面试面谈记录表 - 360文档中心

面谈记录表

度
解
所具经历与本公司的配合程度极配合配合尚配合
前来本公司服务的意志
极坚定坚定普通
部分了解
未尽配合
犹疑
极少了解
未能配合
笔试 ◇ 列入考虑 ◇ 不予考虑
区分英文日文
极佳
好平平略通不懂
面谈人：日期：月日
面谈记录表
姓名
应征职位
用表提要请主持面谈人员在适当选项下划“√”，无法判断时，请免打“√”。
评分项目
配
分
5
4
3
2
1
仪容礼貌精神态度整洁衣着极佳
佳
平实略差极差
体格、健康
极佳佳普通稍差极差
领悟、反应
特强优秀平平稍慢极劣
对其工作各方面及有关事项的了解程充分了很了很尚了解

应聘人员面谈记录表

个人
特点
评价
性格
热烈口
反应能力
敏捷口
爱好兴趣
1
开朗口
活跃口
2
内向口
平缓口
3
忧郁口
迟钝口
4
综合
印象
仪容
佳口平实口较差口
气质
极佳口佳口一般口
体格
极佳口健康口一般口
礼貌
佳口较好口一般口
来公司工作
之意志
极坚定口坚定口普通口犹豫口
适应
1、适应当前岗位：总评价
一般□较差口
评价
工作
2、发展或相关岗位：
面试意见
可现用人才口可储备人
结果
应聘岗位:
应聘人员面谈记录表
日期：
姓名
性别
民族
出生
年月曰
学历
专业
学位
学校
籍贯
省市（县）乡路号
专业
1、本专业基础知识ABC5、动手能力ABC
照片
知识
相关专业知识ABC6、外语ABC
个人
综合
情况
记录
沟通
能力
评价
1、能很快与人沟通口4、能举一反三地理解口
2、能再三说明方能沟通口5、理解力较好口
3、难以沟通口6、缺乏理解能力口

招聘与面试面谈记录表

管理岗面试记录表
姓名
应征岗位
目前工作状态
□在校 □应届毕业 □在职 □离职
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5
4
3
2
1
备注
分析能力
极佳
佳
平实
稍差
差
纵观全局能力
极强
强
普通
稍差
差
决策能力
极强
优秀
一般
稍差
差
领导能力
极佳
佳
一般
略差
极差
所具经历与本公司的配合程度
极配合
目前工作状态
□在校 □应届毕业 □在职 □离职
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5
4
3
2
1
备注
抗压能力
极佳
佳
平实
稍差
差
人际交往能力
极强
强
普通
稍差
差
应变能力
极强
优秀
一般
稍差
差
谈吐及仪表能力
极佳
佳
一般
略差
极差
所具经历与本公司的配合程度
极配合
配合
尚配合
未尽配合
未能配合
来公司工作的意愿
极坚定
坚定
普通
犹疑
极低
基础素质：（沟通能力、执行力、责任心、学习能力、主动性、诚信、团队意识）情况
总
评
□拟予试用面谈人：
□列入考虑
□不予考虑日期：月日
客服岗面试记录表
姓名

面谈记录表

面谈记录表
姓名应聘项目
使用提要请各面试人员，就应聘者的适当表现进行选择
评分项目
评分
5 4 3 2 1 仪容、礼貌、精神
态度、整洁、衣着
极佳佳朴实较差极差体格、健康
极佳佳普通稍差极差领悟力、反应
特强优秀平平稍慢极差对工作内容的了解
充分了解很了解可以部分了解极差
所具经历与本公司
的匹配程度
极匹配匹配尚可不太匹配不匹配来公司工作的意愿
极坚定坚定普通犹豫极低外文能力极佳好平平稍通不懂
总评（）拟予任用
（）列为考虑面谈人：
（）不予考虑日期：年月日
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。

2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。

3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。

面谈记录表 (4)

面谈记录表
姓名
应征项目
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5
4
3
2
1
仪容礼貌精神
态度整洁衣着
极佳
佳
平实
略差
极差
体格、健康
极佳佳普通稍差 Nhomakorabea极差
领悟、反应
特强
优秀
平平
稍慢
极劣
对其工作各方面及有关事项之的解
充分了解
很了很
尚了解
部分了解
极少了解
所具经历与本公司的配合程度
极配合
配合
尚配合
未尽配合
未能配合
前来本公司服务的意志
极坚定
坚定
普通
犹疑
极低
外文能力
区分
极佳
好
平平
略通
不懂
英文
日文
总
评
□拟予试用面谈人：
□列入考虑
□不予考虑日期：月日

面谈记录表

极少了解未能配合极低不懂
面谈人：日：月日
总评
面谈记录表
应征职位请主持面谈人员在适当选项下划“√”，无法判断时，请免打“√”。配分评分项目 5 4 3 2 1 极佳平实略差极差佳仪容礼貌精神态度整洁衣着体格、健康领悟、反应极佳特强优佳秀普平通平稍稍差慢极极差劣姓名用表提要
对其工作各方面及有关事项的了解程充分了很了很尚了解部分了解解度极配合配合尚配合未尽配所具经历与本公司的配合程度合极坚定坚定普通犹疑前来本公司服务的意志外文能力 ◇ ◇ ◇ 拟予参加笔试列入考虑不予考虑区分英文日文极佳好平平略通

招聘面试面谈记录表.doc

面谈记录表
姓名申请职位联系电话
序号
面谈
评分项目
配分
5 4 3 2 1
1 仪容仪表极佳佳一般略差极差
2 精神面貌极佳佳一般略差极差
3 极佳佳一般略差极差
反应能力
4 充分了解很了解一般部分了解极少
工作认知
5 经验与职位吻合度极佳佳一般略差极差
6 极坚定坚定一般犹豫极低
入司意愿
7 极佳佳一般略差极差
英语等级
8
其他说明
用表提示：请面谈人员在适当之格内划" √"
专业考试
测试分数
签名：
□不予
考虑□
评
初试
语
签名：
□不予
考虑□
复试
签名：
如果决定试用，请部门主管填写以下您的建议方案：
录用部门安排职位报到时间
适用体系□行政体系□业务体系试用职级转正职级
薪资/ 福利
明细职级薪资全薪
津贴
全勤津贴福利津贴
提成总计
试用薪资表
转正薪资表
业务体系提成说明：
产品别提成比率说明
人事部门意见：
签名：
录用部门意见：
签名：
意见总经理意见：
签名：
副董事长意见：
签名：。

面谈记录表

可报到时间
*加班：□接受□不接受
*可否倒班：□接受□不接受
*出差或派驻：□接受□不接受
因工作场所保密协议及安全需要，生产、品保、技术相关岗位不能携带手机至工作场所，单位内有电话可供本人联系。□接受□不接受
健康
情况
1.过去一年内是否曾就医治疗或用药？□是：□否
2.过去五年内是否因职业病接受医师治疗或用药？□是：□否
2.本人确认于录用报到时与其它单位均已解除合同关系。
3.同意公司根据本表填写地址寄予本人所有文件，一经寄出不论本人是否签收即视为本人已收到。
4.本人确认本表内所填各项资料均属事实，如经录用过后公司发觉有不实之处，本人无条件接受我公司所作之处分（包括免职），绝无异议。
填表人签名：日期：年月日
面试位
应聘讯息来源:□网站-网站名称:
□校园-学校名称:
□介绍-介绍人:,□其他:
姓名
性别
身高：CM
体重：KG
入职后
照片张贴处
生日
年月日岁
婚姻
□已婚
□未婚
交通工具
□汽车□摩托（电动）车
□公交□其它
*吸烟
□无
□有：年
E-Mail
QQ号码
户籍地
省市县市
身份证号
现住址
联系
电话
（移动）
（住宅）
最好的朋友姓名
职业
电话
紧急联络人姓名
（仅限填写亲属）
关系
电话
紧急联络人地址
学历
学校名称
专业
起止年月
*毕（肄）业
□毕□肄
□毕□肄
*是否为应届毕业生
□是□否
*是否须再返校
□是□否

面谈记录表

极佳
好
平平
略通
不懂
英文
日文
总评
□拟予试用、□列入考虑、□不予考虑
面试人、日期
用人部门意见：
签名：
行政部意见：
签名：
总经理意见：
签名：
面谈记录表(三)
面试编号
姓名
应聘职位
面试主持人
从简历中发现的尚需进一步核察的维度
针对性问题
受试者的回答
评价（分数）
１、
５４３２１
理由
２、
年月日
人力资源部
基本条件
□优秀 □良好 □尚可 □差 □无法准确评估
合作与沟通
□优秀 □良好 □尚可 □差 □无法准确评估
接受反映与潜力
□优秀 □良好 □尚可 □差 □无法准确评估
考察意见：
签字：
年月日
总经理意见
签字：
年月日
面谈记录表（二）
面试编号
姓名
应聘职位
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√
评分项目
评分
５
４
３
２
１
仪容礼貌精神态度整洁衣着
极佳
佳
平实
略差
极差
体格、健康
极佳
佳
普通
稍差
极差
领悟、反应
特强
优秀
平平
稍差
极劣
对其工作各方面及有关事项之了解
充分了解
很了解
尚了解
部分了解
极少了解
所具经历与本公司的配合程度
极配合
配合
尚配合
未尽配合
未能配合
前来本公司服务的意志

HR招聘录用模块之面谈记录表

使用提要
外文能力
极佳（（
好
平平
稍通
不懂
）拟予任用）列为考虑面谈
总评
人：（月日）不Hale Waihona Puke 考虑日期：年面谈记录表
姓名应聘项目请各面试人员，就应聘者的适当表现进行选择评评分项目 5 仪容、礼貌、精神态度、整洁、衣着极佳体格、健康特强领悟力、反应充分了对工作内容的解了解所具经历与本公司的匹配程度来公司工作的意愿极坚定坚定普通犹豫极低极匹配匹配尚可不太匹配不匹配很了解可以部分了解极差优秀平平稍慢极差佳普通稍差极差极佳 4 佳 3 朴实 2 较差 1 极差分

面谈表模板范文

面谈表模板范文
一、基本信息
1. 姓名：XXX
2. 性别：X
3. 年龄：XX岁
4. 学历：XXX
5. 工作经验：XX年
6. 联系电话：XXX
二、面谈内容
1. 自我介绍：请简要介绍一下自己的工作经历和特点。

2.
职业规划：您对自己的职业发展有什么规划？您希望在工作中获得
哪些方面的提升？ 3. 工作态度：您对目前应聘的职位有什么看法？您的工作态度如何？ 4. 问题回答：请针对公司、职位和行业提出
一些问题，并谈谈您对这些问题的看法。

5. 团队合作：您在团队
中扮演的角色是什么？您如何与同事合作？ 6. 抗压能力：您如何
应对工作中的压力？您是否有过类似的经历？ 7. 领导能力：您是
否有过领导团队的经历？您认为一个好的领导者应该具备哪些素质？
8. 其他事项：请说明您认为自己适合这个职位的其他原因。

三、其他事项补充
1. 您认为自己最大的优点是什么？请列出三个。

2. 您认为
自己最大的缺点是什么？请说明一个改进的方法。

3. 您希望公司
给予什么样的培训和发展机会？ 4. 您对加班的看法是什么？如果
有需要加班的情况，您是否能够接受？ 5. 您对未来三到五年的职业规划是什么？您希望在这个公司得到哪些方面的提升？ 6. 您还有什么问题或意见需要向公司反映的？
以上就是面谈表的全部内容，请您仔细填写并认真思考每个问题，以便我们更好地了解您并为您提供合适的职位。

期待您的精彩表现！。

[实用参考]应聘人员面谈记录表

物理声现象常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析一、初中物理声现象1．如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是（）A. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低B. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低C. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低D. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低【答案】D【解析】【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高 . D符合题意 .故答案为：D.【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越难振动，振动频率越低，声调越低 .2．下列说法正确的是（）A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力B. 测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同D. 跳水运动员起跳后在空中运动的过程中，运动状态不变【答案】B【解析】【解答】解：A、电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；B、体温计在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，水银由于惯性继续向下运动，就回到玻璃泡内了，故B正确；C、用大小不同的力分别去拨动同一音叉时，力大时音叉振动的振幅比力小时的振幅大，两次发出声音的响度不同，故C错误；D、起跳后在空中运动时，做曲线运动，运动员的运动状态改变．故D错误．故选B．【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直线上、在两个物体上；（2）惯性是物体保持运动状态不变的性质；（3）声音的特征是音色、音调和响度，响度的大小与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．（4）运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变；3．超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波．超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（）A. 超声波不在人的听觉频率范围内B. 超声波能传递能量C. 超声波的音调很高，所以人听不到D. 超声波不是由物体振动产生的【答案】D【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确；B、超声波可传递能量，故B正确；D、超声波是由物体振动产生的，故D错误．故选D．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量．4．生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（）A. 声波和电磁波的传播速度相同B. 遥控器发出的红外线不能在真空中传播C. 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息D. 手机在通话时既有声波又有电磁波【答案】D【解析】【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s，声波在15℃空气中的传播速度为340m/s，故A错误；B、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波，能在真空中传播，故B错误；C、电磁波可以传递信息，如电视信号，声波也可以传递信息，如人通过说话交流，故C 错误；D、手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，故D正确．故选D．【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息和能量；声波是机械波，也可以传递信息和能量．5．关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C. 超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同【答案】A【解析】【解答】解：A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确； B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量，故C错误；D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误．故选A．【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．（3）声音可以传递信息和能量．6．关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（）A. 哨声在真空中传播的速度是340m/sB. 哨声是一种波C. 哨声不能在教室墙壁上反射D. 哨声不能传递能量【答案】B【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B、哨声是一种声音，以波的形式向外传递，故B正确；C、声音碰到障碍物时就会发生反射，所以哨声能在教室墙壁上反射，故C错误；D、哨声即能传递能量，也能传递信息，故D错误．故选B．【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音以波的形式向外传递；（3）回声是声波被反射回来形成的；（4）声波能传递能量，也能传递信息．7．下列与声现象有关的说法中错误的是（）A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D. 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声，故A正确；B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息，故B正确；C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C正确；D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能减弱噪声，故D错误；故选：D．【分析】（1）真空不能传声；（2）声音可以传递信息和能量；（3）响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，另外还与距离发声体的远近有关；（4）噪声监测器不断检测噪声等级，此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声，其单位是分贝．8．我国目前正在实施“嫦娥”登月工程．已知月球上没有空气，没有磁场，低重力，假如你将来登上了月球做探究实验，如图所示，下列实验现象仍会发生的是（）A. （a）图：羽毛和石块同时从同一高度自由下落，石块先落地B. （b）图：用纸片覆盖盛满水的杯口然后倒置，纸片不会掉落C. （c）图：给一直导线通电，导线下方的小磁针发生偏转D. （d）图：敲击右边音叉，靠在左边音叉上的小球被弹开【答案】C【解析】【解答】解：A、月球上没有空气，羽毛和石块做自由落体运动，自由落体运动的加速度与质量无关，知在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度和位移，故两个物体的运动情况完全相同，同时落地，故A正确；B、在地球上能完成“覆杯实验”是因为大气压强能支撑杯中水柱，月球上没有大气压强，纸片会掉落下落，故B错误；C、在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场，这一现象不受气压和重力影响，在月球上可以完成，故C正确；D、月球上没有空气，声音不能传播，因此敲击右边的音叉，左面音叉旁的小球不会弹起，故D错误．故选C．【分析】（1）自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，同时下落，在落地前有相同的速度；（2）地球上，大气压可以支持10.3m高的水柱；（3）奥斯特实验：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场；（4）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声．9．经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确的一组是（）A.声音特性影响因素描述举例响度振幅响鼓需要重锤敲、震耳欲聋音调频率不敢高声语、低声细语音色材质闻其声知其人、口技B.串联电路并联电路电流 I=I1=I2 I=I1+I2电压 U=U1+U2 U=U1=U2电阻R=R1+R2R=R1=R2C.电荷磁极种类正、负南、北相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引应用避雷针指南针D.电路图电压表电流表电路故障有示数无示数灯泡短路无示数有示数灯泡开路无示数无示数变阻器开路【答案】D【解析】【解答】解：A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语指的是响度；故A错误；B、在串联电路中，各处电流是相同的；总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各电阻之和；在并联电路中，各支路两端电压相等；干路中的电流等于各支路电流的和；总电阻的倒数等于个电阻倒数之和，故B错误；C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，自然界两种电荷：正电荷和负电荷，人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器；避雷针是利用导体的性质来工作的；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C错误；D、灯泡短路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表相当于与导线并联无示数；电路有较大电流通过，电流表有示数．如果灯泡开路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表串联在电路中测量电源电压有示数；电流表几乎无电流通过无示数．如果变阻器开路，整个电路处于开路状态，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，故D正确．故选：D．【分析】（1）根据声音的三个特征分析；乐音的三个特征是：响度、音调、音色．（2）根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析；（3）根据电荷、磁极间的相互作用规律分析；（4）电路故障有两种，短路和断路．根据电流表和电压表的作用分析故障原因．10．小明家对面楼的住户正在装修房间，影响了他的学习和休息，为了减小影响，小明设计了下列方案，其中最佳方案是（）A. 将门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵D. 将门窗打开，同时用棉花塞住耳朵【答案】C【解析】【解答】A、“将门窗关紧”是在噪声传播的过程中减弱噪声，可以减弱噪声但效果不是最佳，A不符合题意；B、“用棉花塞住耳朵”是在人耳接收处减弱噪声，可以减弱噪声但效果不是最佳，B不符合题意；C、“将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵”是在噪声传播的过程中和人耳接收处共同减弱噪声，减弱噪声的效果最佳，C符合题意；D、“将门窗打开”不仅没有减弱噪声，而是增大噪声，D不符合题意。

面谈记录表

面谈记录表
姓名
应聘岗位
所属部门
面谈时间
面试考官
评分等级
评分项目
10-9分8ຫໍສະໝຸດ 6分5-3分2-0分
评
分
1.举止仪表是否符合本工作要求？
符合
基本符合
一般
不符合
2.性格气质是否适合本项工作要求？
适合
基本适合
一般
不适合
3.自我表现能力（包括表情、语言、自信）如何？
好
较好
一般
不好
4.教育程度是否适合所聘职位的要求？
强烈
较强烈
一般
犹疑
考评成绩
将上述评分累计得出面试考评成绩
说明：1、每项评分精确到1分；2、面试考评成绩≥80分方可考虑拟予录用。
面试
主考
评价
录用建议：
□录用□不录用□推荐到其他岗位（）□作为备用
综合评语：
其他：
面试主考签字：年月日
备注
适合
基本适合
一般
不适合
5.专业特长是否符合所聘职位的工作要求？
符合
基本符合
一般
不符合
6.工作经历是否与所聘职位相匹配？
匹配
基本匹配
一般
不匹配
7.口头表达能力如何？
强
较强
一般
较弱
8.综合分析能力如何？
高
较高
一般
较低
9.要求待遇及工作条件是否适合本单位提供？
适合
基本适合
一般
不适合
10.加盟本公司工作意愿如何？

面谈记录表excel表格模板

不予考虑列入考虑拟以试用试用薪资表转正薪资表业务体系提成说明面试面谈记录表姓名申请职位联系电话配分54321仪容仪表精神面貌反应能力工作认知经验与职位吻合度入司意愿英语等级其他说明用表提示
面试面谈记录表
姓序号 1 2 3 4 5 6 7 8 名面谈评分项目仪容仪表精神面貌反应能力工作认知经验与职位吻合度入司意愿英语等级其他说明极佳极佳极佳充分了解极佳极坚定极佳 5 佳佳佳很了解佳坚定佳申请职位配 4 一般一般一般一般一般一般一般 3 略差略差略差部分了解略差犹豫略差分 2 极差极差极差极少极差极低极差 1 联系电话
人事部门意见录用意见部门意见总经理意见
签名：签名：
录用意见
总经理意见副董事长意见
签名：签名：
Байду номын сангаас
用表提示：请面谈人员在适当之格内划"√" 专业考试测试分数签名： □ 评语初试签名：不予考虑 □ 列入考虑 □ 拟以试用
□ 复试
不予考虑
□
列入考虑
□
拟以试用
签名：如果决定试用，请部门主管填写以下您的建议方案：录用部门适用体系薪资/福利明细试用薪资表转正薪资表业务体系提成说明产品类别提成比率说明职级安排职位 □行政体系 □业务体系薪资全薪试用职级津贴全勤津贴福利津贴报到时间转正职级提成总计

新人面谈记录表

பைடு நூலகம்人脉
市场
1.你曾经从事的行业是什么？具体岗位是？从事时间？
□0□0.5□1
□0□0.5□1
2.你是否能在三分钟内写出熟识的30个在本市工作的人的名字
□0□0.5□1
□0□0.5□1
3.你的家人和朋友对你的工作是否支持？
□0□0.5□1
□0□0.5□1
基本
素质
4.你的朋友一般怎么评价你的优点和缺点？
□0□0.5□1
□0□0.5□1
5.怎样看待一个人的社会。家庭责任？
企图
心
6.如果你选择这个行业，你最大的疑问或顾虑是什么？
□0□0.5□1
□0□0.5□1
7.如果你加入本公司，你希望3年后你的事业达到什么程度？
坚定
意志
8.如果从业初期的收入比较低，你是否能克服？
□0□0.5□1
□0□0.5□1
签约
条件
9.我们签约前的培训时间约有1天，你能否全程参加？
年月日姓名性别年龄lass成绩学历婚否推荐人姓名所在营业部面试问题区经理意见部经理意见评分标准
新人面谈记录表
营业区名称：面试日期：年月日
姓名
性别
年龄
Lass成绩
学历
婚否
推荐人姓名
所在营业部
面试问题
区经理意见
部经理意见
评分标准：前8题优秀-1分一般-0.5分较差-0分，后2题能-1分，否-0分：请打“√”选择
10.公司要求按时来参加会议，你能否做到？
分数小计（6分合格）
是否同意
□是□否
□是□否
新人职级意见
□NA□FNA□英才
□NA□FNA□英才
面试意见

面谈记录表

极配合
配合
尚配合
未尽配合
未能配合
前来本公司服务的意志
极坚定
坚定
普通
犹疑
极低
外文能力
区分
极佳
好
平平
略通
不懂
英文
日文
总
评
□拟予试用面谈人：
□列入考虑
□不予考虑日期：月日
面谈记录表
姓名
应征项目
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5
4
3
2
1
仪容礼貌精神
态度整洁衣着
极佳
佳
平实
略差
极差
体格、健康
极佳
佳
普通
稍差
极差
领悟、反应
特强
优秀
平平
稍慢
极劣Байду номын сангаас
对其工作各方面及有关事项之的解
充分了解
很了很
尚了解
部分了解
极少了解
所具经历与本公司的配合程度

公司招聘面谈记录表

公司招聘面谈记录表应征项目
姓名诞生
日期婚姻公司聘请面谈记录表
籍贯
□未婚□已婚□有子女文化程度
工作
经受
工作单位工作时光待遇离职缘由
身体情况身高cm 体重kg
□强壮□肥胖
□瘦小□中等
经
济
状
况
□自给自足
□负担妻儿
□负担父母□不靠工资生活
□汽车□公车□徒步□其他
可正式上班日期
希翼待遇
联系地址
交通工具
面谈记录评核
项目
仪态
反应
牵强可接受
联系电
话
综合评价
□拟予录用□不予考虑□再复试月日上班拟予工资元面谈人签字
专业学问谈吐外语
附：
1 .聘请面谈记录是公司聘请面谈人客观记载应聘人面谈状况的书面资料。

企业聘请面谈是企业聘请员工的重要一环。

通过面谈，可以进一步考察应聘人员的业务素养、政治素养和处理日常事务的能力。

面谈记录表可以为公司打算是否录取应聘人员提供书面意见。

面谈记录表所列出的项目按照不同性质的公司有不同的要求，各公司可以按照自己公司对人才的需求不同而自行制定谈话内容，以便客观真切地反映应聘者的素养是否符合公司的进展和应聘岗位的要求。

2.制作面谈记录表时应该注重的问题是：
(1)要客观真切反映面试者的真切状况，以利于公平地评价应聘者的能力。

(2)面谈人应该结合应聘岗位的要求，向面试者提出问题并要求面试者回答。

在设计专业问题时不要生僻，重点要在处理事务的能力上多咨询一些方式办法。

目的是要考察面试者临机处断的能力。

面谈记录表

极配合
配合
尚配合
未尽配合
未能配合
前来美容院服务的意志
极坚定
坚定
普通
犹疑
极低
语言能力
区分
极佳
好
平平
略通
不懂
中文
英文
总评
□拟予试用
□列入考虑
□不予考虑
面谈人：日期：月日
面谈记录表
姓名
应征项目
用表提要
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5
4
3
2
1
仪容礼貌
精神态度整洁Leabharlann 着极佳佳平实
略差
极差
体格、健康
极佳
佳
普通
稍差
极差
领悟、反应
特强
优秀
平平
稍慢
极劣
对其工作各方面及有关事项之的解
充分了解
很了很
尚了解
部分了解
极少了解
所具经历与美容院的配合程度