生活中的减法作文导写PPT课件
《减法的初步认识》课件
减去一个数等于加上这个数的相反数
定义：减去一个数等于加上这个数的相反数 举例说明：例如，5 - 3 = 5 + (-3) 运算规律：减法可以转化为加法，通过加上一个相反数来实现 适用范围：适用于整数、小数、有理数等减法运算
减去一个数等于加上这个数的绝对值
减法运算规律： 减去一个数等 于加上这个数
减法在数学中的实际应用案 个数的和
定义：如果从 一个数中连续 减去两个数， 那么等于从这 个数中减去这 两个数的和。
举例：例如， 从10中连续减 去3和2，等于 从10中减去5。
公式：a - b c = a - (b +
c)
应用：这个规 律在日常生活 中非常有用， 可以帮助我们 更快地计算减
减法可以用 字母表示
减法可以用 图形表示
减法可以用 算式表示
减法的性质
减法是一种基本的数学运算 减法具有交换律和结合律 减法与加法互为逆运算 减法可以用于解决实际问题
减法的基本运算规则
减法与加法的关系
减法是加法的逆运算 减法可以用加法表示 减法与加法的关系可以用数学符号表示 减法与加法的关系在生活中的运用
THANK YOU
汇报人：PPT
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
结合律的应用： 改变三个数的组 合方式，和不变
举例说明交换律 和结合律的应用
总结交换律和结 合律的意义和作 用
减法的注意事项
计算时要细心，避免出错
仔细审题，理解题意 按照减法的规则进行计算 保持专注，避免分心 检查结果，确保正确性
注意运算顺序，先算括号里的再算乘除最后算加减
括号优先：括号内的运算 优先于其他运算
《减法的初步认识》PPT课 件
《减法 》(课件)(共13张PPT)一年级上册数学人教版
课前练兵 小试身手
里的数是多少？
4
11
13
32 21
41
3+1=4
原来有3个小朋友， 又来了1个小朋友， 一共有4个小朋友。
自主探究 初显身手
1.你在图上看到哪些数学 信息？
2.你会列算式吗？
合作交流 再显身手
1.算式4-1=3表示什么意思？ 2.你会画图表示吗？
4-1=3
4：一共有4个气球， 1：飞走了1个气球， 3: 还剩下3个气球。
4-1=3 用画图的方式表示
达标检测 身手不凡
5-3=2 一共有5只松鼠， 跑走了3只， 还剩2只松鼠。
5-1=4 一共有5把铁锨， 拿走了1把， 还剩4把铁锨。
4-2=2 一共有4块饼干， 拿走了2块， 还剩2块饼干。
3-2=1 一共有3个纸鹤， 飞走了2个， 还剩1个纸鹤。
课堂小结
减法应用ppt课件
在热学实验中，温度差是重要的物理量。通过减法运算， 可以计算出两个物体之间的温度差，进而分析热量传递和 热力学进程。
力的合成与分解
在力学实验中，力的合成与分解是常见的操作。通过减法 运算，可以计算出协力或分力的大小和方向，进而分析物 体的运动状态和受力情况。
化学反应中的质量守恒
化学反应前后物质的质量关系
减法应用
汇报人：
202X-XX-XX
目录
• 减法的基本概念 • 减法的运算规则 • 减法在日常生活中的应用 • 减法在数学中的应用 • 减法在科学中的应用 • 减法在编程中的应用
01
减法的基本概念
减法的定义
减法是一种基本的数学运算，表示从第一个数中减去第 二个数，得到差值。
减法可以用于比较两个数的大小，或者计算一个数与另 一个数的差值。
温度计读数是减法在日常生活中的应用之一，通过减法可以得出温度差。
详细描写
在使用温度计时，我们经常需要比较不同时间或不同地点的温度差。通过减法 可以方便地得出温度差，例如比较今天和昨天的温度差就是今天的温度减去昨 天的温度。
04
减法在数学中的应用
解决代数问题
代数方程的求解
减法可以用于解决代数方程，例如将 方程两边同时减去一个数，或者将方 程中的某一项减去另一个数，以简化 方程或找到解。
减法的性质
减法不具有交换律和结合律，即a-b不等于b-a， 01 且(a-b)-c不等于a-(b+c)。
减法具有反身性，即任何数减去自身等于零。 02
减法具有传递性，即如果a-b=c且b-c=d，则a03 b=c-d。
减法与加法的联系
01 减法可以看作是加法的逆运算，即加法和减法互 为逆运算。
《减法》(完美版)PPT课件35
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到格 尔木长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
1956km
？km
1142km
西宁
格尔木
拉萨
1956-1142＝814（km）
答：西宁到拉萨的铁路长814km。
与第(1)题相比，第（2）、（3）题分别是已知什 么？求什么？怎么算？
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的 运算，叫做减法。
86＋59＝145（张） 答：滑雪场一天卖出145张门票。
（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午 卖出86张，下午卖出多少张？
145－86＝59（张）
答：滑雪场下午卖出59张门票。
（3）华光文具店运来一批练习本，卖出370 包，剩下630包。运来多少包练习本？
630＋370＝1000（包） 答：运来1000包练习本。
（4）兴华小学一共有多少学生843人，其中男
和＝ 生有843人，其中男生有418人，女生有多少人？
1956-1142＝814（km） 和 ＝ 加数 ＋ 加数 减数160减去减数30得数差为140 （3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。 西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。
和＝
一起总结一下加、减法各部分间的关系。
题的得数。 （3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。
西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。
答：格尔木到拉萨的铁路长1142km。
加法是把两个部分合成一个整体的运算。
在减法中，已知的和叫做被减数……
814＋1142＝1956（km） 和＝
同学们，我们今天继续学习 加、减法的意义和各部分间的关 系。
新人教版小学数学《减法》PPT精品课件1
【新教材小学数学】减法PPT公开课课 人教版 2
❖
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
❖
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
左边：7 只 右边：8 只
【新教材小学数学】减法PPT公开课课 人教版 2
灰鸭： 9 只 白鸭： 6 只
【新教材小学数学】减法PPT公开课课 人教版 2
【新教材小学数学】减法PPT公开课课 人教版 2
❖
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
❖
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
整理与复习
— 用减法解决问题
问题：（1）告诉了我们什么？ 要解决的问题是什么？
（2）谁能列算式解答？
新人教版小学数学《减法》PPT完美课件8
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
3 31 5
+（( － ）=
8 88 8
答：两小时共行了全程的 5 8
【新教材小学数学】减法精品课件人 教版7
【新教材小学数学】减法精品课件人 教版7 【新教材小学数学】减法精品课件人 教版7
【新教材小学数学】减法精品课件人 教版7
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
同分母分数加、减法
人民小学
爸爸
妈妈
爸爸、妈妈各吃了多少个蛋糕？
你能提出哪些数学问题？
生活中的减法作文
生活中的减法作文英文回答：In the tapestry of life, subtraction plays a crucial role in shaping our experiences, evolving our perspectives, and fostering our growth. Like a sculptor diligently chiseling away at a block of marble to reveal the hidden masterpiece within, subtraction empowers us to refine our lives, creating space for deeper meaning, authenticity, and fulfillment.Subtracting unnecessary possessions liberates us from the weight of materialism, allowing us to reconnect with what truly matters. As Lao Tzu, the ancient Chinese philosopher, said, "He who knows that enough is enough will always have enough." By reducing our material footprint, we gain a newfound appreciation for the simplicity and joy of living with less.Relationships, too, can benefit from the transformativepower of subtraction. When we release connections that no longer serve us, we open ourselves up to healthier, more fulfilling relationships. Subtraction in this realm teaches us the importance of setting boundaries, honoring our own needs, and surrounding ourselves with people who genuinely support and inspire us.Mental and emotional clutter can also be subtracted, creating a more serene and focused mind. Mindfulness practices, such as meditation and yoga, help us todeclutter our thoughts, reduce stress, and cultivate a greater sense of inner peace. By subtracting distractions and unnecessary worries, we create space for clarity, creativity, and a deeper connection to our authentic selves.Subtraction extends beyond the tangible realm into the realm of time. By intentionally carving out spaces in our busy schedules for solitude, reflection, and activitiesthat bring us joy, we create opportunities for personal growth and rejuvenation. The act of subtracting time from mindless scrolling or excessive work allows us torediscover passions, foster meaningful connections, andlive a life aligned with our values.In the realm of habits, subtraction plays a crucialrole in breaking free from unhealthy patterns and forming new, positive ones. By subtracting harmful substances, negative self-talk, or unproductive behaviors, we pave the way for a healthier, more fulfilling lifestyle. Subtraction in this context empowers us to take ownership of our actions and create a life that truly reflects our intentions.The concept of subtraction extends beyond theindividual realm into the collective sphere. By reducing our carbon footprint, advocating for sustainable practices, and promoting a culture of mindfulness, we collectively create a more harmonious and environmentally responsible world. Subtraction on a societal level fosters a shift towards sustainability, equity, and well-being for all.中文回答：生活中，减法是一门艺术，也是一种智慧。
初二作文议论文《生活中的减法》600字(共9页PPT)
初二作文议论文 600字
夕阳西下，雁去衡阳，历史
年轮 的
不停转动，无数能人雅士
随风而逝，但他们的生活，却一直为
人们所称道、所向往。因为他们
懂得有失必有得，一减一不是为官，非富即贵，但 陶渊明却放弃了这样的生活，自甘成
为一介布衣，他舍去了财富，
再见
初二作文议论文《生活中的减 法》
李白没有改变自己，去迎合那些肮脏 的所谓为官之道，他选择了扬长而去， 正是其诗所言，“仰天大笑出门去，
人 吾辈其是蓬蒿人。”李白在他的 生减法当中做出了正确的选择，坚 持了自己的志向，甩去了心灵 诗 上的束缚，真正成为潇洒飘逸的 仙。
关键词：李白,没有,改变,自己,
别人,眼光,自己,努力,减去,种种, 困难,最终,收获,别人,望尘莫及,成 功,等于零,或许,数学,如此,在生活 中,绝不,唯一,答案,自古,忠义,两 难,世上,没有,一帆风顺,我们,就是, 做出,无愧于心,选择。
初二作文议论文《生活中的减 法》
所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都 是微不足道。
初二作文议论文《生活中的减 法》
远离城市，隐居田园，看花开花落， 没有这样的生活，陶渊明又怎能写出 “采菊东篱下，悠然见南山”的绝唱。
陶渊明减去生命当中的“利”与
品质 “财”，却为自己加上了
高
姿态 洁、与世无争的
，谁又能说
他是不明事理呢？
关键词：远离,城市,隐居,田园,
花开花落,没有,这样,生活,陶渊明, 写出,采菊,东篱,悠然,南山,绝唱, 陶渊明,减去,生命,当中,自己,加上, 品质,高洁,与世无争,姿态,谁又能, 不明,事理。
首富 何尝没有呢？中国
马云，白
手起家。并且走的是当时尚未普及的
初二作文议论文《生活的加减法》600字(共9页PPT)
初二作文议论文《生活的加减法》
父母 就拿
来说吧，孝敬父母是天
事情 经地义的
，我们处于青春期
时，很厌烦父母，虽然有时心里也想 着怎样报答他们，可每次都是无动于
衷。然后就消失了。会想等我
能力 长大有
了，再去孝敬他们。
但是当你真正长大了，父母却早已白 发苍苍，才忏悔着为什么当初不好好 的孝敬父母。
关键词：父母,来说,孝敬父母,
把后悔的机会一一减去。
生活需要加法，更需要用减发，
问题 减去那些无关大雅的
，无论
生活怎样不尽如人意，我们都应该删
繁就简。
关键词：其实,就是,这样,所以,
我们,应该,后悔,机会,一一,减去, 生活,需要,加法,需要,减发,减去, 那些,无关,大雅,问题,无论,生活, 怎样,尽如人意,我们,应该,删繁就 简。
初二作文议论文《生活的加减法》
大家的骄傲这一次的认识应该很
熟悉，无论在中考还是高考，总有几
词语 千人输给了这个
——骄傲。所
以，在学习上，骄傲要减。所以，无
品德 论在学习，还是
，都应减！
在行为上，生活更需要减法。
关键词：大家,骄傲,一次,认识,
应该,熟悉,无论,中考,还是,高考, 几千人,输给,这个,词语,骄傲,所以, 学习,骄傲,所以,无论,学习,还是, 品德,行为,生活,需要,减法。
上,99,汗水,生活,需要,加法,需要, 减法,品德,方面,真诚,体现,出来, 最近,一个,很火,话题,该不该,故事, 这样,一位,70,多岁,老人,查出,心 脏病,需要,一大笔,金钱,医疗,迫使, 无奈,选择,一个,简单,违德,运动。
初二作文议论文《生活的加减法》
是的，她“碰瓷”成功了，骗取了10
高三作文·人生的加减法·导写
“生活中的加减法”审题立意及例文一、以“生活中的加减法”为话题写一篇不少于800字的文章。
二、审题指导从题目来看，“减法”是数术计算方法，“生活中的减法”是把数术中的计算方法用到生活中，认识生活、理解生活，表明生活态度。
在审题过程中，应首先考虑从主观角度减去什么，如何在生活中运用减法。
例如减少对名利金钱的追求；减少对物质生活的享受；减轻过重的生活负担；减少繁琐的生活环节等等。
还可以从深层次分析减少和增加的辩证关系。
例如，减少对子女过分的代劳，可以增强孩子的自理能力；减少对名誉、地位的追求，可以增加淡泊、朴实的生活情趣。
如果从客观角度思考，生活中也还存在减法，是一种客观的无法抗拒的法则。
例如，每个人生命旅程的减少，每件事倒计时的临近，自然资源的不可再生性等等，针对这些生活中的减少，我们如何对待，大有文章可做。
不要把“生活中的减法”理解为“生命的减法”或者是谈“生活中的减少”、“生活中的让步”、“生活中的忍让”等。
“生活中的减法”是学会舍弃，减轻生活中的过重的负担，减少压力，让自己活得轻松愉快些。
生活中有些事可为，有些事可不为。
“生活中的减法”是一种生活理念，一种生活方法，是一种生活的哲学。
减什么，怎么减，有哪些当减，哪些不当减；减的意义，减的好处等都可以在作文中阐述，可以展开多角度思维，辩证分析。
关键是要围绕提升生活品位，提高生活质量，丰富生活情趣，享有生活的纯粹高尚等等立意，文意就比较深刻。
三、思路点拨1．以陶渊明的弃官回家的经历构造全篇来演绎生活中的减法——学会舍弃。
可以大量引用陶渊明的诗句来写他的遭遇，或直接引用诗句，或根据某些诗句构造场景，突出“做好人生中的减法题”这一主题。
2．写嵇康种种的怪异表现，写其原因——无法舍弃对人生真善美的追求。
他与山涛绝交，他的放浪形骸，皆因为“欲隐而不能隐”，也就是无法减去心灵上的沉重负担，无法直视现实的黑暗，既忠于自己，又不忘友情，这就是你——嵇康不能做好人生减法题的原因。
《减法》PPT教学课文课件
41
2.划一划，填一填。
4-1＝ 3
4 13
4- 23 ＝ 21
4
23 21
3. 涂一涂，填一填。
3－1＝ 2 4－1＝ 3
5－2＝ 3
1. （教材P28 第3题）
2－ 1 ＝ 1
5－ 4 ＝ 1
2. （教材P29 第6题）
3+ 1＝ 4
1 + 3＝ 4
2. （教材P29 第6题）
4－ 1 ＝ 3
4－ 3 ＝ 1
（教材P28 第5题）
3. 用自己的方式表示出下面算式的意思。
1＋4＝ 5
4－2＝ 2
（画法不唯一）
举手发小言组：讨你论知：道还怎可样对数怎吗样？计给算大得家数数呢一？数吧。
5
32
5-3= 2
想5的合成计算。 5-3=2
3+ 2 =5
想加法算减法。 5-3=2
小 举举组 手手讨 发发论 言言：：还用用可想5以加的怎法合样算成计减怎算法样得怎计数 样算呢 计？？ 算？
1.
5-1＝ 4
5 14
5-4＝ 1
义务教育人教版一年级上册
3 1～5的认识和加减法
减法
里的数是多少？
3 12
4 31
5 41
探究点1：理解减法的含义
还剩几个气球？
用小圆片来摆一摆刚 才的过程。
你去会掉读用吗“？－” 表示。
4 －1 = 3
减号
读作：4 减 1 等于 3。
看图说一说算式表示的意思。
5－1＝4
4－2＝2
看图说一说算式表示的意思。
3－2＝1
探究点2：5以内减法的计算方法
你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？
高一作文《生活的减法》800字(共11页PPT)
那天清晨全家起得特别早，
东西是早几天就整理好了的，最后将
物件满满地塞了一车，大家才
新家 恋恋不舍地坐上开往
的车。
关键词：东西,整理,好了吗,车
子,奶奶,木桶,不要,回头,那天,清 晨,全家,起得,特别,东西,几天,整 理,最后,物件,满满地,一车,大家, 恋恋不舍,开往,新家。
高一作文《生活的减法》
高一作文《生活的减法》
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特 征之一。
再见
这样,经历,多次,自己,三次,朋友, 几次,每次,搬完,感觉,自己,一场, 一样,充满,成就感,记得,刚上,初中, 时候,上学,方便,举家,搬到,学校, 对面,一个,古色古香,小区,幽静。
高一作文《生活的减法》
“妈，东西整理好了吗？车
子到了。”
“奶奶，那小木桶不要了
吧！回头买个新的，能扔的就扔了 吧！”
为什么,那么,东西,我们,只是,搬家, 新家,爸爸,已经,我们,准备,要用, 物品,小时候,家门口,大树,一年级, 获奖,证书,还有,那个,满月,穿过, 棉袄,奶奶,如数家珍,滔滔不绝,想 着,童年,回忆,突然,觉得,热泪盈眶。
高一作文《生活的减法》
时代 在现在这个物欲横流的
，
人们的关注点都在赚钱与花
高一作文《生活的减法》
我是很讨厌购物的，但漂亮
衣服、新款文具、明星同
款……又很吸引我，有段时间我天天
都在收快递，其实当初自己并不想买
网店 那么多，但一家家
逛起来，
就忍不住地要往购物车里加，有
几次手淘都被我刷爆。
关键词：讨厌,购物,漂亮衣服,
新款,文具,明星,同款,吸引,段时间, 天天,快递,其实,当初,自己,不想, 那么,一家家,网店,逛起来,忍不住, 购物车,里加,几次。
初二写人作文《生活中的减法》500字(共8页PPT)
初二写人作文《生活中的减法》
道德修养能达到的最高价段，是认识到我们 应亲
银发 憔悴的脸和满头的
，我的心
心痛 也凉了。但是，我强忍
，把
眼眶里的泪水装进肚中。
医院 我坚持让母亲去
做检查。
关键词：赶紧,过去,母亲,胳膊,
怎么,母亲,贫血,毛病,加上,以前, 感冒,几天,没有,吃好饭,顿时,看着, 母亲,憔悴,满头,银发,但是,强忍, 心痛,眼眶里,泪水,装进,坚持,母亲, 医院,检查。
初二写人作文《生活中的减法》
母亲不愿去，她担心我没有了生
活费，会影响我的学习。
我想对母亲说，我已经长大了，
困难对我来说算不了什么。母亲是增
压力 加她的
而减轻我的负担。
一个加法一个减法，道出了母亲
的伟大。
关键词：母亲,愿去,担心,没有,
生活费,影响,学习,母亲,已经,长大, 困难,来说,算不了,什么,母亲,增加, 压力,减轻,负担,一个,加法,一个, 减法,母亲,伟大。
500字
生活中的减法
初二写人作文
有人说，生活是一只五味瓶，酸
样样 甜苦辣
具备；有人说，生活
书籍 是一本
，里面展示的是为人
道理 处事的
；也有人说，生活是
咖啡 一杯
，初尝满口苦涩，再尝
香醇 齿颊留香，浓郁
。但我觉得，
生活更像是一道算术题，有人爱
做加法，有人爱做减法，有人爱做
乘法，有人爱做除法。
关键词：有人,生活,一只,五味
电话 打了一个
，告诉她我没有生
声 活费了，电话那头传来母亲的
音，很弱，很低，母亲并没有多说
什么，只是叮嘱我早点休息，叫我第 二天去拿生活费。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
▪ 生活中的减法，是忍让。康德说：“生气，是拿
别人的错误惩罚自己。”是啊，面对生活中那些鸡毛
蒜皮的小事，你完全可以“忍一着，让一步”，减掉
不满，减掉埋怨，减掉怒火，还自己一个“当下心
安”。还记得那个“一尺巷”的美谈吗？古代有位丞
相收到家里的来信，信上说家里和邻居为了一堵墙的
地界发生了纠纷，想让丞相为家里出这口恶气。这位
▪
CHENLI
7
▪ 生活中的减法，更是奉献。当然，这个社会中大多 都是平凡人，所以社会并不要求你能彻底摒除私欲，只
是希望你能减小它的火焰，减低它的热度。一位大学校
长曾言：“做一个平凡的人，但可做不平凡的事。”你 不必像比尔•盖茨那样动辄捐出上亿家产，支持李连杰 “一基金”——每月捐一块钱——也是一种奉献；你不 必苛求自己做献血先锋，你如果能在身体允许的情况下
▪ 文体上记叙文、议论文都可以写，关键是要围绕提升 生活品位，提高生活质量，丰富生活情趣，享有生活 的纯粹高尚等等立意，文意就比较深刻。
CHENLI
5
▪ 【佳作展评】1、生活中的减法
▪ 时代节奏日益加快，人们整日忙于生活中的“加 法”：我该获得什么，我能得到什么，我要赚到多 少……平平凡凡，忙忙碌碌。这些“加”法如同无形 的鞭子，将人们鞭打成快速旋转的陀螺。其实，只要 多留心生活中的“减法”，你会发现世界原本不那么 糟，生活还是很美的。
▪ 从题目来看，“减法”是数术计算方法，“生活中的 减法”是把数术中的计算方法用到生活中，认识生活、 理解生活，表明生活态度。在审题过程中，应首先考 虑从主观角度减去什么，如何在生活中运用减法。例 如减少对名利金钱的追求；减少对物质生活的享受； 减轻过重的生活负担；减少繁琐的生活环节等等。还 可以从深层次分析减少和增加的辩证关系。例如，减 少对子女过分的代劳，可以增强孩子的自理能力；减 少对名誉、地位的追求，C可HEN以LI 增加淡泊、朴实的生活 4
的情怀——既关爱着他人，也善待着自己；
是因为它有一组生活化的论据——“一尺
巷”“一只橘”“一基金”——一粒沙中见
世界；是因为它有一缕勃发的情丝——段前
都学会了生活中的减法，和谐社会、和谐世界就将不再
是梦想。
CHENLI
8
▪ [评析] 本文是一篇严谨而又轻松的议论文。说
其“严谨”，是因为它有一列纵深的论层，
从“忍让”到“分享”再到“奉献”，从
“避害”到“双赢”再到“利人”，随着论
层的逐步推进，“生活中的减法”境界不断
提升。说其“轻松”，是因为它有一种人文
献一次血，这也是一种奉献。也许，我们都无法成为一
颗耀眼的明星，那就让我们做一粒“微尘”吧，微薄、
微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见，就在减去一
块钱、一滴血的同时，我们却在塑造着伟大，让它成了 一个城市的良心、一个民族的良心。
▪ 生活中的减法还有很多很多，只要你用善于发现的
眼睛去观察，你就会现它别样的美。只要我们每个人
▪ 如果从客观角度思考，生活中也还存在减法，是一种 客观的无法抗拒的法则。例如，每个人生命旅程的减 少，每件事倒计时的临近，自然资源的不可再生性等 等，针对这些生活中的减少，我们如何对待，大有文 章可做。
▪ 不要把“生活中的减法”理解为“生命的减法”或者 是谈“生活中的减少”、“生活中的让步”、“生活 中的忍让”等。“生活中的减法”是学会舍弃，减轻 生活中的过重的负担，减少压力，让自己活得轻松愉 快些。生活中有些事可为，有些事可不为。“生活中 的减法”是一种生活理念，一种生活方法，是一种生 活的哲学。减什么，怎么减，有哪些当减，哪些不当 减；减的意义，减的好处等都可以在作文中阐述，可 以展开多角度思维，辩证分析。
“生活中的减法” 作文写作示 例
CHENLI
1
▪ 阅读材料，以“谈谈减法生活”为题，写一 篇不少于800字的议论文。（60分）
▪ 最近，有人提出了“减法生活”，并身 体力行。减法生活有很多很多，如节约一度 电，少开一天车，骑自行车上班，爬爬楼梯， 节约用水，种植一棵树等等。减法生活摒弃 了物质的奢华，回归简单的生活。这给我们 怎样的启发与联想？我们要怎样行动
CHENLI
2
▪ 【思路点拨】
▪ 在世事扰攘、物欲横流的现代社会，“生活中
的减法”体现了一种崭新的生活理念，它启发
人们去思考生活的本源、本真意义。的确，生
活就像一道数学公式，有加法，亦有减法。很
多时候，我们不仅要做加法，更需要做好减法，
这样生活才会变得简单，我们才会轻装前行，
提高生命质量，提升生活品位，享有生活的纯
丞相看后当即回信：“千里修书为堵墙，让他一尺又
何妨？万里长城今犹在，惟独不见秦始皇！”家人收
信后，想通了这件事，主动将界墙收回一尺。邻居一
看，也觉惭愧，也往回收了一尺。这一“忍”忍出了
心平气和，这一“让”让C出HEN了LI 邻里和睦。
6
▪ 生活中的减法，是分享。如果问你：“橘子 为什么长成一瓣一瓣的呢？”也许你会说：“因 为这是大自然的杰作。”当然这种回答是正确的。 其实，这个橘子还告诉了我们一个道理：“橘子 长成这个样子，就是希望你能和大家一起分享橘 子，而不是一个人独吃！”你有一个思想，他有 一个思想，如果各自独享，就仍然还是一个思想； 但如果彼此分享，就有了两个思想，甚至能碰撞 出新的思想。其实，生活中处处需要“分享”。 让他人来分担你的痛苦，你的痛苦就会减去一半； 让他人来分享你的喜悦，你的喜悦就将增加一倍。 “分”的人是幸福的，因为他提升了自己存在的 价值；“享”的人也是快乐的，因为他感受到了 真爱和友谊。
粹高尚，领略生活的无限风光。多余的脂肪会
压迫人的心脏，多余的金钱会拖累人的心灵，
多余的想法会增加生命的负担。为此，若想活
得健康、充实、潇洒、轻松、快乐，就要时常
演习生活中的减法，舍弃生命中的多余，让生
活中的不如意越来越少，在简单中找寻生活的
快乐。
CHENLI
3
▪ 做好生活中的减法，是做人的一种智慧，是一种崭新 的思维方式，是一种淡然的人生态度。它体现了一个 人的胸怀、品德和宽容的精神。生活是一种舍弃的艺 术，有舍弃才有获得。善于舍弃生命中的杂念和多余， 换来的必将是心智的清醒、心灵的净化、健康的体魄， 这不正是人们追求的真谛吗？