1.1神奇的货币(1)

D、全国人民为甘肃舟曲捐的救灾物资
E、太阳、空气
F、回收的啤酒瓶
G、废品
H、朋友送的生日礼物
注意： 商品-----“用于交换”的意思是指正在或等待用于交换， 交换以后则进入消费领域，成为消费品。
（2）商品的基本属性：（又叫商品的二因素） 使用价值
[探究] 假设1双鞋=2只钢笔 思考：为什么要交换？
历史上充当过一般等价物的物品
牲畜
布帛
粮食
贝壳
盐
贝壳
贝币
战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金
“三晋”布 币
铜贝币
王莽货币
贵金属
4/13/2020
金币
(3)货币的含义：
从商品中分离出来 固定地充当一般等价物 的商品
（4）货币的本质：
一般等价物
为什么金银能固定地充当一般等价物？ （金银有哪些特点？）
商品、物品、劳动产品的关系
物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西； 物品凝结了人类劳动，就成为劳动产品，劳动产品 进入流通领域就是商品，反之商品退出流通领域就 是一般劳动产品，两者是可以相互转化。
考考你
判断下列是商品的有（ A C F ）
A、超市里货架上待售的物品 B、你正在使用的笔
C、雪山上待售的氧气罐
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货币之所以具有该职能， 是因为货币也是商品， 也有价值。
商品流通：以货币 为媒介的商品交换。
价值与价格的关系：价值是 其公式为：
价格 的基础，价格是价值 商品—货币—商品
的货币表现。
W—G—W
（3）其它职能
① 贮藏手段：
只有足值的黄金、白银才具有
② 支付手段： 赊账买卖才出现（买卖分离）
③ 世界货币： 美元、欧元、人民币跨境贸易结算试点 (广东、长三角、广西、云南)
②商品流通对生产者的启示：
理论依据：商品是使用价值和价值的统一，使 用价值是价值实现的基础。
因此，商品生产者要为购买者着想，生产适
销对路、质量上乘的商品。 P6
请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比
货币表现和衡量其他一 货币充当商品交 切商品价值大小的职能 换媒介的职能
观念上的货币
现实货币
第一单元 生活与消费
1.1神奇的货币
（一）货币的本质 1、商品
（1）商品的含义
商品是用于交换的劳动产品
❖母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？ 为什么？
❖不是，因为它不是用于交换的
思考
中秋节到了，小李同学在百货大楼 买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼 是不是商品呢？
解析：小李在商店买的时候是 商品，买来以后作为礼物送给爷爷 的时候就不是商品了。
想一想： 不同商品的价值能不能比较？ （ 能 ）
为什么与钱有关的字多带“贝” 字旁？ 【贪】 【贫】 【贱】 【费】 【贸】 【贷】 【贼】 【贿】 【资】 【贾】 【赁】 【赐】 【赚】 【账】
2、货币
（1）货币的出现
商品与货币不是同时产生的，不是孪生 兄弟。 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
功？）
(2)价值 ①含义： 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
只有商品才有价值。
想一想：妈妈亲手为你织的毛衣有没有价值？ 没有
有人说，凡是劳动产品都有价值对不对？
不对
②注意理解“无差别的人类劳动”，即人的体力和脑力的耗费。 想一想：什么样的商品价值大？
③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换，所以 价值反映的是人与人的关系，价值是商品的社会属性， 也是商品特有属性。
（1）当前，生产与销售哪个环节最困难？
（2）为什么说从商品－－货币这个跳跃不成功， 摔坏的一定是商品所有者？
（3）这给商品生产者什么启示？
（2）为什么说从商品－－货币这个跳跃不 成功，摔坏的一定是商品所有者？
商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的 商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己 的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的 商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需 商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的 跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不 能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者 （所有者）。
价值
（1）使用价值
①含义： 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
如我们通常所说的商品的质量、用途等。
②使用价值是商品的自然属性，反映人与自然的关系，是一 切有用物品的共性。
想一想：不同商品的使用价值能不能进行比较？（ 不能。 ）
[探究] 假设1双鞋=2只钢笔 思考: 为什么1双鞋只能交换2只钢笔？（或为什么能够交换成
2、流通手段 （1）含义：货币充当商品交换的媒介。 （2）商品流通的含义
①商品流通的含义 ②商品流通公式：商品---货币---商品
商 物物交换：W商品—W商品
品 交
特点：买卖同时进行
换
商品流通：W商品—G货币—W商品
(以货币为媒介的商品交换)
特点：买卖在时间与空间上分离。
在“商品——货币——商品”的流通过 程中，“商品——货币”阶段的变化是 “商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果 不成功，摔坏的不是商品，但一定是商 品所有者。
体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于 保存和携带
（二）货币的基本职能
☆这些数量单位表示的是什么？ ☆它表现货币的哪种职能？ ☆货币如何执行这一职能？
1、价值尺度 （1）含义：
（2）计量单位 （3）价格的含义：
（4）价值与价格的关系：
价值是价格的基础，价值决定价格。 价格是价值的货币表现
（1）在这里,货币起到了什么作用?
价值尺度
基本职能
货
流通手段
币
的
五
贮藏手段 货币（退出流通领域）作为
社会财富的代表保存起来
种
（应为足值金属货币）
职
能
支付手段
赊购赊销中支付债务，或支付 地租、利息、税款、工资等
购买外国商品，支付国际收支
世界货币 差额、在国家之间转移财富
一台彩电标价3000元
（2）货币产生的四个阶段:
偶然的 物物交换
1只羊=3 袋米
扩大的物物交换
3袋米
产生了一般等价物
1只羊= 1克黄金 3袋米
一般等价物固
… 1克黄金 =1只羊 定在金银上，
10斤茶 …
货币产生
10斤茶
3袋米
1只羊 =1
克
…
黄金
10斤茶
为什么会出现一般等价物呢？
物物交换的困难 阅读教材第4页图示，回答问题： 1、按照图示中的情形，他们能成交吗？ 2、请往下接一句话，让有盐的人能换到棉布。 3、有没有更简单的办法让他们都能换到想 要的东西？