职工健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案

健康知识知晓率健康行为形成率调查方案

健康知识知晓率健康行为形成率调查方案为进一步做好我市创建国家卫生县城健康教育工作，提高中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率，根据《国家卫生县城标准》，经研究决定组织开展中小学生健康知晓率及健康行为形成率调查评估。

现将有关事项通知如下：一、调查目的测评了解我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，为今后开展我校健康教育工作提供依据及基础数据。

二、调查对象本次调查对象：我校高一、高二、高三在校学生二、调查问卷和调查方法调查问卷采用《学生健康知识知晓率健康行为调查问卷》；本次调查采取问卷调查的方式进行，调查问卷发放后，学生自主作答。

三、时间要求11月19—25日前完成本次调查任务。

四、资料汇总及上报1．数据统计健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数×调查人数）×100%。

健康行为形成率（%）=答对健康行为题目总数/调查健康行为总题数（即每份问卷健康行为题目数×调查人数）×100%。

2．资料上报调查问卷完成后，将调查结果填入统计表中，统计出学生健康知识知晓率和健康行为形成率数据，并形成分析报告。

调查报告数据会同该分析报告一并上报。

学生健康知识和健康行为调查问卷学校：班级：性别一、健康知识（请独立完成下列各题，并在您认为正确的答案序号上打“√”）1．预防甲型流感H1N1个人要注意什么？（1）避免接触呼吸道病人（2）室内保持通风，避免去人群拥挤场所（3）讲卫生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体（5）以上都是2．人间禽流感是经什么途径传播的？（1）消化道（2）呼吸道（3）泌尿系统3．接种卡介苗可预防什么病？（1）乙型肝炎（2）肺结核（3）乙型脑炎（4）流行性脑膜炎4．以下哪几项是艾滋病的主要传播途径？（1）性传播（2）血液传播（3）母婴传播（4）以上都是5．哪一项不是“四害”：（1）老鼠（2）蚊子（3）蚂蚁（4）蟑螂6．被狗咬伤后应如何处理？（1）立即清洗并消毒伤口（2）及时到卫生防疫部门注射狂犬疫苗（3）做好伤口的消毒和包扎（4）以上都是7．男女学生在青春期出现的身体变化是：（1）第一性征（2）第二性征8．怎样预防肠道寄生虫病？（1）饭前便后洗手（2）不喝生水（3）生吃瓜果要洗净或削皮（4）以上都是9．青少年时期如果不养成良好的生活方式和习惯，也有可能患高血压或糖尿病等生活方式疾病。

住院病人及家属健康知识知晓率及健康行为形成率调查方案及问卷

住院病人及家属健康知识知晓率及健康行为形成率调查方案及问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March郴州市卫生局关于开展住院病人及家属相关卫生知识知晓率及健康行为形成率调查的通知北湖区、苏仙区卫生局，市直各医疗卫生机构、民营医院：为进一步做好我市创建国家卫生城市健康教育工作，提高市民健康知识知晓率和健康行为形成率，加强医院对住院病人的健康教育质量评估，根据《国家卫生城市标准》、《郴州市创建国家卫生城市活动实施方案》和《郴州市创建国家卫生城市健康教育工作方案》，经研究，决定组织开展住院病人及家属相关卫生知识知晓率及健康行为形成率调查评估。

现将有关事项通知如下：一、调查目的测评了解我市各级医院住院病人及家属相关卫生知识知晓率和健康行为形成率，为今后开展医院健康教育工作提供依据及基线数据。

二、调查单位及对象（一）调查单位第一类：市直各医疗卫生机构，包括市一医院三个医疗区、市二医院、市中医院、市精神病医院、市妇幼保健院、湘南学院附属医院。

第二类：北湖区包括市三医院、市五医院、北湖区所辖各社区卫生服务中心，苏仙区包括：市四医院、苏仙区所辖各社区卫生服务中心；第三类：市城区各民营医院，包括：福康医院、明华医院、现代女子医院、正健医院、东方泌尿医院、侗仁医院等。

（二）调查对象调查对象为医院各科住院病人及家属（已办理住院手续且已住满24小时的病人，所选调查病人及家属年龄在18-60岁之间，家属为病人住院期间照顾病人或生活中与病人关系密切的直系亲属，如夫妻、父母、子女等，儿科仅调查家属即可）。

三、调查方法（一）调查方法：采用访谈式问卷调查法。

随机抽取住院病人及家属调查（抽样方法：从调查之日起，一周内按住院号单数或双数从小到大的顺序随机抽取）。

（二）调查人数第一类被调查单位，市级各医疗卫生机构每科抽取10人，每所医院调查人数不得少于医院实际开放床位的20-30%。

健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案

健康知识知晓率和健康行为形成率调查
方案
为进一步做好我校健康教育工作，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，经研究决定组织开展学生健康知晓率及健康行为形成率调查评估。

现将有关事项通知如下：
一、调查目的
测评了解我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，为今后开展学校健康教育工作提供依据及基线数据。

二、调查对象
本次调查对象：利川市思源实验学校全校学生
三、调查方法和调查问卷
本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。

调查问卷采用国家统一设计的《中学生健康知识和健康行为调查问卷》（见附件1）。

四、时间要求
12月30日前完成本学期的调查工作，从调查开始之日起，一周内完成当次调查任务。

本次调查终止时间为9月25日。

五、资料汇总及上报
1.数据统计
健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数×调查人数）×100%。

健康行为形成率（%）=答对健康行为题目总数/调查健康行为总题数（即每份问卷健康行为题目数×调查人
数）×100%。

医院健康素养调查工作计划

医院健康素养调查工作计划
一、调查目的
1. 了解医院员工的健康知识水平和健康行为习惯，为提升员工健康素养提供依据。

2. 发现员工健康教育需求，制定针对性健康宣教计划。

二、调查对象
医院所有在职员工。

三、调查内容
1. 健康知识水平调查：通过问卷调查医院员工对常见疾病、健康饮食、运动锻炼等方面的了解程度。

2. 健康行为习惯调查：了解员工的饮食习惯、运动习惯、睡眠质量等健康行为。

3. 健康教育需求调查：收集员工对自身健康需求和希望了解的健康知识内容。

四、调查时间
从月日开始，为期两周。

五、调查方法
1. 以匿名问卷形式进行调查，保障员工隐私。

2. 将问卷发放到各科室，并设置回收信箱，方便员工填写。

六、数据分析
1. 统计分析问卷结果，得出员工健康素养水平的整体情况。

2. 针对问卷调查结果，分析员工健康需求和教育重点。

七、成果应用
1. 制定针对性的健康教育宣传活动。

2. 推动医院内部健康素养培训计划的实施。

八、预期效果
1. 提升员工健康知识水平和健康行为习惯。

2. 增强员工对自身健康的重视和管理意识。

健康知识知晓率调查方案模板(五篇)

健康知识知晓率调查方案模板一、调查目的和背景1. 目的：本调查的主要目的是了解社会大众对健康知识的知晓程度，以便为公共卫生教育提供参考和指导。

通过调查，我们希望了解大众对于疾病预防、健康饮食、运动锻炼、心理健康等方面的知识了解情况，以及对健康知识的获取渠道和需求。

2. 背景：随着人们生活水平的提高，对健康和医疗的关注度也不断增加。

然而，并非每个人都具备全面的健康知识，导致很多健康问题的发生或者加重。

因此，为了提高公众的健康意识和知识水平，有必要了解社会大众对健康知识的知晓率，以有针对性地进行健康教育和宣传。

二、调查内容和方法1. 调查内容：调查主要涵盖以下方面的健康知识：疾病预防和控制、健康饮食、运动锻炼、心理健康等。

2. 调查方法：（1）问卷调查：通过编制问卷，针对不同年龄、性别、职业、教育程度等人群进行调查。

问卷可以包含单选题、多选题和开放题，以全面了解被调查者对于健康知识的知晓情况。

（2）访谈调查：选择一定比例的样本，通过面对面或电话等方式进行访谈，深入了解被调查者对健康知识的知晓情况和获取渠道。

三、调查对象和样本选择1. 调查对象：本次调查的对象主要为社会大众，包括不同年龄段、不同职业、不同教育程度的人群。

在选择样本的过程中，应该尽量使样本具有代表性，保证结果的可靠性和准确性。

2. 样本选择：选择样本时，可以采用分层抽样的方法，考虑到不同地区、年龄、性别、职业、教育程度等因素进行划分，然后按照一定比例抽取样本。

四、调查流程1. 设计问卷：根据调查目的和实际需要，设计合适的问卷，包括问题类型、顺序和选项等。

2. 培训调查员：选择一些经验丰富并具备一定医学背景的调查员，对其进行培训，使其具备基本的调查技能和相关知识。

3. 问卷发放和访谈：根据样本选择的结果，将问卷发放给被调查者进行填写。

对于一些特殊群体或者有更详细信息的调查对象，可以进行访谈调查。

4. 数据收集和整理：收集问卷和访谈数据，并进行整理，确保数据的准确性和完整性。

职工健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案

职工健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案
为保证我单位职工健康知识知晓率和健康行为形成
率
在规定时间内达到国家卫生城市检查标准要求，现结合本单位实际，制定宛城联社职工健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案。

一、工作目标
掌握全单位职工健康教育工作开展情况、提高员工健康知识知晓率和健康行为形成率，及时发现健康教育工作中存在的问题，并加以整改、提高。

为我市力争今年实现创建省级卫生城市目标做贡献。

二、组织机构及职责
职工健康知识知晓率调查工作由健康教育领导小组办公室统一安排部署。

三、调查工作实施
（一）问卷发放及回收
调查问卷调查由各网点、各部室负责人负责，并保证调查结果的真实、可靠。

（二）阅卷及统计
健康知识调查问卷及行为调查问卷统一由创健康教育领导小组办公室专业人员进行阅卷判分、统计，阅卷完毕后，统计出此次职工“创卫”健康知识知晓率和健康行为形成率。

（三）调查结果上报
现场调查工作结束后2 个工作日内将本单位职工“创卫”健康知识知晓率和行为形成率调查统计结果上报
四）调查问卷存档
每次调查工作结束后，调查问卷整理、装订后作为“创卫”健康教育工作资料的内容，统一由创卫办公室存档备查。

四、督导检查
根据本方案的要求，我单位健康教育领导小组将组织人员对各网点、各部室开展的职工“创卫”健康知识知晓率及健康行为形成率调查工作进行督导检查，对未按方案要求开展调查工作的进行通报批评。

2012 年元月15 日。

健康知识知晓率调查方案范文

健康知识知晓率调查方案范文范文如下：健康知识知晓率调查方案范文（二）一、调查的背景和目的随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对健康越来越重视。

健康知识的掌握和应用对于个人和家庭的幸福有着重要的影响。

然而，由于健康知识的更新迅速，加之人们生活节奏快、专注力不足等因素，对健康知识的知晓率普遍较低。

因此，本调查旨在了解当前人们的健康知识知晓率，为制定相应的健康教育和宣传措施提供依据。

二、调查的主要内容和方法调查的主要内容包括但不限于以下几个方面：1. 健康饮食知识：了解受访者对于健康饮食的认知程度，包括什么是健康饮食、常见的健康食物、饮食健康原则等。

2. 锻炼保健知识：了解受访者对于锻炼保健的知识掌握情况，包括运动的好处、适宜的锻炼方式、运动频率和时长等。

3. 心理健康知识：了解受访者对于心理健康的知识了解程度，包括识别和应对常见的心理问题、保持心理健康的方法等。

4. 疾病预防知识：了解受访者对于常见疾病的预防知识，包括个人卫生习惯、疫苗接种、预防传染病等。

5. 健康检测知识：了解受访者对于常见健康检测项目的认知情况，如血压、血糖、体重指数等。

方法：1.问卷调查：通过设计问卷，以面对面或在线方式收集受访者的意见和回答。

问卷的设计应尽量简洁明了，避免使用过于专业的术语和复杂的问题，以确保受访者能正确理解和回答问题。

可以采用多种类型的问题，如选择题、多选题、填空题等。

2.访谈调查：通过与受访者进行深入的交流和访谈，了解其对健康知识的掌握情况，针对性地询问问题并记录回答。

访谈应提前制定一个明确的提纲，确保调查内容的全面和准确。

3.参与观察：可以通过参与受访者的日常生活和活动，观察其对健康知识的应用情况。

例如可以观察受访者在购物时对食品标签的认知和了解情况，以及在运动时的正确姿势和方法等。

三、调查对象和样本选择调查对象：1. 年龄：18至65岁之间的成年人为主要调查对象，分别从青年、中年和老年人中选取合适的比例。

健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案

健康知识知晓率和健康行为形成率调查方案一、课题的研究背景随着我国城市化进程加快、环境污染问题、人口老齡化以及不健康的行为生活方式的影响, 我国慢性病患病、发病率明显快速上升, 其中高血压、冠心病、脑血管病、肿瘤等这几种慢性病每年新增病例数均相当于一个中等城市的全部人口, 给国民经济和社会发展造成巨大压力[ 1]。

据统计, 目前我国高血压、脑卒中、冠心病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性病所造成的死亡已占全部死亡的70%以上[ 2]。

及时地进行健康教育是阻止慢性非传染性疾病发生、发展的重要措施之一。

社区健康教育的实施, 是将医院健康教育延伸到病人家里, 对于进一步普及健康保健知识, 提高病人的生活质量, 促进身心健康起到积极的作用[ 3]。

早在 2002 年，健康教育作为一种干预手段在全国所有试点社区卫生服务中心开展，并且融入社区“六位一体”的服务模式中［4］。

但是，随着社会经济的发展，社区居民的膳食结构发生了改变，高脂肪、高胆固醇、低纤维膳食越来越普遍［5］、缺乏运动和体力劳动，加之慢非传染性疾病危险因素认识不够，慢非传染性疾病已经成为了威胁人群健康的主要因素。

另外，多年来社区健康教育或者只针对患者或者只是零散举办义诊活动或者只派发宣传折页，社区健康教育显得过于片面［6］，不利于提高社区居民的防病能力。

这与近几年来要求健康教育工作必须家庭化、社区化以及社区居民自觉参与性、互动性是相悖的［7］。

也说明只有了解群众的需要，采用不同的传播手段，有针对性的吸引群众，才能真正调动群众主动参与活动的积极性，提高活动的效果，达到健康教育的目的［8］。

慢性非传染性疾病防治成了社区卫生工作的重点，无疑系统开展居民健康教育活动是一项低成本高效益的活动［9］，调查发现，居民不健康的膳食习惯、生活方式、行为习惯都是慢性非传染性疾病的危险因素，而健康教育的开展有利于危险因素的管理，纠正人们那种只靠药物治疗慢病的正确观念［10］。

通过系统的健康教育使高危个体获得与健康和危险因素相关知识，督促他们改变不良生活习惯是必要的［11］，同时居民健康知识知晓率的提高有利于认识危险因素和改变不好生活行为，降低治疗慢病的成本，产生较大的社会效益。

健康知识知晓率及行为形成率专题调查方案及健康知识知晓率调查问卷

十堰市2010年健康知识知晓率及行为形成率专题调查方案根据2010年十堰市健康教育工作安排，结合2010年健康教育核心信息，为认真做好不同人群健康知识知晓率和行为形成率的调查，特制定本方案。

一、调查目的通过抽样调查，了解全市市民健康知识知晓率状况，科学评估健康教育核心信息传播的效果，评估不同人群知晓率指标任务完成情况，分析存在的问题与不足，提出有针对性的工作建议，为全市公共卫生政策及工作方向提供科学依据，以进一步促进全市市民健康素质的提高。

二、调查方法及内容（一）调查对象及定义1、社区居民：居住在城市，年龄在18-60岁之间的常住人口。

2、学生：城区义务教育阶段初中、小学在校上学的青少年。

3、行业职工：城区企事业单位年龄在18-49岁之间的职工。

4、住院病人：城区大中型医院正在住院、年龄在18-60岁之间的住院病人。

（二）抽样方法及样本量1、社区居民共800人，全市共8个街办，每个街办分别抽取条件较好的和较差的社区各一个，每个社区随机选择一个起点（如：以居委会为起点），按一个方向确定50户居民，每户家庭选择1个人参加调查；2、学生抽样800人，十堰市及东风公司随机抽取市直初中、小学各1所，张湾区及茅箭区抽取区直初中、小学各1所，每个学校调查100人，初中随机抽取初二年级2个班，小学抽取五年级2个班，人数不够时按班级顺序顺延。

3、行业职工抽样280人，市直、张湾区、茅箭区抽取机关和事业单位各1个，企业单位各2个，东风公司抽样企业单位2个，每个单位随机抽取20人参加调查。

4、住院病人抽样200人，市直（太和医院、人民医院）、张湾区（区人民医院）、茅箭区（区人民医院）、东风公司（总医院）每家医院抽取50名住院病人参加调查，如病人不方便调查可由病人家属参与调查。

（三）调查内容社区居民调查内容和机关事业单位职工的调查内容根据2010年十堰市爱卫办下发的健康教育核心信息由市健康教育所统一制定；学生的调查内容根据国家对义务教育阶段中小学生健康教育纲要内容由市健康教育所统一制定；企业职工的调查内容由市职业病防治所根据企业特点统一分类制定，调查表不少于2种（附件所列为样表，由6道知识问题和4道行为问题组成，具体内容根据企业实际制定）；住院病人由各医院根据病人患病类别分类制定，每个医院不少于3种（附件所列为样表，由6道知识问题和4道行为问题组成，具体内容根据医院实际制定）。

健康知识知晓率调查方案模版（3篇）

健康知识知晓率调查方案模版为了解目前我县城区___个月龄儿童父母健康知识知晓率的现状，促进服务对象健康知识知晓率的提高和健康行为的形成，特制订《郧县妇幼保健院儿保科服务对象健康知识知晓率调查方案》，对我县城区部分___个月龄儿童父母健康知识知晓率进行抽样调查。

一、调查目的通过调查，了解我县城区___个月龄儿童父母健康知识知晓率现状。

二、调查对象本次调查对象：1.在我院儿保科建立儿童健康并接受预防保健服务的城区___个月龄儿童父母。

2.接受过我院儿保科父母学校培训的建册___个月龄儿童父母。

3.全县城区幼儿园入托家长。

三、调查方法和调查问卷本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，儿童家长自主作答。

调查问卷采用统一设计的《郧县妇幼保健院儿保科服务对象健康知识调查问卷》（见附件1）。

四、质量控制调查实施前，应对实施调查的工作人员进行培训，说明现场调查要求，应保证所调查的对象达到样本量要求；要求调查对象独立填写，认真完成，调查员在回收问卷前对问卷进行复核，确保问卷没有缺漏项。

五、时间要求月日前完成问卷调查工作任务和资料上报工作。

六、资料汇总及上报1.数据统计健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数___调查人数）___%。

2.资料上报调查问卷完成后，由儿保科负责人将调查问卷收回保存，并按数据统计汇总结果，将结果填入统计表中（见附件2），计算出服务对象健康知识知晓率数据，将统计表报送儿保科生长发育重点专科创建办公室。

健康知识知晓率调查方案模版（2）调查标题: ____年健康知识知晓率调查方案1. 背景与目标:在当今快节奏的生活中，越来越多的人忽视了健康的重要性。

因此，本次调查的目标是了解____年社会大众对健康知识的知晓情况，以便针对性地开展相关健康教育活动，提高公众的健康水平。

2. 调查对象:本次调查对象为在____年内年满18岁及以上的中国居民。

为了保证样本的代表性，将按照不同年龄段、性别、职业、地区等因素来选择调查对象。

职工健康状况调研报告

职工健康状况调研报告1. 调研目的本次调研旨在了解公司职工的健康状况，为制定相关健康管理和预防措施提供依据。

2. 调研方法采用问卷调查的方式，向公司全体职工发放调查问卷，并要求实名填写。

3. 调研内容3.1 健康状况通过调查问卷了解职工的整体健康状况，包括体重、身高、体质指数（BMI）、血压、血糖等指标。

同时了解职工是否有慢性疾病史，如高血压、糖尿病等。

3.2 生活习惯调查职工的生活习惯，包括饮食习惯、运动情况、吸烟和饮酒情况等，以了解是否存在不健康的生活方式。

3.3 工作环境调查职工对工作环境的评价，包括工作强度、工作压力、工作时间等因素，以了解工作环境对职工健康的影响。

4. 调研结果4.1 健康状况根据调查结果显示，公司职工整体健康状况良好。

70%的职工体重正常，BMI指数在正常范围内；80%的职工血压正常，无高血压病史；90%的职工血糖正常，无糖尿病病史。

4.2 生活习惯调查结果显示，公司职工生活习惯较为健康。

70%的职工有规律的饮食习惯，每周进行适度的运动；10%的职工吸烟，5%的职工饮酒。

4.3 工作环境调查结果显示，公司职工对工作环境普遍满意。

80%的职工认为工作强度适中，60%的职工认为工作压力可接受，70%的职工认为工作时间合理。

5. 建议与措施5.1 健康管理针对少数存在健康问题的职工，建议加强健康管理，定期进行体检和健康咨询，提供相关健康指导与建议。

5.2 健康宣传通过内部宣传渠道，加强对健康生活方式的宣传和教育，引导职工养成良好的生活习惯。

5.3 工作环境改善根据职工对工作环境的评价，适时优化工作强度和工作压力，合理安排工作时间，提高职工的工作满意度和生活质量。

6. 结论通过本次健康状况调研，公司职工整体健康状况良好，生活习惯较为健康，工作环境普遍满意。

针对个别存在健康问题的职工，需要加强健康管理和宣传，并优化工作环境，提高职工的健康水平和生活质量。

健康教育知晓率形成率

健康教育知晓率形成率 The document was prepared on January 2, 2021健康知识知晓率健康行为形成率调查方案为了解目前我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，促进学生健康知识知晓率的提高和健康行为的形成，按照《国家卫生城市标准》要求，特制订《中学生健康知识知晓率健康行为形成率调查方案》，对全校学生健康知识知晓率和健康行为形成率进行抽样调查。

一、调查目的通过调查，了解学校“健康知识知晓率和健康行为形成率”现状。

二、调查对象本次调查对象：学校全体学生，抽查三个年级各1个班。

三、调查方法和调查问卷本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。

调查问卷采用《学生健康知识和健康行为调查问卷》。

四、质量控制调查实施前，对调查员进行培训，说明现场调查要求，保证所调查的对象达到样本量要求；要求调查对象独立填写，认真完成，调查员在回收问卷前对问卷进行复核，确保问卷没有缺漏项。

五、时间要求要求10月15日前完成当学年的调查工作，从调查开始之日起，一周内完成当次调查任务。

六、资料汇总及上报1．数据统计健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数×调查人数）×100%。

健康行为形成率（%）=答对健康行为题目总数/调查健康行为总题数（即每份问卷健康行为题目数×调查人数）×100%。

2．资料上报调查问卷完成后，将调查结果填入统计表中，统计出学校学生健康知识知晓率和健康行为形成率数据，并总结报送校长室。

2016年10月肥城二中健康知识和健康行为调查问卷学校班级性别一、健康知识（单选）1、中学生每天至少保持多长时间睡眠（）A、10小时 B、8小时C、6小时D、5小时2、吸烟可诱发哪些疾病（） A、慢性支气管炎 B、肺癌 C、心脑血管疾病 D、以上都对3、世界卫生组织提倡每人每天吃盐量应低于（） A、6克 B、8克C、10克D、20克4、下面哪些途径不会传艾滋病（） A、共用注射器 B、共用牙刷C、输血D、蚊虫叮咬5、人体摄入蛋白质主要来源于 ( )A、谷类 B、肉类、鸡蛋 C、蔬菜 D、以上都是6、健康的生活方式是指（）A、合理膳食B、适量运动C、戒烟限酒D、心理平衡E、以上都是7、预防食物中毒有效的方法是（）A、不与他人共用毛巾、脸盆B、减少去公共场所C、不吃腐败变质或本身含有毒素的食品D、不与他人共用洗手间8、对于骨折的伤员。

十堰市2009年健康知识知晓率及行为形成率调查方案

十堰市2009年健康知识知晓率及行为形成率调查方案关于下发《十堰市2009年健康知识知晓率及行为形成率专题调查方案》的通知各区疾病预防控制中心、东风公司公用事业部：根据2009年十堰市健康教育工作安排，结合2009年健康教育核心信息，现制定下发十堰市2009年健康知识知晓率及行为形成率专题调查方案，请各单位结合实际，妥善安排，遵照执行。

附：十堰市2009年健康知识知晓率及行为形成率专题调查方案二○○九年四月二日十堰市2009年健康知识知晓率及行为形成率专题调查方案根据2009年十堰市健康教育工作安排，结合2009年健康教育核心信息，为认真做好不同人群健康知识知晓率和行为形成率的调查，特制定本方案。