城市轨道交通运营管理毕业设计毕业设计成果报告书

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城市轨道交通车站消防系统的研究毕业设计论文

城市轨道交通车站消防系统的研究毕业设计论⽂毕业设计（论⽂）城市轨道交通车站消防系统的研究毕业设计（论⽂）原创性声明和使⽤授权说明原创性声明本⼈郑重承诺：所呈交的毕业设计（论⽂），是我个⼈在指导教师的指导下进⾏的研究⼯作及取得的成果。

尽我所知，除⽂中特别加以标注和致谢的地⽅外，不包含其他⼈或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历⽽使⽤过的材料。

对本研究提供过帮助和做出过贡献的个⼈或集体，均已在⽂中作了明确的说明并表⽰了谢意。

作者签名：⽇期：指导教师签名：⽇期：使⽤授权说明本⼈完全了解⼤学关于收集、保存、使⽤毕业设计（论⽂）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论⽂）的印刷本和电⼦版本；学校有权保存毕业设计（论⽂）的印刷本和电⼦版，并提供⽬录检索与阅览服务；学校可以采⽤影印、缩印、数字化或其它复制⼿段保存论⽂；在不以赢利为⽬的前提下，学校可以公布论⽂的部分或全部内容。

作者签名：⽇期：学位论⽂原创性声明本⼈郑重声明：所呈交的论⽂是本⼈在导师的指导下独⽴进⾏研究所取得的研究成果。

除了⽂中特别加以标注引⽤的内容外，本论⽂不包含任何其他个⼈或集体已经发表或撰写的成果作品。

对本⽂的研究做出重要贡献的个⼈和集体，均已在⽂中以明确⽅式标明。

本⼈完全意识到本声明的法律后果由本⼈承担。

作者签名：⽇期：年⽉⽇学位论⽂版权使⽤授权书本学位论⽂作者完全了解学校有关保留、使⽤学位论⽂的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论⽂的复印件和电⼦版，允许论⽂被查阅和借阅。

本⼈授权⼤学可以将本学位论⽂的全部或部分内容编⼊有关数据库进⾏检索，可以采⽤影印、缩印或扫描等复制⼿段保存和汇编本学位论⽂。

涉密论⽂按学校规定处理。

作者签名：⽇期：年⽉⽇导师签名：⽇期：年⽉⽇注意事项1.设计（论⽂）的内容包括：1）封⾯（按教务处制定的标准封⾯格式制作）2）原创性声明3）中⽂摘要（300字左右）、关键词4）外⽂摘要、关键词5）⽬次页（附件不统⼀编⼊）6）论⽂主体部分：引⾔（或绪论）、正⽂、结论7）参考⽂献8）致谢9）附录（对论⽂⽀持必要时）2.论⽂字数要求：理⼯类设计（论⽂）正⽂字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），⽂科类论⽂正⽂字数不少于1.2万字。

铁路运营毕业论文范文3篇

铁路运营毕业论⽂范⽂3篇本科层次⾼端技能型⼈才分段培养模式探讨[摘要]⾼职与本科院校合作试办⾼职本科专业，是推进⾼职层次上移、完善现代职业教育体系的有效途径。

南京铁道职业技术学院与苏州⼤学选择“电⽓⼯程与⾃动化（电⽓化铁道技术）”专业作为试点改⾰项⽬，依托深度校企合作，以综合能⼒培养为主线，构建了本专科贯通的课程体系，以“3+2”分段培养模式联合进⾏应⽤型本科层次⾼端技能⼈才培养，取得了良好效果。

[关键词]⾼等职业教育应⽤型本科⼈才培养模式[作者简介]宋奇吼（1972- ），男，江西萍乡⼈，南京铁道职业技术学院铁道供电系主任，副教授，硕⼠，研究⽅向为⾼等职业教育。

（江苏南京 210031）李学武（1972- ），男，河南焦作⼈，郑州铁路职业技术学院电⽓⼯程系副主任，副教授，硕⼠，研究⽅向为⾼等职业教育。

（河南郑州 450052）[课题项⽬]本⽂系交通职业教育教学指导委员会2011年全国交通职业教育科研⽴项项⽬“电⽓化铁道技术专业⼈才培养⽅案和课程标准的研究与实践”的研究成果之⼀。

（项⽬编号：2011B31，项⽬主持⼈：宋奇吼）[中图分类号]G717 [⽂献标识码]A [⽂章编号]1004-3985（2014）12-0026-03为贯彻落实《关于全⾯提⾼⾼等教育质量的若⼲意见》（教⾼[2012]4号）、《教育部关于推进⾼等职业教育改⾰创新引领职业教育科学发展的若⼲意见》（教职成[2011]12号），以及教育部召开的“现代职业教育体系建设国家专项规划编制座谈会”精神，依据江苏省教育厅《关于组织申报2012年江苏省现代职业教育体系建设试点项⽬的通知》（苏教⾼[2012]5号），按照“提升⾼职学校服务产业发展能⼒，探索⾼端技能型⼈才系统培养模式”的要求，苏州⼤学与南京铁道职业技术学院两校选择“电⽓⼯程与⾃动化（电⽓化铁道技术）”专业作为试点改⾰项⽬，采取“3+2”分段培养模式联合进⾏应⽤型本科层次⾼端技能⼈才培养的探讨与实践。

轨道专业实训报告书范文

一、实训背景随着我国城市化进程的加快和交通需求的日益增长，轨道交通行业得到了迅速发展。

为了提高学生的专业素养和实际操作能力，我们选择了轨道交通专业进行实训。

本次实训旨在使学生深入理解轨道交通系统的基本原理，掌握相关技术和设备的使用，并提高学生的团队协作和现场处理问题的能力。

二、实训目的1. 理论与实践相结合，加深对轨道交通专业知识点的理解。

2. 提高学生的实际操作技能，熟悉轨道交通设备的操作和维护。

3. 培养学生的团队协作精神，增强现场问题分析和解决能力。

4. 增强学生的职业素养，为将来从事轨道交通相关工作打下坚实基础。

三、实训时间及地点实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实训地点：XX市轨道交通集团有限公司实训基地四、实训内容1. 轨道交通基础知识学习：包括轨道交通系统的组成、工作原理、信号设备、车辆维护等。

2. 信号设备操作培训：通过实际操作信号设备，掌握信号系统的控制、调节和故障排除方法。

3. 车辆检修与维护：学习车辆的基本构造、运行原理以及日常检修和维护方法。

4. 现场实习：在专业导师的带领下，实地参观轨道交通站点、车辆段，了解现场工作流程。

5. 团队协作与沟通：通过模拟现场问题解决，提高团队协作能力和沟通技巧。

五、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、资料学习，掌握轨道交通系统的基本理论。

2. 实操训练：在专业设备的指导下，进行信号设备操作、车辆检修等实操训练。

3. 现场实习：在导师的带领下，参观轨道交通站点、车辆段，了解实际工作流程。

4. 问题解决：通过模拟现场问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

六、实训成果1. 学生对轨道交通系统的基本理论有了更深入的理解。

2. 学生的实际操作技能得到显著提高，能够熟练操作信号设备和进行车辆检修。

3. 学生的团队协作和沟通能力得到加强，能够在实际工作中更好地与同事协作。

4. 学生的职业素养得到提升，为将来从事轨道交通相关工作奠定了基础。

《城市轨道交通运营安全》课程标准

《城市轨道交通运营安全》课程标准课程代码：20160527课程类型：理实一体化课学时/学分：64/4适用专业：城市轨道交通运营管理一、课程概述1.课程的性质、地位本课程是轨道交通运营与管理专业必修的一门专业核心课程，侧重于理论联系实际,是轨道交通运营组织体系课程一个重要组成部分。

2.主要学习内容本课程主要培养城市轨道交通运营管理专业，其专业人才培养目标是：面向城市轨道交通企业，在城市轨道交通生产、管理、服务第一线，能从事城市轨道交通调度指挥工作、客运组织管理和乘客服务工作，具有基本专业技术、良好职业道德和职业生涯发展能力的高素质技能型人才。

依据专业人才培养目标，考虑城轨站务岗位需求，兼顾职业素养的养成，将本课程定位为专业核心课程之一。

3.与前续课程的联系本课程的前续课程包括《城市轨道交通概论》、《城市轨道交通运营管理》等一般专业课，让学生首先掌握城城市轨道交通基本概念对城轨运营的影响，继而才能更好的运用设备解决运营安全问题。

4.与后续课程的关系本课程的学习将为今后学生学习《城市轨道交通客运组织》等后续专业课奠定理论与实践基础。

二、课程目标本课程立足客运岗位，结合国标，以岗位真实工作任务为基础，有针对性的确定了课程教学的知识、能力、素质目标。

其中，知识目标中包含有基础知识、操作知识、拓展知识；能力目标中包含有单一性专业技能和综合性专业技能；素质目标则主要考虑学生责任意识、心理素质、团队协作等职业素养的养成。

学习完本课程后，学生应该能够：1.知识目标（1）了解城市轨道交通运营安全的原则及工作要求；（2）理解城市轨道交通运营安全的法规管理和人员安全管理理论；（3）理解危险源的识别，掌握危险源控制原理；（4）掌握城市轨道交通运营维修施工、调试、实验安全、机械安全、电气安全、消防安全、特种设备和特种作业安全技术；（5）知道应急设备的应用，掌握应急救援和伤害救援的处理；（6）掌握事故处理原则和程序，利用所学知识进行案例分析，进而建立科学的安全运营管理体系怖袭击事件等突发事件时的处理原则及作业程序。

城市轨道交通运营管理的规范化

1　城市轨道交通运营管理工作的重要性伴随城市人口规模和空间规模的不断扩，大城市逐渐出现了交通拥挤、出行困难等一系列的交通出行问题，解决道路拥挤问题已经成为新时期城市可持续性发展亟待研究的课题。

城市轨道交通具有速度快、客运量大的优点，其能够在保证城市高效运转的同时，有效地满足出行者的出行需求解决城市交通拥挤和环境污染的问题。

但在城市轨道交通发展过程中，运营管理工作是关键一环。

一方面，城市轨道交通大多都是建在地下的，充分利用了城市的空间资源，减少了地面交通对城市绿地以及人行横道的占用，在提高客运流量的同时还能降低运营成本，对城市空间整合起到了至关重要的作用。

但要使其作用得以充分发挥，则需要依靠运营管理来理顺轨道交通的运行与调度。

另一方面，城市轨道交通建设是一项基础设施建设，其运营管理工作涉及的内容较多，比较复杂，只有加强城市轨道交通运营管理的规范化发展才能促进城市轨道交通运营管理工作质量和效率的提高。

2　城市轨道交通运营管理的问题（1）思想上不够重视。

时代的发展进步要求城市轨道交通运营管理工作顺应时代发展潮流做出改变，优化城市轨道交通运营管理工作的方式方法，不断对其进行探索和创新。

但是，就目前来看城市轨道交通建设大多是由国家投资来进行的，其市场竞争压力不高，而城市轨道交通管理成本更高，运营效率较低，在一定程度上阻碍了城市轨道交通管理的进步。

另一方面，相关部门对城市轨道交通运营管理工作比较放松懈怠，缺乏对这项工作的重视，导致城市轨道交通运营管理工作没有得到具体的落实，即使设置了这项工作也只是将其作为一项工作流于形式，这种缺乏重视的情况，已经严重影响到城市轨道交通运营管理工作的顺利开展。

其次，相关部门缺乏对城市轨道交通运营管理工作的重视，忽略了对其建设成本的考虑，在建设初期不能结合整个区域的城市发展情况进行综合考虑，以至于许多交通线路存在超负荷运行情况。

另一方面，管理资金投入不足。

在城市轨道交通运营管理过程中资金是必不可少的，没有资金的支持整个过程都运作不起来。

毕业设计任务书范例

毕业设计任务书范例第一篇：毕业设计任务书范例毕业设计(论文)任务书学生姓名_____胡涵___ 指导教师_郑永康_ 职称_讲师___ 二级学院__艺术设计学院专业摄影摄像技术年级__13级_ 班级 1 课题名称____毕业设计《两百块钱》__任务与要求：一、设计（论文）要求：从MV、广告、摄影、摄像微电影、其他短片制作（动画）中任选一表现题材，故事完整包含片头片尾，主题表现明确，画面叙事流畅（剪辑），影片格式要求：1080i。

二、设计（论文）条件：硬件设备：单反1台（尼康D750）、三角架1只、电脑1台、纸和笔等软件设备：EDIUS、AE 演员：5个场记人员：2个三、设计（论文）资料：1.百度推理吧黑侦探杨光三分钟破案系列故事之一《两百块钱》2.参考电视剧《世界奇妙物语》3.动画《名侦探柯南》四、设计（论文）教学要求：（可以同一专业相同）每星期与老师至少交流三次，或者每一进度阶段交流，根据具体情况安排。

五、设计（论文）进度安排：（可以同一专业相同）14周：剧本15周：开题报告16周：剧本分镜、试拍17周：拍摄18周：拍摄、后期剪辑、补拍 19周：剪辑后期合成、片头片尾六、学生分组名单导演：胡涵编剧：胡涵摄影：胡涵周栩江演员：胡涵周栩江等后期;胡涵注：本任务书一式2份，学生、二级学院各一份第二篇：毕业设计任务书武汉大学本科毕业设计任务书毕业设计题目：兴山外小校园标识、室内展示及校园文化广场设计学院：城市设计学院学号姓名一、毕业设计题目的来源该设计受兴山县外国语小学负责人委托，进行该校的相关设计。

二、毕业设计应完成的主要内容本次毕业设计结合该项目真题真做，具体设计任务及要求如下：湖北省兴山县外国语小学拟对其校园标识、教学楼内展示以及景观规划作统一的设计，根据委托人意见，重点是对该小学教学楼走廊及楼道的展示设计以及校园景观的设计与规划。

该小学具体布局见图1。

其设计内容具体如下：1、校园标识设计该部分设计重点是校园的标识设计以及在景观和展示设计中的应用。

城市轨道轨道课程设计

城市轨道轨道课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解城市轨道交通的基本概念，掌握其分类、特点和功能。

2. 学生能了解城市轨道交通的发展历程，掌握我国城市轨道交通的现状和发展趋势。

3. 学生能掌握城市轨道交通的主要技术参数，如线路、车辆、信号系统等。

技能目标：1. 学生能够分析城市轨道交通线路走向、站点布局及其对城市交通的影响。

2. 学生能够运用所学知识，设计简单的城市轨道交通线路，并进行初步的评估。

3. 学生能够运用信息技术，收集、整理和分析城市轨道交通相关数据，为解决实际问题提供支持。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习城市轨道交通知识，增强对我国城市化进程和交通事业发展的关注，培养社会责任感。

2. 学生能够认识到城市轨道交通在缓解城市交通拥堵、促进绿色出行等方面的重要性，树立环保意识。

3. 学生在小组合作中，培养团队协作精神，提高沟通能力。

本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，设计具有实用性和趣味性的教学内容。

课程旨在帮助学生掌握城市轨道交通的基本知识，提高解决问题的能力，同时培养学生关注社会、热爱科学、积极进取的情感态度价值观。

通过分解课程目标为具体的学习成果，教师可进行有针对性的教学设计和评估，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 城市轨道交通概述- 城市轨道交通的定义、分类及特点- 城市轨道交通的发展历程及现状- 城市轨道交通的功能及在城市交通体系中的作用2. 城市轨道交通技术参数- 线路走向、站点布局及其对城市交通的影响- 车辆类型、性能及其运行原理- 信号系统及其作用3. 城市轨道交通线路设计- 线路设计的基本原则和方法- 线路走向和站点布局的设计要点- 简单城市轨道交通线路设计实例分析4. 城市轨道交通发展及影响- 我国城市轨道交通的发展趋势- 城市轨道交通对城市交通、经济、环境的影响- 城市轨道交通与其他交通方式的协调与优化教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织和安排。

北京交通大学地铁车站毕业设计

北京交通大学地铁车站毕业设计中文题目：北京地铁6号线东大桥站结构设计英文题目：Beijing Subway Line No. 6 East Bridgestation structural design一．毕业设计（论文）基本内容和要求：基本内容：1、车站站位选择；2、车站总平面布置（包括站位选择、出入口布置、通风亭布置等）；3、车站结构形式选择；4、车站纵断面设计；5、主体结构各工况内力组合计算；6、截面检算与结构配筋设计；7、施工方案设计。

基本要求：1、设计内容要有依据；2、独立完成上述各项内容；3、论文写作规范化；4、引用规范应注明；5、每项计算应附正规的计算简图和内力图。

二．毕业设计（论文）重点研究的问题：1、车站总平面布置；2、车站主体结构横断面设计；3、车站主体结构纵断面设计；4、结构各工况内力组合计算及配筋设计；3、施工方案设计。

三．毕业设计（论文）应完成的工作：1、中英文摘要；2、开题报告；3、设计正文，包括计算说明书；4、计算分析采用专用软件进行；5、提交图纸：车站总平面布置图、车站主体结构横断面图、、车站主体结构纵剖面图、车站主体结构配筋图、施工方案设计图；6、外文翻译一篇，不少于50000英文字符；7、毕业设计实习报告；8、查阅相关文献不少于20篇。

四．设计详细资料1．站位概况及站位地区总平面图东大桥站位于东大桥路口东侧，朝外大街、工体东路、东大桥路、朝阳北路及朝阳路五条道路交汇与此形成五叉路口，路口西北象限为临街商用建筑群及东草园等居住小区；路口西南象限为蓝岛大厦和昆泰大厦等高层商业建筑；路口东南象限为市政绿化用地和CBD住宅、商业用地；路口东北象限为佰富国际商用高层写字楼；朝阳北路和工人体育场东路之间为公交站场（共5路公交车在此始发）。

该区域是朝阳地区重要的客流集散点，地面交通十分繁忙。

地铁车站设置在公交站场及以东的朝阳北路下，东西走向。

东大桥站为三层岛式车站，有效站台宽13m，长158m，地下一层为地铁站厅层，地下二层为地铁设备层、地下三层为地铁站台层。

毕业论文：城市轨道交通站点设施优化研究

存档编号毕业设计题目城市轨道交通站点设施优化研究学院专业姓名学号指导教师完成时间教务处制目录摘要------------------------------------------------------------ I II Abstract--------------------------------------------------------- I V 第1章绪论------------------------------------------------------ 11.1 研究的背景及意义------------------------------------------ 11.2 研究的内容与方法------------------------------------------ 21.3国内外研究现状综述---------------------------------------- 2第2章城市轨道交通站点设施及其特征分析-------------------------- 52.1 城市轨道交通站点设施简述---------------------------------- 52.2 城市轨道交通楼梯与动扶梯设施特征分析---------------------- 52.3 城市轨道交通站自动检票设备特征分析------------------------ 7第3章基于排队论的城市轨道交通站点设施特征分析------------------ 93.1 排队论的简述---------------------------------------------- 93.1.1 输入过程-------------------------------------------- 93.1.2 排队规则------------------------------------------- 103.1.3 服务机构------------------------------------------- 103.1.4 排队系统的主要数量指标----------------------------- 113.2 自动检票设备排队系统特征--------------------------------- 113.2.1 乘客到达的分布分析--------------------------------- 123.2.2 排队系统服务模式分析------------------------------- 123.2.3评价指标建立--------------------------------------- 133.3 进出站楼梯和自动扶梯处乘客流分析------------------------- 133.3.1排队规则------------------------------------------- 143.3.2基本假设------------------------------------------- 153.3.3评价指标建立--------------------------------------- 16第4章郑州桐柏路地铁站设施优化分析------------------------------ 174.1 桐柏路地铁站设施介绍------------------------------------- 174.2 地铁站点自动检票机配置优化分析--------------------------- 184.2.1进站检票机配置优化分析----------------------------- 184.2.2出站检票机配置优化分析----------------------------- 234.2.3 楼梯和自动扶梯设施现状分析------------------------- 27第5章总结与展望------------------------------------------------ 335.1 总结----------------------------------------------------- 335.2 展望----------------------------------------------------- 33参考文献--------------------------------------------------------- 35致谢----------------------------------------------------------- 37附录一英文原文------------------------------------------------- 39附录二英文翻译------------------------------------------------- 49附录三毕业设计任务书------------------------------------------- 55附录四开题报告------------------------------------------------- 59城市轨道交通站点设施优化研究摘要随着城市轨道交通的迅猛发展，城市轨道交通的运量逐渐增大，车站内部设施与乘客之间不匹配问题也随之呈现，从根本上解决此类问题已迫在眉睫。

城市轨道交通工程毕业设计任务书

毕业设计（论文）任务书土木与建筑学院土木工程（城市轨道交通工程方向）专业1101 班题目任务起止日期：2015 年3月16日～ 2015 年6月5日学生姓名学号指导教师系主任年月日审查院长年月日批准一、业设计（论文）任务注：1. 此任务书由指导教师填写。

如不够填写，可另加页。

2. 此任务书最迟必须在毕业设计（论文）开始前一周下达给学生。

3. 此任务书可从教务处网页表格下载区下载二、毕业设计（论文）工作进度计划表注：1. 此表由指导教师填写；2. 此表每个学生人手一份，作为毕业设计（论文）检查工作进度之依据；3. 进度安排请用“一”在相应位置画出。

三、学生完成毕业设计（论文）阶段任务情况检查表注：1. 此表应由指导教师认真填写。

阶段分布由各学院自行决定。

2. “组织纪律”一档应按《长沙理工大学学生学籍管理实施办法》精神，根据学生具体执行情况，如实填写。

3. “完成任务情况”一档应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写。

包括优点，存在的问题与建议4. 对违纪和不能按时完成任务者，指导教师可根据情节轻重对该生提出忠告并督促其完成。

四、学生毕业设计（论文）装袋要求：1. 毕业设计（论文）按以下排列顺序印刷与装订成一本（撰写规范见教务处网页）。

(1) 封面 (2) 扉页(3) 毕业设计（论文）任务书 (4) 中文摘要(5) 英文摘要 (6) 目录(7) 正文 (8) 参考文献(9) 致谢 (10) 附录（公式的推演、图表、程序等）(11) 附件1：开题报告（文献综述） (12) 附件2：译文及原文影印件2. 需单独装订的图纸（设计类）按顺序装订成一本。

3. 修改稿（经、管、文法类专业）按顺序装订成一本。

4.《毕业设计(论文)成绩评定册》一份。

5．论文电子文档[由各学院收集保存]。

学生送交全部文件日期学生（签名）指导教师验收（签名）。

毕业设计(论文)成果与格式等要求

以下红色部分必须做到。

（四）毕业设计（论文）的成果要求1、查阅文献6篇以上，其中教师推荐2～3篇；2、开题报告或方案论证；3、工程设计类课题，按专业性质不同，应有一定量符合国家标准的设计图纸，如机械工程类专业的绘图量不少于2张AO号图纸；并且要有设计说明书或设计报告。

4、工程技术研究类课题，应有实验设计、测试结果、数据处理分析与结论；5、以产品开发为主的课题，应有研发方案和过程、实物成果及实物的性能测试报告；6、软件工程类课题，应有完整的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书等；7、论文一般可分为专题、论辩、综述等几种类型，要求有初稿、二稿、定稿。

8、毕业设计报告（论文）篇幅一般8000汉字左右，外语专业要求用第一外语撰写，相当于4000汉字左右。

9、全部资料必须装入专用的毕业设计（论文）资料袋。

（五）、毕业设计（论文）的格式要求：1、毕业设计（论文）内容要求：一般应包括封面、标题、中文摘要、外文摘要(外语专业外文摘要在前，中文摘要在后)、目录、前言、正文、结论、谢辞、参考文献与附录；（附）参考文献格式：书籍和专著：编著者.译者.书名[M](文集用[C]).出版地：出版者，出版年.页码.论文：作者.篇名[J].刊名，出版年，卷号（期号）：页码.作者.篇名.××单位博（硕）论文，年.2、毕业设计（论文）格式要求（必须使用计算机录入后再打印）：①正文：五号宋体（内容较少时也可用小四宋体），单倍行距，首行缩进两个汉字的字距。

除引文和前面所述的某些外文符号外一律用正体，横排；文档Word或PDF格式；表格用EXCEL或WORD格式，其他格式应经院（系）领导特许后方可使用。

②标点符号：单个的标点符号（如句号、逗号、问号等）和成双的标点符号（如括号等）的后半部分不得放在行首，成双的标点符号前半个不得放在行末。

③纸张尺寸和页码。

A4纸张，四周页边距2cm，正文用连续阿拉伯数字页码，底部居中，摘要和目录等用连续的大写罗马数字页码，底部居中。

城市轨道课程设计

城市轨道课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握城市轨道交通的基本概念、类型和特点，能够分析城市轨道交通的优势和局限，培养学生对城市轨道交通的认知和理解。

1.掌握城市轨道交通的定义、分类和特点。

2.了解城市轨道交通的历史和发展趋势。

3.理解城市轨道交通的优势和局限。

4.能够分析城市轨道交通的运行原理和运营管理。

5.能够评价城市轨道交通对城市发展的影响。

6.能够运用所学知识解决实际问题。

情感态度价值观目标：1.培养学生对城市轨道交通的兴趣和好奇心。

2.培养学生对城市交通问题的关注和责任感。

3.培养学生团队合作和沟通交流的能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括城市轨道交通的基本概念、类型和特点，城市轨道交通的历史和发展趋势，以及城市轨道交通的优势和局限。

1.城市轨道交通的基本概念：介绍城市轨道交通的定义、分类和特点，如地铁、轻轨、有轨电车等。

2.城市轨道交通的类型：详细介绍不同类型的城市轨道交通，包括地铁、轻轨、有轨电车等，以及它们的运行原理和运营管理。

3.城市轨道交通的特点：分析城市轨道交通的优势和局限，如高速、大运量、准时等。

4.城市轨道交通的历史和发展趋势：介绍城市轨道交通的发展历程，以及未来发展趋势。

5.城市轨道交通的优势和局限：探讨城市轨道交通在城市交通中的作用，以及其面临的挑战和问题。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授城市轨道交通的基本概念、类型和特点。

2.讨论法：学生进行小组讨论，分享对城市轨道交通的理解和观点，培养学生的思考和表达能力。

3.案例分析法：通过分析具体的城市轨道交通案例，让学生了解城市轨道交通的运行原理和运营管理。

4.实验法：学生进行城市轨道交通的模拟实验，让学生亲身体验和理解城市轨道交通的运行原理。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威的城市轨道交通教材，提供全面的城市轨道交通知识。

毕业设计总结（通用15篇）

毕业设计总结（通用15篇）总结的特点（1）自身性。

总结都是以第一人称，从自身出发。

它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。

（2）指导性。

总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。

（3）理论性。

总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。

（4）客观性。

总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。

毕业设计总结（通用15篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的毕业设计总结（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

毕业设计总结1随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。

经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯的总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。

毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。

通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。

自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。

通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

轨道专业的学习计划

轨道专业的学习计划一、学习目标1、掌握轨道交通的基本理论与知识2、了解铁路、城市轨道交通、有轨电车等不同类型的轨道交通系统3、掌握轨道交通系统的设计、建造、运营和维护技术4、熟悉轨道交通系统的安全管理和环境保护相关法律法规5、掌握轨道交通系统的智能化、自动化、信息化技术6、具备较强的实际工程应用能力和创新能力二、学习内容1、基础课程：数学、物理、力学、材料力学、电路分析、信号与系统2、专业课程：（1）轨道工程概论（2）铁路工程概论（3）城市轨道交通工程概论（4）有轨电车工程概论（5）轨道交通系统工程（6）铁路总体规划与设计（7）铁路工程施工（8）城市轨道交通规划与设计（9）城市轨道交通工程施工（10）车辆、信号、供电、通信等专业3、选修课程：隧道工程、桥梁工程、路基工程、铁路机车车辆工程、轨道交通系统工控技术、轨道交通运行控制、轨道交通安全技术三、学习方法1、课堂学习：认真听讲，做好笔记，及时复习2、实验学习：积极参与实验课，认真完成实验报告3、综合实践：参加学校和社会实习，了解实际工程应用4、阅读文献：多阅读相关的专业书籍和论文，了解最新的研究进展5、参加学术交流：积极参加学术讲座和学术会议，提高交流能力和开阔视野6、综合能力锻炼：加强英语听说读写能力，提高计算机应用水平，培养团队合作和创新能力四、学习任务1、理论学习：每学期至少修满30学分的课程2、实验实践：每学期参加不少于4次实验课3、社会实习：至少参加1次暑期社会实习4、选修课程：至少选修2门与轨道交通专业相关的选修课程5、毕业设计：认真完成毕业设计，并取得优秀成绩五、学习进度和质量控制1、每学期末设立学习总结时间，总结学习成果和不足，制定下一学期的学习目标和计划2、每学期初组织专业课程学习小组，相互交流学习心得，互相帮助，及时发现和解决学习中的问题3、严格执行学校相关制度，认真听取指导老师的意见和建议，积极参加各种学术活动和比赛，提高综合素质和专业技能水平4、每学期末进行学习成绩评定，发现问题及时对相关学科进行强化学习六、学习评价1、每学期末进行学习总结和自我评价，及时发现和纠正学习中的问题2、每学期末向辅导老师汇报学习成绩，听取意见和建议，制定下一学期学习计划3、每学年末进行学习能力测试，评定学习成果和水平4、每学年末进行学业指导委员会评定学习成绩和学习态度，提出相关意见和建议七、预期成果1、在毕业设计中取得较好成绩2、在学科竞赛和创新实践项目中获得一定的奖项3、在学术活动中发表论文4、获得期末考试成绩优秀5、能够熟练掌握轨道交通系统的重要技术和理论，具备一定的创新能力和实际应用能力八、后续规划1、继续深造：报考研究生，攻读相关硕士、博士学位2、参加工程实践：参加工程实践，积累实践经验3、参加资格考试：取得相应的资格证书，为成为一名合格的轨道交通工程师做好准备以上是我在轨道交通方面的学习计划，我希望通过自己的努力和坚持，不断提高自己的专业素养和综合能力，最终实现自己的职业目标。

轨道交通专业实习报告

轨道交通专业实习报告【篇一】轨道交通专业实习报告xx年7月15日，为了深刻了解郑州市地铁建设的历程，华水土木轨道交通暑期社会实践调研宣讲团队一行来到了位于工人路的郑州市轨道交通管理委员会。

在这里，华水土木轨道交通调研宣讲团队与郑州市的轨道交通有了一个更为亲密的接触。

在与工作人员进行交流的时候，华水土木轨道交通调研宣讲团队发现，郑州市和地铁，在20xx年之前曾擦肩而过。

1920xx年郑州市已经是中央确定的一级防卫城市，为深入贯彻落实毛泽东同志提出的“深挖洞、广积粮、不称霸”的伟大战略方针，同时解决郑州市当时交通运输的需要，河南省委提出了［7401］工程。

但是由于诸多原因，导致［7401］工程搁浅，这也是郑州市的一个遗憾。

直到xx年，国务院批准了河南省郑州市地铁建设的专项计划，郑州追逐了20xx年的“地铁梦”终于有了结果。

从一号线开工时的那一刻起，无数郑州市民已经满怀期待，等待着郑州市地铁时代的来临。

而郑州市也是不负众望，正在建设中的一号线将于今年年底正式通车。

当队员们问到为什么首先进行一号线路的建设时，工作人员给出了答案，首先进行一号线的建设是经过缜密的思考与科学的考察做出的决策。

首先，因为京广铁路和陇海铁路对郑州的分割，使得郑州各城区之间的联系减弱，而一号线正好能够解决这个问题；其次，一号线所经区域是郑州市目前交通拥挤状况最为严重的区域，一号线的建设能够程度上减缓这些地方的交通运行压力。

到此为止，郑州市轨道交通方面的建设已是进入了一个新的篇章，宣讲团队的成员们对郑州市轨道交通建设的未来充满了期待。

其中最重要的原因便是郑州市地铁的建成对于解决郑州市目前交通拥挤的现状将会起到无法忽视的积极作用。

郑州轨道交通的建设，前景光明。

【篇二】轨道交通专业实习报告一、实习目的1了解城市规划师的角色构成，熟悉规划师的业务范围和职业特点，掌握城市规划师应具备的知识体系和能力构成。

2验证并完善城市规划学科的知识理论和技术方法，提升方案设计能力和成果编制能力。

城市轨道交通运营管理毕业实习报告

城市轨道交通运营管理毕业实习报告学习对我来说既是一次丰厚的收获过程，更是一个美好的回忆。

希望在以后的实际工作中能不断体会，应用于实践，为城市公园管理工作贡献微薄的力量。

篇一：城市轨道交通运营管理专业毕业实习报告范文刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习城市轨道交通运营管理专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。

我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为城市轨道交通运营管理专业公认的人才。

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的城市轨道交通运营管理专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。

因此，我作为一名城市轨道交通运营管理专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务经过了大学四年城市轨道交通运营管理专业的理论进修，使我们城市轨道交通运营管理专业的基础知识有了根本掌握。

我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。

本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的①为了将自己所学城市轨道交通运营管理专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。

通过城市轨道交通运营管理的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。

②通过城市轨道交通运营管理专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基础;③通过实习，了解城市轨道交通运营管理专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。

《城市轨道交通客运组织》课程标准

《城市轨道交通客运组织》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校轨道交通类城市轨道交通运营服务专业必修的一门专业核心课程，是在《轨道交通基础》《城市轨道交通行车组织》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握从事城市轨道交通客运组织所必需的基础知识和基本技能，为后续《车站服务与投诉处理》《城市轨道交通车站运作管理》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分72学时，4学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出专业核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合城市轨道交通客运组织工作所涵盖的知识技能学习与职业精神培养。

1.依据《中等职业学校轨道交通类城市轨道交通运营服务专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出车站客运组织能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校城市轨道交通运营服务专业’工作任务与职业能力'分析表”，依据课程目标和城市轨道交通服务员等工作的岗位需求，围绕车站日常运作、客流组织等关键能力，结合站务员、客运值班员等工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以“车站系统认知、岗位责任、客流组织和突发事件处理”为主线，设置模块和教学单元，将职业岗位所需的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，根据学生认知规律和职业成长规律，序化教学内容。

四、课程目标学生通过学习本课程，掌握城市轨道交通客运组织的基础知识和基本技能，能完成车站日常运作、客流组织工作，养成规范的操作习惯，树立良好的职业道德和职业情感。

1.熟悉车站布局的一般特点，了解车站主要设施设备的构成，能简单绘制车站的平面示意图，掌握车站主要功能区的特征与作用。

2.了解站台、站厅等岗位的工作职责与工作内容，能独立完成日常巡检工作，处理巡检过程遇到的各项问题。

《轨道交通运营》教学大纲

《轨道交通运营》课程设计教学大纲一、课程基本信息英文名称：Curriculum design of Operation management of Urban Rail Transit Road课程代码：0602374学时：2周学分：2课程性质：专业基础课课程类别：课程设计先修课程：交通工程学、城市轨道线网规划与设计、城市轨道交他运营管理开课学期：第6学期（短后）适用专业：交通工程二、课程教学目标本课程主要以城市轨道交通运营管理实际工作中三大计划的主要内容为依据，培养学生运用城市轨道交通系统运营与管理相关知识与技术，具备从事轨道交通系统运营管理的能力和素质。

通过本课程的理论指导与课程设计，使学生具备下列能力：1、掌握轨道交通系统运营与管理中运营计划的基本原理；2、结合运营计划编制技术，使学生能完成某条城市轨道交通线路运行图的编制技术工作；3、结合运营计划编制技术，使学生能完成某条城市轨道交通线路车底周转图编制技术工作；4、结合运营计划编制技术，使学生能完成某条城市轨道交通线路乘务计划的定性分析。

四、课程设计内容（支撑教学目标1、2、3、4、5）（1）课程设计内容已知某条地铁线路的基本情况（长度、站名、站间距、运行时分、停靠时分、折返时间、设计满载率等）、全日上下行方向的上下车人数、上下行全日分时客流分布、线路车辆定员和编组数以及发车间隔政策要求等。

设计任务：（1）编制全线列车运行图；（2）编制时间范围：（6:00-20:00）；（3）编制车辆周转计划；（4）计算运行图相关指标；（5）验算最大客流断面能力；（6）制定乘务计划，主要从定性角度进行分析。

（2）报告与图纸要求1）设计要求（l）文字内容要求文理通顺、层次分明、书写整洁，方法正确、设计内容符合技术标准、规范要求；（2）运行图纸布局合理，尺寸及标注无误，线条清晰，全班统一购买同一规格纸张铺画，运行图必须用手画完成；（3）车底周转图纸铺画可用手画也可用计算机铺画，纸张统一用A4纸张铺画或打印，车底周转图与报告一起装订，作为报告的附件部分。

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毕业设计成果报告书
1毕业设计的过程：
（1 ）通过导师指导选定“城市轨道交通遭遇毒气袭击客流组织方案设计及实施”的毕业设计课题。

（2）根据毕业设计主题“城市轨道交通遭遇毒气袭击客流组织方案设计及实施”确定第一目标，制定设计方案。

（3）通过实训、上网等各种渠道了解长沙地铁毒气袭击客流组织情况；正确方式组织疏散车内、站内乘客，抢救伤员。

基本能做到理论与实践相结合，
熟练掌握车站遭遇毒气袭击的处理原则及报告程序，掌握遭遇毒气袭击的应急处
理流程；明确车站工作人员在毒气袭击时的岗位职责及应急程序，并能针对性的
采取控制措施；
（4）根据毕业设计方案理清设计思路/精选素材/合理布局完成设计，毕业设计成果主要包括：引言（绪论）、摘要（关键词）、正文、设计文件、设计图纸相
关图像附表资料、后记、参考文献以及其他与项目设计相关资料等。

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|2.个人体会与收获：
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3毕业设计方案特点：。