2013电大形成性考核养生与保健任务

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《国家开放大学学习指南》形成性考核操作步骤

《国家开放大学学习指南》形成性考核操作步骤（一）打开，登录国家开放大学学习网。

（二）鼠标指着右上角，出现学生、教师、管理员，点学生。

进入
输入用户名：学号（如：1437001410781）；密码：8位生日（如：19921018），验证码：（如：0885）；点登录。

（三）输入邮箱（如：928857754@）后，点击“确定”。

（四）点“进入本课程学习”
再点
（五）进入
先学习活动一（点活动一）、再完成形考任务1；再学习活动二、再完成形考任务2……
（六）点形考任务1，出现
（七）点开始测试。

（八）全部做完后“提交所有答案并结束”，点击“回顾”可以查看本次任务总成绩及每小题对应的答案解析。

如果成绩不满意请点击“再次尝试此测验”，试卷允许提交三次，系统默认记录最高成绩。

接着完成形考任务2、3、4、5。

（九）点击页面右下角的“课程管理”后，再点击“成绩”可查看形考任务的完成情况和形考作业成绩。

说明：先学习，后完成形考。

《国家开放大学学习指南》5个形考任务，每个任务20分，每个任务可以考核3次，取最高分，每个形考任务要达到15分以上。

该门课程期末不再安排考试。

电大2013秋季《学前儿童健康教育》形成性考核册参考答案

学前儿童健康教育作业（一）一、名词解释（每小题4分，共16分）1.生长发育：生长是指细胞的繁殖，增大、细胞间质的增加。

表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发育则比较复杂，是指各组织，器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变，是质方面的改变。

2.生长发育的形态指标：是指身体及各部分在形态上可测出的各种量度，最重要和最常用的形态指标是体重和身肩。

3.身体指数评价法：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解儿童生长发育状况的一种方法。

4.健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。

即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

二、填空题（每小题1分，共10分）1.学前儿童新陈代谢的特点是（同化）作用显著大于（异化）作用。

2.运动系统由（骨）、（骨连结）和（骨骼肌）三部分组成。

3.2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（身心和谐）、（保护与锻炼并重）、（注重健康行为的形成）三个方面的价值取向。

4.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（健康服务的评价）、（健康环境的评价）三、判断题（每小题5分，共10分。

要求先判断正误，错误的要予以改正。

）1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。

（×，“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志2.KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。

√3.学前儿童的肠管相对比成人短。

（×，相对比成人长）4.机体在整个发育期间，先后长出两组牙齿，第一组是恒牙，第二组是乳牙。

（×，第一组是乳牙，第二组是恒牙）。

5.儿童健康教育评讲中使用的生长发育五等级评价法是定量评价法。

养生与保健答案123

养生与保健形成性考核一总共30题共20分一. 单选题（共10题,每题0.6分,共6分）A.心主血B.心主神志C.心主思维D.心总统魂魄E.心总统意志A.木为水之子B.火为土之母C.水为火之所不胜D.金为木之所胜E.木为土之所不胜A.阴阳偏盛B.阳偏衰C.阴阳格拒D.阴阳互损E.阴阳离决A.相互交感B.对立制约C.互根互用D.消长平衡E.相互转化A.阴中之阳B.阴中之阴C.阴中之至阴D.阳中之阴E.阳中之阳A.阴阳五行与脏象经络B.整体观念与辨证论治C.以五脏为主的整体观D.望闻问切与辨证论治E.辨证求因与审因论治A.臭氧消毒法B.氯化消毒法C.煮沸法D.紫外线消毒法E.碘消毒法A.肉类食品B.鱼类食品C.发酵食品D.盐腌食物E.绿色蔬菜A.普通饭B.低热能、低蛋白半流质C.高热能、高蛋白半流质D.低热能、低蛋白软饭E.高热能、高蛋白软饭A.平衡膳食，合理营养B.限制热能，控制体重C.限制食盐摄入量，每日低于6g为宜D.膳食胆固醇摄入量每日400mg左右为宜E.P/S比值在1～2之间为宜二. 多选题（共10题,每题0.8分,共8分）三. 判断题（共10题,每题0.6分,共6分）错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确养生与保健形成性考核二总共30题共20分一. 单选题（共10题,每题0.6分,共6分）A.脾主运化B.肺主通调水道C.小肠主受盛D.小肠主化物E.小肠主泌别清浊A.肝B.肺C.脾D.胃E.大肠A.肺与脾B.肺与肝C.肝与肾D.心与肾E.肝与脾A.心藏神B.肝藏魂C.肺藏魄D.脾藏意E.肾藏智A.促进机体的生长发育B.促进生殖机能的成熟C.主生长发育和生殖D.化生血液的物质基础E.人体生命活动的根本A.水谷的受纳和腐熟B.水谷精微的转输C.水液的吸收和转输D.脏器位置的维系E.血液的统摄A.司呼吸B.宗气的生成C.全身气机的调节D.朝百脉E.主治节A.贮藏血液B.调节血量C.统摄血液D.防止出血E.化生血液A.汗B.涕C.泪D.唾E.涎A.心血充盈B.心气充沛C.心神安宁D.心搏如常E.脉道通利二. 多选题（共10题,每题0.8分,共8分）三. 判断题（共10题,每题0.6分,共6分）错误正确错误正确错误正确4. 患者，男，40岁。

2013中央电大市场营销学形成性考核册答案(含题)

2013电大《市场营销学》形成性考核册答案四、简答题（每小题6分，共18分）1．销售观念是在什么背景下产生的？它与市场营销观念有何不同？答：1、产生背景：卖方市场向买方市场过渡的阶段，致使部分产品供过于求。

具体表现如下：（1）生产的社会化程度的提高，促使劳动生产率提高，商品数量增加，许多商品开始供过于求。

（2）竟争的加剧，使企业急于将制成的产品卖出去，以强化或高压推销的手段来销售那些积压和销售不力的产品，为了争夺顾客，有些企业采取了欺骗和硬性推销的行为，反而招致了消费者的反感。

2、两者的区别：①营销出发点。

推销观念是以产品为出发点；市场营销观念是以消费者的需求为出发点。

②营销目的。

推销观念是通过大量推销产品获利；市场营销观念是通过满足需求达到长期利润的。

③基本营销策略。

推销观念是以多种推销方式竟争；市场营销观念是以发现和满足需求竟争。

④侧重的方法。

推销观念是以派员销售和广告宣传为主；市场营销观念是实施整体营销方案。

２．企业的多角化增长战略有哪几种具体途径？答：（1）多角化增长战略是企业尽量增加经营的产品的种类和品种,使自身的特长得以充分发挥,人、财、物力资源得以充分利用，且减少风险、提高整体效益。

（2）具体的三种途径有：同心多角化指企业利用原有的技术、特长、专业经验等开发与本企业产品有相互关系的新产品。

②水平多角化。

指企业仍面向过去的市场，通过采用不同的技术开发新产品，增加产品的种类和品种。

③复合多角化。

指企业通过购买、兼并、合资或者内部投资等方式，扩大营领域，增加与企业现有的产品或服务大不相同的产品或服务。

３．企业面临环境威胁的对策如何？答：企业对付环境威胁的对策有三种：①对抗策略。

企业试图通过自己的努力限制或扭转环境中不利因素的发展。

②减轻策略。

企业力图通过改变自己的某些策略，以降低环境变化威胁对企业的负面影响程度。

③转移策略。

企业通过改变自己受到威胁的主要产品的现有市场或将投资方向转移来避免环境变化对企业的威胁。

药理学形成性考核1任务(电大药学本科)

药理学形成性考核作业1（请学习第一章至第六章学习内容，完成下列问题）一、名词解释（请从所学第一章至第六章中选取5个名词作解答，每题4分，共20分）1.血浆半衰期：指血浆中药物浓度下降一半所需的时间。

2.首关消除：口服经门静脉进入肝脏的药物，在进入体循环前被代谢灭活或结合贮存，使进入体循环的药量明显减少。

3.半数有效量（ED50）：能引起半数动物（50%）阳性反应的剂量。

4.二重感染：长期大量应用广谱抗生素，使体内敏感细菌被抑制，而不敏感细菌得以繁殖而引起的新感染。

5.效能：即最大效应。

指药物所能达到的最大效应的能力就是该药的效能。

二、单项选择题（每题2分，共40分）1. 药物的治疗指数是指（A ）A. LD50 /ED50的比值B. ED95/LD5的比值C. ED50/LD50的比值D. ED90 /LD10的比值E. ED50与LD50之间的距离2．药物量效关系是指（C ）A. 药物结构与药理效应的关系B. 药物作用时间与药理效应的关系C. 药物剂量（或血药浓度）与药理效应的关系D. 半数有效量与药理效应的关系E.最小有效量与药理效应的关系3．下列对受体的认识不正确的是（B ）A. 首先与配体发生化学反应的基团B. 药物必须与全部受体结合后才能发挥最大效应C. 受体兴奋的后果可能是效应器官功能的兴奋，也可能是抑制D. 受体与激动药及拮抗药都能结合E. 各种受体都有其固定的分布与功能4．下列属于受体激动剂的特点是（A ）A. 与受体有较强的亲和力和内在活性B. 能与受体结合C. 无内在活性D. 有较弱的内在活性E. 与受体不可逆地结合5．药物产生作用的快慢取决于（A ）A. 药物的吸收速度B. 药物的排泄速度C. 药物的转运方式D. 药物的分布容积E. 药物的代谢速度6. 弱酸性药物与抗酸药物两者同时服用与前者单用时比较，则（ D ）A. 在胃中解离减少，自胃吸收增多B. 在胃中解离增多，自胃吸收增多C. 在胃中解离减少，自胃吸收减少D. 在胃中解离增多，自胃吸收减少E. 解离和吸收无变化7. 药物进入血循环后首先（C ）A.作用于靶器官B.在肝脏代谢C.与血浆蛋白结合D.由肾脏排泄E.储存在脂肪8. 药物的生物转化和排泄速度决定（C ）A. 副作用的大小B. 效能的大小C. 作用持续时间的长短D. 起效的快慢E.后遗效应的有无9. 去甲肾上腺素能神经是指（C ）A. 合成神经递质需要酪氨酸B. 末梢释放肾上腺素C. 末梢释放去甲肾上腺素D. 多巴胺是其受体的激动剂E. 肾上腺素是其受体的拮抗剂10. 下述不是胆碱能神经的是（D ）A. 交感神经节前纤维B. 副交感神经节前纤维C. 副交感神经节后纤维D. 支配窦房结的交感神经节后纤维E. 支配汗腺的交感神经节后纤维11. 乙酰胆碱的消除主要是通过（A ）A. 乙酰胆碱酯酶水解B. 突触前膜摄取C. 突触后膜摄取D. 单胺氧化酶代谢E. COMT代谢12. 去甲肾上腺素的消除主要是通过（C ）A. 突触间隙扩散到血液B. 在突出间隙被MAO代谢C. 被突触前后膜摄取D. 在突出间隙被COMT代谢E. 被胆碱酯酶水解13. 不属于Ach的Ｍ样作用的是（ B ）Ａ. 瞳孔缩小Ｂ. 骨骼肌收缩Ｃ. 唾液分泌增加Ｄ. 支气管平滑肌收缩Ｅ. 心脏功能抑制14. 不属于Ach的Ｎ样作用的是（A ）Ａ. 心率减慢Ｂ. 骨骼肌收缩Ｃ. 交感神经节兴奋Ｄ. 副交感神经节兴奋Ｅ.肾上腺髓质兴奋15. 下列对毛果芸香碱临床应用叙述错误的是（C ）Ａ.缩瞳对抗散瞳药作用Ｂ. 治疗青光眼Ｃ. 盗汗时敛汗Ｄ. 口腔黏膜干燥症E. 阿托品中毒的解救16. 下列药物中毒可用新斯的明解救的是（C ）A. 巴比妥类催眠药B. 金刚烷胺C. 非去极化肌松药D. 去极化型肌松药E. 毒扁豆碱中毒17. 阿托品属于（ B ）A. 拟胆碱药B. M胆碱受体阻断药C. N1胆碱受体阻断药D. N2胆碱受体阻断药E. α-肾上腺素受体阻断药18. 美加明属于（ C ）A. 拟胆碱药B. M胆碱受体阻断药C. N1胆碱受体阻断药D. N2胆碱受体阻断药E. α-肾上腺素受体阻断药19. 最常用于感染中毒性休克治疗的药物是（E ）A. 东莨菪碱B. 琥珀胆碱C. 美加明D. 阿托品E. 山莨菪碱20. 麻醉前给药，东莨菪碱优于阿托品的优点是（B ）A. 旋光性是左旋B. 中枢抑制作用C. 止吐作用D. 防晕动作用E. 作用时间长三、问答题（任选2题作答，每题10分，共20分）1. 简述不良反应的分类，并举例说明。

电大养生与保健第123次作业标准答案

电大养生与保健第1、2、3次作业答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2A . 对，不能吃) 进食辛辣食品 2 分，2 分) 养生学认为，实得 2 分11 . ( 应得6 . ( 应得 2 分，实得试卷：养生与保健第一次作业B . 后出现口干舌燥，口舌生疮，是由于何种病邪导较高的睡眠质量表现为（）不对，每天吃一个鸡蛋是可以的C . ) 单选题不对，只要能吃就是好的，可以不予限致的？（）A . 入睡慢大题：第1 ( 得40 分量1 . ( 应得 2 分，实得 2 风邪能调节十二经A . B . 睡眠浅分)正确答案:B .有起夜 B . 燥邪C . 脉气血，主生殖功能的经脉是（）17 . ( 应得 2 分，实得C . 寒邪D . 白天工作效率高，不困倦A . 督脉 2 分) 被称为“水谷之海”B . 带脉的是（D . 火热正确答案:D .）A . 正确答案:D .) 分，实得 2 分C . 任脉心理健康的内三焦应得7 . ( 2B . 分，12 . ( 应得涵包括 2 实得 2 分) 水谷之海是指膀胱D . 冲脉C . （）大肠 A . 心态平和，荣辱不惊正确答案:D .D . A . 胆囊分分，2 . ( 应得 2 实得 2 ) 三宝养生论中情绪安稳，不躁不怒B . 胃正确答案B . 胃C . 心胸开朗，乐观无忧:D .“的三宝”是指（）18 . ( 应得 2 C . 肝肾分，实得 2 D . 以上均是分) 容易感冒的A . 精气神人，是由于气的何种功能不足导致的？（ D . 心肺）气血津B . 以上均不是E .正确答案正确答案:B .固摄功能C . 心肝肾:D .A .13 . ( 应得 2 温煦功能 2 应得8 . ( 2 分，实得分) D . 神魂魄从健康的角度B . 分实得 2 ) 东汉张仲景著分，（喝什么酒、喝多少量为好（）），确立了中医的辨证论治体系。

电大《养生与保健》作业参考答案

电大《养生与保健》作业参考答案电大《养生与保健》作业参考答案《养生与保健》作业1（上篇）一、问答题1、养生学有几个特点？（第一章）答：中医养生学是中医医疗经验的总结，是既有其独立性，又涉及多领域的实用性学科。

养生学的特点体现在如下几个方面：（1）以中医理论为指导。

中医养生学固然要有相对独立性，但终究脱离不了中医体系的大框架。

中医理念的特点，深深地体现于养生学之中，并决定着养生具体方法的设计与运用。

（2）以和谐适度为宗旨。

和谐主要体现于平衡阴阳之中，中医养生理论在阴阳常说的直接指导下解释生命现象，协调阴阳使之和谐、自然就成为养生的宗旨。

（3）以预防为核心。

养生的重要意义之一就是预防疾病。

防止疾病的发生、演变以及复发是中医养生学的核心内容。

（4）以综合调摄为原则。

数千年来，在中医理论的指导下，中医养生学提出了形神共养、协调阴阳、谨慎起居、和调脏腑、动静适宜、养气保精、通调气血、养正祛邪、三因摄生等原则。

（5）以适应广泛为模式。

养生的目的不是治病而是防病，其适应的对象是所有未病之人、患病之人或病愈之人，无论是中医抑或西医，没有任何一个学科具有如此广泛的适应群体。

2、从哪三个方面反映健康长寿的基本生理特征？（第三章）答：以下诸方面是健康长寿的基本生理特征：（1）头面的骨肉、眼神、面色、听力、齿发。

在头面部体现健康的生理特征主要有骨高肉满、眼睛有神、面色红润、双耳聪敏、牙齿坚固、须发润泽。

（2）语言、呼吸、饮食、二便、生殖等脏腑功能。

主要生理特征有声音洪亮、呼吸微徐、纳食馨香、二便通畅、寐寤如常、天癸不竭。

（3）形体、肌肤、关节、肢体运动等外在表现。

形气相得、肌肤润泽、腰腿灵便。

（4）情志、记忆、思维语言等精神活动。

精神愉悦、记忆良好、思维敏捷。

3、从你自己的生活起居中分析哪些符合“法夫顺地”的养生原则？（第四章）答：“法天顺地”原则：（1）顺四时而养：四气调神，顺四时调阴阳气血、顺因时调脏腑经络、依四时防病。

电大教育学形成性考核册1—4答案全

《教育学》形成性考核册作业1——4答案一、论述题1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。

答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。

⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。

当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。

③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。

道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。

④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。

科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。

⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。

⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。

⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。

即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。

全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。

发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。

2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：非智力因素，表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。

药理学形成性考核1任务电大药学本科

2.首关消除：口服经门静脉进入肝脏的药物，在进入体循环前被代谢灭活或结合贮存，使进入体循环的药量明显减少。

3.半数有效量（ED50）：能引起半数动物（50%）阳性反应的剂量。

4.二重感染：长期大量应用广谱抗生素，使体内敏感细菌被抑制，而不敏感细菌得以繁殖而引起的新感染。

5.效能：即最大效应。

指药物所能达到的最大效应的能力就是该药的效能。

二、单项选择题（每题2分，共40分）1.药物的治疗指数是指（A ）A.LD50/ED50 的比值B.ED95/LD5 的比值C.ED50/LD50 的比值D.ED90 /LD10 的比值E.ED50与LD50之间的距离2．药物量效关系是指（C ）A.药物结构与药理效应的关系B.药物作用时间与药理效应的关系C. 药物剂量（或血药浓度）与药理效应的关系D.半数有效量与药理效应的关系E.最小有效量与药理效应的关系3．下列对受体的认识不正确的是（B ）A.首先与配体发生化学反应的基团B.药物必须与全部受体结合后才能发挥最大效应C. 受体兴奋的后果可能是效应器官功能的兴奋，也可能是抑制D.受体与激动药及拮抗药都能结合E.各种受体都有其固定的分布与功能4．下列属于受体激动剂的特点是（A ）A.与受体有较强的亲和力和内在活性B.能与受体结合C. 无内在活性D.有较弱的内在活性E.与受体不可逆地结合5．药物产生作用的快慢取决于（A ）A.药物的吸收速度B.药物的排泄速度C. 药物的转运方式D.药物的分布容积E. 药物的代谢速度6.弱酸性药物与抗酸药物两者同时服用与前者单用时比较，则（D ）A.在胃中解离减少，自胃吸收增多B.在胃中解离增多，自胃吸收增多C. 在胃中解离减少，自胃吸收减少D.在胃中解离增多，自胃吸收减少E. 解离和吸收无变化7.药物进入血循环后首先（C ）A.作用于靶器官8.在肝脏代谢C.与血浆蛋白结合D.由肾脏排泄E.储存在脂肪8.药物的生物转化和排泄速度决定（C ）A.副作用的大小B.效能的大小C. 作用持续时间的长短D.起效的快慢E.后遗效应的有无9.去甲肾上腺素能神经是指（C ）A.合成神经递质需要酪氨酸B.末梢释放肾上腺素C. 末梢释放去甲肾上腺素D.多巴胺是其受体的激动剂E.肾上腺素是其受体的拮抗剂10. 下述不是胆碱能神经的是（D ）A.交感神经节前纤维B.副交感神经节前纤维C. 副交感神经节后纤维D.支配窦房结的交感神经节后纤维E.支配汗腺的交感神经节后纤维11.乙酰胆碱的消除主要是通过（A ）A.乙酰胆碱酯酶水解B.突触前膜摄取C. 突触后膜摄取D.单胺氧化酶代谢E. COMT 代＞12. 去甲肾上腺素的消除主要是通过（C ）A.突触间隙扩散到血液B.在突出间隙被MAO代谢C. 被突触前后膜摄取D.在突出间隙被COMT代谢E.被胆碱酯酶水解13.不属于Ach的M样作用的是（B ）A.瞳孔缩小B.骨骼肌收缩C.唾液分泌增加D.支气管平滑肌收缩E.心脏功能抑制14.不属于Ach的N样作用的是（A ）A.心率减慢B.骨骼肌收缩C.交感神经节兴奋D.副交感神经节兴奋E.肾上腺髓质兴奋15.下列对毛果芸香碱临床应用叙述错误的是（C ）A.缩瞳对抗散瞳药作用B.治疗青光眼C.盗汗时敛汗D.口腔黏膜干燥症E.阿托品中毒的解救16.下列药物中毒可用新斯的明解救的是（C ）A.巴比妥类催眠药B.金刚烷胺C. 非去极化肌松药D.去极化型肌松药E.毒扁豆碱中毒17.阿托品属于（B ）A.拟胆碱药B.M胆碱受体阻断药C.N1胆碱受体阻断药D.N2胆碱受体阻断药E.a-肾上腺素受体阻断药18.美加明属于（C ）A.拟胆碱药B.M胆碱受体阻断药C.N1胆碱受体阻断药D.N2胆碱受体阻断药E.a-肾上腺素受体阻断药19.最常用于感染中毒性休克治疗的药物是（E ）A.东莨菪碱B.琥珀胆碱C. 美加明D.阿托品E.山莨菪碱20.麻醉前给药，东莨菪碱优于阿托品的优点是（B ）A.旋光性是左旋B.中枢抑制作用C. 止吐作用D.防晕动作用E.作用时间长三、问答题（任选2题作答，每题10分，共20分）1.简述不良反应的分类，并举例说明。

电大养生与保健第1、2、3次作业标准答案

电大养生与保健第1、2、3次作业答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2试卷：养生与保健第一次作业第 1 大题： ( 得 40 分 ) 单选题1 . ( 应得2 分，实得 2 分 ) 能调节十二经脉气血，主生殖功能的经脉是（）A . 督脉B . 带脉C . 任脉D . 冲脉正确答案:D .2 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 三宝养生论中的“三宝”是指（）A . 精气神B . 气血津C . 心肝肾D . 神魂魄正确答案:A .3 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 下列医家中被称为“脾胃学派”代表的是( )A . 刘完素B . 李杲C . 朱震亨D . 李中梓正确答案:B .4 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 直接确立了中医养生学的是：（）A . 道家思想B . 《黄帝内经》的成书C . 儒家思想D . 《周易》正确答案:B .5 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 根据阴阳学说，下列属阴的是( )A . 外向的B . 静止的C . 温热的D . 运动的正确答案:B . 6 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 养生学认为，较高的睡眠质量表现为（）A . 入睡慢B . 睡眠浅C . 有起夜D . 白天工作效率高，不困倦正确答案:D .7 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 心理健康的内涵包括A . 心态平和，荣辱不惊B . 情绪安稳，不躁不怒C . 心胸开朗，乐观无忧D . 以上均是E . 以上均不是正确答案:D .8 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 从健康的角度喝什么酒、喝多少量为好（）A . 50～100毫升红（白）葡萄酒B . 100～200毫升高度白酒C . 啤酒，可不限量D . 以上说法都对正确答案:A .9 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 中医养生学中的整体观念包括（）A . 人体结构上功能上的整体性B . 人与自然的整体C . 人与社会的整体性D . 以上均是E . 以上均不是正确答案:D .10 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 什么是健康？（）A . 没病和不感到虚弱B . 强壮的体魄C . 躯体的、精神的及社会适应上的完好状态D . 以上说法都不对正确答案:C .11 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 进食辛辣食品后出现口干舌燥，口舌生疮，是由于何种病邪导致的？（）A . 风邪B . 燥邪C . 寒邪D . 火热正确答案:D .12 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 水谷之海是指（）A . 胆囊B . 胃C . 肝肾D . 心肺正确答案:B .13 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 东汉张仲景著（），确立了中医的辨证论治体系。

电大_预防保健_形成性考试_答案(全)

第一章练习题讲评（一）单项选择1、有关健康的意义的叙述，哪项是错误的？A.健康是指身体、心理、社会、灵性等各方面处于最安适的状态。

B.医疗服务仅能协助解决部分健康问题，尚有另外一大部份健康问题，还必须要有保健的努力配合。

C.影响健康的因素遍及生物性、环境、生活型态与医疗保健或健康照护体系等因素。

D.健康是可以凭空轻易获得的，根本不用有所经营或投入。

讲评：有关健康的意义的叙述，在教材第四页有详细地说明。

健康是指身体、心理、社会，甚至于包括灵性等各方面处于最理想安适的状态；人人都希望健康，人人也都企盼或期待著健康。

然而健康并非可凭空轻易获致者，除了在一定先天性生物医学的条件基础之外，尚要有所经营与投入，才能造就健康成果。

影响健康的决定因素遍及“生物医学性”、“环境性”、“生活型态”与“健康照护体系”等四大领域。

一般的医疗服务仅能协助解决部分健康问题，还有另外一大部分健康问题处理及解决，单凭临床医疗服务显然并不足够，还必须要依赖各层级保健照护的配合，方能达到健康的目标。

所以D的说法是错误的。

2、以下是医疗与保健的叙述，哪项不正确？A.医疗与保健为一体两面。

B.预防保健服务内容，应涵盖全人口，不管是健康或不健康者。

C.完整的现代医学只有临床的治疗性医学，并不包含预防保健的部份。

D. 若无预防保健的发展配合，治疗性医学无法带动整体性健康照护及医学的进一步发展。

讲评：完整的现在医学应该既包含临床治疗医学也预防保健部分,两者相辅相成,参能更好的达到促进健康的作用.选择C.3、下列三级预防保健措施中哪项是二级预防？A.对已经丧失劳动力或残废者通过康复治疗，促使其身心早日康复，使其恢复劳动力。

B.主要是针对致病因子采取的措施、也是预防疾病发生和消灭疾病的根本措施。

C.通过采取积极、有效的措施预防病情进一步恶化或发生严重的并发症或后遗症，尽可能保护或恢复机体的功能。

D.疾病处于临床前期时做好早发现、早诊断、早治疗的“三早”预防措施。

成人电大养生与保健第1、2、3次作业答案

5修身养德，陶冶性情；
⑥调节情志，合理疏导。
试卷：养生与保健第二次作业
第1大题：（得38分）单选题
1.（应得2分，实得2分）
以下不属于太极拳功法操作的是（）
预备式、起势、左右野马分鬃
左揽雀尾、抱球、左下势独立、高探马白鹤亮翅、左右搂膝拗步左右倒卷肱、左揽雀尾
正确答案:B .
2.（应得2分，实得2分）在传统运动养
1.（应得3
分，实得2分）被称为后天之（
得
分,
27分）是非题
实得3分）社会及自然环
温热的
态
正确答案:C .
境不是促使衰老的
因素。
运动的
D .
以上说法都不对
16.（应得2分，实得2分）有人说鸡蛋中
广是衍
否
:B .
正确答案:C .
含有胆固醇，不能吃，这种说法对吗？（）
正确答案否
D .
2.（应得3分，实得3分）老年养生的确
厂
A .
\c
B .
r
c.
D . *
风邪燥邪寒邪火热
正确答案：D .
12.（应得2分，实得2分）水谷之海是指
（）_ ,
A .
B .
C .
D .
胆囊胃肝肾心肺
正确答案:B .
13.（应得2分，实得2分）东汉张仲景著
）,确立了中医的辨证论治体系。
《金匮要略》
"《伤寒杂病论》
《后汉书》
《内经》
:B .
正确答案是
7.（应得3分，实得3分）中医养生学以中医理论为指导。
忖是『否
正确答案是
8.（应得3分，实得0分）中国古代养生奠基于春秋战国时期。

2013中央电大开发教育小抄养生与保健

养生与保健复习题一、名词解释1．养生，养生，就是指通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病，从而达到延年益寿的一种医事活动。

所谓生，就是生命、生存、生长之意;所谓养，即保养、调养、补养之意。

总之，养生就是保养生命的意思。

2．保健源于日语“保蕅” 意思：保护健康。

亦指为保护和增进人体健康、防治疾病,医疗机构所采取的综合性措施。

即养生，指合理选用养精神，调饮食，练形体，慎房事，适寒温等保健方法，通过长期的锻炼和修习，达到保养身体、减少疾病、增进健康、延年益寿目的的技术和方法。

简而言之，所有促进健康、延长寿命的活动都是养身活动。

3．生活方式生活方式（Lifestyle）是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食、住、行、劳动工作、休息娱乐、社会交往、待人接物等物质生活和精神生活的价值观、道德观、审美观、以及与这些方式相关的方面。

可以理解为就是在一定的历史时期与社会条件下，各个民族、阶级和社会群体的生活模式。

4．亚健康世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。

5．驼背36．肥胖 97．膳食纤维膳食纤维一词在1970年以前的营养学中尚不曾出现，是一般不易被消化的食物营养素，主要来自于植物的细胞壁，包含纤维素、半纤维素、树脂、果胶及木质素等。

膳食纤维是健康饮食不可缺少的，纤维在保持消化系统健康上扮演着重要的角色，同时摄取足够的纤维也可以预防心血管疾病、癌症、糖尿病以及其它疾病。

纤维可以清洁消化壁和增强消化功能，纤维同时可稀释和加速食物中的致癌物质和有毒物质的移除，保护脆弱的消化道和预防结肠癌。

纤维可减缓消化速度和最快速排泄胆固醇，所以可让血液中的血糖和胆固醇控制在最理想的水平8．气功1731．心理健康（从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

电大《教学设计》形成性考核册作业答案(附题目)

电大【教学设计】形成性考核册作业答案第一章一、概念解释1.教学就是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

在这个活动中学生通过自己积极主动的努力，掌握一定的知识和技能，并促进自己身心的健康发展，同时形成良好的思想品德修养。

2、教学系统简单说就是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统，教学系统是学校教育系统中的一个子系统。

学校教学系统中最基本的构成要素包括教师、学生、教材、教学每体等四个方面。

教学系统各个要素相互作用与相互影响的复杂运行活动，构成了我们所说的教学过程。

3、教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。

具体来说，教学设计有着比较具体的操作系统，它是以现代传播理论和学习理论为基础，科学合理地运用系统理论的思想与方法，根据学生的特点和教师自身的教学观念、教学经验、个性风格，分析教学中的问题与要求，确定教学目标，设计解决问题的步骤，选择和组合相应的教学策略与教学资源，为达到预期的教学效果而指定的教学实施方案的系统的计划过程。

4、传播理论就是运用现代传播学的理念、技术与方法等，对相关信息传诵的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等方面做出相应的解释与说明。

用信息传播理论来分析教学活动，教学内容（各类知识、各种技能、思想观念、意识等）则是多样化的教学信息，教学过程就是一种信息传播的活动。

二、简答题1、教学任务是学校教育目的与培养目标的具体体现。

从学校教育的意义上说，教学系统的普遍性的主要任务应包括以下几个方面：第一，使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能。

第二，为学生奠定科学的道德观、价值观基础，促进学生养成良好的现代社会公民素养。

第三，培养个性，促进学生人格的健全发展。

2、意义：教学设计的过程实际上是教师为即将进行的教学活动制定蓝图的过程。

可以说，教学设计是教学活动能够得意顺利实施的基本保证。

2013年电大统计学原理形成性考核册答案

统计学原理形成性考核册答案作业一（第1-3章）一、判断题1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。

（×）2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。

( ×)3、全面调查包括普查和统计报表。

( √)4、统计分组的关键是确定组限和组距（×）5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

（×）6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。

（×）7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。

这种调查属于非全面调查。

（√）8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。

√9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

√10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。

（√）二、单项选择题1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C ）A、每个工业企业；B、670家工业企业；C、每一件产品；D、全部工业产品2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B ）。

A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月3、在全国人口普查中（B ）。

A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D ）。

A、二者均为离散变量B、二者均为连续变量C、前者为连续变量，后者为离散变量D、前者为离散变量，后者为连续变量5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D ）A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查的主要区别是（D ）。

A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同7、下列调查属于不连续调查的是（A ）。

中央电大开放教育入学指南形成性考核测试流程

2013秋中央电大开放教育入学指南形成性考核测试流程
注意：大家要选课，才能进入测试
中央电大在线学习选课流程：
第一步：进入中央电大形考作业网址：
第二步：用启登录：学号如134300126**** 密码：出生年月8位如19741124
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测试共两大题（单项选择和判断各20个）试题参考答案给大家共享，大家把参考答案下载到电脑共测试的时候寻找答案。

测试可在规定日期内反复做，直到及格。

祝大家都考100分！。