辽师大版五年级品德与社会教案 下册1单元
五年级下册品德与社会全教案
五年级下册品德与社会全教案一、第一章：家庭中的我1.1 教学目标让学生认识到自己在家庭中的角色和责任。
培养学生的家庭责任感和关爱家庭成员的意识。
提高学生与家庭成员之间的沟通能力。
1.2 教学内容家庭的重要性我在家庭中的角色家庭责任感的培养与家庭成员的有效沟通1.3 教学活动小组讨论：家庭中的我角色扮演：家庭成员间的沟通分享：家庭责任感的实践经验家庭作业：制定家庭责任分配计划二、第二章：学校生活2.1 教学目标培养学生的团队合作精神和尊重他人的意识。
提高学生的自我管理和解决问题的能力。
2.2 教学内容学校生活的适应学习习惯的培养团队合作精神的培养尊重他人的重要性2.3 教学活动小组讨论：学校生活中的困难与解决方法角色扮演：团队合作的情景家庭作业：制定个人学习计划三、第三章：我与朋友3.1 教学目标帮助学生建立健康的人际关系，学会与朋友相处。
培养学生的同情心和理解他人的能力。
提高学生的沟通技巧和解决冲突的能力。
3.2 教学内容人际关系的重要性与朋友相处的技巧同情心和理解他人的培养解决冲突的方法3.3 教学活动小组讨论：与朋友相处的困难与解决方法角色扮演：解决冲突的情景分享：建立健康人际关系的实践经验家庭作业：写一封给朋友的感谢信四、第四章：健康生活4.1 教学目标提高学生的健康知识和自我保健意识。
4.2 教学内容健康生活方式的重要性基本健康知识的掌握自我保健的方法积极向上的心态和情绪管理的培养4.3 教学活动小组讨论：健康生活方式的实践经验健康知识小测验分享：自我保健的方法家庭作业：制定个人健康生活计划五、第五章：我们的社区5.1 教学目标帮助学生了解社区的重要性，培养学生的社区意识。
提高学生的团队合作能力和公共参与意识。
培养学生关心社会问题和积极参与社区服务的热情。
5.2 教学内容社区的重要性团队合作精神的培养公共参与意识的培养关心社会问题和参与社区服务的意义5.3 教学活动小组讨论：社区中的问题和解决方法角色扮演：团队合作的情景分享：参与社区服务的实践经验家庭作业：策划一次社区活动六、第六章：我们的国家6.1 教学目标让学生了解国家的基本知识，培养学生的国家意识。
五下品德与社会全册教案
五年级下册品德与社会全册教案一、第一单元：我们爱我们的祖国1. 教学目标：让学生了解我国的基本国情，增强国家观念，培养热爱祖国的情感。
2. 教学内容：祖国的疆域、地形、气候等特点我国的历史、文化、传统节日等国旗、国歌、国徽的含义和由来3. 教学活动：观看祖国风光视频，感受祖国的美丽讲解国旗、国歌、国徽的含义和由来举办爱国主义知识竞赛二、第二单元：我们的价值观1. 教学目标：2. 教学内容：社会主义核心价值观的内涵和意义诚信、友善、勤奋、节俭等优良品质的培养不良现象的识别和抵制方法3. 教学活动：讲解社会主义核心价值观的内涵和意义组织诚信、友善、勤奋、节俭等方面的故事分享开展不良现象识别和抵制实践活动1. 教学目标：让学生了解家庭的重要性，学会与家人沟通、相处，培养家庭责任感。
2. 教学内容：家庭的关系、结构、功能等与家人沟通、相处的技巧家庭责任感的培养3. 教学活动：观看家庭关系视频，了解家庭的重要性举办家庭成员角色扮演活动，学会与家人沟通、相处制定家庭责任感培养计划，进行实践操作四、第四单元：我们的学校1. 教学目标：培养学生对学校的热爱之情，增强集体荣誉感，学会遵守学校规章制度。
2. 教学内容：学校的环境、设施、组织等集体荣誉感的培养学校规章制度的遵守3. 教学活动：参观学校各个部门，了解学校的基本情况讲解集体荣誉感的意义，举办集体荣誉感主题活动学习学校规章制度，进行遵守规章制度的实践活动1. 教学目标：让学生了解社区生活，学会与他人合作、共处，培养关爱社区、服务社区的意识。
2. 教学内容：社区的环境、设施、组织等与他人合作、共处的技巧关爱社区、服务社区的实践行动3. 教学活动：参观社区各个场所，了解社区的基本情况举办与他人合作、共处的实践活动制定关爱社区、服务社区的行动计划，进行实践操作六、第六单元：我们的自然环境1. 教学目标：让学生认识和理解自然环境的重要性，学会保护环境，与自然和谐相处。
辽宁师范大学出版社小学五年级品德与社会下册教案地球上的国家与民族
地球上的国家与民族【教学目标】1．了解地球上的民族与种族的名称、分布地区及主要特点。
2．培养合作意识和团队精神。
3．培养正确的科学发展观。
【教学重难点】1．了解地球上的国家及其分布情况。
2．初步认识世界，知道不同种族、民族、国家之间和睦相处的重要意义，初步具有开放的国际意识。
【教学准备】教师准备：地球仪，世界人口分布图，三大人种分布图，相关文字及图片资料，录音机，歌曲《爱我中华》、《同一个世界，同一个梦想》、《让世界充满爱》，有关奥运的音像资料。
学生准备：搜集与本课有关的资料、图片。
【教学过程】【课时安排】4课时【第一课时】（一）激情导入，揭示主题。
师：同学们，地球是人类赖以生存的地方，是我们共有的家园，想不想知道在这美丽的星球上有多少国家？生活着多少人呢？这节课老师就带大家走进地球村，共同了解地球上的国家与民族、种族的知识。
（板书课题：地球上的国家）（二）活动探究，掌握新知1．找一找。
师：请同学们在地球仪上找一找你知道的国家的位置。
2．看一看。
师：请同学们看一看世界人口分布图，了解世界人口的分布情况。
3．说一说。
师：通过查看，请同学们再结合你搜集的资料，说一说下面的问题。
（1）现在地球上有多少个国家和地区？这些国家分布情况怎样？（2）领土面积居世界前10位的国家有哪些？你还知道哪些国家的领土面积？（3）人口数量居世界前10位的国家有哪些？你还知道哪些国家的人口数量？（4）世界上领土面积最大的国家和最小的国家分别是哪个？（5）世界上居住着多少人？世界上人口最多的国家和最少的国家分别是哪个？（6）亚洲领土面积最大的国家和最小的国家分别是哪个？人口最多和最少的国家分别是哪个？（三）合作整理，交流汇报师：以小组为单位，把你们课外搜集的有关资料或图片加工整理，然后展示出来，介绍给大家。
（四）扩展延伸，开阔视野师把课前搜集的有关本节课的文字资料或图片展示给全班同学。
（让生明确发达国家和发展中国家在经济发展水平上的差距）师：世界各国根据其经济发展水平和贫富状况，通常分为发达国家和发展中国家。
辽师大版五年级品德与社会教案 下册1单元
辽师大版五年级品德与社会教案下册1单元辽师大版五年级品德与社会教案下册1单元一、单元摘要在三四年级了解祖国和家乡的基础上，本单元将带领学生了解世界。
作为有关地理知识的起始单元，在本单元中，《揭开地球神秘的面纱》一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面，帮助学生初步了解世界海陆分布，知道地球表面由海洋和陆地组成，作为人类生息繁衍和发展的家园，它为人类提供了多样的生存环境与广阔的发展空间；并通过了解人类认识地球形状的大致过程，知道人类对客观事物的认识是无穷无尽的，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
本着与大自然和谐共存的精神，《大自然的力量》一课从正反两方面揭示了大自然的力量，设计了对自然灾害的认识与了解，引导学生认识大自然有不可抗拒的一面，使学生懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理；同时，通过实例，懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神，并从大自然灾害的危险性和破坏性出发，学习自救和互救逃生的方法，形成珍爱生命、关爱他人的态度。
二、单位目标1、初步了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。
2.了解各种自然灾害的危险性和破坏性，了解大自然不可抗拒的一面，认识危机中人与人之间团结互助的重要性，学习灾害中自救互助的方法，提高自救自保能力。
三、课时安排感受大自然的另一面3学时注：以上学时仅供参考，可根据实际情况进行调整课时计划宇宙中有八颗小行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星课时计划第1课揭开地球之谜——蓝色星球第3课（2）知识和技能：了解中国和世界在航空航天方面的成就。
过程和方法：了解中国航天史的发展过程，直到任何辉煌成就的背后都是无数科学工作者的努力和努力。
情感态度：激发学生探索科技的兴趣，热爱祖国。
主要和备用人员：范晓光；收集中国和世界现代航天技术成就的相关数据。
辽师大版思品与社会五下1.2《我们生活的地球》说课稿1
辽师大版思品与社会五下1.2《我们生活的地球》说课稿1一. 教材分析《我们生活的地球》是辽师大版思品与社会五下第一单元的第二课，本节课的内容主要包括地球的基本面貌、地球上的资源以及人类与地球的关系。
通过本节课的学习，使学生了解地球的基本特征，认识到地球资源的有限性，培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
教材内容丰富，既有理论知识的介绍，又有实际案例的分析，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的地理知识，对地球有一定的了解。
但是，对于地球的详细面貌、地球资源的分布和利用以及人类与地球的关系等方面的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要以学生已有的知识为基础，引导学生进一步探究地球的奥秘，提高学生对地球的认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解地球的基本面貌，掌握地球上的资源种类及其分布，认识人类与地球的关系。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生获取和解读信息的能力、创新能力和实践能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱地球、珍惜资源、保护环境的意识，提高学生的社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：地球的基本面貌、地球上的资源及其分布、人类与地球的关系。
2.教学难点：地球资源的有限性以及如何合理利用和保护地球资源。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、问题教学法、案例教学法和讨论教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助材料，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示地球的图片，引导学生关注地球，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：分别介绍地球的基本面貌、地球上的资源及其分布、人类与地球的关系，引导学生认识地球的奥秘。
3.案例分析：选取典型的案例，让学生了解地球资源利用和保护的现状，培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
五年级品德与社会下册全册教案
五年级品德与社会下册全册教案第一章：学会尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的态度和行为。
让学生学会如何尊重他人。
1.2 教学内容介绍尊重他人的概念。
讨论尊重他人的重要性。
学习如何尊重他人，包括礼貌、倾听、不嘲笑等。
1.3 教学方法讨论法：通过小组讨论，让学生分享对尊重他人的理解和经验。
角色扮演法：让学生通过角色扮演，模拟尊重他人的场景。
1.4 教学评估观察学生在小组讨论中的表现，看他们是否能积极发表对尊重他人的看法。
观察学生在角色扮演中的表现，看他们是否能正确地表现出尊重他人的行为。
2.1 教学目标培养学生养成良好生活习惯的意识。
2.2 教学内容介绍良好生活习惯的概念和重要性。
2.3 教学方法讲解法：教师讲解良好生活习惯的重要性和方法。
观察学生对良好生活习惯的理解和认识。
第三章：学会合作3.1 教学目标让学生理解合作的重要性。
培养学生合作的态度和能力。
让学生学会如何与他人合作。
3.2 教学内容介绍合作的概念和重要性。
讨论合作的态度和能力。
学习如何与他人合作，包括沟通、协调、分工等。
3.3 教学方法讨论法：通过小组讨论，让学生分享对合作的理解和经验。
小组合作法：让学生通过小组合作完成任务。
3.4 教学评估观察学生在小组讨论中的表现，看他们是否能积极发表对合作的看法。
观察学生在小组合作中的表现，看他们是否能正确地表现出合作的行为。
第四章：学会感恩4.1 教学目标让学生理解感恩的重要性。
培养学生感恩的态度和行为。
让学生学会如何表达感恩。
介绍感恩的概念和重要性。
讨论感恩的态度和行为。
学习如何表达感恩，包括感谢他人的帮助、关心他人等。
4.3 教学方法讨论法：通过小组讨论，让学生分享对感恩的理解和经验。
情景模拟法：让学生通过情景模拟，体验感恩的情感。
4.4 教学评估观察学生在小组讨论中的表现，看他们是否能积极发表对感恩的看法。
观察学生在情景模拟中的表现，看他们是否能正确地表现出感恩的情感。
五级下册品德与社会单元教案
五级下册品德与社会单元教案第一章：家庭的重要性1.1 学习目标：了解家庭的定义和重要性认识家庭成员之间的关系和责任培养对家庭的尊重和爱护1.2 教学内容：家庭的概念和组成家庭成员的角色和责任家庭的重要性及其对社会的影响1.3 教学活动：引入话题：家庭的重要性分组讨论：家庭成员的角色和责任小组分享：家庭的重要性及其对社会的影响总结和反思：培养对家庭的尊重和爱护第二章：尊重他人2.1 学习目标：理解尊重他人的意义和价值学习尊重他人的基本原则和方式培养尊重他人的态度和行为2.2 教学内容：尊重他人的定义和意义尊重他人的基本原则和方式尊重他人的重要性及其对社会的影响2.3 教学活动：引入话题：尊重他人的意义和价值分组讨论：尊重他人的基本原则和方式小组分享：尊重他人的重要性及其对社会的影响角色扮演：培养尊重他人的态度和行为第三章：合作与团队精神3.1 学习目标：理解合作的定义和重要性学习团队合作的基本原则和技巧培养团队精神和合作能力3.2 教学内容：合作的定义和重要性团队合作的基本原则和技巧团队合作的作用及其对社会的影响3.3 教学活动：引入话题：合作的定义和重要性分组讨论：团队合作的基本原则和技巧小组分享：团队合作的作用及其对社会的影响小组活动：培养团队精神和合作能力第四章：诚信与信任4.1 学习目标：理解诚信的定义和重要性学习诚信的基本原则和行为准则培养诚信的态度和行为4.2 教学内容：诚信的定义和重要性诚信的基本原则和行为准则诚信对社会的影响和作用4.3 教学活动：引入话题：诚信的定义和重要性分组讨论：诚信的基本原则和行为准则小组分享：诚信对社会的影响和作用角色扮演：培养诚信的态度和行为第五章：社会责任与公民意识5.1 学习目标：理解社会责任的定义和重要性学习公民意识的基本原则和行为准则培养社会责任感和公民意识5.2 教学内容：社会责任的定义和重要性公民意识的基本原则和行为准则社会责任感和公民意识对社会的影响和作用5.3 教学活动：引入话题：社会责任的定义和重要性分组讨论：公民意识的基本原则和行为准则小组分享：社会责任感和公民意识对社会的影响和作用小组活动：培养社会责任感和公民意识第六章：学会感恩6.1 学习目标：理解感恩的意义和价值学习表达感恩的方式培养感恩的心态和行为6.2 教学内容：感恩的定义和意义表达感恩的方式和技巧感恩的心态对个人和社会的影响6.3 教学活动：引入话题：感恩的意义和价值分组讨论：表达感恩的方式和技巧小组分享：感恩的心态对个人和社会的影响个人作业：编写感恩信或日记第七章：自我管理与自我控制7.1 学习目标：理解自我管理的意义和重要性学习自我管理的基本原则和技巧培养自我控制的能力和习惯7.2 教学内容：自我管理的定义和重要性自我管理的基本原则和技巧自我控制的意义和培养方法7.3 教学活动：引入话题：自我管理的意义和重要性分组讨论：自我管理的基本原则和技巧小组分享：自我控制的意义和培养方法个人作业：制定自我管理计划第八章：健康的生活方式8.1 学习目标：理解健康生活方式的意义和价值学习健康生活方式的基本原则和习惯培养健康生活方式的意识和行动8.2 教学内容：健康生活方式的定义和意义健康生活方式的基本原则和习惯健康生活方式对个人和社会的影响8.3 教学活动：引入话题：健康生活方式的意义和价值分组讨论：健康生活方式的基本原则和习惯小组分享：健康生活方式对个人和社会的影响个人作业：制定健康生活计划第九章：环境意识与保护9.1 学习目标：理解环境问题的严重性和影响学习环境保护的基本原则和行为培养环境意识和保护行动9.2 教学内容：环境问题的定义和严重性环境保护的基本原则和行为环境意识对个人和社会的影响9.3 教学活动：引入话题：环境问题的严重性和影响分组讨论：环境保护的基本原则和行为小组分享：环境意识对个人和社会的影响个人作业：制定环境保护计划第十章：冲突解决与沟通技巧10.1 学习目标：理解冲突的定义和影响学习冲突解决的基本原则和技巧培养有效沟通的能力和习惯10.2 教学内容：冲突的定义和影响冲突解决的基本原则和技巧有效沟通的原则和技巧10.3 教学活动：引入话题：冲突的定义和影响分组讨论：冲突解决的基本原则和技巧小组分享：有效沟通的原则和技巧角色扮演：模拟冲突解决和有效沟通的场景第十一章：多元文化与包容性11.1 学习目标：理解多元文化的概念和价值学习尊重和欣赏不同文化的基本原则培养包容性和跨文化交流的能力11.2 教学内容：多元文化的概念和表现尊重和欣赏不同文化的基本原则包容性和跨文化交流的技巧和方法11.3 教学活动：引入话题：多元文化的概念和价值分组讨论：尊重和欣赏不同文化的基本原则小组分享：包容性和跨文化交流的技巧和方法文化体验活动：参与跨文化交流的实际活动第十二章：金钱观与理财能力12.1 学习目标：理解金钱的意义和价值学习理财的基本原则和技巧培养合理的金钱观和理财能力12.2 教学内容：金钱的定义和意义理财的基本原则和技巧金钱观对个人和社会的影响12.3 教学活动：引入话题：金钱的意义和价值分组讨论：理财的基本原则和技巧小组分享：金钱观对个人和社会的影响个人作业：制定个人理财计划第十三章：法律意识与遵纪守法13.1 学习目标：理解法律的作用和重要性学习遵纪守法的责任和义务培养法律意识和遵纪守法的习惯13.2 教学内容：法律的作用和重要性遵纪守法的责任和义务法律意识对个人和社会的影响13.3 教学活动：引入话题：法律的作用和重要性分组讨论：遵纪守法的责任和义务小组分享：法律意识对个人和社会的影响模拟法庭活动：培养法律意识和遵纪守法的习惯第十四章：时间管理与效率提升14.1 学习目标：理解时间管理的重要性学习有效时间管理的方法和技巧培养高效的时间管理和效率提升的习惯14.2 教学内容：时间管理的概念和重要性有效时间管理的方法和技巧时间管理对个人和社会的影响14.3 教学活动：引入话题：时间管理的重要性分组讨论：有效时间管理的方法和技巧小组分享：时间管理对个人和社会的影响个人作业：制定个人时间管理计划第十五章：未来规划与梦想追求15.1 学习目标：理解未来规划的意义和价值学习设定和实现梦想的基本原则培养积极未来规划和梦想追求的态度15.2 教学内容：未来规划的概念和意义设定和实现梦想的基本原则积极未来规划和梦想追求的心态和方法15.3 教学活动：引入话题：未来规划的意义和价值分组讨论：设定和实现梦想的基本原则小组分享：积极未来规划和梦想追求的心态和方法个人作业：制定个人未来规划和梦想追求的计划重点和难点解析。
5年下辽师大版品德与社会五年级下册全册教案设计
实用文档教案五年级品德与社会辽师版下册杨美玲实用文档第一单元我们生活的地球一、单元提要在三四年级了解祖国和家乡的基础上，本单元将带领学生了解世界。
作为有关地理知识的起始单元，在本单元中，《揭开地球神秘的面纱》一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面，帮助学生初步了解世界海陆分布，知道地球表面由海洋和陆地组成，作为人类生息繁衍和发展的家园，它为人类提供了多样的生存环境与广阔的发展空间；并通过了解人类认识地球形状的大致过程，知道人类对客观事物的认识是无穷无尽的，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
本着与大自然和谐共存的精神，《大自然的力量》一课从正反两方面揭示了大自然的力量，设计了对自然灾害的认识与了解，引导学生认识大自然有不可抗拒的一面，使学生懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理；同时，通过实例，懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神，并从大自然灾害的危险性和破坏性出发，学习自救和互救逃生的方法，形成珍爱生命、关爱他人的态度。
二、单元目标1、初步了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。
2、了解各种各样自然灾害的危险性与破坏性，认识大自然有不可抗拒的一面，体会危难之中人们团结互助的重要性，学习灾害中自救、互助的方法，提高自救自护能力。
三、课时安排实用文档教案实用文档实用文档教案实用文档实用文档教案实用文档实用文档教案实用文档实用文档教案实用文档实用文档教案实用文档实用文档课时计划实用文档实用文档课时计划实用文档划时计课实用文档实用文档课时计划实用文档实用文档课时计划实用文档实用文档课时计划实用文档实用文档课时计划实用文档课时计划实用文档课时计划实用文档课时计划实用文档课时计划实用文档课时计划实用文档课时计划实用文档。
五级下册品德与社会单元教案
五级下册品德与社会单元教案第一章：家庭的重要性1.1 教学目标：让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是个人成长的第一环境。
培养学生对家庭的热爱和责任感。
1.2 教学内容：家庭的定义和组成家庭的重要性家庭成员的角色和责任1.3 教学方法：小组讨论：让学生分享对家庭的认识和感受。
角色扮演：让学生扮演家庭成员，体验家庭成员之间的相互关系和责任。
1.4 教学评估：小组讨论：观察学生在讨论中的参与程度和表达方式。
角色扮演：评估学生在扮演中的表现和对家庭角色的理解。
第二章：尊重他人2.1 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性，认识到每个人都有自己的价值和尊严。
培养学生尊重他人的态度和行为。
2.2 教学内容：尊重他人的定义和表现尊重他人的重要性培养尊重他人的方法2.3 教学方法：小组讨论：让学生分享对尊重他人的理解和经验。
情景模拟：让学生参与情景模拟，实践尊重他人的行为。
2.4 教学评估：小组讨论：观察学生在讨论中的参与程度和观点表达。
情景模拟：评估学生在模拟中的表现和对尊重他人的理解。
第三章：合作与团队精神3.1 教学目标：让学生理解合作与团队精神的重要性，认识到个体与团队的关系。
培养学生合作与团队精神的能力。
3.2 教学内容：合作与团队精神的定义和重要性合作与团队精神的培养方法合作与团队精神的实践应用3.3 教学方法：小组合作活动：让学生参与小组合作活动，体验合作与团队精神。
讨论与分享：让学生讨论合作过程中的体会和收获。
3.4 教学评估：小组合作活动：观察学生在活动中的参与程度和合作态度。
讨论与分享：评估学生在分享中的观点表达和经验总结。
第四章：诚信的重要性4.1 教学目标：让学生理解诚信的重要性，认识到诚信对个人和社会的影响。
培养学生诚实守信的态度和行为。
4.2 教学内容：诚信的定义和表现诚信的重要性培养诚信的方法4.3 教学方法：小组讨论：让学生分享对诚信的理解和经验。
情景模拟：让学生参与情景模拟，实践诚信的行为。
五级下册《品德与社会》教案
五级下册《品德与社会》教案第一章：家庭中的我1.1 学习目标：让学生了解自己在家庭中的角色和责任。
培养学生对家庭的热爱和尊重。
提高学生与家庭成员的沟通能力。
1.2 教学内容：家庭的重要性在家庭中的角色和责任与家庭成员的沟通技巧1.3 教学活动：1.3.1 导入：通过图片展示不同的家庭场景，引发学生对家庭的思考。
1.3.2 小组讨论：让学生分享自己在家庭中的角色和责任，以及如何履行这些责任。
1.3.3 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟与家庭成员的沟通场景，提高沟通能力。
第二章：学校中的我2.1 学习目标：让学生了解自己在学校中的角色和责任。
培养学生对学校的热爱和尊敬。
提高学生与老师和同学的沟通能力。
2.2 教学内容：学校的重要性在学校中的角色和责任与老师和同学的沟通技巧2.3 教学活动：2.3.1 导入：通过图片展示不同的学校场景，引发学生对学校的思考。
2.3.2 小组讨论：让学生分享自己在学校中的角色和责任，以及如何履行这些责任。
2.3.3 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟与老师和同学的沟通场景，提高沟通能力。
第三章：社区中的我3.1 学习目标：让学生了解自己在社区中的角色和责任。
培养学生对社区的热爱和参与意识。
提高学生与邻居和社区工作者的沟通能力。
3.2 教学内容：社区的重要性在社区中的角色和责任与邻居和社区工作者的沟通技巧3.3 教学活动：3.3.1 导入：通过图片展示不同的社区场景，引发学生对社区的思考。
3.3.2 小组讨论：让学生分享自己在社区中的角色和责任，以及如何履行这些责任。
3.3.3 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟与邻居和社区工作者的沟通场景，提高沟通能力。
第四章：尊重他人4.1 学习目标：让学生了解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的态度和行为。
提高学生与他人的相处能力。
4.2 教学内容：尊重他人的意义尊重他人的表现与他人相处的技巧4.3 教学活动：4.3.1 导入：通过故事或情景剧展示尊重他人的重要性。
辽师大版品德与社会五年级下册教案
课后请同学们按照教材第5页小实验中要求的那样，来验证生命存在所需要具备的条件，认真做好记录。
教（学）记
主备
辅备
审核
执教
授课
时间
2013年
月 日
学习
Hale Waihona Puke 目标1、知道地球是目前所知唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。
2、感--受前人勇于探索的精神，培养认真学习的态度和对科学的兴趣。
【合作探究】（8分钟）
4、小组交流：
为什么只有地球中存在生命
（引导学生认识地球在太阳系中的位置）
辽师大版品德与社会五年级下册教案
课题
1、我们生活的地球-宇宙中的小行星
（导学案设计）
课型
新课
课时
1
编号
Ps51401
5、如何保护人类共同生存的家园
【展示提升】（16分钟）
三、探究活动
6、宇宙中除了地球外，其他星球有没有生命
【成效检测】（5分钟）
1、为什么只有地球中存在生命
2、如何保护人类共同生存的家园
重点
知道太阳系有八大行星，了解地球有生命存在的主要原因。
难点
知道太阳系有八大行星，了解地球有生命存在的主要原因。
学 习 过 程
教（学）记
【创设情境】
一、图片引入
在浩瀚的宇宙中，有一个普通的旋涡星系，我们称之为银河系。银河系中大约有3000亿颗恒星，其中有一颗普通的有行星环绕的恒星，我们称之为太阳
【出标释标】（2分钟）
这节课我们的学习目标是：
1、知道地球是目前所知唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。
2、感受前人勇于探索的精神，培养认真学习的态度和对科学的兴趣。
五年品德与社会全册教案——辽宁师范大学出版社
品德与社会课程标准第一部分前言一、课程性质：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
二、基本理念：1帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心2儿童的生活是课程的基础3教育的基础性和有效性是课程的追求三、设计思路品德与社会课程设计的思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。
第二部分课程目标一、总目标品德与社会课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、分目标（一）情感·态度·价值观1．珍爱生命，热爱生活。
养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动勤俭节约的态度。
2．在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
3．初步形成民主、法制观念和规则意识。
4．热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。
尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。
5．关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。
（二）能力1．能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。
初步掌握基本的自护自救的本领。
养成良好的生活和行为习惯。
2．能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。
3．学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。
学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
4．学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
（三）知识1．初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。
了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2．初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
知识科学技术对人类生存与发展的重影响。
辽师大版品德与社会五年级下册第一单元
3、体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成
导学指南：
1、同学们的讨论我们看到的海洋、陆地，从古至今都是这个样子吗？都是处于这个位置吗？会不会曾发生过变迁？
千百年来，海洋与陆地并不是静止不动的，而是经历了一系列的变迁。这是一个十分漫长的过程。
【成效检测】（5分钟）
1、地壳会不会曾发生过变迁？,
2、海陆变迁的原因,
【高效总结】（1分钟）
这节课你有什么收获？
主备
辅备
审核
执教
主备
李振媛
学习目标
1了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
2初步体会板块运动造成的海陆变化的原因，激发学生科学探究的兴趣与愿望。
3、体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。
【合作探究】（8分钟）
1、喜马拉雅山的岩石中发现的海洋生物化石说明什么问题？
2、我国东部海域的海底发现有河道及水井等人类活动的遗迹反映了该海域过去是什么状况？
课题
1、我-们生活的地球—
沧海桑田（导学案设计）
课型
,新课
课时
1
编号
Ps51405
3、荷兰的国土面积在过去的百年中为什么在不断扩大？
4、资料补充
3、总结
【展示提升】（16分钟）
三、拓展引伸
1、我国位于哪个洲？亚洲位于地球的什么位置？
2、鞍山属于哪种地形？这种地形地貌对人们的生活、生产方式有哪些独特的地方？
重点
了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
难点
了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
五级下册《品德与社会》教案
五级下册《品德与社会》教案第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的态度和行为。
1.2 教学内容讲解尊重他人的含义和表现。
通过案例分析，让学生了解不尊重他人的后果。
讨论如何在生活中展现尊重他人的态度。
1.3 教学活动讲解尊重他人的重要性。
分析案例，让学生思考不尊重他人的影响。
小组讨论，分享如何在日常生活中尊重他人。
1.4 教学评估通过小组讨论，观察学生对尊重他人的理解和实践。
第二章：负责任的行为2.1 教学目标让学生理解负责任的行为对个人和社会的重要性。
培养学生负责任的态度和行为。
2.2 教学内容讲解负责任的行为的表现和影响。
通过案例分析，让学生了解不负责任的后果。
讨论如何培养负责任的行为。
2.3 教学活动讲解负责任的行为的含义和重要性。
分析案例，让学生思考不负责任的后果。
小组讨论，分享如何在日常生活中展现负责任的行为。
2.4 教学评估通过小组讨论，观察学生对负责任的行为的理解和实践。
第三章：合作与团队精神3.1 教学目标让学生理解合作与团队精神的重要性。
培养学生合作与团队精神的态度和行为。
3.2 教学内容讲解合作与团队精神的含义和表现。
通过案例分析，让学生了解不合作与缺乏团队精神的后果。
讨论如何培养合作与团队精神。
3.3 教学活动讲解合作与团队精神的重要性。
分析案例，让学生思考不合作与缺乏团队精神的后果。
小组讨论，分享如何在团队中展现合作与团队精神。
3.4 教学评估通过小组讨论，观察学生对合作与团队精神的理解和实践。
第四章：公平与正义4.1 教学目标让学生理解公平与正义的重要性。
培养学生公平与正义的态度和行为。
4.2 教学内容讲解公平与正义的含义和表现。
通过案例分析，让学生了解不公平与不正义的后果。
讨论如何培养公平与正义的行为。
4.3 教学活动讲解公平与正义的重要性。
分析案例，让学生思考不公平与不正义的后果。
小组讨论，分享如何在日常生活中展现公平与正义。
4.4 教学评估通过小组讨论，观察学生对公平与正义的理解和实践。
最新辽师大版品德与社会五年级下册全册教案
最新辽师大版品德与社会五年级下册全册教案Unit 1: Our Earthn:After learning about our country and hometown in third and fourth grade。
this unit will lead students to explore the world。
As the starting unit for geography。
the lesson "Unveiling the Mystery of the Earth" introduces the world's geographical environment as one aspect of understanding the world。
It helps students to understand the n of land and sea on the Earth's surface and how it provides diverse living environments and vast development space for human beings。
By understanding the process of how humans perceive the shape of the Earth。
students will learn that our understanding of objective things is endless。
This cultivates a us learning attitude and a sity for exploring scientific mysteries。
In the spirit of living in harmony with nature。
the lesson "The Power of Nature" reveals the power of nature from both positive and negative aspects。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元我们生活的地球
一、单元提要
在三四年级了解祖国和家乡的基础上，本单元将带领学生了解世界。
作为有关地理知识的起始单元，在本单元中，《揭开地球神秘的面纱》一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面，帮助学生初步了解世界海陆分布，知道地球表面由海洋和陆地组成，作为人类生息繁衍和发展的家园，它为人类提供了多样的生存环境与广阔的发展空间；并通过了解人类认识地球形状的大致过程，知道人类对客观事物的认识是无穷无尽的，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。
本着与大自然和谐共存的精神，《大自然的力量》一课从正反两方面揭示了大自然的力量，设计了对自然灾害的认识与了解，引导学生认识大自然有不可抗拒的一面，使学生懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理；同时，通过实例，懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神，并从大自然灾害的危险性和破坏性出发，学习自救和互救逃生的方法，形成珍爱生命、关爱他人的态度。
二、单元目标
1、初步了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。
2、了解各种各样自然灾害的危险性与破坏性，认识大自然有不可抗拒的一面，体会危难之中人们团结互助的重要性，学习灾害中自救、互助的方法，提高自救自护能力。
三、课时安排
备注：以上课时安排仅供参考，可根据实际情况进行调整
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划。