清华大学数字化校园整体解决方案-清华大学计算机与信息管理中心

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清华大学校园计算机信息网络域名管理办法

清华大学校园计算机信息网络域名管理办法

清华大学校园计算机信息网络域名管理办法1998年8月第一章总则第1条为规范清华大学校园计算机信息网络的域名使用和管理,保障清华大学校园计算机信息网络的正常运行和健康发展,更好地为清华大学校园计算机信息网络的广大用户服务,维护有关各方的正当权益,根据《清华大学校园计算机信息网络管理办法》和《清华大学校园计算机信息网络网络信息服务管理办法》特制定本办法。

第2条所有清华大学校园计算机信息网络域名的申请单位和个人、使用单位和个人以及所有其它相关人员和清华大学所属各相关单位,必须遵守本办法。

第3条清华大学校园计算机信息网络顶级域的域名为。

第二章域名管理第4条清华大学校园计算机信息网络的域名实行分级管理制。

顶级域由清华大学信息网络工程研究中心(以下简称网络中心)会同清华大学校长办公室(以下简称校办)共同管理。

各个二级及二级以下子域由其申请单位负责管理。

第5条二级及二级以下各级域名的具体规划、设置、申请、使用、注销、服务、管理等有关的管理办法及规章制度由各域名服务单位根据具体情况参照本办法自行制定,但其内容不得违反本办法的有关条款。

第6条上级域的管理单位有权对其各下级子域的运行和管理情况进行监督和检查。

对其中所存在的问题,有权责令相应的管理单位予以改正。

第7条上级域的管理单位如认为必要,可直接对其下级子域进行管理。

此时,被管理的下级子域的申请单位不对此管理的结果负责。

第8条各单位可委托其它单位代为管理其所申请的子域。

本条第1款中的受托单位对委托单位负责,委托单位对受托单位的相关管理结果负责。

第9条各单位若委托其它单位代管本单位所申请的域名或域名服务器,或借用其它单位的主机做为本单位的域名服务器,应予先明确双方的责任、权利与义务,并签订书面协议。

第三章申请及注册第10条满足下列所有条件的单位,可以在清华大学校园计算机信息网络顶级域(以下简称顶级域)下为本单位申请清华大学校园计算机信息网络二级域(以下简称二级域)域名:1.清华大学直属单位,包括:1)校机关各处和校直属各部、室、中心及各党派、人民团体的校级机关2)校直属各学院、系和各馆、社3)清华大学所属的各国家级、部级和校直属各院、中心、所、部、室4)各附属单位、校属各集团、工厂、公司、企业5)其它以清华大学名义进行对外联系的正式机构2.至少有1台固定的、每日连续24小时通过网络提供域名解析服务的域名服务器3.域名服务器必须使用由有关管理员正式为其分配的固定的网络地址连网4.此域中至少包含1台计算机每日连续24小时通过网络对外提供除域名以外的其它公共信息服务5.有固定的且具有相应能力的在职职工担任所申请的域名服务的管理员6.有相应的技术人员负责所申请域及其域名服务器的管理和维护工作7.有关于域名服务器及域名申请和注册的管理制度第11条申请二级域域名的单位,必须填写《清华大学校园计算机信息网络域名服务申请表》(以下简称《域名服务申请表》)。

高等院校数字化校园建设解决方案

高等院校数字化校园建设解决方案
满足学生多样化的学习需求。
学习数据分析
通过对学生的学习行为数据进行跟踪 和分析,为教师提供精准的教学反馈
,帮助学生更好地掌握知识。
教务管理系统优化措施
课程设置与管理
教务管理系统提供完善的课程设置功能,支持课程信息的录入、修改、查询等 操作,方便教务人员进行课程管理。
成绩管理
系统能够自动记录学生的考试成绩,并提供成绩分析功能,帮助教师及时了解 学生的学习情况。
感谢观看
入侵检测与防御
采用入侵检测系统(IDS)和入侵防御系统(IPS)对网络流量进行 实时监控,及时发现并处置安全威胁。
网络安全审计
对网络设备、系统日志进行定期审计,确保网络安全策略得到有效 执行。
系统运行监控及故障排除机制
系统性能监控
通过部署监控工具,实时采集、 分析系统性能指标,确保系统稳
定运行。
故障诊断与排除
03 信息发布与查询
平台支持学校各类信息的发布与查询,如学术讲座、招聘信息等,确保学生能够及时获取所 需信息。同时,提供便捷的查询功能,方便学生随时了解自己的学业和生活情况。
04 校园安全与运维保障体系建设
网络安全防护措施部署
部署防火墙
在校园网络边界部署高性能防火墙,有效隔离内外网络,防止外部 攻击和非法访问。
建立专业的技术支持团队,对系 统故障进行快速定位、诊断与排 除,减少故障对业务的影响。
预警机制
设定关键性能指标阈值,当系统 性能达到或超过阈值时,自动触 发预警通知,以便及时采取措施

备份恢复策略制定
数据备份策略 01 制定定期数据备份计划,包括全量备份、增量备份和差异备份,确
保数据安全可靠。
备份数据存储 02 选择稳定可靠的存储设备或云服务,确保备份数据的安全存储和可

高校智慧校园解决方案

高校智慧校园解决方案

高校智慧校园解决方案2022年9月14日目录一、项目背景 (5)二、建设内容 (6)1、智慧校园管理平台 (6)2、一卡通卡务管理系统 (6)3、一卡通人脸库管理平台 (7)4、智能人脸识别消费管理系统 (7)5、疫情防控管理系统 (7)6、人脸识别无感识别管理系统 (8)7、会议签到管理系统 (8)8、人脸识别通道管理系统 (8)9、与图书馆对接管理系统 (9)三、系统整体拓扑图 (10)四、系统详解 (11)1、智慧校园管理平台 (11)1)平台管理中心 (11)2)平台认证中心 (12)3)用户管理中心 (13)4)数据管理中心 (13)5)财务管理中心 (14)6)系统管理中心 (15)7)密钥管理中心 (15)8)配置管理中心 (16)9)人脸识别管理中心 (16)2、一卡通卡务管理系统 (17)3、智能人脸识别消费管理系统 (18)1)系统概述 (18)2)人脸识别消费方案 (19)3)系统拓扑图 (20)4)报表查询统计 (20)5)双屏人脸识别消费终端 (21)4、疫情防控管理系统 (22)1)视频会议 (22)2)区级整体温度汇总 (23)3)校园及整体温度监控 (24)4)学校师生到校情况统计 (24)5)学校疫情实时监控 (25)6)疫情值班上报 (26)7)风险预警 (26)5、人脸识别无感识别管理系统 (27)6、会议签到管理系统 (27)1)系统流程 (28)2)系统特点 (28)3)系统拓扑图 (29)7、人脸识别通道管理系统 (30)8、与图书馆对接管理系统 (32)一、项目背景智慧校园管理系统是学校信息化建设中的核心项目之一,是数字化校园的基础工程和重要组成部分,是基于物联网的主要应用。

通过与数字化校园的融合,使数字化校园获得了感知、判断、辨别、记忆等能力,让数字化校园拥有智慧。

系统建设初期是通过校园一卡通将计算机技术、网络与通信技术、数据库技术和IC卡识别技术相融合,利用IC卡作为信息的载体,在学校范围内,通过统一授权,快速方便的使用校内的各种应用。

清华大学数字化校园整体解决方案模板与应用.ppt

清华大学数字化校园整体解决方案模板与应用.ppt
基本使用
计算中心开放实验室
主要内容
• 系统基本使用 • 认识目录结构 • 环境变量 • 回收站使用 • 控制面板
键盘快捷方式
• 按下键()以打开开始菜单 • 按下方向键以便在菜单项之间进行移动 • 按下键以打开当前突出显示的项目 • 同时按下4组合键以关闭刚刚打开的项目 Nhomakorabea 一些快捷键
• :最小化或恢复窗口 • :打开“资源管理器” • :打开“搜索”对话框 • :打开“搜索计算机”对话框 • 1:打开“帮助和支持中心” • :打开“运行”对话框 • :打开“系统属性”窗口
管理工具—服务
• 的服务可以在这里设置 • 运行-> • 服务类型: • 自动 • 手动
管理工具—计算机管理
• 主要功能 • 设置用户 • 共享文件夹 • 事件查看器 • 设备管理
管理工具—事件查看器
• 查看系统发生的一些信息 • 应用程序事件 • 安全性事件 • 系统事件
管理工具—性能
• 可以使用这个工具查询系统性能,进而分析系统 瓶颈
基本输入和输出 • :解析文件
文件内容
• [] • 30 • (0)(0)(0)(1)\ • [] • (0)(0)(0)(1)\" "
环境变量
• 环境变量是操作系统提供命令运行的寻找路径。 设置好环境变量,有利于文件的搜索,并方便系 统命令和用户命令的调用。
在中设置
• 查看环境变量 -> C:\> • 查看某一个环境变量 -> C:\> • 创建一个环境变量 -> C:\> :\ • 删除一个环境变量 -> C:\> • 更改一个环境变量 • 如果是追加方式 -> C:\> :\ • 如果是完全修改 -> C:\> :\

校园数字化建设与管理系统方案

校园数字化建设与管理系统方案

校园数字化建设与管理系统方案第1章引言 (3)1.1 背景与意义 (3)1.2 目标与范围 (3)1.3 研究方法与数据来源 (3)第2章校园数字化建设现状分析 (4)2.1 数字化基础设施 (4)2.2 网络环境与资源 (4)2.3 应用系统与平台 (5)2.4 存在问题与挑战 (5)第3章数字化建设总体框架 (5)3.1 设计原则与目标 (5)3.1.1 设计原则 (5)3.1.2 设计目标 (6)3.2 总体架构设计 (6)3.2.1 基础设施层 (6)3.2.2 数据资源层 (6)3.2.3 应用支撑层 (6)3.2.4 业务应用层 (6)3.2.5 用户服务层 (6)3.3 技术路线与标准 (6)3.3.1 技术路线 (6)3.3.2 技术标准 (7)第4章网络基础设施优化 (7)4.1 网络规划与设计 (7)4.1.1 网络拓扑结构 (7)4.1.2 IP地址规划 (7)4.1.3 网络带宽规划 (7)4.2 网络设备选型与配置 (7)4.2.1 网络设备选型 (7)4.2.2 网络设备配置 (8)4.3 网络安全策略 (8)4.3.1 防火墙策略 (8)4.3.2 入侵检测与防御系统 (8)4.3.3 VPN应用 (8)4.3.4 安全审计 (8)第5章数据中心建设 (8)5.1 数据中心规划 (8)5.1.1 设计原则 (8)5.1.2 建设目标 (8)5.1.3 规划内容 (9)5.2 数据存储与管理 (9)5.2.2 数据管理 (9)5.3 云计算与虚拟化 (9)5.3.1 云计算 (9)5.3.2 虚拟化 (9)第6章应用系统设计与开发 (10)6.1 教务管理系统 (10)6.1.1 系统概述 (10)6.1.2 功能设计 (10)6.1.3 技术实现 (10)6.2 图书馆管理系统 (10)6.2.1 系统概述 (10)6.2.2 功能设计 (10)6.2.3 技术实现 (11)6.3 校园一卡通系统 (11)6.3.1 系统概述 (11)6.3.2 功能设计 (11)6.3.3 技术实现 (11)6.4 其他辅助系统 (11)6.4.1 系统概述 (11)6.4.2 功能设计 (11)6.4.3 技术实现 (12)第7章智能化教学支持 (12)7.1 智慧教室设计与实施 (12)7.1.1 设计理念 (12)7.1.2 系统架构 (12)7.1.3 实施步骤 (12)7.2 在线教学平台 (12)7.2.1 平台功能 (12)7.2.2 技术保障 (12)7.3 教学资源库建设 (13)7.3.1 资源分类 (13)7.3.2 建设原则 (13)7.3.3 管理与维护 (13)第8章安全保障体系建设 (13)8.1 物理安全防护 (13)8.1.1 设备安全 (13)8.1.2 环境安全 (13)8.1.3 线路安全 (14)8.2 网络与信息安全 (14)8.2.1 防火墙安全策略 (14)8.2.2 入侵检测与防御 (14)8.2.3 安全审计 (14)8.3 数据备份与恢复 (14)8.3.2 数据恢复与验证 (14)第9章信息化管理与运维 (15)9.1 管理组织与制度 (15)9.1.1 管理组织架构 (15)9.1.2 管理制度 (15)9.2 运维团队与职责 (15)9.2.1 运维团队建设 (15)9.2.2 运维职责划分 (15)9.3 监控与评价体系 (15)9.3.1 监控体系建设 (15)9.3.2 评价体系建设 (16)第10章项目实施与推广 (16)10.1 实施策略与计划 (16)10.2 风险评估与应对 (16)10.3 成果总结与推广 (17)10.4 持续优化与升级展望 (17)第1章引言1.1 背景与意义信息技术的飞速发展,数字化建设已成为国家战略发展的重要组成部分。

清华大学数字化校园整体解决方案.pptx

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研究生三助
— 院系使用培训
计算中心运行服务室
计算中心用户服务
• 服务电话 :92953 • 服务人员: 张栋 张倩
培训提纲
• 系统入口及常用图标说明 • 院系使用功能详解
系统入口
• 登录清华大学信息门户
• 学生工作中,点击“研究生三助”窗口的菜 单项进入三助系统,具体页面如下:
院系设岗管理
设岗其他操作:
• 维护:“维护”状态时,点击“维护”可以修改岗位内容, “查看详情”状态时仅可查看岗位内容,此时如需要修改 岗位内容,请联系三助办进行相关处理
• 拷贝:点击“拷贝成新岗位”,效果等同于点击新增岗位, 系统会将指定岗位的信息拷贝到新岗位里,并进入编辑状 态,用户做必要的修改就可以了,节约了用户的时间。 注意:拷贝生成的新岗位的岗位类别无法修改,原岗位中 的上岗学生不会被拷贝到新岗位中,如果是使用专项基金 的助研岗位,请注意修改专项基金。
• 院系管理员可以帮助教师录入教师所设岗位的聘用信息。
院系审核三助聘用
• 本院系教师聘用的助教和助管学生,都需要经过院系的 审核,然后经过学校三助办公室确认后,才能正式上岗
• 院系“三助”工作小组通过“院系审核三助聘用”模块 完成审核本院系教师设岗并且上网聘用的学生工作
• 本院系教师设岗并且不上网聘用的学生,在院系审批岗 位时,系统根据岗位审批结果自动设置学生的审核结果, 不用院系单独审核三助聘用
• 岗位在“暂存”状态时,上级管理部门看不到该岗位的 信息,而且暂存岗位不计入岗位总数、学生聘用状态的 计算和判断中
• 不要多次点击按钮,点击一次后请耐心等待。如保存岗 位时系统有提示,请按照提示修改岗位内容。如需要重 新填写全部内容,请点击‘重填’按钮

清华大学信息化建设及办公自动化的实现(doc 9页)

清华大学信息化建设及办公自动化的实现(doc 9页)

清华大学信息化建设及办公自动化的实现(doc 9页)办公自动化系统在清华大学信息化建设中的实现摘要:丰富网络资源、加快数字化校园建设,给高校的校园生活带来了深刻影响,通过网络信息发布与反馈技术,为现代教学提供了新的概念,同时也改变着学校原有的教学、办公模式。

清华大学的信息化建设是清华大学发展的重要组成部分[1],“泰山工程”的立项与实现,在清华大学校园建立了完善的以计算机技术、网络技术与信息技术为基础的公共服务体系。

通过泰山工程的建设,清华大学形成了以综合信息服务系统为窗口的网上办公、网上教学和管理的信息交互体系。

其中,清华大学办公自动化系统在学校的信息建设中发挥着举足轻重的作用,本文就是结合办公系统在实际工作中的应用,阐述了以Lotus Domino/Notes群件平台[2]为基础的设计思想和技术实现。

旨在和大家交流高校信息化建设的经验。

关键词:数字化校园,泰山工程,办公自动化系统,Lotus Domino/Notes平台一.清华大学的信息化建设计算机技术与网络技术的发展,促进了现代信息技术的长足进步。

通过Web页面编辑工具完成Internet上的信息发布,在很长一段时间里体现了信息含量大、覆盖面广的特点,为人们提供了一个崭新的视野。

但是,当人们更加理解“地球村”,“数字化校园”含义的时候,般而言,我们定义支持群体能够进行协同工作的软件技术为群件,而Domino/Notes 正是提供这样的环境,让工作群组和个人不受地域和时间的限制,满足人们交流和协同工作的需要。

利用Lotus Domino/Notes 实现高校办公自动化系统的建设,是和它特有的功能和优点分不开的。

交流、协作、知识交换是当今动态功能群组或工作用户顺利完成工作的关键,Domino/Notes允许快速发展的高校或企业内部应用程序的开发,在帮助用户的同时鼓励用户一起协同工作是其独特的能力。

首先,Domino/Notes 提供电子邮件工具,通过用户的客户端可以和Notes 环境中的任何人以信件方式进行交流。

《清华大学信息化建设中用户服务的研究与实践》

《清华大学信息化建设中用户服务的研究与实践》

清华大学信息化建设中用户服务的研究与实践金毳,袁芳(清华大学计算机与信息管理中心,100084)摘要:清华大学的大规模信息化应用建设经历了10年的研究、规划与建设,已经完成了从局部到全面,从个体到集成的信息化建设阶段,在信息化建设的发展过程中,信息用户与用户需求迅速增加并不断变化,使用户服务逐步成为信息化建设中的一项重要工作。

本文概括了清华大学信息用户及用户需求的特点,并结合用户服务的经验体会及发展现状,总结了用户服务的发展阶段、工作特性、组织结构及服务理念。

关键词:信息素质;个性化;服务理念;职能域A Research of support services of information system inTsinghua UniversityJin cui,Yuan fang(Computer &Information management center of Tsinghua Univ.,100084)【Abstract】Tsinghua University's large-scale application of information technology has experienced 10years of research,planning and construction,has been completed from partial to holistic,from the individual to compositive the informationization construction phase.In the development process of informationization,the information users and needs of users rapidly increasing and changing,so that support services gradually become informationization construction of a important work.This article summarizes information users and user needs Tsinghua University characteristics and the experiences of support service and the current development,summed up the support services development phase,work characteristics,organizational structure and service concepts.【Key words】Information Literacy,Individuation,Service Concepts,Function Area1前言高校信息化经过近20年的探索与实践,已从初级阶段进入全面推进阶段,信息化水平的高低已经成为衡量一所学校现代化教学、科研、管理水平的重要指标。

清华大学校园计算机网络信息服务管理办法

清华大学校园计算机网络信息服务管理办法

清华大学校园计算机网络信息服务管理办法第一章总则第1条为规范清华大学校园计算机信息网络(以下简称校园网)的网络信息服务,保障校园网的正常运行和健康发展,保障国家利益、社会利益、学校和校园网接入、使用单位和个人等相关各方的合法权益,根据国家和北京市相关法律规定,制定本办法。

第2条校园网的网络信息服务包括所有通过校园网入网计算机所提供的,针对校内、校外非特定个人所提供的的信息检索、查询、获取、发布、传递、转发、交换、存储、代理、广播等信息服务。

第3条清华大学校园计算机网络隶属于中国教育科研网。

通过清华大学校园网提供的网络信息服务,应当服务于学校的教学、科研、管理工作,不得用于营利目的,不得包含违法内容,不得影响校园网络的正常运行。

第二章网络信息管理委员会第4条清华大学网络信息管理委员会(以下简称“网管会)由宣传、学生工作、保卫、网络中心等相关部门代表组成,负责与思想政治工作相关的网络信息内容的审批、协调、监控、处理和规划组织。

第5条网管会的主要职责是:(1)在网络信息管理领导小组的领导下,就网络信息管理和网络宣传教育工作中的问题研究制定相关政策和管理办法,完善各种规章制度;(2)依照国家对互联网信息管理的有关法规精神,对校园网内具有公开性、共享性的网络信息服务活动(如建立网站、开设BBS等)进行审批备案;(3)协调各相关部门的工作,形成网络信息管理和网络宣传教育工作的整体优势;(4)实时监控校内网站和BBS发布的内容,防止其中的有害信息转化为学校中的不稳定因素;(5)及时处理由网络信息引起的突发事件,并逐步形成规范流程;(6)规划和组织以网上思想政治教育为目标的理论学习、新闻宣传及各类网络阵地的建设;(7)负责校内单位与校外合建网站的管理,了解关注校外网站有关清华的消息,并及时采取相应的措施;(8)与信息与计算机基础设施建设委员会相互配合开展工作。

第6条网管会的主任由学校党委主管副书记担任。

第7条网管会下设公共信息服务、BBS管理、学生网站管理、理论学习与宣传、学生社区服务网站、网络安全等六个工作小组。

多网合一数字化校园网建设方案

多网合一数字化校园网建设方案

第一章多网合一数字化校园网建设方案1、多网合一数字化校园网概述随着计算机技术、网络技术及多媒体技术的应用和发展,多网合一数字化校园网的应用已为广大中小学校所认同。

青松V3多网合一数字化校园网是我公司集众多教育界资深专家的经验和广大学校的实际需求,适应教育信息化的时代要求,倾力推出的新一代数字化校园网络系统,它以现代网络通信技术、DPS(Data Protection System)有盘技术、综合视音频编码技术、流媒体技术、嵌入式计算机技术,组播技术为架构,遵循TCP/IP网络传输协议,将千兆计算机局域网、多媒体双向教学网、教学观摩评估网、远程教学网、智能定向广播网、电子考场及安防监控网等多个网络进行了数字化整合,真正实现了校园网络数字化的多网合一.通过我公司自主知识产权的软硬件设计,形成课堂、校园网络、远程网络全方位资源互动,三位一体的教学体系,最大限度地满足了教学资源的合理调用,为教师授课、学生学习、校领导管理等提供了最佳的解决方案。

青松V3多网合一数字化校园网旨在为用户建立一个常青的校园网络平台,它结合各种网络应用技术,提倡课件格式多样化,校园网建设一体化,操作使用的人性化,网络运用的安全化及系统维护简单化.它突破了传统多媒体教室、单纯计算机网及传统电化教育手段的限制,解决了网络进教室、计算机进教室、多种网络融合及多媒体教学综合应用等一系列问题,使广大师生轻轻松松地享受信息时代所带来的乐趣。

教室中的嵌入式网络终端,采用嵌入式计算机系统技术及DPS有盘技术,克服了无盘或其他变形系统的固有缺陷,彻底解决了其在多网合一应用中所不能解决的问题.使得在每一个教室内都可实现多媒体双向教学、视音频点播、课件点播、INTERNET浏览、教学观摩评估、智能定向广播、听力考试、计算机辅助教学等功能,同时终端可脱离网络的独立工作能力,保留了所有教学PC机的功能.本建设方案的实施目标就是要在浦东新区的5所中学中将双向电视教学网、校园广播网、教学评估监控网及远程教学网在计算机网络平台上以数字化方式有机地整合起来,实现班班通,建设数字化校园.计算机网络对内提供一个灵活、可靠、快速的信息交换与资源共享环境。

清华大学数字化校园整体解决方案

清华大学数字化校园整体解决方案

运 行 服 务 体 系
教务 科研 财务 人力资源 设备资产 档案 ┇
URP公共平台
(用户管理、身份认证、应用管理、权限管理、数据交换、信息发布 等)
网 络 安 全 体 系
应用支撑系统
(网络管理系统、目录服务系统、域名服务系统、网上支付系统等)
2019/2/6
硬件基础设施
(计算机系统、校园网络、数据中心等)
2019/2/6
4
信息资源的概念(续)
信息成为资源并随着社会经济的发展而 重要性与日俱增,仅仅是近几十年的事。 主要原因是:
– 现代社会经济、科技、文化的发展为信息的生 成、传递、存储、积累提供了用武之地; – 通讯、计算机、网络等一系列新兴信息技术又 为信息的广泛应用提供了前所未有的技术基础 和条件。
2019/2/6
学生宿舍管理系统
39
提纲
一、信息资源规划 二、信息系统体系结构与整体设计 三、信息整合 四、数据存储与交换 五、用户整合与应用整合
2019/2/6
40
三、信息内容整合
信息整合的内容与方法 清华大学信息内容整合方案实例
2019/2/6
41
信息整合的内容与方法
信息整合的内容
– – – – 信息的采集 信息的分类与组织 信息的管理与存储 信息的展现
2019/2/6 24
高校信息系统概述(续)
高校信息系统的特征
高校信息系统的特征与高校的职能和管理 模式是分不开的
——校、院系二级管理 ——矩阵式 ——松散耦合
2019/2/6 25
高校信息系统概述(续)
教学管 科研管 学生管 财务管 ... 理 理 理 理
计算机 系
数学系 管理系 机械系

清华大学校园计算机网络信息服务管理办法(试行)(同名3465)

清华大学校园计算机网络信息服务管理办法(试行)(同名3465)

清华大学校园计算机网络信息服务管理办法(试行)(同名3465)清华大学校园计算机网络信息服务管理办法(试行)2005-05-29(清华大学网络信息管理委员会讨论通过)第一章总则第1条为规范清华大学校园计算机信息网络(以下简称校园网)的网络信息服务,保障校园网的正常运行和健康发展,保障国家利益、社会利益、学校和校园网接入、使用单位和个人等相关各方的合法权益,根据国家和北京市相关法律规定,制定本办法。

第2条校园网的网络信息服务包括所有通过校园网入网计算机所提供的,针对校内、校外非特定个人所提供的的信息检索、查询、获取、发布、传递、转发、交换、存储、代理、广播等信息服务。

第3条清华大学校园计算机网络隶属于中国教育科研网。

通过清华大学校园网提供的网络信息服务,应当服务于学校的教学、科研、管理工作,不得用于营利目的,不得包含违法内容,不得影响校园网络的正常运行。

第二章网络信息管理委员会第4条清华大学网络信息管理委员会(以下简称“网管会)由宣传、学生工作、保卫、网络中心等相关部门代表组成,负责与思想政治工作相关的网络信息内容的审批、协调、监控、处理和规划组织。

第5条网管会的主要职责是:(1)在网络信息管理领导小组的领导下,就网络信息管理和网络宣传教育工作中的问题研究制定相关政策和管理办法,完善各种规章制度;(2)依照国家对互联网信息管理的有关法规精神,对校园网内具有公开性、共享性的网络信息服务活动(如建立网站、开设BBS等)进行审批备案;(3)协调各相关部门的工作,形成网络信息管理和网络宣传教育工作的整体优势;(4)实时监控校内网站和BBS发布的内容,防止其中的有害信息转化为学校中的不稳定因素;(5)及时处理由网络信息引起的突发事件,并逐步形成规范流程;(6)规划和组织以网上思想政治教育为目标的理论学习、新闻宣传及各类网络阵地的建设;(7)负责校内单位与校外合建网站的管理,了解关注校外网站有关清华的消息,并及时采取相应的措施;(8)与信息与计算机基础设施建设委员会相互配合开展工作。

清华大学局域网总体解决方案

清华大学局域网总体解决方案

清华大学紫荆学生公寓区局域网总体设计方案清华大学信息网络工程研究中心二00七年五月目录第一章总体设计概述 11.1 前言11.2 紫荆学生公寓区项目概况11.2.1 紫荆学生公寓各类户型网络信息点数1 1.2.2 管理模式21.3 校园网现状21.3.1 全网统一的身份认证31.3.2 办公系统31.3.3 教务系统31.3.4 数字图书馆41.3.5 社区服务41.3.6 人力资源、设备资产管理41.3.7 财务系统41.3.8 网络教学系统41.4 总体建设目标41.5 主要建设内容51.6 总体设计原则6第二章需求分析82.1 概述82.2 网络规模82.2.1 物理范围82.2.2 信息点数82.2.3 入网计算机数82.2.4 同时在线计算机数92.3 应用需求92.4 流量分析102.5 带宽需求102.6 地址需求102.7 安全性需求102.8 稳定性需求112.9 可靠性需求112.10 可扩展性需求112.11 可管理性需求122.12 兼容性需求12第三章网络总体方案133.1 概述133.2 网络结构设计133.2.1 区域划分133.2.2 层次划分133.2.3 层次定义和功能143.2.4 拓扑结构设计153.3 核心层设计163.4 汇聚层设计173.5 接入层设计173.6 网络互联设计193.7 VLAN设计193.7.1 用户VLAN 193.7.2 管理VLAN 203.8 IP地址分配213.8.1 IP地址总体需求考虑213.8.2 网络地址213.8.3 用户地址223.8.4 预留地址223.8.5 IP地址管理办法233.9 路由设计233.9.1 路由协议选择233.9.2 路由协议配置233.9.3 Metric设置253.9.4 IP地址聚合263.10 可靠性设计263.10.1 设备可靠性263.10.2 链路可靠性273.10.3 路由可靠性273.11 基本网络服务283.11.1 紫荆公寓网络域名服务系统设计28 3.11.2 邮件服务Mail Service 303.11.3 增值服务-组播服务303.12 设备选型313.12.1 10G核心路由交换机313.12.2 汇聚三层交换机353.12.3 接入二层交换机38第四章布线系统404.1 概述404.2 设计方案404.2.1 设计依据404.2.2 设计说明414.3 产品选型414.3.1 所选用光缆的特点414.3.2 所选用光缆接续单元的特点44第五章网络机房建设47第六章网络安全486.1 概述486.2 主要安全威胁分析486.3 紫荆公寓园区网安全设计原则516.4 网络安全总体方案设计516.5 身份认证系统526.6 访问控制管理和防火墙系统536.7 分布式入侵检测和流量监测系统546.8 漏洞扫描系统556.9 防病毒系统设计566.10 综合安全监控系统576.11 软件和设备选型576.12 设备和系统报价清单576.13 安全管理制度586.14 用户培训60第七章网络管理617.1 概述617.2 综合运行信息系统627.3 分布式网络监控系统637.3.1 故障监控637.3.2 性能监控677.3.3 拓扑和路由监控707.4 网络运行中心系统737.5 设备选型74第八章用户管理758.1 概述758.2 清华大学“基于用户身份认证的安全计费系统” 76 8.2.1 功能768.2.2 系统基本架构778.2.3 基于用户计费的工作流程788.3 802.1x 808.3.1 协议的开发背景808.3.2 几个名词的定义808.3.3 工作机制828.3.4 IEEE 802.1x协议的体系结构878.3.5 IEEE 802.1x协议的工作机制888.3.6 协议实现内容928.3.7 基本的认证过程958.3.8 几个注意的问题968.3.9 SNMP支持978.3.10 802.1x 存在的问题998.4 系统设计1008.4.1 设计目标1008.4.2 设计思想1018.4.3 设计方案1028.5 设备选型1048.5.1 接入交换机1048.5.2 认证服务器1048.5.3 数据库1048.5.4 计费服务器1048.5.5 数据采集服务器1048.5.6 WEB服务器1048.5.7 DHCP服务器105第九章设备选型106第十章运行与维护107第十一章工程进度及实施计划108 11.1 工程进度10811.2 各期主要建设内容10811.3 实施办法与安排109第十二章经费预算110第一章总体设计概述1.1 前言清华大学校园网自1985年开始自主研制成功了小型分组交换网DGCNET(Distributed General Computer Network——分布式通用计算机网络)系统以来,经过近20年的不断努力,历经了自主研究开发(1985~1987)、早期TUNet、NCFC(1991~1996)、“泰山工程”一期(1996~1998)、“泰山工程”二期(1998~2002)、“985”二期(2003)五个发展阶段。

校园数据中心高可靠性网络的研究与实现-清华大学

校园数据中心高可靠性网络的研究与实现-清华大学

校园数据中心高可靠性网络的研究与实现沈立强吴海燕戚丽(清华大学计算机与信息管理中心,北京 100084)mail:slq@cic。

tsinghua。

摘要:校园数据中心是数字校园的核心,无单点故障的、高可用性网络的建设至关重要。

本文以清华大学校园数据中心的网络建设为实例,探讨如何设计数据中心的网络设计方案以保证网络的高可靠性,做到任何单个交换机或单条链路的故障都不会影响网络的连通性,更不会导致整个网络的瘫痪,从根本上解决数据中心面临的风险.关键词:校园数据中心高可靠性网络单点故障 AFT VRRPthe research and implementation of a high available network ofuniversity data centerShen Liqiang Wu Haiyan Qi Li(Tsinghua University, Beijing 100084)mail:slq@cic。

tsinghua。

edu。

cnAbstract:University data center (UDC) is the heart of digital university, so the building of single failure free, high available network is of the top importance。

Based on Tsinghua University UDC network building practice, this paper discusses how to design UDC’s network building plan to achieve network's high availability, to ensure that any failure of single switch or link will not impact network connectivity, not saying result in the paralysis of the whole network。

清华大学运算机与信息管理中心调查报告

清华大学运算机与信息管理中心调查报告

清华大学运算机与信息管理中心调查报告一、访问网站名称及网络地址:网站名称:清华大学运算机与信息管理中心二、网络地址:网站系统结构概要:1.层次结构:图1 数字校园系统层次结构图如图1所示:按照层次结构的划分,在建设中该网管系统特别重视如下问题,以确保整个系统能够有机地集成起来:统能够有机地集成起来:成立一个安全靠得住的数据中心,制定一系列的数据标准,以统一的数据标准规范数据的录入,存储,管理与利用;成立一个权威的数据互换中心,制定统一的数据接口,并提供相应的应用开发接口(API)和工具,方便用户(部门)和应用系统对于数据的利用;成立应用公共平台,为上层应用提供一系列公共服务与管理接口,简化上层应用的开发,并使得那些遵循公共接口标准的应用能够方便的集成到URP中来,形成数字校园的统一信息平台;提出一个标准的用户接口(如身份认证接口等),将数字校园中的各类网络应用系通通一标准的用户接口,方便用户的利用。

2.系统组成:1)基础设施基础设施包括校园网络(包括有线电视网和用于远程教育的卫星网),各类服务器系统,IC 卡相关设备,智能监控设备,各类用户终端机等。

此刻学校的基础设施专门是服务器系统比较分散,给管理和运行带来很多不便,而且数据安全问题也不能专门好地取得保证。

应该成立全校统一的数据中心和数据后备中心,为全校提供安全,靠得住,高效的服务。

2)网络大体服务网络大体服务包括最常常利用的Internet服务(如电子邮件,文件服务,主页发布等)和实现上层网络应用所依赖的基础服务(如域名服务,目录服务,电子身份体系,网络安全部系,电子支付平台等),它是衡量网络系统功能是不是完善的一个重要标志。

随着网络信息系统的快速进展,对于网络大体服务的需求愈来愈强烈,对其服务质量的要求也愈来愈高。

3)URPURP是一个集成的信息平台,它又分成如下三部份: URP公共平台:包括应用管理,数据互换中心,虚拟空间管理等。

URP公共平台的成立,将为上层应用提供一系列的标准接口,使得遵循这些接口的应用能够专门好地集成在一路。

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数字迎新项目(续)
相关的任务:
– 录取通知书打印、下发,分班分学号 – 迎新现场环境准备 – 相关软件开发及现场实施 – 迎新数据处理、下发给各部门和各院系 – 打印密码封 – 报到接站、接待 – 新生照相 – 新生检疫
– 现场收费 – 助学贷款 – 安排住宿 – 户口迁入 – 餐卡发放 – 发放澡票 – 组织关系转入 – 回收录取通知书 – 新生电子邮件帐号
提出解决方案实例分析
数字迎新解决方案的技术部分
–理解问题:通过对数字迎新项目的分析,了解迎新过 程涉及到的各个部门,明确各部门的工作内容,协调 各部门有序的进行迎新活动,保证整个迎新的过程顺 利的进行。
–解决方案:从项目管理的观点出发,将整个迎新过程, 进行部门的划分,工作流程的划分,有效的配置各种 资源,根据多年来的迎新相关经验,制定相应的项目 进度计划,使得数字迎新项目应用最少的人力物力资 源,再最短的时间内顺利完成迎新任务的准备工作、 现场迎新以及迎新后的数据处理等工作。
– 设备和工具:计算机,迎新系统,相关的人员
提出解决方案实例分析(续)
数字迎新解决方案的成本问题
– 劳动力
• 按照工作内容分配的各个部门的人员
信息软件的开发
– 现场迎新的软件
业务的信息化改造
– 办公自动化实施 – 数字迎新
全校的数字校园建设
– 按建设期设立项目
数字迎新项目
明确的目标:
– 实现新生入学的数字化和一站式服务 – 加强参加迎新的各个部处间的信息流通和工
作配合,使迎接新生的工作流程更为有序, 提高了学校各相关部门工作效率。 – 新生数据的纵向连通,实现新生入学数据与 新生在校学籍数据的无缝连接 – 规范新生报到程序,为新生提供了方便、高 效、一体的入学报到环境和服务
项目管理及实例分析 —清华数字迎新
清华大学计算机与信息管理中心
佟秋利 tql@
/
二○○五年七月
提纲
项目管理基本概念
– 项目定义 – 项目特征 – 项目成果的制约因素 – 项目管理在高校信息化过程中的应用
• 相关经验
• 设备和工具*
提出解决方案(续)
关键成功因素
–招标/投标前的努力很重要; –在客户准备提出招标文件之前就与潜在客户联系; –尽可能多的了解客户的需求、问题以及决策过程*; –根据客户的需求、要求和期望准备重点突出的投标文
件; –实事求是的评价自己准备投标文件的能力; –简明扼要地书写投标文件; –投标文件必须实事求是; –建立精确的、完善的成本预算。
迎新后数据处理
– 校医院 – 户口办公室 – 现场照相


识别

需求

提出解决方案
提出 解决 方案
执行项目
结束项目
时间
提出解决方案(续)
从投标方或客户内部的项目团队角度
–招标/投标前的营销策略 –是否投标决策 –提交能获胜的投标文件 –准备投标文件 –投标文件的内容* –定价理由 –提交投标文件以及后续行动* –客户评估投标方案 –合同类型及合同条款
提纲
项目管理基本概念 项目生命周期
– 识别需求 – 提出解决方案 – 执行项目 – 结束项目
项目计划与控制 项目人力资源管理


识别

需求

识别需求提出 解决Biblioteka 方案执行项目结束项目
时间
识别需求
从客户角度
– 识别需求 – 项目的选择 – 准备招标文件 – 征集投标文件
识别需求(续)
关键的成功因素
识别需求实例分析
数字迎新对需求的识别
– 新生入校前后数据无缝连接,省市招办数据至学校学籍数据的 流动
– 各部门新生数据的集中管理,在最大范围内实现数据的共享 – 报到现场,能够方便、快捷的完成报到手续,缩短报到时间 – 各部门明确了各自的责任,提高工作效率
各部门迎新过程分为三个阶段:
– 迎新前数据准备 – 现场迎新 – 迎新后部分数据处理
–清楚地定义需求 –选出最大收益的项目 –考虑周详的评估和选择程序 –好的需求建议书能充分理解客户的期望 –公平竞争优势
识别需求(续)
招标文件
– 工作陈述 – 客户要求 – 交付物 – 客户提供物品 – 客户审批内容 – 合同类型
– 付款方式 – 进度计划 – 投标文件的格式和内容 – 最后期限 – 评价标准 – 预算资金
数字迎新项目(续)
必要的资源:
– 现场迎新环境 – 各岗位工作人员 – 现场发卡系统 – 新生照相系统 – 收费设备 – ……
数字迎新项目(续)
客户:
– 新生 – 校方(校办)* – 各部处、各院系 – 计算中心、网络中心
数字迎新项目(续)
不确定性:
– 数据是否及时 – 多部门协调沟通是否顺畅 – 迎新环境的稳定性 – 新生报到的时间
提出解决方案实例分析(续)
数字迎新解决方案的管理部分
– 工作任务描述
• 迎新前数据准备 • 现场迎新 • 迎新后部分数据处理
– 项目进度计划
• 迎新前数据准备(7月上旬开始-现场迎新) • 现场迎新(新生报到时间) • 迎新后部分数据处理 (新生报到后到正式开学)
– 项目组织:根据不同部门划分工作任务,建立矩阵型 的项目组织结构
项目生命周期 项目计划与控制 项目人力资源管理
项目定义
以一套独特而相互联系的任务为前提 有效地利用资源 为实现一个特定的目标所做的努力
项目特征
明确的目标 相关的任务 必要的资源 独一无二&一次性 客户 不确定性
项目成果的制约因素
工作范围 项目成本 进度计划 客户满意度
项目管理在高校信息化过程中的应用
提出解决方案(续)
投标文件内容
– 技术部分
–成本部分
• 理解问题* • 提出方法或解决方案* • 客户的收益
•劳动力* •原材料*
•文档* •一般管理费
– 管理部分
•分包商和顾问 •物价上涨
• 工作任务描述* • 交付物 • 项目进度计划*
•设备和设施租金 •意外开支准备金
•差旅费
•奖金或利润
• 项目组织*
识别需求实例分析(续)
迎新前数据准备阶段
– 迎新前数据准备阶段主要是招办对招生数据处理,导入新生库, 由学籍管理部门处理相应的学籍信息,进行分班分学号等。
现场迎新
– 现场迎新准备,开准备会议,确定参加部门,场地位置确认, 会场布置等问题;
– 现场迎新的现场迎新预演,让各个部门了解相应操作; – 现场迎新组织。
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