证据是 （
）
• 黑猩猩能不能变成人？
人类的起源和发展ppt34 人教版优秀课件
资料分析
1、东非大裂谷地区的热带丛林变成 稀树草原，对那里的森林古猿会产生 什么影响？ 2、如果你是当时的森林古猿，你将面 临怎样的选择呢？
森 林 地形变化
古 气候变化 猿
树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活
人类 类人猿
猩猩 黑猩猩 大猩猩 人
化石图片分析
距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
你了解到人类的起源 有几种说法呢？
我是从哪里 来的呢？
人类从哪里来？
进化论
神创论
仔细比较了人和现代类人 猿的相似处之后，提出人类 和类人猿的共同祖先是一类 古猿——森林古猿
你认识它们吗？
现 代 类 人 猿
上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的 生活经验和知识，尝试回答下列问题：
直
使
能
大
产
人
立
用
够
脑
生
类
行
工
用
发
了
变
走
具
火
达
语
得
制
言
越
造
来
工
越
具
强
体型、制造工具、是否着衣
大
➢从半直立行走到直立行走
➢从不会使用工具,到使用天然工具,再 到制造和使用简单工具,直到制造和使 用包括电脑在内的各种复杂的现代工 具. ➢从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
人类起源的标志： 1、使用工具、制造工具 2、能够产生火 3、语言的产生 4、脑的发达
重点
运动 方式
类人猿 臂行
制造工 具能力
使用自然工具 不会制造工具
《人类的起源和发展》PPT课件
人教版 七年级下册 生物学
第一章 第一节
人类的起源和发展
-.
学习目标
一、说出人类起源于森林古猿，人类在与环境的相互作 用中进化来的。
二、尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类 的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征， 描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面 的变化。
三、认同人类起源与森林古猿。
学习新知
女娲造人
亚当和夏娃
学习新知
查 尔 斯 ·罗 伯 特 ·达 尔 文 （Charles Robert Darwin， 1809年2月12日—1882年4 月19日），英国生物学家。
《物种起源》
——进化论
学习新知
一、人的起源
人类 现代类人猿
共同祖先
森林古猿
*课本第3页“观察与思考”
相同点
具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，相似的面部表 情骨骼结构，眼的位置、外耳的形状、血型、行为 表现 等页相似。
学习新知
为什么会有相同点？
现代类人猿和人类的共 同祖先是森林古猿。广布 于非、亚、欧地区，尤其 是非洲的热带丛林。
学习新知
继续留在森林 过树栖生活
为什么会有不同点？
树栖生活转为 地面生活
学习新知
露 西 骨 骼
1.就“露西”少女的骨骼来看， 她的上肢和下肢是否有区别？
上肢较细 下肢粗长
2、根据四肢和骨盆的形态，想象 一下她的运动方式是怎样的？
露西髋骨较宽阔,下肢骨的股骨
较粗壮,已能直立行走。
学习新知
1.“东非人”用图中所示的石 块做什么？ 当作工具,用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状来推测，“东 非人”已经具有什么能力？
具有制造和使用工具的能力
第一章 第一节
人类的起源和发展
-.
学习目标
一、说出人类起源于森林古猿，人类在与环境的相互作 用中进化来的。
二、尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类 的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征， 描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面 的变化。
三、认同人类起源与森林古猿。
学习新知
女娲造人
亚当和夏娃
学习新知
查 尔 斯 ·罗 伯 特 ·达 尔 文 （Charles Robert Darwin， 1809年2月12日—1882年4 月19日），英国生物学家。
《物种起源》
——进化论
学习新知
一、人的起源
人类 现代类人猿
共同祖先
森林古猿
*课本第3页“观察与思考”
相同点
具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，相似的面部表 情骨骼结构，眼的位置、外耳的形状、血型、行为 表现 等页相似。
学习新知
为什么会有相同点？
现代类人猿和人类的共 同祖先是森林古猿。广布 于非、亚、欧地区，尤其 是非洲的热带丛林。
学习新知
继续留在森林 过树栖生活
为什么会有不同点？
树栖生活转为 地面生活
学习新知
露 西 骨 骼
1.就“露西”少女的骨骼来看， 她的上肢和下肢是否有区别？
上肢较细 下肢粗长
2、根据四肢和骨盆的形态，想象 一下她的运动方式是怎样的？
露西髋骨较宽阔,下肢骨的股骨
较粗壮,已能直立行走。
学习新知
1.“东非人”用图中所示的石 块做什么？ 当作工具,用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状来推测，“东 非人”已经具有什么能力？
具有制造和使用工具的能力
人教版七年级下册人类的起源和发展 (共30张PPT) 公开课课件 课件
的发育？请阅读课本第5页第二段，找出课本 的观点。
火的使用---改善营养 制造工具---锻炼大脑 群体交流----语言的产生
建立者
人 类 起源于 的 起 原因 源
证据
达尔文 森林古猿 环境变化 化石
从猿到人的标志 直立行走
技能训练
区分事实和观点
1.古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2.“露西”生活在300万年前。 3.其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。 4.其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。 5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
现代类人猿
森林 古猿
人类
如果你是远古的一只森林古猿， 你愿意成为那一支？请推测你 将要面临的困难。
请同学们观看参考视频
第一章 人的由来
第一节人类的起源和发展
授课人: 王予红
第一章 人的由来
第一节人类的起源和发展
达尔文的进化论认为： 现代类人猿和人类的共同
祖先是
森林古猿
四种现代类人猿
四种现代类人猿
类人猿的脑容量400ml 3倍
人类的脑容量1200ml
现代类人猿和人主要的区别？
1. 上下肢的比例---直立行走的能力 2. 手的灵活程度—制造工具的能力 3. 脑容量---智力水平
达尔文认为人类和现代类人猿的共 同祖先森林古猿；
根据现代的考古研究认为我们共同 的祖先大约生活在距今1200多万年 前。
森林 古猿
现代类人猿 人类
1929年， 北京猿人50-20万年前 1965年 元谋人，约在170万年前左右
进化的证据化石
距今300万年前的 露西骨骼化石
森林 古猿
现代类人猿
ห้องสมุดไป่ตู้东非大裂谷
火的使用---改善营养 制造工具---锻炼大脑 群体交流----语言的产生
建立者
人 类 起源于 的 起 原因 源
证据
达尔文 森林古猿 环境变化 化石
从猿到人的标志 直立行走
技能训练
区分事实和观点
1.古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2.“露西”生活在300万年前。 3.其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。 4.其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。 5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
现代类人猿
森林 古猿
人类
如果你是远古的一只森林古猿， 你愿意成为那一支？请推测你 将要面临的困难。
请同学们观看参考视频
第一章 人的由来
第一节人类的起源和发展
授课人: 王予红
第一章 人的由来
第一节人类的起源和发展
达尔文的进化论认为： 现代类人猿和人类的共同
祖先是
森林古猿
四种现代类人猿
四种现代类人猿
类人猿的脑容量400ml 3倍
人类的脑容量1200ml
现代类人猿和人主要的区别？
1. 上下肢的比例---直立行走的能力 2. 手的灵活程度—制造工具的能力 3. 脑容量---智力水平
达尔文认为人类和现代类人猿的共 同祖先森林古猿；
根据现代的考古研究认为我们共同 的祖先大约生活在距今1200多万年 前。
森林 古猿
现代类人猿 人类
1929年， 北京猿人50-20万年前 1965年 元谋人，约在170万年前左右
进化的证据化石
距今300万年前的 露西骨骼化石
森林 古猿
现代类人猿
ห้องสมุดไป่ตู้东非大裂谷
人类的起源和发展(人教版)全面版27页PPT
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
人类的起源和发展(人教版)全面版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
第一节人类的起源和发展(共25张PPT)
判断：
1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（×） 2.现代类人猿可以进化成人类。（×） 3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（∨） 4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 （ ×）
四个人一起完成
游戏
甲：想好一句话（悄悄话）告诉乙。 乙：用表情或动作把这句话的意思传给丙（不能说话）。 丙：用表情或动作把这句话的意思传给丁（不能说话）。
制造、使用各种简 单和复杂的工具 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
脑发育 的程度
二、从猿到人的进化
森林古猿的进化历程：
森林古猿
直立行走 在地面生活
古人类
现代人类 现代类人猿
生活在 森林中
古类人猿
二、人类起源和发展的证据及历程
1、主要证据
化石；遗物； 地质考察
• 就“露西”少女的骨骼化 石来看，她的骨盆的髋骨 较宽阔，下肢骨的股骨较 粗壮，和现代人类较为相 似。想象一下她的运动方 式会是怎样的？
着衣：
从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
人类起源的标志： 1、直立行走 2、使用工具、 制造工具 3、能够产生火 4、语言的产生 5、脑的发达
小
结
一、人类的起源：
达尔文 1、进化论的建立者__________ 森林古猿 2、人类起源于__________
环境变化 3、原因_______________ 化石 4、证据_______
第四单元
生物圈中的人
第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展
一、人类起源的假说：
1、女娲造人说；
一、人类起源的假说： 2、 上帝造人说；
达尔文
一、人类和现代的类人猿的共同 的祖先是森林古猿
这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？ 它们的生活方式有什么共同点？
《人类的起源和发展》PPT优秀课件
生活在稀树草原
人类
的
森林古猿
起 源
森林减少
生活在森林
现代类人
与 发
猿
展
直
制使
大产工
现
人类的发展：
立 行
造用 工工
用脑生具 火发语复
代 人
走
具具
达言杂
类
这是因为现代类人猿与人类有很多 相同或相似的特征。
（1）外部形态：类人猿没有尾巴，身体比猴子大，整个形 态和人接近。
（2）牙齿比较：类人猿的牙齿的种类和数量与人类相似。
现代类人猿的牙齿
人类的牙齿
（3）身体结构：类人猿的的骨骼与人相似。
（3）身体结构：类人猿的拇指与其它四指分离，能形成抓 握，也与人相似。
观点：是指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所 持的看法。科学家的观点是通过事实提出来的。
对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法。 对于同一个事实，科学家因为研究的方法和手段不同， 可能会发现不同的事实，提出不同的观点。
阅读课文，思考下面的问题。
技能训练：请区分下列表述，哪些是事实，哪些是观点？
进行人类那样的语言和文字的交流。
2 人、类的数量在不断增加，而类人猿的数量日益减少，为 什么会这样？
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自 然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强 自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量不断增加。
相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代 类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和 严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。
类人猿
大猩猩
黑猩猩
长臂猿
猩猩
人教版 人类的起源和发展 精品PPT课件31
观察“东非人”的头骨化石和复 原像，你们能想到些什么？
答：“东非人”既有现代人的 特征，又有古人类的特征。说 明“东非人”正在进化中。
根据上述化石及他们的遗物，请你们 推测一下古人类当时的生活状况
？
说一说：森林古猿是如 何向人的方向发展的？ [可从环境的变化、运 动方式的改变、工具的 使用、脑容量的变化、 语言的产生等方面思考]
新课导入 猜一猜：什么动物小时候用四条 腿走路，后来用两条腿走路，老 了三条腿走路？
人
要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你 一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常 识。” “那么你的父母又是从哪里来的呢？” “是我的父母的父母生的。” “你的父母的父母又是从哪里来的呢？” “这也是很明白的，又是他们的父母生的。” “且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人 又是从哪里来的呢？是谁生的呢？” “啊！” “能回答吗？” “不能。” “是的，这个问题就不是那么好回答了。” “可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知 道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？” 科学能够回答这个问题。我们接下来这节课里就要来回答 这个问题。
3.不能进行人类那样的语言和文字交流
1、这些现代类人猿的体形有什么共同点？
观察思考
前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄
2、类人猿在形态结构上确 实与人有许多相似，但究 竟在哪些方面和人有根本 的区别呢？
人与类人猿的区别 类人猿 运动方 式 制造工 具的能 力
臂行 可以使用工具 但不能制造
现代人
直立行走
能制造和使用简单或复 杂的工具
脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、 语言文字能力
脑的发 育 程度
脑容量小（400mL) 没有语言文字能力
相关主题
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重点
现代 类人 猿与 人类 的根 本区 别主 要在 于
1、运动方式不同。类人猿主要是臂 行；人类则是直立行走
2、制造工具的能力不同。类人猿可 以使用自然工具，但是不会制造工
具；人类可以制造并使用各种简单 和复杂的工具。
3、脑发育的程度不同。类人猿脑的 容量约为400ml，没有语言文字能 力；人脑的容量约为1200ml，具有 很强的思维能力和语言文字能力。
猩猩生活在 亚洲的加里 曼丹和苏门 答腊的热带 森林中
黑猩猩生 活在非洲 中部和西 部的热带 森林中
森林古猿 及其生活 的想像图
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？ 1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力； 3.不能进行人类那样的语言和文字交流。
人类的数量在急剧增加的原因
重点
运动 方式
类人猿 臂行
制造工 具能力
使用自然工具 不会制造工具
脑发育 的程度
脑容量小 没有语言能力
现代人
直立行走
制造使用各种简单 和复杂的工具 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1 200多万年 前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
资料分析2
1、森林古猿是怎样进化成 人类的？ 2、在东非大裂谷地带，发现 了许多早期古人类化石，这 说明了什么？
森 林 地形变化
古 气候变化 猿
树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活
人类 类人猿
猩猩 黑猩猩 大猩猩 人
化石图片分析
距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女
1、就上“露肢西较”少细女的骨
骼来看，她的上肢和下
肢是下否有肢区别粗？长
2、根据四肢和骨盆的
直立行走 形态，想象一下她的运动方式是怎样的？“东 Nhomakorabea人”遗物分析
当1、作“工东非具人，”用用来 砍图中砸所和示削的刮石块物体
做什么？ 2、从石块的形状
来具推有测制，“造东和非使 人用”工已具经具的有能什力
么能力？
北京猿人头盖骨化石
复原图
1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有 什么共同点？
2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么 会这样呢？
3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方 面和人有根本的区别呢？
长臂猿生活 在南亚、东 南亚地区以 及我国的云 南省
大猩猩生活 在非洲西部 和东部赤道 地区一带
人
森林古猿 地球环境
类
发生变化
的
生活在稀
起
树草原 进化 人类
源
和 发 展
人露
类西
(
人类的发展:
使 用 工 具
时 代 的 古
( )
工人东
具类非
使 用 创 造
人 时 代 的 古
复产用 杂生火
语、 言大 ，脑 工发 具达
现代人类
)
89.努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。 7.漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己。 7、你今天成为这个样子，是因为你今天之前所遇到的人，把你一点点送到这个时点；你以后要成为什么样的人，也取决于今后谁会在你身边。你无法改变命，但你可以运--你不能决定谁向你走来 ，但你可以争取让谁留在身边。
资料分析
人类起源与发展的示意图
使
人
直 立 行 走
用 工 具 制 造
能 够 用 火
大
产
脑
生
发
了
达
语
言
类 变 得 越 来
工
越
具
强
体型、制造工具、是否着衣
大
➢从半直立行走到直立行走
➢从不会使用工具,到使用天然工具,再 到制造和使用简单工具,直到制造和使 用包括电脑在内的各种复杂的现代工 具. ➢从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
早期人类足迹
尼安德特人生活想像图
现代人生活想像图
现代人生活想像图
北京猿人生活想像图
资料分析
人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人 类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、 和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度， 同时，这个时候人的发音器官也进化到了一 定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语 言就产生了。而人类文化史的发展也能证明， 这个时候产生了语言，因为在这个时候人类 的文化产生了一次前所未有的大飞跃。
80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 10、人这一生要走很长很长的路，沿途必定要经过很多风景，其中当然不乏让你怦然心动的美丽风景。但你要清楚，不是所有你喜欢的风景都能属于你。有些风景，你只能是路过，只能是欣赏， 然后，要毅然决然地继续向前，走自己的路。
19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 8.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。生命中所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。你要知道不是每件事都注定 会成功，但是每件事都值得一试。
你了解到人类的起源 有几种说法呢？
我是从哪里 来的呢？
神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……
达尔文
进化论
神创论
仔细比较了人和现代类人 猿的相似处之后，提出人类 和类人猿的共同祖先是一类 古猿——森林古猿
上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的 生活经验和知识，尝试回答下列问题：
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得 人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件 以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强， 这些都促使人类的数量急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因
1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林； 3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。
人类起源的标志： 1、使用工具、制造工具 2、能够产生火 3、语言的产生 4、脑的发达
经过漫长的岁月，人类从童年时代自然 界的弱者变成了强者。现在，人类已经 强大到能够影响生物圈的面貌。人类是 否应当更加理智地发展和运用改造自然 的能力呢？
现代类人猿和人的相似与不同
生活在 森林
进化 现代类人猿
地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳 运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯 山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷, 南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000 多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地 形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区 原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。 想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的 森林古猿会产生什么影响？