人教版六年级上册第八单元同步作文

人教版六年级上册第八单元《身边的艺术》作文指导【习作要求】《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。

你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。

请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。

回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。

【写作指导】1.写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

2.也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，3.或写一次艺术欣赏活动，如，听音乐会、看花展，参观美术馆。

4.会用课文中表达作者感受的方法，注意在习作中加以运用。

本次习作，我们重点注意两方面的内容:一是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，二是写一写自己喜欢的一件艺术品。

只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。

你一定能把自己的感受生动地描述出来的。

【写作素材】剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。

所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。

每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。

在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。

在过去，剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。

【优秀范文】范文1:我的笛子梦一个偶然的机会，我认识了笛子，从此，我的笛子梦开始了。

在我十岁那年放暑假的时候，我随爸爸来到了我姥姥家。

一到站，我便冲下客车，和大家打好招呼后，我飞快地跑到了姐姐家。

我和姐姐十分要好，虽然不是亲姐妹，但也胜似亲姐妹了。

我到了姐姐住的小屋门口，无意间听到了姐姐吹笛子的声音，那悠扬的笛声令我陶醉，我站在门口，半天没回过神来。

低音刚落，我便走进屋子，询问姐姐是怎样学会吹笛子的。

姐姐告诉我，她们学校建立了几个兴趣小组，姐姐很好奇，而且平时又很喜欢音乐，因此便参加了音乐小组。

很快，老师把她调到了学笛子的分组，渐渐地，姐姐就爱上了笛子。

我羡慕极了，于是便让姐姐教我。

刚开始学，我就体会到了学笛子的困难所在。

每一个音符都有它自己的吹法，我最不喜欢背东西了，但现在却要我背这些音符的吹法，还真是伤脑筋啊！虽然我很不想背这些，但我还是很快就把它们背了下来。

接着，姐姐开始教我一些简单的歌曲，最开始是“新年好”。

天啊，居然又要背乐谱，我有些不耐烦了。

姐姐看出了我的心思，便语重心长地对我说：“做什么事情要有毅力，不要三分钟热血的，遇到困难努力克服，这才是正确的处事方法啊！”听了姐姐的话，我感到十分羞愧，于是便开始认真学习起来。

因为是第一次吹整首曲子，所以比较困难。

我用了整整两天的时间学会了吹“新年好”这首歌，我兴奋不已，立刻跑到爸爸妈妈身边炫耀。

不久，我们便回到了家中，同时爸爸也给我买了一个属于自己的笛子。

从那天起，笛子便成了我生活中的一部分。

渐渐地，我能够吹出越来越多的歌曲。

它带领我走进了音乐的世界，带领我走进了我的笛子梦。

也让我明白了：有志者，才能事竟成。

范文2:我的绘画之路美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。

如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。

在我很小的时候，妈妈就画图给我看。

她画得栩栩如生。

她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。

也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。

回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。

不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。

而那时，父母却一直夸我画得像画得好。

也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。

因为，父母认为那是高年级学的。

就此我的美术学习生涯中止了。

除了学校教的以外。

但我并没有被这坎坷吓倒。

我在家中仍然在画。

可在家中画的总没老师教的好。

有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。

爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。

可我心里知道他们在安慰我。

我哭得更厉害了。

因为，我不需要别人的安慰。

因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。

后来，我还是把那幅画修改了。

但从那以后，我更努力画画了。

直到现在我学起了素描。

虽然我画的暂时不太好。

但我还在努力。

我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

范文3:我家的花瓶在我眼中，现在的工艺品都十分奢华，打造出的田园风景又太过人工化，使我认为工艺品在我身边已经很少了，但在我家，还有一个工艺的花瓶摆放在电视柜上。

它是一个仿古花瓶，那是一位大妈送的。

它也有几十年了，但还是那样飒爽英姿，不失青春本色，可能是爱干净的妈妈天天擦的原因吧。

这个花瓶有三十厘米高，最粗处直径大约有十三厘米。

瓶口细小玲珑，瓶身宽厚粗实。

瓶身描绘着一幅美丽的春林风景，碧绿的山林清波荡漾如江面一样，上面盛开着红花，煞是好看。

亭子周围栽着一片竹林，亭子的外观如古木一样挺立在树木旁。

瀑布流下洗刷着成形已久的鹅卵石，周围环绕着着青山不老的山脉，杏树从一道道山谷中伸出它们蒙着薄雾的花枝，周围弥漫着杏田的芬芳气息。

此时鸟儿在山头歌唱，仿佛是一天中最好的时光。

亭内有人谈话，像是在庆祝播种的喜悦。

我第一次见到它时，那树木和花朵，使我喜欢上了这花瓶，我仿佛就是亭中的一人，坐在石椅上，品着茶与朋友谈着家常事。

花香沁入了人的鼻子，沉浸在古木的清香之中。

我喜欢这花瓶，上面还插着我小时用纸亲手做的菊花。

它是我家的一角，一个充满古木艺术的一角。

范文4:喜看书画展七月三十号，我和爷爷奶奶一起去商都艺术馆，参观了徐沛东、鲍国增的书法绘画展。

我们在城东路下了公交车，人行道上法桐高大，浓荫蔽日，清风徐徐，蝉鸣声声。

看到路西侧一段高坡，郁郁葱葱，草木繁茂，那正是商城遗址，国家重点文物。

商都艺术馆就耸立在商城遗址旁边，虽不高大，但很雄伟。

白墙青瓦、中西合璧，通身透射出艺术的光彩。

很是耐看。

徐沛东是家喻户晓的作曲家，他创作的《爱我中华》、《大地飞歌》和《辣妹子》等广为传唱，脍炙人口。

想不到他字写的还这么好。

爷爷喜欢书法，领着我先将展品浏览一遍。

然后选几幅细看起来。

爷爷从字迹的笔画、结构，讲到用笔着墨，从疏密、布局讲到顾盼、呼应，从选墨、取纸，讲到设色和装裱，我听的看的入了迷。

原来书法还有这么多讲究。

画家鲍国增还是我们郑州邙山人哪，一进他的作品展厅就叫人眼前一亮，既充满了生活气息，又散发着艺术芬芳，从春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、丝瓜、南瓜，从秋天的枇杷、仙桃、金桔到冬天的松树、梅花、竹子。

画的那么传神。

我们来到一副巨作面前，上面画有松竹兰梅四种植物，苍松挺拔、红梅傲立、翠竹潇洒、幽兰飘逸。

爷爷说:“这就是岁寒四君子。

”爷爷问：“画得好不好？像不像，和真的一样不一样？”我说：“画得好，实在像，但和真的为什么不完全一样呢？”爷爷笑着说：“你看出点门道。

画是艺术，贵在传神，在似与不似之间表现韵味！多看、多学、多动手，才知道它的妙处。

”书法和国画，都是我们的国粹，平常接触的太少了，一次参观，回味无穷。

我虽成不了书家和画家，但我愿从中汲取营养，陶冶自己的身心，成为一名知识全面爱好广泛的好少年。

范文5:我学习电子琴的故事在我所有的爱好中，学弹电子琴是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。

大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。

我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。

当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。

四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢地对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。

在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。

刚买回家我便迫不及待地弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。

我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。

说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。

经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。

在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。

现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。

每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。

我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。

我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。

我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声范文6:我学习毛笔字的故事上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。

记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。

于是，爷爷便带我到书法班学习书法。

刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。

我拿起笔也开始学起书法。

可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。

正在这时爷爷严肃地说：“无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！”。

听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。

现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到“三心”。

第一，要细心。

汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。

第二，要耐心。

因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。

所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。

应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。

第三，要有恒心。

要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的“书法家”。