3.2体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植

⑵③对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到
或
阶段。
⑶④胚胎移植过程一般有
和
两种方法。
⑷⑤过程产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质是
否相同？
⑸进行胚胎移植的优势
。
⑹能进行冲卵的生理基础是
。
2.自然情况下，牛的生育率很低，通过现代科技手段，可以实现良种牛的快速繁殖。请头良种雄性黄牛，在一年内繁殖数百头该公牛的后代，最简便的方法
6. 在课本中勾画并记忆胚胎移植中供体牛和受体牛各自的作用。写出胚胎移植的意义是什么？ 7.胚胎移植的生理学基础是什么？
8.同期发情处理、超数排卵采用的激素分别是什么？冲卵指的是什么？
巩固训练
（A/B/C 层）1．下列关于精子的说法，不正确的是 ( )
A．精子的发生从初情期开始
B．它与卵细胞的受精发生在子宫内
术中首先要做的是体外受精和
。体外受精主要包括
、
和
等几个主要步骤。
探究案答案
探究点一： 思考 1：收集卵母细胞的方法：（1）用促性腺激素处理，使其排出更多卵子；
（2）从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞； （3）活体卵巢中采集卵母细胞 精子获能的方法：（1）培养法（2）化学诱导法 受精溶液：获能液，或专用受精溶液。 思考 2： 超数排卵后从输卵管中冲出的卵子直接与获能精子受精。 从卵巢中获取的卵子需要体外培养到减数第二次分裂中期才能与获能精子受精。 思考 3： 不完全相同，早期胚胎培养的成分：无机盐、有机盐类、维生素、激素、氨基酸、核苷 酸、血清等。 探究点二： 思考 1．
思考 2.胚胎的来源：体内早期胚胎、体外受精、核移植、转基因等 思考 3.胚胎移植实质：生产胚胎的供体与孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 或早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。 针对训练答案： 1.⑴激素 促性腺 ⑵桑椹胚 囊胚 ⑶手术 非手术
⑷不相同 ⑸充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 ⑹早期胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子宫建立组织上的联系 2.⑴人工授精 ⑵同期发情 超数排卵 冲卵 桑椹胚或囊胚 ⑶早期胚胎培养 卵母细胞的采集 精子的采集和获能 受精
（A/B 层）思考 2：胚胎移植所用胚胎的来源有哪些？ （A/B 层）思考 3：胚胎移植的实质是什么？
【针对训练】（A/B 层必做，C 层选做其一）
1.胚胎移植的基本程序如下图（以牛的胚胎移植为例），请回答下列问题：
⑴牛胚胎移植程序中，①通常是采用
进行同
期发情处理，然后②用
激素使供体母牛超数
排卵。
（2）从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞； （3）活体卵巢中采集卵母细胞
收集精子：假阴道法、手握法、电刺激法 3．精子获能的方法：（1）培养法（2）化学诱导法
受精溶液：获能液，或专用受精溶液。 4．早期胚胎培养的目的：检测受精状况和受精卵的发育能力。
培养液的成分：无机盐、有机盐类、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等。
【学习重难点】
重点：1.体外受精的主要步骤
2.胚胎移植的过程和生理学基础
难点：1.精卵的采集与培养
2.胚胎移植的生理学基础
【使用说明及学法指导】
1.先通读教材，划出重点，然后再完成导学案，并把不明白的问题标出来，再翻阅课本，解决问题。
有些问题需要认真思考和总结，切忌抄课本和资料。
2.A 层完成掌握学案，并完成课后题的相关内容。B 层掌握好学案的内容，C 层完成好学案。
高二生物选修三导学案 使用时间: 2014 年 3 月 25 日 编制:高海乐 杨建磊 张双双
审核:
包科领导:
班级： 小组： 姓名：
评价：
专题三 胚胎工程
3．2 体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植
【学习目标】 1.熟练掌握体外受精、胚胎移植的过程，能正确理解胚胎移植的生理学基础。 2.自主学习，合作探究，学会应用试管动物技术解决实际问题。 3.全力以赴，感受生物科技发展带给人类的贡献。
是
。
⑵现有一头良种雌性黄牛，采用胚胎移植的方法，可使这头良种牛一年生下数十头自己
的后代。其操作过程中需要用激素对该良种母牛(供体)和代孕母牛(受体)进行
处理；还要用激素使供体母牛
。胚胎收集的过程也叫做
。用于
移植的胚胎应发育到
阶段。
⑶采用试管动物技术还可以使普通雌性黄牛产下奶牛、良种肉牛等不同品种小牛。该技
C．精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体
D．精细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落
（A/B/C 层）2．下列有关卵子的产生说法中，正确的是（ ）
A．哺乳动物卵泡的形成是在初情期
B．排出成熟卵子细胞的过程即为排卵
C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的
5．胚胎工程最后一道工序：胚胎移植。 6．胚胎移植的意义：充分发挥雌性个体的繁殖潜力，缩短繁殖周期。 7．生理学基础： 第一、哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物生器官的生理变 化相同，为供体胚胎移入受体提供相同生理环境。 第二、哺乳动物早期胚胎形成后，在一定时间内未与母体子宫建立联系，处于游离状态， 为胚胎的收集提供了可能。 第三、受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。为胚胎在受体内的存活 提供了可能。 第四、供体胚胎可与受体子宫建立生理和组织联系，但受体不影响供体胚胎的遗传特性。 8．同期发情：孕激素。
而是进行人类治疗性克隆研究。下列有关囊胚和桑椹胚的说法中，不正确的是（ ）
A．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
B．囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变
C．囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的
D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的
（A/B 层）5.下图是某种动物发育的几个阶段，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．在由 2～11 的过程中，可能发生细胞的增殖和衰亡 B．在 1～11 的过程中细胞的全能性逐渐减小 C．图示细胞的增殖方式是有丝分裂 D．细胞分化过程从 2 开始
巩固训练答案：
1.B 2.D 3.D 4.C 5.D
预习案答案：
1．卵母细胞的采集、精子的获取和受精。 2．收集卵母细胞：（1）用促性腺激素处理，使其排出更多卵子；
预习案
1.勾画并记忆试管动物技术的概念，写出体外受精的三步聚？
2.结合课本，写出收集卵母细胞和精子的方法各有哪些？
3.在体外使精子获能的主要方法有哪两种?受精时的外界培养液有哪两种？ 4．早期胚胎培养的目的及培养液的成分？ 5.勾画并记忆胚胎移植的概念及进行胚胎移植的原因；写出胚胎工程的最后一道工序？
（A/B 层）思考 3：早期胚胎培养液的成分与动物细胞培养液完全一样吗？请写出早期 胚胎培养液的成分。
探究点二：胚胎移植 自 20 世纪 60 年代以来，我国家兔、绵羊、牛和马的胚胎移植相继获得成功，这
些成果大大推动了我国畜牧业的发展。现有一头良种雌性黄牛和良种雄性黄牛及多只 普通黄牛，采用胚胎移植的方法，可使这头良种牛一年生下数十头自己的后代。 （A/B/C 层） 思考 1：用文字和箭头简述操作步骤。
超数排卵：促性腺激素。 冲卵：将供体子宫内的胚胎冲洗出来。
3．2 体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植 探究案
探究点一：体外受精和早期胚胎培养 （A/B/C 层）思考 1：总结卵子的采集方法、精子获能的方法与受精溶液类型
（A/B 层）思考 2：卵子可以用 3 种不同的方法采集，采集后与获能精子结合前的处理 措施有什么不同？（提示：考虑受精时卵子的状态）
（A/B/C 层）3．在受精作用过程中，体现受精实质的是（ ）
A．同类生物的精子和卵细胞互相识别 B．精子的头部进入卵细胞
C．卵细胞膜增厚形成受精卵膜
D．雄原核与雌原核互相融合
（A/B/C 层）4．2009 年 2 月 2 日，山东省干细胞工程技术研究中心的科学家宣布成功克隆出 5 枚符
合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。该课题首席专家称他们掌握此项技术不是为了制造克隆人，