2018-2019-课间花絮作文300字-范文模板 (2页)
课间花絮作文450字
课间花絮作文450字
《课间花絮》
“丁零零……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样“飞”出了教室。
操场上可热闹啦！有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”响；有的同学在踢毽子，毽子像彩色的蝴蝶在空中飞舞；还有的同学在玩“老鹰捉小鸡”，“老鹰”左扑右闪，“鸡妈妈”张开双臂拼命保护着“小鸡们”，大家玩得可开心啦！
我和几个小伙伴在玩“警察抓小偷”的游戏。
我当“警察”，小明当“小偷”。
游戏开始了，我飞快地向小明跑去，小明机灵地一闪，躲到了一棵大树后面。
我围着大树转了好几圈，都没发现他。
突然，我听到了一阵笑声，顺着声音看去，原来小明正躲在树后面偷偷地笑呢！我一个箭步冲上去，抓住了他。
课间十分钟，虽然很短暂，但是给我们带来了无限的快乐！
《课间花絮》
“下课啦！下课啦！”同学们欢呼着，教室里立刻像炸开了锅。
瞧，那边的几个男生正在玩弹珠。
他们蹲在地上，眼睛紧紧地盯着弹珠，手指轻轻一弹，弹珠就飞快地滚了出去。
谁的弹珠先滚进洞里，谁就赢了。
这边的女生们在跳皮筋。
她们一边唱着歌谣，一边灵活地跳着。
两条皮筋在她们的脚下变得格外听话，一会儿升高，一会儿降低。
我和同桌则在玩猜谜语的游戏。
我出了一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”同桌想了半天也没猜出来。
我笑着告诉他：“是糖葫芦呀！”同桌恍然大悟，我们俩都笑了起来。
课间的时光总是那么快乐，充满了欢声笑语。
课间花絮作文
课间花絮作文篇一：课间花絮课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。
果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们，活动一下吧！”“快点，下楼倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。
才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。
“小博，出去玩会儿吧！”跑跑突然立在桌前。
“怕写不完作业，你先玩吧！”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。
真是“一石激起千层浪”呀！陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学习、写作业，也得需要适当的休息呀！”“是呀！生命在于运动嘛！”陈容波也插了句“文不对题”的话。
居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。
哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”！他们开始使用武力解决事情。
一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。
还不罢休？不，是虚惊一场。
不过，他们又去拐骗“青少年”了……人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。
几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。
原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。
呵，我立即融入话题。
“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗？”“恩”他们异口同声。
“此题吾已解，是否需我解析于你们？”“非常需要！”这次的音量明显响了很多……时间总能驾驭着一切。
瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……篇二：课间花絮人们广为流传的一句话，请珍惜小学的课间好时光，因为中学的课间是平淡得连几条鱼都能数得到。
而我们班的课间却像一个包罗万象的海底世界，不信？你看！“镜头，灯光准备，开始！”镜头一：食堂的风云人物俗话说的好：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。
你看那里，每次临打铃还不到五分钟的时间，总会有一些不安定。
课间花絮作文三篇精选
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声传入同学们的耳朵，于是这课上紧绷着的孩子们个个都舒展开了，眼儿睁得都很有神，从位置上走出去。
擦黑板的值日生是十万分的积极，老师刚轻巧地将脚迈出门槛，他便三步登台，拿起黑板擦课间花絮作文三篇精选，大家一起来看看吧。
课间花絮作文篇1“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声传入同学们的耳朵，于是这课上紧绷着的孩子们个个都舒展开了，眼儿睁得都很有神，从位置上走出去。
擦黑板的值日生是十万分的积极，老师刚轻巧地将脚迈出门槛，他便三步登台，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰来，和着空气慢慢飘着。
过来倒水的同学都得用手紧捂住水杯口。
“慢点擦呀！有什么着急的呢。
”有人就说了。
常常值日生擦快了，漏了些字，他以为擦好便准备走呢，就有同学一拍桌子说道：“不好！有漏网之鱼，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后脑勺，笑着擦去这黑板上最后一画。
班上也有一下课就专“啃书”的，不给他封上“书虫”的称号可谓“天理难容”，那一双眼睛紧盯着书本，似那本是祖传下来的家宝，不得让别人抢走，也不得不去细细品味。
周围有人找起他谈话，也只草草回复一句，又低头看书，直至眼睛发酸，要休息为止。
最多的还要数在一起讨论题目的，嘴里嚼着零食说的有，眉头紧锁论着的有，拿笔为对方演算的也有。
谈得顶激烈的是几个少数同学，从那一开始的相问，变到现在的口水战，也是他们最擅长了。
左边的顶撞右边的观点，右边的急得额头冒汗：“你听我说！听我说！这个题目它本意是……”“哎呀！你想错啦！”左边同学听到一半便打断，实质上谁也不知道他有没有听进右边人的话，说不定他啥也没听！看热门的人渐渐多了，他们便成了全班的焦点，他们脸憋得通红，吵累了，又不约而同地停下，其他同学也算是松了一口气。
见他们又要开战的样了，同学们就会上去将他们拉开了。
“有话好好说，咱们以和为贵！”这场战斗便彻底结束了。
当上课铃响起时，周边又恢复了平静。
课间花絮作文篇2我们班的每一节课都十分有趣。
-课间花絮六年级作文
课间花絮六年级作文
《课间花絮》
“丁零零……”下课铃响啦，这美妙的声音就如同那打开笼子的钥匙，让我们这群“小鸟”可以好好地撒欢一会儿啦。
记得有一次课间，我和小伙伴们玩起了“警察抓小偷”的游戏。
哎呀呀，那场面可真是热闹非凡。
我呢，光荣地当上了“警察”，嘿，这感觉还挺神气的。
游戏一开始，我就像一只充满活力的小猎豹，瞪大眼睛，仔细地搜寻着“小偷”的踪迹。
我的那些小伙伴们，一个个都机灵得很呢，他们东躲西藏，想尽办法不让我抓到。
我这边瞅瞅，那边看看，嘿，发现一个家伙鬼鬼祟祟地躲在教室后面的角落里，还以为我没看见他呢，嘿嘿，看我怎么把你这个“小贼”给揪出来。
我蹑手蹑脚地走过去，心里那个紧张呀，就怕他突然跑了。
就在我快要接近他的时候，他好像察觉到了什么，“嗖”的一下就跑开了，哎呀呀，可把我气坏了。
我在教室里追着他跑了好几圈，累得气喘吁吁的，可就是抓不到他。
这时候其他小伙伴们都在旁边哈哈大笑，还不停地给那个“小偷”加油助威，气得我呀，直跺脚。
不过我可不会轻易放弃，我继续努力地追呀追呀，终于，在我快要没力气的时候，一把抓住了这个调皮的“小偷”。
哈哈，那种胜利的感觉可真棒呀！
就在我们玩得正开心的时候，上课铃又响了起来，哎呀，这课间时间怎么过得这么快呀。
我们只好意犹未尽地回到座位上，开始了新的一节课。
但课间的这些欢乐花絮，会一直留在我的记忆里，让我每次想起来都忍不住笑出声来呢。
这就是我们六年级的课间，充满了欢乐和活力的课间呀！。
课间花絮作文优秀范文
课间花絮作文优秀范文《课间花絮》作文一“叮铃铃……”下课铃响啦，教室里一下子热闹起来。
同学们像小鸟一样“飞”出了座位。
瞧，小明和小刚正在玩猜拳游戏，他们的脸都涨得通红，嘴里还不停地喊着：“石头、剪刀、布！”旁边的小红和小丽在跳绳，小红跳得可快啦，绳子在她脚下“呼呼”地响，小丽都快跟不上她的节奏了。
再看看这边，几个男生在玩弹珠。
他们趴在地上，眼睛紧紧地盯着弹珠，小手一弹，弹珠就咕噜噜地滚出去了。
哎呀，小亮太用力了，弹珠滚到桌子底下去了，他赶紧钻进去捡。
这课间十分钟可真有趣呀！《课间花絮》作文二下课喽，同学们都跑出去玩啦！我看到同桌小李在和后面的同学讲笑话，把大家逗得哈哈大笑。
我也凑过去听，小李说：“有一天螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。
泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹说：‘不是啊，我是螃蟹。
’”哈哈，太好笑了。
操场上，有的同学在跑步，跑得气喘吁吁的。
还有的在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只彩色的小鸟。
我最喜欢的还是和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”。
我当老鹰，每次都想抓住那些“小鸡”，可是鸡妈妈太厉害了，总是能保护好他们。
课间的时光总是这么快乐！《课间花絮》作文三“铃铃铃……”下课铃声响了，同学们像开了闸的洪水一样冲了出去。
我们班的“调皮鬼”小王，又开始搞怪了。
他拿着一支笔，装作麦克风，大声唱着跑调的歌，逗得大家前仰后合。
还有几个女生围在一起，在分享自己的小秘密。
她们头挨着头，小声地说着，脸上洋溢着神秘的笑容。
而我和我的好朋友，在教室里下五子棋。
我全神贯注地盯着棋盘，生怕一不小心就输了。
课间的时光虽然短暂，但是充满了欢乐。
《课间花絮》作文四下课啦，校园里像炸开了锅一样。
有的同学在教室里看漫画书，看的入了迷，连上课铃响了都不知道。
还有的在玩卡片，一张张卡片在他们手中飞来飞去。
我和几个小伙伴跑到操场上玩捉迷藏。
我藏在了大树后面，心里紧张极了，生怕被找到。
结果找的那个同学太聪明了，一下子就把我找到了。
这课间十分钟，是我们最开心的时候！。
课间花絮350字作文
课间花絮350字作文
阳光斜洒进教室，照得大家脸上都亮堂堂的。
嘿，你看那边，
几个学霸聚在角落里，低声嘀咕着刚才老师讲的题，眉头紧锁，好
像发现了新大陆似的。
哈哈，这边更热闹！一群小伙伴在玩“你画我猜”，一哥们拿
起粉笔，几笔就画出个四不像，旁边的人笑得前仰后合，大家都抢
着猜是什么，简直比春晚还好看！
走廊上那帮篮球迷，也不甘示弱。
他们模仿着NBA球星的动作，虽然场地有限，但那股子劲头，一看就知道是真爱篮球。
再瞅瞅窗边那位，真是学霸中的学霸啊！课间也不休息，捧着
本书看得津津有味，完全不受外界干扰。
这种专注力，我佩服得五
体投地！
哎哟，铃声响了，大家纷纷回到座位。
虽然课间就这么几分钟，但感觉跟过了个世纪似的，真是有趣极了！这课间小插曲，给学习
生活添了不少乐趣呢！。
课间花絮作文
课间花絮作文课间花絮作文（必备7篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的课间花絮作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课间花絮作文篇1“叮铃铃——”下课铃声响了，同学们个个活跃了起来，一扫课堂上的严肃和拘谨，我含笑伏在课桌上，加快起往昔精彩纷呈、酸甜苦辣的课间花絮……花絮一——酸。
期中考试成绩刚出来的时候，我班那群“天之骄子”个个垂下了头，不甘地握紧了拳头。
这次的成绩用班主任的话来讲是“一塌糊涂”，用校长话来说是“严重下滑”。
反观隔壁七（1）班，却是进步非凡，这对于我们来说是一个不小的打击。
于是，这几天的课间时分，你便会惊奇地发现，与别的班传来吵吵闹闹、欢声笑语不同是班上鸦雀无声，几乎连一根针掉在地上的声音都能听见。
老师对七（1）班的赞扬使每一位同学的心里都酸溜溜的，就好像陈年的香醋。
再加上课间其他班的零食诱惑，笑闹诱惑，唉，心中怎一酸字了得！花絮二——甜。
每个课间最有趣的，莫过于看我们班“张大侠”武扇了。
注意，这里的“武”可绝不能当作舞蹈的“舞”。
你瞧！此时的张大侠正悠闲地扇着扇子。
突然，一个少年印入了他的眼帘，风驰电掣间，张大侠的`扇子便气势汹汹地挡住了他的去路。
习以为常的少年刚面无表情的转身打算换一条路，张大侠却勾了勾嘴角倏地转过身伸出另一柄宝扇，再次拦住了少年。
正当张大侠仰天长笑，洋洋得意时，那只捕螳螂的“黄雀”——语文老师已站在他的身后饶有兴致地看着他。
班里顿时笑作一轩和，那笑声里仿佛嵌了蜜。
唉，怎一甜字了得！花絮三——苦。
体育课一下，同学们便要准备“二万五千里长征”了。
一节体育课过后，两腿直哆嗦，还有什么力气完成这次长征？可怜我们的同学只能一个牵着一个的手，走累了，你拉拉我；走不动了，你拽拽我。
此时此刻，从操场到教室的距离似有千里远，而腿又像有万斤重。
一时间，大家都欲哭无泪。
咳，怎一个苦字了得！课间生活多姿多彩，就像那首歌唱的一样“生活是一杯酒，包含着人生酸甜苦辣；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加”。
课间花絮作文600字初一优秀作文
课间花絮作文600字初一优秀作文《课间花絮》作文一
“丁零零……”下课铃响啦！教室里一下子热闹起来，就像炸开了锅。
瞧，小明和小刚像两只小猴子一样，从座位上蹦了起来，冲到教室后面，玩起了“斗鸡”。
只见他们单脚站立，双手抱住另一只脚，膝盖相互碰撞，谁先双脚落地谁就输。
旁边的同学们大声喊着：“加油！加油！”
小红和小芳呢，她们安安静静地坐在座位上，拿出一本画册，一起画着美丽的花朵。
小红说：“我要画一朵红色的玫瑰。
”小芳笑着说：“那我画一朵粉色的桃花。
”
再看看那边，几个男生围在一起，正激烈地讨论着昨天晚上看的动画片。
“那个超人可厉害了，一下子就把坏人打飞了！”“我觉得蜘蛛侠更酷！”
这课间十分钟呀，真是充满了欢乐和惊喜，就像一朵朵美丽的小花，绽放在我们的校园生活中。
《课间花絮》作文二
下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞了出去。
操场上，有的同学在跳绳，绳子甩得“呼呼”响，就像在演奏一首欢快的乐曲。
小李跳得可好了，一口气能跳一百多个呢！还有的同学在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只彩色的蝴蝶。
教室里也很热闹。
小王和小张正在下围棋，他们皱着眉头，认真思考着每一步棋。
旁边的同学有的在看漫画书，被书里有趣的故事逗得哈哈大笑；有的在写作业，想早点完成作业回家玩。
我和我的好朋友在玩猜谜语的游戏。
我出了一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”她想了想，大声说：“我知道，是糖葫芦！”我们俩都开心地笑了起来。
课间的时光总是这么短暂又快乐，真希望能再长一点呀！。
课间花絮作文范文
课间花絮，就是我们在上课的间隙里所发生的一些有趣的事情，比如学生们的聊天，老师的谈笑，甚至是飞出窗外的鸟儿，我们都可以称之为课间花絮。
这些看似微不足道的小事情，却常常是我们在平淡无味的课堂生活里找到乐趣的来源。
在我的记忆中，最有趣的课间花絮莫过于小学时期的校园足球比赛。
每当课间和午休时，我们这些充满朝气的小学生们总会聚到操场上，组织起足球比赛。
有时候是同班同学之间的对决，有时候则是不同年级之间的比赛。
我们不会因为输了就沮丧，也不会因为赢了就狂喜，因为对于我们来说，这只是一种借助课间时间放松身心的方式。
尤其是当我们转眼成为了成年人，回忆起那些无忧无虑的童年时光时，那些课间足球比赛的场景，总会让我们心中顿时涌起一股温馨和怀念的情感。
不过，在可爱的足球比赛之外，还有许多其他的课间花絮也同样难以忘怀。
比如在初中时期，我们经常会在操场上看着同班同学们上体育课跳绳，那些优雅的动作和激动人心的气氛让我们也不禁跃跃欲试。
在愉快的探索中，我们忽然发现一个有趣的新玩意——双人跳——两个人同时跳跃一根绳子。
尽管脚下的绳子时而被蹬掉，时而被绊倒，但是我们仍旧乐此不疲。
我们还有很多愉快的回忆，比如在高中时期，每次上体育课结束后，同学们总会留在室内打桌球。
这种快速运动和高度的愉悦感，让我们迅速忘却了一上午的学习任务。
即便是在中午休息时间，我们也不会放弃这种乐趣，继续在室内玩耍。
有时，我们甚至会在校园里安装起篮球框和羽毛球场，找到对手，进行一场刺激的比赛。
这些课间花絮，或许没有正课那般严谨，却是我们在烦琐的学习任务中寻找逃脱的方式，给我们带来了思维层面的放松和身体上的欢乐。
在结束这篇文章时，我反思起这些美好的回忆，让我不禁感叹——生活就是这样的一段旅程，其中有快乐和幸福，也会有痛苦和摧残。
但我们总要像童年时节一样挥舞着无拘束的双臂，去放松身体和思维，去灵魂深处寻找真正的快乐和满足。
或许，这些课间花絮，可以帮助我们找到这条追求快乐之路的最佳方法。
课间花絮作文优秀范文
课间花絮作文优秀范文“丁零零……”下课铃响了，老师刚走出教室，教室里瞬间就炸开了锅。
瞧瞧那边，几个女生凑在一起，叽叽喳喳地不知道在讨论着什么。
只见小丽眉飞色舞，双手还不停地比划着，那兴奋的样子就好像中了大奖似的。
而旁边的小美则托着下巴，眼睛睁得大大的，一脸好奇地听着。
原来，她们正在讨论最近热播的电视剧，小丽正在给小美分享自己喜欢的角色和精彩的剧情呢。
再看看这边，几个调皮的男生已经开始了“追逐大战”。
小明像一只灵活的猴子，在桌椅之间穿梭，后面的小刚则紧追不舍，嘴里还喊着：“别跑，看我不抓住你！”他们的脚步声、呼喊声，让整个教室充满了热闹的气息。
我呢，则坐在座位上，被同桌的“神奇表演”逗得哈哈大笑。
只见他把一支笔放在鼻子下面，假装是胡子，然后摇头晃脑地模仿起了老师讲课的样子，那模样简直惟妙惟肖。
“同学们，这道题啊，要这样做……”他学着老师的腔调，一本正经的样子让人忍俊不禁。
突然，教室的一角传来了一阵欢呼声。
我扭头看去，原来是班长在和几个同学玩猜谜语的游戏。
班长出了一个谜语：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
”大家都皱着眉头苦思冥想，这时，平时不太爱说话的小亮突然眼睛一亮，大声说道：“我知道，是冰糖葫芦！”大家纷纷鼓掌，班长也竖起了大拇指。
就在这时，教室的门被推开了，学习委员抱着一摞作业本走了进来。
原本喧闹的教室瞬间安静了不少，大家的目光都集中在了那摞作业本上，心里都在默默祈祷着：“希望这次作业全对！”“丁零零……”上课铃响了，同学们迅速回到自己的座位上，教室又恢复了平静。
但那短暂而又欢乐的课间时光，就像一朵朵绚丽的小花，点缀着我们的校园生活，让每一天都充满了乐趣和期待。
课间，虽然只有短短的十分钟，却像是一场精彩的小型狂欢。
每个人都能在这片刻的自由中找到属于自己的快乐。
就像上次课间，我因为一道数学题而愁眉苦脸。
我的好朋友小花看到我这副模样，凑过来问道：“怎么啦，愁成这样？”我指了指那道题，无奈地说：“这题太难了，我想了半天也没头绪。
课间花絮作文450字
课间花絮作文450字
《课间花絮》作文一
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样“飞”出了教室。
操场上可热闹啦！有的同学在跳绳，只见绳子在他们手中快速地甩动，像彩环似的飞舞起来。
有的同学在玩“老鹰捉小鸡”，“老鹰”左扑右闪，“鸡妈妈”努力保护着“小鸡”，大家跑得气喘吁吁，笑声不断。
我和几个小伙伴在玩跳皮筋，我们先“手心手背”决定谁先跳。
哈哈，我赢啦！我开心地站在皮筋的一侧，轻盈地跳起，嘴里还哼着小曲儿。
小伙伴们也为我加油鼓劲，那欢乐的声音在校园里回荡。
这课间十分钟，可真是我们的快乐时光！
《课间花絮》作文二
下课啦，教室里一下子炸开了锅。
瞧，小明和小刚正在激烈地讨论着昨天的足球比赛，说得那叫一个眉飞色舞。
小红和小芳则安静地坐在座位上，看着一本有趣的漫画书，时不时还捂着嘴偷笑。
我的同桌正拿着他新买的玩具车，向周围的同学炫耀呢。
“看，这是我爸爸给我买的，跑得可快啦！”他一边说，一边在桌子上演示。
我呢，迫不及待地拿出了我珍藏的巧克力，和好朋友一起分享。
那丝滑的口感，让我们都陶醉其中。
课间的时光总是这么短暂又美好！。
课间花絮作文
课间花絮作文
范文一：我校的课间花絮
作为一名中学生，我最喜欢的就是每天的课间时间，因为这段时间除了可以放松身心之外，还可以观察到许多有趣的事情。
其中，最令我印象深刻的就是每天早晨的升旗仪式。
在升旗仪式开始前，我们会排列整齐，安静肃立。
随着一曲激昂的国歌响起，五星红旗在风中飘扬，这时大家都会感到肃穆而庄严。
同时，我们还会一起宣誓：“我爱祖国，热爱学校，遵守纪律，努力学习。
”这种集体荣誉感和责任感让我感到非常自豪。
除此之外，我们的课间时间也是自由发挥的好机会。
有些同学喜欢在操场上翻跟头，有些则喜欢在校园内各种场地上打球，甚至会组织各种热闹有趣的活动。
一些同学有着极高的创造力，他们会在充满新鲜空气的课间时间里，创作出一些有趣的作品。
比如，他们会在自己的本子上画画，或者打字写小说，还有些同学会通过编程创造出一些小项目。
在这个充满活力和创意的空间里，我也有我自己的小嗜好。
我最喜欢的是在课间时间里读书。
虽然大部分时间我都会选择课外书，但是如果我遇到了一本非常好看的教科书，我也会热情地阅读它。
总的来说，课间花絮是我们学校的一道美丽风景线，它是我们放松身心、展示才华的好机会。
同时，它也给我们带来了很多美好的回忆。
写作重点：用语生动、形象，突出课间时间的特色和学生们的积极状态。
用词分析：范文中使用了很多活泼生动的词语，如“翻跟头”、“创造力”、“小嗜好”等词语，突出了学生们在课间时间的生动状态。
同时，在表现升旗仪式时，也使用了“肃穆庄严”这样庄重肃穆的词语，凸显了这一重要时刻的庄严氛围。
课间花絮作文优秀范文
课间花絮作文优秀范文
阳光照进教室，学生们像脱缰的野马一样冲向操场，那边篮球
场上的男生们打得火热，汗水跟不要钱似的往下滴，但看他们那眼神，就知道他们乐在其中。
嘿，看那边！几个女生围在一起，画画呢。
她们手里握着彩笔，像是在描绘着自己的小天地。
看着她们的笑脸，真的好像回到了小
时候无忧无虑的时光。
走廊那边几个学霸正扎堆讨论问题呢，课本摊开一地，声音此
起彼伏。
阳光打在他们身上，感觉他们都快发光了，哈哈，学霸的
世界我不懂，但看着就觉得很厉害。
角落里有个哥们儿，一个人静静地坐着看书。
周围那么吵，他
就像没听见一样，完全沉浸在自己的世界里。
我猜他一定是个有梦
想的人，不然怎么会这么专注呢？
总之，课间这十分钟，虽然短暂，但真的挺有意思的。
每个人
都有自己的小世界，各自精彩。
课间花絮作文优秀范文
课间花絮作文优秀范文
《课间花絮》作文一
“丁零零……”下课铃响啦！同学们就像一群快乐的小鸟，一下子飞出了教室。
操场上可热闹啦！瞧，那边几个男生在玩“斗鸡”。
小明和小刚单脚站立，双手抱住另一条腿，互相碰撞，谁先双脚落地谁就输。
他们俩斗得可激烈啦，周围的同学不停地喊着“加油！加油！”
这边的女生在跳皮筋，小红、小美和小丽的辫子随着跳动一甩一甩的，真好看！她们一边跳，嘴里还唱着欢快的歌谣：“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”
课间十分钟，虽然很短暂，但是充满了快乐！
《课间花絮》作文二
下课铃一响，教室里立刻沸腾起来。
同桌小李迫不及待地从书包里掏出了他的宝贝——弹珠，拉着我就说：“快来，咱俩比一比谁的弹珠厉害。
”于是，我们就在课桌上摆开了“战场”。
前桌的小花和小朵正在分享一包薯片，你一片我一片，吃得津津有味，还不停地说着：“真好吃，真好吃！”
教室后面的几个男生围成一圈，原来是在讨论昨天晚上看的动画片。
“那个超级英雄太酷啦！”“就是就是，他的技能超厉害！”
就在大家玩得正开心的时候，上课铃响了，同学们赶紧回到座位上，准备开始新的一节课。
课间的快乐时光总是那么短暂，但真的很开心！。
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【精编范文】课间花絮作文300字-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课间花絮作文300字课间花絮作文300字回忆小学的课间生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等，真是精彩无限，但随着时间的流逝，转眼，我们已是初中生了。
在不知不觉中，课间生活也平乏无淡起来，当我坐在教室里，抬眼望去，有的同学静静地走出教室，在走廊上悠闲地望及眼前的绿树小草。
但凡坐在教室里的同学，不是在专心致志地看书，就是在认真地做作业。
我趴在桌子上想着：这就是我向往期待的初中生活吗？当我第一次进初中，感觉初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀！此时的我又回想起小学的课间生活。
在不经意间，我看见了脑海中的我，那个整天嘻嘻哈哈，一成不变的女孩正在和她的同学玩耍呢！她们边数着数，边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋，她们笑得多开心啊……只听英语老师“砰”的一声拍了讲台，走廊外的同学都纷纷“逃”进教室，紧张的气氛开始蔓延。
每个同学都感到紧张不安，生怕老师批评到自己，我全身都已经开始冒冷汗了，真有点儿不敢面对。
接着老师又报了一连串的名字，里面并没有我，心中悬着的大石终于落地了。
那些被老师报到名字的同学都一个个愁眉苦脸，连平时最爱笑的同学脸上都找不到一丝笑意，这让我觉得初中生活是一个紧张时期。
“叮铃铃”上课铃又响了，我耷拉着脑袋想：迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢？课间花絮作文300字叮叮叮！下课铃响了。
同学们是又高兴又不舍，高兴的要数成绩落后的同学了，他们可盼望下课已久了，而一些优秀的同学像陈安琪、化政他们可仍是意犹未尽，老盼望着下课晚点，好多学会，而我呢？也想下课快点，因为房浩超这个坏蛋，老是在上课时打我头。
我和黎兄早就想收拾他了，这次我们一致决定收拾浩超这个家伙。
一下课，我们俩便抄着板凳要打他（吓唬他的），房浩超便立刻怂了起来，向我们求饶，我们不理他，仍要打他。
课堂花絮作文300字左右
作文一<<有趣的课堂花絮>>“叮铃铃……”上课铃响了，这是一节语文课。
老师走进教室，在黑板上写下了一个题目，让我们开始思考。
我正埋头苦想呢，突然听到后面传来一阵轻轻的笑声。
我扭头一看，原来是小明在偷偷做鬼脸，逗得同桌忍不住笑出了声。
老师听到了动静，转过头来，小明赶忙坐端正，假装认真思考的样子，那模样真是滑稽极了。
就在这时，一只小蜜蜂飞进了教室，在教室里转了一圈又一圈。
大家的注意力一下子被吸引过去了，有的同学害怕地躲到了桌子下面，有的同学则兴奋地指着小蜜蜂。
老师笑着说：“别紧张，让它自己飞出去吧。
”这节课充满了有趣的小插曲，真是让人难忘！作文二<<难忘的课堂花絮>>今天的数学课上，发生了好多有趣的事儿。
老师正在讲台上讲得津津有味，突然，小王的笔掉在了地上。
他弯腰去捡，结果不小心撞到了桌子，发出了“砰”的一声响。
大家都忍不住看向他，他红着脸，不好意思地挠挠头。
接着，老师让小李回答问题。
小李站起来，紧张得说话都结结巴巴的。
旁边的小赵小声给他提示，却被老师发现了，老师笑着说：“小赵，你别着急，先让小李自己想想。
”大家都笑了起来。
快下课的时候，老师在黑板上出了一道难题，让我们思考。
大家都皱着眉头认真想，教室里安静极了。
突然，小杨兴奋地站起来说：“老师，我会！”然后他条理清晰地说出了答案，老师满意地点点头。
这堂数学课的花絮，给我们带来了很多欢乐，也让我学到了知识。
作文三<<有趣的课堂花絮>>“丁零零”，上课铃响了。
这节课是语文课，同学们都坐得端端正正，等待老师的到来。
老师走进教室，在黑板上写下了一个问题，让我们思考。
同学们纷纷低下头，认真地思考起来。
突然，小王同学举起了手，他站起来，自信满满地回答了问题。
可他的答案却让大家哄堂大笑，原来他理解错了题意。
老师并没有批评他，而是耐心地给他讲解。
这时候，小李同学又偷偷地在下面看起了漫画书，还以为老师没发现。
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课间花絮作文优秀范文“叮铃铃……”下课铃声欢快地响起，仿佛是教室里被困许久的小精灵们获得了自由的信号，瞬间，原本安静的教室变得热闹非凡，充满了各种各样的欢声笑语和有趣瞬间，犹如一部精彩的生活喜剧在上演。
瞧，教室后排的那几个男生已经迫不及待地开启了“纸团大战”。
他们把废纸揉成一个个小纸团，互相扔来扔去，还时不时地做出各种搞怪的表情和动作。
只见小李同学眯着一只眼睛，瞄准前方的小王同学，嘴里还念念有词：“看我小李飞刀，一击必中！”结果纸团却偏离目标，飞到了旁边正在认真整理书本的班长桌上。
班长眉头一皱，拿起纸团，狠狠地瞪了他们一眼：“你们几个，能不能有点正形！”那几个调皮鬼吐吐舌头，扮个鬼脸，暂时安静了下来。
但我知道，这只是暴风雨前的宁静，用不了几分钟，他们又会闹得不可开交。
而在教室的另一角，几位“学霸”正围坐在一起讨论着刚刚数学课上的一道难题。
“我觉得应该这样做……”“不对不对，你看这里……”他们争得面红耳赤，谁也不肯让步。
最后，还是学习委员站出来，在黑板上详细地讲解了一遍解题思路，大家这才恍然大悟，纷纷点头称赞。
我的同桌则是个十足的“漫画迷”。
课间休息的这点时间，她也不放过，从抽屉里掏出一本漫画书，看得津津有味。
她时而眉头紧蹙，时而捂着嘴偷笑，完全沉浸在了漫画的世界里。
我好奇地凑过去看了一眼，她立马用手挡住：“别剧透，等我看完再跟你分享。
”我呢，正准备去教室外面透透气，刚站起身，就被前桌的小刘拉住了。
“哎呀，别急着走，快来帮我看看这道英语题。
”我无奈地坐下来，开始给他讲解。
讲了半天，他还是一脸迷茫地看着我，我忍不住敲了敲他的脑袋：“你呀，上课是不是又走神了？”他不好意思地挠挠头：“嘿嘿，就走了一小会儿神。
”这时，教室门口突然传来一阵欢呼声。
原来是隔壁班的同学在玩“跳皮筋”，那欢快的节奏和灵活的身姿吸引了不少我们班的同学前去围观。
还有几个女生在一旁跃跃欲试，准备加入她们的队伍。
突然，上课铃声响了起来，就像给这场热闹的课间活动按下了暂停键。
课堂花絮作文300字左右
作文一<<有趣的课堂花絮>>在我们的课堂上，常常会有一些让人捧腹大笑的花絮。
有一次，老师正在讲台上激情澎湃地讲解数学题，突然，一只小蜜蜂飞进了教室。
这可把同学们的注意力全吸引走了，大家的眼睛都跟着小蜜蜂转。
老师也停下了讲课，看着小蜜蜂在教室里飞来飞去，还笑着说：“这小蜜蜂也想来听听咱们的课呢！”大家听了都哈哈大笑起来。
还有一回，语文老师让一位同学朗读课文。
这位同学读得特别投入，声音也特别大，结果不小心读错了一个字，把“乌鸦”读成了“乌鸭”。
全班同学一下子哄堂大笑，这位同学自己也不好意思地笑了。
这些课堂花絮虽然短暂，但却给我们的学习生活增添了不少乐趣，让我们在紧张的学习中也能放松心情。
作文二<<难忘的课堂花絮>>课堂上的那些小插曲，总是让人难以忘怀。
记得有一次英语课，老师让我们分小组练习对话。
我们组正讨论得热火朝天，一个同学太激动，站起来的时候不小心把椅子弄倒了，发出“砰”的一声巨响。
全班同学都看向了我们这边，我们组的人先是一愣，然后忍不住都笑了起来。
还有一次上物理实验课，老师在前面演示实验，大家都聚精会神地看着。
突然，实验装置冒出了一股烟，老师也吓了一跳。
不过很快他就笑着解释说：“这是个小意外，不过也让我们更清楚实验的复杂性啦。
”同学们都跟着笑了，觉得这节课特别有意思。
这些课堂花絮就像一颗颗珍珠，镶嵌在我们的学习时光里，闪闪发光。
作文三<<有趣的课堂花絮>>在我们的课堂上，常常会有一些让人捧腹大笑的小插曲。
有一次，老师正在黑板上写着复杂的数学公式，突然，一只小麻雀飞进了教室。
它在教室里飞来飞去，同学们的目光都被它吸引了过去。
老师转过身来，看着我们那好奇的眼神，笑着说：“看来今天我们的课堂来了一位不速之客呀！”同学们都哈哈大笑起来。
还有一次，语文老师让一位同学朗读课文。
这位同学读得特别投入，声音忽高忽低，还带着丰富的表情。
当他读到“啊，大海！”的时候，那夸张的语气把大家都逗乐了，教室里充满了欢乐的笑声。
课间花絮作文300字4篇
课间花絮作文300字课间花絮作文300字4篇课间花絮作文300字篇1“叮铃铃”下课了，全班同学欢呼雀跃，老师走后，班里真是乱了套，想干什么的都有。
看!这位同学，正在吃着手里的零食，喝着自己想喝的果汁，左边吃一口，右边喝一口，真是悠闲呀!那边的同学全都在认真的写作业，这位同学有不会的题了，问问旁边的同学，请教同学让他讲明白，如果不会，就派一位同学去问老师，然后老师讲明白，到明白了，再回来与同学讲讲是怎么做的，这样全都会了，每次考试都能拿高分，这一圈的人真是值得我们学习。
在看!这边怎么围了这么多的同学，还是那位同学打起来了各自互不相让，老师来了，还在打，经过老师的调解，这两位同学做了深深的反思。
看!他们正在学习呢!看!这位同学正在看书，看的津津有味，如醉如痴，别人打他一下吓得一大跳，这一位同学就是我们班里调皮、捣蛋鬼。
“叮铃铃”上课了，同学们都各回到自己的位子坐好。
我们班的课间真是散漫而又丰富多彩，一个课间我认为应该适当的利用好，不能光用在无用的地方，课间其实是极短的，我们应该把握好。
课间花絮作文300字篇2“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。
操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。
我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球场，马文杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样。
”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。
比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，马文杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守。
马文杰无法投球，在那里来回运球。
我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心。
马文杰转着圈运球，我也跟着转。
哈哈，终于漏洞出现了--马文杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向马文杰的“阵地”，马文杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球!”我一个漂亮的传球，老沈一跃，接住球，使劲一投，“球进了，yeah!1：0”我欢呼道。
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课间花絮作文300字
课间花絮作文300字
光阴似箭，日月如梭，转眼间初中已过一年多，可中学生活使我们饱尝了
宿舍到教室到食堂三点往复循环式的单调生活之苦。
对于我们这些处身于“苦海”中的中学生而言，我们最向往的是每天有限的课间时刻，因为我们“剧组”可以利用短暂上演精彩的“课间花絮”。
花絮之一：课间小风吹，老白头发飞。
那次大课间，我们正在跑道上准备活动，“老白”（班主任白老师）走了
过来，开始整顿课堂纪律---数落我们昨天上课不认真，气氛顿时变得沉重起来，正当他批评得起劲时，忽然一阵小风袭来，这一吹不要紧呀，碰巧将“老白”
额头上的“一撮儿毛”吹得左摇右摆的，跟跳“华尔兹”似的，有几个同学忍
俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了声，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好
坏话吗，你们以为我在表扬你们吗！”边说边习惯性地用手抿了一下那“一撮
儿毛”，可它们却故意捣乱似的，待老白的手刚放下去，就又“五星红旗，随
风飘扬”了，弄得我们真是哭笑不得呀！
花絮之二：走廊练滑冰，摔得真不轻。
期中考试前夕，我班林国境同学下课后在走廊里那个飞奔，由于刚拖过的
地板太光滑，只听“咕咚”的一声，他就摔倒在地上了，由于头先着地，一时
间竟然昏迷过去了，同学们怕他冻着，七手八脚地把他抬进了教室，老师也闻
讯赶了过来，看着双眼直盯天花板的林国境，也吓傻了，正准备把他送到医务
室去抢救，可他却一骨碌爬了起来，拍拍脑袋说没事情，想起刚才那惊人的一幕，大家到现在还心有余悸呐！
花絮之三：同学课间小憩，口水流了一地。
天下午的大课间时分，我们班的“大力士”实在是熬不住了，竟利用这有
限的时间来“养精蓄锐”——趴在桌子上进入了梦乡，等同学们从外边回到教
室时忽然发现“发水”了：一串串水珠从他的嘴角沿着他的胖胳膊再顺着桌子
边缘“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一个小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起来，发水了！”他连忙抬起头来，揉揉惺忪的睡眼问道：“怎
么了，怎么了？”我们指指他的嘴，再指指他脚下的“湖泊”，他的脸马上成
了“关公”，似乎意识到自己的“飞流直下三千尺”了，我们就这样对视了几秒，直到老师站到讲台上时我们还在捧腹大笑……
我们爱课间，更爱这可爱的课间花絮，哈哈哈哈！
课间花絮作文300字
“丁零零……"下课铃声响了，同学们立刻像解放了似的，脸上绽开了大菊花似的笑容。