二年级语文每日练一练

一、读一读，写一写。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕象利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1、这段话共( ) 句话。

2、这段话是写季的景色，所写的景物有、、、。

3、找出写颜色的词，写下来。

二、找近义词。

尽力—（）壮丽—（）直爽—（）美丽—（）著名—（）仔细—（）尤其—（）粗心—（

三、我会选择正确的字填在（）里。（6分）

申伸（）明（）请（）手（）开

棵颗一（）树一（）星一（）豆一（）草

言信相（）发（）语（）书（）

四、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）

例：骑马许多草原上在小伙子

许多小伙子在草原上骑马。

1．五星红旗飘扬在鲜艳的迎风

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2．你的是文具盒这个吗

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3．生命力多么小草的啊顽强

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一、我能照样子把句子写得更生动。

例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

1．老师在批改作业。

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2．花园里有许多花。

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二、阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。

蜻（qīn qíng）蜓扇着（shān shānɡ）

乘凉（niáng liáng）捉住（zhuōzuō）

2、写出下面词语的近义词。

漂亮---- 喜欢----

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用直线画出描写蜻蜓外形的句子

4、抄写短文中的打比方的句子。

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在这个句子中把______________比作______________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

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一、按要求组字，再组词。

1.加偏旁组字组词。例：分___纷_（纷飞）

申 _____（）文______（）各_____（）走______ （）

2．换偏旁组字组词。例：洼__娃__（娃娃）

字_____（）快_____（）泡_______（）俏 _____（）华_____

（）娘_____（）壁_____ （）二、选字填空：

做作洼娃响向包抱

（）文（）地方（）拥（）

（）事小（）儿（）声书（）

工（）水（）（）亮肉（）

三、阅读短文，回答问题。

凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。

秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

1．用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。

2．文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。

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3．全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。

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4．照样子，写句子。

秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

_________多美啊!我_____________。

四、照样子写词语。

（1）进进出出：___________________ ___________

（2）黄澄澄________________________