语文期中考试反思总结

语文期中考试反思总结

语文期中考试反思总结汇总

考试既是对学生一段时间以来的学习的检测，也是对教师一段时间以来的教学的检验，更是督促教师进行教学反思，以便更好提高

教学效果的前提。现根据本次考试，对上半期的教学工作作出如下

分析：

1、教学方面

上半期，教学方面主要是进行汉语拼音的教学，我们班的学生中，

有大部分孩子是在幼儿园学过拼音，但大部分基础不好，也有小部分孩子基础很好，已经能独立识字。这些孩子都普遍认为自己学过，不愿意再学。也有小部分是没有一点拼音基础的。针对这个情况，在配合教学进度的同时，我尽量做到缓慢教学，一边教，一边

巩固复习，在每课前，都运用复习导入，在教学中也不断穿插旧知识，与新内容联系教学，帮助学生强化记忆。针对孩子容易出错的

知识点，自己出题，反复训练讲解。及时默写声母、韵母、整体认

读音节，做到一个一个过关。同时运用各种游戏手段，比如：开火车、找朋友、风车转、小组比赛……充分调动孩子学习的积极性。

有几个孩子基础特别不好，智力发展水平相对慢于同龄孩子，我抽

出时间给他们单独辅导过几次，效果不明显，而且自己平时工作也多，抽不出太多时间，我就找了班上几个基础好的学生，教他们怎

么去教别的小朋友，还对这些小老师进行了一些奖励措施。一段时

间下来，问题又来了，小老师工作很卖力，经常出现小老师到处追

着学生跑，去教他们，可学生学习的兴趣却不浓厚。反思之后，我

找到了问题所在，光奖励小老师了，对学生没有奖励，发现问题后，我立马进行改革，凡是学好，再我这通过考核后，小老师和学生都

能得到相应的奖励。这样一来，教的和学的兴趣都大增。用了这一

系列方法后，有些孩子对于个别问题的掌握还是不好，我主动和家

长沟通，争取到家长们的帮助，将孩子们易错的知识点，梳理好，

怎么样教，怎样去讲解，打印出来，周末由孩子带回，家长回去辅导。比如：三拼音节，孩子很难分辨，有的孩子怎么讲都不明白，

我想到了数学中的分解式。我总结了一个方法：我们班的孩子爱音

节中找声母，基本上都能掌握了。我就将音节进行拆分，看音节是

几拼音节，首先找声母，例如：xiao的声母是x,找到声母后，再看

声母后面有几个韵母，孩子很快中找到这个音节里有2个韵母i和ao,但是在三拼音节中，前面一个韵母，不叫韵母，叫介母，所以1

个声母+1个介母+1个韵母=3,这个就是三拼音节。为了让孩子更形

象记忆，我引进了数学的分解式xiao。

2、常规教育

一年级的孩子自制力普遍不强，注意力不集中，最让人头疼的就

是纪律问题和安全问题，有很多的行为习惯需要反复的纠正。从开学至今，我一直强调：大家现在是一名小学生了，一年级7班是

我们每个人的家，我们想着怎么为它争得荣誉。我们的班训是：班

荣我荣、班耻我耻。在纪律方面，以鼓励引导为主，表现好的孩子

能获得贴纸，贴纸集到一定数量可以换取小奖品。并配合一些儿歌：“一二三，快做好!”“谁的坐姿最漂亮?”“表扬谁呀?”“抬头挺

胸做端正”……在日常行为方面，要求孩子不随地乱扔垃圾、能弯

腰拾起地上的垃圾、饭前便后要洗手、上完厕所要冲水、要主动与

老师问好、得到别人帮助说“谢谢”、不小心伤害到他人要说“对

不起”……通过各种方式进行强化，比如：自己的言传身教进行教育、要小朋友互相监督谁做得最好、对于做得好的孩子，及时全班

性进行表扬。好动是孩子们的天性，喜欢追逐打闹、喜欢跑跳。可

是年龄太小，身体运动系统发育不够完善，加上年龄太小，还不具

备保护自己的能力，所以很容易在课间受伤，而自己又没办法下课时，时刻跟着每个孩子。于是，我就选了几名比较调皮的小朋友，

让他们来当课间活动小管家，来管理其他孩子们，不能在课间追逐

打闹，要玩安全的游戏。这样一来，小管家自己不跑不闹了，每天

一下课，到处穿梭，制止孩子们的危险游戏，到目前为止，我们班

没有出现一起安全事故。但是目前孩子的纪律方面又有点回退，所

以这几周，我又得加大这方面的教育力度了。孩子的教育是个反反

复复的过程。

3、书写与作业方面

刚开始，孩子们的作业，写的乱七八糟，很马虎。之后，每一次

作业，我都进行了范写，并要求孩子写完后，先自己检查，检查没有错误，没有写得不好的，再同桌互相检查，同桌互相指出错误

和没写好的，最后组长交上来。孩子们的作业确实有进步，可是我

批改后，孩子们都没有更正的习惯。于是我又改革了作业要求，每

次我批改后，由组长拿回去，督促小组孩子更正完，检查无误了，

再交上来，到我这换奖品，现在孩子们的作业明显有了很大的进步。

通过半个学期的努力，有的方面取得了一定成效，要继续努力，坚持执行。但是有的方面，还是效果不好。如果老师不在，孩子们

有的不能按要求进行晨读、做眼保健操。有的孩子只会主动和自己

的老师打招呼，对于没有教自己的老师，从来不打招呼。卫生保持

方面做得还不够好。课间有时间，还要多走进孩子们的生活，和他

们建立更深厚的感情。通过这次期中考试，从孩子们的出错来看，

大部分是粗心所致，要多进行作业考试检查的引导，培养孩子细心

的品质，并养成检查的好习惯。加强对基础知识巩固。