中国国家博物馆实践任务单
去博物馆的实习报告
去博物馆的实习报告去博物馆的实习报告五篇随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是为大家收集的去博物馆的实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
去博物馆的实习报告篇1系部名称：专业：班级：姓名：学号：实践单位：中国海盐博物馆我们的海盐，我们的文化--走进中国海盐博物馆年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。
今社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。
这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。
经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。
我们满怀信心，希望我们的实践会圆满成功。
这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧。
我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。
海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于20xx年11月18日在盐城建成并对外开放。
我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。
在这次实践前我们做了充分的准备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。
我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。
时间安排：我们这次的实践安排在号— 号。
早晨八点出发，下午四点结束。
凑而成，很有创意。
中国国家博物馆实践任务单
中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，拥有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。
我们本着更好的了解中国古代历史文化，对中国传统文化有更深认识的期望，组织这次参观国家博物馆的实践活动。通过此次参观博物馆的活动，希望同学们对我们国家的人文历史等方面有进一步的认识。
3.活动结束返校后，课代表收齐，及时上交历史老师。
活动一
文物名称
出产年代
与它相关历史故事
基本信息
（可以画图或Βιβλιοθήκη 照片）活动二请详细介绍你最喜欢的文物
请从它的生产年代、制作材料、艺术特色、用途、历史价值等方面做详细说明。
活动要求：
1.请至少上交4张高质量照片，其中照片包含3张调查活动照和1张自己在展品前的合影
2.请在每张照片的背面注明班级、姓名，并将照片与自己的活动单订在一起，统一订在左上角。电子版照片统一拷给课代表。
走进中国国家博物馆
——历史综合实践活动学习单
班级姓名日期
中国国家博物馆简称国博，是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。隶属于中华人民共和国文化部。
中国国家博物馆总建筑面积近20万平方米，藏品数量120余万件，展厅数量48个，是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，整体规模在世界博物馆中位居前列，2012年观众接待量达到537万人次，2013年达到745万人次（当年全球第三），是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。
参观博物馆社会实践活动方案
参观博物馆社会实践活动方案参观博物馆社会实践活动方案（精选5篇）参观博物馆社会实践活动方案篇1一、活动主题：喜迎城运徒步健身远离火灾珍爱生命二、活动目的：1、开展“我与城运同行迎城运看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。
2、沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3、参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。
三、活动时间：4月21日（周四）上午8：00—12：00四、参加对象：3—6年级学生五、活动形式：1、徒步3公里，学校至江西省消防博物馆2、参观消防博物馆3、乘车返校六、注意事项：1、师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2、校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。
3、活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4、参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。
七、学生作业：写一篇活动感想日记，班主任挑选3—5篇于4月29日前交政教处。
参观博物馆社会实践活动方案篇2一、活动背景：当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。
然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。
了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。
博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼”。
馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。
同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。
二、活动目的：让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解宿州的悠久历史，并加强爱国意识。
三、活动主题：“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。
”四、活动对象：宿州技师学院11级75名学生代表。
思政实践教学报告单(3篇)
第1篇一、实践背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，思想政治教育在人才培养中的重要性日益凸显。
为了提高大学生的思想政治素质，培养德才兼备的人才，我国高校普遍开展了思政实践教学。
本报告旨在总结我参与的一次思政实践教学活动的经验与收获，以期为我国高校思政实践教学提供参考。
二、实践内容1. 实践主题：红色之旅——走进革命圣地，传承红色基因2. 实践时间：2021年7月10日至7月15日3. 实践地点：陕西省西安市、延安市4. 实践对象：我校2020级全体本科生5. 实践目的：（1）让大学生深入了解我国革命历史，传承红色基因，增强爱国主义情怀；（2）提高大学生的思想政治素质，培养他们的社会责任感和使命感；（3）增强大学生的团队协作能力，提高他们的综合素质。
三、实践过程1. 准备阶段（1）制定实践方案：包括实践时间、地点、内容、人员安排等；（2）收集资料：查阅相关历史资料，了解革命圣地的发展历程；（3）分组：将实践团队分为若干小组，每组负责一个革命圣地的调研与宣传；（4）培训：组织实践团队进行红色文化、摄影、写作等方面的培训。
2. 实践阶段（1）参观革命圣地：实践团队先后参观了西安事变纪念馆、延安革命圣地、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址等；（2）开展红色教育活动：通过观看红色电影、聆听革命故事、重温入党誓词等形式，让大学生深入了解革命先烈的英勇事迹，传承红色基因；（3）开展团队协作活动：在实践过程中，实践团队共同解决遇到的困难，增强团队凝聚力。
3. 总结阶段（1）撰写实践报告：各小组撰写实践报告，总结实践过程中的收获与体会；（2）组织座谈会：邀请实践团队成员分享实践心得，共同探讨如何将红色精神融入日常生活；（3）成果展示：举办实践成果展，展示实践过程中的照片、视频、作品等。
四、实践成果1. 思想政治素质得到提升：通过实践，大学生对我国革命历史有了更深刻的了解，增强了爱国主义情怀，提高了社会责任感和使命感。
2023年博物馆的实践报告_博物馆的实践报告范文
2023年博物馆的实践报告_博物馆的实践报告范文博物馆的实践报告篇1一实习目的：通过参观湖北省博物馆，了解博物馆的整体布局、藏品种类和陈列方法、管理防盗系统及盈利方式等博物馆建设基本内容，为今后专业课的学习和走上社会从事相关工作打下坚实的基础，积累一定的经验。
同时，将平时课堂上所学的专业知识与实际工作相印证，提高基本专业素质。
二实习单位：湖北省博物馆三认识实习时间：8月20日星期四11:30-------17:00四认识实习任务：了解博物馆的建筑风格和布局特点，展品种类及陈列方式，博物馆管理方式等基本内容。
五实习单位介绍：湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，主要承担着全省文物的收藏、保管、保护、陈列展览及藏品的研究工作。
馆舍位于东湖之畔，位于湖北省武汉市武昌区东湖路156号。
湖北省博物馆现总占地面积达81909平方米，建筑面积49611平方米，展厅面积13427平方米，馆藏文物20万余件(套)，其中一级文物近千余件(套)，有中国规模最大的古乐器陈列馆。
湖北省博物馆筹建于1953年，是湖北省唯一的省级综合性博物馆，也是全省最重要的文物收藏、研究和展示机构，是国家旅游局4A级旅游景区(点)，其前身是建国之初成立的湖北省人民科学馆，1953年3月16日经省人民政府批准，在原科学馆的基础上，成立湖北省博物馆(筹备处)，筹备处位于水陆街，1956年迁至武昌水果湖，1960年迁至风景秀丽的武昌东湖之滨，1963年1月正式更名为湖北省博物馆，3000平方米的陈列楼建成并对外开放;1999年1月，建筑面积5717平方米的编钟馆建成开放;12月，楚文化馆建成开放;9月，新馆综合陈列馆建成开放。
馆区内绿荫掩映，综合陈列馆、楚文化馆、编钟馆等高台基、宽屋檐、大坡面屋顶的仿古建筑三足鼎立，构成一个硕大无朋的“品”字。
其总体布局高度体现了楚国建筑的中轴对称、“一台一殿”、“多台成组”、“多组成群”的高台建筑布局格式。
参观博物馆社会实践报告
参观博物馆社会实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!参观博物馆社会实践报告参观博物馆社会实践报告精选5篇参观博物馆可以直观感受到文化和人类发展的历史长河，从中体验其他民族和地区的不同习俗、文化、风貌和历史，拓宽视野并提高文化素养。
《我爱我们的祖 国》 学习任务单
《我爱我们的祖国》学习任务单一、学习目标1、深入理解爱国主义的内涵和重要性。
2、探究祖国在历史、文化、科技、社会等方面的伟大成就。
3、培养对祖国的深厚情感，增强民族自豪感和责任感。
二、学习内容1、祖国的悠久历史回顾从古代文明到现代社会的发展历程。
了解重要的历史事件和人物对国家发展的影响。
2、丰富的文化传统研究诗词、书法、绘画、戏曲等艺术形式。
体会传统节日、风俗习惯中蕴含的文化价值。
3、科技创新成就关注航空航天、信息技术、新能源等领域的突破。
分析科技进步对国家发展和人民生活的改善。
4、社会发展与进步了解教育、医疗、社会保障等方面的改善。
认识国家在扶贫、环保等工作中的努力和成果。
三、学习资料1、相关书籍《中国通史》《中国文化史》《科技创新简史》2、纪录片《大国崛起》《辉煌中国》3、学术论文《论中国传统文化的现代价值》《中国科技创新的发展趋势与挑战》四、学习方法1、阅读与思考认真阅读学习资料，做好笔记，思考其中的观点和内容。
2、讨论与交流组织小组讨论，分享自己的看法和感受，共同探讨问题。
3、实地考察参观博物馆、科技馆、历史遗迹等，亲身感受祖国的文化和科技成果。
4、写作与总结撰写学习心得、小论文等，总结所学内容，表达对祖国的热爱之情。
五、学习任务1、每周阅读指定书籍的一个章节，并撰写读书笔记。
2、每两周观看一部纪录片，并完成观后感。
3、每月参加一次小组讨论，准备相关主题的发言。
4、学期结束时，提交一篇关于“我爱我们的祖国”的论文，字数不少于 3000 字。
六、评估方式1、读书笔记和观后感的质量。
2、小组讨论中的参与度和表现。
3、论文的内容、结构和观点的合理性。
4、平时学习过程中的态度和努力程度。
七、拓展活动1、举办“我爱祖国”主题演讲比赛。
2、开展文化传承实践活动，如传统技艺学习、民俗活动组织等。
3、组织科技小发明竞赛，激发创新思维，为祖国科技发展贡献创意。
我们的祖国，是一片广袤而神奇的土地。
她拥有着悠久的历史、灿烂的文化、壮丽的山河和勤劳勇敢的人民。
首都博物馆实践学习任务单-1(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
活动提示➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”活动记录➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。
首都博物馆实践学习任务单_
首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。
2019年精选博物馆的社会实践报告范文5篇
2019年精选博物馆的社会实践报告范文5篇理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。
而社会实践给大学生提供了这个机会。
那博物馆的社会实践报告该怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的博物馆的社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年精选博物馆的社会实践报告范文(一)XX年X月6号，天气晴朗，风和日丽，我组开展寒假社会实践活动，对安徽省历史博物馆进行考察，并针对人们关于安徽省历史博物馆游览状况开展了问卷调查。
6号早上，我组同学在精心计划和组织下安全到达安徽省历史博物馆，在博物馆相关工作人员的陪同下观览了博物馆内各类文物、标本、文献、古籍藏品，并对安徽历史古迹，风土人情，文化艺术及远古人类发展史做了系统的了解和认识。
通过博物馆类工作人员的详细解说，心中对安徽的文化和历史有了清楚明确的认识。
安徽历史悠久，源远流长，丰富的文化遗存使得安徽位居全国文物大省之列，安徽省博物馆也因此得天独厚，收藏甚丰。
现有各类文物、标本、文献、古籍藏品23万多件，具有重要历史、科学、艺术价值和鲜明的地方特色。
我组同学在观览中对出土的历史文物最感兴趣，通过阅读文物旁边的注释和解说，对其有了具体的了解。
在出土文物中，最具特色的当属历年来在安徽出土的青铜器，收藏品多达4000余件，其中吴越铜器、蔡国和楚国铜器尤为突出，其中大多数都是古代的青铜古鼎，细细数来也足足有数十来种，每一种青铜古鼎都记载了一定的历史典故和文化内涵。
这批青铜器，是研究春秋战国时期历史不可缺少的珍贵资料。
在观览中，工作人员还详细地介绍安徽是文房四宝的故乡，即宣纸、徽墨、宣笔和歙砚，闻名遐迩，著称于世。
安徽省博物馆也因此成为我国收藏文房四宝最为丰富的博物馆之一。
正因为如此，里面还收藏了许多古代书画，是馆藏品中的重要组成部分，藏品上万件。
其中以明清时期新安画派为代表的安徽地方书画流派的作品最为丰富，代表人物有渐江、查士标、汪之瑞、程邃等，他们的作品笔墨高秀，格调清逸。
大学生博物馆实习报告精选(5篇)
大学生博物馆实习报告精选(5篇)大学生博物馆实习报告精选（篇1）实践参与者：__实践地点：常州博物馆实践时间：__实践主题：参观常州博物馆现将此次实践活动的有关情况报告如下：博物馆是一个国家一个民族历史文化的缩影，是一座城市的文化橱窗和精神象征，更是社会经济发展和文明程度的标志。
所以，当我们要走进一个城市，就必然要走进它的博物馆。
5月22日下午，我与舍友一同前去参观了位于常州市新北区民广场西侧的常州博物馆。
馆正面巨大的落地石柱与馆前方一片清澈、波光粼粼的水域相映衬，宛如倚靠在水边的竖琴一般，典雅却又新颖，有种任人思绪飘飞的建筑美感。
如果要用什么词汇来形容新博物馆的话，就是开阔、大气、敞亮，它的既能让你体会到新北区的新鲜时代气息感，与此同时，又有一种文化厚重感将你融入其中。
据了解常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。
其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
第一站常州历史文化陈列作为反映常州历史文化的基本陈列，运用1288件珍贵文物，结合现代化的设计理念和展示手段，将丰富多彩的常州历史科学准确完整地呈现出来。
远古的常州曾经是荒无人烟的水乡泽国，是历代常州人用辛劳和智慧把她开发成富饶美丽的鱼米之乡，把这里变成了人们丰衣足食的理想家园。
同时也伴随着文化的兴盛，这里人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰，这里又成了人们仰慕的一方热土。
我还了解到延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期常州的称呼。
龙城则是常州的别称，是由六朝萧梁时的六龙城引申而来，而腾飞的龙正是常州的历史发展、社会进步的最好象征。
接下来我又来到了谢稚柳艺术馆。
首都博物馆实践学习任务单-1知识讲解
首都博物馆实践学习任务单-1首都博物馆实践学习任务单首都博物馆是北京市属最大的综合性博物馆，全面地反映了北京作为一个城市的历史发展进程，“知北京、爱北京”，这里是了解北京历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。
漫步于北京历史的长河中，将会大大加深你对首都北京厚重历史的了解。
就让这份实践学习任务单，伴随你走进北京文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
➢我想知道亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？➢我所知道的博物馆是：□征集、典藏、陈列和研究文物的场所□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构□非营利的永久性机构➢以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？☑自觉配合安全检查。
☑不携带易燃易爆等危险物品入馆。
☑文明参观，不在馆内跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。
☑注意参观安全。
☑不随意触摸、攀爬、损毁展品。
☑衣着整洁。
➢小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。
2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧”➢北京历史文化篇展简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，北京经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民共和国的首都的历史进程，通过对北京的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了北京文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。
博物馆教育课程设计的理论与实践
EEI聚焦f o c u s博物馆教育课程设计的理论与实践陈慰/中国国家博物馆北京1〇〇〇〇6摘耍：近年来，随着博物馆热的兴起，博物馆的教育功能日益受到重视.文博、旅游界都出现了一大批博物馆课程案例。
学习、借鉴 实用主义、结构主义、多元智能等教育学的思想理论，可以为博物馆教育的进一步发展提供支撐，教育学在课程设计方面的科学规 范.也能对博物馆教育课裎的设计有很大启发。
博物馆青少年教育课程设计的目标应在宏观层面符合国家教育发展的战略导向.在微 观层面回应学生核心素养的培育需求；其理想惮态应具有综合性、体系性和价值性三个特点。
关键词：博物馆；研学：博物馆教育：课程，融合一、博物馆教胄相关思想理论(一）实用主义教育思想实用主义教育思想产生于19世纪末20世纪初，其 主要代表人物是美国教育家杜威。
实用主义教育思想 以实用主义经验论、民主主义和机能心理学为基础，批判传统教育，强调教育与生活、学校与社会的联 系。
对此，杜威就教育的本质提出了他的著名观点：“教育即生活”“学校即社会”。
杜威认为，“经 验”是一个最重要的名词。
他认为，经验是指人的主 动的尝试行为和结果之间连续不断的联系和结合。
他 根据实用主义经验论来论述教育，提出“教育就是经 验的改造和改组。
这种改造和改组，既能增加经验的 意义，又能提高指导后来经验进程的能力”。
因此，他提出了“从做中学”这个教学的基本原则，也就是 从活动中学、从经验中学。
'”在博物馆教育中，参观 者在博物馆的展陈环境中主要通过身体的感觉、触 摸、操作等，不断地与展品、周围环境等进行交互，通过身体对环境实施的各种尝试形成各种新的经验，而这些新的经验又会指引之后的博物馆参观与学习活 动。
u>l由此看来，在设计博物馆教育课程时，既要充 分利用每一次参观形成有效经验，又要在帮助学习者 积累正确经验的基础之上，提供形成新经验、改造旧 经验的契机。
比如加人参观之外的参与性体验活动，增加他们主动尝试的行为，让其“从做中学”，并把 博物馆课程内容与日常生活进行连接，以利于参与者 的学习和成长。
人教版八年级道德与法治上册第一单元学习任务单
课前学习任务
思考：网络给我们带来的只有积极影响吗？
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材14页 探究与分享：怎样防范网络谣言？
思考结果：
【学习任务二】
讨论：怎样看待“低头族”？
得出结论：
【学习任务三】
如何保护自己的个人信息呢？
思考结果：
阅读教材16页 拓展空间：
课前学习任务
结合教材16页，拓展空间
思考：新媒体给我们的生活带来的利与弊。
进一步思考：如何更好的利用网络，发挥网络最大价值。【结合教材内容P17-20】
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材17页，上网“忘事”事例的探究与分享
思考后的启示：
【学习任务二】
阅读教材19页，贴吧事例的探究与分享
思考后的启示：
【学习任务二】
思考问题并分享：暑假里你有哪些社会生活见闻？哪些事让你印象最深刻？分享一下你的感受。
【学习任务三】
遇到以下情境时，你会如何做自我介绍？
【学习任务四】
学习资源
参观中国国家博物馆数字展厅《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》，感受我国社会发生的翻天覆地的变化，取得的举世瞩目的成就。
课题：在社会中成长
学习目标
1.理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的课堂，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。
2.知道亲社会行为的表现，理解养成亲社会行为对个人成长的意义。
3.学会在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
课前学习任务
阅读教材，预习《在社会中成长》中的内容。
课上学习任务
【学习任务一】
阅读教材第六页“运用你的经验”中的材料，说说小东和伙伴们在活动中做了什么？ 有哪些收获？
人教版九年级道德与法治上册第一单元学习任务单
学习目标
正确认识我国科技创新水平，理解建设创新型国家的必要性和紧迫性；了解建设创新型国家必须坚持实施科教兴国战略、人才强国战略。
知道建设创新型国家需要社会、企业、个人共同努力；增强为建设创新型国家、提高民族创新能力而努力学习的责任感和自觉性。
课前学习任务
搜集我国近期取得的领先世界的科技创新成果，思考这些科技成果给我国经济社会发展带来的战略意义，准备在课堂上与同学们分享。
课题：坚持改革开放（第二课时）
学习目标
1.能从生产和生活两个角度，列举说明改革开放以来取得的辉煌成就。
2.理解并认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
课前学习任务
走进“伟大的变革-庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆，浏览第五、六展区和40年群众服装变化及时光博物馆的布展内容，了解改革开放以来的变化和成就。
【学习任务八】
1.观看视频《深圳一分钟》，对比深圳和小岗村改革开放前后的变化。
2.进一步感受改革开放的意义，认同改革开放道路的正确性。
【学习任务九】
课后拓展任务：
1.采访家里的父母长辈，听他们讲讲改革开放前后某一方面发生的变化，既可以是他们职业领域的，也可以是生活中的衣食住行等方面。
2.结合学科观点，分析原因，说出感受。
课题：创新改变生活（第二课时）
学习目标
说出创新对国家发展的意义
课前学习任务
观看记录片《创新中国》第二集《科学基石》写出50-100字的感悟。
课上学习任务
【学习任务一】
你知道世界上有哪些导航系统吗？我们国家有自己的导航系统吗？如果有或者你知道请写出它的名称。
开发导航系统具有什么意义？
【学习任务二】
请结合教材18页探究与分享中深圳创新发展的内容，写出从深圳的发展中你能得到什么启示？（至少2点）
首都博物馆实践学习任务单-1新选.
1.公元前11世纪中期周武王灭商后，即分封了_______、________两个诸侯国，从此，北京的历史迈上了“方国都邑”的新台阶。
2.结合参观与所学，在右图方框中填写战国七雄的名字，然后说出这一时期的北京处于___________国内。
3.右图的堇鼎记载了堇饴奉匽候之命去宗周向召公奉献食物，并受到召公赏赐之事。这一文物可以用来研究
（）（）（）（）
请你尝试对西周和东周时期两种青铜文化的特点进行简单的比较和分析：
古代玉器精品展
“古代玉器艺术精品展”从展现北京玉器文化的角度出发，反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。展品中有大量的王公贵族墓出土的玉器，以及带有皇帝年款及刻有御制诗文的玉器，突出北京作为都城的文化特色。
10、找找看，你发现下面几件著名的玉器了吗？请将它们的名称写在下面.
我想知道
亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都北京，你最期望从首都博物馆了解哪些内容呢？
我所知道的博物馆是：
□征集、典藏、陈列和研究文物的场所
□为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构
□非营利的永久性机构
以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要提醒同学们注意？
自觉配合安全检查。
□契丹人不再养马缺乏皮革
另一个文物是磁瓶，据专家考证，它有两项功能，分别是
□盛水
□一半埋在地里露出瓶口，用于探测远方敌人入侵
□盛马匹饮料
□发射炮弹
第六部分：帝王之都
1.女真族建立的金朝在____________（1122－1161）时迁都燕京，定名________，北京自此成为一代王朝的都城。
2.以下北京地区的两个景点，哪个是属于金朝时期建造的？________
《中 国古代的科学技术》 学习任务单
《中国古代的科学技术》学习任务单一、学习目标1、了解中国古代科学技术在不同领域的主要成就，如天文、数学、医学、农学等。
2、认识中国古代科学技术对世界文明发展的重要贡献。
3、分析中国古代科学技术发展的特点和原因。
4、培养对中国古代科学技术的兴趣和自豪感，激发对现代科学技术的探索精神。
二、学习重点1、中国古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）的产生、发展和传播。
2、中国古代天文学的观测成就和历法制定。
3、中国古代数学的重要成果，如《九章算术》。
4、中国古代医学的理论体系和著名医家的贡献。
5、中国古代农学的耕作技术和农书著作。
三、学习难点1、理解中国古代科学技术发展的内在逻辑和文化背景。
2、探讨中国古代科学技术在明清时期相对落后的原因。
3、比较中国古代科学技术与同时期其他文明的科学技术的异同。
四、学习方法1、文献阅读：查阅相关的历史文献、学术著作和科普读物，了解中国古代科学技术的具体内容和发展历程。
2、案例分析：选取典型的科学技术成果进行深入研究，如造纸术的发明过程、《本草纲目》的药物分类等。
3、小组讨论：组织小组讨论，交流对中国古代科学技术的看法和见解，共同解决学习中遇到的问题。
4、多媒体学习：观看有关中国古代科学技术的纪录片、电影、动画等，增强直观感受。
五、学习内容（一）中国古代科学技术的概述1、定义和范畴中国古代科学技术是指在中国古代社会（从远古时期到 1840 年鸦片战争前）所产生和发展的各种科学知识、技术发明和创新。
它涵盖了天文、历法、数学、医学、农学、物理学、化学、工程技术等多个领域。
2、发展历程中国古代科学技术的发展经历了漫长的过程，从原始社会的简单观察和经验积累，到商周时期的初步形成，再到秦汉、唐宋、明清等时期的不断发展和繁荣。
（二）中国古代科学技术的主要领域及成就1、天文历法（1）观测记录中国古代天文学家对天体的观测有着悠久的历史，早在新石器时代就开始观测天象。
例如，对日食、月食、彗星、新星等天象的记录非常丰富和准确。
《中 国古代的科学技术》 学习任务单
《中国古代的科学技术》学习任务单一、学习目标1、了解中国古代科学技术在不同领域的主要成就和贡献。
2、认识中国古代科学技术的发展历程和特点。
3、分析中国古代科学技术对世界文明发展的影响。
二、学习内容1、中国古代天文学天文观测仪器：浑天仪、简仪等。
天文历法：《太初历》、《大衍历》等。
星象观测与记录：对恒星、行星的观测及星图绘制。
2、中国古代数学重要著作：《九章算术》、《孙子算经》等。
数学成就：四则运算、方程、勾股定理等。
3、中国古代医学医学经典：《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等。
中医理论：经络学说、阴阳五行等。
中药与方剂：丰富的中药材和独特的方剂配制。
4、中国古代农学农业著作：《齐民要术》、《农政全书》等。
农业技术：灌溉技术、耕作方法等。
5、中国古代四大发明造纸术：发明过程、传播及影响。
印刷术：雕版印刷术和活字印刷术的发展。
火药：在军事和民用方面的应用。
指南针：导航作用及对航海的意义。
6、中国古代的工程技术水利工程：都江堰、京杭大运河等。
建筑工程：长城、故宫等。
三、学习资料1、书籍《中国科学技术史》李约瑟著。
《中国古代科技史话》金秋鹏著。
2、纪录片《中国古代科技与世界文明》《大国工匠：古代技艺传承》3、网络资源中国国家博物馆网站古代科技板块。
科普中国网相关文章。
四、学习方法1、文献阅读认真阅读相关的古代科技文献和研究著作，了解具体的技术原理和发展脉络。
2、案例分析选取典型的科技成果案例，深入分析其产生的背景、技术特点和影响。
3、比较研究将中国古代科技与同时期其他国家的科技进行比较，分析其独特之处和优势。
4、实地考察如有条件，可以参观相关的博物馆、历史遗迹等，增强对古代科技的直观感受。
1、完成相关书籍和纪录片的阅读与观看，并记录重要的知识点和自己的思考。
2、选择一个感兴趣的中国古代科技领域，撰写一篇 800 字左右的研究报告，包括其发展历程、主要成就和影响。
3、参与小组讨论，分享自己对中国古代科学技术的理解和认识，交流学习心得。
2021参观博物馆社会实践报告
2021参观博物馆社会实践报告前言2021年，随着疫情的逐渐缓解，我们有幸参加了一次博物馆社会实践。
在这次实践中，我们深入了解了博物馆的历史和文化，也感受到了博物馆所承载的深刻教育意义。
实践过程我们在实践中，参观了多个博物馆，包括中国国家博物馆、北京市博物馆和故宫博物院等。
在每个博物馆中，我们都有专业解说员进行讲解，介绍了博物馆展品的来源、历史背景、文化内涵等。
在国家博物馆中，我们了解了许多中国文化的发展历程和文化传承。
从远古时代的石器、青铜器，到中华民族五千年文明的展示，再到现代中国的工业化发展的展览，我们逐渐了解了中华文化的博大精深。
在北京市博物馆中，我们更加深入地了解了北京市的历史和文化，学习了北京周边地区的文化传承，以及北京市的发展历程。
在博物馆中，我们看到了许多有趣的展品，如北京古代建筑模型、北京故宫的历史画卷等。
在故宫博物院中，我们更加深入地了解了中国封建王朝的历史文化。
我们除了参观故宫建筑、了解明清王朝的历史背景外，还了解了清乾隆时期的养生之道和康熙时期的书画精品文化。
我们参观了多个殿堂，如紫禁城、太和殿、乾清宫等。
实践收获通过这次社会实践，我们不但增长了知识，同时还学习到了许多实用的技能。
首先，我们学习了博物馆的参观技巧和知识搭配技巧，能够更好地理解展示的内容和文化内涵。
其次，我们通过社会实践锤炼了自己的团队合作技能，增强了自己的团队凝聚力。
经验总结通过这次社会实践，我们认识到了博物馆的重要性，博物馆所展示的文物不仅仅是展品，更是人类历史和文化的重要见证。
我们还认识到，只有通过不断地参观和学习，我们才能够更好地了解博物馆的文化内涵和历史价值，而这些宝贵的知识，也将会伴随我们的一生。
后续打算在今后的时间里，我们将会继续前往博物馆进行参观学习，加深对历史文化的了解，同时我们也会努力学习和传承历史文化，为实现中华文化的伟大复兴而努力奋斗。
结语通过这次社会实践，我们深入了解了博物馆的历史和文化，学到了许多实用的技能，这是一次极为有意义的实践活动。
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走进中国国家博物馆
——历史综合实践活动学习单
班级姓名日期
中国国家博物馆简称国博，是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。
隶属于中华人民共和国文化部。
中国国家博物馆总建筑面积近20万平方米，藏品数量120余万件，展厅数量48个，是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，整体规模在世界博物馆中位居前列，2012年观众接待量达到537万人次，2013年达到745万人次（当年全球第三），是全世界最受游客欢迎的博物馆之一。
2003年2月在原中国历史博物馆和中国革命博物馆两馆合并的基础上组建成立。
中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，拥有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。
我们本着更好的了解中国古代历史文化，对中国传统文化有更深认识的期望，组织这次参观国家博物馆的实践活动。
通过此次参观博物馆的活动，希望同学们对我们国家的人文历史等方面有进一步的认识。
1.请至少上交
4张高质量照
片，其中照片
包含3张调查
活动照和1张
自己在展品前的合影
2.请在每张照片的背面注明班级、姓名，并将照片与自己的活动单订在一起，统
一订在左上角。
电子版照片统一拷给课代表。
3. 活动结束返校后，课代表收齐，及时上交历史老师。