第1讲2016中考物理五一串讲班讲义.婷婷张
2016年中考物理总复习课件(全套645页)
3．匀速直线运动 (1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度 不变 的运动，叫 做匀速直线运动．如图甲所示为匀速直线运动的速度和时间 的图像．如图乙所示为匀速直线运动的路程和时间的图像．
(2)变速直线运动：物体做直线运动时， 其速度的大小常常是变化的，即在相等 不相等 的时间内通过的路程 ，这种 运动叫做变速直线运动． s (3)平均速度：在变速运动中，常用平均速度 v＝ t来粗略地 描述运动的快慢．平均速度表示的是运动物体在某一段路程 内(或某一段时间内)运动的快慢程度． s [易错警示]①平均速度公式 v＝ t .计算平均速度时，必须明 确是计算哪段路程(或哪段时间)的平均速度，且要注意运动路 程和运动时间应一一对应．②平均速度不能理解为速度的平均 v3＋v4 值，如果认为平均速度 v＝v1＋v2＋ ，那就大错特错了，必 4 须根据具体的运动路程和对应的运动时间，运用速度公式进行 运算．
三、时间的测量 秒 ，符号是 S 1．时间的国际主单位是 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具 (1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
．
(3)停表的读数 停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s)， 小表盘的时间单位为分(min)．不同规格的停表指针运动一周 所表示的时间不同，如图知，大圈1整圈是30 s，每大格分为 10小格，所以每小格是0.1 s，小圈1整圈是15 min，每小格是 0.5 min.由图观察发现，小圈走了1大格即1 min，大圈指示4 s，所以表中指示时间为1 min 4 s. [帮你归纳] 1.石家庄日出至日落时间约8 h．2.橡皮从课 桌掉到地上的时间约0.4 s．3.演奏中华人民共和国国歌用时 约50 s．4.普通中学生跑完1000 m 用时3～4 min.5.成年人1 min脉搏跳动约70次． [易错警示]时间的国际主单位是秒而不是小时；光年是长 度单位而不是时间单位，它是指光传播一年所通过的距离．
【中考物理】中考中考第一轮复习专用讲义 专题一声现象
【中考物理】中考中考第一轮复习专用讲义专题一声现象1.声音的产生（1）.声音是由物体产生的，振动停止，也停止。
例 1.在深山的古寺中，敲击大钟时候，常常会感到有很长的“余音”，这里的余音出现的原因是（）.A.大钟被敲击后振动停止，但是空气仍然在振动。
B.大钟被敲击后，振动并没有很快停下来，仍然在振动。
C.大钟被敲击后，钟和空气振动都停止，但是我们的耳膜仍然在振动。
D.大钟被敲击后，我们听到的声音在脑海中延长。
例 2. 以下实验不能阐述声音产生的件的是（）A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花。
B.将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”C.将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开。
D.将正在发声的闹钟放入密闭玻璃罩内，抽掉里面的空气，发现声音越来越小，直至几乎听不见。
2.声音的传播（1）.声音的传播需要，可以做为的物体有固体、液体和气体；不能传播声音。
声音在空气中以的形式传播，这种波是一种机械波， (填“是”或“不是”)电磁波。
例3.（2014江苏苏州）2013年6月20日，我国航天员王亚萍在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为我国首位“太空教师”。
下列说法正确的是A.王亚萍说话的声音是由于声带振动产生的B.王亚萍讲课的声音很大是因为他音调很高C.王亚萍讲课的声音是靠声波传回地球的D.“天宫一号”里声音的传播速度为3.0×108 m/s(2).声速：声音在不同的介质中传播的速度不同，一般而言，在中传播最快，液体次之，中最慢。
声音在一标准大气压下，15 0C的空气中传播速度为。
例4.在一根长钢管的一头敲击一下钢管，再另一头能听到两次敲击声是因为，后一次听到的声音是通过传播的。
【知识详解1】声音的传播可以理解为：声音传播是需要介质的，因此介质能帮助声音的传播，因此在坚硬密实的介质中更能帮助声音的传播，因此在固体中传播的最快，气体中最慢。
这与光的传播不同，光的传播不需要介质，因此，光虽然能在透明介质中传播，但是介质会阻碍光的传播，因此光在真空中最快，气体次之，固体反而最慢。
【全程中考】陕西省2016中考物理总复习 第一部分 教材同步复习 第1章 声现象课件
【备注】声音三特性的对比
定义
决定因素
物体振动的频率；频
说明 俗称声音的
“粗”与“细” 俗称声音的 “大”与“小” 区别不同发声体 的依据
音调 声音的高低 率高则音调高，频率 低则音调低 响度 声音的强弱 音色 声音的品质 物体振动的振幅 发声体的材料、结构
噪声及其控制(高频考点) 1．噪声的来源 (1)噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是 无规则 振动产生的．从环保的角度看，凡是 声源做 ⑬___________ 影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声． (2)举例：飞机起飞和降落的轰鸣声，建筑工地上的机器 轰鸣声，装修房子的电钻声，交通工具行驶时的马达声等．
第一部分 教材同步复习
第一章 声现象
知识要点 ·归纳
声的产生与传播 1．声音的产生 振动 产生的．一切发声体 (1) 产生 ：声音是由物体①_______
都在振动．振动停止，发声也停止．我们把正在发声的物体
叫做声源． (2) 声源 ：固体、液体、气体都能发声，都可以成为声 源．
【备注】声音的产生应注意的三个问题
声的利用和减弱噪声的途径．吹笛子时，手指按压不同的笛 孔可以改变空气柱振动的频率从而发出音调不同的声音；声 音是由物体的振动产生的，吉他能发出声音是由于弦在振
动；超声波的方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声
能，声呐是利用超声波传递信息的；禁止鸣笛是在声源处控 制噪声的产生． 【答案】 B
题型二 【例2】
3．噪声的控制 声源 处控制噪声，包括改进声源的结 人们可以在⑮________ 传播途中 构，采取减振、隔振等技术和加装消声器等；在⑯________ 人耳处 减弱噪 控制噪声，包括隔音、吸声和消声；在⑰__________ 声，包括戴耳塞、耳罩、头盔等．
物理中考总复习第01课
当堂 演练
1．(2014· 青岛)如图是“探究影响音调高低因素 ”的实验装置。下列说法不正确的是 ( C ) A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C．钢尺伸出桌面越长，振动越快 D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高 2 ． (2014· 株洲 ) 成语 “ 声如洪钟 ” 形容说活或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的 ( B ) A．音调 B．响度 C．音色 D．音频 3 ． (2014· 山西 )2014 年 5 月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮 相。如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是 ) C( A．机器人的声音不是由振动产生的 B．机器人的声音可以在真空中传播 C．能区分机器人和小朋友的音声主要是因为他们的音色不同 D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
音色 不同。 不同乐器发声的原理虽然相同，但是________
基础自测
1．(2014· 德阳)如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次 比较，下列判断正确的是( D ) A．重敲音调高 B．轻敲响度大 C．两次敲击音色不同 D．两次敲击音调一样高
2．(2014· 荷泽)关于声现象，下列说法正确的是( A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．在真空中也可以传播声音 C．振动的物体一定会出声音 D．一切发声物体都在振动 D )
介质 ；③有良好的听觉器官。三者缺一不可。 传播声音的__________
◆知识点2
声音的特性
频率 有关：频率越高，音调越高。 (1)音调：声音的高低。音调跟发声体振动的________ 次数 叫频率，单位是 ________ 物体每秒振动的 ________ 赫兹 。大多数人的听觉频率范围从 超声波 ，低于 20Hz 的声音叫 ________ 次声波 。 20Hz 到 20000Hz 。高于 20000Hz的声音叫 ________ (2)响度：声音的强弱。响度跟发声体的________ 振幅 有关：振幅用来描述物体振动的 幅度 。振幅越大，响度越大。人听到的声音是否响亮除跟 ________ 响度 有关外， ________ 远近 有关：距发声体越远，听到的声音越小。 还跟人距离发声体的________ 音色 也就不同。 (3)音色：声音的特色。发声体的材料、结构不同，发出声音的________
2016年物理中考讲座讲义
2016年物理中考讲座讲义一、中考填空1、在物理研究中，控制一个变量以外的其他变量，来研究这个变量对因变量的影响，叫做_______ 著名英国物理学家_______用这种方法研究出热量的相关因素之间的关系。
2、在田径锦标赛中，运动员听到枪声后起跑，是因为声音可以传递_______，我们在电视前看到他们是运动的，是以_______为参照物。
3、如图1-1中的冻豆腐以其空隙多，弹性好、烹饪过程中味道鲜美而深受人们喜爱。
冻豆腐在冷冻时经历了_______的物态变化，此过程中豆腐将_______ （吸热或放热）。
图1-1 图1-2 图1-34、如图1-2为一种自制简易密度计，将其分别放入装有密度为p1和p2的液体的两个烧杯中，可判断：p1___p2。
若该密度计两次测量中排开液体的质量为m1和m2，则m1___m2.5、已知如图1-3，灯泡正常发光时，6V 3W 工作10min,消耗的电能_______。
向右调节滑动变阻器，电压表与电流表比值将_______（变大、变小或不变）。
6、在2015年春节联欢晚会上，广州分会场展示了无人机操控。
它的遥控器是靠发射_______来调整无人机的运动状态。
无人机能够升空，是受到了_______力。
7、科研人员研制出一种发电鞋，内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，产生感应电流。
其工作原理是_____________________。
当人以4Km/h行走时，功率为0.4W，行走2 Km,产生的电能为_______。
二、中考选择8、下列所说的物态变化中，属于液化的是（）A.初春，湖面上冰化成水。
B. 盛夏，草叶上形成“霜露”。
C. 深秋，枫叶上形成“霜”。
D. 严冬，树枝上形成“雾凇”。
9、张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中，当光凭、透镜及烛焰的相对位置如图1-4所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。
由此判断，他所用凸透镜的焦距（）图1--4图1--5A.一定大于20cmB. 一定小于8cmC. 一定在8cm到10cm之间D. 一定在10cm到15cm之间10、如图1---5，甲乙两个装置中每个滑轮重G0都相同，将同一重物G（G>G0）匀速提高相同高度，不计绳重及摩擦，则拉力F和机械效率ƞ的比较，正确的是（）A.F1=F2，ƞ甲=ƞ乙B. F1>F2，ƞ甲>ƞ乙C. F1<F2，ƞ甲<ƞ乙D. F1<F2，ƞ甲>ƞ乙11、小明用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量数据为：2.35cm、2.36cm 、2.36cm，则测量结果应记为（）A.2.36cmB. 2.357cmC. 2.35cmD. 2.4cm12、如图1-6，关于电磁现象的表述，不正确的是（）图1-6A.闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用B. 用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性D. 给导体通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场13、个下列关于声现象的说法正确的是（）A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音C.物体振动越快，发出声音音调越高D.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声14、（双选）甲乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图1--7所示，则（）图1---7 图1---8A.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力B.小球在甲杯中受到盐水的浮力等于在乙杯中受到的浮力C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度D.盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强15、（双选）图1--8为模拟水位计的原理图，容器中绝缘浮子随水位升降时，带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表实示数来反映水位升降情况。
八年级物理下册同步讲义第1讲-运动和力(知识点、例题、答案与解析)
初二春季讲义运动和力学生姓名：上课时间：运动和力知识点睛知识点1：力的概念：1.力是物体对物体的相互作用。
2.力是不能离开物体而单独存在的3.力的作用是相互的，因此，力的出现必须是成对的，即必须有作用力和反作用力。
4.力作用的物体不一定要相互接触，相互接触的物体间不一定有力的作用。
5.影响力作用效果的三要素：力的大小、方向、作用点6.力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。
例题精讲【例1】托起两个鸡蛋的力约为（）A. 0.1NB. 1NC. 10ND. 100N【例2】(多选)下列关于力的叙述中，正确的是（）A．力是物体对物体的作用，总是成对出现B．物体只有相互接触，才有力的作用C．两物体相互作用不一定要直接接触D．直接接触的物体间一定有力的相互作用【例3】(多选)下列关于力的作用效果的叙述中，正确的是（）A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变【例4】(多选)下列情况中，物体运动状态发生变化的是（）A.运动的汽车减速行驶B.匀速下降的跳伞运动员C.停在车站内的火车D.在空中飞行的足球【例5】用手通过一根绳子提起一重物时，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A.重物B.地球C.绳子D.绳子和重物【例6】图中甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示________________，乙表示___________________。
【例7】（多选）用脚踢球时，下列说法正确的是A.脚是施力物体，所以它不受力B.脚是施力物体，也是受力物体C.脚受到的力的施力物体是足球D.脚踢足球的力和球对脚的作用力同时发生【例8】小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A．船桨B．船C．小明D．水【例9】下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出【例10】不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点B．力的方向C．力的大小D．力的单位课堂检测【题1】下列物体间没有发生力的作用的是（）A．手提水桶B．相互靠的很近的同名磁极C．马路上的红灯和绿灯D．蚂蚁搬运食物【题2】下列关于力的说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能脱离物体而独立存在C．不直接接触的物体间也能产生力的作用D．一个物体不能产生力的作用【题3】如图24-2所示，运动员用网球拍击打飞过来的网球时，网球拍击打网球的力应该( ) A．比球撞击球拍的力更早产生。
中考物理知识点专题复习 第一讲声现象
中考物理知识点专题复习第一讲声现象一、填空题1．(2015，葫芦岛)如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下．听到的声音是物体__振动__产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递__能量__．2．(2015，昆明)打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的__音色__进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭__振动__产生的．3．(2015，济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的__响度__．4．(2016，庆阳预测)“星光大道”比赛现场，一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__音调__；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手17m远，则歌声传到他那里需要__0.05__s．(空气中的声速是340m/s)5．(2015，南京)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的__振动__产生的，是通过__空气__传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在__声源__处减弱噪声．二、选择题6．(2015，梅州)在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( A )A．振动B．静止不动C．一直向右运动D．一直向左运动7．(2015，泰安)下列关于声音的说法错误的是( D )A．音调是由发声体振动频率决定的B．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些8．(2015，河池)关于声现象，下列说法正确的是( A )A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的9．(2015，长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是( B )A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位C．隔音板能降低噪声的音调D．隔音板隔音利用了声音的直线传播10．(2016，天水预测)在《我是歌手》第五期中，林志炫演唱了《没离开过》，到了副歌部分，林志炫竟然连升八个度，被誉为“高音王子”．下列有关声现象的解释不正确的是( A )A．这里的“连升八个度”指声音的响度发生了变化B．现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的C．林志炫是通过声带的振动发出声音的D．场外的工作人员是通过音色辨别林志炫的声音11．(2015，南通)如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是( D )A．手指摩擦为什么能使酒杯发出不同声音？B．声音是由水振动产生的吗？C．音调为什么会随水量变化而变化？D．音调和水量多少有什么关系？12．(2015，凉山州)“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是( B ) A．手机发出的声音，是由于手机中猫的声带振动而产生的B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号D．你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同三、实验探究题13．(2016，兰州预测)图1是探究声现象时常用的装置．(1)图中所示的实验现象说明__声音是由物体的振动产生的__．(2)乒乓球在实验中起什么作用？__把音叉的振动放大__．(3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：__响度与振幅有关__．(4)如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：__空气能传声(声能传递能量)__．14．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．编号材料长度(cm) 横截面积(mm2)A 铜60 0.76B 铜60 0.89C 铜60 1.02D 铜80 0.76E 铜_80_ _1.02_F 铜100 0.76编号材料长度(cm) 横截面积(mm2)G 钢80 1.02H 尼龙80 1.02I 尼龙100 1.02(1)__A____B____C__为了验证猜想二，应选用编号为__A__、__D__、__F__的琴弦进行实验．(2)为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据．(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：__用同一根琴弦做两次实验，一次较松、一次较紧，分别拨动测出琴弦的振动频率__．(4)如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”：①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：__固体能传声__．②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：__细铜丝比尼龙琴弦传声效果好__．③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则另一方就不能听到声音了，这是由于__阻碍了琴弦的振动__．④如果在用“土电话”时，琴弦没有拉直而处于很松弛状态，则另一方__不能__(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音．四、综合应用题15．(2016，广州模拟)下表是某些介质中的声速v.介质v/(m·s－1)水(5 ℃) 1450水(15 ℃) 1470水(20 ℃) 1480海水(25 ℃) 1531介质v/m·s－1冰3230软橡胶(常温) 40至50软木500铁(棒) 5200(1)__温度，声音在不同温度的水中传播速度不同，温度越高，速度越大(其他答案合理即可)__(2)设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s收到回波．根据公式__s＝v t__计算出海水深度为__1531__m.(3)真空中声速是__0__．。
第2讲.2016中考物理五一串讲班讲义.婷婷张
A．磁化 B．电流的磁效应 C．磁极间的相互作用
舌簧
S
L E
D．磁场对电流的作用
干簧管
220V
甲
～
乙
【例9】 科技馆内有一个“静电球”，当人触摸静电球时，人的头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲 冠”的景象，如图所示。关于这个实验的描述正确的是 A．散开的头发丝带有同种电荷 B．“静电球”的表面是塑料制成的 C．手必须与“静电球”的外壳不断摩擦 D．脚与大地之间可以不用绝缘体隔离
要的实验步骤）
（2）说明该实验中你判断的方法。
图 24
【例13】（一）阅读《神奇的干簧管》，回答 37 题。 神奇的干簧管
干簧管是一种利用磁场信号来控制线路的开关器件，也叫磁控开关。常用的干簧管有单触点和双触 点两种。
如图 24 甲为单触点干簧管的结构示意图。其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制 成的弹性簧片电极（简称“磁簧片”）， 管内还充有惰性气体，平时，玻璃管中的两个磁簧片触点部位 是分开的。当有磁性物质靠近玻璃管时，在合适的磁场作用下，管内的两个磁簧片的触点部位被磁化成 异名磁极互相吸引而接触，簧片吸合在一起，使触点所接的电路连通(如图 24 乙)。外磁力消失后，两个 簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开。
一时间内，通过每个管子 的气体总量相同，则细管
内气体流速比粗管内气体
流速 或“小”）
。（选填“大”
（1）将三个气体压强传感器探 头分别插入三节管中，传
感器与电脑相连，打开吹
风机抽气时，电脑屏幕如
图 25 乙所示，已知①② ③三条图线分别对应粗 细不同的三节管中气体
压强随时间变化的情况，
由图像可知：平稳流动的
（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的
2025年中考物理(人教版)总复习考点精讲课件+++第1讲++++声现象
第1讲 声现象
【版本导航】人教：八上P26～P45
沪科：八年级P33～P51
考点1：声音的产生与传播
原因 声音是由物体的
产生
振动 产生的(振动的物体称为
一切正在发声的物体都在
声源 )
振动 ，振动停止，发声停止，
特点 但声音不一定消失，如“余音绕梁”(已经产生的声音还会在
介质中继续传播，不会立即消失)
内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，响铃的声音逐渐变 小 ，由此可推理得
出 真空 不能传声。
3．(人教八上P34图2.2－3改编)如图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音
叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究 发声的物体是否在振动 ；
观察乒乓球被弹开的幅度，可以探究 响度与振幅 有关，音叉产生声音的
响度 越大，乒乓球被弹开的幅度越 大
响度 大。
命题点2：声的利用
4．(2022•云南9题第2空1分)可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超
声波能传递 能量 。
5．(2020•云南13题第2空1分)医生利用听诊器检查心脏的工作情况，说明
声音可以传递 信息 。
命题点3：噪声的防治
6．(2021•昆明1题3分)为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理
利用
传递
信息
B超、声呐、超声探伤、超声导 大象进行信息交流，监测
盲仪、超声测位仪、倒车雷达、 地震、台风、海啸、火山
蝙蝠利用超声捕食等
传递
超声波粉碎结石、超声波清洗精
能量
密机械等
易错
喷发的方位和强度等
次声波武器等
人耳能听到声音的频率范围： 20 ～ 20 000
Hz
应用
火线100天(安徽专版)中考物理考点复习 第1讲 声现象-人教版初中九年级全册物理试题
第1讲 声现象声音的产生与传播 产生声源正在发声的物体叫.固体、液体、气体都可以作为声源原因 声音是由物体产生的,停止，发声停止 传播条件声音靠传播.固体、液体和气体都传声真空传声 形式 声音在介质中以的形式向外传播回声声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射，从而形成.当回声比原声晚s 以上时，人耳才能区分原声与回声声速影响 因素声速跟介质的种类和温度有关.15 ℃时空气中声速是m/s.一般地，声音在中传播得最快，中次之，中最慢.【提示】回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍：t v s s 声声2121==声音的特征、和.2.音调、响度和音色的对比 音调 响度 音色 概念 声音的声音的声音的影响因素 振动.频率越高，音调越 ，响度越大；离发声体越，响度越大 发声体的材料、结构等描述 尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听改变 方法 改变发声体的、、粗细等 改变用力的 改变发声体的材料、结构等举例 如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明①音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；②音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响【提示】日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不唯一.声波图音调响度低相同高噪声的危害与控制定义物理学角度指发声体振动发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常、和的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声来源噪声主要来源于工业、交通和生活等级控制途径①在处减弱，如摩托车安装消声器②在中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板③在处减弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵【提示】从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，又可能属于噪声.声的利用声传递信息声传递能量利用回声测距定位（声呐）超声波清洗精密仪器用“B超”检查身体超声波碎石、洁齿利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷超声波化雾器利用次声波预测地震等超声波武器利用次声波监测核爆炸等次声波武器【提示】物体振动的快慢用来表示，单位是.次声波的频率低于Hz，超声波的频率高Hz，人耳可听声的频率在Hz 之间.命题点1声音的产生与传播(2015·某某)哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的____产生的，琴声是通过____传到台下观众处的．声音是由物体的振动产生，声音的传播需要介质，一般我们听到的声音是通过空气传播的．1．(2015·亳州风华中学一模)使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的________产生．2．(2015·内江)如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要________．3．(2015·东城一模)小钢把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，小钢先后听到两个响声，由表可知（）几种物质中的声速v/(m·s－1)空气(15 ℃) 340 海水(25 ℃) 1 531空气(25 ℃) 346 铜(棒) 3 750软木500 某某石 3 810煤油(25 ℃) 1 324 铝(棒) 5 000蒸馏水(25 ℃) 1 497 铁(棒) 5 200B．先听到的是由铁管传来的响声C．声音在空气中传播比在铁中快D．声音在铁中传播和在空气中一样快命题点2声音的特性(2015·某某)许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的________会降低．【点拨】我们生活中常用“声音大”“提高声音”描述响度，经常用“声音尖细”和“声音低沉”描述音调．4．(2015·某某)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的________比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的________．5．(2015·某某)小军朗读课文时声音太小．离他较远的同学听不清楚．老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率6．(2015·某某)如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度命题点3声音的利用(2015·某某)听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（）A．铃声以波的形式传播B．铃声能传递能量C．铃声属于噪声D．铃声能传递信息声音能传递能量和信息．7．(2014·东营)2014年5月30日，在某某省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息．8．(2015·)在驰名中外的天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘．如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使其与原声混在一起，声音得到加强造成____的音效效果．第8题图第9题图9．(2015·某某)2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A点大喊一声，经过6 s听到回声，设空气中声速为340 m/s，圆形凹坑的直径为（）A．510 m B．1 020 m C．2 040 m D．4 080 m命题点4噪声的危害和控制(2015·某某)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（）A．临街房子的窗户装上双层玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛C．城市高架桥道路两旁建隔音墙D．在高噪声环境下工作的人带有耳罩控制噪声的三种方法：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．10．(2015·某某)清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在____(填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的____改变了．11．(2015·某某)中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（）12．(2015·威海)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生整合集训一、填空题1．(2015·东营)“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________．2．(2015·某某)声音的传播需要________，声音能够传递________和能量．3．(2015·某某)教室的楼道上X贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从________减弱噪声．第3题图第4题图4．如图所示是科比在广告中弹吉他的场景．他按压吉他的弦的不同位置，可以改变吉他声的________；吉他声的________与弹奏时所用的力度有关．5．(2014·抚州)广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的________(填声音的特性)大，影响附近居民的休息和学习，针对这一现象，请你提出一条合理的建议：____________．6．(2015·乌鲁木齐)小明乘坐兰新高铁由某某途经达坂城到乌鲁木齐．高铁铁轨接口处的间隙很小，这是在________控制噪声，制作高铁铁轨所用材料的伸缩性受温度影响较________．二、选择题7．(2015·某某)如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小8．(2015·某某)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度9．(2015·某某)《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的歌唱类娱乐节目．在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢．”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（）A．音调 B．响度C．音色 D．以上说法均正确10．(2015·某某)下列实验探究“声音传播需要介质”的是（）A.发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气B.点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量C.改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子D.拨动绷紧的长度不同的橡皮筋11．(2015·某某)下列有关声现象的说法中错误的是（ ）A ．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B ．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C ．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D ．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快 12．(2015·某某)下列有关声的现象，说法正确的是（ ） A ．听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的音调 B ．真空也能传声C ．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D ．噪声是严重影响我们生活的污染之一13．(2015·某某)某某福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m ，高7 m ．由隔音板组成，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是（ ）A ．采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位C．隔音板能降低噪声的音调D．隔音板隔音利用了声音的直线传播14．(2015·某某)如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同15．(2015·某某)下列关于声音的说法错误的是（）A．音调是由发声体振动频率决定的B．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些16．(2015·某某)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的三、实验题17．(2014·某某模拟)某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越________，发出的声音的音调越________，这说明音调是由________决定的．(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；用力拨锯条，这时锯条的振幅________，听其响度________，这说明响度与____________．第一单元声现象第1讲声现象考点解读考点1声源振动振动介质能不能声波回声0.1 340 固体液体气体考点21.音调响度音色 2.高低大小特色频率高振幅大近松紧长短大小考点3无规则休息学习工作分贝dB 0 噪声监测仪声源传播过程人耳考点4频率赫兹20 20 000 20～20 000各个击破例1振动空气例2音调例3 D 例4 B题组训练 1.振动 2.变小介质 3.B 4.音色音调 5.B 6.A 7.次超8.回声9.C 10.声源处响度11.A 12.D整合集训1．产生传播 2.介质信息 3.响度声源处 4.音调响度 5.响度开小音量 6.声源处小7.A 8.A 9.C 10.A 11.A 12.D 13.B 14.A 15.D 16.A 17.(1)高高频率(2)大大振幅有关。
2016年中考物理复习资料(完整版)
初中物理总复习初中全册第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的高低叫音调。
频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
●决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
●大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
●超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
2016年中考物理复习讲义、教案(人教版全册)
第一讲、机械运动【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：1．长度的单位及其换算，长度的测量。
2．体积的单位及其换算，体积的测量。
3．误差和错误。
4．长度的测量方法。
【知识结构】考点一长度和时间的测量1.长度的测量（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
（2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m常考的物理长度估测课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直（棉2.时间的测量（1）测量工具：秒表、手表等。
（2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。
1h= 60 min= 360 s.（3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。
常考的时间估测橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75次.考点二运动的描述1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动）2.参照物假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。
2016黄冈中考精典物理第1讲
第1章 有趣的声1.1 声音的产生与传播一、知识整合1.声音是由物体的________而产生的，声音的传播需要_______，真空_______传声。
2.在不同介质中，声音的传播速度______。
声音在在15℃空气中的传播速度为______。
一般情况下，声音在固体中比在液体中传播得_______，在液体中比在气体中传播得_______。
3.声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被_______。
当回声比原声晚0.1秒以上，人耳就能把回声与原声区分开。
二、典例剖析【例】(14•苏州)2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是( )A.王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D.天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s 【点拨】A 、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，故A 正确；B 、王亚平讲课声音很大是因为她的响度大，故B 错误；C 、地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故C 错误；D 、声音在空气里的传播速度是340m/s ，真空不能传声，故D 错误。
答案：A 。
三、热身训练1.(15•桂林)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明( ) A.声音的传播需要介质 B.声音的传播不需要介质 C.空气阻断了声音的传播 D.玻璃罩阻断了声音的传播2.(15•来宾)关于声现象，下列说法正确的是( ) A.声音可以在固体中传播 B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声音 3.(14•泰州)关于声音、光的传播，下列说法正确的是( )A.声音、光都可以在真空中传播B.声音在空气中的传播速度小于在水中的传播速度C.光在空气中的传播速度小于在水中的传播速度D.光在传播过程中遇到障碍可以产生反射，而声音则不能4.(14•哈尔滨)关于声音，下列说法正确的是( ) A.声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大 B.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s 5.(14•巴中)关于声现象的说法正确的是( ) A.只要物体在振动，我们就能听到声音 B.振动停止，声音消失C.余音绕梁，三日不绝，这是回声现象D.声音越洪亮，在空气中的传播就越快 6.(14•山西)2014年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是( )A.机器人的声音不是由振动产生的 B 机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s 7.(15•南京)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的______产生 的，是通过______传人人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在______处减弱噪声． 8.(15•广元)在盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在______中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过______秒才能接收到信号．9.(15•北京)在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。
2016年中考物理串讲课
2016年中考物理串讲一、易错知识点1.人体的正常体温约为36.5℃2.用锯条锯木板时，锯条温度升高3.一切正在发声的物体都在振动4.使用干冰进行人工增雨过程中，干冰先升华后液化5.近视眼可以通过配戴凸透镜制成的眼镜进行矫正6.漫反射现象中，光的传播不遵循光的反射定律7.光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的8.沿海地区昼夜温差小，主要原因是由于水的比热容大9.汽油的热值比柴油的热值大，完全燃烧时汽油比柴油产生的热量多10.仅受地磁场作用，可自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极附近11.通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致12.抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性13.人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力14.排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等15.不可再生能源:16.可再生能源17.常见的物态变化：18.常见的省力杠杆和费力杠杆：19.超声波是电磁波20.通电导体周围存在磁感线21.小磁针静止时S极所指的方向为该点磁场方向22.发电机是根据电磁感应现象制成的，它可将机械能转化为电能23.质量相等的燃料完全燃烧，放出热量越多的其热值越大24.运动员将冰壶推出后，人不再对冰壶做功，冰壶的机械能会逐渐减小25.花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，是由于人具有惯性且所受合力为零26.速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能增加27.自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，重力做功越来越慢28.一个新生儿的质量约为3.5kg29.磁感线只是用来描述磁场的一些假想的曲线30.沙漠中昼夜温差明显，是因为沙石的比热容较大造成的31.在做水的沸腾实验时，水的温度越高，水的比热容越大32.冰熔化成水时，比热容不变33.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体的温度，是因为水的比热容比较大34.牛顿第一定律能通过实验验证35.必须有力作用在物体上，物体才能运动36.力是使物体的运动状态发生改变的原因37.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态38.电磁铁的磁性强弱与通过的电流强弱有关39.导体在磁场中运动时就会产生感应电流40.20℃的水一定比80℃的水含有的热量少41.物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大42.正在工作的电烙铁周围一定存在磁场43.磁场对放入其中的磁体具有力的作用44.能自由转动的小磁针静止后，N极指向地理南极附近45.光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度是3×105km/s46.人正常呼吸一次所用的时间为1min47.一般教室的高度约为6m48.我国1元硬币的直径大约是2.5cm49.国家规定，在夏季当室内温度高于26℃时，可以开空调制冷50.物体受平衡力作用时，机械能一定保持不变51.物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反52.竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零53.小阳乘电梯匀速上升时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡54.1000m跑的成绩为88s55.引体向上1分钟13个56.仰卧起坐1分钟40次57.实心球投掷成绩12m58.杆秤是利用杠杆原理制造出来的59.司南是利用磁体受地磁场作用来辨别方向的60.日晷是利用影子的位置变化来计时的，它的主要原理是光的反射61.孔明灯是利用空气浮力上升的62.水壶里的水烧开后向外冒“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷液化形成的63.炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增大64.使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理65.锅铲、汤勺的手柄用木料制成，是因为木料是热的不良导体，烹饪过程不烫手66.篮球在上升过程中，受到的合力方向竖直向下67.篮球在上升过程中，动能增加，重力势能减小68.篮球在下落过程中，篮球所受重力做功越来越快69.篮球在下落过程中，速度越来越大，是因为篮球具有惯性70.家庭电路中的保险丝熔断，一定是家庭电路中发生了短路71.大量实践表明，不高于36V的电压对人体来说一般是安全的72.物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用73.宇宙飞船的返回舱在返回地球进入大气层的过程中，惯性逐渐变大74.宇航员在太空中会出现失重现象，但宇航员仍有惯性75.接触面粗糙程度一定时，物体受到的重力越大，滑动摩擦力越大76.毛皮摩擦过的橡胶棒周围也存在磁场77.制作电热器的发热体可以用超导材料78.拧瓶盖时，垫上一块毛巾目的是为了减小压强79.船闸、锅炉水位计、茶壶都是连通器80.做匀速直线运动的物体的机械能也可以改变81.用吸管可将饮料吸到嘴里，是因为嘴对饮料的吸力大于饮料重力82.春天，清晨河面上淡淡的白雾83.冬天，室外冰冻的衣服变干84.车转弯时提示“车辆转弯，请扶稳坐好”是为了防止由于惯性带来的伤害85.手机无线上网是利用电磁波传输信息86.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为5s87.用锤子打铁，铁块的温度升高88.有金属外壳的家用电器要接地线，是为了保证使用安全89.煤油吸收热量，温度一定升高90.一桶水的比热容比一杯水的比热容大91.糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动92.磁场是由疏密不同的磁感线组成的93.当导体中的电流方向改变时，其产生的磁场方向也改变94.司机驾车时必须系安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害95.小铁球从空中由静止自由下落，它的动能逐渐增加96.冰壶从离开手到停下来的过程中，它的机械能转化为内能97.沿水平方向将箭射出，在这个过程中，箭的动能转化为势能98.起重机将水泥构件匀速提升，在提升的过程中，水泥构件的动能增加99.下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是：电视机电饭锅电风扇电脑微波炉电热器热得快100.一张考试卷的厚度约为1mm101.人体感觉舒适的环境温度约为37℃102.一支2B铅笔的质量约为0.5kg103.中学生在安静时，心脏跳动一次所需要的时间约为0.8s104.铁块很难被压缩，是由于铁块分子间存在斥力105.温度升高越高的物体吸收的热量越多106.打扫卫生时房间尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运107.正电荷移动方向为电流方向108.金属导线中自由电子定向移动方向和电流方向相反109.导体有电阻，绝缘体没有电阻110.粗细相同的两根镍镉合金丝的电阻可能不同111.一人打太极拳时很用力，该力只有施力物体，没有受力物体112.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热113.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象，需要吸热114.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热115.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象，需要吸热116.光在银幕上发生漫反射时反射角不等于入射角117.垂直入射到水面的光线，入射角为90°118.光从空气斜射入水中，折射角大于入射角119.光在水中的传播速度小于光在真空中的传播速度120.大气压随海拔的升高而增大121.三峡船闸在工作过程中利用了连通器原理122.用吸管将杯中饮料吸入口中是利用了连通器的原理123.飞机的机翼能获得升力，是利用了流速越大的地方压强越大的原理124.磁场是由磁感线组成的125.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场126.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向127.将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针静止时，小磁针S极所指的方向就是P点的磁场方向128.能量在转化或转移的过程中，总量会增加129.核电站发电时所产生的电能是由核能转化来的130.化石能源是不可再生能源，核能、风能、水能、太阳能是可再生能源131.能量在转化过程中是守恒的，因此能源是“取之不尽，用之不竭”的，不用节约132.运动员下滑过程中动能增大，重力势能也增大133.运动员下滑过程中，动能的增加量等于重力势能的减小量134.运动员的动能是由重力势能转化来的135.运动员弓着腰，是为了通过降低重心来增大惯性136.相邻的两个波峰（或波谷）的距离叫做波长137.声音的响度由频率决定138.声音的音调由振幅决定139.只有发声体在做无规则振动时，产生的声音才是噪声140.把透镜焦距的倒数乘以100的值叫做眼镜片的度数，则200度的眼镜片焦距是2m 141.导体的电阻与其两端的电压及通过的电流有关142.两根粗细一样的导体，长的一定比短的电阻大143.若导体不接入电路，其电阻为零144.电阻的大小由导体本身的材料、长度和横截面积决定145.分子间既有引力又有斥力146.铁棒、铜棒等固体不易被拉伸，说明固体分子间存在引力147.分子的直径的数量级大约为10-10m，一个细胞就是一个分子148.物体运动越快，物体的动能越大，分子无规则热运动就越剧烈149.在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对相互作用力150.花瓶静止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一对平衡力151.划船时，桨对水的力和水对桨的力是一对相互作用力152.加速上升的火箭，火箭受到的燃气的推力和火箭自身的重力是一对平衡力153.我国宋代沈括最早记述了磁偏角154.鸽子和绿海龟都是利用地磁场进行导航的155.地磁的南极与地理的北极重合156.闭合电路在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流157.烧开水是通过做功的方法增加水的内能158.冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加159.柴油机的效率可以达到100%160.端午粽子飘香，说明分子在不停的做无规则的运动161.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的162.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同163.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音164.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同165.电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关166.可见光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s167.地球本身相当于一个巨大的磁体168.条形磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极169.磁场是真实存在的，磁感线也是真实存在的170.磁场中某点的磁场方向由放在该点小磁针的N极指向决定171.平面镜能改变光的传播方向172.人远离平面镜，镜中的像变小173.人站在平面镜前，镜中所成的像是虚像174.人到镜面的距离是1m，人到像的距离也是1m175.转动雨伞时，伞上的雨水会被甩出，是因为雨水受到惯性力的作用图6 R 1S R 2 V 2V 1A 1 A 2 V 3图9 甲 乙 176. 拍打衣服，衣服上的灰尘会脱离，是因为灰尘受到了力的作用177. 人在水平地面上向前行走，地面给人的摩擦力的方向是向前的178. 水火箭在空中向前飞行，向后喷射的水给火箭一个向前的作用力179. 放在水盆中的水慢慢变少了，这是水的汽化现象180. 电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度181. 夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是可乐瓶周围的水蒸气液化形成的 182. 夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的水蒸气液化的结果二、典型习题（电流、电压关系） （故障） （四中关系）（左移动电表怎么变化）（说明摩擦力和压力关系）图7L RSAVA 1S PA 0 0 1 2 30.6 0.4 0.2 0.6 3 v 0 1 2 3 0 5 10 15 3 15（分析原理）（相同性）把标有“6V 3W ”的小灯泡L 与最大阻值为100 的滑动变阻器R 连接在总电压恒为18V 的电路中，灯丝电阻不随温度变化，如图6所示。
初中物理教材串讲(专题提纲+例题)PPT课件
典型例题：
1.妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好
坏主要是根据声音的（ C ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量
2.桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声
波的主要过程是（ C ）
A.空气—水—鱼
B.桌子—空气—水—鱼
C.桌子—鱼缸—水—鱼 D.桌子—空气—鱼
3.在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水
(如下图),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7， ”的声音来.这些 声音的_音__调_____不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是___B_H_F_A_G_.EDC
4.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢
C．在太阳光照射下树木出现了影子 D．平静的水面映出岸上的景物
4.有关图中的描述正确的是（ B ）
A. a是入射光、b是反射光、c是折射光、QP是法线
B. a是入射光、b是反射光、d是折射光、QP是法线
C. a是入射光、e是反射光、c是折射光、MN是法线
D. a是入射光、 b是反射光、 e是折射光、 QP是法线
光的直线传播 光速
现象：影子、日月食、小孔成像 应用：激光准直、射击
反射定律：三线共面，法线居中、两角相等（作图）
光的反射 种类 镜面反射 平面镜
成像特点：等大、等距、垂直、虚像 应用：镜子
光 现 象
光的反射
漫反射
球面镜
凹面镜：会聚 凸面镜：发散
发生条件 折射规律：三线共面、两线分居、空气角大（作图） 折射现象：潜水观楼、水中叉鱼、海市蜃楼、清晨日出
7
典型例题：
中考物理重点知识串讲 (16)
题型分类 深度剖析
实验探究 素养提升
高分作业
第六单元
电流热效应和电功率的测量
全效学习
全效学习 中考学练测
中考学练测
夯实基础 考点解读
题型分类 深度剖析
实验探究 素养提升
高分作业
1．[2016· 嘉兴舟山]某同学为探究电流通过导体产生热量的多少 跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是 ( B )
【注意】
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。
全效学习 中考学练测
夯实基础 考点解读
题型分类 深度剖析
实验探究 素养提升
高分作业
考点3 知道电热器的原理和应用(a) 升高 的现 1．电流的热效应：电流通过导体时，使导体的温度______
电能 转化为______ 内能 。 象，实质是______
热效应 工作的，主要组成部分是 2．电热器是利用电流的________ ________ 发热体 ，发热体一般选用电阻率____ 大 、熔点____ 高 的金属丝 绕在绝缘体上做成。如：电熨斗、电褥子、电烙铁、电饭
全效学习 中考学练测
夯实基础 考点解读
题型分类 深度剖析
实验探究 素养提升
高分作业
跟踪训练 [2016· 绍兴]测定额定电压是2.5V小灯泡额定功率的实
验，电路如图甲，电源电压恒为4V。
(1)闭合开关，电压表指针如图乙所示，该时小灯泡两端电压是
0.5 。 _____V
全效学习 中考学练测
夯实基础 考点解读
全效学习 中考学练测
夯实基础 考点解读
题型分类 深度剖析
实验探究 素养提升
高分作业
亮，但电压表和电流表都有示数，说明电路中电流过小，应将
2016中考大讲堂-物理
2015年物理中考试卷分析
二、知识结构分析 分析方式二： 声现象:3分 热现象:6分 光现象:9分 电学: 42分左右
力学: 40分左右
2015年物理中考试卷分析
三、难度分析 容易题：中难题：较难题=7:2:1 全卷平均分在73分左右。
解读2016年中考物理
一、题型结构分析： 1、选择题，12小题，计36分 2、填空题，5小题，11空，计22分 3、实验与作图题，4小题，11小问，计22分
A.通过电炉丝的电流比导线的电流小得多 B.通过电炉丝的电流比导线的电流大得多 C.电炉丝的电阻比导线的电阻小得多 D.电炉丝的电阻比导线的电阻大得多
Q=I2Rt
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直导体
+ -
金属导轨
通电直导体在磁场中受到力的方向与 磁场的方向 有关。 电流的方向 ______________ 、_____________
分析:本题属C层次,考查学生应用欧姆 定律和电功率计算动态电路中的电阻、 电压、电功率和电功，要求学生理解 欧姆定律、电功率和电功，并能对知 识进行迁移。
属于C层次的考点 密度、密度与社会生活 力学 用惯性解释生活中的有关现象
压强
欧姆定律及应用
电学
电功
电功率
【例4】小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”。设计了如 图所示的电路图（电源电压恒定）。 （1）小亮总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中 ；第二次实验，他将A.B两点间的定值电阻由24Ω 换成12Ω ，然后 使滑动变阻器的滑片P向 C （选填“C”或“D”）移动，使电压 表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为 0.4 A。
实验序号
1 2
U/V R/Ω
4.8 4.8 24 12
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氢气球下方悬吊着小石块，在空中匀速上升的过程中，小石块的机械能增大（ ） 由于匀速下落的物体重力势能不断减少，所以动能不断增加（ ） 物体在空气中下落的越来越快，是因为力改变了物体的运动状态（ ） 踢出去的足球还能在水平地面上向前滚动一段距离，是因为足球具有惯性（ ） 冬天下雪，是因为高空的水蒸气遇冷吸热变成了小冰晶然后飘落到地面上的（ ） 光在同种均匀介质中沿直线传播（ ） 冰熔化时内能一定增加（ ） 用鸡蛋磕石头，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力（ ） 避雷针将云层的电荷倒入大地时会产生磁场（ ） 电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制（ ） 家里的电器正常工作时，空气开关自动断开，可能是因为电路中的总电流过大（ ） 导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比（ ） 通电导体周围存在磁感线（ ） 小磁针静止时 S 极所指的方向为该点磁场方向（ ） 发电机是根据电磁感应现象制成的，它可将机械能转化为电能（ ） 中国宋代沈括首先发现地磁两极与地理两极不重合，地磁的北极在地理南极附近（ ） 分子在永不停息的做无规则运动（ ） 分子间相互作用的引力与斥力同时存在（ ） 质量相等的燃料完全燃烧，放出热量越多的其热值越大（ ） 水和沙石吸收相等的热量，沙石比热容较小，其升高的温度比水多（ ） 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律（ ） 光从空气垂直射入水中，射入水中的光的传播方向不改变（ ） 用于矫正近视眼的眼镜片是凹透镜（ ） 人走近平面镜过程中，人在镜中的像逐渐变大（ ） 铁块很难被压缩，是由于铁块分子间存在斥力（ ） 温度升高越高的物体吸收的热量越多（ ） 两手相互摩擦手变暖和，是通过做功的方式改变手的内能（ ） 打扫卫生时房间尘土飞扬，说明分子在不停的做无规则运动（ ） 正电荷移动方向为电流方向（ ） 金属导线中自由电子定向移动方向和电流方向相反（ ） 导体有电阻，绝缘体没有电阻（ ） 粗细相同的两根镍铬合金丝的电阻可能不同（ ） 在水中正在下沉的石块，也受到了浮力（ ） 一人打太极拳时很用力，该力只有施力物体，没有受力物体（ ） 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力（ ） 排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等（ ） 煤油吸收热量，温度一定升高（ ） 一桶水的比热容比一杯水的比热容大（ ） 组成物质的分子之间的引力和斥力总是同时存在的（ ） 糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停的做无规则运动（ ） 磁场是由疏密不同的磁感线组成的（ ） 电流周围的小磁针会受到磁场力的作用（ ） 当导体中的电流方向改变时，其产生的磁场方向也改变（ ） 游船在水面上行驶时，坐在船上的乘客相对船是静止的（ ） 司机开车时必须系好安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害（ ）
九、 估算题 长度、体积（容积） 、时间、质量、重力、压强、功、功率、常见家庭用电器额定电功率与额定电 流 十、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 磁场与电磁现象 磁场基本性质 磁场方向的规定 磁感线 地磁场 磁场方向与强弱的判定 电流的磁效应 电磁铁周围磁场分布(右手定则)及磁性大小影响因素 电动机 发电机
【例5】 证明蒸发吸热。实验器材：烧杯 1 个、温度计 1 个、酒精一瓶。
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婷婷张与她的孩子们•第 1 讲•学生版
【例6】 证明液化放热。
【例7】 某同学在家中照镜子时发现，自己与镜子距离越近，看到自己在镜中的像越大。于是他认为 , 平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离有关。 请你利用两个相同的饮料瓶与一块长方形带 支架的薄玻璃板设计一个简单实验，说明他的说明是否正确并出实验步骤及现象。
【例1】 判断题（2016 年 4 月底一模真题） 1. 走进花店，淡淡的花香沁人心脾，表明分子在不停的做无规则运动（ ） 2. 液体蒸发时要吸收热量，天气炎热时向地面洒水可以感到凉爽（ ） 3. 塑料吸盘能牢牢的吸附在玻璃上，是因为分子间存在着吸引力（ ） 4. 煤的热值比干木材的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多（
第1讲 易错概念与探究性实验
易错概念
题型：多选题 分值：8 分 题目数量：4 个 一、 函数关系 1. 路程与时间的关系 2. 质量与密度的关系 3. 电流与电压的关系 4. 电流与电阻的关系 5. 重力与质量的关系 二、 力学基础 1. 相互作用力：因果关系、与运动状态无关、互为施力与受力物体。 2. 平衡力特征与应用 3. 滑动摩擦力大小影响因素应用 4. 合力的概念 三、 运动和力的关系（结合机械能知识） 1. 参照物 2. 惯性的应用 3. 合力不为零的运动状态分析 四、 压强浮力 1. 大气压强的现象解释 2. 大气压的影响因素与沸点的关系 3. 气体压强计与温度计的原理区别 4. 流体压强与流速（含香蕉球分析） 5. 虹吸现象 6. 浮力的产生（液体压力的合力） 五、 功、功率、机械效率 1. 做功快慢比较的方法 2. 功率大小的变化 3. 功率与机械效率易混概念
【例10】 在探究重力势能与物体质量的关系时， 实验桌上有大小不同的实心铁球和大小不同的实心木球 若干。老师提出了一个问题：“一个静止在高处的物体有多大的重力势能，我们无法直接观察 到。那么，怎样才能判断它的重力势能大还是小呢？”于是同学们开始了讨论。下面是小明和 小敏关于这个问题的讨论。 小明：让大小不同的铁球从相同高度落向沙坑，观察留下的凹痕，留下凹痕深的重力势能大， 反之说明重力势能小。 小敏：如果两个大小不同的铁球从同一高度落下，大铁球可能会停留在沙的表面，小铁球可能陷 入沙的里面，这是否说明小铁球的重力势能更大？老师说小敏的质疑是有道理的。 （1）小明的方案没有控制物体的 。 （2）小明的实验可以改用 相同、 不同的球体进行实验。
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婷婷张与她的孩子们•第 1 讲•学生版
六、 1. 2. 3. 4. 七、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 八、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
热学（分子理论、物态变化、内能、比热、热值） 分子理论：区分分子热运动；分子热运动影响因素；分子力在自然现象和生活中的体现 (区分 雾霾不是分子运动论) 内能：内能的概念；影响因素；比较大小的方法（热力学第一定律） ；拓展第二定律 比热容：比较比热容的方法；单位的物理意义；自然现象的解释 热值: 比较热值大小的方法 声现象与光 声音的产生于传播（振动与波） ；波长、波速、频率、周期 声音三要素的应用 光的本质 电磁波谱 反射与折射现象 眼睛与眼镜 电学基础 电流 电流产生条件 电流方向的规定 总电阻的定义 金属电阻丝阻值大小的影响因素 电流与电压、电阻的关系 安全用电中电流过大原因 焦耳定律应用
F
η
η
W F
W F
G 甲
O
Hale Waihona Puke AGOB
G 乙
O
C
G
O
D
G
58. 在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌．他在比赛过程中运动的轨迹 （a→b→c→d→e）如图 9 所示，如果不计空气阻力，则贾宗洋 A．从 b 点运动到 c 点过程中，机械能不变 B．从 a 点下滑到 b 点过程中，动能增加 C．在 c 点的机械能等于 d 点的机械能 D．在 a 点的重力势能等于 c 点的重力势能 【答案】
2
）
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5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.
3
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50. 51. 52. 53. 54. 55. 56.
人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中车受到的合力逐渐增大（ ） 体育课上抛实心球时，球被抛出而人未动，这说明手对球的推力大于求对手的推力（ ） 小铁球从空中有静止自由下落，他的动能逐渐增加（ ） 冰壶从离开手到停下来的过程中，它的机械能转化为内能（ ） 沿水平方向将箭射出，在这个过程中，箭的动能转化为势能× 起重机江水泥构件匀速提升，在提升的过程中，水泥构建的动能增加（ ） 2015 年 7 月 31 日，中国北京成功获得 2022 年第 24 届冬奥会主办权。如图 11 所示，是我国运动员 在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是 （ ）
； ； 。
6
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2.
探究相关量的变化趋势（至少三组实验）
【例12】 小明猜想导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多。为了验证猜想，他准备好三个完 全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（RA＜RB ＜RC） ，浸在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图 25 甲所示。然 后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图 25 甲中的烧瓶①、导线连成如图 25 乙所示的电 路。接下来小明进行了如下操作： a. 闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为 I，记录相关数据。 b. 断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，记录相关数据。 c. 断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，记录相关数据。 请你分析并回答下列问题： （1）在小明设计的探究实验中，自变量是 ； （2）小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想。其理由是： 。
探究性实验
题型：实验题 分值：15 分~18 分 题目数量： 提出问题× 1 相关性探究设计× 1 趋势性或者数量关系× 1 并计算× 1
4
表格处理些关系式× 1
图像处理关系式
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一、
区分课题与问题
二、 三、
逻辑思路：相关性→趋势性→数量关系 设计方法 1. 探究相关性（对比实验；含证伪证真实验） 1) 提出问题； 2) 猜想与假设； 3) 设计实验与制订计划； （自变量、因变量、控制变量）