小学数学部编人教版 第08讲 算式之谜
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练习 5：在下面□中填入适当的数，使算式成立。
（ 1（
9
（ 2（
1
15
21ห้องสมุดไป่ตู้
25
63
35
0
4
第 8 讲 算式谜
一、知识要点 一个完整的算式，缺少几个数字，那就成了一道算式谜。 解算式谜，就是要将算式中缺少的数字补齐，使它成为一道完整的算式。 解算式谜的思考方法是推理加上尝试，首先要仔细观察算式特征，由推理能确定的数先
填上；不能确定的，要分几种情况，逐一尝试。分析时要认真分析已知数字与所缺数字的关系， 抓准解题的突破口。 二、精讲精练
4
4
2 7
答案：
30 40 8 24 3 27
24 32 32
7
80 40 8 64 3 27
64 32 32
7
练习 4：在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立。
（ 1（
2
（ 2（
6
5
9
0 4
【例题 5】在下面□中填入适当的数，使算式成立。 8
2 12
答案：
48 0
2 5
4028 6 24168
【例题 1】在下面算式的□内，填上适当的数字，使算式成立。
8
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练习 1：在□里填上适当的数，使算式成立。
(1)
7
(2)
9
(3)
4
8 89
18 32
5 36
【例题 2】□里填哪些数字，可使这道除法算式成为一道完整的算式？
5 6
0
练习 2：在□里填上适当的数，使算式成立。
（ 1（
8
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（ 2（
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【例题 3】在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立。
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0
答案： 1 2 7 84
7
14 14
0
13 7 91
7 21 21
0
14 7 98
7 28 28
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练习 3： □里可以填哪些数字？
（ 1（ 1 8 8
（ 2（ 2 4
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【例题 4】在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立。
练习 5：在下面□中填入适当的数，使算式成立。
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第 8 讲 算式谜
一、知识要点 一个完整的算式，缺少几个数字，那就成了一道算式谜。 解算式谜，就是要将算式中缺少的数字补齐，使它成为一道完整的算式。 解算式谜的思考方法是推理加上尝试，首先要仔细观察算式特征，由推理能确定的数先
填上；不能确定的，要分几种情况，逐一尝试。分析时要认真分析已知数字与所缺数字的关系， 抓准解题的突破口。 二、精讲精练
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答案：
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练习 4：在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立。
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【例题 5】在下面□中填入适当的数，使算式成立。 8
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【例题 1】在下面算式的□内，填上适当的数字，使算式成立。
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练习 1：在□里填上适当的数，使算式成立。
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【例题 2】□里填哪些数字，可使这道除法算式成为一道完整的算式？
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练习 2：在□里填上适当的数，使算式成立。
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【例题 3】在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立。
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答案： 1 2 7 84
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练习 3： □里可以填哪些数字？
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【例题 4】在下面竖式的□里，各填入一个合适的数字，使算式成立。