《凝聚价值追求》守望精神家园PPT课件-完美版
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《凝聚价值追求》PPT课件3
第十六页，共30页。
材料二:在全球化发展的浪潮中,社会主义核心价值观要放在国 际视野中加以定位,这样才能更清楚地认识到核心价值观与世界文 明的辩证关系。在核心价值观24字元素中,既有我国五千年一脉相 承的传统文化因子,如富强、爱国、敬业、诚信、文明、和谐、友 善等,也包含了近代以来世界各国共创共享的文明成果,如民主、自 由、平等、公正、法治等。从古埃及文明、古印度文明、古希伯来 文明和古希腊文明中，我们不难剖析出公正、诚信、友善等普遍历 史意义的基本价值,社会主义核心价值观正是对全人类文明共享的 价值元素的继承和提升。
第二十一页，共30页。
新课探究
董存瑞:全国著名战斗英雄、模范共 、产党员,是东北人民解放军第十一纵队 三十二师九十六团二营六连六班班长。 我认为社会主义核心价值观是精神支柱,是行动向导,对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园,具有基础性、决定性作用。
我们要善于把平凡的生活变得不平凡，而不是碌碌无为。 ②你对培育和践行社会主义核心价值观还有什么看法?
中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢争第一、敢于 挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私奉献、团结协 作、艰苦创业、自强不息”的女排精神,引发了一场触及国 人灵魂的精神洗礼,有力地弘扬了中国精神。在国家由大向 强发展的关键阶段,我们尤其需要大力弘扬女排精神,凝聚起 实现中华民族伟大复.兴中国梦的磅礴力量。
材料二:在全球化发展的浪潮中,社会主义核心价值观要放在国际视野中加以定位,这样才能更清楚地认识到核心价值观与世界文明的辩证关系。 ◎中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
共同的人生理想是为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 回肠的完美逆袭，为祖国贏
2009 年9月，方志敏被中央宣传部、中央组织部等11个部门评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 发展起来的当代中国,更加向往美好的精神生活,更加需要强大的价值支撑。 材料二:翻译家傅雷说：“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植！
材料二:在全球化发展的浪潮中,社会主义核心价值观要放在国 际视野中加以定位,这样才能更清楚地认识到核心价值观与世界文 明的辩证关系。在核心价值观24字元素中,既有我国五千年一脉相 承的传统文化因子,如富强、爱国、敬业、诚信、文明、和谐、友 善等,也包含了近代以来世界各国共创共享的文明成果,如民主、自 由、平等、公正、法治等。从古埃及文明、古印度文明、古希伯来 文明和古希腊文明中，我们不难剖析出公正、诚信、友善等普遍历 史意义的基本价值,社会主义核心价值观正是对全人类文明共享的 价值元素的继承和提升。
第二十一页，共30页。
新课探究
董存瑞:全国著名战斗英雄、模范共 、产党员,是东北人民解放军第十一纵队 三十二师九十六团二营六连六班班长。 我认为社会主义核心价值观是精神支柱,是行动向导,对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园,具有基础性、决定性作用。
我们要善于把平凡的生活变得不平凡，而不是碌碌无为。 ②你对培育和践行社会主义核心价值观还有什么看法?
中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢争第一、敢于 挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私奉献、团结协 作、艰苦创业、自强不息”的女排精神,引发了一场触及国 人灵魂的精神洗礼,有力地弘扬了中国精神。在国家由大向 强发展的关键阶段,我们尤其需要大力弘扬女排精神,凝聚起 实现中华民族伟大复.兴中国梦的磅礴力量。
材料二:在全球化发展的浪潮中,社会主义核心价值观要放在国际视野中加以定位,这样才能更清楚地认识到核心价值观与世界文明的辩证关系。 ◎中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
共同的人生理想是为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 回肠的完美逆袭，为祖国贏
2009 年9月，方志敏被中央宣传部、中央组织部等11个部门评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 发展起来的当代中国,更加向往美好的精神生活,更加需要强大的价值支撑。 材料二:翻译家傅雷说：“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植！
九年级道德与法治上册 (凝聚价值追求)教育课件
➢ 表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，
放飞梦想，创造精彩人生。
Part 02
二、构筑中国价值
【名词解释】价值观
价值观是文化最深层的内核。 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非 曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本 共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、 不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
抗洪救灾中展现民族精神 洪水面前，人民子弟兵闻令而动、逆行而上， 坚持人民至上、生命至上，全力做好洪涝、地质灾 害防御和应急抢险救援，切实把保障人民生命财产 安全放在第一位，在抗洪斗争中彰显军人本色。
中华民族精神具有与时俱进的品格
为什么要弘扬民族精神？
➢ 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如 果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝 聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性）
材料呈现：
2018年2月4日，解放军军报微信官方账号证实了 这条消息：空军一架飞机在贵州境内飞行训练中失事， 机上人员全部牺牲，牺牲官兵追悼会在空军驻贵州某 部举行。这么多名解放军士兵的生命就定格在这一瞬 间，实在令人唉兮，痛兮。这些战斗在第一线的战士， 每一个都是共和国的卫士，为了国家的稳定和昌盛， 抛头颅洒热血，甚至为之付出生命的代价也在所不惜， 你们才是中国最可爱的人。
社会主义核心价值观的内涵
构筑中国价值 社会主义核心价值观的重要性
培育和践行社会主义核心价值观
1.在这场同新冠疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢
于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同
心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。伟大
放飞梦想，创造精彩人生。
Part 02
二、构筑中国价值
【名词解释】价值观
价值观是文化最深层的内核。 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非 曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本 共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、 不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
抗洪救灾中展现民族精神 洪水面前，人民子弟兵闻令而动、逆行而上， 坚持人民至上、生命至上，全力做好洪涝、地质灾 害防御和应急抢险救援，切实把保障人民生命财产 安全放在第一位，在抗洪斗争中彰显军人本色。
中华民族精神具有与时俱进的品格
为什么要弘扬民族精神？
➢ 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如 果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝 聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性）
材料呈现：
2018年2月4日，解放军军报微信官方账号证实了 这条消息：空军一架飞机在贵州境内飞行训练中失事， 机上人员全部牺牲，牺牲官兵追悼会在空军驻贵州某 部举行。这么多名解放军士兵的生命就定格在这一瞬 间，实在令人唉兮，痛兮。这些战斗在第一线的战士， 每一个都是共和国的卫士，为了国家的稳定和昌盛， 抛头颅洒热血，甚至为之付出生命的代价也在所不惜， 你们才是中国最可爱的人。
社会主义核心价值观的内涵
构筑中国价值 社会主义核心价值观的重要性
培育和践行社会主义核心价值观
1.在这场同新冠疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢
于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同
心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。伟大
《凝聚价值追求》PPT课件【优质】
传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族 危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后 继，表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能 够见义勇为、扶危济困、无私奉献，表现在日常学 习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我 们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高 扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
大禹治水 三过家门而不入 诸葛亮 鞠躬尽瘁、死而后已 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责
2016年度《感动中国》人物王锋。2016年五月 的一天凌晨一点多，一楼大厅的电动车短路起火， 火势迅速蔓延，睡在一层的王锋一家四口是最早被 惊醒的人，王锋带着女儿第一时间跑出后又立刻折 回头救出妻子和儿子。想到二楼住着的托教老师和 两个学生，王锋毫不犹豫再次冲进火海，把他们安 全送出。楼上还有房东一家四口，还有十几个邻居，
构筑中国价值
__价__值__观__是文化最深层的内核。生活中，人 们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决 定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共 性，如善良、正直、_诚__信___，但不同领域、不同 的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显 著差异。
➢ 为什么要倡导社会主义核心价值观？
中国女排在里约奥运会上逆袭成功， 让我再一次感受到了无私奉献、团结协作、 艰苦创业、自强不息的伟大力量。
➢ 如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还 存在吗？
即使女排姑娘在赛场上失利了，女排 精神仍然存在。因为中国女排那种不畏强 敌、奋力拼搏的精神始终鼓舞着我们。
➢ 传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面？
➢ 青少年应怎样培育和践行社会主义核心价 值观？
培育和践行社会主义核心价值观，要 与日常生活紧密联系起来，做到落细、落 小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏 于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。
大禹治水 三过家门而不入 诸葛亮 鞠躬尽瘁、死而后已 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责
2016年度《感动中国》人物王锋。2016年五月 的一天凌晨一点多，一楼大厅的电动车短路起火， 火势迅速蔓延，睡在一层的王锋一家四口是最早被 惊醒的人，王锋带着女儿第一时间跑出后又立刻折 回头救出妻子和儿子。想到二楼住着的托教老师和 两个学生，王锋毫不犹豫再次冲进火海，把他们安 全送出。楼上还有房东一家四口，还有十几个邻居，
构筑中国价值
__价__值__观__是文化最深层的内核。生活中，人 们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决 定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共 性，如善良、正直、_诚__信___，但不同领域、不同 的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显 著差异。
➢ 为什么要倡导社会主义核心价值观？
中国女排在里约奥运会上逆袭成功， 让我再一次感受到了无私奉献、团结协作、 艰苦创业、自强不息的伟大力量。
➢ 如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还 存在吗？
即使女排姑娘在赛场上失利了，女排 精神仍然存在。因为中国女排那种不畏强 敌、奋力拼搏的精神始终鼓舞着我们。
➢ 传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面？
➢ 青少年应怎样培育和践行社会主义核心价 值观？
培育和践行社会主义核心价值观，要 与日常生活紧密联系起来，做到落细、落 小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏 于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。
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凝聚价值追求
-.
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史'，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
你认为“中国的脊梁”是什么？ 那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。
一、高扬民族精神
（3）精神的力量是无穷的：
伟大的民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的的强大精神支柱；
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；
是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
重要性
一、高扬民族精神
4、如何传承和弘扬民族精神 （1）国家危难，民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继 （2）他人生命财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 （3）日常工作学习勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 （4）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创
面的价值准则是
(
)
A．敬业、诚信、文明、和谐
B．爱国、敬业、诚信、友善
C．敬业、诚信、自由、平等
D.爱国、敬业、自由、平等
5．我国已构建了“一处失信，处处受限”的信用惩戒格局。我国加强信
用建设有利于
(
)
①弘扬社会主义核心价值观
②增强公民诚信意识
③杜绝失信现象发生
④消除社会矛盾，净化社会风气
A．①③
团结凝聚力量 奋斗实现梦想
(
)
①伟大梦想精神的人民
②伟大奋斗精神的人民
③伟大团结精神的人民
④伟大创造精神的人民
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3．(天水中考)伟大人民必定造就伟大民族精神，中国人民在长期奋斗
-.
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史'，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
你认为“中国的脊梁”是什么？ 那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。
一、高扬民族精神
（3）精神的力量是无穷的：
伟大的民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的的强大精神支柱；
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；
是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
重要性
一、高扬民族精神
4、如何传承和弘扬民族精神 （1）国家危难，民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继 （2）他人生命财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 （3）日常工作学习勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 （4）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创
面的价值准则是
(
)
A．敬业、诚信、文明、和谐
B．爱国、敬业、诚信、友善
C．敬业、诚信、自由、平等
D.爱国、敬业、自由、平等
5．我国已构建了“一处失信，处处受限”的信用惩戒格局。我国加强信
用建设有利于
(
)
①弘扬社会主义核心价值观
②增强公民诚信意识
③杜绝失信现象发生
④消除社会矛盾，净化社会风气
A．①③
团结凝聚力量 奋斗实现梦想
(
)
①伟大梦想精神的人民
②伟大奋斗精神的人民
③伟大团结精神的人民
④伟大创造精神的人民
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
3．(天水中考)伟大人民必定造就伟大民族精神，中国人民在长期奋斗
《凝聚价值追求》PPT精品课件
爱国主义
民族精神的丰富和发展
1.新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 延安精神 精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神
3.改革开放时期
抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 抗疫精神
思考：（1）上述材料说明中华民族精神具有怎样的品格？
中华民族精神的品格：与时俱进，不同历史时期有着不同的表现。
一、高扬民族精神
01 高扬民族精神
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的 所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
讨论并交流：你认为中国的脊梁是什么？ 请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。
1、在日常学习工作中勤勤恳恳、任 劳任怨、敬业创优。
2、让我们从自己做起、从现在做起 、从小事做起，自觉高扬民族精神，放 飞梦想，创造精彩人生。
二、构筑中国价值
学习价值观的内涵 社会主义核心价值观的产生
独特的文化传统 独特的历史命运 独特的基本国情
价 根植于中华文化沃土 坚
值
守 观 具有当代中国特色
（2）这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中 国具有怎样的精神价值？
坚守精神聚力量
在面对外 族入侵时
在面对民 族灾难时
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的 强大精神支柱
坚守精神聚力量
伟大的民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗 的牢固精神纽带
坚守精神聚力量
载人航天
港珠澳大桥
高扬精神践行动
活动：探究与分享
翻译家傳雷说：“一个人对人民的服务不一定 要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业， 随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告 诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植！”
民族精神的丰富和发展
1.新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 延安精神 精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神
3.改革开放时期
抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 抗疫精神
思考：（1）上述材料说明中华民族精神具有怎样的品格？
中华民族精神的品格：与时俱进，不同历史时期有着不同的表现。
一、高扬民族精神
01 高扬民族精神
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的 所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
讨论并交流：你认为中国的脊梁是什么？ 请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。
1、在日常学习工作中勤勤恳恳、任 劳任怨、敬业创优。
2、让我们从自己做起、从现在做起 、从小事做起，自觉高扬民族精神，放 飞梦想，创造精彩人生。
二、构筑中国价值
学习价值观的内涵 社会主义核心价值观的产生
独特的文化传统 独特的历史命运 独特的基本国情
价 根植于中华文化沃土 坚
值
守 观 具有当代中国特色
（2）这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中 国具有怎样的精神价值？
坚守精神聚力量
在面对外 族入侵时
在面对民 族灾难时
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的 强大精神支柱
坚守精神聚力量
伟大的民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗 的牢固精神纽带
坚守精神聚力量
载人航天
港珠澳大桥
高扬精神践行动
活动：探究与分享
翻译家傳雷说：“一个人对人民的服务不一定 要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业， 随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告 诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植！”
《凝聚价值追求》PPT优质课件
中国人民是具有伟大团结精神的人民
4
中国人民是具有伟大梦想精神的人民
01
中华民族精神是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带（凝聚作用）
中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大 的强大精神支柱（支撑作用）
中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦 而奋斗的不竭精神动力（激励作用）
01
中国力量，世界震惊
01
AI测温系统 5G测温巡逻机器人
2020年1月14日，研发成功新冠病毒核酸检测试剂盒， 收样3小时即可出具检测结果。
2020年2月16日，研发出新型冠状病毒核酸快速检测 试剂盒。整个检测过程只需要不到20分钟。
2020年2月17日，成功研发出新型冠状病毒IgM抗体检 测试剂盒，最快3分钟内即可出结果。
创造
2020年12月31日，国务院联防联控机制发布， 国药集团中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监 局批准附条件上市。专家表示，新冠病毒疫苗肯 定是为全民免费提供。
01
奋斗
01
团结
01
梦想 441008班班 周李戌佳然澔
01
1
中国人民是具有伟大创造精神的人民
2
中国人民是具有伟大奋斗精神的人民
3
01
•① 生忘死、前仆后继。
能够挺身而出、舍
•② 无私奉献。
能够见义智为、扶危济困、
•③
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
• ④从自己做起、从现在做起、从小事做起。
中华民族精神的品格（特点）
中华民族精神具有与时 俱进的品格。它在不同 的历史时期有着不同的 表现，并随着时代进步 不断丰富和发展。
在 新民主主义革命时期 在 社会主义革命和建设时期 在 改革开放时期
凝聚价值追求.ppt
第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
学习目标:
一、高扬民族精神P67-69
1.民族精神的重要意义 2.中华民族精神的基本内涵是什么？ 3.中华民族精神在不同时期的表现 4.中华民族精神的价值和作用 5.传承和弘扬民族精神的表现
➢运用你的经验：
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写 到：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓 ‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。”
①大禹治水“三过家门而不入”； ②诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”； ③范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； ④林则徐虎门销烟……
2018年1月8日上午，国家科学技术奖励大会在北京人民 大会堂举行，王泽山院士、侯云德院士荣获国家最高科学技 术奖。
王泽山院士是我国著名火炸药学家，被称为“火炸药大 王”，他是我国发射装药理论体系的奠基人，是火炸药资源 化治理军民融合道路的开拓者，他说，祖国需要是我一生的
前面“这就是中国的脊梁”指的是哪类人？ “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为 了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。
“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦 干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁。
在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印 象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？ 说出来与同学们分享。
这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国 具有怎样的精神价值？
①这些精神是伟大民族精神的丰富和发展，具有鲜明的先进 性和时代性；
②这些精神已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会 主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断 攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
第2课时 凝聚价值追求
学习目标:
一、高扬民族精神P67-69
1.民族精神的重要意义 2.中华民族精神的基本内涵是什么？ 3.中华民族精神在不同时期的表现 4.中华民族精神的价值和作用 5.传承和弘扬民族精神的表现
➢运用你的经验：
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写 到：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓 ‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。”
①大禹治水“三过家门而不入”； ②诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”； ③范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； ④林则徐虎门销烟……
2018年1月8日上午，国家科学技术奖励大会在北京人民 大会堂举行，王泽山院士、侯云德院士荣获国家最高科学技 术奖。
王泽山院士是我国著名火炸药学家，被称为“火炸药大 王”，他是我国发射装药理论体系的奠基人，是火炸药资源 化治理军民融合道路的开拓者，他说，祖国需要是我一生的
前面“这就是中国的脊梁”指的是哪类人？ “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为 了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。
“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦 干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁。
在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印 象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？ 说出来与同学们分享。
这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国 具有怎样的精神价值？
①这些精神是伟大民族精神的丰富和发展，具有鲜明的先进 性和时代性；
②这些精神已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会 主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断 攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。
部编版《凝聚价值追求》精品课件PPT2
2
培育大国心态，积极参与国际事务。
3 法治轨道上合理、合法表达爱国热情 和行动。
4 空谈误国，实干兴邦，将爱国热情化 为具体行动。
新知讲解
（1）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求， 提倡理性爱国，反对民族主义情绪
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 社会主义革命和建设时期：大庆精神，铁人精神，雷锋精神，焦裕禄精神，“两弹一星”精神等。
运用你的经验
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道： 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是 等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
中国的脊梁”是什么？
“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而 不惜贡献自己的一切的人们。
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
教学目标
知识目标：体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值 的意义。 能力目标：用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观。 情感、态度与价值观目标：体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作 用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价 值观凝结着全体人民共同的价值追求。 教学重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。 教学难点：传承和弘扬民族精神。
爱国主义不是抽象的，是具体的，
不同时期爱国主义有不同的具体内涵。
1）古代的“投笔从戎”,“闻鸡起舞”, 2）上个世纪初“外争国权,内惩国贼”,抵抗外国侵略, 3）抗日战争时期的抗日, 4）到改革开放后的“团结起来,振兴中华”,以及现在 的构建和谐社会,
新知讲解
爱国主义不是抽象的，而是具体的。
培育大国心态，积极参与国际事务。
3 法治轨道上合理、合法表达爱国热情 和行动。
4 空谈误国，实干兴邦，将爱国热情化 为具体行动。
新知讲解
（1）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求， 提倡理性爱国，反对民族主义情绪
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 社会主义革命和建设时期：大庆精神，铁人精神，雷锋精神，焦裕禄精神，“两弹一星”精神等。
运用你的经验
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道： 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是 等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
中国的脊梁”是什么？
“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而 不惜贡献自己的一切的人们。
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
教学目标
知识目标：体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值 的意义。 能力目标：用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观。 情感、态度与价值观目标：体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作 用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价 值观凝结着全体人民共同的价值追求。 教学重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。 教学难点：传承和弘扬民族精神。
爱国主义不是抽象的，是具体的，
不同时期爱国主义有不同的具体内涵。
1）古代的“投笔从戎”,“闻鸡起舞”, 2）上个世纪初“外争国权,内惩国贼”,抵抗外国侵略, 3）抗日战争时期的抗日, 4）到改革开放后的“团结起来,振兴中华”,以及现在 的构建和谐社会,
新知讲解
爱国主义不是抽象的，而是具体的。
凝聚价值追求课件ppt
在家里： 孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、做力所能及的 家务……
在学校： 尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、团结互助、 努力学习……
在社会： 热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚 实守信、维护正义……
同学们，行动起来吧！ ××市学生志愿者联盟 年月 日
凝聚价值追求课件ppt（PPT优秀课件 ）
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3.中华民族精神的价值
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息，发展壮大 的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结 奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦 而奋斗的不竭精神动力
凝聚价值追求课件ppt（PPT优秀课件 ）
愚公移山，大禹治水， 夸父追日。
自强 不息
“天行健，君子以自强不 息”“艰难困苦 玉汝于成”
屈原放逐而赋《离 骚》，左丘失明，著有 《国语》，孙子膑脚。兵 法修列，司马迁忍辱著 《史记》
历久弥新的中华民族精神， 在当今集中体现为“伟大的 创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精 神”。
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2.社会主义核心价值观的内涵
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3.社会主义核心价值观的意义
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值 追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导 向，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会 主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全 面进步。
民族 精神
名言警句
团结 统一
“尚同一”“一天下”
历史典故
郑成功收复台湾
爱好 和平
在学校： 尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、团结互助、 努力学习……
在社会： 热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚 实守信、维护正义……
同学们，行动起来吧！ ××市学生志愿者联盟 年月 日
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3.中华民族精神的价值
伟大的民族精神始终是中华民族生生不息，发展壮大 的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结 奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦 而奋斗的不竭精神动力
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愚公移山，大禹治水， 夸父追日。
自强 不息
“天行健，君子以自强不 息”“艰难困苦 玉汝于成”
屈原放逐而赋《离 骚》，左丘失明，著有 《国语》，孙子膑脚。兵 法修列，司马迁忍辱著 《史记》
历久弥新的中华民族精神， 在当今集中体现为“伟大的 创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精 神”。
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2.社会主义核心价值观的内涵
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3.社会主义核心价值观的意义
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值 追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导 向，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会 主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全 面进步。
民族 精神
名言警句
团结 统一
“尚同一”“一天下”
历史典故
郑成功收复台湾
爱好 和平
部编版《凝聚价值追求》优秀课件PPT4
他把马克思主义与赣东北实际相结合,创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为“方志敏式”根据地。
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人.
(2)上述材料说明了什么? 它不仅体现在国家安危、民族存亡时刻的奋不顾身,也体现在我们日常生活中的一点一滴、一言一行。
(1)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎 样的思想触动?
中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢争第一、 敢于挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私奉 献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神,引 发了一场触及国人灵魂的精神洗礼,有力地弘扬了中国 精神。在国家由大向强发展的关键阶段,我们尤其需要 大力弘扬女排精神,凝聚起实现中华民族伟大复.兴中国 梦的磅礴力量。
今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。
这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中 解读女排精神
这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有怎样的精神价值? ◎一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
国具有怎样的精神价值? 他以身体当支架，手托炸药包,炸毁了
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
学习目标
1.识记民族精神的内涵、品格、表现以及重要性。 2.识记社会主义核心价值观的内涵,明确社会主义核 心价值观的重要性以及要求。
中国脊梁 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来, 就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的 人....虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他 们的光耀,这就是中国的脊梁。”
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人.
(2)上述材料说明了什么? 它不仅体现在国家安危、民族存亡时刻的奋不顾身,也体现在我们日常生活中的一点一滴、一言一行。
(1)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎 样的思想触动?
中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢争第一、 敢于挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私奉 献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神,引 发了一场触及国人灵魂的精神洗礼,有力地弘扬了中国 精神。在国家由大向强发展的关键阶段,我们尤其需要 大力弘扬女排精神,凝聚起实现中华民族伟大复.兴中国 梦的磅礴力量。
今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。
这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中 解读女排精神
这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有怎样的精神价值? ◎一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
国具有怎样的精神价值? 他以身体当支架，手托炸药包,炸毁了
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
学习目标
1.识记民族精神的内涵、品格、表现以及重要性。 2.识记社会主义核心价值观的内涵,明确社会主义核 心价值观的重要性以及要求。
中国脊梁 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“我们从古以来, 就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的 人....虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他 们的光耀,这就是中国的脊梁。”
《凝聚价值追求》守望精神家园(ppt)课件
②下在列他 关人于遇弘到扬危社险会时主，义要核见心义价勇值为观，的扶说危法济正困确，的无有私（奉）献；
苟为3①万利进②名国 一 ④中家步学生开生死展参D以培. 与，育志岂和愿因践者祸行高。福社扬避会趋主民之义核族心精价值神观，志愿者联盟高决扬定向民全市族中精学生神发出的“践积行价极值意观，义做负？责任公民”的倡议。
①②④ D.
下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确的有（ ）
黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容？
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小；
3自万由名平中（等学生1公参）正与法志在治愿者国。 家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继；
有预利习于 教（弘材扬P26中6）-华73传在统文他化和人实现遇中华到民族危伟大险复兴时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献；
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实 某市成立学生志愿者联盟，已有71所学校1.
黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研和生活条件，回到母校吉林大学，为我国航空地球物理事业耕耘播种，他带领团队昼夜公关， 用5年时间走过了发达国家20多年的踟，其研究成果占了国际制高点……
、落小； （1）在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继；
— —林则徐
长太息以掩涕兮,哀民 生之多艰 ——屈原
探究分享
近百年来，在中国共产党的领导我国各族人民进行革命、建 设和改革的伟大实践中，中华民族精神得到极大的丰富和发展。在 新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西 柏坡精神，在社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、“两弹一星”精神，在改革开放时期形成的抗洪精神、 载人航天精神、抗震救灾精神，都是中华民族精神的具体表现。
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（2）社会主义革命和建设时期：
两
弹 主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自 一 力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”
星
原 子 弹
导弹
人造卫星
（3）改革开放时期：
抗 震 主要内涵是：自强不息、顽强拼搏，万众 救 一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗。 灾
载
人 主要内涵是： “特别能吃苦、特别
航 能战斗、特别能攻关、特别能奉献” 天 的载人航天精神。
神州七号首次太空漫步
神州十号太空授课
神州十一号飞船对接
1.女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排 百折不挠、知难而进的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世 代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而 奋斗的不竭精神动力。
2.即使是赛场上失败了，女排精神依然还在，我们曾历经多次失 败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是 百折不挠、知难而进。伟大的民族精神始终是支持她们走向成功 的强大精神支柱。
• ②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚 持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟 大复兴的价值引领。
• ③社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联 系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤 于学习、敏与思考。注重修养、勇于实践。明辨是非、善 于选择，认真做事、踏实做人。 ③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中 国少年当争先。
4.传承和弘扬民族精神有哪些表现？
①表现在国家危难，民族危机的紧要关头能够挺身而 出、舍生忘死、前仆后继； ②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见 义勇为、扶危济困、无私奉献； ③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬 业创优。
5.青少年如何传承和弘扬民族精神？
• ①从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神， 放飞梦想，创造精彩人生。
• ①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理 想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
• ②精神的力量是无穷。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发 展起来的伟大精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神支柱。是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神 纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B. 先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 天行健，君子以
自强不息
3.中国航天人积极践行中华民族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了
举世瞩目的成就，直接说明中华民族精神 （ C）
A、在不同的历史时期表现一致 B、是中华核心是无私奉献
• ②努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，立志成才，报 效祖国。
• ③弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培养坚强的意志和 良好的道德品质。
• ④树立远大理想，坚定理想信念，自觉肩负起时代赋予我们的 崇高使命和社会责任。
•二 构筑中国价值
•1.社会主义核心价值观的内容和重要性。 •2.如何培育和践行社会主义核心价值观。
价值观 ——中国特色的价值观
•社会主义核心价值观——是当代 中国人评判是非曲直的价值标准。
你了解哪些“双百”人物的事迹，他们有哪些共同的精神品质？
为什么要培育社会主义核心价值观？
• ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价 值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的 集中体现。
4. 社会主义核心价值观在公民层面的要求是（ C ）
A富强、民主、文明、和谐 B自由、平等、公正、法治
C爱国、敬业、诚信、友善 D明礼、守法、诚信、敬业
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
1 .某中学决定开展一次“高擎民族火炬，弘扬民族精神”的主题活动。
下列符合这一主题的活动有( A )
①参观本地爱国主义教育基地 ②举行“颂中华”校园歌手大赛
③ 举行“艰苦奋斗精神代代传”的演讲比赛 ④举办“校园时装文化
节”活动
A. ①②③
B.②③④
C.①③④
D. ①②④
A 2.下列名言不能体现中华民族精神的核心的是（ ）
青少年是国家和民族的希望 和未来，让我们一起努力，传 承民族精神、践行社会主义核 心价值观，共同谱写中华民族 的新篇章。
高扬民族精神
民族精神的内涵和核心 民族精神的不同时期的不同体现
凝聚价值追求 构筑中国价值
传承民族精神的表现(做法)
社会主义核心价值观的内涵 为什么培育社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观怎么做
“为了新中国，冲啊!”
这就是民族精神 的体现。
高扬民族精神
1.什么是民族精神？
• 在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国 主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。 • 核心：爱国主义 • 具体体现：伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团 结精神，伟大梦想精神。
2.为什么要传承和弘扬民族精神？ （为什么民族精神是民族的“魂”）
中华一家亲 郑成功收复台湾
……
团结统一
“两弹元勋”
鞠躬尽瘁 勤劳勇敢 以爱国主义 爱好和平
死而后已
为核心的民族精神
讲信修睦 昭君出塞
自强不息
愚公移山 卧薪尝胆
3.中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，都 具有鲜明的先进性和时代性。
（1）新民主主义革命时期：
延 主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人 安 民服务，实事求是，密切联系群众，敢于胜利，艰 精 苦创业。其核心和主题就是 “自力更生，艰苦奋 神 斗”。
《凝聚价值追求》守望精神家园PPT课 件
第五课 第二课时
凝聚价值追求
《凝聚价值追求》守望精神家园PPT课 件
一 高扬民族精神
1.我国的民族精神是什么？ 2.为什么要传承和弘扬民族精神？ 3.知道中华民族精神在不同历史时期有不同的体现。 4.传承和弘扬民族精神的表现。 5.如何传承和弘扬民族精神？
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。