三年级语文上册第三单元快乐读书吧《在那奇妙的王国里》PPT课件
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部编版三年级语文上册第三单元《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》公开课教学课件PPT
看到虫子啃噬稻叶——着急伤心
片段二：木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上， 只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难受，想 逃开，就用力向上跳。跳了好几回，都被高高的桶 框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。鲫鱼的 向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说：“我的朋 友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧！我离开我 的水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我 吧！”
鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头， 愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事！ 你竟没有一点儿人心，只是摇头！原来我错了， 自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干， 想法子，不成，也不过一死罢了，这又算得了什 么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了十 二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺了起来。
就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠 着扇子的声音反复地警告；可是老妇人哪里懂得， 一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动 扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警 告是无效了。
除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。 他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了； 又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。 他的身体本来很瘦弱，怀着愁闷，更显得憔悴了，
“莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。” 莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听
到女巫的叫声，她便松开她的发辫，把顶端绕在
一个窗钩上，然后放下来二十米。女巫便顺着这 长发爬上去。
一两年过去了。有一天，王子骑马路过森林， 刚好经过这座塔。这时，他突然听到美妙的歌声， 不由得停下来静静地听着。唱歌的正是莴苣姑娘， 她在寂寞中只好靠唱歌来打发时光。王子想爬到 塔顶上去见她，便四处找门，可怎么也没有找到。 他回到了宫中，那歌声已经深深地打动了他，他 每天都要骑马去森林里听。 ——选自《莴苣姑娘》
片段二：木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上， 只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难受，想 逃开，就用力向上跳。跳了好几回，都被高高的桶 框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。鲫鱼的 向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说：“我的朋 友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧！我离开我 的水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我 吧！”
鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头， 愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事！ 你竟没有一点儿人心，只是摇头！原来我错了， 自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干， 想法子，不成，也不过一死罢了，这又算得了什 么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了十 二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺了起来。
就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠 着扇子的声音反复地警告；可是老妇人哪里懂得， 一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动 扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警 告是无效了。
除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。 他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了； 又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。 他的身体本来很瘦弱，怀着愁闷，更显得憔悴了，
“莴苣，莴苣，把你的头发垂下来。” 莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听
到女巫的叫声，她便松开她的发辫，把顶端绕在
一个窗钩上，然后放下来二十米。女巫便顺着这 长发爬上去。
一两年过去了。有一天，王子骑马路过森林， 刚好经过这座塔。这时，他突然听到美妙的歌声， 不由得停下来静静地听着。唱歌的正是莴苣姑娘， 她在寂寞中只好靠唱歌来打发时光。王子想爬到 塔顶上去见她，便四处找门，可怎么也没有找到。 他回到了宫中，那歌声已经深深地打动了他，他 每天都要骑马去森林里听。 ——选自《莴苣姑娘》
部编版语文三年级上册快乐读书吧：《在那奇妙的王国里》(课件)(共24张ppt)
瓶葡萄酒。他同样遇着花白头发的小老头，向—他—讨选一自德点国鸡格蛋林兄糕弟和《一金鹅口》葡，萄有改动 酒。二儿子粗暴地说：“我给了你，我自己就没有了，滚开！”他让小老头 站着，自己走了。他也挨了罚，才砍了几下树，就砍到自己腿上，只好被 人抬回家去。
他俩吃喝完了之后，小老头儿对他说：“你心肠真好，把 午饭和我分着吃，我要好好回报你。那边有一棵老树，去 把它砍到，在树干中你会找到宝物的。”
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
欢迎来到童话王国！
第一轮：看图片猜故事
小朋友好！相信读过童话故事的你，对下面的图片一定不 陌生！你知道这些是什么童话故事吗？
《野天鹅》
《小红帽》
《稻草人》
关键词猜主人公
你们在童话故事里一定认识了许多奇特的朋友，你能根据 以下三个线索猜一猜是哪些童话故事人物形象吗？
雅格·格林和威廉·格林（1786-1859）两 兄弟诞生在德国美丽的莱茵河畔一个普通文职人 员家庭。
哥哥雅格曾有这样的描述：“在漫长的学校 时代，我们睡在一张床上，息在一间自修室里， 伏在同一的书桌上工作。在中年时代，我们仍旧 在同一个的房间里放了两张书桌。在一个屋顶之 下。我们的钱和书都是共同用的；只有几本时常 要在手头查考的书，才重复地购置……”
日子一天天过去，举行婚礼的日子终于到了， 拇指姑娘要求鼹鼠先生让她再去洞口看一眼那 明媚的阳光，等和鼹鼠结婚后，就再难看到这 一切了。拇指姑娘一个人呆呆地坐在洞口。
再见啦，亲爱的太阳。
这时，突然出现一只小燕子。
XXX......美丽善良的小姑娘啊，寒冷的冬天立刻就要到了， 我要飞往南方去了，那里气候温暖，一年四季都是春天，那里 的太阳更是明媚无比啊，花儿也非常漂亮，你愿意和我一起去 美丽如诗如画的南方吗？离开那个讨厌的鼹鼠和那个黑暗的洞 穴。和我一起远走高飞吧！
他俩吃喝完了之后，小老头儿对他说：“你心肠真好，把 午饭和我分着吃，我要好好回报你。那边有一棵老树，去 把它砍到，在树干中你会找到宝物的。”
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
欢迎来到童话王国！
第一轮：看图片猜故事
小朋友好！相信读过童话故事的你，对下面的图片一定不 陌生！你知道这些是什么童话故事吗？
《野天鹅》
《小红帽》
《稻草人》
关键词猜主人公
你们在童话故事里一定认识了许多奇特的朋友，你能根据 以下三个线索猜一猜是哪些童话故事人物形象吗？
雅格·格林和威廉·格林（1786-1859）两 兄弟诞生在德国美丽的莱茵河畔一个普通文职人 员家庭。
哥哥雅格曾有这样的描述：“在漫长的学校 时代，我们睡在一张床上，息在一间自修室里， 伏在同一的书桌上工作。在中年时代，我们仍旧 在同一个的房间里放了两张书桌。在一个屋顶之 下。我们的钱和书都是共同用的；只有几本时常 要在手头查考的书，才重复地购置……”
日子一天天过去，举行婚礼的日子终于到了， 拇指姑娘要求鼹鼠先生让她再去洞口看一眼那 明媚的阳光，等和鼹鼠结婚后，就再难看到这 一切了。拇指姑娘一个人呆呆地坐在洞口。
再见啦，亲爱的太阳。
这时，突然出现一只小燕子。
XXX......美丽善良的小姑娘啊，寒冷的冬天立刻就要到了， 我要飞往南方去了，那里气候温暖，一年四季都是春天，那里 的太阳更是明媚无比啊，花儿也非常漂亮，你愿意和我一起去 美丽如诗如画的南方吗？离开那个讨厌的鼹鼠和那个黑暗的洞 穴。和我一起远走高飞吧！
《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》课件(共23张PPT)
课 后 小 结
《快乐读书吧》的“很久很久以前”板块，是一个很有意义的学习板块，可以帮助学生了解中国古 代文化、历史、社会、心理等方面，同时也可以提高学生的阅读能力和语言表达能力。
下课！ 同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月10日
《稻草人》是新中国第一本为儿
童而写的童话集，是中国现代儿童文
学史上的第一块丰碑。这篇童话与当 时方《写上流模稻的的行式草童第的不人话一“同》集块不，是，丰写它新是碑王直中中。子面国国这第现篇人,便一代童生写本儿话,公扩为童与主大儿文当童学时"题的而史流材西， 把行现的实“事不件写引王进子童,便话写创公作主的"的领西域方。模所 以说式，不同叶，圣它陶直是面中人国生现,扩代大童题话材创，作把的 拓现荒实者事。件引进童话创作的领域。叶圣
——选自叶圣陶的《稻草人》
沉下心
读简介
巧
记
做标注
读
书
抄句段
口
诀
写感受
有计划
作业 课下，请同学们有计划地阅读本节课介绍的三
本书。同时，希望同学们能阅课 后 小 结
《快乐读书吧》的“很久很久以前”板块，是为了让学生了解中国古代的神话故事和传说。这些故 事和传说是中国人民的文化遗产，对于学生了解中国古代文化、历史、社会、心理等方面都有很大 的意义。
2 课后小结
课 后 小 结
通过这些故事的阅读，学生可以了解到中国古代人民的智慧、勇气和追求，以及他们对世界的认知 和理解。同时，这些故事也可以给学生带来启示和思考，让学生认识到人类对于自然的认识是不断 发展的，而对于真理的追求则是永无止境的。
3 课后小结
这个板块还可以帮助学生提高阅读能力和语言表达能力。通过阅读这些有趣的神话故事，学生可以 培养自己的阅读兴趣和阅读习惯，提高自己的阅读能力和语言表达能力。
统编版语文三年级上册第三单元快乐读书吧：在那奇妙的王国里 课件(共24张PPT)
随堂练习 巩固新知
一、读一读，填一填。
1.《丑小鸭》选自（《安徒生童话》） 2.《大拇指》和《青蛙王子》选自（《格林童话》 ）
3.《稻草人》的作者是我国著名文学家( 叶圣陶 ）
二、选一选，填选项。
1.《飞箱》这个故事中的箱子最后( B )。 A.被偷走了 B.被烧掉了 C.丢掉了 D.被抢走了
阅读童话小妙招
童话世界无奇不 有。阅读时，只有发挥 想象，才能真正领略童 话的魅力。
我们可以把自己想 象成童话中的主人公， 和他们一起欢笑，一起 悲伤。
《丑小鸭》
《拇指姑娘》 《坚定的锡兵》
《卖火柴的小女孩》 《皇帝的新装》
《丑小鸭》片段
后来一天比一天槽。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟 姐妹也对他生起气来。他们老是说:“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才 好!”于是妈妈也说起来:“我希望你走远些!”鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡 鸭的那个女佣人用脚来踢他。
精彩片段
《海的女儿》片段赏析
海王国有一个美丽而善良的美人鱼爱上了陆地
上英俊的王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大
痛苦，脱去鱼尾，换来人腿。但王子最后却和人间
的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼，只要杀死王子，
并使王子的
血流到自己腿上，美人鱼就可以回到海里，重新过
着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福，自己
你想为同学们推荐哪本童话？说说你的理由？
精彩片段
《稻草人》片段赏析二
星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草 人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些蛾下的子。 这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真个来了，越怕越躲不过。可怜 的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告诉她，使她及早看见这 个，才有挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体 上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。
部编版三年级语文上册第三单元《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》课件
我的一句话感想： 我的疑问：
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
分享阅读记录，学习阅读好方法。
阅读过程中，有没有碰 到什么问题或困惑？你是怎 么解决的？
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
遇到不认识的字词——联系上 下文猜一猜；查一查字典或词典； 问一问身边的人；不影响理解时， 还可以跳读。
遇到不理解的地方——联系生 活想一想；问一问爸爸妈妈；上网 查一查；小组里交流交流；课堂上 提出来，与老师同学一起探讨。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田 沟里、蓠笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。 树林里到处挂着柠檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译，有改动
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
童话世界无奇不有。阅读时，只 有发挥想象，才能真正领略的魅力。
我们可以把自己想象成童话中的 主人公，和故事中的人物一起欢笑， 一起悲伤。
推荐阅读
• 叶圣陶的《聪明的野牛》《月姑娘的 亲事》
• 安徒生的《打火匣》《大克劳斯和小 克劳斯》
• 格林兄弟的《布勒门镇上的音乐家》 《雪白和玫瑰红》
《格林童话》的封面画的是白雪公主和 七个小矮人，这个故事我读过，很有趣。
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
根据目录猜测内容，制定阅读计划
请同学们翻开“快乐读书吧” 推荐的这三本书，读一读目录， 说说你最感兴趣的是哪个故事， 猜猜它可能写的是什么。
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
①这本书共有几 个故事？哪些故事 你没读过？哪些故 事你虽然读过了， 还想重读？
部编快版乐三读年书级吧语：文在上那册奇妙的王国里
快乐读书吧：
在那奇妙的王国里
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
分享阅读记录，学习阅读好方法。
阅读过程中，有没有碰 到什么问题或困惑？你是怎 么解决的？
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遇到不认识的字词——联系上 下文猜一猜；查一查字典或词典； 问一问身边的人；不影响理解时， 还可以跳读。
遇到不理解的地方——联系生 活想一想；问一问爸爸妈妈；上网 查一查；小组里交流交流；课堂上 提出来，与老师同学一起探讨。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田 沟里、蓠笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。 树林里到处挂着柠檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译，有改动
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童话世界无奇不有。阅读时，只 有发挥想象，才能真正领略的魅力。
我们可以把自己想象成童话中的 主人公，和故事中的人物一起欢笑， 一起悲伤。
推荐阅读
• 叶圣陶的《聪明的野牛》《月姑娘的 亲事》
• 安徒生的《打火匣》《大克劳斯和小 克劳斯》
• 格林兄弟的《布勒门镇上的音乐家》 《雪白和玫瑰红》
《格林童话》的封面画的是白雪公主和 七个小矮人，这个故事我读过，很有趣。
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根据目录猜测内容，制定阅读计划
请同学们翻开“快乐读书吧” 推荐的这三本书，读一读目录， 说说你最感兴趣的是哪个故事， 猜猜它可能写的是什么。
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①这本书共有几 个故事？哪些故事 你没读过？哪些故 事你虽然读过了， 还想重读？
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《丑小鸭》
《海的女儿》：海王国有一个美丽而善良的美人鱼爱上了陆地上英 俊的王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼尾，换来人 腿。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆 告诉美人鱼，只要杀死王子，并使王子的 血流到自己腿上，美人鱼就可以回到海 里，重新过着无忧无虑的生活。可她却为 了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫……
如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段
温馨。
——张晓风
《稻草人》是中华人民共和国 成立后第一本为儿童而写的童话集， 作者叶圣陶也是中国现代童话创作 的拓荒者。《稻草人》展现了劳动 人民的苦难。
《格林童话》是由德国著名语言学家 雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、 加工完成的德国民间文学。格林兄弟以 其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲 述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
《白雪公主和七个小矮人》
1.注意正确的读书姿势。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词好句好段。
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
什么是童话？童话有什么特征？
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育的文学体裁。童话的主要 特征有：1.丰富的幻想。2.采用拟人、想象、夸张、反复 等修辞手法。3.曲折有趣的故事情节。4.语言简洁形象、 生动活泼，符合儿童的心理特点。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集， 共由166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人 民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和
批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。精《Байду номын сангаас徒生童话》里的 童话故事非常精彩！有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火 柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。看了这些你们想不想亲 身去体会一下安徒生童话的魅力？
快乐读书吧：在那奇妙的王国里ppt课件
——选自叶圣陶的《稻草人》
《稻草人》
安徒生 丹麦19世纪童话作家,《安徒生童话》已经被译为150多种语言片，猜故事人物。
卖火柴的小女孩
小锡兵
拇指姑娘
拇指姑娘
她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。
还没有拇指一半长，那得多小啊。真想我就是拇指姑娘，这样玩捉迷藏，别人 肯定找不到我。
叶圣陶（1894年-1988年），原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人，我国现代著名的作家、教育家和编辑家。叶圣陶一生坚持自己“文学为人生”的座右铭，创作出了大量关于教育教学方面的专著和文章，为我国现代教育、文学、出版事业都作出了巨大的贡献，被称为“优秀的语言艺术家”。
看一看
叶圣陶：现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家。有“优秀的语言艺术家”之称。
拇指姑娘
不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像仍旧是一个花苞似的。“这是一朵很美的花。”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。
的孩子，还有你、妇人、孩子以外的一切受苦受难的。可是我跟树木一样，定在泥土里，连半步也不能自由移动，我怎么能照我的心愿做呢！请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！” 鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事！你竟没有一点人心，只是摇头！原来我错了，自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干，想法子，不成，也不过一死罢了，这又算什么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了十二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺起来。
《稻草人》
安徒生 丹麦19世纪童话作家,《安徒生童话》已经被译为150多种语言片，猜故事人物。
卖火柴的小女孩
小锡兵
拇指姑娘
拇指姑娘
她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。
还没有拇指一半长，那得多小啊。真想我就是拇指姑娘，这样玩捉迷藏，别人 肯定找不到我。
叶圣陶（1894年-1988年），原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人，我国现代著名的作家、教育家和编辑家。叶圣陶一生坚持自己“文学为人生”的座右铭，创作出了大量关于教育教学方面的专著和文章，为我国现代教育、文学、出版事业都作出了巨大的贡献，被称为“优秀的语言艺术家”。
看一看
叶圣陶：现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家。有“优秀的语言艺术家”之称。
拇指姑娘
不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像仍旧是一个花苞似的。“这是一朵很美的花。”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。
的孩子，还有你、妇人、孩子以外的一切受苦受难的。可是我跟树木一样，定在泥土里，连半步也不能自由移动，我怎么能照我的心愿做呢！请你原谅我，我是个柔弱无能的人哪！” 鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事！你竟没有一点人心，只是摇头！原来我错了，自己的困难，为什么求别人呢！我应该自己干，想法子，不成，也不过一死罢了，这又算什么！”鲫鱼大声喊着，又用力向上跳，这回用了十二分力，连尾巴和胸鳍的尖端都挺起来。
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阅读小结 童话世界无奇不有，阅读时，只 有发挥想象，才能真正领略童话 的魅力。 所以我们同学阅读时， 要发挥合理的想象，把自己想象 成童话故事中的主人公，和他们 一起欢笑，一起悲伤。 这就是我们阅读童 话最常用的方法。
阅读推荐 童话王国里还有许许多多动人的 故事，我们读了《安徒生童话》， 运用刚才我们感知到的阅读童话 的方法，可以 再去读读下面 的两本童话故 事《稻草人》 《格林童话》。
上舞台，拍成电影和电视剧，可 以说，《格林童话》以一种特有 的文学风格传 遍了世界每个 角落；它的影 响超越了它的 国界，也超越 了它的时代。
打开《格林童话》，你能从一个 个妙趣横生的德国民间故事中， 感悟生活的真谛和做人的道理。 灰姑娘虽然身处逆境， 却仍然心存美好，真诚 待人；傻小子不知道“ 害怕”是什么，他勇闯 魔归宫，惩罚了恶魔们……
创设情景 有一个地方，大树与小鸟是一对 好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍 嬉戏，王子和公主最后过上了幸 福的生活。同学们一起读一读这 句话，猜一猜，这是什么地方？
引发交流 对的，那个地方就是童话的王国。 在那里，一切都有可能发生，一 切都妙不可言。那你们喜欢读童 话故事吗？ 最近 读了什么童话书？ 书中有哪些有趣的 故事？快来给老师 同学们讲一讲吧。
谈话揭题 从同学们津津乐道的话语中可以 看出，读童话书真的给我们带来 了许多快乐！所以，我们要多阅 读课本以外的书籍，让我们看到 更广阔的、神奇的世界。让课外 阅读带给我们更多的快乐！今天 这节课我们走进快乐读书 吧——在那奇妙的王国里。
引入内容 同学们请看这本童话故事书:
作家作品 当我们拿到一本童话故事书的时 候，首先看到的是封面的书名和 作者，现在我们就来了解下安徒 生这位大作家。 安徒生，19世纪丹 麦著名的童话作家， 是世界文学童话的 代表人物之一。
部编版三年级语文上册第三单元快乐读书吧《在那奇妙的王国里》PPT模板
读童话故事并讲出来
1.快速默读《发现飞蛾》(《稻草人》选段)。 2.然后用自己的话把这个故事讲下来。 3.想一想：怎样把童话故事讲好。
读讲童话大比拼
选读童话（从以下老师推荐的童话中任选1个读一读） 1.张天翼：第一章 出门遇险（《大林和小林》） 2. 任溶溶：《“没头脑”和“不高兴”》 3. 叶圣陶：《古代英雄石像》 4. 洪汛涛：《神笔马良》
部编版•三年级•语文•上册
第三单元•快乐读书吧
讲课老师：XXX
目录
01 学 习 目 标03 课 文 读02 字 词 学 习
04 延 伸 拓 展
01
学习目标
在一个地方，大树和小鸟是一对好朋友，巨人跟矮人快乐地玩耍， 王子和公主最后过上了幸福的生活。
那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切 都妙不可言。
童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话丰富的 想象和夸张可以活跃我们的思维；那生动的形象、美 妙的故事可以帮我们认识社会、理解人生，引导我们 做一个通达事理、明辨是非的人。
02
课堂讨论
丑小鸭
1.《安徒生童话》是谁写的？有哪些精 彩的故事？ 2.《稻草人》是谁写的？有哪些精彩的 故事？ 3.《格林童话》是谁写的？有哪些精彩 的故事？
讲童话
1.从老师推荐的，或者自己读过的童话中选择1个； 2.认真练习，先讲给家人听； 3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
04
延伸拓展
我国的著名童话故事
任溶溶：《一个天才的杂技演员》《“没头脑”和“不高兴”》 叶圣陶：《稻草人》 张天翼：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》 陈伯吹：《一只想飞的猫》 孙幼军：《小布头奇遇记》《神秘的大鸟》 葛翠琳：《野葡萄》 赵冰波：《小神仙与小仙女》《阿笨猫》 严文井：《丁丁的一次奇怪的旅行》 林一苇：《一只猪可以死几次》 洪汛涛：《神笔马良》、《快乐的小鸟》
人教部编版三年级语文上册第三单元快乐读书吧《在那奇妙的王国里》教学课件
我喜欢 丑小鸭不怕挫折和困难，勇于追求理想，非常 它的原因 勇敢、坚强。
习题课件 · 人教版语文三年级上册
第三单元
人文主题阅读专训
傲慢的小老鼠 ①从前有一只小老鼠，它总觉得自己很了不起，对别 人也很不礼貌。 ②有一次，它去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住 了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡 我的路!”小老鼠说着就一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很 远。
四 看情节，猜人物。(填序号)
A. 小美人鱼
B. 小卡伦
C. 士兵
1. (B ) 穿着小红鞋去参加了舞会。
2. 因为拥有一个打火匣，(C ) 当上了国王，并娶了美
丽的公主。
3. (A ) 为了王子变成了人类，却失去了美妙的声音。
点拨： 本题考查对童话故事的了解。结合阅读经验和情节提
示可知，第1 题的情节出自《安徒生童话》中的《红舞鞋》， 主人公是小卡伦。第2 题的情节出自《安徒生童话》中的 《打火匣》，主人公是士兵。第3 题的情节出自《安徒生童 话》中的《海的女儿》，主人公是小美人鱼。
点拨： 本题考查对童话故事的了解。根据阅读经验，结合片
段，即可猜出故事。
六 根据书的封面，完成练习。 1. 这本书是《__稻__草__人__》__(书名) ，作者是 _叶__圣__陶____。 2. 书中的稻草人是( A ) 生命的。 A. 有 B. 没有
点拨：本题考查获取信息的能力。观察图片，我们可以知 道这本书是《稻草人》，作者是叶圣陶。
我在阅读时，遇到有新 鲜感的词语就会摘抄下来， 积累到读书记录卡上。
“走进童话”读书记录卡 阅读日期： 书名/页码： 阅读时长： 我的积累：（有新鲜感的词语和句子）
我的一句话感想： 我的疑问：
统编版语文三年级上册第三单元《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》教学课件PPT
人生就是一个童话，我的 人生也是一个童话。这个童话 充满了流浪的艰辛和执着追求 的曲折。
——安徒生
阅读计划
问题指导
• 这本书共有多少页？ • 我们一般一天能读多少页？ • 一天能读完一个故事吗？ • 按这样的进度，读完整本书需要多长时间？
行动指导
①在阅读中，应完成好阅读记录卡，后期进 行小组展示。（出示阅读记录卡的图片）
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕 和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃 了这些就会好一些的。趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。在
路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的， 那样奶奶就什么也吃不上了。到奶奶家的时候，别忘了说‘早 上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。”
③①④②
交流分享
在《安徒生童话》中，很多人物给我们留下了 鲜明的印象，你能说出他们的名字吗？ 锡兵、豌豆公主、拇指姑娘、人鱼公主、皇帝、 卖火柴的小女孩、艾丽莎……
你对哪个故事中的哪个人物印象最深刻？为什么？请你说一说。
提示词：喜欢、向往、同情、佩服、厌恶……
我喜欢锡兵，他在曲折的经历中， 始终没有忘记自己是一个锡兵，很执着。
安徒生为我们塑造了那么多奇 幻的童话形象，有聪明、善良、勇 敢、机智的人，有追求美好生活的 人，也有贪婪、残暴、虚伪、愚蠢 的人。这些人物在我们心中留下了 深刻的印象，这就是《安徒生童话》 的魅力所在。
小结
试讲故事
画思维导图，尝试讲故事。 卖火柴的小女孩
第一次擦燃火柴 第二次擦燃火柴
第四次擦燃火柴 第三次擦燃火柴
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、 篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处 挂着柠檬和橙子。
部编三年级上册《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》课件
稻草人非常心惊，想这又是一件惨痛的事情让他遇见了。她要寻死呢！他 着急，想救她，自己也不知道为什么。他又摇起扇子来，想叫醒那个睡得很沉 的渔妇。但是办不到，那渔妇跟死的一样，一动也不动。他恨自己，不该像树 木一样，定在泥土里，连半步也不能动。见死不救不是罪恶吗？自己就正在犯 着这种罪恶。这真是比死还难受的痛苦哇！“天哪，快亮吧！农人们快起来吧！ 鸟儿快飞去报信吧！风快吹散她寻死的念头吧！”他这样默默地祈祷；可是四 围还是黑洞洞的，声音也没有一点点。他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地 死盯着站在河边的黑影。
对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸 福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子 喊道：“你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一 只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了 更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么 好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
《稻草人》
稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾 是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必 须把那小蛾赶跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不 能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直象不觉得稻草人在 那里驱逐似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样， 定在泥土里，想往前移动半步也做不到：扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇 着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运， 心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。
统编版语文三年级上册第三单元《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》课件
根据目录猜测内容，制定阅读计划
请同学们翻开“快乐读书吧” 推荐的这三本书，读一读目录， 说说你最感兴趣的是哪个故事， 猜猜它可能写的是什么。
①这本书共有几 个故事？哪些故事 你没读过？哪些故 事你虽然读过了， 还想重读？
②你打算用多长 时间读完这本书？ 每天需要读几页？
《阅读计划表》 阅读书目 阅读日期 阅读页数 阅读时长
四 看情节，猜人物。(填序号)
A. 小美人鱼
B. 小卡伦
C. 士兵
1. (B ) 穿着小红鞋去参加了舞会。
2. 因为拥有一个打火匣，(C ) 当上了国王，并娶了美
丽的公主。
3. (A ) 为了王子变成了人类，却失去了美妙的声音。
点拨： 本题考查对童话故事的了解。结合阅读经验和情节提
示可知，第1 题的情节出自《安徒生童话》中的《红舞鞋》， 主人公是小卡伦。第2 题的情节出自《安徒生童话》中的 《打火匣》，主人公是士兵。第3 题的情节出自《安徒生童 话》中的《海的女儿》，主人公是小美人鱼。
遇到不理解的地方——联系生 活想一想；问一问爸爸妈妈；上网 查一查；小组里交流交流；课堂上 提出来，与老师同学一起探讨。
课堂小结
1.这节课我们学会运用“边读边想 象画面”和“把自己融入故事”两种方 法来领略童话的魅力，体验角色的心理。
2.我们也知道了童话故事浅显易懂， 想象奇特，语言生动，富有趣味……这 不仅是经典童话的共同特征，也是它们 流传广、受欢迎的原因。
语文 三年级 上册
快乐读书吧：
在那奇妙的王国里
“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟 儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己 紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中， 飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒 冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是地就钻到鸟儿 温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美 丽的景致。
人教部编版三年级语文上册《快乐读书吧》ppt课件
37
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日 生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家， 有“优秀的语言艺术家”之称。
叶圣陶代表作《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话 集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。
38
《格林童话》
39
灰姑娘边提着水桶走出去，边伤心得抽抽噎噎地哭了。灰姑娘走进自己简陋的小阁楼里。看 到映在镜子上的脸都是灰尘与污垢，而身上所穿的衣服又这么脏。不禁悲伤起来，心里好难过！ “啊！我好想去参加王子的舞会呀！”灰姑娘跟其他的女孩一样，也想去参加舞会。“到底舞会 有多热闹、多华丽呢？”灰姑娘想到舞会，内心好兴奋，可是这身肮脏的打扮，怎么能够进入王 宫，参加王子的舞会呢？灰姑娘非常羡慕两位姐姐。姐姐们那么兴奋、愉快地准备着，可是灰姑 娘尽做些打扫和做饭的杂事。
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著 名语言学家，雅格· 格林和威廉· 格林兄弟收集、 整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的 经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。 有《白雪公主》《大拇指》《灰姑娘》等。
品读童话片段
当黑夜到来的时候，其余的锡兵都走进匣子里去 了，家里的人也都上床去睡了。玩偶们这时就活跃起 来，它们互相“访问”，闹起“战争”来，或是开起 “舞会”来。锡兵们也在他们的匣子里吵起来，因为 他们也想出来参加，可是揭不开盖子。胡桃钳翻起筋 斗来，石笔在石板上乱跳乱叫起来。这真像是魔王出 世，结果把金丝鸟也弄醒了。她开始发起议论来，而 且出口成章。
“哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎么 这样大呀？” “为了更好地听你说话呀，乖乖。” “可是外婆，你的眼睛怎么这样大呀？ ”小红帽又问。 “为了更清楚地看你呀，乖乖。” “外婆，你的手怎么这样大呀？” “可以更好地抱着你呀。” “外婆，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？ ”
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日 生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家， 有“优秀的语言艺术家”之称。
叶圣陶代表作《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话 集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。
38
《格林童话》
39
灰姑娘边提着水桶走出去，边伤心得抽抽噎噎地哭了。灰姑娘走进自己简陋的小阁楼里。看 到映在镜子上的脸都是灰尘与污垢，而身上所穿的衣服又这么脏。不禁悲伤起来，心里好难过！ “啊！我好想去参加王子的舞会呀！”灰姑娘跟其他的女孩一样，也想去参加舞会。“到底舞会 有多热闹、多华丽呢？”灰姑娘想到舞会，内心好兴奋，可是这身肮脏的打扮，怎么能够进入王 宫，参加王子的舞会呢？灰姑娘非常羡慕两位姐姐。姐姐们那么兴奋、愉快地准备着，可是灰姑 娘尽做些打扫和做饭的杂事。
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著 名语言学家，雅格· 格林和威廉· 格林兄弟收集、 整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的 经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。 有《白雪公主》《大拇指》《灰姑娘》等。
品读童话片段
当黑夜到来的时候，其余的锡兵都走进匣子里去 了，家里的人也都上床去睡了。玩偶们这时就活跃起 来，它们互相“访问”，闹起“战争”来，或是开起 “舞会”来。锡兵们也在他们的匣子里吵起来，因为 他们也想出来参加，可是揭不开盖子。胡桃钳翻起筋 斗来，石笔在石板上乱跳乱叫起来。这真像是魔王出 世，结果把金丝鸟也弄醒了。她开始发起议论来，而 且出口成章。
“哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎么 这样大呀？” “为了更好地听你说话呀，乖乖。” “可是外婆，你的眼睛怎么这样大呀？ ”小红帽又问。 “为了更清楚地看你呀，乖乖。” “外婆，你的手怎么这样大呀？” “可以更好地抱着你呀。” “外婆，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？ ”
《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》教学课件(共19张PPT)
《小精灵和鞋匠》是一篇具有幽默色彩的童话。故事讲述了一个贫穷的鞋匠因为善良和勤劳而得 到小精灵的帮助，最终走向幸福。通过这个故事，读者可以感受到童话的幽默和轻松，以及勤劳 和善良的力量。故事中的想象和描写非常奇特，如描述小精灵如何用剪刀剪出一双漂亮鞋子，让 人感受到童话的奇思妙想。
3 课后小结
课 后 小 结
读读记记
默读《稻草人》节选内容，把读到的内容 简单记录到“读书记录卡”吧！
还有哪些想读的童话？
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里 充满了爱与美，等着你去漫游，去发现。
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里充满了 爱与美，等着你去漫游，去发现。
叶圣陶《聪明的野牛》
安徒生《打火匣》
1 课后小结
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光 更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最 美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠 檬和橙子。
小组讨论： 为什么大家都叫她拇指姑娘？你知道拇指姑娘会遇到什
么事情吗？
思考： 拇指姑娘遇到过哪些人，
他们如何看待拇指姑娘？假如 你有一个拇指姑娘，你会怎么 照顾她呢？
读读记记
《稻草人》于1923年出版，作者叶圣 陶也是中国现代童话创作的拓荒者。它以 稻草人的眼目，观照惨痛的世情:可怜的 农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜 的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻 草人什么都挽救不了、改变不了。最终， 在内疚感与无力感之间纠结的 稻草人"倒在田地中间"，与悲 剧同眠。
汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2 日—1875年8月4日），丹麦19世纪 童话作家，被誉为“世界儿童文指姑
娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》 《皇帝的新装》等。
3 课后小结
课 后 小 结
读读记记
默读《稻草人》节选内容，把读到的内容 简单记录到“读书记录卡”吧！
还有哪些想读的童话？
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里 充满了爱与美，等着你去漫游，去发现。
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里充满了 爱与美，等着你去漫游，去发现。
叶圣陶《聪明的野牛》
安徒生《打火匣》
1 课后小结
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光 更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最 美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠 檬和橙子。
小组讨论： 为什么大家都叫她拇指姑娘？你知道拇指姑娘会遇到什
么事情吗？
思考： 拇指姑娘遇到过哪些人，
他们如何看待拇指姑娘？假如 你有一个拇指姑娘，你会怎么 照顾她呢？
读读记记
《稻草人》于1923年出版，作者叶圣 陶也是中国现代童话创作的拓荒者。它以 稻草人的眼目，观照惨痛的世情:可怜的 农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜 的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻 草人什么都挽救不了、改变不了。最终， 在内疚感与无力感之间纠结的 稻草人"倒在田地中间"，与悲 剧同眠。
汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2 日—1875年8月4日），丹麦19世纪 童话作家，被誉为“世界儿童文指姑
娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》 《皇帝的新装》等。
统编版语文三年级上册第三单元《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》课件
粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
(2)一只小蚂蚁在队 列 里嘀__咕_____：“要 是偷嘴的 是您
A. 牙齿. (chǐ) (bē.i) B. 吞. 食(tūn)
(jué)
. 下咽(yè) .
.
.
.
胃口(wèi) .
悲哀 嚼碎
C. 眯眼(mī)
咱们(zán)
旅途
(lǚ)
2. 读拼音，写词语。 lǚ xíng tōu tōu jiù zhù pīn mìng dǎ sǎo
旅行 偷偷 救助 拼命 打扫
吃yáng力 服 务 满 意 舒 展 暖 洋 洋
3. 选字填空。 茎径 () 折拆 () 推难 () 斧爹
径直( )茎 (
折
拆
难 ( )断推 (
爹
斧
( )题 (
( )娘 (
)叶 径 小 折
)开 难 对 斧
)动 困
)头 铁
4. 选择恰当的拟声词填空。(填序号)
①吱呀 ②呼呼 ③哗哗哗 ④吱吱嘎嘎
(1)小河唱着欢快的歌曲，(③ )地流向远方。
遇到不理解的地方——联系生 活想一想；问一问爸爸妈妈；上网 查一查；小组里交流交流；课堂上 提出来，与老师同学一起探讨。
课堂小结
1.这节课我们学会运用“边读边想 象画面”和“把自己融入故事”两种方 法来领略童话的魅力，体验角色的心理。
2.我们也知道了童话故事浅显易懂， 想象奇特，语言生动，富有趣味……这 不仅是经典童话的共同特征，也是它们 流传广、受欢迎的原因。
如果你掌握了“边读边想象画面” 和“把自己融入故事，设身处地读”这 两种阅读方法，又会制作阅读计划表， 相信你一定会是个优秀读者。
交流阅读进程，培养阅读好习惯
部编版三年级语文上册第三单元《快乐读书吧-在那奇妙的王国里》PPT
六、扫码听短文《七星王子》，完成练习。 1．小王子额头上生着___七___颗闪闪发光的
小星星，因此被称为“七星王子”。 2．因为天上没有__北__斗__七___星___，人们没有
__指__南__针____，在夜里经常有人因迷路而遇 险，所以七星王子很着急，很发愁。
3．七星王子为什么毫不犹豫地跳入了河里？( A ) A．七星王子很爱老百姓，想用自己的生命照亮混沌 的世界。 B．七星王子喜欢在河里游泳。 C．七星王子丢了东西，他想下河去找。 D．七星王子要跳入河里救落水的人。
课后练习
一、交流平台 下列说法不正确的一项是( ) A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说 话，而且也有喜怒哀乐。 B．从童话主人公的语言、动作中，我们可以感受到 生动、鲜明的形象。
C．童话带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。
D．阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些 不可思议的事情，还能获得很多启示。
啪
油
嘟
哗
汽
泪
吱
泡
3．用修改符号修改病句。 (1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 再 (2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。
(3)妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
四、日积月累 补充句子并完成练习。
1．___灯___不拨不亮，___理___不辩不明。 2．有___理___走遍天下，无___理___寸步难行。 3．一时强弱在于__力____，万古胜负在于___理___。
语文 三年级 上册
快乐读书吧
第一课时 第二课时
第一课时
1.走进快乐读书吧，了解推荐书目
欢在迎《来安到徒“生快童乐话读》书的吧奇”妙，世让界我，有一 位们个一头起只走有进拇奇指妙大的小童的话姑王娘国，。她会有什么
人教部编版三年级语文上册快乐读书吧：《在那奇妙的王国里》课件
奇趣故事 ——我来讲
丑小鸭的故事
被鸡啄
被人踩
变成天鹅
被鸭子嘲笑
在冬天受苦
被狗追
只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你生在养鸭场 里也没有什么关系。——《丑小鸭》
贫困 质疑 冷落 不合群
母亲的鼓励 艺术家的帮助 童话创作才华 世界上最著名的童话家之一
小组合作：我最喜欢的故事
温馨提示—— 1.找一找：书中最喜欢的故事 2.说一说：故事的简要内容 3.评一评：故事中的奇趣之处 4.全班汇报讨论
“我的名字必须闪闪发亮， 这是我活着的唯一理由。” （出自《安徒生自传》）
奇特人物 ——我来猜
丑1陋
鸭3子
？ 美丽2
毛瑟3 枪 锡汤4匙 一条5腿
？
一半红1一半蓝 威2 武
不能4说话 披甲5
？
棕黑色1 细嫩的2 手 粗布丧3 服
奇特人物 ——我来说
目录
1. 丑小鸭 2. 拇指姑娘 3. 坚定的锡兵 4. 野天鹅 5. 卖火柴的小女孩 6. 雏菊 7. 小意达的花儿 8. 老头子做的事总是对的 9. 蜗牛和玫瑰树 10.亚麻 11.枞树
《卖火柴的小女孩》
第五次 和奶奶一起 飞走了 第四次 慈爱的奶奶
第三次 第二次 美丽的圣诞树 喷香的烤鹅
第一次 温暖的大火炉
《老头子做事总不会错》
马
牛
羊
鹅
鸡
烂苹 果
奇幻景色 ——我来赏
《小意达的花儿》节选 大朵的牡丹花使劲地吹着豆荚，把 脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪 莲花发出叮当叮当的响声，好像身上戴 得有铃铛似的。这音乐真有些滑稽！
不一会儿，许多别的花儿也来了， 它们一起跳着舞：蓝色的堇菜花、粉红 的樱草花、雏菊花、铃兰都来了。这些 花儿互相接着吻，看起来真是美极了！
相关主题
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说一说
《卖火柴的小女孩》《海的女儿》 《小人鱼》《丑小鸭》……
读读记记
《稻草人》于1923年出版，作者叶 圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。 它以稻草人的眼目，观照惨痛的世情:可 怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、 可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲 剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。 最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻 草人"倒在田地中间"，与悲剧同眠。
我们可以把 自己想象成童话 中的主人公，和 故事中的人物一 起欢笑，一起悲 伤。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童 话集，共由166篇故事组成。其中较为闻名的故事 有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》 《拇指姑娘》等。他的童话故事还激发了大量电 影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。
安徒生《打火匣》
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。 田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡 萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
小组讨论： 为什么大家都叫她拇指姑娘？你知道拇指姑娘会遇到
什么事情吗？
思考： 拇指姑娘遇到过哪些人，他们
如何看待拇指姑娘？假如你有一个 拇指姑娘，你会怎么照顾她呢？
童话世界无奇 不有。阅读时，只 有发挥想象，才能 真正领略童话的魅 力。
快乐读书吧
在那奇妙的王国里
猜一猜
（1）这是一双奇妙的水晶鞋，它带领一个姑娘参加了王子 的舞会，可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。这双水晶 鞋是谁的？
（2）一个小男孩，总是说谎，有一天啊，他的鼻子忽然 变长了。他是——
读一读
是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟 儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己 紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中， 飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒 冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿 温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美 丽的景致。
读读记记
默读《稻草人》节选内容，把读到的内容 简单记录到“读书记录内容不 仅要包括：书名、作者、阅读 日期，还要包括：读完这本书 后，我最喜欢的一个故事、我 最喜欢的一个人物等。
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里 充满了爱与美，等着你去漫游，去发现。
叶圣陶《聪明的野牛》