《我是中国人》三级语文教学讲解PPT课件

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5、我是中国人
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• 吉利 • 抗议 • 纽约
学习生词
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逼迫 权利 侮辱
侵占 阻挠 率领 翻译 民族 奚落
自读课文
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• 1、吉鸿昌是什么人，他为什么要 出国？
• 2、“我是中国人”这句话在课文 中出现了几次？分别出现在怎样 的场合？
答疑环节
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• 1、1931年，我父亲吉鸿昌担任第十二路军 总指挥的时候，曾被迫出国做了一次考察 。
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• 2、他坚决地表示：“下次外出时，就挂上 ‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们 都知道中国人是有血性的，有五千年文明 史的中华民族一定会重新振兴起来！”
• 从“坚决”“一定”等词语我们可以看到 一个血气方刚的吉鸿昌，一个高大魁梧、 有高尚气节的英雄形象。“有血性”“一 定会重新振兴”满含着吉鸿昌对民族的自 信、骄傲和振兴的热血期盼。
• 吉鸿昌生平补充：
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• 2、“我是中国人”这句话在课文中出 现了三次。详情见下列表格。
“我是中 出现的场合 国人”
吉鸿昌是怎样做的
对方的反应
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第一次 第二次 第三次
吉鸿昌走在美 “不，我是中国人！” 国纽约的街上， 故意被人问道： “你是日本人 吧？”
吉鸿昌在一家 纽约邮局寄东 西，被工作人 员故意问道： “你是哪国 人？”
• 他坚决地表示：“下次外出时，就挂上‘ 我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都 知道中国人是有血性的，有五千年文明史 的中华民族一定会重新振兴起来！”
品味词句
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• 1、他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我 并不在乎，但是我们是代表中国到美国来 考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个 民族啊！”
• 坚决不让国家和民族蒙受侮辱，显示出民 族的尊严！
“我是中国人！”
走在大街上， 穿过围观的人 群。
用纸牌制成了一个长方形 牌子，写上“我是中国 人”，并注上了英文。昂 首阔步走在大街上。
不相信。认为中国人是“东 亚病夫”。
奚落。认为“地图上已经找 不到中国了”。
不顾他人的眼光。
小组合作
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• 思考：
• 当吉鸿昌由于中国人的身份不断 受到外国人的侮辱和耻笑的时候 ，他是怎样的感受，说了哪些话 ？
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• 接连受到这样的嘲笑和侮辱，使父亲异常 气愤，甚至连饭也吃不下去了。当母亲和 属下劝慰她的时候，他严肃地说：“侮辱 我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是 代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我 们整个国家、整个民族啊！”
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指导朗读
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• 他坚决地表示：“下次外出时，就挂上‘ 我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都 知道中国人是有血性的，有五千年文明史 的中华民族一定会重新振兴起来！”
• 要求读出刚毅、果敢、热情、充满希望的 气势！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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