黄冈小状元六年级下册数学答案最新修订版

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黄冈小状元作业本六年级数学

黄冈小状元作业本六年级数学

黄冈小状元作业本六年级数学黄冈小状元作业本六年级数学,真的是个好宝贝,大家都知道,学习数学就像打怪升级,越打越上瘾,越学越有趣。

说到这里,脑海中浮现出无数个课本上的公式,简直让人忍不住想笑。

做数学题就像拼图,拼着拼着,哎呀,突然发现少了一块,那种感觉,真是又心急又无奈。

不过,咱们可不能退缩,要学会从错误中汲取教训,才能越战越勇,嘿嘿。

想想看,六年级的数学,真是个大挑战。

加减乘除都没啥稀奇的,可是当你看到那些几何图形,特别是那些五颜六色的图,简直像在看魔法一样。

圆啊,三角形啊,正方形啊,它们都在纸上欢快地跳舞。

记得有一次,我在做作业的时候,正好遇到一个题目,让我画一个三角形,结果我画成了一个四边形。

天呐,那时候我真是哭笑不得,心里想,这三角形要是会说话,肯定会对我说:“你这手艺,真是没谁了!”但没关系,没准哪天我能成为个画家呢。

有些题目还真是让人抓耳挠腮,特别是那些应用题,感觉就像是在看一部悬疑剧,故事情节紧凑,线索错综复杂。

题目问你,一个人吃了几个苹果,剩下几个梨,真的是让人一头雾水。

心想,这难道是水果大作战吗?每次看到这种题目,我都忍不住给自己加油:“来吧,别怕,你一定能找到答案!”于是,静下心来,慢慢琢磨,终于能够把它解出来,成就感简直爆棚,仿佛自己是一名侦探,破解了一个大秘密。

还有那些数列题,哎呀,真的是有趣得不得了。

就像玩数独一样,越玩越觉得有意思。

每次看到那些数字排成一排,心里就开始起伏,仿佛在参加一场数字的狂欢派对。

数字们在纸上跳来跳去,互相打招呼,真是让人忍俊不禁。

感觉自己像个数学小天才,搞定了一个又一个的题目,简直想在教室里跳舞了!咱们的老师也是个有趣的人,每次上课的时候,总是能把那些枯燥的公式变得活灵活现。

记得有一次,她给我们讲了一个故事,关于一个小数和一个大数的友情,哎呀,我都快笑翻了。

小数总是觉得自己不够高大上,结果大数却告诉他,没关系,友谊才是最重要的。

听完这个故事,我的心里突然明亮起来,原来数学里不仅有数字,还有友情,有故事呢!。

黄冈小状元六年级第三单元数学测试

黄冈小状元六年级第三单元数学测试

黄冈小状元六年级第三单元数学测试在黄冈市小状元学校,六年级的学生们正在进行第三单元的数学测试。

这个测试是为了评估学生对于数学知识的掌握程度,并帮助他们在接下来的学习中更好地理解和应用这些知识。

以下是测试的题目和考点。

一、选择题1. 20 ÷ 5 = ____A. 4B. 10C. 25D. 1002. 小明有3个苹果,小红有2个苹果,他们一共有__个苹果。

A. 2B. 3C. 5D. 63. 25 - 12 = ____A. 7B. 10C. 13D. 374. 72 ÷ 9 = ____A. 8B. 6C. 9D. 45. 15 × 4 = ____A. 19B. 45C. 60D. 75二、填空题1. 7 × 3 = ____2. 64 ÷ 8 = ____3. 35 - ____ = 184. 3 × ____ = 155. 94 ÷ 2 = ____三、解答题1. 小明一共有12个橙子,他从中拿出了5个橙子,还剩下多少个?2. 一箱苹果有24个,小红买了其中的6个,小明买了其中的8个,还剩下多少个?3. 请你用算式填空:36 ÷ 9 = ____4. 小明的书包重64千克,小华的书包重45千克,两个书包一共有多重千克?5. 请你计算:3 × 4 + 5 - 7 = ____这些题目涵盖了六年级数学第三单元的重要知识点,包括基本的四则运算、数的运算关系以及应用题。

学生们需要运用所学的知识,结合实际情境,解决问题并填写答案。

希望同学们能够认真思考每一道题目,仔细阅读题目中的要求,准确地计算并填写答案。

同时,注意计算时要保持整洁和准确性,以免出现计算错误。

学生们可以选择自己认为最合适的方法来解答这些题目,比如列竖式、画图或者运用其他策略。

关键是要在保证准确性的前提下,简洁明了地展示解题过程。

当完成所有题目后,请仔细检查自己的答案和解题过程是否准确。

黄冈大试卷六年级下册数学答案【含答案】

黄冈大试卷六年级下册数学答案【含答案】

黄冈大试卷六年级下册数学答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米?A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形?A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个分数是最简分数?A. 2/4B. 3/5C. 4/6D. 5/7二、判断题(每题1分,共5分)1. 1米等于100厘米。

()2. 0是最小的自然数。

()3. 任何数乘以0都等于0。

()4. 1是最大的质数。

()5. 所有的偶数都是2的倍数。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 1千克等于______克。

2. 2的3次方等于______。

3. 9是______的平方根。

4. 1/2等于______%。

5. 5的倍数最小的是______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请简述质数和合数的区别。

3. 请简述分数的基本性质。

4. 请简述小数的定义和表示方法。

5. 请简述因数和倍数的概念。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有10个苹果,他吃了一半,还剩下多少个苹果?2. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,求这个长方形的面积。

3. 一个数加上5等于10,这个数是多少?4. 一个数乘以3等于12,这个数是多少?5. 一个数除以5等于10,这个数是多少?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析并解答:一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、6厘米、4厘米,求这个长方体的体积。

2. 分析并解答:一个数加上2的3次方等于15,这个数是多少?七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用图形表示出长方形、正方形、三角形和圆形。

2. 请用图形表示出平行四边形、梯形和菱形。

八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个实验,验证物体在水平面上的滚动摩擦小于滑动摩擦。

北师大版六年级数学下册《解决问题的策略②》黄冈小状元

北师大版六年级数学下册《解决问题的策略②》黄冈小状元

解决问题的策略②基础训练1.用20cm长的绳子围成什么样的长方形(含正方形)面积最大?2.鸡兔同笼,有30个头,84条腿,鸡、兔各有几只?3.根据上图,推导圆柱的体积公式。

4.红、黄、蓝、白、紫五颗大小相同的珠子各一粒,分别用纸袋包着在桌上摆成一排。

A,B,C,D,E五个人猜每个纸袋里珠子的颜色。

各人猜想如下表。

结果每人都只猜对了一种,并且每袋都只有一人猜对。

他们各猜对了哪种颜色的珠子?5.不用计算,你能直接写出999999×999996的积吗?如果不能,可以从以下几个简单算式开始寻找规律,再根据规律填入结果。

9×6=5499×96=9504999×996=9950049999×9996=9995000499999×99996=()999999×999996=()6.市实验小学六年级8个班进行拔河比赛,每两个班之间都要进行一场比赛,一共要比赛多少场?拓展运用7.抢答比赛。

(1)1号选手共抢答10道题,最后得分36分,他答错了多少道题?(2)2号选手共抢答8道题,最后得分64分,他答对了几道题?(3)3号选手共抢答16道题,最后得分16分,她答错了几道题?参考答案:1.填表略围成边长为5cm的正方形面积最大。

2.填表略鸡有18只,兔有12只。

=πr·r·h=πr2·h=Sh3.V圆柱4.提示:从第1袋只有C一人猜红色入手,第1袋必是红色珠子,再按题中条件依次推理。

A猜对了第3袋是黄色珠子;B猜对了第2袋是蓝色珠子;C猜对了第1袋是红色珠子;D猜对了第4袋是白色珠子;E猜对了第5袋是紫色珠子。

5.9999500004 9999950000046.8×7÷2=28(场)7.(1)(10×10-36)÷(10+6)=4(道)(2)8-(10×8-64)÷(10+6)=7(道)(3)(16×10-16)÷(10+6)=9(道)。

6年级下册数学黄冈小状元测试卷

6年级下册数学黄冈小状元测试卷

6年级下册数学黄冈⼩状元测试卷 在⼀份设计良好的考试试题卷⾯前,不仅能够体现出教师们对学⽣们的学习情况的掌握,更能体现出学⽣们的学习⽔平!以下是由店铺收集整理的6年级数学测试卷,欢迎阅读! 6年级下册数学黄冈⼩状元测试卷 ⼀、我会填。

1.⼋亿九千零五万写作( ),把它改写成以亿作单位的数是( ),省略亿后⾯的尾数约是( )。

2.( )÷15=45 =1.2︰( )=( )%=( )(⼩数) 3. 56 千克芝⿇可以榨油38 千克,1千克芝⿇可以榨油( )千克。

每榨1千克油需要芝⿇( )千克。

4.⼀个三⾓形三个内⾓的度数⽐是1︰2︰1,如果将三⾓形按⾓分类,这个三⾓形是( )三⾓形。

5. 如左图所⽰,把底⾯周长18.84厘⽶、⾼10厘⽶的圆柱切成若⼲等份,拼成⼀个近似的长⽅体。

这个长⽅体的底⾯积等于圆柱的( ),是( )平⽅厘⽶;圆柱的体积是( )⽴⽅厘⽶。

6.把10克盐溶解到100克⽔中,则盐和盐⽔的质量⽐为( )︰( )。

7.把1.3(•)、1.3、1.13、133.3%和1.34这五个数按从⼩到⼤的顺序排列起来是:( )<( )<( )<( )<( )。

8. ⼀个零件长5毫⽶,画在⼀幅图纸上,这个零件长15厘⽶,这幅图纸的⽐例尺是( )。

9. 把⼀根5厘⽶长的绳⼦对折两次。

每段是全长的( ),每段的长是 ( )厘⽶。

10.把2⽶长的圆柱形⽊棒锯成三段,表⾯积增加了4平⽅分⽶,原来⽊棒的体积是( )⽴⽅分⽶。

⼆、我会判。

(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.体积相等的两个正⽅体,表⾯积⼀定相等。

( ) 2. ⽐的前项和后项同时乘或除以相同的数,⽐值不变。

( ) 3.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。

( ) 4.⼀种彩票的中奖率为1%,明明买了100张这种彩票,他⼀定会中奖。

( ) 5.⼀个长⽅体,它的长、宽、⾼都扩⼤2倍,它的体积扩⼤6倍。

广东二零二二年六年级下册数学黄冈小状元答案b s版答案

广东二零二二年六年级下册数学黄冈小状元答案b s版答案

广东二零二二年六年级下册数学黄冈小状元答案b s版答案一、填空题1.一个小数由6个十,8个十分之一,5个百分之一组成,这个小数是()。

2.9.46是由()个1、()个0.1、和()0.01组成。

3.用字母表示长方形的面积公式S=()4.一本书a元,买40本这样的书需要()元。

5.一个工厂原有煤x吨,烧了t天,每天烧a吨,还剩()吨。

6.三个连续自然数的平均数是n,另外两个数分别是()和()。

7.一个直角三角形中的一个锐角是40度,另一个锐角是()度。

8.最小的三位数与最大的两位数的乘积()。

9.钟面上9时整,时针和分针所夹的角是()度。

从1点到2点,分针旋转的角度是()度。

10.甲数是乙数的7倍,甲数比乙数多360,乙数是()。

11.用字母表示乘法分配律是()。

12.一周角=()直角=()平角13.25×49×4=(25×4)×49这一运算过程运用了()律。

14.用3根小棒来拼三角形,已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米,那么第三根小棒的长度最短是()厘米。

15.不用计算,在○填上<、>或=(40+4)×25○11×(4×25)200-198○200-200+216.小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形,它的边长可能是()、()、()。

二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)1.a的平方一定大于2a。

()2.一个三角形至少有两个角是锐角。

()3.大的三角形比小的三角形内角和度数大。

()4.小数点的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

()5.m×m可以写成2m。

()6.小于90度的角一定是锐角。

()7.钝角三角形和直角三角形也有三条高。

()8.在一道算式中添减括号,可以改变这道题的运算顺序。

()9.两个数的积一定比它们的和大。

()10.468×99+468=468×(99+1)()11.等腰三角形一定是锐角三角形。

黄冈六年级数学参考答案

黄冈六年级数学参考答案

黄冈六年级数学参考答案黄冈六年级数学参考答案数学一直是学生们头疼的科目之一。

特别是对于六年级的学生来说,数学的难度和复杂性更是让他们感到困惑。

为了帮助学生们更好地理解和掌握数学知识,提供一些参考答案是非常有必要的。

首先,我们来看一下黄冈六年级数学试卷中的一道选择题:1. 一个数的百位数是2,十位数比个位数大1,个位数是3,这个数是多少?A. 231B. 213C. 132D. 312正确答案是B. 213。

根据题目中的条件,我们可以得知百位数是2,个位数是3,十位数比个位数大1,所以十位数是2+1=3。

将这些数字组合起来就是213。

接下来,我们来看一道填空题:2. 用两个不同的数字组成的三位数中,百位数比个位数大2,十位数比百位数大1,这个三位数是____。

答案:964。

这道题目需要我们根据条件来推算出正确的答案。

首先,我们知道百位数比个位数大2,所以百位数至少是3。

然后,十位数比百位数大1,所以十位数至少是4。

最后,我们选择一个最大的个位数,即4,将这些数字组合起来就是964。

除了选择题和填空题,六年级数学试卷中还有一些运算题。

下面我们来看一道加法题:3. 1234 + 5678 = ____这道题目需要我们进行竖式加法计算。

将两个数竖直地排列起来,然后从右往左逐位相加。

首先,计算个位数,4+8=12,将2写在个位上,将1进位到十位。

然后,计算十位数,3+7+1=11,将1写在十位上,将1进位到百位。

接着,计算百位数,2+6+1=9,将9写在百位上。

最后,计算千位数,1+5=6,将6写在千位上。

所以,最后的答案是6912。

通过以上几道题目的解答,我们可以看出,数学题目的解答过程并不是那么复杂。

只要我们掌握了一些基本的解题方法和技巧,就能够轻松应对各种数学题目。

除了提供参考答案,老师们还应该鼓励学生们多进行数学思维的训练和练习。

数学并不是一门死记硬背的学科,而是需要不断思考和运用的学科。

通过解决一些实际问题和应用题,学生们可以更好地理解数学的应用和意义。

北师大版六年级数学下册《图形与几何综合训练》黄冈小状元

北师大版六年级数学下册《图形与几何综合训练》黄冈小状元

图形与几何综合训练1.填一填。

(1)如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相()。

(2)等腰三角形的底角是40°,它的顶角是()°。

(3)等腰三角形两条边长分别为2cm和5cm,它的周长是()cm。

(4)一个平行四边形的面积是38.8cm2,和它等底等高的三角形的面积是()cm2。

(5)一个圆的周长是18.84cm,它的半径是()cm,面积是()cm2。

(6)棱长是3cm的正方体,它的表面积是()cm2,体积是()cm3。

(7)一个正方体放在桌上,最多能看到它的()个面。

(8)一个圆柱与一个圆锥等底等高,如果圆柱比圆锥的体积多5.2cm3,圆柱的体积是()cm3,圆锥的体积是()cm3。

2.辨一辨。

(对的画“√”,错的画“×”)(1)只有一组对边平行的四边形是梯形。

()(2)平移和旋转不改变图形的形状和大小。

()(3)周长相同的正方形和圆比较,圆的面积大。

()(4)长方体的6个面一定都是长方形。

()(5)侧面积相等的圆柱,体积一定相等。

()(6)圆锥的体积是圆柱体积的1。

()33.选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(1)龙一鸣把一个三角形剪成两个小三角形(如图),剪出的每个三角形的内角和是()。

①90°②180°③270°(2)边长为4dm的正方形,它的周长和面积()。

①一样大②面积比周长大③无法比较(3)从上面看到的图形是的是()。

(4)具有稳定性特点的图形是()。

①三角形②正方形③梯形(5)甲在乙东偏北25°方向2千米处,则乙在甲()方向2千米处。

①西偏北25°②西偏南25°③北偏东25°(6)下面的三个正方体中,()是用左边的纸折成的。

(7)下图中,由图形甲到图形乙所进行的变换是()。

①先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移7格②先向右平移4格,再绕点O顺时针旋转90°③先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移4格4.(1)下图中每个小方格的边长是1cm。

黄冈小学六年级数学试卷及答案(最新)

黄冈小学六年级数学试卷及答案(最新)

黄冈小学六年级数学试卷一.选择题(共8题,共16分)1.右图温度计上显示的气温是()。

A.10℃B.0℃C.-10℃D.20℃2.一条路的长度一定,已经修好的部分和剩下的部分()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例3.0℃读作()。

A.零上0摄氏度B.零下0摄氏度C.0摄氏度D.正0摄氏度4.-2℃表示()。

A.零下2摄氏度B.2℃C.不能确定5.0.25∶2与下面()不能组成比例。

A.2.5∶20B.2∶C.0.05∶0.4D.1∶86.今年苹果产量比去年增产二成,就是()。

A.今年苹果产量是去年的102%B.去年苹果产量是今年的120%C.去年苹果产量比今年少20%D.今年苹果产量是去年的120%7.能与∶组成比例的是()。

A.∶B.6∶5C.5∶68.一个圆锥的底面直径为6cm,高是直径的,圆锥的体积为()平方厘米。

A.141.3B.47.1C.31.4二.判断题(共8题,共16分)1.圆柱的表面积等于底面周长乘以高。

()2.一个圆锥底面积不变,高扩大5倍,它的体积就扩大15倍。

()3.正方形的周长和边长成正比例。

()4.两个圆柱的侧面积相等,它们的底面周长也相等。

()5.一个圆柱的底面半径是r,高是2π r,那么它的侧面展开图一定是正方形。

()6.如果圆柱和圆锥的体积和高都相等,那么圆锥底面积与圆柱底面积的比3:1。

()7.同一时间,同一地点(午时除外)竿高和它的影长成正比例。

()8.一条直线就是一条数轴。

()三.填空题(共8题,共21分)1.4÷()=25%=15:()=。

(填分数)2.30:()=0.6==()÷25=()%。

3.16∶12=32∶()= ()∶3=64∶()。

4.求比值。

(填分数)24:60=() 3:6=()5.一个圆柱的底面半径为4厘米,侧面展开后正好是一个正方形,这个圆柱的体积是()立方厘米。

6.在含盐率为30%的盐水中,加入3克的盐和7克水,这时盐水中盐和水的比是():()。

六年级数学下册北师大版_《数的认识(二)—小数、分数、百分数②》黄冈小状元

六年级数学下册北师大版_《数的认识(二)—小数、分数、百分数②》黄冈小状元

数的认识(二)——小数、分数、百分数②基础训练1.填一填。

(1)在7a (a 是自然数)中,当a 是( )时,分数值是1;当a 是( )时,这个分数没有意义;当a ( )时,这个分数是真分数;当a 是( )时,这个分数是假分数。

(2)把49的分子乘4,要使分数的大小不变,分母应( )。

(3)0.008去掉小数点后就变成( ),它比原数大( ),它是原数的( )倍。

(4)0.02的( )倍是20;4.8的1100是( )。

(5)若x 9是真分数,x 8是假分数,则x =( )。

(6)分数单位是110的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( )。

2.辨一辨。

(对的画“√”,错的画“×”)(1)3米的15和1米的35一样长。

( )(2)35的分数单位与0.06的计数单位相差0.14。

( )(3)真分数小于1,假分数大于1。

( )(4)检验一批零件,有100个合格,这批零件的合格率是100%。

( )(5)23和69的大小相等,分数单位也相同。

( )(6)小于0.8而大于0.6的一位小数只有一个。

( )3.在◯里填上“>”“<”或“=”。

23◯0.67 55.5%◯59 12◯0.5 86.5%◯78 27◯310 0.89◯0.899 712◯813 62.5%◯584.在下面的表格里填上合适的数。

5.一个小数的小数点向右移动一位,比原数大4.86,原来的小数是多少?6.实验小学举行秋季田径运动会,下面是六年级男子跳远和100m跑比赛前三名同学的成绩。

请你把获奖的人名写在领奖台的相应位置上。

拓展运用7.一个最简分数,如果加上它的一个分数单位,和是l;如果减去它的一个分数单位,差是7。

这个最简分数原来是多少?8参考答案:1.(1)7 0 大于7 1,2,3,4,5,6,7(2)乘4(3)8 7.992 1000(4)1000 0.048(5)8(6)910 1010 11102.(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×(6)√ 3.< < = < < > < =4.34 0.75 1320 65% 0.375 37.5%5.4.86÷(10-1)=0.546.7.(1-78)÷2=116 1-116=1516(或78+116=1516)。

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