第二单元基础知识

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第2单元基础复习(知识梳理+基础检测)六年级语文上册部编版

4.问题探究
❶《七律·长征》的中心句是哪两句?你从中感受到了什么?
中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
感受：我从中感受到了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
❷诗歌颈联写了哪两个重大战役？
巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
❸诗的中间四句分别是从哪两个方面写红军战胜困难的？诗句中有两个动词用得很巧妙，请进行赏析。
【中心句】这是首联，总领全诗，开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。“不怕”是全诗的诗眼，以坚定的语气表现了红军面对长征中的千难万险，毫不畏惧，勇敢坚强；“万水千山”高度概括了长征途中遇到的艰难险阻。“只等闲”与“不怕”呼应，从两个角度塑造了红军战士藐视困难，顶天立地的英雄形象，表现了他们的革命乐观主义精神。
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
万水千山：千难万险。只等闲：只看做平平常常的事。
逶迤：弯弯曲曲、连绵不断的样子。磅礴：山势高大险峻。
云崖：高耸入云的山崖。尽开颜：全都喜笑颜开。
❶红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2.读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。
这四句分别是从山和水两个方面来写的。“腾”“走”这两个动词用得很巧妙，化静为动，既表现了山奔腾的气势，又突出了红军战士藐视一切困难的态度。
❹诗句中的“尽开颜”有两层含义，请结合全诗谈谈你的看法。
第一层含义：写出了红军翻越“千里雪”的岷山之后的喜悦之态，表明红军战士的革命乐观主义精神。
第二层含义：翻过岷山之后，长征胜利在望，表现了红军战士对美好革命前途充满信心。
2.诗中运用了对仗修辞手法的诗句是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张）”“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”显示出红军战土顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既表达出红军巧渡金沙江后的欢快喜悦，又表现出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，足见红军的神勇无比。

部编版三年级语文上册《第二单元》基础知识必记

部编版三年级语文上册《第二单元》基础知识必记一、易读错的字石径．（j ìng ）赠．（z èng ）送君．（j ūn ）子橙．（ch éng ）色印．（y ìn) 着凌．（l íng ）乱增．（z ēng ）添棕．（z ōng ）色钥匙．（shi ）缤．（b īn ）纷喇叭．（b ā）丰．（f ēng ）二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。

霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。

挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。

紧：下面的部分要写得紧凑。

规：左边的第四笔是点。

迟：上边的“尺”最后一笔是点。

三、重点词语寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树菊花气味香甜香味过冬四、多音字挑⎩⎪⎨⎪⎧(t iāo )挑水(ti ǎo)挑战行⎩⎪⎨⎪⎧(xíng )步行(háng ) 行列空⎩⎪⎨⎪⎧(kōng ) 天空(kòng )空地扇⎩⎪⎨⎪⎧(shàn )扇子(shān )扇动好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好像(hào )好奇乐⎩⎪⎨⎪⎧(yuè)音乐( lè)快乐五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧寒(寒冷)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧径(小径)经(经过) ⎩⎪⎨⎪⎧霜(霜叶)雪(雪花) ⎩⎪⎨⎪⎧残(残花)线(白线) ⎩⎪⎨⎪⎧挑(挑明)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧迟(迟到)送(送人) ⎩⎪⎨⎪⎧泥(水泥)呢(人呢) ⎩⎪⎨⎪⎧列(列车)刘(刘海) ⎩⎪⎨⎪⎧盒(盒子)盖(盖子) ⎩⎪⎨⎪⎧梨(梨树)利(利用) ⎩⎪⎨⎪⎧曲(一曲)由(由于) ⎩⎪⎨⎪⎧丰(丰收)手(手指) 六、近义词明朗——晴朗凌乱——杂乱增添——增加仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快美丽——漂亮香甜——甜美欢乐——快乐七、反义词凌乱——整齐增添——减少仔细——马虎清凉——炎热美丽——丑陋雪白——乌黑八、词语搭配【动词搭配】（加紧）挖洞（睡）大觉【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌子九、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡十、考点提示1. 背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。

初中八年级化学-第二单元-知识点整理

课题一空气基础知识1、空气的成分按计算大约是氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质。

２、拉瓦锡通过实验得出了空气是由和（填符号）组成的，其中约占空气总体积的结论。

３、在红磷测定空气成分实验中，对该实验中使用实验药品的要求是：（１）；（２）；（３）；红磷燃烧的文字表达式：；符号表达式；实验中发生的现象是；产生此现象的原因：；实验得到结论(含推论)是（１）（２）（３）；实验中红磷过量的原因是；在实验中导致实验结论小于１／５的可能原因有：（１）（２）；（３）（４）；在实验中导致实验结论大于１／５的可能原因有：（１）；（２）；４、纯净物是指；混合物是指；请区分下列物质纯净物；混合物；（填序号）（１）空气（２）氧气（３）二氧化碳（４）稀有气体（５）矿泉水（６）氮气（７）冰水混合物（８）洁净的空气（９）雨水（１０）纯净水（１１）水（１２）氦气（１３）澄清的石灰水（１４）液态氧（１５）海水５、氧气的用途中：供给呼吸的有、、；支持燃烧的有、、、；６、氮气具有广泛的用途，它是制和的重要原料。

由于氮气的化学性质，因此常用作，如时常用氮做保护气，以延长使用寿命，以防腐；医疗上可在条件下做手术；超导材料在的低温环境下显示超导性能。

7、在空气的成分中,稀有气体(包括、、、、)所占比例虽然不大，但它是一种很重要的气体，物理性质表现为：颜色、气味的气体，化学性质，因此常用作，在通电时可发出不同颜色的光，可制成多种用途的，氦、氖、氩、氪、氙等还可用于，可用于制造低温环境，可用于医疗麻醉。

８、排放到空气中的污染物有、（包括、、气体）被污染的空气危害具体表现为：（１）、（２）、（３）。

为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动起来保护空气，具体措施为：（1）、、以保护大气。

９、目前计入空气污染指数的项目暂定为：、、、、；课题二氧气基础知识１、氧气的物理性质为：在标准状况下为色、气味的气体，溶于水，密度比空气，液态氧是色的，固态氧是色状的。

七年级语文上册第二单元知识点归纳

七年级语文上册第二单元知识点归纳七年级语文上册第二单元知识点归纳一、基础知识：1、文学常识：①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。

②玛丽·居里，波兰人，后加入法国国籍，著名的物理学家、化学家。

1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。

③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。

我国古代伟大的思想家、教育家。

《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

2、异读字、易错字辨析。

①异读字(注音并组词)落()折()累()()()()()()()扒()载()省()()()()②易错字(注意加点字的读音和写法)诅咒丰硕缀连倔强渲染洗濯寂寥玷污蜕化堕落贪婪雏形孵化嬉戏金窖抢劫禀告掳去奢望蹂躏柚子牙龈沉甸甸碌碌终生夜幕降临繁弦急管果实累累不可磨灭玲珑剔透具体而微多姿多彩虚度年华阴晴圆缺举世无双险象跌生慧心未泯天灾人祸突如其来得失之患心旷神怡问心无愧专心致志获益匪浅猝然长逝死而后已可望不可即绝处逢生③字词积累：谋：为解决别人的难题出谋划策。

忠：诚心诚意。

习：温习。

处：据有，取。

所恶：厌恶，讨厌。

弘毅：抱负远大，意志坚强。

见贤思齐：见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。

任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。

成人之美：成全人家的美德。

④通假字：a.不亦说乎“说”通“悦”，愉快。

b.是知也“知”通“智”，智慧C.诲女知之“女”通“汝”，你⑤古今异义：a.信古义：真诚、诚实今义：相信、信任b.是古义：这今义：判断动词c.三古义：虚拟，泛指多今义：确实的数字⑥词类活用：a.学而时习之“时”名词作状语，及时、按时。

b.五日三省吾身“日”名词作状语，每天。

c.传不习乎“传”动词用作名词，“老是传授的知识”。

3、课文内容把握：①《理想》是一首现代史，诗人运用一连串生动形象的比喻，从多种角度赞美理想，告诉人们，人生一定要有理想。

第二单元基础知识复习点

第二单元基础知识复习点一、要求听写过关的词语：嘹亮乳白执行控制橘红浩瀚澎湃侨胞蔚蓝边缘推测干涸陨石袭击彼此熔岩释放湖泊拍摄痕迹孕育裹挟渺茫蒸发克隆繁殖例如薯片嫁接细菌饲养效率挽救濒危装配诱人二、要求听写过关的成语：肃然伫立烈焰升腾清晰可辨突如其来卓有成效左顾右盼东张西望高瞻远瞩睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺远风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常三、要求会听写的句子：1、指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。

2、蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辩。

3、当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。

4、浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。

中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！四、请写出跟“看”意思相近的词语：、、、、、。

根据下面的一段话，填入恰当的表示“看”的词语。

清晨，我和爸爸妈妈一起去公园（）春天的景物！来到山脚下，抬头（）蓝天，只见天空中飘浮中朵朵白云。

不一会儿，我们就来到了山顶，（）远方，一座座山峰好像一条条丝带连绵起伏；（）山脚，那些游人就好像一只只小蚂蚁在蠕动！第二单元词语、课文默写练习班级姓名一、看拼音，写词语。

rǔ bái zhí xínɡ kònɡ zhì huá qiáo xiáɡǔ zhènɡ shí( ) ( ) ( )( )( ) ( )rónɡ yán ɡuǒ xié lì rú mǎ línɡ shǔ jià jiē xì jūn( ) ( ) ( )( ) ( )( )xiào lǜ yòu rén sì yǎnɡ chénɡ dù hua po chang kong( ) ( ) ( ) ( ) （）zhao xi xiang chu han feng ling lie su ran zhu li( ) ( ) ( )xian chuang luan sheng yun shi zheng fa gan he ( ) ( ) ( ) ( ) ( )e yun zhuo you cheng xiao ci xing bin lin mei jue ( ) ( ) ( ) ( )fan yan jia chu miao mang ju hong se zhi zhi cang qiong ( )( ) ( ) ( ) ( )二、根据课文内容填空。

五年级上册科学第二单元(光)基础知识点

第二单元《光》第一课：1、影子产生的条件：（光源）、（挡光物体）、（屏）。

2、像电灯这样自己发光的物体叫做（光源）。

月亮、没燃烧的蜡烛（不是）光源。

3、在光的照射下，物体有了（影子）。

物体影子的（长短、方向）随着光源（位置、方向）的改变而改变。

影子的（方向）随着（光源的方向）改变而改变，影子总在（背光）的一面；影子的（长短）随着（光源照射的角度）改变而改变，光源（直射）时，影子（最短），随着（斜射的程度越来越大），影子越来越（长）。

4、影子的大小与（遮挡物和光源之间的距离）有关。

物体离光源的（距离越远），影子就（越小）；物体离光源（越近），被照射物的影子就（越大）。

5、影子的形状和光源所照射的物体（侧面的形状）有关。

6、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影），物体不同侧面所得到的影子是(不同)的。

7、列举你所知道的光源。

答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……8、列举投影在生活中的应用。

答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图……9、影子有什么特点？答：①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。

②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。

③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。

第二课：1、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。

2、阳光下物体影子的方向随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。

3、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。

4、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。

5、简答：一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。

即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。

五年级语文第二单元知识点总结

五年级上册第二单元知识点整理汇总第二单元基础知识必记一、多音字组词涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）间jiān（中间）jiàn（间隔）调tiáo（调整）diào（调动）将jiāng（将来）jiàng（将领）强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）划huá（划船）huà（比划）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）二、形近字组词防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）负（负罪）贝（贝壳）鸵（鸵鸟）驼（骆驼）俯（俯身）府（城府）喷（喷发）愤（愤怒）浩（浩荡）皓（皓月）侵（侵略）浸（浸润）碍（妨碍）得（得到）陷（陷阱）馅（肉馅）三、近义词和反义词近义词暴发一爆发谴责一指责平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱削弱一减弱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快—笨重美好一丑恶允诺一拒绝胆怯—勇敢抵御一进攻推辞—接受削弱—增强摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑四、积累好词好句1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

2、形容数量多的四字词语：不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是堆积如山不胜枚举3、表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里4、AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚5、ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫五、日积月累1、不饱食以终日,不弃功于寸阴。

2023-2024年小学语文二年级上册第2单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)

部编版二上第二单元基础复习【知识梳理】第二单元基础知识梳理一、易读错的字）帆．船（fān）手掌（zhǎng）．．．．．．．．．．．．．梧桐．枫．林松柏．．棉．花杉．树化．石桂．花唱歌．树丛．深处．．．．四季．吹．风化肥．农忙．．六．年熊猫．．九．个朋友归．来戴．花辛苦．．过年．群:第二笔横右侧出头。

园：国字框写方正,最后封口。

领:左边最后一笔是点。

杨:“木”的未笔捺变成点。

壮:右边是“士”。

歌:左侧“哥”的上部“可”的竖钩变成竖。

丛:上部左侧“人”的末笔捺变成点。

归：右侧是“彐”,中间横笔右端不出头。

三、一字组多词。

chù处: 到处处处一处处理处长hào号:小号铜号号手口号记号huà化:变化化学文化美化净化yáng杨:杨树白杨杨梅杨柳姓杨xiě写:书写写字写作抄写大写yǒu友:朋友友谊友好好友亲友jì季:四季季节春季雨季月季chuī吹:吹牛吹风吹来吹灯吹打园（花园）铜（铜器）杨（杨树）桥（大桥）丛（花丛）圆（团圆）桐（梧桐）场（场地）骄（骄傲）从（从前）处（一处）领（领队）桂（桂花）队（队伍）歌（歌唱）外（外面）邻（邻居）挂（悬挂）外（里外）哥（大哥）友（友人）吹（吹牛）年（一年）熊（狗熊）季（四季）左（左右）欢（欢乐）午（中午）能（能力）李（姓李）七、重点词语海鸥军舰翠竹队旗铜号泡桐白桦红领巾云杉翠柏桂花枫叶松子白果唱歌草丛深处熊猫朋友四季积肥农忙归来辛苦八、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳九、反义词守—攻高—低暖—寒欢笑—痛哭耐寒—耐热香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏归来—离去辛苦—轻松告别—重逢喜洋洋—气冲冲十、词语积累。

1.形容词搭配一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田一（座）花园一（道）小溪一（行）垂柳一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号2.AAB式的词语喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿亮晶晶绿油油3.描写动物的词语活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃珍奇异兽千军万马十一、识字与查字。

第二单元基础知识复习要点

第二单元基础知识复习要点一、为生字标注拼音x__x__ sh___ j___ y___ t___ n___j___ m___ m__m__ d__ch__休息盛开晶莹透亮宁静圈门牧民到处b__sh__ __íp__ x___ k___ j___鞭声黎明铺满新绿跨上骏马二、辨字组词声（）快（）外（）再（）进（）波（）观（）运（）梅（）生（）块（）处（）在（）近（）破（）欢（）动（）海（）尽（）三、多音字组词cháng（）luî（）jiào（）sàn（）长落觉散zhǎng（）là（）jué（）sǎn（）zhī（）hái （）jìn（）āi（）只还尽挨zhǐ（）huán（）jǐn（）ái（）fā（）níng（）chù（）发宁处fà（）nìng（）chǔ（）四、课文内容1、形容春天美丽的景色的成语：暖、满、明媚、意盎然2、告诉我们要珍惜时间的谚语：一日之计在于晨，一年之计在于春。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里，在池塘里睡觉、散步、奔跑、跳跃。

(一一对应)白云、太阳、月牙、星星倒映在池塘里像白鹅、气球、小船、珍珠。

4、春雷，唤醒了春笋，它们泥土，掀翻，一个一个从冒出来。

它们春风，在中，在里长。

，一节，又一节，向上，向上，向上。

5、一到，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了的。

6、，一群群像朵朵白云在飘，蓝天下荡着的歌声。

五、选词填空七.填上合适的词一(口)气一(个)世界一(匹)骏马一(双)眼睛一(声)春雷一(件)外衣一( 滴)雨点一(个)池塘一(条)大道一(片)草原一(阵)歌声（鲜红）的太阳（飘扬）的红旗（欢乐）的人群（五彩)的世界（明亮)的眼睛（长长)的睫毛（无边)的草原(闪亮)的珍珠（弯弯)的月牙。

八年级科学上第二章基础知识

第二单元基础知识一、大气层1、大气的重要性A大气层是地球上存在生命的条件之一（氧气、二氧化碳等）；B大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生（水蒸气成云致雨等）；C使得地球表面的温度差比较小；D大气层还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。

2、大气的温度与分层①大气分层的主要依据：大气温度在垂直方向上的变化。

②根据大气温度、密度和物质组成等特点把大气层分成五层:对流层、平流层、中间层、暖☆其中与人类最密切的是对流层。

③大气的对流运动二、天气和气温1、动物反常行为与天气蛇出洞（蛇洞中空气潮湿稀薄）；鸡不进笼（鸡喜干燥，而笼内潮湿）；蜻蜓低飞；蚂蚁搬家等都预示着天气的变化。

2、天气①定义：短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况叫天气。

②天气的组成要素：主要的是气温、气压、风、湿度和降水。

其中气温是最基本的要素。

③区别天气与气候阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干雷电交加长夏无冬烈日炎炎鹅毛大雪四季如春④天气现象的突出特点：多变。

3、气温①定义：空气的温度叫气温，表示当地空气的冷热程度。

②测量的仪器：温度计；单位：摄氏度（℃）。

③温度计的放置：距地面约1.5米的阴影处来测定气温。

（原因：这个高度空气稳定，并且人类活动都在这一高度，更具有实用价值。

）④观测时间：北京时间的2时、8时、14时、20时。

⑤气温的计算：A日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数；B月平均气温：将一个月中每天的平均气温加起来，除以该月天数。

⑥气温的变化A日变化：陆地最高气温：约14时；最低气温：日出前后；日较差=最高气温-最低气温B年变化：以一年为周期的气温变化。

4、百叶箱的介绍：A百叶箱的朝向：北方。

原因：防止太阳光的直接辐射。

B百叶箱漆成白色的原因：反射太阳光，使所测温度接近真实温度。

C百叶箱离地面的高度：1.5—2米左右。

原因：既脱离地面温度的影响，又是人类活动的一般范围。

五年级上科学第二单元《地球表面的变化》复习资料

五年级上册第二单元《地球表面的变化》复习资料一、基础知识：（一）认识地球1.地形图是用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌的地图。

2.地球表面是凹凸不平的，可以划分为海洋和陆地两部分，其中海洋多，陆地少，陆地被海洋包围着。

3.陆地地形主要有平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。

玉环的地形主要是丘陵。

我国分布最广，面积最大的地形是山地。

4.中国的地势西高东低，呈三级阶梯状分布，西部多高山，东部多平原。

5.地球的结构从外到内可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。

地震主要发生在地壳部分，火山与地壳和地幔有关。

在地球深部，越往下，温度越高，压力越大。

6.地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩组成。

岩浆岩：玄武岩、浮石、花岗岩等沉积岩：砾岩、砂岩、页岩等变质岩：大理岩、板岩等7.地壳在不断地运动，地壳运动常常使岩石发生弯曲变形。

（二）影响地形变化的因素1.地球内部力量运动对地形造成的变化猛烈且迅速。

地震和火山喷发都是由地壳运动而产生的，是地球内部力量的两种表现形式。

①地震的成因：地壳运动使板块挤压或断裂，使岩层发生弯曲、断裂或错动。

地震会造成房屋倒塌、道路损毁等危害，甚至产生堰塞湖。

②火山喷发的形成条件主要有高温高压、地壳中存在薄弱地带、岩浆中存在大量的气体。

火山喷发有利有害。

火山灰能提高土壤肥力；火山地热是一种清洁能源；火山岩和火山灰还能做建筑材料。

2.地球外力作用对地形造成的变化缓慢且温和。

外力作用主要是风和水的作用。

①风主要通过磨蚀、搬运和堆积作用使地表逐渐发生改变。

（1）磨蚀：雅丹地貌、风蚀蘑菇搬运：戈壁堆积：沙漠（2）大风、洪水的力量可以把大块的岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。

被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累形成了沙漠。

②水主要通过侵蚀和沉积作用使地表逐渐发生改变。

（1）降雨具有侵蚀的作用，会冲走松散的土壤，造成水土流失，从而改变地表的形态。

第二单元基础知识要点

第二单元基础知识要点一、听写词语。

6《猫》抓痒稿纸任凭遭殃跌倒丰富多彩变化多端屏息凝视枝折花落生气勃勃无忧无虑7《珍珠鸟》葱茏瞅瞅繁茂雏儿愈发蓬松柜子画框细腻流泻信赖深幽绿蔓隐约索性轻松自在神气十足斑斑驳驳8《海豚救人》试验实验见义勇为筋疲力尽不可思议习以为常面目狰狞9.《老人与海鸥》海鸥褪色饼干亲昵俯身驻足瞻仰漩涡怀疑乐谱平衡姿势葬礼遗像相约肃立歇落抑扬顿挫10《草虫的村落》静谧斑斓蕴藏熙熙攘攘意味深长行色匆匆左冲右撞二、理解词语6《猫》古怪：性格特别，难以捉摸。

屏息凝视：有意识地抑制呼吸，聚精会神地看。

生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。

变化多端：变化很多。

丰富多腔：嗓音很丰富，有很多种声音。

7《珍珠鸟》流泻：迅速流出。

深幽：偏远；僻静。

生意葱茏：富有生命力，青翠茂盛的景象。

神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。

8.《海豚救人》狰狞：面目凶恶。

见义勇为：看到正义的事，就勇敢地去做。

习以为常：常做某种事情或某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。

9《老人与海鸥》驻足：停下脚步。

瞻仰：恭敬地参观。

抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

10《草虫的村落》静谧：安宁而平静。

斑斓：灿烂多彩。

蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

三、把成语补充完整，并说说补充的字的意思。

（疾）恶如仇：仇恨（杳）无音信：无影无踪视死如（归）：回家无（济）于事：补益、帮助不（约）而同：约定人声鼎（沸）：水开了，指声音大。

激情四（溢）：满了，流出来了。

（冥）思苦想：深沉。

不屈不（挠）：弯曲。

见（义）勇为：正义。

习以为（常）：平常。

（抑）扬顿挫：声音压低。

变化多（端）：项目、种类。

（举）目无亲：抬头。

（驻）足凝望：停下。

四、理解句子。

1.我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

答：作者对珍珠鸟真诚的、无微不至的爱，使这种“怕人的鸟”和主人越来越亲近，从而体会到，无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础。

第二单元复习课件(基础知识、文言文整理、答题技巧)七年级语文上册(统编版2024五四学制)

6.散步
信服 xìn fú 分歧fēn qí
一霎shà
粼粼 lín lín
各得其所gè dé qí suǒ
取决qǔ jué
7.散文诗二首
蒂dì 亭亭tíng tíng 梗gěng 匿笑 ni xiào 沐浴mù yù
祷告dǎo gào 姊妹zǐ mèi 徘徊 pái huái 遮蔽zhē bì
心绪 xīn xù
【答题模板】（1）请概括（分析）××的形象（性格）特点。分点作答，先概括，后分析。①个性特征1（＋举出实例）；②个性
特征2（＋举出实例）…… （2）××是一个怎样的人物？先总括句（人物身份），再分点作答①个性特征1（＋举出实例）；
②个性特征2（＋举出实例）……
认真完成对应的单元测试卷
七年级语文上册
答题规范：环境 + 人物 + 情节 + 主题 (1)环境类试题的答题思路：
①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情节（推动,暗示,铺垫）－→③人物（烘托,映衬）－→④主题（表达,寄托 ,暗示,揭示）。（2）根据要求还可以这样来组织语言表达：
XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了…… 的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。
和我相约同行，却丢下我走了。(6)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。
四、课文分析
1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？融洽欢快轻松。 2.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。点拨：“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好在有意象，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴；“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。 3.文末为什么要强调谢道韫是王凝之的妻子？表示一种赞扬与敬佩 4.《陈太丘与友人期》一文给我们的启示是：做人要诚实守信，重视礼仪，也即文章的主旨。

第二单元《人民当家作主》基础知识整理

【第四课】人民民主专政的社会主义国家①我国国家制度和国家治理体系的本质属性/我国国家制度和国家治理体系有效运行、充满活力的根本所在：始终代表最广大人民的根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益。

②新时代中国特色社会主义建设的必然要求和重要保障：推进国家治理体系和治理能力现代化。

一、人民民主专政的本质：人民当家作主1.我国国体（国家性质）：人民民主专政是我国的国体。

（1）我国国体的意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。

它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。

（2）人民民主专政的本质是：人民当家作主。

【特别提醒】人民≠公民。

专政≠专制。

（3）正确理解我国国体的特点①工人阶级（领导阶级）——工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。

②农民阶级（阶级基础、同盟军）——广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。

工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。

③其他力量（群众基础）——我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。

（4）我国的爱国统一战线：由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。

2.社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主（1）最广泛的民主——主体广；权利广——要求：健全民主制度，丰富民主形式，逐步实现政治生活民主化，经济管理民主化，社会生活民主化。

①政治生活的民主化：在党的领导下，建立和完善社会主义民主的各项政治制度，保障人民群众依法享有各种政治权利和自由，通过各种民主制度和民主程序，在政治上实现当家作主。

②经济管理的民主化：在坚持社会主义基本经济制度的前提下，在各项经济权利与政治权利相统一的法律制度基础上，实现人民群众对经济事务的民主参与、民主决策、民主管理和民主监督，充分调动和发挥人们的积极性、主动性和创性。

初中一年级语文第二单元必背必会重点难点知识点总结

初中一年级语文第二单元必背必会重点难点知识点总结一、基础知识（一）字词积累1. 易错字音-《秋天的怀念》：“瘫痪（tān huàn）”“侍（shì）弄”“憔悴（qiáo cuì）”“诀（jué）别”等。

注意“侍”与“待”读音的区别，“诀”不要误读为“决”。

-《散步》：“分歧（qí）”，“歧”不要读成“zhī”。

2. 易错字形-《秋天的怀念》：“暴怒”的“暴”，注意下面是“氺”不是“水”；“烂漫”的“漫”，不要写成“慢”。

-《散步》：“熬”字，上半部分为“敖”，要书写准确；“信服”的“服”是左右结构。

3. 字词释义-《秋天的怀念》：“翻来覆去”（来回翻身）、“喜出望外”（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）等。

-《散步》：“各得其所”（每个人或事物都得到合适的安顿）。

（二）语法（句子类型）1. 陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。

如“她是一位伟大的母亲。

”陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句，否定陈述句常使用“不、没、没有”等否定词。

2. 疑问句用来提出问题。

包括一般疑问句（如“你吃饭了吗？”）、特殊疑问句（如“你在哪里？”，由特殊疑问词引导）、选择疑问句（如“你喜欢苹果还是香蕉？”）、反问句（如“难道他不知道这件事吗？”，答案就在问句中，语气比一般疑问句强烈）。

3. 祈使句表示请求、命令、劝告、祝愿等。

如“请你把门关上。

”“禁止吸烟！”祈使句一般省略主语“你”或“你们”。

4. 感叹句表达强烈的感情。

常带有“啊、呀、哇”等感叹词，句末用感叹号。

如“多么美丽的景色啊！”二、现代文阅读（一）《秋天的怀念》1. 情感理解作者通过回忆自己与母亲的点滴生活，展现了母爱的深沉和无私，表达了对母亲的怀念与愧疚之情。

在文中，母亲在身患重病的情况下，还无微不至地关心“我”，鼓励“我”勇敢面对生活，这种情感在母亲的言行中体现得淋漓尽致，如母亲悄悄地躲出去，在“我”看不见的地方偷偷听“我”的动静，当“我”同意去北海看花时，母亲又喜出望外。