《项链》 阅读附答案
《项链》阅读及答案
《项链》阅读及答案《项链》阅读及答案她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。
因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。
住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。
她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。
她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的.神气说：啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。
然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
问题：1、下列词语中，加粗字读音正确的一组是：（）①寒伧②打盹③鲈鱼④佳肴A.①chen ②dūn ③lù ④xiáoB.①chen ②dǔn ③lú ④yáoC.①chěn ②dǔn ③lù ④yáoD.①chěn ②dūn ③lú ④xiáo2、简析下列句中加粗词语的表达作用。
中职语文基础模块(上)：10.《项链》教参
十项链课文分析19世纪末，法国社会正处于由自由资本主义向垄断资本主义过渡的时期，大资产阶级当权，政府腐败，社会上道德沦丧。
上流社会糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到社会的各个阶层。
图慕虚荣，追求享乐，成为当时的社会风气。
不同阶层的人都企图跻身上流社会，梦想过上贵族的生活，改变自己的地位。
这篇小说写了一个耐人寻味的故事，一个小职员的妻子——美丽动人的玛蒂尔德一心追求高雅奢华，为参加舞会借了项链，结果不慎丢失，跌进了穷苦的深渊。
到头来才知道自己为之付出惨重代价的项链原来是假的。
作品反映当时法国社会中小人物的梦想和痛苦，追求和遭遇，感慨社会的不平和人性的弱点，感慨命运对小人物的残酷。
全文可分为四个部分。
第一部分(从“她也是一个美丽动人的姑娘”到“她常常整日地哭好几天”），是小说的序幕。
小说一开始交代了主人公的出身和她不尽如人意的婚姻，她的梦想与苦恼。
这近千字的简幅虽未涉及项链这一主要故事的线索，却交代了故事情节发展的社会大背景，展现了主人公悲剧命运的根本原因，为全文的故事情节发展和人物命运的展示作了充分有力的铺垫。
第二部分(从“然而，有一天傍晚”到“接着就带着这件宝物跑了”)，是故事的开端。
介绍了路瓦裁夫人向佛来思节夫人借项链的原因和经过。
路瓦裁夫妇受部长之邀将要参加一个晚宴。
玛蒂尔德心中先是一喜，但很快又被没有漂亮衣服，没有像样首饰的自卑情绪所控制，乃至于要流下泪来。
经丈夫提醒，她决定去向不愿多见的女友借首饰。
这一部分作者着意进行描写:她看着各式各样的首饰爱不释手，犹豫不决，最后终于决定借挂钻石项链，并因得到允许而激动不已。
这时她的心态、神情、动作，将平日里只能坐着想想的奢望全都流露出来了。
第三部分(从“夜会的日子到了”到“也可以成全你")，是故事的发展。
这是本文情节展开最丰富、最有起落的部分。
首先是舞会，作者没有将镜头对推舞会热闹、豪华的场面，而是集中描写玛蒂尔德，“她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人”，“所有的男宾都注视她……”,“部里机要处的人员都想跟她跳舞，部长也注意她了，她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐……所有这些都是她向往的，需要的。
《项链》练习题 含答案
项链一、基础知识1．选择恰当的词填空。
A.住宅的寒伧、墙壁的黯淡、家具的（陈旧、破烂、破旧）、衣料的粗陋，都使她苦恼。
B.她跟最（亲密、亲切、亲爱）的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
C.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像（感到羞愧、自惭形秽、惭愧羞涩），不出来。
D.玛蒂尔德不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬（扔、放、丢）在桌上。
2．下列词语中，有两个错别字的一组是（）A.佳肴惆帐鲈鱼晚餐B.赔偿颈项润湿请束C.矫媚捡省衣褶陶醉D.玫瑰难堪烦闷犹豫3．对下列词语的解释，不正确的一项是（）A.风韵：优美的态度。
B.艳羡：十分羡慕。
C.寒伧：同“寒碜”，丢脸，不体面。
D.资质：人的素质。
4．小说最后才道出项链是假的，对这样结尾的深刻意义分析正确的一项是（）A.证明一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽苦头。
B.揭露佛来思节夫人一伙的虚荣心理，致使玛蒂尔德上当受骗。
C.深化了主题，既嘲讽了玛蒂尔德的虚荣心理，又对她寄予深刻的同情。
D.掀起波澜，揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪，教育人们谨防上当。
5．判断下列说法的正误，对的打“V”，错的打“x”。
A．莫泊桑是19世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界著名的短篇小说大师。
（ )B.小说以项链为线索，通过借项链、丢项链、赔项链等情节展开故事。
（)C.崇尚虚荣、羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。
（）D．在10年劳苦的生活中，玛蒂尔德还念念不忘那个曾让她风光一时的舞会，说明她的虚荣心根深蒂固。
（）二、阅读题（一）阅读课文中的这段文字，完成6-8题。
佛来思节夫人停下脚步，说：“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”“对呀。
你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。
”于是她带着天真的得意的神情笑了。
佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉！！可是我那一挂是假的，至多值500法郎！6．下列各项中，填在横线处最恰当的一项是（）A.可怜的玛蒂尔德B.可怜的我的玛蒂尔德C.我可怜的玛蒂尔德D.多么可怜的玛蒂尔德7．玛蒂尔德显出“得意的神情”的原因是（）A.她没有被灾难压倒，凭自己的力量还清巨款，她的“得意”不无自豪之感，显示出她己还是有能力的。
【课外阅读】《项链》中的玛蒂尔德可悲吗？
【课外阅读】《项链》中的玛蒂尔德可悲吗？玛蒂尔德是《项链》的女主人公,她所生活的时代,正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代,大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断,他们过着纸醉金迷的奢侈生活。
玛蒂尔德出生于小职员家庭,后来嫁给一个小书记员,再怎么拔苗助长,她也只能算小资。
正是这些经济地位极不稳定的小资产阶级,他们“升级”为大资产阶级的寥寥无几,比如玛蒂尔德的丈夫，如果不是中了什么大彩或者是天上掉下个家财万贯的直系亲属,他很有可能一辈子买不起房,只能住在廉租房里,雇一个瘦小的非佣,而玛蒂尔德也只能整天做做白日梦罢了。
且慢,玛蒂尔德在部长邀请的舞会上大出风头,引起了周围一干男人包括部长的注意,好家伙,玛蒂尔德一夜狂欢,这辈子恐怕没有这么快乐过！幸运女神似乎在向她微笑！孰料，乐极生悲,玛蒂尔德丢失了借来的项链！真是苍天无眼,造化弄人啊！这么漂亮妩媚的玛蒂尔德一下子丢魂失魄,从快乐的顶峰跌入痛苦的深渊，之后,十年艰辛,玛蒂尔德红颜不再,成了一个荆钗布裙、黄脸憔悴的村妇。
作者似乎要告诉我们：玛蒂尔德因为爱慕虚荣而陷入了人生的悲剧。
等等,玛蒂尔德真的可悲吗？当如山的债务压在头顶的时候,她英勇地选择承受,并义无反顾地用艰辛的劳动和异常的节俭来偿还债务；而生活在现代的海藻们,却选择了出卖自己。
两相比较,玛蒂尔德比海藻更可悲吗？虽然红颜不再,然而空想也不翼而飞,玛蒂尔德变得真实变得可爱；海藻之流尽管依然漂亮但已不再可爱,反而令人觉得面目可憎,这样一个人尽可夫的女子,不是比海藻更可怜复可悲么？再说爱慕虚荣,现在哪个女孩子不爱虚荣呢？我们能说这不对吗？这太正常了!只要不违犯法律不违背道德,你爱怎么虚荣尽管虚荣去吧！于国于家无碍,不出卖国格也不出卖人格，有何不可？因此,以现代人的眼光去审视,玛蒂尔德并不可悲,甚至有潮人会说她“怎么不学海藻那样就不用十年艰辛啦”,对这些奇谈怪论,我们大可不理。
莫泊桑《项链》课后习题及答案
莫泊桑《项链》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（）。
A. 租赁．（lìn）债券．（juàn）帷．幕（wéi）佳肴．（yáo）B. 玫瑰．（ɡuī）账簿．（bù）亲昵．（nì）誊．写（ténɡ）C. 契．约（qì）裙褶．（zhé）请柬．（jiǎn）惊骇．（hài）D. 惆．怅（chóu）赝．品（yīnɡ）寒伧．（chen）奢．华（shē）2. 填入下列句子空白处最恰当的一组词语是（）。
（1）她不像她丈夫预料的那样高兴，她地把请柬丢在桌上，咕哝着……（2）她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最最乐于结识的男子闲谈。
（3）这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像，不出来。
（4）她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。
她于自己的美貌胜过一切女宾……A. 恼怒尊敬羞于露面沉溺B. 烦闷敬仰惭愧羞涩沉醉C. 愤怒羡慕不好意思沉迷D. 懊恼仰慕自惭形秽陶醉3. 下列选项中含有两个错别字的一项是（）。
A．丰韵咕侬惆伥粗陋B．奢华郁闷颈项赔偿C．挈约仰慕陶醉尝试D．帷幕矫媚寒伦惊赅4. 按要求改写下面的句子。
（1）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
我处处带着穷酸气，很想不去参加这个夜会。
改写成反问句：_____________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）你能借给我这件吗？我只借这一件。
改写成祈使句：___________________________________________________________。
5. 在点明项链是假的之前，文中的三处伏笔是（多项选择）（）。
《项链》练习题与答案
《项链》练习题一、基础练习1．给下列加点的字注音誊．（）写契．（）约惊骇．（）租赁．（）奢．（）华亲呢．（）佳肴．（）寒伧．（）抹．（）布请柬．（）瘦削．（）懊．（）恼2．选词填空。
（1）恼怒懊恼烦闷①第二天，她到她的朋友家里，说起自己的______________②她用______________的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说……③她不像她丈夫预料的那样高兴，她______________地把请柬丢在桌上。
（2）艳羡羡妒仰慕①她陶醉在人们对她的赞美和______________所形成的幸福的云雾里。
②她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人______________，具有诱惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最______________最乐于结识的男子闲谈。
3．依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是：（）住宅的______________，墙壁的______________，家具的______________，衣料的______________，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
A．破旧黑暗黯淡粗陋B．寒伧黯淡粗陋破旧C．黯淡破旧寒伧粗陋D．寒伧黯淡破旧粗陋4．把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：（）①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里④陶醉于成功的光荣A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②④①③5．按要求改写下面的句子。
（1）你能借给我这件吗?我只借这一件。
改写成祈使句：____________________________________________________________（2）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
我处处带着穷酸气，很想不去参加这个晚会。
改写成反问句：____________________________________________________________6．小说的结尾，通过佛来思节夫人道破，所借项链是假的，但在前面作者已做了必要的铺垫和暗示。
《项链》练习题及答案
《项链》练习题一、基础练习1．给下列加点的字注音誊．（）写契．（）约惊骇．（）租赁．（）奢．（）华亲呢．（）佳肴．（）寒伧．（）抹．（）布请柬．（）瘦削．（）懊．（）恼2．选词填空。
（1）恼怒懊恼烦闷①第二天，她到她的朋友家里，说起自己的______________②她用______________的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说,,③她不像她丈夫预料的那样高兴，她______________地把请柬丢在桌上。
（2）艳羡羡妒仰慕①她陶醉在人们对她的赞美和______________所形成的幸福的云雾里。
②她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人______________，具有诱惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最______________最乐于结识的男子闲谈。
3．依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是：（）住宅的______________，墙壁的______________，家具的______________，衣料的______________，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
A．破旧黑暗黯淡粗陋B．寒伧黯淡粗陋破旧C．黯淡破旧寒伧粗陋D．寒伧黯淡破旧粗陋4．把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：（）①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里④陶醉于成功的光荣A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②④①③5．按要求改写下面的句子。
（1）你能借给我这件吗?我只借这一件。
改写成祈使句：____________________________________________________________ （2）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
我处处带着穷酸气，很想不去参加这个晚会。
改写成反问句：____________________________________________________________ 6．小说的结尾，通过佛来思节夫人道破，所借项链是假的，但在前面作者已做了必要的铺垫和暗示。
中职语文《项链》课后“练习与思考”
十项链练习与思考一、查阅资料，完成下面的卡片，掌握关于“世界短篇说之王”的文学常识。
1、《羊脂球》《我的叔叔于勒》2、欧•亨利《最后一片常春藤叶》《麦琪的礼物》3、契诃夫俄国《变色龙》《套中人》二、文章中多处运用近义词或者同义词来增强表达效果。
注意下列各组句子中加点的近义词，判断它们能否互换，说说你的理由。
1.她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大．．的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿;她梦想那些宽敞．．的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器、珍奇的古玩。
参考答案：不能互换。
“宽大”侧重形容体积等；“宽敞”侧重形容空间。
2.随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧．．。
/忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美．．的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。
参考答案：不能互换。
“精巧”重在事物的结构与工艺；“精美”则强调整体效果。
由“精巧”到“精美”写出了马蒂尔德的选择过程，突出她的虚荣。
3.她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼．．地把请柬丢在桌上，咕哝着：……/她用恼怒．．的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说:“你打算让我穿什么去呢?”参考答案：不能互换。
“恼怒”比“懊恼”多了怒的成分，生动写出了人物的不满在升级；人物的内心世界与外部表情、姿态非常契合。
4.所有的男宾都注视．．她，打听她的姓名，求人给介绍;部里机要处的人员都想跟她跳舞，部长也注意．．她了。
参考答案：不能互换。
“注视”写出男宾的仰慕，“注意”符合部长的身份。
5. 未来的苦恼．．、精神的折磨，．．、将要压在身上的残酷的贫困、肉体的苦楚在这一切的威胁之下，他把36 000法郎放在商店的柜台上，取来那挂新的项链。
参考答案：不能互换。
“苦恼”主要是指精神上的不愉快，而“苦楚”则是肉体上的、现实生活上的痛苦。
三、从句式的角度分析下列句子的表达效果，说说它们在塑造人物形象上的作用。
1. 住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
课文《项链》练习题
项链课文阅读（一）她也是一个美丽动人的姑娘，好象由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮，只好穿着朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身分似的。
因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。
住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。
她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。
她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。
然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。
由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭好几天。
《项链（节选）》赏析
《项链（节选）》赏析项链(节选)〔法〕莫泊桑她没有像样的服装,没有珠宝首饰,什么都没有。
可是她偏偏只欢喜这一套,觉得自己是为了这一套而生的。
她早就指望自己能够取悦于人,能够被人羡慕,能够有诱惑力而且被人追求。
……晚会的日期已经近了,骆塞尔太太好像在发愁,不放心,心里有些焦躁不安。
然而她的新裙袍却办好了。
她丈夫某一天傍晚问她：“你怎么了?想想吧,这三天以来,你是很异样的。
”于是她说：“没有一件首饰,没有一粒宝石,插的和戴的,一点儿也没有,这件事真叫我心烦。
简直太穷酸了。
现在我宁可不去赴这个晚会。
”他接着说道：“你将来可以插戴几朵鲜花。
在现在的时令里,那是很出色的。
花十个金法郎,你可以买得到两三朵很好看的玫瑰花。
”她一点也听不进去。
“不成……世上最叫人丢脸的,就是在许多有钱的女人堆里露穷相。
”但是她丈夫高声叫唤起来：“你真糊涂!去找你的朋友伏来士洁太太,问她借点首饰。
你和她的交情,是可以开口的。
”她迸出了一道快活的叫唤：“这是真的。
这一层我当初简直没有想过。
”第二天,她到她这位朋友家里去了,向她谈起了自己的烦闷。
伏来士洁太太向着她那座嵌着镜子的大衣柜跟前走过去,取出一个大的盒子,带过来打开向骆塞尔太太说：“你自己选吧,亲爱的。
”她最初看见许多手镯,随后一个用珍珠镶成的项圈,随后一个威尼斯款式的金十字架,镶着宝石的,做工非常精巧。
她在镜子跟前试着这些首饰,迟疑不决,舍不得丢开这些东西,归还这些东西。
她老问着：“你还有没有一点什么别的?”“有的是,你自己找吧。
我不晓得哪件合得上你的意思。
”她忽然在一只黑缎子做的小盒子里,发现了一串用金刚钻镶成的项链,那东西真的压得倒一切,于是她的心房因为一种奢望渐渐跳起来。
她双手拿着那东西发抖,她把它压着自己裙袍的领子绕在自己的颈项上面了,对着自己在镜子里的影子出了半天的神。
后来,她带着满腔的顾虑,迟疑地问道：“你能够借这东西给我吗,我只借这一件?”“当然可以,当然可以。
项链莫泊桑原文阅读理解
项链莫泊桑原文阅读理解《项链》是法国作家莫泊桑的一部短篇小说，于1884年发表于《回顾》上。
小说的故事以路易斯德莱斯特威尔（Louis DeLeuillet Will）为主角，讲述了一桩财富相对而言的家庭悲剧。
在小说中，路易斯购买了一条珍贵的钻石项链，本来他想要将它送给多年未见的妹妹，却发现这条项链竟然是他出走前妻子摄纳夫人曾经佩戴过的，心中一阵剧痛，他当即将项链抛回卖主手中，最终放弃了原先的打算。
莫泊桑在《项链》一文中围绕路易斯展开了一段悲壮动人的戏剧，他在文中描绘了路易斯购买项链时之兴奋及激动，将它作为礼物送给多年未见的妹妹，但一瞬间，所有的憧憬和期待却瞬间破碎，因为他发现这条项链竟然是他出走前的妻子曾经佩戴过的，他激动的心情，瞬间被对曾经出走的妻子的思念所取代，所有的憧憬和喜悦都成了过眼云烟，路易斯的心灵受到了巨大的打击，他当即将项链抛回卖主手中，放弃了原先的打算。
小说《项链》通过路易斯反复挣扎的内心抉择，来揭示出人们面对命运的抗争，强调了人生的变迁，以及对于往事的思念；同时，莫泊桑还充分地表现了路易斯在项链桩悲剧中的心理变化，从兴奋的期盼，到无奈的放弃，让读者们领略到莫泊桑独具一格的文笔。
《项链》中路易斯把项链和妻子及家庭联系了起来，他没有按照最初的计划将项链送给未见的妹妹，而是被妻子当年佩戴的项链而反复犹豫，仿佛把当年妻子一切的情感一并收回，从而选择了放弃。
而小说也展现出路易斯的内心挣扎在欲望和现实之间，把追求梦想与实现现实的抉择表现的淋漓尽致，他有时想要忘记往事，又有时又想要维持原有的状态，在内心深处仍旧担心妻子是不是有过多的痛苦，他无法决定最终把项链送给妻子，还是送给妹妹，只能放弃最初的想法，深受其所伤。
莫泊桑在《项链》一文中展现出了一种凄美的情怀，是一种追忆及思念的情绪，让读者们感受到路易斯的痛苦和难以忘却的往事，他以极其精细的心理描写，把珍贵的情感凝聚成一种无形的爱意，就像那颗钻石，无论多么渺小，都代表着路易斯一种深刻的思念和眷恋，最终也深深影响了他的一生。
项链阅读题及答案
项链阅读题及答案项链阅读题及答案项链阅读题及答案1⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。
野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。
这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：我不要求回报，但我要你给我一个承诺。
当别人有困难时，你也尽力去帮助他。
⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：我不要求回报，但你要给我一个承诺克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。
用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。
让我们拾起这根金线，也做一个串项链的'人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧!1、第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。
(7分)时间：地点：人物：事件的起因：事件的结果：2、从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为，后部分为。
(2分)3、第三段中少年所说的话中省略的内容是。
(2分)4、第四段点题，作者将用爱心项链作比，有什么好处?(2分)5、第五段中这根金线是指，串项链的人是指，这段的意思是在号召我们。
(4分)参考答案：1、一个风雪交加的夜晚;美国东部的一个山区;克雷斯和一个骑马的中年男子;克雷斯的车坏在雪地上了;中年男子要克雷斯给他一个承诺。
2、记叙;议论抒情3、当别人有困难时，你也尽力帮助他。
4、神似，意为形成一个整体，人人互相关爱，同时告诫读者要用爱心，多做善事。
一年级上册语文第11课《项链》同步练习(含答案)
一年级上册语文第11课《项链》同步练习一、基础运用1．写一写2．《项链》中，大海的项链是什么？（）A．海螺和贝壳穿成的项链。
B．快活的脚印穿成的项链。
3．按要求填一填。
①“的”的部首是笔顺是，共画。
②“和”的部首是笔顺是，共画。
第五笔是，组词为：、。
4．选择正确的音节蓝（làn lán）笑（xiáo xiào）着（zhézhe）向（xiáng xiàng）贝（bièbèi）娃（wàwá）挂（guáguà）活（hóu huó）金（jín jīn）5．连词成句。
（1）笑着哗哗地大海___________________________________________________（2）捡起小娃娃小小的海螺___________________________________________________6．连一连。
大海沙滩浪花贝壳小小的雪白的黄黄的蓝蓝的二、阅读理解课内阅读。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
7．小娃娃捡起和。
①海螺②贝壳③彩色的项链8．小娃娃的项链是的，是用穿起来的。
大海的项链是的，是用穿起来的。
①金色②彩色③快活的脚印④小小的海螺和贝壳9．阅读小白兔过生日五月十日是小白兔的生日，小动物（wù）们都来向它祝（zhù）贺（hè）。
它们送（sònɡ）来了小白兔喜（xǐ）欢（huān）的礼（lǐ）物（wù）。
小灰兔送萝（luó）卜（bo），小山羊送青草，小牛送牛奶，小鸡送白菜（cài）。
大家一起唱（chànɡ）歌（ɡē），祝小白兔生日快乐。
（1）这篇短文共有个自然段。
莫泊桑《项链》课后习题及答案
莫泊桑《项链》课后习题及答案1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（）。
A.租赁(l On债券(ju cn)帷幕(wei佳有(y do)B.玫瑰(g u)i账簿(b u)亲昵(n O誊写（t e n gC.契约（q O裙褶(zh e)请柬(jian)惊骇(h C)D.惆怅（ch ou）赝品(y i n g寒伧(chen)奢华（she）2. 填入下列句子空白处最恰当的一组词语是（）。
（1）她不像她丈夫预料的那样高兴，她_________ 地把请柬丢在桌上，咕哝着……（2）她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最__________ 最乐于结识的男子闲谈。
（3）这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像__________ ，不出来。
（4）她狂热兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。
她___________ 于自己的美貌胜过一切女宾……A.恼怒尊敬羞于露面沉溺B.烦闷敬仰惭愧羞涩沉醉C.愤怒羡慕不好意思沉迷D.懊恼仰慕自惭形秽陶醉3.下列选项中含有两个错别字的一项是（）。
A . 丰韵咕侬惆伥粗陋B.奢华郁闷颈项赔偿C . 挈约仰慕陶醉尝试D.帷幕矫媚寒伦惊赅4.按要求改写下面的句子。
（1）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
我处处带着穷酸气，很想不去参加这个夜会。
改写成反问句：__________________________________________________________________（2）你能借给我这件吗？我只借这一件。
改写成祈使句：_______________________________________________________ 。
________5.在点明项链是假的之前，文中的三处伏笔是（多项选择）（）。
A. 玛蒂尔德做了衣服，没有首饰。
所以去向佛来思节夫人借。
B. 佛来思节夫人很有钱，但未收到舞会请柬。
C. 玛蒂尔德向朋友借项链时，朋友立刻说：“当然可以。
《项链》同步练习题及答案
《项链》同步练习一、结构及写作特点探讨1.线索是贯穿在叙事性文艺作品中情节发展的脉络，它能体现材料的内在联系，有利于突出中心思想。
想一想本文的情节是以什么为线索展开的？2.本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。
这样写有必要吗？若有必要，说说这样写的好处；若无必要，说说为什么。
3.文章写到玛蒂尔德赔偿了项链，还清了债务，故事似乎可以完结了，为什么又要在结尾处交代项链是假的？这样写有什么用意？4.对文章的结尾，有的同学不满意，尝试着做了几种不同的续写，你认为下面列出的哪一种或哪几种续写较好。
若认为这几种都不好，请说明理由。
①玛蒂尔德悔恨不已，慨叹年华已逝，从此一蹶不振。
②玛蒂尔德喜出望外，讨还了三万五千五百法郎，开始了新的追求，新的生活。
③玛蒂尔德百感交集，喜怒无常，她的精神崩溃了。
④玛蒂尔德与佛来思节夫人争吵不休，最后不得不诉诸法律，打了一场旷日持久的官司而未得结果。
5.关于本文的情节高潮，下面列出了几种不同的理解，试联系文章的主题，选择符合作者安排情节意图的理解。
①玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文情节的高潮。
②玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文主要情节的高潮；而小说结尾由佛来思节夫人道出那串丢失的项链是假的，是另一个高潮，是一个情绪高潮。
③玛蒂尔德借项链、丢项链、赔项链是情节的开端和发展，至结尾处是情节的高潮，全文在高潮处结束，没有交代结局。
二、思想内容分析1.文章中有这样的话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。
”你认为这是造成玛蒂尔德悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？2.仔细阅读下面的句、段，结合加黑的词语，说说这些句、段分别表现了主人公的哪些思想性格特征？①她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
②她梦想那些幽静的厅堂，……她梦想那些宽敞的客厅……，她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，……这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，……梦想到那些挂在墙上的壁衣，……梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
《项链》练习题及答案
《项链》练习题一、基础练习1．给下列加点的字注音誊．（）写契．（）约惊骇．（）租赁．（）奢．（）华亲呢．（）佳肴．（）寒伧．（）抹．（）布请柬．（）瘦削．（）懊．（）恼2．选词填空。
（1）恼怒懊恼烦闷①第二天，她到她的朋友家里，说起自己的______________②她用______________的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说……③她不像她丈夫预料的那样高兴，她______________地把请柬丢在桌上。
（2）艳羡羡妒仰慕①她陶醉在人们对她的赞美和______________所形成的幸福的云雾里。
②她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人______________，具有诱惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最______________最乐于结识的男子闲谈。
3．依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是：（）住宅的______________，墙壁的______________，家具的______________，衣料的______________，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
A．破旧黑暗黯淡粗陋B．寒伧黯淡粗陋破旧C．黯淡破旧寒伧粗陋D．寒伧黯淡破旧粗陋4．把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：（）①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里④陶醉于成功的光荣A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②④①③5．按要求改写下面的句子。
（1）你能借给我这件吗?我只借这一件。
改写成祈使句：____________________________________________________________ （2）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
我处处带着穷酸气，很想不去参加这个晚会。
改写成反问句：____________________________________________________________ 6．小说的结尾，通过佛来思节夫人道破，所借项链是假的，但在前面作者已做了必要的铺垫和暗示。
《项链》练习
《项链》练习卷1、《项链》作者是国作家,曾拜法国著名作家福楼拜为师.他一生创作了6部长篇和350多篇中短篇小说。
他的文学成就以短篇小说最为突出，对后世产生极大影响,被誉为“短篇小说之王”。
后人把他与和并列世界三大短篇小说巨匠.2、本文艺术构思非常，在点明项链是赝品之前,文中有三处伏笔：①②③3、文章中有这样的话:“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你."你认为这是造成玛蒂尔德悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？4、“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里"一句中的"也“字隐含的意思是( ）A、表现作者对她的美丽的讽刺。
Ｂ、表明作者惋惜她出生在一个小职员家里Ｃ、暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。
Ｄ、点出她有跻身上流社会，过高雅生活的优越条件.5、朗读“你能借给我吗？我只借这一件。
”时，重音处理最恰当的一项是( )Ａ、你这Ｂ、只一Ｃ、能借Ｄ、借我6、“因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身；天生的聪明,优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格."这句话在文中的意思是：( )A、女人们天生都有一种讲究打扮,企盼享受的追求。
B、“红颜薄命”是古今无数妇女的不幸，漂亮的妇女力图改变这种不合理的命运.C、“漂亮"、“可人”是女人的资本，谁有这些资本,她就理所应当地在上流社会中享用。
D、步入上流社会尽情享受是人之常情，漂亮女人尤其希望这样。
7、路瓦栽先生收到请柬后“得意洋洋”的主要原因是：( )A、他得到上司的赏识。
B、他有了讨好妻子的机会。
C、他好不容易弄了一张请柬,可以让妻子到上流社会露露脸。
D、能让妻子去参加夜会，可以满足一下她的虚荣心。
8、报钱的数目时，玛蒂尔德迟疑的原因是：（）A、主意没拿定。
B、不好意思开口要那么多钱.C、舍不得花那么多钱去做一件衣服.D、担心丈夫不能接受。
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《项链》阅读附答案
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
13．作者连用四个“陶醉”，其作用是[B]
A．为了说明她美丽动人，舞技超群。
B．为了强调她虚荣心得到了满足。
C．为了谴责她乐极生悲。
D．为了突出舞会盛况。
14．选出理解分析有误的一项[C]
A．“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”表现玛蒂尔德自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本和信心。
B．玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。
C．运用排比、反复、衬托手法，突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。
D．此时的陶醉与后来十年辛酸照应，强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。
15．这段文字反映了玛蒂尔德的性格特征是[B ]
A．爱慕虚荣、生活腐化B．虚荣心重、追求享乐
C．自卑感重、奢侈腐化D．充满幻想、追求幸福
16．选出对下面这句话的理解正确的一项[C ]
但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！
A．以当年舞会上的成功与欢乐来反衬玛蒂尔德现在的沦落与凄凉，寄托了作者的同情与怜悯之情。
B．通过对当年舞会的回忆，表现了玛蒂尔德此时痛苦、伤感的心情，寄托了作者的同情与怜悯之情。
C．十年之后还时时深情地回忆起那次舞会，说明追慕虚荣的思想还未从玛蒂尔德身上根除，在同情之中，作者也不乏一丝的讽刺。
D．通过对当年舞会回忆，反衬玛蒂尔德成为一个劳动妇女的可喜变化，表现了作者的赞许之情。
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