文明校园创建申报材料

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文明学校申请报告材料

一、前言随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深入，文明学校创建工作已经成为学校工作的重要组成部分。

为全面提升学校的教育教学质量，营造良好的校园文化氛围，我校积极响应上级号召，全面开展文明学校创建工作。

现将我校文明学校创建工作情况汇报如下，恳请上级领导予以审批。

二、学校基本情况我校位于我国某省某市，是一所具有悠久历史和优良传统的完全中学。

学校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生XX人。

学校设有高中部、初中部、小学部，教学设施齐全，师资力量雄厚。

近年来，我校在教育教学、校园文化建设等方面取得了显著成绩，多次被评为市级文明单位。

三、文明学校创建工作情况1.加强组织领导，完善创建机制我校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的文明学校创建工作领导小组，明确责任分工，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。

同时，制定《文明学校创建工作实施方案》，明确创建目标、任务和措施，确保创建工作有序开展。

2.强化思想政治教育，培育文明风尚（1）加强社会主义核心价值观教育。

通过主题班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等形式，深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）加强师德师风建设。

开展师德师风专题教育活动，强化教师职业道德教育，提高教师的思想政治素质和教育教学能力。

（3）加强学生思想政治教育。

开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的民族精神和时代精神。

3.优化校园环境，提升校园文化品位（1）加强校园绿化美化。

加大校园绿化投入，建设美丽校园，为学生提供舒适的学习环境。

（2）丰富校园文化活动。

举办各类文艺演出、体育比赛、科技创新等活动，培养学生全面发展。

（3）加强校园文化建设。

开展读书节、科技节、艺术节等活动，营造浓厚的校园文化氛围。

4.深化教育教学改革，提高教育教学质量（1）加强课程建设。

优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化发展需求。

创建文明学校申报材料

创建文明学校申报材料为了推进学校文明建设，加强师生文明素质教育，我校制定了一系列措施，经过多年的努力，争取到了创建文明学校的资格。

现将我校申报材料如下：一、学校概况我校是一所位于城乡结合部的中等职业学校，创建于1990年，现有教职工141人，学生972人。

学校现有计算机网络室、物理、化学、生物实验室、语音室、多功能礼堂等先进设施。

二、文明创建的背景及意义随着社会发展，文明礼仪渐渐成为一种新的生活方式，弘扬文明礼仪不仅是传承中华优秀文化的一种体现，也是现代文明社会应有的素质。

通过创建文明学校，旨在进一步加强学生的文明素质、道德修养及家风家训的培育和传承，提升师生的文化品位和精神文明意识，创造人文环境、提升学校整体形象。

三、创建文明学校的工作组织和指导思路为了保证文明学校创建工作高效、有序的开展，我校成立了并聘请市教育局有关专家的学校文明创建工作领导小组，制定了详细的创建方案、指导意见和工作要求。

我校采取“以点带面，循序渐进”的推进方式：按学年计划，每个学期设立一个阶段目标，逐步完善各项工作。

四、创建文明学校的贯彻实施1.制定《思政课课程大纲》，加强思政课课堂教学，促进学生的综合素质提高。

2.开展各项主题教育活动，如“法制进校园”、“校园道德模范”等活动。

3.通过奖励机制推进文明学校创建，建立起一套行之有效的评选和奖励制度。

4.实施文明校园环境建设，创新校园文化。

对校园环境进行美化，根据校园文化主题挂上喜庆、兴奋、典雅的标语，营造出浓郁、和谐、舒适的校园氛围。

五、创建文明学校的取得成效我们在文明学校创建工作中，不断加大力度，做出了一定的成绩。

1.师生的文化品位和精神文明意识得到了提升。

2.校园文明环境建设取得了一定成效，学校环境整洁、优美。

3.学校开展的文明活动极大地激发了广大师生的积极性，强调了班级和个人的文明标准和道德观念。

4.学校班级管理更加严格，学生制定了更好的学习计划，更加注重课外活动和参加校内公益活动。

文明学校申报材料

文明学校申报材料一、申报学校基本信息•学校名称：•地址：•所属区县：•学校类型：•学校级别：二、学校简介2.1 学校发展历程请简要描述学校的发展历程，包括创建年份、学校规模的发展、教育特色的形成等。

2.2 学校办学理念请简要描述学校的办学理念，包括教育目标、育人理念、教师队伍建设等。

2.3 学校现状分析请分析学校目前的办学情况，包括学生数量、教职工队伍、教学设施等。

三、文明学校创建情况3.1 文明学校创建背景请简要说明学校申报创建文明学校的背景和目的。

3.2 文明学校创建目标请具体描述学校创建文明学校的目标，并列出主要内容。

3.3 文明学校创建工作组织机构请描述学校文明学校创建的工作组织机构，包括负责人、成员及职责分工等。

3.4 文明学校创建工作计划请列出学校创建文明学校的具体工作计划，并注明时间节点。

四、文明学校创建的具体内容4.1 学校制度建设请描述学校在制度建设方面所取得的成绩和经验，并列举几项具体的制度建设内容。

4.2 学校精神文明建设请描述学校在精神文明建设方面的做法，包括开展的各类文明活动、开展的教育宣传等。

4.3 学校环境建设请描述学校在环境建设方面所取得的成绩和经验，包括校园环境整治、美化等措施。

4.4 学校师德建设请描述学校在师德建设方面所取得的成绩和经验，包括教师培训、引导教师树立正确的师德观念等。

4.5 学校学生品德教育请描述学校在学生品德教育方面的做法，包括开展的各类品德教育活动、加强学生思想教育等。

4.6 学校家校共育请描述学校在家校共育方面所取得的成绩和经验，包括家长参与学校教育的方式、家校合作的具体成效等。

五、文明学校创建的效果评估5.1 学校文明学校创建的成果请具体描述学校在文明学校创建过程中取得的主要成果和影响。

5.2 学校对学生的影响请描述学校在文明学校创建过程中对学生的影响，包括学生的品德提升、学习成绩的改善等。

5.3 学校对社会的影响请描述学校在文明学校创建过程中对社会的影响，包括社会评价、校际交流等。

文明校园申报材料

文明校园申报材料一、申报单位基本情况。

申报单位，XXX学校。

单位性质，公立。

所在地，XX省XX市。

联系电话，XXX-XXXXXXXX。

申报人，XXX。

联系方式，XXX-XXXXXXXX。

二、申报单位文明校园建设情况。

自XX年起，XXX学校开始了文明校园建设工作。

学校成立了由校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成的文明校园建设领导小组，制定了《文明校园建设规划》，明确了文明校园建设的目标和任务。

在文明校园建设中，学校注重培养学生的文明素养，开展了形式多样的文明校园主题教育活动，如“文明礼仪周”、“文明用语月”等，通过课堂教育、校园宣传、文明实践等方式，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

此外，学校还加强了校园环境整治和管理工作，美化了校园环境，改善了食堂卫生，规范了校园秩序，营造了良好的学习和生活氛围。

三、申报单位文明校园建设成效。

经过多年的努力，XXX学校的文明校园建设取得了显著成效。

学生的文明素养得到了明显提高，校园环境得到了有效改善，校园秩序得到了有效规范。

学校荣获了XX省文明校园称号，并受到了社会各界的好评。

学校将继续加强文明校园建设工作，不断提升学生的文明素养，营造更加优美的校园环境，促进全体师生共同建设和享受文明校园的成果。

四、申报单位文明校园建设存在的问题和下一步工作计划。

在文明校园建设过程中，学校也存在一些问题，如学生的文明意识有待进一步提高，校园环境整治工作还需加强，文明校园建设长效机制有待完善等。

下一步，学校将进一步加大文明校园建设力度，加强师生家长的参与，健全长效机制，不断提升文明校园建设水平。

五、申报单位文明校园建设的宣传推广工作。

为了宣传推广学校的文明校园建设成果和经验，学校将通过校园网站、校园广播、校园电视台、校园报刊等多种形式开展宣传推广活动，向社会公众展示学校的文明校园建设成果，鼓励更多的学校和社会组织参与到文明校园建设中来，共同推动文明校园建设事业的发展。

六、申报单位负责人签字。

文明学校申报材料

文明学校申报材料尊敬的评审专家：我校自创建以来，一直致力于打造文明和谐的学习环境，培养学生积极向上的品质和良好的道德观念。

为了进一步推进学校的文明建设工作，我特编写此份《文明学校申报材料》，向您展示我校在文明学校创建方面所取得的成果、运作机制、教育活动等方面的情况。

下面将从校园文化建设、美育教育、德育实践和突出贡献等方面进行介绍。

一、校园文化建设我校一直把校园文化建设作为一项重要任务来抓，通过不断完善校风学风和管理制度，形成了浓厚的学习氛围和和谐的人际关系。

同时，还重视创造条件丰富学生的课余生活。

下面是我校校园文化建设的主要亮点：1. 校园文化建设在校园文化建设方面，我们创建了以“爱•学•快乐”为核心价值观的校园文化，通过组织各类主题活动，使学生在轻松快乐中感受到学习的乐趣。

2. 学风建设我校积极倡导传统文化，强调学习的重要性，制定了详细的学习规范和奖励机制，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。

3. 和谐人际关系建设我们注重培养学生良好的人际交往能力，建立了互助友谊的班级文化，鼓励同学之间互相关心、互相尊重、互相帮助。

二、美育教育美育教育是学校教育不可或缺的一部分，通过美育教育的开展，我们培养学生的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。

以下是我校美育教育的亮点：1. 学校美术馆学校设有美术馆，每学期定期组织学生参观，举办合适的展览，让学生接触优秀的艺术作品，提高他们的审美素养。

2. 课程设置我们在课程设置中注入了丰富的艺术教育资源，并开设了音乐、美术、舞蹈等专业课程，给学生提供更多展示自己才艺的机会。

三、德育实践德育实践是培养学生良好品德和时代价值观的重要途径。

我校通过一系列德育实践活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

以下是我校德育实践的主要措施：1. 德育课程我校开展德育课程，注重培养学生正确的价值观念，引导他们树立正确的人生观和成长观。

2. 志愿者服务学校积极组织学生参与志愿者服务，通过参与社区、环保、扶贫等活动，提高学生的社会责任感。

申报文明校园申请报告范文（精选3篇）

申报文明校园申请报告范文（精选3篇）申报文明校园申请报告范文篇1今年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。

现将有关工作汇报如下：一、学校概况：茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。

学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。

有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。

本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。

学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。

学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。

二、创建工作（一）领导班子建设1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。

制定了创建工作长效机制，和方案。

领导积极带头参加文明校园的创建活动。

2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。

有党风廉政活动责任制度、建设制度。

3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。

工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。

4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。

坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。

领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。

（二）思道德教育1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。

有宣传标语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的十二个主题词。

创建文明学校申报材料

错那县中学自1994 创建以来，学校致力于各方面的发展，虽然自然条件艰难，但在学校领导和全校教职员工的共同努力下，学校的入学率、巩固率和升学率向来都名列全地区前茅，赢得了良好的社会声誉。

现学校占地面积11069。

76 平方米，建造面积8643 。

25 平方米，现有16 个教学班730 多名学生，42 名专任教师。

专任教师学历合格率达96 。

78﹪。

同时，学校还开办了职业教育学校，设有木工、绘画、卡垫编织、种养殖等专业。

也已为社会输送了许多的实用人才。

几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。

大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。

在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。

同时，学校非常注重对学生德育方面的教育，建立了完善的管理机构，有专人分管，责任明确，非但通过各种形式的学习来教育学生，同时还邀请法制副校长、开展爱国主义教育等形式加强对学生进行德育教育。

经过各方面的共同努力，学生们的各方面素质有了普遍的提高。

环绕学校的总体工作，我校把创建文明单位同的发展密切结合起来，同提升学校办学形象，丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。

我们以创建县级“最佳文明单位”为动力，不断提升学校的办学水平，把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。

在创建“最佳文明单位”的工作中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养“四有”新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建工作，促进学校的跨越式和谐发展。

文明学校申报材料

文明学校申报材料一、学校基本情况我校是一所中等规模的职业学校，现有学生XXX人，教职员工XXX人。

学校秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，全面推进素质教育，取得了良好的办学成绩。

二、文明校园建设情况1. 组织领导：学校成立了以校长为组长的文明校园建设领导小组，下设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作。

学校领导班子团结协作，勤政廉政，以身作则，发挥了模范带头作用。

2. 制度建设：学校制定了一系列规章制度，如《教职工代表大会制度》、《学生管理规定》、《校园安全保卫制度》等。

这些制度规范了师生的言行，维护了校园秩序，保障了教育教学工作的正常进行。

3. 思想教育：学校注重师生的思想教育，通过开展主题教育活动、组织讲座等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

同时，学校还注重培养学生的职业道德和职业精神，加强了对学生的思想道德教育。

4. 校园文化：学校注重校园文化建设，营造了良好的育人环境。

学校有完善的文化设施，如图书馆、体育馆、宣传栏等，定期举办文化活动，如文艺演出、体育比赛、讲座等，丰富了师生的课余生活。

5. 精神风貌：学校师生精神风貌良好，师生之间关系和谐，互帮互助，团结友爱。

教师爱岗敬业，学生勤奋好学，整个校园充满了积极向上的氛围。

三、文明校园创建成效1. 师生素质提升：通过文明校园建设，师生的素质得到了显著提升。

教师教学水平得到了提高，学生道德品质和纪律观念增强，校园风气得到了改善。

2. 教育教学质量提高：文明校园建设促进了教育教学质量的提高。

学校的教学管理更加规范，教学手段更加科学，教学效果更加显著。

学生的就业率和就业质量也得到了提高。

3. 校园安全稳定：通过加强校园安全保卫工作，学校实现了校园安全稳定。

学校建立了完善的安保制度，加强了安保人员的培训和管理，配备了足够的安保设施，确保了校园安全。

4. 社会认可度提升：文明校园的建设得到了社会的广泛认可和赞誉。

文明校园申报材料

文明校园申报材料[Your Name][Date]尊敬的[学校名称]管理团队：我代表[学校名称]的学生、教职员工和家长，正式向您申报我们学校的文明校园申报材料。

作为一所注重素质教育的学府，我们致力于营造和谐宜居的校园环境，推动学生全面发展。

一、校园环境建设[学校名称]致力于提供一个美丽、整洁的校园环境，以激发学生的学习热情和创造力。

我们坚持以下措施：1. 美化校园景观：- 种植花草树木，并定期进行养护和修剪。

- 放置花坛和景观雕塑，增添校园美感。

- 加强垃圾分类工作，保持环境整洁。

2. 提供良好的校园设施：- 更新和维护教学楼、实验室、图书馆等学习场所，提供舒适的学习环境。

- 修缮和维护篮球场、足球场等体育设施，激发学生的运动热情。

- 定期检查和维修水、电、网络等设施，确保学生的基本需求得到满足。

二、文明行为倡导[学校名称]重视培养学生良好的行为习惯和社交技能，注重学生的礼貌和道德修养。

我们采取以下措施：1. 倡导尊重和谦虚：- 开展尊师重教的宣传活动，让学生明白尊重老师的重要性。

- 强调团结友爱，鼓励学生互相帮助和尊重差异。

2. 培养文明礼仪：- 进行校园道德教育，培养学生良好的行为习惯。

- 定期举办礼仪培训活动，提升学生的社交技巧。

3. 防止欺凌和暴力行为：- 推行校园暴力和欺凌零容忍政策，确保学生身心健康。

- 开展防欺凌教育课程，提高学生对欺凌行为的认知。

三、文化活动推广[学校名称]鼓励学生积极参与各类文化活动，培养广泛的兴趣爱好和创造力。

我们开展以下活动：1. 艺术展览和演出：- 举办学生艺术作品展览，展示他们的才华和创作成果。

- 组织学生参与话剧、音乐会等演出，培养学生的艺术素养。

2. 学术竞赛和科技创新：- 组织学术竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

- 支持学生科研创新项目，提供资源和指导。

3. 志愿者活动：- 鼓励学生参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感。

- 组织校内志愿者团队，参与社会公益活动。

“文明学校”申报材料

文明学校申报材料一、申报单位基本情况申报单位：XXX学校地址：XXX联系电话：XXX二、文明创建概况1.背景近年来，本校深入贯彻国家教育方针，注重学生德育工作，不断加强校园文明建设，积极推动创建文明校园工作，营造了浓厚的文明氛围。

2.创建目标2018年5月，本校启动了“文明学校”创建工作，目标为打造一所文明、和谐、具有现代研究型学校特色的学校。

3.创建组织本校成立了文明创建工作领导小组，由校长亲自担任组长，副校长、年级主任、德育处主任、团委书记、教师代表、学生代表等共同组成。

4.创建实施本校根据《文明学校标准》和《文明校园创建办法》的要求，开展了一系列努力：•加强师德师风建设，组织开展“师德之星”等评选活动，强化教师的道德意识和职业素养；•组织开展“文明秩序巡查”活动，完善“文明岗位”建设，推进校园卫生、交通管理、文化建设等方面的工作；•创新德育课程，注重学生综合素质的培养，强化学生的文明意识和行为规范；•组织开展形式多样的文明教育活动，如“文明礼仪”“好学礼仪”主题教育等，引导学生树立文明意识，培养文明习惯；•建立健全“文明校园”评选机制，每学期评选出“文明学生”、“文明班级”、“文明教师”等荣誉称号。

5.创建成绩经过两年不懈努力，本校在文明创建方面取得了一定成效：•学校内部文明意识明显提高，学生的文明用语、文明行为得到了明显改善；•学校的卫生、安全管理等方面都得到了有效加强，学校整体环境得到了大幅度提升；•社会评价不断提高，多次被授予“文明校园”“青少年校园文化建设先进集体”等荣誉称号。

三、创新成果1.德育课程德育课程是本校文明创建的重点之一，本校在课程设置上引入了“敬业仁爱”、“科学文明”、“阳光向上”等德育课程，使学生更加全面地接受德育教育。

2.活动创新本校在文明创建方面注重活动创新，比如创办了“文明课间”，在课间时间向学生发放不同主题的小贴士，引导学生发挥自身优势，发扬个性，贡献社会。

省级文明校园申报材料（优秀范文五篇）

省级文明校园申报材料（优秀范文五篇）第一篇：省级文明校园申报材料x xxx 小学省级文明校园申报材料为大力弘扬社会主义核心价值观，推学校进精神文明建设,根据《省教育厅、省文明办关于转发的通知》《市教育局市文明办关于印发〈深入开展文明校园创建活动实施方案〉的通知》文件要求和创建活动规划，xxx小学以“xxxx文明行动”系列主题实践活动为主线，大力开展文明校园创建活动。

一、强化责任，加强领导建设队伍以“两学一做”学习教育为契机，加强党的建设。

落实党员干部职工“四亮一述”工作，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。

加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

推进作风建设，深入落实中央八项规定、省市十项规定，坚持不懈纠作风、反“四风”。

狠抓党风廉政建设和反腐败“两个责任”的落实，切实加强风险防控。

扎实推进廉政文化建设，切实构筑崇尚廉洁的校园文化。

完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。

贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日制度。

二、注重养成，抓好思想道德教育1、以“常规教育周”为亮点，抓好开学第一周把每学期开学的第一周作为师生“常规教育周”，对全校师生进行“我的中国梦”，“祖国好·家乡美”、“三生四爱五心五好”、“文明礼仪”、“经典国学”等教育活动。

在每学期开学伊始向学生进行文明习惯集中化教育。

邀请武警、消防官兵、礼仪教师对全校师生的站、行、立、坐、蹲等进行专业培训，由学校相关领导和教师对全校师生进行以《中小学教师职业道德规范》、《教师礼仪》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪》、《小学生一日常规》以及《弟子规》等传统文化为主要内容的思想教育和日常行为规范的教育。

2、以“四JING”为核心，突出德育亮点在以社会主义核心价值观为核心的德育实践中，学校逐步形成了“四JING”教育的德育教育模式。

文明校园创建申报报告范文（通用5篇）

文明校园创建申报报告文明校园创建申报报告范文（通用5篇）在人们素养不断提高的今天，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的文明校园创建申报报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明校园创建申报报告1宝鸡市文明委：对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。

扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。

占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。

近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。

学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’”“全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。

一、环境蕴德在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。

优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。

对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。

以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围二、活动育德。

活动是德育工作最有力的载体。

在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。

中学文明校园申报材料多

中学文明校园申报材料多一、自然概况中学文明校园申报材料多的自然概况如下：1. 学校基本情况：我校是一所历史悠久、师资力量雄厚、设施完善的中学。

学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生XX 人。

学校设有初中部和高中部，涵盖了初中至高中的全部教育阶段。

2. 学校地理位置：学校位于XX市中心，交通便利，周边环境优美，空气清新。

学校周边配套设施齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。

3. 学校硬件设施：学校硬件设施齐全，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等。

教室宽敞明亮，设施先进，配备了多媒体教学设备，为学生提供了良好的学习环境。

4. 学校师资力量：学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级教师XX人，中级教师XX人，初级教师XX人。

教师队伍结构合理，教学经验丰富，为学生提供了优质的教育资源。

5. 学校文化建设：学校注重文化建设，积极开展各类文艺、体育活动，培养学生的综合素质。

学校成立了各类兴趣小组，鼓励学生发挥个人特长，展示自我风采。

6. 学校荣誉：多年来，学校在教育教学、科研、管理等方面取得了显著成绩，多次荣获国家级、省级、市级荣誉。

学校被命名为“XX省文明校园”、“XX 市德育工作先进集体”等荣誉称号。

7. 学校发展目标：学校以“为学生终身发展奠定基础，为教师专业成长提供平台，为学校持续发展注入活力”为办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

8. 学校发展规划：学校将继续加大投入，改善办学条件，优化师资队伍，提升教育教学质量，努力将学校打造成区域内一流的中学，为我国教育事业贡献力量。

二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设1. 成立创建工作领导小组：学校成立以校长为组长，副校长、各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织与领导。

2. 明确工作职责：领导小组下设办公室，具体负责创建工作的日常事务。

各部门明确职责，密切协作，形成创建工作合力。

文明校园单位申报材料

文明校园单位申报材料篇一：十佳文明校园申报材料(2)遵义市“十佳文明校园”事迹材料构建优美和谐校园彰显现代文明之风洋川小学始建于1906年，迄今已有一百一十年的历史，文化底蕴深厚。

学校占地面积9762平方米,建筑面积5886平方米;学校现有36个教学班,学生2460人，教职工105人，其中：特级教师2人、高级教师5人、一级教师86人。

洋川小学以“自主自律、勤学善玩”为校训，紧紧围绕“学生是学校的主人，学生是学习的主体，学生是加强领导管理，锻造教师队伍，重视校园文化建设，彰显艺术特色，全面实施素质教育，教育教学质量稳中有升，家长满意，社会认可。

连续多年被县局评为目标责任考核先进单位，教学质量优秀学校。

二、主要做法（一）加强组织领导，不断完善校园文明管理网络健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位创建组织机构是自上而下形成的组织体系，分为校级领导层面、中间环节干部层面、班组层面，全校形成一个齐抓共管的良好局面。

校级领导小组由党支部书记、校长担任正副组长，负责全盘工作统筹调控，其它校务委员会成员为领导小组成员。

中间环节领导小组由办公室、教导处、大队部、总务处组成，负责创建工作的推进和落实，定期向校级领导小组汇报；班组层面由各教研组落实现有文明建设项目，是文明建设一线操作者。

(二)建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《洋川小学文明单位创建长期规划》、《洋川小学文明单位创建考评细则》、《洋川小学文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。

学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班级、文明教研组的评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛活动，以此增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。

凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。

文明学校申报材料3篇

文明学校申报材料3篇1. 文明学校申报材料2. 文明学校申报材料3. “文明学校”申报材料市教育局：xx市xx职业技术学校，是xx教育集团下属的一所民营中等职业技术学校，创建于XX年，建校以来在市教育局的指导下，在董事会领导下，在全校师生的共同努力下，有了很大发展，学校办学方向明确、环境优美、教学设施齐全、师资力量雄厚。

根据市教育局《创建文明学校》的要求和条件，我们成立了“创建文明学校领导小组”，制订了创建文明学校的方案和措施，积极开展了创建工作。

经过自评，现总结如下。

一、领导班子团结务实、分工明确、廉洁奉公、思想端正学校提出了“坚持以《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神为指针，以科学发展观统领学校工作全局，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以德育为先导，以育人重点,以教学为中心，以质量求发展，面向市场，面向企业，培养高技能型人才”的办学指导思想。

办学目的明确，提出了“三年创建省级重点职业学校，五年创建国家级重点职业学校，八年进入国家级示范职业学校行列”的办学目标，并制定了实施规划。

措施得力，制定了“内强素质、外树形象、科学管理、从严治校。

”的办学方针，精心打造“诚实、勤奋、创新”的校风，努力塑造“团结奋进、争创一流”的校园精神。

“改革创新、质量强校”是今年学校工作的总举措。

围绕这一总措施，制定了详细的实施方案。

进行了工资、人事、干部、教学、学生管理等一系列的改革与创新。

学校领导班子健全，有校长一人、副校长两人。

班子团结务实、勇于创新、分工明确、廉洁奉公。

有先进的办学理念、办学思想、办学目标和发展规划；熟悉教育、教学和学校管理业务，按教育规律办事，依法治校；实行校长负责制，善于“抓大事、干实事、办好事”；决策民主集中，不搞家长制和一言堂；注意深入联系群众，设有校长信箱，善于听取各方面意见；积极开展批评与自我批评，办事效率高；政治上关心教师，业务上帮助教师，工作上信任教师，生活上给教师排忧解难。

2024文明校园申报汇报材料

2024文明校园申报汇报材料一、学校简介我校是一所位于城市中心的优秀学校，拥有一支优秀的师资队伍和一流的教学设施。

学校秉承“励志学习、健康成长”的校训，致力于为学生提供优质的教育资源和培养具有社会责任感的优秀人才。

二、文明校园建设情况作为一所文明校园，我校一直注重培养学生的美德和品德。

学校开展了各类文明校园创建活动，如主题班会、道德讲堂、志愿活动等。

通过这些活动，学校成功塑造了积极向上、阳光健康的校园氛围，受到了师生们的一致好评。

三、主要成果1.荣获市教育局颁发的“文明校园”称号。

近年来，我校多次荣膺市教育局颁发的“文明校园”称号，充分体现了学校文明校园建设的认可和肯定。

学校将继续致力于文明校园建设，为学生提供更好的学习和成长环境。

2.开展多样化的文明校园活动。

学校定期开展多样化的文明校园活动，如“争做文明校园标兵”评选活动、“创建美丽校园”主题班会、“文明礼仪讲座”等。

通过这些活动，不仅确保了学校的文明形象，还培养了学生的社会责任感和团队合作意识。

3.建立健全的文明校园管理体系。

学校建立了健全的文明校园管理体系，明确了各类管理规定和责任人，有效落实了校园文明建设的各项工作。

学校将继续完善管理机制，提升文明校园建设的效果。

四、文明校园建设展望未来，我校将继续加大力度，不断深化文明校园建设。

具体展望如下：1.加强道德教育。

学校将继续深化道德教育，开展更多形式多样的活动，增强学生的道德修养和品德素质。

2.强化师生互动。

学校将进一步加强师生之间的互动，建立更紧密的师生关系，形成更加和谐的校园氛围。

3.加强宣传力度。

学校将加强宣传力度，提升学校形象，吸引更多的社会力量参与文明校园建设。

五、结语文明校园建设是学校的永恒主题，也是社会各界共同关注的焦点。

我校将继续以“文明校园、励志学习、健康成长”为宗旨，不断深化文明校园建设，为学生提供更好的教育资源和更美好的成长环境。

相信在全校师生和社会各界的共同努力下，我校的文明校园建设将更加美好、稳步推进，成为全市的典范。

小学文明校园申报材料

小学文明校园申报材料一、申报单位基本情况。

我校位于市区中心，占地面积约5000平方米，共有教学楼、图书馆、实验室等教学设施，学校环境优美，交通便利，是一所具有一定规模和办学条件的小学。

二、文明校园创建的基本情况。

自从我校参与文明校园创建以来，学校领导高度重视，全体师生积极参与，取得了一系列的成绩。

在校园文明创建方面，学校建立了一整套行之有效的管理制度，包括校规校纪、学生管理、师德建设等方面的规定，形成了浓厚的文明校园氛围。

学校每年都会组织举办文明校园创建活动，包括文明礼仪教育、环境卫生整治等活动，取得了显著的成效。

三、文明校园创建的亮点和特色。

1. 学校开展了多种形式的文明礼仪教育活动，包括开展“文明礼仪知识竞赛”、“文明礼仪知识讲座”等，使学生们在日常生活中养成了良好的行为习惯和文明礼仪素养。

2. 学校积极开展环境卫生整治活动，组织学生参与校园环境整治，定期进行环境卫生检查和评比，使校园环境得到了明显改善。

3. 学校注重师生交流与沟通，建立了定期的师生座谈会制度，倾听学生的意见和建议，解决学生的实际困难，增强了师生之间的互信和团结。

四、文明校园创建的成效与影响。

通过学校多年的努力，文明校园创建工作取得了显著成效，学生的综合素质得到了全面提升，学校的教育教学质量和师生的整体素质都得到了明显提高。

学校的文明校园创建工作也得到了社会各界的广泛认可和好评，校园内外的整体形象得到了显著提升。

五、文明校园创建的未来规划。

未来，学校将继续加大对文明校园创建工作的投入，进一步完善管理制度，加强师生之间的交流与沟通，培养学生的文明礼仪素养，不断提升学校的整体形象和教育教学质量，努力打造更加优美、和谐、文明的校园。

六、结语。

文明校园创建是学校教育工作的重要内容，也是学校整体形象和办学质量的重要体现。

我校将一如既往地加大对文明校园创建工作的投入，不断提升学校的整体形象和教育教学质量，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

文明学校申报材料

文明学校申报材料尊敬的评审委员会：我校诚挚申请成为一所文明学校。

在这份申报材料中，我们将向您介绍我们学校致力于培养文明行为和良好习惯的措施和成果。

一、文明校园环境的营造我们学校十分注重校园环境的整洁和美观。

我们定期组织学生志愿者参与校园清扫，设立垃圾分类区域，并开展一系列环保主题活动。

此外，我们还注重美化校园，种植各式各样的花草树木，并保持校园绿化率的稳定并逐年提高。

二、文明礼仪教育为了培养学生良好的礼仪习惯，我们学校开设了文明礼仪课程。

学生们学习到了基本的守时、尊重他人、礼貌待人等礼仪规范，并通过模拟演练和角色扮演进一步强化他们的实际运用能力。

此外，我们每月组织一次校内文明礼仪大赛，以激励学生在校园中积极展示他们的礼仪风采。

三、文明就餐习惯的养成为了确保学生们养成良好的就餐习惯，我们学校制定了详细的就餐行为规范。

我们不仅要求学生遵守就餐秩序，还教育他们健康饮食的重要性，并提供优质的饮食服务。

学食中心引入了健康营养搭配的菜品，并设立食堂督导小组，定期对食堂环境和食品卫生进行检查。

四、文明交往与友谊友谊和谐是我们学校的重要宗旨之一。

我们积极组织学生参与各种团队合作活动，并鼓励他们互相帮助、尊重他人的意见和信仰。

我们设立了友谊宣言墙，学生可以在上面写下自己的友谊宣言，以此来强化友谊的重要性。

五、文明交通教育我们的学校高度重视交通安全教育。

我们定期进行交通安全知识的宣传，组织学生参观交通警察局，并邀请交通警察来校进行交通安全培训。

此外，我们还设立了自行车驾驶证的考试制度，确保学生们具备遵守交通规则的能力。

六、文明表演和才艺展示为了培养学生自信和展示自己才艺的机会，我们定期举办文艺汇演和才艺大赛。

学生们可以通过参与这些活动，展示他们的自信和才艺，并提高他们在大庭广众面前的表演能力。

七、文明班级建设我们鼓励学生参与班级文明建设。

每个班级定期举行班会，讨论和制定班级规章制度，以及评选班级文明标兵和文明小组。

文明校园申报材料3篇_申报材料_

文明校园申报材料3篇在求实、求真、求新中工作，促进学校发展——市级文明校园申报材料一学年来我们以区教育局、镇教办工作要点为指导思想，对各项工作认真落实、部署，做到及时、扎实，注重工作的过程性管理。

下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各位领导汇报：一、完善各种制度，加大管理力度，确保各项工作顺利展开1、9月，校长重新制定了，做到各司其职、团结合作、务实踏实。

要求班子成员思要全，想要远，心要静，干要实。

班子成员本周五上交下周的工作运行表，交流本周的工作和下周的打算。

下周一上午第四节实行例会制度，这样明确了分工、落实了责任，突出了工作的实际、实用、实效。

2、以制度促工作。

有一套完善的、合理的、公平的评价方案是学校发展的基石，更是学校工作的指挥棒，学校十分重视评价方案的完善，根据我校实际情况，制定了公平公正的考核办法。

首先由全体教职工会讨论通过，计算方法由领导班子和年级组长一起计算。

多年来教师的考核没有出现一点差错。

接着出台了《优秀班主任、优秀教师评选办法》，《班级管理办法》、《学习优胜班级办法》、《外出学习规定》、《值班人员规定》等一系列制度。

制度的修订、完善，改进了学校的科学管理，进一步规范了教育教学管理和教师行为，学校照章办事，提升了教师的工作激情，一个健康、和谐的教育教学氛围正逐步形成。

二、德育工作1、加强学校领导班子建设。

加强领导班子的思想建设，班子成员务必讲团结，识大体，强化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事不推诿，主动承担责任，严禁扯皮搞内耗。

班子成员要注重对教育管理理论的学习。

班子成员更要深入教学第一线，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。

2、师德师风建设。

我们认真执行《中小学教师职业道德规范》，学校又相应制定了《关于体罚和变相体罚学生的有关规定》，每学年我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《东营区教师行为十禁止》，写、建立家长联系制度、定期召开家长座谈会和进行家访活动、廉洁从教、为人师表、着装整洁、语言规范健康、讲普通话，不酒后上课、不吸烟、不带手机进课堂。