金属材料抗拉测试

金属材料抗拉测试

1范围

本欧洲标准确定了金属材料抗拉测试的方法,并定义了可以由周围温度确定的机械性能. 注:参考附件A 简要说明了电脑控制测试设备的补充推荐.基于生产商与使用方长远的发

展,附件A 在本标准下版将成为正式条款. 2参考标准

本标准由其它过期及未过期的参考文件组成。这些参考文件在本文的适当地方作了标注,包括出版情况。对过时的文件,本标准通过修改或修订,将其纳入本规范.对未过时的文件,其最新版本适用. EN10002-4 EN20286-2 EN ISO377 EN ISO2566-1 EN ISO2566-2 EN ISO7500-1 3.原则

测试包括试棒拉力测试,通常是断裂,以决定第4款里定义的一个或多个机械性能.

这个测试在10到35摄氏度的温度下进行,除非另有说明.在受控条件下执行的测试,温度应为23±5摄氏度.

4条件与定义

对本标准,下列定义与条款适用. 4.1塞规长度(L)

进行延伸测试的试棒有圆柱或棱形部分的长度.特别,有如下述两条区别: 4.1.1原始塞规长度(L 0) 拉前块长度

4.1.2最终塞规长度(L U ) 试棒断裂后块长度(见11.1) 4.2平行长度((L C )

试棒棒减小区域的并行部分

注:平行长度的概念由非加工试棒夹具间的距离的取代. 4.3延伸

测试时,任何时候原始块长度L 0的增加 4.4永久延伸率

用原始长度L 0的百分比来表示的延伸 4.4.1永久延伸率

特定应力移除后,试棒原始块长度的增加(见4.9),用原始长度L 0的百分比来表示 4.4.2断裂后延伸率(A)

断裂后,块长度永久延伸(L U -L 0),用原始块长度(L 0)的百分比来表示

注:如果是均衡试棒,仅当原始块长度不同于5.65(S 0) 1/2 1),其中S

0是平行长度原始截面,A 应由所用的均衡系数作补充,比如: A 11.3=块长度(L 0)11.3(S 0) 1/2

的延伸率 如果是非均衡试棒,A 应由所用的原始块长度指数作补充,用毫米表示,比如: A 80mm =块长度(L 0)80毫米的延伸率

4.4.3断裂时总的延伸率(A

I

)

断裂时,块长度总的延伸(弹性延伸加塑性延伸),用原始块长度(L

)的百分比表示.

4.4.4最大示拉力下的延伸率

最大拉力下,试棒块长度的增加,用原始块长度(L

)表示.

注:最大压力(A

gt )最大延伸率与最大压力(A

g

)非均衡延伸间作了区分

4.5变形测定器块长度(L

e

)

用变形测定器测量扩展的试棒平行部分的长度.

注:对屈服与弹限强度参数,推荐L

e ≥L

/2,对最大压力”时”或”后”的参数,推荐R

等于R

e

4.6扩展

测量的特定时候变形测定器块长度(L

e

)的增加.

4.6.1永久扩展百分比

试棒特定压力移除后,变形测定器块长度的增加,用变形测定器块长度(L

e

)的百分比表示.

4.6.2屈服点扩展百分比(A

e

)

在间断屈服材料,屈服开始与标准加工硬化开始间的扩展.

注: 用变形测定器块长度(L

e

)的百分比表示

4.7区域下降百分比(Z)

测试(S

0- S

U

)时出现的横截面的最大变动,用原始截面区(S

)的百分比表示.

4.8最大力度(F

M

)

超过屈服点,试棒在测试时所能坚持最大力度.

对于没有屈服点的材料,就是测试时的最大值.

4.9应力

测试过程中任何时候被试棒原始横截面(S

O

)分开的力量.

4.9.1抗拉强度(R

M

)

对应于最大力度(F

M

)的应力

4.9.2屈服强度

当金属材料曾现屈服现象时,测试过程中塑变形出现且没有压力增加时的应力点,分为:

4.9.2.1上屈服强度(R

eH

)

被发现的第一次压力减小时的应力值(见图2)

4.9.2.2下屈服强度(R

eL

)

忽略任何初始瞬时影响,塑性屈服时的最小应力值(见图2)

4.9.3弹限强度,非比例扩展

非均衡扩展与指定测定器块长度(R

e

)百分比相等的应力(见图3)

注:所用的符号带一个下标表示指定的百分比.

4.9.4弹限强度,总扩展注(R

t

)

总扩展(弹性扩展加塑性扩展)与指定测定器块长度(R

e

)百分比相等的应力(见图4) 注:所用的符号带一个下标表示指定的百分比.

4.9.5永久放置强度(R

r

)

压力移去后,在用原始块长度(L

0)或变形测定器块长度(L

e

)百分比表示的永久延伸或扩展没有

超过的力度(见图5)

注:所用的符号带一个下标表示原始块长度百分比(L

0),或测定器块长度(L

e

).比如: L

r0.2

4.10断裂

当试棒总的分离出现,或压力降至名义0时,可能会出现的现象. 5标识与命名