化学人教版高中选修4化学反应原理全方位总结化学等效平衡解题技巧

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高中化学反应原理等效平衡知识点讲解

高中化学反应原理等效平衡知识点讲解

等效平衡本文中的m、n、p、q特指气体前的系数,如果遇到固体,默认为0。

1.定义:化学平衡与条件息息相关,而与建立平衡的途径无关。

对于同一可逆反应,在一定条件(一般为恒温恒容或恒温恒压)下,以不同的投料方式(即从正反应、逆反应或从中间状态开始)进行反应,只要达到平衡时相同组分在各混合物中的百分数(体积分数、物质的量分数或质量分数)相等(因),这样的化学平衡即互称为等效平衡(果)。

2.对于反应m A(g)+n B(g)p C(g)+q D(g)①恒温恒容改变起始时加入物质的物质的量,若按可逆反应化学计量数之比换算成同一边的物质(一边倒),其物质的量对应相等或成比例,则它们互为等效平衡。

新平衡状态可以认为是两个原平衡状态简单地叠加并压缩而成,相当于增大压强。

图1恒温恒容模型改变起始时加入物质的物质的量,若按可逆反应化学计量数之比换算成同一边的物质(一边倒),其物质的量对应相等,则它们互为等效平衡。

也就是等量等效。

此时,平衡后的各组分的物质的量(n)、物质的量分数(n%)、质量(m)、质量分数(m%)、体积(V)、体积分数(V%)、物质的量浓度(c n)等相同。

举例:以2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)为例说明,表中单位为mol。

n)、物质的量分数、质量(m)、质量分数、体积(V)、体积分数、物质的量浓度(c n)等相同;B、C、D 和A一样,上述物理量也分别相同。

分析:一边倒之后①③⑤中的物质的量A和B分别为2mol和1mol,而且可以全部倒完,是等量等效,每一个物质的物质的量对应都相等。

自然地,对应物质的百分含量相等,那么就一定互为等效平衡。

【注意】上文“分析”中所说的“对应物质相等”指的是①中的A和③、⑤中的A相等,①中的C和③、⑤中的C相等……问题:①和②为等比等效,为什么不是等效平衡呢?解释:由定义可以知道:“达到平衡时相同组分在各混合物中的百分数相等,这样的化学平衡即互称为等效平衡。

高中化学掌握化学平衡的五大解题技巧

高中化学掌握化学平衡的五大解题技巧

高中化学掌握化学平衡的五大解题技巧化学平衡是高中化学中的重要概念,它描述了化学反应中物质浓度的变化达到一个平衡的状态。

掌握化学平衡解题技巧是高中化学学习的关键之一。

本文将介绍五大解题技巧,帮助学生更好地理解和应用化学平衡。

一、化学平衡的基本概念理解在解题之前,首先要对化学平衡的基本概念有一个清晰的理解。

化学平衡指的是一个化学反应达到正反应速率相等的状态。

在平衡状态下,反应物和生成物的浓度不再发生明显的变化,但并不意味着反应停止进行。

了解这个基本概念是理解和解决化学平衡问题的基础。

二、化学平衡常用的定量关系公式化学平衡问题中,常用的定量关系公式包括摩尔比、浓度比和分压比。

这些公式是化学平衡问题解决的核心工具。

在解题过程中,学生需要根据题目给出的条件和所求的未知量,选取合适的公式进行计算。

熟练掌握这些公式,并能够灵活应用,是解决化学平衡问题的关键。

三、化学平衡问题的步骤分析解决化学平衡问题需要有一定的方法和步骤。

一般来说,可以按照以下步骤进行分析:1. 确定平衡方程式:根据题目给出的反应条件和物质,写出平衡反应方程式。

2. 确定已知量和所求量:根据题目中给出的信息,确定已知量和所求量。

3. 运用定量关系公式:根据已知量和所求量,选用适当的定量关系公式进行计算。

4. 检查答案的合理性:计算结果应与已知条件相符,同时注意物质的物质守恒和电荷守恒。

5. 作出结论:根据计算结果给出问题的答案,并合理解释。

按照以上步骤进行分析和解答化学平衡问题,可以提高解题效率,减少错误。

四、化学平衡问题的常见类型化学平衡问题包括平衡常数、浓度的变化、添加物质对平衡的影响等各种类型。

学生需要熟悉这些不同类型的题目,掌握各自的解题方法。

例如,在求平衡常数时,可以利用已知的物质浓度计算平衡常数;在浓度的变化问题中,可以根据化学平衡的摩尔比关系计算浓度的变化量。

对于不同类型的题目,学生需要灵活应用相应的解题技巧。

五、化学平衡问题的实际应用化学平衡不仅是高中化学学科的基础知识,还具有广泛的实际应用价值。

等效平衡原理及规律技巧归纳

等效平衡原理及规律技巧归纳

等效平衡原理及规律技巧归纳SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-等效平衡原理及规律技巧归纳人教版教材对等效平衡概念是这样表述的:“实验证明,如果不是从CO和H2O(g)开始反应,而是各取0.01molCO2和0.01molH2,以相同的条件进行反应,生成CO 和H2O(g),当达到化学平衡状态时,反应混合物里CO、H2O(g)、CO2、H2各为0.005mol,其组成与前者完全相同(人教版教材第二册(必修加选修)第38页第四段)。

”这段文字说明了,化学平衡状态的达到与化学反应途径无关。

即在相同的条件下,可逆反应无论从正反应开始还是从逆反应开始,还是从既有反应物又有生成物开始,达到的化学平衡状态是相同的,平衡混合物中各组成物质的百分含量保持不变,也就是等效平衡。

(其实这个例子属于等效平衡中的特例,也称完全等效)等效平衡的内涵是,在一定条件下(等温等容或等温等压),只是起始加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的质量分数(或体积分数)都相同,这样的平衡互为等效平衡。

等效平衡的外延是它的分类,即不同类型的等效平衡以及其前提条件,类型大致可分为三种.面对繁多的等效平衡类型,我们要掌握一定的方法,方法指导:解等效平衡的题,有一种基本的解题方法——极限转换法(也称一边倒)。

由于等效平衡的建立与途径无关,不论反应时如何投料,都可以考虑成只加入反应物的“等效”情况。

所以在解题时,可以将所加的物质“一边倒”为起始物质时,只要满足其浓度与开始时起始物质时的浓度相同或成比例,即为等效平衡。

但是,要区分“浓度相同”或“浓度成比例”的情况,必须事先判断等效平衡的类型。

分类如下:①在恒温、恒容条件下,对于反应前后气体分子数改变的可逆反应,改变起始时加入物质的物质的量,通过化学计量数计算,把投料量换算成与原投料量同一则物质的物质的量,若保持其数值相等,则两平衡等效。

此时,各组分的浓度、反应速率等分别与原平衡相同,亦称为同一平衡。

高二化学选修4 等效平衡的归类解析

高二化学选修4 等效平衡的归类解析

高二化学选修4 等效平衡的归类解析一、等效平衡原理:对于同一个可逆反应,在相同的条件下(恒温恒容或恒温恒压),不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,或从正反应和逆反应同时开始,都可以建立同一平衡状态。

即化学平衡状态与条件有关,而与建立平衡的途径无关。

这就是“等效平衡”。

如何判断呢?可根据两种不同情况而定。

二、等效平衡规律:1、恒温恒容时:此时各不同的起始状态,可以把一边“归零”通过可逆反应的化学计量数比换算成同一半边物质的物质的量....,如果数值..与原平衡相同,则两平衡等效。

举例说明:恒温恒容时,判断哪些是等效平衡?(A B D )N2+ 3H2 2NH3A. 2mol 6mol 0molB. 0mol 0mol 4molC. 0.5mol 1.5mol 1molD. 1mol 3mol 2mol2、恒温恒压时(即体积可变):此时各不相同的起始状态,也可以把一边“归零”换算成同一半边,只要各物质的物质的量之比......相同,则两平衡等效。

举例说明:恒温恒压时,判断哪些是等效平衡?N2 + 3H2 2NH3A. 2mol 6mol 0molB. 0mol 0mol 4molC. 0.5mol 1.5mol 1molD. 1mol 3mol 2mol同样,把这四种起始状态的生成物的物质的量都“归零”,全部换算成反应物。

结果发现N2与H2的物质的量之比均为1 :3 ,因为压强不变,体积可变,故均属于等效平衡。

三、几例等效平衡的解析:1、恒温恒容下的非等体反应:【例1】在一定温度下,把2摩SO2和1摩O2通入一个固定容积的密闭容器里,发生如下反应:2SO2+O22SO3,当此反应进行到一定程度时,反应混和物就处于化学平衡状态.现在该容器中,维持温度不变,令a、b、c分别代表初始加入的SO2、O2和SO3的物质的量(摩).如果a、b、c取不同的数值,它们必须满足一定的相互关系,才能保证达到平衡时,反应混合物中三种气体的百分含量仍跟上述平衡时的完全相同.请填写下列空白:(1)若a=0,b=0,则c= .(2)若a=0.5,则b= 和c= .(3)a、b、c取值必须满足的一般条件是(请用两个方程式表示,其中一个只含a和c,另一个只含b和c): .解析:首先明确该题为恒温恒容条件;(1)若从逆反应开始,则可得c=2;(2)的状态可理解为从正反应开始到达平衡过程中的某一时刻的状态:(2) 2SO2+O22SO3(3) 2SO2+O22SO3起始(mol): 2 1 0 起始(mol): 2 1 0变化(mol): 1.5 0.75 1.5 变化(mol): c c/2 c平衡(mol):0.5 b c 平衡(mol): a b c故可得b=0.25和c=1.5 ; 同理可得: a+c=2和2b+c=2;2、恒温恒压条件下的非等体反应:【例2】在一个盛有催化剂的容积可变的密闭容器中,保持一定的温度和压强,进行以下反应N2+3H22NH3,已知加入1molN2和4molH2时,达到平衡后生成amolNH3,在.相.同温度、....压强下.,保持平衡时各组分的体积分数不变,对①~③的状态,填写表中空白。

《选修4_化学反应原理》知识点总结整理

《选修4_化学反应原理》知识点总结整理

《选修4_化学反应原理》知识点总结整理1.化学反应基本概念-化学反应:指一种或多种物质之间发生物质或能量转化的过程。

-反应物:参与反应的起始物质。

-生成物:反应物转化为的新的物质。

-反应物质的种类:元素、化合物、离子等。

-反应物质在反应中的相对反应程度:反应速率。

2.化学平衡-化学平衡:指反应物与生成物之间浓度、压力、温度等不再发生可观测的变化的状态。

- 平衡原理:Le Chatelier原理,认为当外界条件改变时,系统会调整以抵消这种改变。

-平衡常数:用于描述反应物浓度和生成物浓度之间的关系。

-平衡常数与反应方程式:Kc表示在一定温度下,反应物浓度与生成物浓度之间的关系;Kp表示在一定温度下,反应物分压与生成物分压之间的关系。

3.化学反应速率-反应速率:反应物消失或生成物产生的速率。

-反应速率与反应物浓度之间的关系:浓度越高,反应速率越快。

-反应速率与温度之间的关系:温度升高,反应速率增加。

-反应速率与催化剂之间的关系:催化剂可以加快反应速率,但不参与反应本身。

4.化学平衡与反应速率的关系-平衡常数与反应速率:平衡常数越大,反应速率越快。

-平衡与速率之间的平衡条件:在平衡状态下,反应物的浓度、生成物的浓度以及反应速率保持不变。

5.化学反应的方向性-正向反应:从反应物转化为生成物的反应过程。

-反向反应:从生成物转化为反应物的反应过程。

-反应的方向性与平衡常数之间的关系:平衡常数大于1,正向反应偏向生成物;平衡常数小于1,正向反应偏向反应物。

6.化学反应的影响因素-温度:温度升高,反应速率增加,化学反应更快进行。

-反应浓度:浓度越高,反应速率越快。

-催化剂:能够降低反应活化能,加快反应速率。

7.化学反应类型-双反应:A+B→C+D。

-多反应:A+B→C,C→D。

-逆反应:反应物和生成物之间存在正向反应和反向反应。

以上是《选修4_化学反应原理》课程中的主要知识点总结。

通过学习这部分内容,可以了解化学反应的基本概念、化学平衡的原理、化学反应速率的影响因素以及化学平衡与反应速率之间的关系。

人教版高中化学选修4《化学等效平衡解题技巧》讲义(含答案)

人教版高中化学选修4《化学等效平衡解题技巧》讲义(含答案)

化学等效平衡解题技巧【知识一览】一、等效平衡概念:在一定条件(恒温恒容或恒温恒压)下,同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,在达到化学平衡状态时,任何相同组分的百分含量....(体积分数、物质的量分数等)均相同,这样的化学平衡互称等效平衡。

概念的理解:(1)外界条件相同:通常可以是①恒温、恒容,②恒温、恒压。

(2)“等效平衡”与“完全相同的平衡状态”不同:“等效平衡”只要求平衡混合物中各组分的物质的量分数(或体积分数)对应相同,反应的速率、压强等可以不同。

(3)平衡状态只与始态有关,而与途径无关,只要物料相当,就达到相同的平衡状态。

二、等效平衡的分类I类:恒温恒容下II类:恒温恒压下【高考热点题型探究】一、I类:在恒温恒容下:1.在一个固定体积的密闭容器中,加入2molA和1molB,发生反应:2A(气) + B(气)3C(气) + D(气)达到平衡时,C的浓度为Wmol/L,若维持容器体积和温度不变,按下列四种配比作为起始物质,达到平衡后,C的浓度仍为Wmol/L的是()A. 4molA+2molBB. 2molA+1molB+3molC+1molDC. 3molC+1molD+1molBD. 3molC+1molD2.在固定体积的密闭容器内,加入2mol A、1mol B,发生反应:A(气)+B(气)2C(气) 达到平衡时,的质量分数为W。

在相同(T、V)条件下,按下列情况充入物质达到平衡时C 的质量分数仍为W的是()A. 2mol CB. 3mol CC. 4mol A、2mol BD. 1mol A、2mol C3.在一个恒容的容器中充入2mol A和1mol B,发生反应2A(g)+B(g) x C(g),达到平衡后,C的体积分数为W%。

若维持容器中的容积和温度不变,按起始物质的量:A为0.6mol,B为0.3mol,C为1.4mol充入容器,达到平衡后,C的体积分数仍为W%,则x 的值为()A .只能为2B .只能为3C .可能是2,也可能是3D .无法确定4.在一定温度下,把2mol SO 2和1mol O 2通入一定容积的密闭容器中,发生如下反应,22O SO 2+3SO 2,当此反应进行到一定程度时反应混合物就处于化学平衡状态。

等效平衡问题及解题技巧

等效平衡问题及解题技巧

专题一、等效平衡问题1、定义:在相同条件下(定温定容或定温定压),对同一可逆反应,由于起始有关物质的量“相当”,无论从正反应开始还是从逆反应开始,均可达到平衡,且任何组分的含量(通常为百分含量)相同,这样的平衡互称为等效平衡。

2、等效平衡的类型及建立等效平衡的条件规律一: 恒.温.恒.容.条件下,对于任何....,如果..(无论反应前后气体分子数是否相同)可逆反应起始加入物质的物质的量不同,按化学方程式中的化学计量关系换算成同一方向的物质(即“一边倒”)后,各组分的物质的量与原平衡相同,则两平衡等效,平衡时,同种组分的体积分数、物质的量浓度、物质的量均相同(也可叫全等平衡)。

如: mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)起始①mmol nmol 0 0起始②0 0 pmol qmol上述两种情况投料不同,但是将②中投料“左边倒”后,四种物质的物质的量均同①相同, 因此两种情况可达到等效平衡,平衡时,同种组分(如A)的体积分数、物质的量浓度、物质的量均相同。

例1.在一固定体积的密闭容器中通入2molA和1molB发生反应2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)反应达到平衡时,测得C的物质的量浓度为wmol/L.若维持容器的容积不变,按下列四种配比做起始浓度,达平衡后,C的浓度仍维持wmol/L的是()A、4molA+2molBB、2molA+1molB+3molC+1molDC、3molC+1molD+1molBD、3molC+1molD例2、在固定体积的密闭容器中,加入2molA,1molB,发生反应:A(g)+B(g)2C(g)达到平衡时,C的质量分数为ω%,在相同条件下按下列情况充入物质达到平衡时C的质量分数仍为ω%的是()A.2molCB.3molCC.4molA,2molBD.1mola,2molC例3、在一个固定体积的密闭容器中,保持一定浓度,进行以下反应:4A(g)+5B(g) 4C(g)+6D(g),已知加入4molA和5molB时,反应进行到一定程度时,反应混合物就处于平衡状态,现在该容器中,保持温度不变,令a,b,c,d分别代表初始加入的A,B,C,D的物质的量,如果a,b,c,d取不同的数值,它们必须满足一定关系,才能保证达到平衡时,反应混合物中几种物质的百分含量仍跟上述平衡时完全相同,请填写下列空白:(1)若a=0,b=0, 则c= ,d= .(2)若a=1,则b= ,c= ,d=(3)a,b,c,d取值必须满足的一般条件是(请用方程式表示,其中一个只含a和c,另一个只含b和c): , .规律二:恒温恒..(无论反应前后气体分子数是否相同)可逆反应....,如果...压.条件下,对于任何起始加入物质的物质的量不同,按化学方程式中的化学计量关系“一边倒”后, 各组分的物质的量之比与原平衡相同,则两平衡等效,平衡时,同种组分的体积分数、物质的量浓度相同,但物质的量不同。

【人教版】高中化学选修4知识点总结:第二章化学反应速率和化学平衡

【人教版】高中化学选修4知识点总结:第二章化学反应速率和化学平衡

第二章化学反应速率和化学平衡一、化学反应速率课标要求1、掌握化学反应速率的含义及其计算2、了解测定化学反应速率的实验方法要点精讲1、化学反应速率(1)化学反应速率的概念化学反应速率是用来衡量化学反应进行的快慢程度的物理量。

(2)化学反应速率的表示方法对于反应体系体积不变的化学反应,通常用单位时间内反应物或生成物的物质的量浓度的变化值表示。

某一物质A的化学反应速率的表达式为:式中——某物质A的浓度变化,常用单位为mol·L-1。

——某段时间间隔,常用单位为s,min,h。

υ——物质A的反应速率,常用单位是mol·L-1·s-1,mol·L-1·s-1等。

(3)化学反应速率的计算规律①同一反应中不同物质的化学反应速率间的关系同一时间内,用不同的物质表示的同一反应的反应速率数值之比等于化学方程式中各物质的化学计量数之比。

②化学反应速率的计算规律同一化学反应,用不同物质的浓度变化表示的化学反应速率之比等于反应方程式中相应的物质的化学计量数之比,这是有关化学反应速率的计算或换算的依据。

(4)化学反应速率的特点①反应速率不取负值,用任何一种物质的变化来表示反应速率都不取负值。

②同一化学反应选用不同物质表示反应速率时,可能有不同的速率数值,但速率之比等于化学方程式中各物质的化学计量数之比。

③化学反应速率是指时间内的“平均”反应速率。

小贴士:①化学反应速率通常指的是某物质在某一段时间内化学反应的平均速率,而不是在某一时刻的瞬时速率。

②由于在反应中纯固体和纯液体的浓度是恒定不变的,因此对于有纯液体或纯固体参加的反应一般不用纯液体或纯固体来表示化学反应速率。

其化学反应速率与其表面积大小有关,而与其物质的量的多少无关。

通常是通过增大该物质的表面积(如粉碎成细小颗粒、充分搅拌、振荡等)来加快反应速率。

③对于同一化学反应,在相同的反应时间内,用不同的物质来表示其反应速率,其数值可能不同,但这些不同的数值表示的都是同一个反应的速率。

高二化学选修4等效平衡的问题及解答

高二化学选修4等效平衡的问题及解答

等效平衡的问题及解答一.基本概念:相同条件下,同一可逆反应体系中,不管从正反应开始,还是从逆反应开始,达到平衡时,任何物质的百分含量(浓度、质量分数、体积分数等)都保持不变的化学平衡互称等效平衡。

等效平衡是运用平衡思想处理特殊化学平衡问题的一种思维分析方式和解题方法。

正确、深入地理解等效平衡,有助于我们对化学平衡的深入认识,更有效地解决有关化学平衡问题。

二.判断方法与方法指导:使用极限转化(归零)的方法将各种情况变换成同一反应物或生成物,然后观察有关物质的数量是否相当。

(解等效平衡的题,有一种基本的解题方法——极限转换法。

由于等效平衡的建立与途径无关,不论反应时如何投料,都可以考虑成只加入反应物的“等效”情况。

所以在解题时,可以将所加的物质“一边倒”为起始物质时,只要满足其浓度与开始时起始物质时的浓度相同或成比例,即为等效平衡。

但是,要区分“浓度相同”或“浓度成比例”的情况,必须事先判断等效平衡的类型。

有了等效平衡类型和条件的判断,就可以采用这种“一边倒”的极限转换法列关系式了。

)1.对于一般可逆反应,在恒温、恒容条件下建立平衡,改变起始时加入物质的物质的量,如果能够按化学计量数换算成同一边的物质的物质的量与原平衡相同,则两平衡等效。

例1.一可逆反应:2A(g)+3B(g)=x C(g)+4D(g),若按下列两种配比,在同温、同体积的密闭容器中进行反应。

有(1)0.8mol A,1.2mol B,1.2mol C,2.4mol D(2)1.4mol A,2.1mol B,0.6mol C,1.2mol D达到平衡后,C的质量分数相同,则x的值为(B )A. 1B. 2C. 3D. 42.在恒温、恒压下,改变起始时加入物质的物质的量,只要按化学方程式系数比换算成同一边物质的物质的量之比与原平衡相同,两平衡等效。

如合成氨反应:按下列三条途径建立的平衡为等效平衡:(H2) (N2) (NH3)Ⅰ. 3mol 1mol 0molⅡ. 0mol 0mol 2molⅢ. 3nmol nmol xmol (x≥0)例2.在恒温、恒压下,有下列气体反应分别从两条途径进行2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g) Ⅰ. 2mol 2mol 0 0Ⅱ. 0 0 2mol 6mol下列叙述正确的是(A D )A.Ⅰ、Ⅱ两条途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成相同B.Ⅰ、Ⅱ两条途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成不同C.达到平衡时,Ⅰ途径所用的时间与Ⅱ途径所用的时间相同D.达到平衡时,Ⅰ途径混合气体密度等于Ⅱ途径混合气体的密度[小结] 若恒温、恒容,则3n+3x/2=3, n+x/2=1 ;若恒温、恒压,则(3n+3x/2) ︰(n+x/2)=3︰1 。

等效平衡原理及解题方法

等效平衡原理及解题方法

等效平衡详解等效平衡问题是指利用等效平衡(相同平衡或相似平衡)来进行的有关判断和计算问题,即利用与某一平衡状态等效的过渡平衡状态(相同平衡)进行有关问题的分析、判断,或利用相似平衡的相似原理进行有关量的计算。

所以等效平衡也是一种思维分析方式和解题方法。

这种方法往往用在相似平衡的计算中。

一国1概念概念是解题的基石。

只有深入理解概念的内涵和外延,才能在解题中触类旁通,游刃有余。

人教版教材对等效平衡概念是这样表述的:“实验证明,如果不是从CO^n H2O(g开始反应,而是各取0.01molC02和0.01molH2,以相同的条件进行反应,生成CO和H2O(g,当达到化学平衡状态时,反应混合物里CO H2O(g、CO2 H2各为0.005mol ,其组成与前者完全相同。

” [1]这段文字说明了,化学平衡状态的达到与化学反应途径无关。

即在相同的条件下,可逆反应无论从正反应开始还是从逆反应开始, 还是从既有反应物又有生成物开始,达到的化学平衡状态是相同的, 平衡混合物中各组成物质的百分含量保持不变,也就是等效平衡。

由上叙述可知,相同平衡、相似平衡和等效平衡是不同的,相同平衡是指有关同一平衡状态的一类计算,相似平衡是指几个不同但有着比值关系的平衡的一类计算,而等效平衡则是利用平衡等效来解题的一种思维方式和解题方法。

2二二原理在相同条件下,同一可逆反应体系,不管从正反应开始,还是从逆反应开始都可以建立同一平衡状态,也就是等效平衡,还可以从中间状态(既有反应物也有生成物)开始,平衡时各物质的浓度对应相等。

由于化学平衡状态与条件有关,而与建立平衡的途径无关因而,同一可逆反应,从不同状态开始,只要达到平衡时条件(温度,浓度, 压强等)完全相同,则可形成等效平衡。

3条件建立相同平衡或相似平衡与外界条件有关,一是恒温恒容,二是恒温恒压。

在恒温、恒容下(方程式前后气体系数之和不同时)只要能使各物质的初始物质的量分别相等,就可以建立相同平衡。

高中化学:第四章等效平衡的教学新人教版选修4

高中化学:第四章等效平衡的教学新人教版选修4

等效平衡的教学化学平衡是中学化学重要的理论知识,是溶解平衡、电离平衡等所有平衡的基础,对工业、农业生产有着重要的指导作用;但是,某些化学平衡题,如果仅用影响平衡的三个条件来解,难度较大、很难得出正确结论,若能掌握等效平衡这一重要思维方法,问题就容易解决了。

等效平衡是化学平衡一章的重点、难点之一,有许多学生对这类题感到困惑而无从下手,那么如何突破这个难点呢?下面就我在教学中的做法和大家商讨:一、等效平衡的定义影响平衡条件相同的平衡互为等效平衡。

(这里强调的是影响平衡条件,不影响平衡条件可以不同,如:催化剂、等体反应中的压强等)二、等效平衡的标志1、对应物质含量(质量分数、物质的量分数、气体体积分数等)均相等。

2、对应物质的浓度均相等(等体反应中对应物质浓度比相等)。

三、建立等效平衡的方法1、等温、等容条件下每次所投物质的物质的量相当。

相当是指:按化学方程式中化学计量数比,换算成已知项中(或某一边物质)所投物质时,其物质的量完全相同(常采用一边倒的方式换算)。

例一、在等温、等容条件下:进行2SO2+O22SO3反应,若初始投入2molSO2和1molO2,达平衡时SO3为amol/L,在相同条件下,若初始时按下列各组物质的量投料,达到新平衡时SO3的浓度各是多少?⑴起始时只投入2mol SO3⑵起始时投入1mol SO2、0.5 molO2和1mol SO3分析:2SO2+O22SO3已知项(mol): 2 1 0{(1): 0 0 2(将2molSO3换算成SO2和O2)所以⑴ 平衡时SO 3为amol/L 分析:所以⑵平衡时SO 3也为amol/L思考与交流:若初始加入的SO 2、O 2和SO 3分别为a 、b 、cmol 时,当a 、b 、c 满足什么关系时与已知项等效。

练习1:在固定容积的容器中,加入1molA 和2molB ,发生如下反应:A(g)+2B(g)3C (g)+2D(g),达平衡时,C 的浓度为Cmol/L,若维持容器体积和温度不变,按下列四种配比作为起始物质,达到平衡后,C 的浓度仍为Cmol/L 的是。

2021-2022年高中化学 等效平衡规律知识精讲 新人教版选修4

2021-2022年高中化学 等效平衡规律知识精讲 新人教版选修4

2021-2022年高中化学等效平衡规律知识精讲新人教版选修41.等效平衡同一可逆反应,一定条件下,当改变起始时反应物或生成物物质的量或物质的量浓度,达到平衡时,混合物中各组分的百分组成相等,这样的平衡称等效平衡。

2.规律与判断(1)一般可逆反应,恒温恒容时,当起始反应物或生成物的物质的量通过化学计量数换算相同时,则建立等效平衡。

如反应 2SO2+O22SO3在(A)、(B)条件时建立等效平衡(A)起始时加入:2molSO2 + 1molO2(B)起始时加入:2molSO3注意:此情况下,无论反应物还是生成物,起始时物质的量一定要与化学计量数比相同。

(2)一般可逆反应,恒温恒压时,当起始反应物或生成物的物质的量比(不一定要求与化学计量数比相同)相同时,即建立等效平衡。

如反应 2SO2+O22SO3在(C)、(D)时建立等效平衡(C)起始时加入:1molSO2 + 1molO2(D)起始时加入:2molSO2 + 2molO2(3)对于反应前后体积不变的气体反应,恒温恒容时,当起始反应物或生成物的物质的量比(不一定要求与化学计量数比相同)相同时,建立等效平衡。

如反应 H2+I2(气) 2HI 在(E)、(F)时建立等效平衡(E)起始时加入:1molH2+2molI2(F)起始时加入:2molH2+4molI23.应用利用等效平衡原理进行平衡问题分析2例例1.在相同条件下(T=500K),相同体积的甲乙两从容,甲中充入1gSO2和1gO2,乙中充入2gSO2和2gO2,下列叙述中不正确的是()(A)反应速率:乙>甲(B)平衡混合物中SO2的体积分数:乙>甲(B)SO2的转化率:乙>甲(D)平衡时O2的体积分数:甲>乙[简析]若将乙容器的容积扩大2倍,则甲乙为等效平衡;再将乙容器容积恢复到原体积,则压强增大,反应速率增大,平衡向生成SO3的方向移动,故(A)、(C)、(D)项都是正确的,只有(B)项是错误的。

人教版高中化学选修4第二章《化学反应速率和化学平衡》知识点归纳

人教版高中化学选修4第二章《化学反应速率和化学平衡》知识点归纳

第二章化学反应速率和化学平衡一、化学反应速率1. 化学反应速率(v)⑴定义:用来衡量化学反应的快慢,单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化⑵表示方法:单位时间内反应浓度的减少或生成物浓度的增加来表示⑶计算公式:v=Δc/Δt(υ:平均速率,Δc:浓度变化,Δt:时间)单位:mol/(L•s)⑷影响因素:①决定因素(内因):反应物的性质(决定因素)②条件因素(外因):反应所处的条件外因对化学反应速率影响的变化规律条件变化活化分子的量的变化反应速率的变化反应物的浓度增大单位体积里的总数目增多,百分数不变增大减小单位体积里的总数目减少,百分数不变减小气体反应物的压强增大单位体积里的总数目增多,百分数不变增大减小单位体积里的总数目减少,百分数不变减小反应物的温度升高百分数增大,单位体积里的总数目增多增大降低百分数减少,单位体积里的总数目减少减小反应物的催化剂使用百分数剧增,单位体积里的总数目剧增剧增撤去百分数剧减,单位体积里的总数目剧减剧减其他光,电磁波,超声波,固体反应物颗粒的大小,溶剂等有影响※注意:(1)、参加反应的物质为固体和液体,由于压强的变化对浓度几乎无影响,可以认为反应速率不变.(2)、惰性气体对于速率的影响①恒温恒容:充入惰性气体→总压增大,但各分压不变,各物质浓度不变→反应速率不变②恒温恒体:充入惰性气体→体积增大→各反应物浓度减小→反应速率减慢二、化学平衡(一)1。

定义:一定条件下,当一个可逆反应进行到正逆反应速率相等时,更组成成分浓度不再改变,达到表面上静止的一种“平衡”,这就是这个反应所能达到的限度即化学平衡状态。

2、化学平衡的特征逆(研究前提是可逆反应);等(同一物质的正逆反应速率相等);动(动态平衡)定(各物质的浓度与质量分数恒定) ;变(条件改变,平衡发生变化)3、判断平衡的依据判断可逆反应达到平衡状态的方法和依据例举反应mA(g)+nB(g)C(g)+qD(g)混合物体系中各成分的含量①各物质的物质的量或各物质的物质的量的分数一定平衡②各物质的质量或各物质质量分数一定平衡③各气体的体积或体积分数一定平衡④总体积、总压力、总物质的量一定不一定平衡正、逆反应速率的关系①在单位时间内消耗了mmolA同时生成m molA,即V(正)=V(逆)平衡②在单位时间内消耗了n m olB同时消耗了p molC,则V(正)=V(逆)平衡③V(A):V(B):V(C):V(D)=m:n:p:q,V(正)不一定等于V(逆)不一定平衡④在单位时间内生成n molB,同时消耗了q molD,因均指V(逆)不一定平衡压强①m+n≠p+q时,总压力一定(其他条件一定)平衡②m+n=p+q时,总压力一定(其他条件一定) 不一定平衡混合气体平均相对分子质量Mr ①Mr一定时,只有当m+n≠p+q时平衡②Mr一定时,但m+n=p+q时不一定平衡温度任何反应都伴随着能量变化,当体系温度一定时(其他不变)平衡体系的密度密度一定不一定平衡其他如体系颜色不再变化等平衡(二)影响化学平衡移动的因素1、浓度对化学平衡移动的影响(1)影响规律:在其他条件不变的情况下,增大反应物的浓度或减少生成物的浓度,都可以使平衡向正方向移动;增大生成物的浓度或减小反应物的浓度,都可以使平衡向逆方向移动(2)增加固体或纯液体的量,由于浓度不变,所以平衡不移动(3)在溶液中进行的反应,如果稀释溶液,反应物浓度减小,生成物浓度也减小,V正减小,V逆也减小,但是减小的程度不同,总的结果是化学平衡向反应方程式中化学计量数之和大的方向移动。

2019-2020年高中化学 等效平衡规律知识精讲 新人教版选修4

2019-2020年高中化学 等效平衡规律知识精讲 新人教版选修4

2019-2020年高中化学等效平衡规律知识精讲新人教版选修41.等效平衡同一可逆反应,一定条件下,当改变起始时反应物或生成物物质的量或物质的量浓度,达到平衡时,混合物中各组分的百分组成相等,这样的平衡称等效平衡。

2.规律与判断(1)一般可逆反应,恒温恒容时,当起始反应物或生成物的物质的量通过化学计量数换算相同时,则建立等效平衡。

如反应 2SO2+O22SO3在(A)、(B)条件时建立等效平衡(A)起始时加入:2molSO2 + 1molO2(B)起始时加入:2molSO3注意:此情况下,无论反应物还是生成物,起始时物质的量一定要与化学计量数比相同。

(2)一般可逆反应,恒温恒压时,当起始反应物或生成物的物质的量比(不一定要求与化学计量数比相同)相同时,即建立等效平衡。

如反应 2SO2+O22SO3在(C)、(D)时建立等效平衡(C)起始时加入:1molSO2 + 1molO2(D)起始时加入:2molSO2 + 2molO2(3)对于反应前后体积不变的气体反应,恒温恒容时,当起始反应物或生成物的物质的量比(不一定要求与化学计量数比相同)相同时,建立等效平衡。

如反应 H2+I2(气) 2HI 在(E)、(F)时建立等效平衡(E)起始时加入:1molH2+2molI2(F)起始时加入:2molH2+4molI23.应用利用等效平衡原理进行平衡问题分析2例例1.在相同条件下(T=500K),相同体积的甲乙两从容,甲中充入1gSO2和1gO2,乙中充入2gSO2和2gO2,下列叙述中不正确的是()(A)反应速率:乙>甲(B)平衡混合物中SO2的体积分数:乙>甲(B)SO2的转化率:乙>甲(D)平衡时O2的体积分数:甲>乙[简析]若将乙容器的容积扩大2倍,则甲乙为等效平衡;再将乙容器容积恢复到原体积,则压强增大,反应速率增大,平衡向生成SO3的方向移动,故(A)、(C)、(D)项都是正确的,只有(B)项是错误的。

人教版高中化学选修4第二章第三节化学平衡----等效平衡

人教版高中化学选修4第二章第三节化学平衡----等效平衡
(全等平衡)
两平衡时各组分百分含 量相同,n、c同比例变 化 (相似平衡)
两次平衡时各组分百分 含量、c相同,n同比例 变化( 相似平衡)
结论:等效加料建立等效平衡
平衡状态
SO2 a% O2 b% SO3 c%
恒温恒容下,△n(g)≠0不等效加料建立不等效平衡
催化剂
2SO2 + O2 加热 2SO3
开起始始(mol): 2平衡状态 1
0
21m平 平mo衡ol衡l时SOO体时22 积(分m数o:l):ax%SSOOO2 23
a% b% c%
1、反应前后气体分子数发生变化的可逆反应 也就是△n(g)≠0的可逆反应
催化剂
2SO2 + O2 加热
开始
平衡状态
2mol SO2 1mol O2
SO2 a% O2 b% SO3 c%
2SO3
相当于开始加
入1molSO2、 0.5molO2和 1molSO3
开始 2mol SO3
平衡状态 SO2 a% O2 b% SO3 c%
处理方法 把不同的起始状态,通过化学方
程式中的计量数,换算成同一边物质(反应 物一边或生成物一边),如果各反应物或生
成相积似 分物等数效、的特物物_征质_是的_质_:量_的平分_衡数_量_时)_同相之_一同_比_物,_质物相转质等化的率量,相不则同相,同是百,等分浓含度效量相平(同体。衡。
练习 2 在恒温、恒压的条件下,向可变容积的密闭 容器中充入3LA和2LB,发生如下反应:
小结
等效平衡的条件(xA(g)+yB(g) pC(g)+qD(g))
一、等温等容:
A、x+y≠ p+q 所投的料的物质的量相等 (全等平衡)

化学反应原理题的主要考点与命题方式、解题思路、技巧与注

化学反应原理题的主要考点与命题方式、解题思路、技巧与注

化学反应原理题的主要考点与命题方式、解题思路、技巧与注意事项---- 2014届高三理科基础化学备课组化学反应原理是化学学科的核心内容,是必考内容,内容主要包括热化学、化学平衡、水溶液中的离子平衡、电化学等基本理论,也包含氧化还原反应原理和离子反应的基本原理。

在高考中,有一道专考化学反应原理的大题,题型一般是拼盘式的,把化学平衡与其它几块进行组合。

这类题只要认真对待,几乎所有同学都可以拿高分甚至满分。

一.热化学方程式的书写或焓变的计算:1.命题方式:通常已知2〜3个热化学方程式,要求写出某个特定反应的热化学方程式或计算某个特定反应的焰变。

2.考点:盖斯定律与热化学方程式的书写规则3.技巧:未己对照,调整系数,同向相加,反向相减4.注意事项:⑴计量数只表示物质的量不表示分子个数,则可以是分数或小数。

⑵方程式中4H与各物质的物质的量成正比,即方程式乘某一系数,4H也要乘该系数。

⑶热化学方程式相加减,4H也必须对应相加减。

⑷所有物质必须标明状态,因为物质状态不同,所含有的热量不同,同一物质所含能量:气态>液态>固态。

⑸A H 一定要写上“ + ” “一”号及单位“kJ/mol",单位“kJ/mol”始终不变。

即:一定包含符号、数值和单位,缺一不可!⑹若是要求写“表示某物质燃烧热的热化学方程式”时,则某物质的计量数只能为“1”,且 C-CO2(g)、H-H2O(g)。

二、反应速率1.命题方式:①提供数据或图表,计算某段时间内的平均反应速率;②填写“增大(或减小)”、“反应速率的条件或既能增大(或减小)反应速率又使平衡正移(或逆移)的条件”;③选择填空:下列因素能增大(或减小)反应速率是或既能增大(或减小)反应速率又使平衡正移(或逆移)的是等。

2.考点:①反应速率的表示方法:用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示,实际上是考查公式计算法;②速率之比等于对应的计量数之比,实际上是考查运用比例法或关系式法计算;③影响反应速率的因素;④控制变量的实验思想等。

化学等效平衡问题解题策略

化学等效平衡问题解题策略

化学等效平衡问题解题策略摘要:“化学反应原理”中化学等效平衡原理抽象难懂,教师的教和学生的学都比较困难,将等效平衡问题分类归纳,并根据相关原理建立相应的思维模型,可以有效地帮助师生解决难题。

关键词:等效平衡;思维模型;解题策略一、等效平衡的判断(一)等效平衡的定义对于同一可逆反应,在一定条件下,以不同投料方式进行反应,只要达到平衡时,各组分的百分含量相等,这样的化学平衡即称为等效平衡。

(二)等效平衡的分类规律化学平衡的建立与反应途径无关,从正反应或逆反应开始或从中间阶段开始都可以建立平衡状态,某一化学反应所等达到的限度(化学平衡状态)由温度决定,可用化学平衡常数进行分析。

因此在温度不变的情况下,可改变投料方式,通过不同的途径来达到同一平衡状态。

但等效平衡只要求所达平衡各组分的百分含量相等即可,因此等效平衡又可分为完全等效(相对量、绝对量均相等),不完全等效(相对量相等,绝对量不相等)。

据此将等效平衡分为三类:■说明:绝对量指各组分的量(如n、m、v);相对量指各组分的百分含量(如气体体积分数、物质的量的百分含量等)。

二、等效平衡的应用(一)运用等效平衡思维解决不等效平衡问题1.等温等容条件下反应前后气体物质的量变化的反应例1:在一定温度下,容积固定的密闭容器中充入1mol nh3,建立如下平衡,n2+3h2■2nh3测得nh3的转化率为a%,保持其它条件不变,再充入1molnh3,测得nh3的转化率为b%,比较a与b 的大小。

变式1:在一定温度下,容积固定的密闭容器中充入1mol n2和3molh2,建立如下平衡,n2+3h2■2nh3,测得nh3的体积分数为a%,保持其它条件不变,再充入1moln2和3molh2,测得nh3的体积分数为b%,比较a与b的大小。

解析:例1与变式1所做的条件改变为整个反应的量变引起体系压强变化的问题,以例1为例建立思维转变模型(如图1-1)。

a、b、c为三个体积相同的完全等效容器,容器内各组分的含量和百分量均相等,将b、c间隔板抽去,此时容器内百分量不变,组分含量为a的两倍。

高中化学等效平衡问题及解题技巧人教版

高中化学等效平衡问题及解题技巧人教版

1、 定义: 在相同条件下(定温定容或定温定压) ,对同一可逆反应,由于起始有关物质的 量“相当”,无论从正反应开始还是从逆反应开始,均可达到平衡,且任何组分的含量 (通常为百分含量)相同,这样的平衡互称为等效平衡。

2、 等效平衡的类型及建立等效平衡的条件规律一 : 恒.温.恒.容. 条件下 ,对于任.何.(无论反应前后气体分子数是否相同 )可.逆.反.应.,如果 起始加入物质的物质的量不同 ,按化学方程式中的化学计量关系换算成同一方向的物质(即 “一边倒” )后 ,各组分的物质的量与原平衡相同 ,则两平衡等效 ,平衡时 ,同种组分的体积分 数、物质的量浓度、物质的量均相同(也可叫全等平衡) 。

如 : mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)起始① mmol nmol 0 0起始② 00 pmol qmol 上述两种情况投料不同 ,但是将②中投料 “左边倒” 后 ,四种物质的物质的量均同①相同 , 因此两种情况可达到等效平衡,平衡时,同种组分(如 A )的体积分数、物质的量浓度、 物质的量均相同。

例 1.在一固定体积的密闭容器中通入 2molA 和 1molB 发生反应2A(g)+B(g) 3C(g)+D(g)反应达到平衡时,测得 C 的物质的量浓度为 wmol/L. 若维持容器的容积不变,按下列 仍为 ω% 的是( )例 3 、在一个 固定体积 的密闭容器中,保持一定浓度,进行以下反应: 4A(g)+5B(g)4C(g)+6D(g), 已知加入 4molA 和 5molB 时,反应进行到一定程度时, 反应混合物就处 于平衡状态,现在该容器中,保持温度不变,令 a,b,c,d 分别代表初始加入的 A,B,C,D 的物 质的量,如果 a,b,c,d 取不同的数值,它们必须满足一定关系,才能保证达到平衡时,反应 混合物中几种物质的百分含量仍跟上述平衡时完全相同,请填写下列空白:( 1)若 a=0,b=0, 则 c=,d= . ( 2)若 a=1,则 b=,c= ,d= (3)a,b,c,d 取值必须满足的一般条件是(请用方程式表示,其中一个只含a 和 c,另一个只 含b 和c ) : , . 规律二 : 恒.温.恒.压. 条件下 ,对于任.何.(无论反应前后气体分子数是否相同 )可.逆.反.应.,如果起始加入物质的物质的量不同 ,按化学方程式中的化学计量关系“一边倒”后 , 各组分的物 质的量之比与原平衡相同 ,则两平衡等效, 平衡时 ,同种组分的体积分数、 物质的量浓度相同, 但物质的量不同。

人教版化学选修四——化学平衡计算解题技巧

人教版化学选修四——化学平衡计算解题技巧

三步是化学平衡计算的一般格式,根据 题意和恰当的假设列出起始量、转化量、 平衡量。但要注意计算的单位必须保持 统一,可用mol、mol/L,也可用L。
技巧一:三步法
三步是化学平衡计算的一般格式,根据题意和恰当的假设 列出起始量、转化量、平衡量。但要注意计算的单位必须 保持统一,可用mol、mol/L,也可用L。 例1、X、Y、Z为三种气体,把a mol X和b mol Y充入 一密闭容器中,发生反应X + 2Y 2Z,达到平衡时, 若它们的物质的量满足:n(X)+ n(Y)= n(Z), 则Y的 转化率为( ) 解 :设Y的转化率为 X + 2Y 2Z 起始(mol) a b 0 1 b b 转化(mol) 2 b 1 b 平衡(mol) a- 2 b b- b 1 b +b- b 依题意有:a= b
技巧六:极端假设法



专练.某密闭容器中进行如下反应: X(g)+2Y(g) 2Z(g),若要使平衡时反 应物的总物质的量与生成物的总物质的量相 等,则X、Y的初始物质的量之比k应满足( ) A. 1 < k < 3 B.1/4<k<3/2 C. 3 < k < 4 D.1/4<k<2/3 解析:设x、y分别为X、Y的初始物质的量。 若反应物X全部转化,据题意有:y-2x=2x, 即:k=x/y=1/4; 若反应物Y全部转化,据题 意有:x-y/2=y,即:k=x/y=3/2。 由于可逆反应的反应物不可能全部转化,故 1/4<k<3/2。答案:B。


(4)计算模式(“三段式”)
浓度(或物质的量) 起始 转化 平衡 aA(g)+ bB(g) m n ax bx m-ax n-bx cC(g)+dD(g) O O cx dx cx dx
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全方位总结化学等效平衡解题技巧一、概念在一定条件(恒温恒容或恒温恒压)下,同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,在达到化学平衡状态时,任何相同组分的百分含量(体积分数、物质的量分数等)均相同,这样的化学平衡互称等效平衡(包括“相同的平衡状态”)。

概念的理解:(1)外界条件相同:通常可以是①恒温、恒容,②恒温、恒压。

(2)“等效平衡”与“完全相同的平衡状态”不同:“完全相同的平衡状态”是指在达到平衡状态时,任何组分的物质的量分数(或体积分数)对应相等,并且反应的速率等也相同,但各组分的物质的量、浓度可能.不同。

而“等效平衡”只要求平衡混合物中各组分的物质的量分数(或体积分数)对应相同,反应的速率、压强等可以不同(3 )平衡状态只与始态有关,而与途径无关,(如:①无论反应从正反应方向开始,还是从逆反应方向开始②投料是一次还是分成几次③反应容器经过扩大一缩小或缩小一扩大的过程,)只要起始浓度相当,就达到相同的平衡状态。

二、等效平衡的分类在等效平衡中比较常见并且重要的类型主要有以下三种:I类:恒温恒容下对于反应前后气体体积发生变化的反应来说(即△ V M 0的体系):等价转化后,对应各物质起始投料的物质的量与原平衡起始态相同。

II类:恒温恒容下对于反应前后气体体积没有变化的反应来说(即△ V=0的体系):等价转化后,只要反应物(或生成物)的物质的量的比例与原平衡起始态相同,两平衡等效。

III类:恒温恒压下对于气体体系等效转化后,要反应物(或生成物)的物质的量的比例与原平衡起始态相同,两平衡等效。

解题的关键,读题时注意勾画出这些条件,分清类别,用相应的方法求解。

我们常采用“等价转换”的方法,分析和解决等效平衡问题三、例题解析I类:在恒温恒容下,对于化学反应前后气体体积发生变化的可逆反应,只改变起始加入物质的物质的量,如果通过可逆反应的化学计量数之比换算成化学方程式的同一边物质的物质的量与原平衡相同,则两平衡等效。

例1:在一定温度下,把2mol SO2和1mol O2通入一定容积的密闭容器中,发生如下反应,2SO2 * O2==2SO3,当此反应进行到一定程度时反应混合物就处于化学平衡状态。

现在该容器中维持温度不变,令a、b、c分别代表初始时加入的S02、02、SO3的物质的量(mol),如果a、b、c取不同的数值,它们必须满足一定的相互关系,才能保证达到平衡状态时,反应混合物中三种气体的百分含量仍跟上述平衡完全相同。

请填空:(1)_____________________________ 若a=0, b=0,贝卩c= 。

(2)__________________________ 若a=0.5,贝H b= , c= 。

(3)a、b、c的取值必须满足的一般条件是_____________ ,___________ 。

(请用两个方程式表示,其中一个只含a和c,另一个只含b和c)解析:通过化学方程式:2SO2 92=2S03可以看出,这是一个化学反应前后气体分子数不等的可逆反应,在定温、定容下建立的同一化学平衡状态。

起始时,无论怎样改变SO?、。

2、SO3的物质的量,使化学反应从正反应开始,还是从逆反应开始,或者从正、逆反应同时开始,但它们所建立起来的化学平衡状态的效果是完全相同的,即它们之间存在等效平衡关系。

我们常采用“等价转换”的方法,分析和解决等效平衡问题。

(1)若a=0, b=0,这说明反应是从逆反应开始,通过化学方程式2SO2 +O2F』2SO3可以看出,反应从2mol SO开始,通过反应的化学计量数之比换算成SO2和O2的物质的量(即等价转换),恰好跟反应从2mol SO2和1mol O2的混合物开始是等效的,故c=2。

(2)由于a=0.5<2,这表示反应从正、逆反应同时开始,通过化学方程式2SO2•O2=;2SO3可以看出,要使0.5 mol SO 2反应需要同时加入0.25mol O 2才能进行,通过反应的化学计量数之比换算成SO的物质的量(即等价转换)与0.5 mol SO 3是等效的,这时若再加入1.5 mol SO 3就与起始时加入 2 mol SO 3是等效的,通过等价转换可知也与起始时加入2 mol SO 2和1mol O2是等效的。

故b=0.25,c=1.5。

(3)题中要求2mol SO2和1mol O 2要与a mol SO 2、b mol O 2和c mol SO 3建立等效平c衡。

由化学方程式2SO2•O2=2SO3可知,c mol SO>等价转换后与 c mol SO和molO22等效,即是说,(a 亠c)molSO2和(b —) mol O2与 a mol SO 2、b mol O 2和 c mol SO 3等效,2那么也就是与2mol SO2和1molO2等效。

故有a+c = 2 b+£=1。

, 2II类:在恒温恒容下,对于反应前后气体体积不变的可逆反应,只要反应物(或生成物)的物质的量之比与原平衡相同,则两平衡等效。

例2 :在一个固定容积的密闭容器中,保持一定的温度进行以下反应:出9) Br(g)=2HBr(g)已知加入1mol Hb和2mol Br2时,达到平衡后生成 a mol HBr (见下表已知项),在相同条件下,且保持平衡时各组分的体积分数不变,对下列编号①〜③的状态,填写下表中的空白。

解析:在定温、定容下,H2(g)• Br2(g)==2HBr(g)建立起化学平衡状态,从化学方程式可以看出,这是一个化学反应前后气体分子数相等的可逆反应。

根据“等价转换”法,通过反应的化学计量数之比换算成同一边物质的物质的量之比与原平衡相同,则达到平衡后与原平衡等效。

①因为标准项中n ( H2起始):n ( Br2起始):n ( HBr平衡)=1: 2: a,将n ( H起始)=2mol, n (Br2 起始)=4mol,代入上式得n (HBr 平衡)=2a。

②参照标准项可知,n (HBr平衡)=0.5a mol,需要n (H2起始)=0.5mol , n (Br2起始)=1mol, n (HBr起始)=0mol。

而现在的起始状态,已有1mol HBr,通过等价转换以后,就相当于起始时有0.5 mol H 2和0.5 mol Br 2的混合物,为使n (H2起始):n (Br2起始)=1: 2,则需要再加入0.5 mol Br 2就可以达到了。

故起始时H2和Br2的物质的量应为0mol和0.5mol 。

③设起始时HBr的物质的量为x mol,转换成H2和Br2后,则H2和Br2的总量分别为(m —)mol 和(g —)mol,根据(m X): (g X) = 1: 2,解得x = 2(g -2m)。

设平2 22 2—衡时HBr的物质的量为y mol,则有1: a = (m ): y,解得y =a(g - m)。

2Ill类:在恒温恒压下,改变起始时加入物质的物质的量,只要按化学计量数之比换算成化学方程式的同一边物质的物质的量之比与原平衡相同,达到平衡状态后与原平衡等效。

例3:如图所示,在一定温度下,把2体积N2和6体积H2通入一个带有活塞的容积可变的容器中,活塞的一端与大气相通,容器中发生以下反应:N? ■ 3H2 2NH3 (正反应放热),若反应达到平衡后,测得混合气体的体积为7体积。

据此回答下列问题:N2 2体积:i'!H2 6 体积i.i I(1)保持上述反应温度不变,设a、b、c分别代表初始加入的N2、H2和NH的体积,如果反应达到平衡后混合气体中各气体的体积分数仍与上述平衡相同,那么:①若a=1,c=2,贝U b= ______ 。

在此情况下,反应起始时将向 ___________ (填"正”或“逆”)反应方向进行。

②若需规定起始时反应向逆反应方向进行,则c的取值范围是__________ 。

(2)在上述装置中,若需控制平衡后混合气体为 6.5体积,则可采取的措施是_________ ,原因是__________ 。

解析:(1)①化学反应:N2•3H2=2NH3在定温、定压下进行,要使平衡状态与原平衡状态等效,只要起始时Y世刃就可以达到。

已知起始时各物质的体积分别为1V(H2) 6体积N、b体积H2和2体积NH 3。

根据“等价转换”法,将2体积NH 3通过反应的化学计量数之比换算成N2和H2的体积,则相当于起始时有(1 + 1)体积N2和(b+3)体积H2 , 它们的比值为1 1丿,解得b=3。

b+3 6因反应前混合气体为8体积,反应后混合气体为7体积,体积差为1体积,由差量法可解出平衡时NH3为1体积;而在起始时,NH3的体积为c=2体积,比平衡状态时大,为达到同一平衡状态,NH3的体积必须减小,所以平衡逆向移动。

②若需让反应逆向进行,由上述①所求出的平衡时NH3的体积为1可知,NH3的体积必须大于1,最大值则为2体积N2和6体积H2完全反应时产生的NH3的体积,即为4体积,则1 :::c _2。

(2)由6.5<7可知,上述平衡应向体积缩小的方向移动,亦即向放热方向移动,所以采取降温措施。

例4:(一)恒温、恒压下,在一个容积可变的容器中发生如下反应:A(g) B(g)=C(g)(1)若开始时放入1mol A和1mol B,达到平衡后,生成 a mol C,这时A的物质的量为_________ mol。

(2)________________________________________________________________________ 若开始时放入3mol A和3mol B,达到平衡后,生成C的物质的量为mol。

(3)若开始时放入x mol A、2mol B和1mol C,达到平衡后,A和C的物质的量分别为ymol和3a mol,贝U x= ____________ , y= _______ 。

平衡时,B的物质的量__________ (填编号)。

(甲)大于2mol (乙)等于2mol (丙)小于2mol (丁)可能大于、等于或小于2mol(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3mol C,待再次达到平衡后,C的物质的量分数能大于、小于或等于 1 (不移动时,3-3a =2,3a =:1),故(3)中B 的物质的量应为(丁)。

(4)在(3)的平衡中,再加入 3mol C,所达到的平衡状态与(1)、(2)、( 3)皆为等 amo 1=亠,也就是在(3)的平衡状态时 C 的物质的量分数。

(二) (5)因此时容器的容积不变,而(1)中容器的容积缩小,(5 )小题中容器相当 于在(1)的基础上减压,则平衡逆向移动,故反应达到平衡后a>b ,即应填(甲)。

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