心理咨询师心理测验量表一览表
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心理测验量表一览表
心理咨询师各量表一览表
附:标准分一览表
《心理测量和常用量表的应用》参考题一
一.判断题
1.DSM—IV的5轴诊断系统主要以前2轴做出决断后3轴仅是补充信息。(× )2.当自由度逐渐增大时,t分布逐渐接近正态分布。(√ )
3.国外的测验可以直接引进使用。(× )
4.目前的智力测验中都包含对创造能力的测量。(×)
5.投射测验的理论基础是精神分析理论。(√)
6.标准差可以用于等级量表。(×)
7.人格测验的信效度一般都比智力测验的高。(×)
8.SCL-90是一种态度量表。(×)
9.几何平均数仅仅用于几何学计算中。(×)
10.测验的分数就是该被试的真实水平或特征。(×)
11.斯坦福-比纳智力量表是一种适应性的测验。(√)
12.自陈量表是让被试提供关于自己人格特征的报告。(√)
13.MMPI是一种投射测验。(×)
14.统计学是一门研究数据汇总方法的科学。(×)
15.标准差可以用于等级量表。(×)
二.单选题
1.代表一组数据典型水平的量称为( A )。
A 集中量
B 差异量
C 地位量
D 向量
2.以下哪个量表不是智力测验量表( D )。
A 麦卡锡儿童量表
B 韦克斯勒儿童量表
C 斯坦福—比纳量表
D 卡特儿16PF
3.最早提出智商概念的是( D )。
A 韦克斯勒
B 斯腾
C 比纳
D 推孟
4.以下哪个量表不是测试量表( D )。
A 麦卡锡儿童量表
B 韦克斯勒儿童量表
C 斯坦福—比纳量表
D 卡特尔16PF
5.双高峰原则的评价方式是在( B )测验中提出来的。
A 16PF
B MMPT
C EPQ
D SCL—90
6.卡特尔采取( A )方法研究人格特制测量。
A 因素分析
B 投射
C 观察
D 实验
7.一个容量为25的样本,S²=100,则其平均数标准误为( B )。
A 1
B 2 C3 D 4
8.根据测验目的,可将心理测验划分为预测性、配置性、诊断性、描述性、选拔性、研究性和( C )等形式。
A 文字性
B 非文字性
C 计划性
D 认知性
9.何谓“正常的”性行为。(A)
A 取决于所在的社会文化
B 各文化间显著相似
C 取决于占主导的宗教力量
D 取决于统治阶级与法律约束
10.16PF的量表分是(B)
A 标准九
B 标准十
C T分数
D Z分数
11.各观察值与其算术平均数之差的总和(B)。
A 大于零
B 等于零
C 小于零
D 不一定
12.第一个编制心理测量量表的人是(B)。
A 高尔顿
B 比纳
C 斯腾
D 冯特
13.提出智力PASS模型理论的心理学家是(C)
A 斯腾伯格
B 加德纳
C 戴斯
D 维尔隆
14.主题统觉测验是一种(D)的投射测验。
A 联想法
B 情景法
C 完成法
D 构造法
15.编制《自我指导问卷》的心理学家是(D)。
A 斯特朗
B 库德
C 吉尔福特
D 霍兰德
16.以下哪种测验主要用来测量儿童心理健康的?(C)
A SCL-90
B SAS
C CBCL
D SDS
17.一个容量为25的样本,S²=100,则其平均数标准误为(B)。
A 1
B 2
C 3
D 4
三.多选题
1.不影响智力发展的因素是(B E)
A 年龄
B 性别
C 家庭经济状况
D 父母文化程度
E 种族
2.以下韦克斯勒儿童量表中哪两个测验不属于操作分量表?(A D)
A 常识
B 积木
C 拼图
D 理解
E 迷津
3.以下哪两个量表不属于MMPI?(B D)
A 妄想狂
B 精神质
C 社会内向
D 神经质
E 轻躁
4.EPQ测验中的P量表和E量表分别测量(B C)
A 神经质
B 精神质
C 内外向
D 焦虑症
E 合群性
5.临床心理测试包括(ABC)。
A 智商测试
B 情绪测试
C 人格测试
D 脑扫描
E 脑脊液检查6.在智力的三重结构理论中,斯腾伯格把智力分成三个方面,即(ABE)。
A 情境
B 经验
C 语言
D 操作
E 成分
F 计划
G 加工
7.测量的二要素是(BE)。
A 行为样组
B 参照点
C 客观性
D 标准化
E 单位
8.韦克斯勒儿童智力量表在总智商下分成(CE)两大方面。
A 同时性加工
B 计划
C 言语
D 注意
E 操作
9.评价一个儿童是弱智的标准有两条,它们是(BC)。
A 学习成绩差
B 智商低于70
C 适应性行为差
D 计算能力低 E语言能力差
10.在EPQ测验中以下哪两个方面与评分无关?(CE)
A 年龄
B 性别
C 职业
D 分数
E 地区
11.心理测验的三要素是(ACD)。
A 行为样组
B 参照点
C 客观性
D 标准化
E 单位