新 SAT 写作题型解读

新SAT写作题型解读
本文以College Board给出的官方练习题“Let There Be Dark”为例，深入了解新SAT写作（Essay）题型的写作要求以及应对方法。

让同学们学会解读题干，了解写作评分标准。

接下来是新SAT写作题型解读，以“Let There Be Dark”（原文链接）官方练习题为例，给大家梳理写作需要大家注意的要点。

一.考试性质
虽然新SAT写作的官方定位为「任选」（optional）项，但事实上，这只是针对拥有选择权的大学来说。

对于考生本身，就算目前所申请的学校不需要提供新SAT作文成绩，也不能保证之后申请的学校也不需要，所以早点通过可以有备无患，不必额外花钱重新参加一次考试，避免耗时耗力。

事实上美国排名靠前的大学（如普林斯顿、耶鲁）都明确提出要求考生提供新SAT写作成绩，这说明新SAT写作虽然名义上是「选考」，但对于那些想进名校的考生来说，实际上是「必考」。

退一步讲，而且就算考生申请的学校不要求提供新SAT写作成绩，如果附上，也算作加分项。

如此锦上添花的事，何乐而不为呢？
新SAT写作共50分钟，在这段时间里，考生需要阅读一篇文章，并据此写出一篇逻辑严谨、结构清晰的分析性文章。

需要注意的是，考生本身不能对文章观点做出评判，只需要立足原文客观分析其论证过程即可，这是新SAT写作和老SAT写作最大的不同之处。

二.题干解读
新SAT写作题目包括两个引导和一篇文章。

需要注意的是，两个引导部分的大部分内容是固定的。

引导1点明新SAT写作的三个层面，即考生需要从「论据」（evidence）、「逻辑」（reasoning）和「修辞」（stylistic or persuasive elements）三方面展开分析。

「论据」是作者用来证明观点成立的依据，包括事实、数据、实验结果、个人经历等；「逻辑」是作者的论证思路，即借助论据证明观点成立的过程。

「修辞」侧重作者的语言表达和情感激发对读者的说服作用。

引导2一方面会给出作者的结论，提示考生选用文中最有代表性的论证手法进行分析，不必面面俱到；另一方面会提示考生，写作应该立足于分析原作者的论证过程，而不能表露自己个人对原文观点的认同或者反对。

阅读文章是一篇议论文，字数在650到750之间，来源多为已出版发行的报刊杂志，如The Economist，New York Times，Washington Post等。

文章题材多元，涵盖文学、艺术、科学、政治、社会等各个层面，但专业性不强，考生即使没有专业背景也可以读懂。

三.评分标准
新SAT写作的评分标准分为三个维度：阅读（reading）、分析（analysis）和写作（writing），由两位评分人分别就这三个维度打分，打分范围为1~4分，分别对应差（inadequate）、中（partial）、良（proficient）和优（advanced）四个水平。

考生最后得分为两位评分人打分之和，所以考生的三个维度的分数区间为2~8分。

阅读
面对一篇文章，在阅读的过程中，考生需要做到以下几点：
1.完全理解原文
2.理解文章主题、关键细节，以及两者关系
3.对文章细节的解释准确无误
4.巧妙引用、复述原文论据
题干已经指出，作者的观点是「保护黑暗」（natural darkness should be preserved），考生需要做的是逐段阅读原文，理解各段大意，判断作者使用的论据，并理清论据和观点的关系。

我们分段进行说明。

第一段，Bogard介绍了自己小时候的经历：在明尼苏达湖畔的小屋里，夜晚可以看到璀璨的星空和流星。

第二段，Bogard指出，随着社会的发展，现在人们已经习惯晚上灯火通明的生活，这与之前有很大不同。

第三段，Bogard介绍了「世界卫生组织」和「美国医学会」的研究结果，即黑夜对人体生理健康至关重要。

第四段，Bogard强调黑暗对地球生态平衡的作用。

第五段，Bogard从心理、宗教、哲学和艺术的角度论述黑暗对人类社会的价值。

第六段，Bogard点明当前的现状，即世界正变得越来越亮，年轻的一代已经逐渐丢失对黑暗的记忆。

最后一段，Bogard以巴黎为例，提出保护黑暗的可行措施。

分析
在分析环节，考生需要结合各段内容，选出三个最有代表性的论据和修辞进行分析，阐释两者如何证明观点成立，从而达到说服读者的目的。

新SAT写作中常见的「论据」有facts（事实）、statistics（统计数据）、quotations from experts（权威引言），results of experiment or research（实验结论）、examples（例证），personal experience（个人经历）等；而常见的「修辞」有appeal to emotion（动之以情）、comparison/contrast（比较/对比）、word choice （选词）、repetition（重复）、metaphor（隐喻）、rhetorical question（反问）。

对于种类繁多的修辞，考生不必纠结其专业术语，只要将其内涵和作用表达清楚即可。

（例如，想要表达「夸张」，除了hyperbole，考生也可以使用诸如exaggeration或者overstatement等更常见的表达方式。

）
在理清作者使用的论据和修辞后，考生需要着重分析这些手法达到的效果，可以从以下三个方面入手：appeal to credibility（增加可信度）、appeal to logic（提高逻辑性）和appeal to
emotion（激发情感）。

具体来说，appeal to credibility是作者获取读者信任的方式，例如在原文第一段，Bogard举出自己明尼苏达湖畔生活的经历，向读者描述流星划过夜空的美丽、带给人的美好记忆，借用的修辞手法是personal experience（个人经历），这比引用他人的经历更容易得到读者信任，因此可以达到增强文字可信度的作用。

通过appeal to logic，作者利用逻辑推理让读者认同自己的观点。

例如原文第三段，Bogard想要强调黑暗对人体健
康的重要意义，引用了「世界卫生组织」和「美国医学会」两所权威机构的研究结论，指出人体必需通过黑暗生成「褪黑素」（hormone melatonin），从而抑制癌细胞生长，有理有据，让人信服。

Appeal to emotion是作者激发读者情感、引起共鸣的手法。

例如在原文第
五段，Bogard想要表现黑暗对人的启迪作用，就以梵高的名作《星夜》为例反问道：如果
在今天，梵高还能创作出《星夜》吗？答案自然是否定的，Bogard通过反问试图说明：即
使今天还有梵高一样的天才画家，也创作不出同样的作品，因为梵高所看到的星夜已不复存在。

这一反问句式将读者带入到问题中，可以更真切的思考黑暗的价值和对自己的重要意义，从而与作者的发生共鸣。

写作
写作分为「结构」和「语言」两方面。

结构上，文章可划分为三块：开头段（introduction），主体段（body paragraphs）和结尾段（conclusion）。

在开头段，考生需要点明作者观点，
并给出主体段将要分析的原文使用的三个论证方法。

主体段多分为三部分，每一段对应一个论证手法，内容包括这一手法所在的段落位置，具体内容，以及其产生的效果。

需要注意的是，在描述论证手法时，考生可适当引用原文，但不宜过多，最好多「复述」（paraphrase）原文，以更好地体现自身的写作功底。

描述论证手法产生的效果（即上文提到的appeal to credibility、appeal to logic和appeal to emotion）是主题各段的重点，分析的时候要切中要点，有理有据，切忌泛泛而谈。

在结尾段，考生需要重申原文的结论和论证手法，与开头段相对应。

语言上，考生需要做到的表达准确、多样。

「表达准确」要求考生能够正确转述、解读原文内容；选词准确，避免含糊表达，不能有拼写和语法错误。

此外，考生需要遵循标准书面语规范，措辞正式、客观，避免使用偏主观的词（如you，I）或俚语（如用cop表示「警察」）。

「表达多样」不仅体现在选词上多用同意词，也体现在句式上：简单句、复合句和并列句交叉使用。

另外，句子之间衔接要清楚，流畅。

最后，因为新SAT考试是笔试，所以考生在写作的过程中应做到字迹工整，容易辨认。

作者简介
刘晓丽，毕业于北京师范大学，英美文学硕士，英语专业8级。

曾担任英语老师、大学英语助教，学生跨越多个年龄段、不同水平。

参与「朗播网」托福、雅思、新SAT等多项产品研发，现为托福和新SAT讲师。