[高考历史]一轮复习：专题02 秦至元中央官制和地方行政制度的演变.doc

考点一西汉中央集权的加强

（2017年新课标卷Ⅰ）

上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知

A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化

B．中央行政体制进行了调整

C．朝廷解决边患的条件更加成熟

D．王国控制的区域日益扩大

【解题思路】

（2017年天津卷）2015年底以来，西汉海昏侯刘贺墓的发掘和成果展示，在学术界和社会

公众间引起广泛关注。阅读材料，回答问题。

材料一据《汉书》载，刘贺是汉武帝之孙，昌邑哀王之子，幼年继承王位。公元前74年，汉昭帝逝世，无子，霍光立刘贺为皇帝。然而不久，霍光与群臣联名上奏刘贺入朝后的劣迹，如：居丧时无悲哀之心，

不素食，掠取女子，废礼仪；即皇帝位后，未祭祀宗庙就以最隆重祭礼祭祀其父……要求废黜刘贺。皇太后准奏。前63年，刘贺受封为海昏侯。

（1）刘贺封号与汉代哪一制度有关？概括《汉书》所载刘贺帝位被废原因。

材料二自武帝崩后，霍光辅政，专权十余年。昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政，又亲信昌邑旧臣，计在位二十七日，遣使者“持节诏诸官署征发，凡千一百二十七事”，有收回权力之迹象。霍光为保持权势，遂废刘贺。

——摘编自廖伯源《昌邑王废黜考》（2）材料二对刘贺被废原因是如何解释的？说明材料一和材料二为何不同。

材料三刘贺墓出土了《论语》《礼记》等儒家简书，及绘有孔子图像载其传记的矩形铜镜，这是迄今发现的最早的孔子像。一些人据此轻易判断：刘贺绝非不学无术的纨绔子弟，而是一个有着深厚文化素养的宗室贵胄，《汉书》中对刘贺的记载不足为信。

——摘编自辛德勇《海昏侯刘贺》等（3）结合所学知识，指出材料三中的出土文物所印证的史实。这些

出土文物对材料一、二有何价值？你如何看待材料三中关于刘贺的评价？

【解题思路】

第（2）问，第一小问，由材料二“昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政”“有收回权力之迹象”“霍光为保持权势，遂废刘贺”，可以得出由于霍光专权，刘贺急于收权，所以双方矛盾激化，出现刘贺被霍光上奏而废。第二小问，由材料一中《汉书》记载来看，材料一是对相关史实的史事记述，材料二是对其进行的解读，即史事分析。

【参考答案】

（1）郡国并行制度。失礼仪，乱制度。

（2）霍光专权，刘贺急于收权，矛盾激化。材料一是史事记述，材料二是史事分析。

（3）儒学成为正统。丰富了材料一、二的史实记述和分析。仅凭现有出土文物推翻《汉书》，对刘贺的记述不客观、充分。

【要点解密】

考点二唐朝三省六部制

（2017年江苏卷）唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官

吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明

A．三省六部制基本上已被废除

B．政府的行政效率极大提高

C．君权与相权的关系有所调整

D．中书省、门下省决策权扩大

【解题思路】

【要点解密】

考点三宋中央集权的加强

（2017年北京卷）北宋名臣包拯清正廉洁。刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担

任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是

A．转运使

B．兵部员外郎

C．知府

D．枢密副使

【要点解密】

考点四选官制度

（2017年新课标卷Ⅰ）东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向

朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上

A．推动了独尊儒学局面的出现

B．促使社会阶层趋于固化

C．打破了世家大族对政权的垄断

D．动摇了郡县制的基础

【要点解密】

考点五史学素养的考查

（2017年新课标卷Ⅰ）

上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A．皇帝李世民与薛举战于泾州

B．刘文静是战役中唐军的主帅

C．唐军与薛举在泾州作战失败

D．李世民患病导致了战役失败

【解题思路】

【要点解密】

考点一秦朝专制主义中央集权制度

1．（2018年山东省、安徽省名校高三联考）秦朝正式开启了中国千余年的封建王朝时代，是中国历史上

的一个里程碑。但马克思却形象地比喻其为：“好像马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样”。马克思这番话旨在强调

A．先秦分封制催生了中央集权

B．秦实现了中央集权和地方分权的结合

C．秦官僚政治存在着严重的弊端

D．秦表面的统一掩盖不了“分散”的现实

【答案】D

2．（2018年河南豫北豫南第二次联考）据史料记载，秦代的官吏须经过封建国家考核后正式委任才能任职，若未任命而敢先行使职权，或相“听以遣之”（即受私人派遣），都要依法治罪。这表明秦代

A．中央官僚体系发生变革

B．选官的方法和标准较严苛

C．任命官吏遵循一定程序

D．任命和考核官吏密切结合

【答案】C

【解析】材料“封建国家考核后正式委任才能任职”说明秦代的任命官员方式要遵循一定的程序，否则不予承认，故C正确；材料反映的是任命官员，不是官僚体系的变动，故A错误；材料论述的不是选官标准，故B错误；材料反映的只是考核后任命，不是任命后实施的考核，故D错误。

3．（2018年山西省、河南省高三省际大联考）读《秦朝疆域图》，分析秦朝的历史页献

A．奠定了近代疆域的基础

B．开创了南北漕运体系

C．开启了中央集权的时代

D．彻底解决了边患的问题

【答案】C

考点二汉朝丞相制度和监察制度

4．（2018年黑龙江哈尔滨高三验收测试）汉文帝时，申屠嘉担任丞相，在一次晋见文帝的时候，文帝的宠臣邓通举止傲慢。申屠嘉回到丞相府之后，立即发出命令，召邓通诣丞相府。邓通免冠赤足，顿首谢罪。申屠嘉本打算杀掉邓通，但是就在严辞训斥邓通的时候，文帝派使节召邓通入宫，邓通才免于一死。由此可见

A．皇帝与丞相之间矛盾日益激化

B．丞相垄断朝政，威胁皇权

C．丞相对官员有任免处置的权力

D．皇权严重削弱，形同虑设

【答案】C

【解析】秦朝设立丞相时，丞相是“百官之长”，具有任免官吏权力，材料显示丞相对于邓通实行诏令并准备杀掉，说明汉代丞相掌握官员的任免权，故C正确；材料没有体现出皇权和相权矛盾激化，故A错误；B不符合事实；古代皇权至高无上，故D错误。