九江小学2015年课程建设汇报材料课件
九江小学2015年课程建设汇报材料
拓展性课程设置情况表
2.时空的延伸
（1）分层走班——时间保证、场地保证、人员保证、管理保证
(2)乡村少年宫学校活动
绘画 编织
足球
航模
棋类
书法
（3）课程进家庭、社区
3.人员的延伸
（1）专长教师
数学教师崔怀云教象棋
（2）专业人员
•（3）特长家长
(三)综合性课程重创新
落实课程促发展 科学育人创特色
九江小学2015年课程建设汇报材料
课程是教育的核心，建立完善的课程体系， 提供丰富多样并能满足学校发展的课程是提高 学生素质，实现学校培养目标与培养特色的核 心任务。
一、明确育人目标，构建课程体系
办学理念：九江同源 海纳百川 育人目标：有品格，勤学习，善探究，乐实践
（1）专家讲座
陈大伟冯教之易授刚付恩建勇
（2）专题研讨
小组合作学习六问题：小组的构建、问题的设定、意见的达成、 合作的时机、成员的分工、合作的时间
（3）专业引领
被动到主动；依葫画瓢到大胆创新；入格到出格。
小组合作
（二）拓展性课程重延伸
1.内容的延伸 六个课程群：语言与交际、数学与科学、品德
1-综合性课程
水 九九 家家 漫漫 仪仪 节节
主
韵 江江 具具 话话 式式 日日 九 肥肥 总总 垃垃 课课 课课 江 肠肠 动动 圾圾 程程 程程
题 活 动 课
粉粉 员员
程
二、扎实课程开展，保障实施效果
思路： 找问题、善思考； 明方向、拟措施； 重过程、讲效果。
(一)基础性课程重优化
1.教学内容的优化
（二）教师评价体系
（三）课程评价体系
小学教学工作汇报1 ppt课件
小学教学工作汇报1
二、以活动促发展，全面提升学生素养 各学科积极开展了各级各类比赛活动。
如：语文学科的征文、写字比赛，读书比 赛，数学学科的口算、笔算比赛，英语的 口语比赛，各学科手抄报比赛等。通过一 系列比赛，既选拔了一批学科优秀苗子进 行重点培养，又调动了学生学习积极性。
小学教学工作汇报1
每位教师至少确定4位优生和4位学困生作为结对 对象，从学习方法、学习习惯上进行辅导，以激发其 学习兴趣，提高学习成小学绩教学。工作汇报1
小学教学工作汇报1
成绩属于过去，欣喜之余，我们抬头遥 望，前面的道路还很漫长，希望与困难同在， 挑战和机遇并存。我们将以这次视导检查为 契机，虚心听取各位专家领导的宝贵意见和 建议。在反思中求改进，在改进中求突破， 在突破中求特色。
3、以“ 范写”为突破口，夯实写字教学。 日常语文教学中，各班以写字课为主，引导、 规范学生写字习惯，各年级定期将学生书法 作品、手抄报予以展览，使学生认认真真地 读书，端端正正地写字。
持之以恒抓习惯，为学生终生学习奠基
小学教学工作汇报1
融合课堂内外，全“身心”促进学生成长
4、以“妙算”为引领，夯实学生运 算能力。中低年级加强口算训练、高年 级加强计算题训练，每天坚持进行练习， 每周两次课前集中练习等方式途径，以 切实提高练习效果。
我们坚信：在各位专家领导的指导、关 心、支持下，凭着我们的执着、热情、踏实 肯干，我校的教育教学工作必定会持续健康 发展、更上层楼。
小学教学工作汇报1
诚祝各位领导： 身体健康，万事如意！
小学教学工作汇报1
注重教学常规管理，构建良好的教学秩序 以活动促发展，全面提升学生素养 以发展素养为源，扎实训练，活跃校园 注重教师培训，促进教师专业化水平提升
许集小学2015学校工作汇报展示课件学校标准化验收实验小学创建学校情况简介特色教育展示汇报材料PPT
学生活动
丰富多彩的校园活动，不仅培养学生爱国主义、集体主义
精神，而且发展学生兴趣爱好，展示学生才艺特长，还将快乐
与幸福传递到每个孩子的心中。
学生活动
荣 誉
近年来，许集小学全体师生奋发进取，开拓创新，学校发展
突飞猛进。先后被评为“教学工作先进单位”、“教育系统先 进集体等荣誉。
结 语
成绩代表过去，努力再创辉煌。我们将以更加务实的工作
科学实验室等专用教室，生均面积及室内配置基本符合标准。
三风一训
校训： 校风： 教风： 学风：
博学于文 务实 勤学 求真 善问 静心教书
约之以礼 向善 潜心育人 深思 惜时 尚美
办学理念
多年来，我校一直以“传承传统文化，挖掘乡土资源， 积极营造适合少年儿童生命自由成长的文化氛围”为办学理 念。先后确立了以“新童谣教育”和“经典诗文诵读”作为 学校办学特色，培养学生个性特长，促进学生综合素养的全
进教师队伍专业化成长。
教育科研
近年来，我校积极落实徐州市教育局《学讲计划》精神， 进行课堂教学改革尝试，促进课堂上教师教学行为的转变，以
促进教学质量的全面提升。
学生活动
我校以少先队为主阵地，组建学生自治组织，对全体学生
在校一日常规进行检查并及时公布结果，帮助学生养成良好的 生活学习习惯。
学生活动
作风，更加饱满的工作激情，大胆实践，勇于创新，与时俱进， 迎接许集小学更加美好的未来！
许集小学2015
学校概况
占城镇许集小学始建于1934年，是一所有着近80年历史
的学校。许集小学现在占地7700平方米，拥有专任教师18名，
现有7个教学班级，共计381名学生。
办学条件
新教学楼自2013年6月投入使用，现有多媒体教室两口，微
学校作文之学校课程建设汇报材料
学校课程建设汇报材料【篇一：新中初中课程建设汇报材料】课程建设汇报材料新中镇初级中学2015年11月近几年，随着我校发展进入快车道，我校在实践课程建设方面作出了一系列的努力和探索，按照课程建设的要求，我校从贴近生活、贴近社会、贴近学生出发，进一步突出爱国主义教育、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育。
我校自新课程实施以来，一方面加强了基础课程的建设，另一方面陆续开设了不同门类的地方课程和校本课程，开足开全了各门课程，特别是体音美等学科的教学，更是引起了我们的重视，我们根据本校的实际情况，制定了有效的方案，使这些不被重视的课程终于进入了学生的课堂，大大活跃了学习氛围。
现将近几年我校进行课程建设情况总结如下。
一、学校背景情况1．硬件设施我校地处浮戏山雪花洞风景名胜区，这里飞瀑流泉，幽静深遂，峰密奇秀，竹木葱郁，它是游览避暑的圣地，也是科研、教学园地，还是进行革命传统教育的课堂，也是新中镇唯一的一所初级中学。
这里校园自然环境优美，空气新鲜，基础设施良好，是学生学习生活的理想之地。
学校的硬件设施有教学楼、宿舍楼、实验楼、综合楼、教师住楼、餐厅各一幢，布局合理，有普通教室12间，办公室12间，各专用教室达标，九室齐全。
电教备课室1个，利于教师随时上网查找教育教学资料，及时进行质量分析和案例分析、开展资源库建设等，提高了教育教学效益。
仪器设备达到国家一类标准，计算机50台，生机比：100:13。
藏书总量12100 册，生均31册。
运动场有140米环形跑道，直道50米。
篮球场一个、乒乓球场地两个、羽毛球场地一个。
为体育特色项目的开展提供了便利的条件。
2．教师队伍我校现有教职工48人，郑州市学科带头人1人，巩义市级名师3人，学科带头人4人，巩义市级骨干教师7人，中学高级教师9人，一级教师16人。
在多年的实践探索中，新课程理念被广大教师所接受和渗透，关注学生学习方式的转变，课堂教学面貌大大改善。
小学教学工作汇报课件
学校文化氛围与课外活动
总结词
良好的学校文化氛围和丰富的课外活动有助 于培养学生的综合素质。
详细描述
学校应注重校园文化建设，营造积极向上的 学习氛围。通过举办各种课外活动，如文艺 比赛、科技竞赛、社会实践等，培养学生的 团队协作精神、创新能力和社会责任感。同 时，这些活动也有助于丰富学生的课余生活
，提高他们的综合素质。
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汇报内容概述
教学成果展示
介绍小学教学所取得的 成果，包括学生成绩、
竞赛获奖等方面。
问题分析
分析小学教学中存在的 问题和不足，如教学方
法、课程设置等。
改进措施
提出针对性的改进措施 和建议，如优化教学方 法、完善课程设置等。
展望未来
展望未来小学教学的发 展趋势，提出应对策略
和措施。
02 教学内容与课程设计
小学教学工作汇报课件
目录
• 引言 • 教学内容与课程设计 • 学生表现与成绩分析 • 教师团队建设与培训 • 学校管理与教学环境 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
目的
本次汇报旨在总结和展示小学教学工 作的成果，分析存在的问题，并提出 改进措施，以提高教学质量。
背景
随着教育改革的深入推进，小学教学 工作面临着新的挑战和机遇。为了更 好地适应时代发展，我们需要对教学 工作进行全面梳理和总结。
未来发展规划与目标
01
02
03
提升教学质量
我们将继续加强教学管理， 提升教学质量，为学生提 供更优质的教育服务。
加强教师培训
我们将加大对教师的培训 力度，提升教师的专业素 养和教学水平。
推进教育信息化
我们将积极推进教育信息 化工作，利用信息技术手 段提升教学效果和学生的 学习体验。
资料-精品课程建设(PPT课件)
。
1995年，我校开展了“转变教育思想、 更新教育观念、深化教育教学改革”的讨论，讨 论了21世纪人才培养的目标和要求、人才培养模 式及其培养方案、如何培养创造性、提高学生素 质等一系列问题。在此背景下，1996年对“一类 课程”的评价标准进行了修改。
取知识的同时，提高综合运用知识解决实际问
题的能力，并
。
1、 覆盖面大的公共课和必修课：使大部分学生受益 如：基础理论课；基础实践类课程；素质教育基础课 程（人文、社科、外语、计算机等）；
2、 研究型课程：培养学生自主学习获取知识并运用知 识解决问题的能力以及团队合作精神 如：项目训练型课程；案例教学类课程；
随着我校教育改革的进一步深化， 大家越来越认识到培养学生综合解决问 题的能力和实践能力比单纯传授知识更 为重要，为此，我们将深化教学观念、 课程体系、内容和教学方式的改革作为 促进实现这种转化的重要工作。要实现 这种转化，其重要途径是建一批能够体 现这种理念的课程和能够内化这种理念 的教师队伍。为此，学校提出对原有
★ 提升 大的课程
，即建成一批辐射性强、影响力
★ 带动
，即大范围推进我校本科课
程建设，提升本科教学水平的整体提高
★ 营造 教学氛围
，即以人才培养为己任的
★ 培养“一支队伍”，要通过每个精品课 程教学队伍的建设，促进学校尽快完成 本科教学中坚力量的新老交替。
精品课程应该定位于“高水 平”。如果水平不高，就谈不上是 精品。硬要说是精品，就难以服人。 清华作为一所研究型大学，精品课 程不仅要在校内是优秀课程，在全 国同类课程中也应是佼佼者，应具 有一定的辐射性和影响力，应是国 内同类课程建设方向的引领者；甚 至在国际同行中也应为人所知，有 一席之地。
精品课程建设汇报.ppt
招收首届本科生
开设电子商务课程
1998年招收专科学科创立, 设专科专用Page 1212
教学目的
➢电子商务专业核心课
对电子商务领域概要描述， 为后续课抛砖引玉
➢全校公选课
促进电子商务1、系统地阐述电子商务模式概念，使学生学时：51，课堂教学：34，实验：17
章次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
学时分配表 章名 电子商务概论 电子商务机理与模式 电子商业与贸易 网络营销与管理 网络银行与支付 物流与供应链管理 电子商务技术基础 电子商务安全技术 电子商务系统设计 电子商务网站设计 电子商务发展中的法律法规 电子商务发展状况
电子商务简单购物流程、 电子商务简单组织管理流 程认识专用Page 1818
教材
本书是高等学校立体化精品教材教改项目成果之一专用Page 1919
习题集专用Page 2020
实践教学环境
（1）为更好开展电子商务教学与科 研，财经学院已同意新建“电子 商务实验室”，并同意采购教学 模拟软件一套。
质量 跟踪培养效果专用Page 88
教学改革与教学研究
课程考核及 试题库建设
教学涉及领域
实践教学 改革
课程内容 改革教学方法 创新专用Page 99
教学改革的主要举措
完善课件、大纲等
教学方法
题库建设 教学网站实战练习专用Page 1010
教学改革的主要成果
成果一：修订了教学大纲、实验大纲、 完善课件。
6
主要成员电子商务 教研室专用Page 77
中青年教师的培养
5年来有5名教师获得 硕士学位
教学方法 培养
学历培养
2名教师目前正在 在读硕士学位。
学校课程体系建设ppt课件
课程
修养类 课程
志趣
知书 达理
美德 少年
身心 健康
科学类 课程
高远 智慧 少年
体育类 课程 善于
创新
幸福
少年
健康
乐学 善思
少年
多才 多艺
艺术类 课程
38
思考：培养目标 与 课程目标之关系
培养目标≠ 课程目标 培养目标是课程目标的前提。 课程目标要以培养目标为依据。
39
（二）构建学校课程内容结构
5
“课程”概念家族
管理体制 国家课程、地方课程、校本课程 课程形态 学科课程、活动课程、实践课程、社团
课程、环境课程 课程领域 人文社会课程、语言阅读课程、科学技
术课程、艺术审美课程、体育健康课程 课程功能 基础性课程、拓展性课程、选择性课程、
综合性课程 学习方式 必修课、必选课、自选课
表现形式 显性课程、隐性课程
——《清华附小“十二五规划” 办学行动纲领》
3
什么是课程？
在教育理论界，对于课程概念，目前尚存在着 诸多纷争。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进 程与安排。
——狭义的课程是指某一门学科。 ——广义的课程是指学校为实现培养目标而选
择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老 师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育 活动。
36中关村一小课程体系架构示意图中关村一小课程体系架构示意图做最好的我做最好的我品德成人学习成才做事成功品德成人学习成才做事成功会学习敢负责能担当懂生活会学习敢负责能担当懂生活37创新之心善于思考勇于探索创新之心善于思考勇于探索智慧之心热爱学习主动求知课程相互包容家校有效合作课程相互包容挖掘教育资源家校有效合作社会之心实践体验厚德笃行社会之心实践体验厚德笃行健康之心强身健体阳光心态审美之心艺美怡情才艺修身审美之心艺美怡情才艺修身国家课程国家课程地方课程地方课程校本课程校本课程整合拓展转变创新思维课创新思维课基础学科课实践体验课实践体验课身心健康课艺术审美课38语言类课程修养类课程体育类课程艺术类课程科学类课程达理身心健康善思多才善于创新志趣高远美德少年智慧少年健康少年幸福少年人大附中实验小学幸福基因39思考
小学课程开设汇报材料
小学课程开设汇报材料
课程计划和课程标准体现了国家对基础教有的基本要求，遵照课程计划和课程标准，开全、开足、开好各类课程是中小学校办学、办好学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保障。
为此，我们把课程管理自查工作当作我校目前的一项重要工作来抓。
现将情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校始建于1984年，是一所文化底魂厚、办学质量高、社会口碑好的农村小学，现有10个教学班，350名学生，28名教职工。
二、领导重视，提高认识
成立学校工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、按照标准，自查自纠
我校严格按照国家和我省课程开设的有关要求，全面加强国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设，加大对学校课程开设工作的管理力度。
确保了学校开齐、开全、开足各类课程。
四、存在问题
通过对国家课程开设情况的自查,我们充分认识到开全
课程的重要性，特别是对培养学生的动手操作能力，大胆创新精神和基本技能有重大作用。
可是,从中我们也发现了一些问题严重影响着学校的持续发展:
1.师资力量薄弱。
教师年龄偏大，这样的现状给教学工作带来了诸多不便和很大压力。
2.学校场地有限，满足不了教学需求。
学生活动场较小，学校好些大型活动开展起来有很大困难。
小学教师课程教学情况分析说课评价汇报演讲PPT模板课件
主线，注重讲练结合。在教学中力求抓住重点， 突破难点。
三是注重教学反馈，在批改作业时做到精批细改。在作业批改上，认真及
03
时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅
导中做到有的放矢。
积极调动学生学习兴趣
扎实做好后进生转化工作
01
一是用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。
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75%
充分发挥教师主导作用
一是注重课前准备，在备课时做到深入细致。平时认真研究教材，多方参
01
阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，
注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
二是注重课堂教学效果，在上课时做到精讲精练。针对小学生的年龄特点，
02
以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为
小学文化建设汇报材料PPT演示课件
05 小学文化建设经验分享
领导重视，全员参与
确立文化建设的战略地位
学校领导将文化建设作为学校发展的重要组成部分，纳入 学校整体发展规划，并制定相应的实施计划和措施。
建立文化建设的组织机构
成立专门的文化建设领导小组，由学校领导担任组长，成 员包括各部门负责人和教师代表，确保文化建设的全面推 进。
全员参与文化建设
拓展文化领域，丰富活动
开展多元化文化活
动
组织丰富多彩的文化活动，如艺 术节、科技节、运动会等，为学 生提供展示才华的平台，促进学 生全面发展。
推进校园文化建设
项目
实施校园文化建设项目，如校园 景观建设、文化长廊建设等，提 升校园环境的文化品位。
加强网络文化建设
利用现代信息技术手段，加强网 络文化建设，打造健康、文明、 向上的网络文化环境。
办学理念明确
学校秉承“以人为本，全面发展 ”的办学理念，致力于培养具有 创新精神和实践能力的优秀人才
。
校园文化特色鲜明
学校以“和谐、创新、卓越”为校 园文化核心，形成了独特的校园文 化氛围和品牌价值。
视觉形象统一
学校对校园标识、宣传品等视觉元 素进行统一设计和管理，塑造了独 特的校园文化品牌形象。
师生文化活动丰富多彩
通过广泛宣传、动员和培训，使全体师生充分认识到文化 建设的重要性，积极参与到文化建设的各项活动中来。
创新思路，突出特色
深入挖掘学校历史文化资源
对学校历史、文化传统进行深入挖掘和整理，提炼出具有学校特色的文化元素和精神内涵 。
打造独具特色的校园文化品牌
根据学校自身特点和优势，打造独具特色的校园文化品牌，如艺术节、科技节、运动会等 ，提升学校文化的影响力和凝聚力。
【优秀文档】2018-2019最新学校课程建设汇报ppt述职报告【框架完整ppt】
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图形绘 图形绘 工作重点 工作概述 完成情况 完成情况 工作不足 工作不足 明年计划 明年计划 制 制
92% 80% 70% 55%
四 川
广 东
山 东
浙 江
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图形绘 图形绘 工作重点 工作概述 完成情况 完成情况 工作不足 工作不足 明年计划 明年计划 制 制
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这里可以添加主要内容 这里可以添加主要内容 这里可以添加主要内容 这里可以添加主要内容
图形绘 工作重点 完成情况 工作不足 明年计划 制
添加标题
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20XX年X月，我们的工作简述
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小学工作汇报课件
我校正在放学中
县交警大队 “交通知识”讲 座
流泗派出所 “法制讲座”
4、加强团少工作， 开展丰富多彩的活动。
六一文艺汇演
小星星电视台
“学丛飞· 知荣辱· 见行动” 主题队会
“创卫”活动
“廉政文化进学校” 活动
二、卓有成效地 抓好教学工作
1、制定教学工作计划， 抓好常规教好的师德师风。
师德建设是我校工作的重中之重,我校将 社会主义荣辱观教育和师德师风教育相 结合,开展“爱与责任”的主题教育活动， 此举得到九江政府网(九龙网)的关注,并
进行了相关报道。
2、加强学校管理。
我校出台一系列制度，规范学校 管理。加强对村级小学和幼儿园 的管理，经常对村级小学和幼儿 园进行检查。
深入了解掌握教师备 课、上课、辅导、作业 批改、考试、听课、教 研活动等全面情况
课题研究
校本培训
电化教学
能 力 测 试
远教工程服务新农村 建设活动启动仪式
金山村村民在我校 多媒体教室学习农 村实用技术
各种奖励
各种奖励
各种奖励
我校五年级毕业 会考连续多年取 得好成绩。
三、开放透明地 干好总务工作
自觉接受社会监督，学校 设立了监督岗，公布了监 督电话，发放了监督卡 。
召开了家长会，与家长直 接对话，倾听家长对学校、 对教师的评价和意见，并 承诺改进措施。
3、安全工作常抓不懈。
把安全工作放在突出的位 置，建立了更完善的责任 制，层层签订责任状,不留 责任盲区。
安全工作会
更加健全行政值日、教师值日制 度，制定班主任职责，严格执行 安全事故追究制度，坚持谁管理 谁负责，做到安全工作人人有责， 个个负责，确保师生的生命安全。
开拓进取，与时俱 进，求实创新，为 把流泗小学打造成 我县一流的农村小 学而努力奋斗！
小学课程建设汇报文字稿[范文大全]
![小学课程建设汇报文字稿[范文大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/ed4cd7f12dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef0b.png)
小学课程建设汇报文字稿[范文大全]第一篇：小学课程建设汇报文字稿构建“1 + 2”课程体系践行科学育人观——春城小学“课程建设与学生发展”汇报材料课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。
课程是教育的核心，建立完善的课程体系，提供丰富多样并能满足学校发展的课程，是提高学生素质，实现学校培养目标与培养特色的核心任务。
春城小学的课程设置严格遵照国家课程、地方课程和校本课程三级管理，彰显出课程呈多元化发展，与新课程标准一致的特点。
目前，春城小学正在努力构建和实施“1+2”课程体系，通过构建富有“春城”特色的课程体系，力求真正践行新的课改精神，真正转变教师的教学观念，真正培养学生主动探究的学习方式，从而真正还原教育的本质。
“1”——基础课程（国家课程和地方课程）“基础课程”强调促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求，由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成，是全体学生必修的课程，是学生学习基本知识和掌握基本技能的主阵地。
国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志，而地方课程的主导价值则在于通过课程满足地方社会发展的现实需要。
春城小学严格执行国家课程计划，控制学生在校活动总量，采取有效措施减轻学生课业负担，努力将国家、省、市有关实施素质教育的各项规定落到实处。
近年来，学校开设了《三生教育》、《滇池保护》等地方课程，此外，借助我校作为“国际生态学校”、“云南省绿色学校”的平台，开展了丰富多彩的环境教育活动。
“2”——拓展课程和开放课程一、开发拓展型课程，发挥学生个性特长拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。
春城小学开发拓展课程的原则是以学生发展为本，以培养创新精神和实践能力为重点，为学生提供丰富多样的课程资源，促进学生全面而有个性的发展。
中小学美育校本课程开发及应用PPT课件
课堂教学的各组成部分搭配和排列如果达到最佳状态、 一定能够呈现课堂结构美。
（1）不同教学形式变化美 （2）留白美
一堂课的结构，应有实有虚，方能空灵。“实”主要 指以教师讲解或引导为主的活动，“虚”主要指以学生独 立自主学习特别是独立思考为主的活动。
4.融合美
“融合是指把几种不同的事物合成一体。”这里融合美 则主要指课堂教学中把有关不同学科知识联系在一起，而 形成一个生活化的问题情境和跨界的综合问题，学生在解 决这一问题时享受到成功的喜悦。按照系统论观点，“整 体大于部分之和”。把撤分开的事物进行整合或融合能显 现神奇功效。
（二）校本课程开发的内容 1.国家（地方）课程的校本化设计（改
造） 2.学校自己规划开发
…… 开发美育校本课程
三、美育校本课程开发
（一）重要概念
1.什么是美？
美是一个非常复杂的问题，至今也是仁者见仁，智者 见智，没有权威公认的“定义”。个人认为：是指人对接 触到的真、善事物（或情境）所产生的愉悦感。
（1）节奏美
课堂教学语言的节奏主要有三种变化：一是先抑后扬， 由低沉逐渐转入高昂，如朗读高尔基的《海燕》，二是是 先扬后抑，如介绍四川汶川5.12大地震发生，三是抑扬顿 挫交替，这类变化应用最为广泛，严谨的科学论述或叙事， 与学生的交流等，都适用这类变化。还要注意语速变化。
（2）幽默美
列宁曾对高尔基说：“幽默是一种优美的、健康的品 质。”现实生活中，很多幽默大师创造的“寓庄于谐”的 戏剧、小品（如相声、二人转、脱口秀等）、漫画等，以 及民间幽默的歇后语、顺口溜、方言等等，都收到了让观 众在会心的笑声中感到愉悦，在愉悦中传递正能量的效果。 教师的幽默也能起到化课堂中学生与教师彼此之间的别扭、 对立、尴尬为融洽、和谐、友好的作用，能寓善意的批评 于幽默会意之中。
课程建设精品教学设计课件精选报告
海南省机电工程学校课程建设《电子产品生产及工艺》一体化课程教课方案报告课程名称电子产品生产及工艺第 2 学年 84 学时学习情境 8 收音机整机装置与调试 6 学时教课目的专业能力：1.能识读所调试的电子产品原理2.掌握电子产品一般调试方法3.会编写调试工艺文件4.会使用有关仪器设施5.认识电子产品整机老化试验的一般程序6.掌握电子产品的查验项目及过程7.知道不一样种类电子产品的不一样包装要求8.认识各样不一样的包装资料9.编写电子产品包装工艺文件方法能力：1．操作触电者离开电源后的办理过程。
2.专心肺复苏法急救伤员。
3.用胸外按压法急救伤员。
4．拥有必定的实践经验总结能力。
社会能力：1.初步成立学生团队协作能力、人际交流协调能力和耐心仔细、仔细负责的工作作风。
2.培育学生拥有自学能力。
3.培育学生建立安全用电和静电防备举措；培育优秀的职业素质。
4.培育学生吃苦耐劳精神。
5.拥有质量、成本、安全意识。
6.培育学生的创新意识、环保意识、成本义识；自我评论和评论别人的能力。
学习内容：1.任务阅读、议论，计划拟订2.能检测、辨别各元器件3.电子产品整机老化试验4.电子产品（收音机）调试设施使用5.整机调试内容及方法6.电子产品样机调试7.生产线电子产品调试8.电子产品（收音机）调试方法9.达成任务剖析表10.元器件的选择、引脚成型及插装工艺教课环境电子产品生产及工艺实验室教课工具、资料黑板、多媒体教课设施、示教板等教具。
工作任务书、工作原理图、调试工艺文件、指引文件、教课资料 .电烙铁、万用表、镊子、示波器、信号发生器、安装载体。
教课方法采纳一体化教课方式，以观看视频，实质演示为主，经过老师的视频的观看，现场解说、演示，学生的分组议论、比较，以及学生的实演练习、老师的现场指导等多种方法，达成教课任务，不停提升学生的专业技术和综合素质。
教课手段多媒体演示、板书、现场演示、学生实演练习和教师现场指导、评论与展现。