大班社会我的家乡教案.doc
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大班社会我的家乡教案
篇一：幼儿园社会教学设计
篇一：幼儿园大班社会教学优秀教案
幼儿园大班社会教案 情感教育（社会领域）
活动目标
活动准备
活动过程
一、引出主题（鞭炮声）这是什么声音?有什么高兴事？小
狐狸那开张了，“消气吧。
二、讨论主题
1.出示河马
①第一天开张小河马来了，它心里怎样，你从哪儿看出来
的？
2.出示小猪
3.提出要求：每组推选一名组长，由组长把大家的想法 记录下来；以音乐为信
5.集体交流：每组由一名幼儿介绍策划的方案，教师提 醒介绍的幼儿声音要响亮，让大家都能听清楚。
（这一环节非常重要，它是对教师实践智慧的考量。因为, 幼儿的讨论方案可谓五花八门，是教师不可预想的。因此，需 要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应，既 要尊重幼儿，又要给予积极而合理的引领，使幼儿的设想在以 后的活动中得以实现，这样才能凸显此活动的价值与意义。
1.观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和 气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问：“您 买点什么呀？” “我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有 小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种 呀？”当顾客买完东西，她还会说：“您慢走!再见！欢迎下次 再来！ ”而乙售货员则正相反，他态度不好，从不关注顾客的 需要。见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有，他也不 主动介绍商品，一直站在那里没事干。
班级：大班执教：陈大青
一、设计意图
云南是全国少数民最多的省份，其中人口在5000以上的 民族有26个，出汉族外有25个少数民族。每个少数民族有着 各自不同的风俗习惯和丰富多彩的艺术生活，歌舞、绘画、工 艺等艺术表现形式多种多样。我们文山州的孩子从小在少数民 族聚居的地方生活，甚至自己就是少数民族，对于各种民族特 别是苗族和壮族都有或多或少的了解。《3——6岁儿童学习 与发展指南》中社会领域的目标中指出：5——6岁的幼儿应 知道自己的民族，知道中国是一个多民族国家，还能说出自己 家所在的省、市县名称知道家乡的代表性特征。
（这是一个开放性的问题，教师没有任何指向性的暗示。 因此，幼儿的回答完全凭借个人的已有经验。
1.提问：什么是集体生日？集体生日可以怎么过？
（这一问题对幼儿具有一定的挑战性，因为幼儿虽然经历 过多次生日活动，但在班级中过集体生日也许是第一次。因此, 在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日。如何过“集体 生日”，教师把活动的决定权交给幼儿，启发幼儿大胆设想与 讲述。
二、活动名称与内容
社会一一我的家乡民族多 三、活动目标
四、活动准备
五、活动过程
（一）开始部分
1、请幼儿观看图片，说说自己知道的民族有哪些？（师 幼交流）
（二）基本部分
（2）请穿民族服装的幼儿表演服装秀。
（三）结束部分
六、活动延伸
篇三：幼儿园社会活动教案
幼儿园中班社会活动教案一在商店里
目标：
准备：
活动与指导：
（这一环节设计非常巧妙，在强化小寿星主体地位的同时, 更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受，这样小寿星 才能体验集体生日活动的快乐。此外，让小寿星选择活动也较 好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实。
四、确定活动时间
1.教师指导语：每个小寿星都选择了自己喜欢的活动， 这样我们的集体生日会就策划好了，接下来我们就要为生日活 动精心准备，你们觉得需要准备多长时间？为什么？
第二篇幼儿园大班社会教案一美丽的家园
活动目标：
活动过程：
1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。这里有两种交 通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理 由。
2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。摩 托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是 一种有毒气体。
(1)演示课件《美丽的家园》让幼儿说一说这是什么 地方。
①小猪怎么了？他的身材长的怎么样？它为什么气呼呼的？
（小猪太胖穿衣服不好看）②小狐狸会想什么办法帮小猪减肥?
③请小朋友实践蹦蹦床
三、归纳主题
1.大家都说：“消气吧”好，它好在哪？
2.你们平时遇到过生气的事吗？你用什么方法消气而变得 快乐？
3.பைடு நூலகம்结：生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候，
如果你有不高兴的事生气了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气, 也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他们会劝你 安慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、 看看电视。如果别人惹你生气，你就要想想别人对你好的时候, 这样就会原谅别人，就会消气，变得快乐，身体也就会更健康 了。
2.讨论：
(1)你喜欢哪个售货员？为什么？
4.请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商 店购物游戏，练习正确礼貌交往。幼儿园大班社会领域：策划 生日会
活动目标
活动准备
一、播放ppt导入活动
1.教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起 来看看他们是谁。
师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾？我们要做什么呢？
（这一问题的抛出，是对幼儿既有思维的一种突破，也提 出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同，其目的在于 唤起幼儿的主体意识。
三、策划"生日会"
2.提问：你们觉得商量的时候可以征求谁的意见？为什么?
（这是教师精心设计的问题，其目的在于初步引导幼儿学 习站在他人的角度思考问题。活动中当教师提出商量时要征求 意见的时候，好多幼儿都提出要征求小寿星的意见，理由是小 寿星过生日，要让他们开心，做他们喜欢的事情。
讨论：这些现象好不好？在你身边还发生过哪些污染环境 的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受 到污染？
(1)鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。我们章 丘是一座美丽的城市，可大气污染、
环境污染严重影响了我们的生活，也损坏了我们家园的形 象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉 身边的人，与他们一起来保护我们的家园呢？用什么方法又快 又好？(幼儿讨论运用绘画来进行宣传。
(2)展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来， 供大家欣赏。并引导幼儿大胆讲述自己的作品。
5、活动延伸把绘画作品张贴在走廊上，邀请其他班级的 幼儿观看，进行环保宣传。评析：通过保护家园这一活动来 增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，这使幼儿感到很 新鲜，所以积极性很高。
篇二：幼儿园社会教案
"我的家乡民族多”教育活动计划
篇一：幼儿园社会教学设计
篇一：幼儿园大班社会教学优秀教案
幼儿园大班社会教案 情感教育（社会领域）
活动目标
活动准备
活动过程
一、引出主题（鞭炮声）这是什么声音?有什么高兴事？小
狐狸那开张了，“消气吧。
二、讨论主题
1.出示河马
①第一天开张小河马来了，它心里怎样，你从哪儿看出来
的？
2.出示小猪
3.提出要求：每组推选一名组长，由组长把大家的想法 记录下来；以音乐为信
5.集体交流：每组由一名幼儿介绍策划的方案，教师提 醒介绍的幼儿声音要响亮，让大家都能听清楚。
（这一环节非常重要，它是对教师实践智慧的考量。因为, 幼儿的讨论方案可谓五花八门，是教师不可预想的。因此，需 要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应，既 要尊重幼儿，又要给予积极而合理的引领，使幼儿的设想在以 后的活动中得以实现，这样才能凸显此活动的价值与意义。
1.观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和 气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问：“您 买点什么呀？” “我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有 小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种 呀？”当顾客买完东西，她还会说：“您慢走!再见！欢迎下次 再来！ ”而乙售货员则正相反，他态度不好，从不关注顾客的 需要。见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有，他也不 主动介绍商品，一直站在那里没事干。
班级：大班执教：陈大青
一、设计意图
云南是全国少数民最多的省份，其中人口在5000以上的 民族有26个，出汉族外有25个少数民族。每个少数民族有着 各自不同的风俗习惯和丰富多彩的艺术生活，歌舞、绘画、工 艺等艺术表现形式多种多样。我们文山州的孩子从小在少数民 族聚居的地方生活，甚至自己就是少数民族，对于各种民族特 别是苗族和壮族都有或多或少的了解。《3——6岁儿童学习 与发展指南》中社会领域的目标中指出：5——6岁的幼儿应 知道自己的民族，知道中国是一个多民族国家，还能说出自己 家所在的省、市县名称知道家乡的代表性特征。
（这是一个开放性的问题，教师没有任何指向性的暗示。 因此，幼儿的回答完全凭借个人的已有经验。
1.提问：什么是集体生日？集体生日可以怎么过？
（这一问题对幼儿具有一定的挑战性，因为幼儿虽然经历 过多次生日活动，但在班级中过集体生日也许是第一次。因此, 在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日。如何过“集体 生日”，教师把活动的决定权交给幼儿，启发幼儿大胆设想与 讲述。
二、活动名称与内容
社会一一我的家乡民族多 三、活动目标
四、活动准备
五、活动过程
（一）开始部分
1、请幼儿观看图片，说说自己知道的民族有哪些？（师 幼交流）
（二）基本部分
（2）请穿民族服装的幼儿表演服装秀。
（三）结束部分
六、活动延伸
篇三：幼儿园社会活动教案
幼儿园中班社会活动教案一在商店里
目标：
准备：
活动与指导：
（这一环节设计非常巧妙，在强化小寿星主体地位的同时, 更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受，这样小寿星 才能体验集体生日活动的快乐。此外，让小寿星选择活动也较 好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实。
四、确定活动时间
1.教师指导语：每个小寿星都选择了自己喜欢的活动， 这样我们的集体生日会就策划好了，接下来我们就要为生日活 动精心准备，你们觉得需要准备多长时间？为什么？
第二篇幼儿园大班社会教案一美丽的家园
活动目标：
活动过程：
1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。这里有两种交 通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理 由。
2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。摩 托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是 一种有毒气体。
(1)演示课件《美丽的家园》让幼儿说一说这是什么 地方。
①小猪怎么了？他的身材长的怎么样？它为什么气呼呼的？
（小猪太胖穿衣服不好看）②小狐狸会想什么办法帮小猪减肥?
③请小朋友实践蹦蹦床
三、归纳主题
1.大家都说：“消气吧”好，它好在哪？
2.你们平时遇到过生气的事吗？你用什么方法消气而变得 快乐？
3.பைடு நூலகம்结：生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候，
如果你有不高兴的事生气了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气, 也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他们会劝你 安慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、 看看电视。如果别人惹你生气，你就要想想别人对你好的时候, 这样就会原谅别人，就会消气，变得快乐，身体也就会更健康 了。
2.讨论：
(1)你喜欢哪个售货员？为什么？
4.请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商 店购物游戏，练习正确礼貌交往。幼儿园大班社会领域：策划 生日会
活动目标
活动准备
一、播放ppt导入活动
1.教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起 来看看他们是谁。
师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾？我们要做什么呢？
（这一问题的抛出，是对幼儿既有思维的一种突破，也提 出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同，其目的在于 唤起幼儿的主体意识。
三、策划"生日会"
2.提问：你们觉得商量的时候可以征求谁的意见？为什么?
（这是教师精心设计的问题，其目的在于初步引导幼儿学 习站在他人的角度思考问题。活动中当教师提出商量时要征求 意见的时候，好多幼儿都提出要征求小寿星的意见，理由是小 寿星过生日，要让他们开心，做他们喜欢的事情。
讨论：这些现象好不好？在你身边还发生过哪些污染环境 的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受 到污染？
(1)鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。我们章 丘是一座美丽的城市，可大气污染、
环境污染严重影响了我们的生活，也损坏了我们家园的形 象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉 身边的人，与他们一起来保护我们的家园呢？用什么方法又快 又好？(幼儿讨论运用绘画来进行宣传。
(2)展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来， 供大家欣赏。并引导幼儿大胆讲述自己的作品。
5、活动延伸把绘画作品张贴在走廊上，邀请其他班级的 幼儿观看，进行环保宣传。评析：通过保护家园这一活动来 增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，这使幼儿感到很 新鲜，所以积极性很高。
篇二：幼儿园社会教案
"我的家乡民族多”教育活动计划