优秀教师推荐表

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优秀教师(优秀教育工作者)推荐表

附件1：先进个人推荐人选一览表
填报单位：（盖章）制表日期：年月日
1. 采用Excel格式制作表格。

2. “姓名”栏：填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。

3. “工作单位”栏：填写工作单位的全称。

4. “出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960-01。

5. “拟推荐表彰荣誉称号”栏每人可申报两项（如填写最佳教学能手、最佳班主任）。

附件2：
教育系统先进个人
推荐表
工作单位
姓名
拟申报荣誉称号
填报时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格，正反二面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期一寸半身免冠照片。

四、“2011年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写。

五、本表填写一式两份。

附件3：
教师职业道德情况证明。

优秀辅导师推荐表

优秀辅导师推荐表1. 基本信息：- 姓名：- 学缘：- 学号/工号：- 专业/方向：- 年级/职称：- 联系方式：2. 推荐理由：{请在此处写下推荐理由，以说明为什么这位辅导师值得被推荐。

可以涵盖以下方面：}- 学术能力：该辅导师在其专业领域有丰富知识和研究经验，对相关领域的最新进展和研究方向非常了解。

其教学方法独到，具有很强的解决问题的能力。

学术能力：该辅导师在其专业领域有丰富知识和研究经验，对相关领域的最新进展和研究方向非常了解。

其教学方法独到，具有很强的解决问题的能力。

- 教学经验：该辅导师在教学方面表现出色，具备良好的教学素养和沟通能力。

他/她善于引导学生思考和提问，能够激发学生的研究兴趣，帮助他们解决研究中的困难和难题。

教学经验：该辅导师在教学方面表现出色，具备良好的教学素养和沟通能力。

他/她善于引导学生思考和提问，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们解决学习中的困难和难题。

- 关注学生发展：该辅导师非常关心学生的研究和发展，积极与学生互动交流，关注学生的研究情况和问题。

他/她会根据学生的需求制定个性化的辅导计划，给予学生充分的支持和指导。

关注学生发展：该辅导师非常关心学生的学习和发展，积极与学生互动交流，关注学生的学习情况和问题。

他/她会根据学生的需求制定个性化的辅导计划，给予学生充分的支持和指导。

- 人格魅力：该辅导师为人和善、耐心细致，与学生之间建立了积极的师生关系。

他/她注重培养学生的批判思维和创新能力，以及团队合作精神，对学生具有深远的影响力。

人格魅力：该辅导师为人和善、耐心细致，与学生之间建立了积极的师生关系。

他/她注重培养学生的批判思维和创新能力，以及团队合作精神，对学生具有深远的影响力。

3. 学生评价：{在此处提供学生对该辅导师的评价，可以包括学生对其课程的反馈、辅导师对学生的影响等。

请确保评价内容客观真实，不涉及个人隐私。

}4. 其他附加信息：{如果您认为有其他值得一提的优点或信息，请在此处补充。

镇优秀教师推荐表(模表)

她作为一名教师。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规；严格要求自己、乐于奉献、积极进取，努力提高自身师德修养。
她热爱自己的事业，在平时的教学中，博采众长，广泛搜集相关信息，精心组织教学材料，巧妙设计教学环节，鼓励学生参与教学活动，为每一个孩子提供展示自己的平台，勤勤恳恳的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。在2017年春季学期县统测中，所教二年级数学教学综合成绩荣获全镇二等奖，在2018年春季学期期末教学水平测试中所教三年级数学综合成绩荣获县三等奖，2018年所写论文《远教资源在小学科学中的运用》荣获中国教育学会一等奖。2019年春季学期期末教学水平测试中所教四年级数学综合成绩在全镇、全县前列。2018-2019年履职考核为“优”。
麻栗镇2019年优秀教育
工作者优秀校（园）长和优秀教师推荐表
推荐申报荣誉称号：优秀教师
姓名
性别
女
民族
汉
文化
程度
本科
职务
教师专业技术职务 Nhomakorabea中小学高级师
参工
时间
1998年8月
主
要
优
秀
事
迹
老师一年来，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，一直热爱教师这个职业，并全身心投入到教育事业中。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
总之，老师无论承担什么工作，都从实际出发，本着一切为了学生的原则，认认真真地完成各项工作。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，赢得学生的尊敬和同事的爱戴。

优秀教师推荐表

培训教育成果

（参与培训工作的经历，请注明培训项目和讲授课程）
培训经验
所在单位意见
负责人（签字）年月日公章
推荐单位审核意见
负责人（签字）年月日公章
优秀教师推荐表
专业类别：
姓名出生年月所学专业研究专长教学专长工作单位通讯地址单位电话电子邮箱
性别毕业院校现任职务
民族学历职称照片（一寸彩色）
邮政编码手机传真 QQ
（主要包括教育经历、工作经历、工作业绩、荣誉称号，不超过500字）
个人简历
（公开发表或出版的主要论文和著作、研究课题、代表性培训教学成果等）

优秀教师个人推荐表主要事迹材料

优秀教师个人推荐表主要事迹材料一、个人简介和职业热情：张老师，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历，现任XX省XX市第一中学高级教师。

自1998年参加工作以来，张老师始终坚守在教育一线，忠诚于人民教育事业，对工作充满热情，以实际行动践行着自己的职业信仰。

张老师从小就对教育事业充满热爱，立志成为一名优秀的教师。

在20多年的教育生涯中，他始终以满腔的热情投身于教育教学工作，关注每一个学生的成长，用爱心和汗水浇灌着孩子们的未来。

他坚信，教育是塑造人类灵魂的伟大事业，教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国花朵的重任。

二、师德修养和责任感：张老师始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。

他深知教师的一言一行都会影响学生的成长，因此，在教育教学工作中，他严于律己，以身作则，给学生树立了良好的榜样。

他具有很强的责任感，始终把学生的健康成长放在第一位。

在教学过程中，张老师关注学生的个体差异，尊重学生的个性，耐心引导，让学生在宽松、和谐的氛围中快乐学习。

他坚信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要用心去打磨，都能发出耀眼的光芒。

在教育教学工作中，张老师始终坚守教育初心，以高度的责任感和崇高的师德修养，赢得了学生的敬爱、家长的信任和社会的认可。

他将继续为实现自己的人生价值，为我国教育事业贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：张老师在教学实践中，始终致力于教学方法的创新与探索，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。

他深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，他大胆尝试，将现代教育技术与传统教学相结合，形成了自己独特的教学风格。

1. 情境教学法：张老师注重将抽象的知识具体化、形象化，通过创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

他运用多媒体、实物展示等多种手段，让学生在情境中感知、体验和探究，使课堂变得生动活泼。

2. 探究式教学法：张老师鼓励学生主动提出问题，引导学生通过小组合作、讨论交流等方式，进行自主探究。

东边中心学校优秀教师推荐表1

村民委学校评价、推
荐意见
中心学校考核意见
盖章
年月日
东边中心学校优秀教师推荐表
姓名
性别
出生年月
学历
专业技术职务
工作时间
任教科目
教龄
本
年
度
主
要业绩ຫໍສະໝຸດ XX,女,XX族。XX1年9月出生，2001年7月毕业于XX大学中专学校，20XX年9月参加工作。
本学年我担任五年级（1）班数学、科学及五（2）班科学教育教学工作，一学年来，本人始终坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献。我始终以高度的事业心和责任感全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。课前我认真备课，认真专研教材、教参以及《新课程标准》，上课之前都认真学习视频课，模仿优秀教师的上课模式，然后结合本班的实际情况，制定符合本班实际的课堂教学设计。另外充分利用课后习题的作用，设计好巩固练习。在教学中，我充分利用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性，向40分钟要质量。课下积极参加教研组活动和学校教研活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在本学年的春季州统测中，取得了可喜的成绩。数学获全镇第二名（平均分为72.36）、科学获全镇第二名（平均分为71.41）的成绩。

优秀辅导教师推荐表

优秀辅导教师推荐表
尊敬的考评委员会成员：
我十分荣幸推荐 {辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。

我担任{辅导教师姓名} 的学生已有 {研究时长} ，并亲身经历了他/她对我的教导和指导。

作为辅导教师，{辅导教师姓名} 展现了卓越的教学能力和领导才能。

他/她在课堂上展示了深厚的知识储备，并能够用简洁明了的方式将复杂的概念传达给学生。

不论是课上还是课下，{辅导教师姓名} 都十分耐心地解答学生的问题，并且激发了我们的研究兴趣。

除了教学能力，{辅导教师姓名} 也注重培养学生的个人发展。

他/她鼓励学生积极参与讨论和分享自己的见解，从而培养了我们的思辨能力和表达能力。

他/她也给予学生合理的自主空间，鼓励我们探索和实践，从而提升我们的创新能力和解决问题的能力。

{辅导教师姓名} 是一位富有激情和责任心的教师。

他/她时刻
关注学生的研究进展和需求，并给予我们充分的支持和鼓励。

他/
她的关怀和理解让学生感到温暖和安心，促使我们更加努力地研究
和成长。

综上所述，我由衷地推荐{辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。

他/她不仅是一位知识渊博的教师，还是一位引导学生成长的良师
益友。

相信 {辅导教师姓名} 在未来的教学事业中会继续发挥出色
的作用，并帮助更多学生实现他们的目标。

谢谢考评委员会的考虑。

此致，
{您的姓名}。

优秀教师人选推荐表(教育机构推优)

优秀教师人选推荐表(教育机构推优)优秀教师人选推荐表（教育机构推优）
教育机构信息：
- 机构名称：
- 机构类型：
- 推荐日期：
推优教师信息：
- 姓名：
- 性别：
- 联系方式：
- 学历：
- 专业领域：
- 教学经验：
- 获奖荣誉：
- 个人特点：
推荐原因：
推荐人信息：
- 姓名：
- 职称：
- 联系方式：
教育机构意见：
备注：
请将教育机构的基本信息填写在上方的表格中，并在下方提供推荐教师的详细信息。

推优教师信息：
- 姓名：填写推荐教师的姓名。

- 性别：推荐教师的性别。

- 联系方式：填写推荐教师的电话号码或电子邮件地址。

- 学历：推荐教师的最高学历及毕业院校。

- 专业领域：推荐教师的专业领域、教学科目或研究方向。

- 教学经验：推荐教师的教学经验，包括任教学校、教授的课程及任教年限等。

- 获奖荣誉：推荐教师曾获得的荣誉、奖项或证书。

- 个人特点：推荐教师的个人特点和教育教学理念。

推荐原因：
请简要说明推荐该教师的原因，包括教学能力、专业素养、团队合作能力等方面的优势。

推荐人信息：
请提供推荐人的姓名、职称及联系方式。

教育机构意见：
请教育机构对推优教师进行评价或意见反馈。

备注：
如有其他需要补充的信息，请在备注栏中注明。

优秀教师推荐表

5.无违法犯罪记录。【有无违法犯罪记录：
】
6.未违反计划生育政策（已处理的除外）。【是否违反计划生育政策：
】
7.信息技术应用能力达到学区基本标准。【取得证书级别：
】
项目满分值
基本情况Leabharlann 得分备注合计
100
职业道德考核得分
20
年度考核得分
20
考核结果考核结果
考勤得分 10 是否全勤
定量学校综合考计分核得分
优秀教师推荐摸底表
1.一线普通教师（学区工作人员、校园长、教学点负责人、教体局通知的学校股级干部除外）
2.上学年度内无旷工，事假不超过8天，病假不超过12天、产假不超过20天。【旷工天，事假天，病假天，产假天】
3.上学年度操行积分50分以上。【操行积分分】必备条件 4.上学年度学校综合考核非后3名。【学校综合考核倒数第名】
10
考核名次
任教成绩得分
20
任教成绩
0
得分得分
上学年度职业道德考核优秀得20分，称职得10分
上学年度年度考核优秀得20分，称职得10 分
得分
上学年度出全勤得10分
得分得分
上学年度学校综合考核第1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10名分别得10、9、8、7、6 、5、4、3、2、1分
上学年度任教成绩按100分、90分以上、80 分以上、60分以上分别得20分、16分、12 分、8分
毕业班任课教师得分
10
担任年级及科目
得分
上学年度担任毕业班统考科目者得10分
工作环境得分
10
工作单位
得分
上学年度一个学年度一直在中心小学、中心幼儿园、蔡湾小学、蔡湾幼儿园以外的小规模学校工作者得5分

优秀辅导教师推荐表事迹简短版(12篇)

优秀辅导教师推荐表事迹简短版(12篇)优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇1）__，中小学高级教师，常德市美术家协会会员，现任七年级美术科任教师。

自1992年参加工作以来，他一直坚守初中美术教学岗位，他善于研究教材教法，勤于研究学生内心想法。

他参与市县级教学比武多次获奖，曾荣获三等功、优秀教师、先进个人、优秀辅导教师等荣誉称号，发表或获奖的论文多达10余篇，有20多幅书画作品获省市级奖励。

他尊重学生个性差异，注重学生美术特长的发掘与培养，指导学生的绘画作品多次获省市级奖励，历年超额完成美术特长生中考指标任务，历年美术理论知识中考成绩名列前茅。

他的追求是：一切为了学生，为了学生的一切。

优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇2）____，女，汉族，1966年1月生，中共党员，山西省阳泉市盂县第二中学教师。

她坚守课堂一线，大胆创新教学，摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”教学模式等多种教学方法，参与编写的《初中新课程问题解决导学方案》被全省初中学校广泛使用。

她多次主动到乡村学校交流任教，探索出的农村初中数学课堂教学的新模式在全县推广。

她爱生如子，38年来坚持家访，辅导学生，资助家庭经济困难学生。

她示范引领，推广教学经验，指导的青年教师成为省市“三晋名师”“学科带头人”，交流任教过的3所农村学校教师科研能力大幅提高。

入选国家级教学名师，曾获全国优秀教师、全国师德先进个人等荣誉。

优秀辅导教师推荐表事迹简短版（篇3）__中共党员，航海学院副教授，2017级本科生辅导员。

所带年级学风优良，涌现出多个零挂科班级、模范班级和学霸宿舍;担任学院本科生党支部书记，成功创建“三创三力”样板学生党支部，获评先进学生基层党组织，在年级和专项工作等方面成效显著。

“以学生为根”，一切从学生角度出发，站在学生角度考虑问题。

深入学生实际，了解真实想法，做学生的知心朋友，以实际行动言传身教，潜移默化影响学生。

严慈相济，针对学生性格选择引导方法，鼓励学生走出自己的“舒适区”，在锻炼中成长，在成长中成才。

优秀教师推荐表精彩

附件2：
优秀教师、优秀教育工作者推荐表源自姓名性别男
出生年月
学历
大学
工作时间
政治面貌
中共党员
工作单位、职务
科研处主任
先进名称
优秀教师
主
要
事
迹
1、与时俱进改革创新不断拓展形成了拥有中国高等教育学会、中国高等职业教育协会、山东省等4项“十一五”立项课题的研究体系。发表专业论文4篇、获省市以上优秀成果奖4项。2、志做名师精品建设“学习型组织理论及创新学”，获准山东省高教改革重点资助课体验收，教学网络化，打造精品课建设课程。3、精益求精常教常新开设“学习型组织理论及创新学”、“职业生涯规划”课程，以素质教育为目标，研究探索，优化教学模式、教学方法、教学艺术，改革考试模式方法，采取互动、案例、拓展训练教学模式，优化多媒体教学手段，突出学习方法、思维创新能力、终身学习能力素质培养。4、报告讲座拓展育人探索人才培养新要求、新知识，开设《职业生涯规划》等讲座10余场，学生听众2000余人。5、学术交流推广示范于煤炭职教分会教学交流会议、中国大学生职业生涯规划学术会议等做报告4次，获大会好评和奖励。6、标准建设学术服务参加集团公司教培中心ISO10015职教标准化体系研究、优质课评价体系、职工教育优秀科研成果评选标准制定和评选等工作多项。7、创新管理培育人才创建学习型科室，科学管理，积极做好青年教师的培养工作。
基层单位意见
（章）年月日
局
审批意见
（章）年月日

优秀教师推荐表主要事迹材料

优秀教师推荐表主要事迹材料相关推荐优秀教师推荐表主要事迹材料（精选15篇）在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家⼀定都接触过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正⽓、推动⼯作，对⼯作、学习中涌现出来的先进集体、先进⼈物的优秀事迹如实记载和反映的书⾯材料。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最⼤的作⽤呢？以下是⼩编收集整理的优秀教师推荐表主要事迹材料，欢迎⼤家分享。

优秀教师推荐表主要事迹材料篇1 张慧兰， 1996年9⽉她⾛上了这个岗位，满满⼆⼗个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催⼈泪下的动⼈故事，她只是⼀名平凡⽽普通的教师。

⼀、投⾝教学改⾰，勇于探索实践她是⼀名普通的⼀线教师，⼀直担任初中语⽂教学⼯作。

当⼀名出⾊的教师是她努⼒的⽅向。

让学⽣“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。

因此，她的多篇论⽂获奖并发表。

她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙⽤活板块提⾼课堂效率》在2012年顺利结题。

⽬前，⼜参与国家级课题《强化主问题意识，提⾼课堂的有效性》的研究。

今年，在全市语⽂主题学习现场会上，她成功为与会者展⽰了⼀节读书汇报课。

⼆、以⾝作则，培养学⽣健全⼈格她除负责语⽂教学外，还担任班主任⼯作。

在班主任⼯作中，她积极探索班级管理的有效⽅式，制定了系统严格的班级管理制度。

她注重启发学⽣的主动性、创造性，培养学⽣的⾃我管理能⼒。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。

她本⼈被学校评为学⽣最喜爱的⽼师，校级名师，模范共产党员。

尤其在2016年，她初次接⼿排练课本剧，代表学校参加旗教育局的⽐赛获得了⼀等奖的好成绩。

三、⾼标准严格要求⾃⼰。

“命令只能指挥⼈，榜样却能吸引⼈。

”她是⼀名普通⽽平凡的教师，她只是做了⼀些她该做的⼯作。

但她认为她的⼈⽣是有价值的，因为她⽤实际⾏动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这⼀经典论述;她的⽣命是有意义的，因为她践⾏了“学⾼为师，德⾼为范”这⼀诺⾔。

优秀教师推荐表个人主要事迹怎么写

优秀教师推荐表个人主要事迹怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹材料、文案策划、报告资料、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、条据书信、演讲致辞、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as deeds materials, copywriting planning, report materials, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, insights, conditional letters, speeches, and other sample texts. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample texts, please stay tuned!优秀教师推荐表个人主要事迹怎么写优秀教师推荐表个人主要事迹怎么写（精选12篇）老师这个职业是人类社会最古老的职业之一，那么优秀教师推荐表个人主要事迹怎么写呢？以下是本店铺准备的一些优秀教师推荐表个人主要事迹怎么写，仅供参考。

优秀教师推荐表

附件8：祁阳县优秀教师祁阳县优秀教育工作者审批表工作单位祁阳县文富市中心学校————————————————姓名曾志军————————————————申报荣誉称号祁阳县优秀教师————————————————申报时间2011年8月23日————————————————姓名曾志军性别男出生年月 1976、10 照片籍贯湖南祁阳民族汉政治面貌党员现教育对象初中生现任教学科思想品德工作单位祁阳县文富市中心学校最高学历毕(结)业时间学校专业学位本科2004年6月湖南科技学院汉语言文学工作时间 1999年9月任教时间教龄共 12 年现(兼)任行政职务任职时间政教主任2003、9 现任专业技术职务及任职时间中学一级2007、8参加何学术团体及任职、有何社会兼职教育教学工作主要经历1999年分入文富市中心学校工作1999年9月至2003年9月担任四年的班主任工作，担任五个班的思想政治教学工作2003年9月至2011年担任政教处主任，及四个毕业班的思想政治教学工作主要先进事迹曾志军老师从教11年来，凭着高度的责任感和对党的教育事业的执着追求，凭着一颗热情、执着的心勤于学习、扎实工作、不断进取。

在平凡的岗位上把绚丽的青春时光毫不保留地献给了他所钟爱的教育事业。

一、热爱岗位，倾心工作，顾全大局，宁舍小家“我爱我所选择的教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一切。

”曾志军老师如是说。

所以不管做班主任工作，政治教师、还是目前的政教处主任工作，他都在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了学生的一切，为了一切的学生”的心态，全身心投入到教育教学当中。

做到了十一年无事不请假，有事不缺堂，顾大家舍小家，将他的全部心血凝聚在教学和工作管理当中。

二、努力钻研，勤于工作，教育、教学成绩优秀1999年参加工作以来，他连续四年担任了班主任工作。

在工作中，他始终坚持“德育”为主的方针，坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的出发点，关心学生，爱护学生，言传身教，视生如子。