关于课题溶解度优质课课件

如果不限定温度和溶剂的质量，物质 可以无限制的溶解在水中。
但是，如果在“一定的温度”和“一 定量的溶剂”中，则物质的溶解是有 限的。
二.饱和溶液与不饱和溶液
1、什么叫饱和溶液、不饱和溶液
在一定温度下 ，
一定量里溶加剂入某种溶
质，当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做这
种溶质的饱和溶液
还能继续溶解的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液
4.把烧杯中80℃时硝酸钾饱和溶液冷却至室温， 下列说法错误的是（ D）
A．烧杯中溶剂的质量不变 B．烧杯中溶液的质量减少 C．烧杯中硝酸钾的质量不变 D. 烧杯中溶液的质量不变
4、将某固体物质的不饱和溶液转变 为饱和溶液，最可靠的方法是( C ) A、升高温度 B、降低温度 C、加入溶质 D、加入溶剂
A、溶质质量
B、溶液质量
C、溶剂质量
D、溶液浓度
4、在一定温度下，向100g硝酸钾饱和溶液
中加入10g硝酸钾晶体后，溶液的质量为A( )
只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度 下”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有意义。
2.如何判断一种溶液是否饱和呢？
（1）.在一定温度下，如果溶液里有不能继续溶解的 溶质存在。则该溶液是饱和溶液。
（2）.加入该种溶质，如果溶质的量没有减少，则说 明该溶液是饱和溶液。否则，是不饱和溶液。
1、在30℃时，某试管中盛有一定量的硝酸钾 溶液，怎样用实验方法证明它是饱和溶液还是不 饱和溶液？
2、20℃，往50g硝酸钾溶液中加入5g
硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分
晶体未溶解，稍加热后，晶体全部溶
解。下列说法正确的是
( A)
A、搅拌后加热前一定是饱和溶液
B、搅拌后加热前一定是不饱和溶液
C、加热后一定是饱和溶液
D、加热后一定是不饱和溶液
3、将40℃时的硝酸钾饱和溶液冷却到20℃，
在温度变化前后，溶液中保持不变的是( C)
关于课题溶解度优 质课
待溶解后
15ml水
5克氯化 钠
再加5克氯化
20ml水 钠
氯化钠溶
液
操作
向5g NaCl中加入20mL蒸 馏水，充分振荡
再加入5g氯化 钠，搅拌
现象
能全溶
不能全溶
结论 物质不能无能限否制溶地解溶与解溶在剂一的定量量有的水关中
【实验探究2】 在上述不能溶的NaCl的试管中， 加入15mL蒸馏水，充分振荡。
（3）10克NaCl溶于10克水，底部有固体没有溶 解。 饱和溶液、浓溶液
（4）0.1克Ca(OH)2溶于10克水，底部有固体不能溶
解
饱和溶液、稀溶液
饱和溶液
同种溶质、相同温度：饱和溶液 浓溶液
稀溶液
一定比不饱和溶液浓。
不饱和溶液
不同种溶质：浓溶液不一定是饱
和溶液，稀溶液不一定是不饱和
溶液。
练习
在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：（ Ｄ）
B.加热蒸发溶液，溶质从溶液中以晶体的形式析出，这一过程 叫做蒸发结晶。
饱和溶液 蒸发溶剂 降温
结晶
人们利用以上原理从海水中提取 食盐，并得到含有大量化工原料的母 液（叫做苦卤），其大致过程如下：
海 水
贮 水 池
蒸结 发晶 池池
食盐 氯化钠
母液
多种 化工 产品
海水中提取食盐用的是蒸发结晶的方法
1.将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后， 属于溶液的是（ ） D
A.植物油 B.泥沙 C.纯净的冰块 D.氯酸钾
2.下列关于溶液的说法，正确的是（ C） A.不饱和的溶液一定是稀溶液 B.无色的液体一定是溶液 C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的
3、t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和 溶液，分别采取下列措施：①降低温度，② 升高温度，③加水，④加入足量溶质。其中 一定能达到目的的是（ B ） A．只有① B. 只有④ C. ①③ D. ②④
3、饱和溶液与不饱和溶液的转化
5ml水
5克硝酸钾 冷却
氯化钠溶液 未全部溶解
全部溶解
硝酸钾溶液 有固体剩余
全部溶解
有固体出现
饱和溶液
1.增加溶剂 2.升高温度
1.增加溶质 2.降低温度 3.蒸发溶剂
不饱和溶液
不饱和溶液变为饱和溶液的最直接的方法就是：增加溶质
练习：
20℃时，将33g食盐加入100g水中，
（2）____C_________中盛的可能是饱和溶液；
（3）_____D________中盛的一定是不饱和溶液；
A
B
C
D
实验探究4
KMnO4固体
饱和食盐水
结论：
某种溶质的 饱和溶液还可能 溶解其它物质。
为什么饱和、不饱和溶液要强调“在一定温 度下、一定量的溶剂里”？
在增加溶剂或升高温度的情况下，原来的饱和溶液可 以变成不饱和溶液。因此，只有指明“在一定量溶剂 里”和“在一定温度下”，溶液的“饱和”和“不饱 和”才有确定的意义。
5克硝酸 钾
5克硝 酸钾 20ml水
操作
硝酸钾 溶液
有固体剩 余
现象
冷却
全部溶解
结论
有固体出现
加5gKNO3 再加5gKNO3
加热 再加5gKNO3
冷却
能全溶 不能全溶
能全溶 能全溶 有固体析出
能否溶解与温 度有关
热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝酸钾以晶体的 形式析出，这一过程叫结晶。
通过上述实验，我们可以得出：
食盐全部溶解，此时溶液的质量为
，再向此溶液中加入3g食盐
又恰好全部溶解，则刚才的溶液为
溶液，现在溶液恰好饱和，
溶液的质量为
，再向此溶液
中加入3g食盐，溶液的质量为 。
4、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之 间的关系
（1）0.1克NaCl溶于10克水，可以再溶解 不饱和溶液、稀溶液
（2）1克NaCl继续溶于10克水，可以再溶解 不饱和溶液、浓溶液
A.非常浓的溶液； B.非常稀的溶液；
C.增加该溶质，能继续溶解的溶液；
D.增加该溶质，不能继续溶解的溶液。
5、结晶
饱和溶液通过一定的方法其溶质可以 以晶体的形式析出，此过程叫结晶
硝
硝
酸
降温结晶 酸
钾Baidu Nhomakorabea结晶
溶
蒸发结晶
液
钾 晶 体
A.热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的 形式析出，这一过程叫做降温结晶。（又叫冷却热饱和溶液法）
在该温度下，加入适量硝酸钾，观 察是否溶解。
如果能溶解，说明原溶液不饱和， 不溶解则是饱和溶液。
2、A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的 同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质 质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下 图所示）回答下列各问（填序号）
（1）___A_____B_____中盛的一定是饱和溶液；