危险源辨识培训ppt课件
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二、危险源辨识的范围: a)规划、设计和建设、投产、运行等阶段; b)常规和非常规活动; 注:常规活动是指有计划、有程序安排好
的活动,非常规活动是指在异常和紧急情 况下实施的活动,是非预期的。
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c)事故及潜在的紧急情况; d)所有进入作业场所的人员的活动; e)原材料、产品的运输和使用过程; f)作业场所的设施、设备、车辆、安全防护
3. 应急:对已发生的事件的处置措施,以降低事件造成的伤害程度。如:应急预 案、现场急救、消防器材、医药箱、应急疏散、应急物资等措施。
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危害因素评价方法
作业条件危险性评价法:
又称LEC法,是一种简单易行的,评价操作人员 在具有潜在危险性环境中作业时危险性的半定量 评价法。 评价操作人员伤亡的分析大小从 L (事故发生可 能性)、E (人员暴露于危险中的频度)和 C (一旦 事故发生可能造成的后果严重程度)三方面因素 考虑。 其计算式为:D = L×E×C
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从以上不同标准中的定义可以看出,危险源、危 险、有害因素和危害的定义的内容是一致的,在 此我们使用职业健康安全管理体系中的定义,即 危险源。
理解危险源可以从两个方面考虑:即根源和状态。 对于根源,也可称为第一类危险源,而状态,往 往被称作第二类危险源。
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8
第一类危险源(根源) 生产过程中存在的,可能发生意外释放的 能量(能源或能量载体)或危险物质(如锅炉、 危险化学品等)。
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27
岗位和活动
危害因素 序号 岗位 活动 危害事件
现状
风
L
E
C
危险源及危险源辨识PPT参考课件
下表列出了导致各种伤害事故的典型的根源危险源 伤害事故类型与根源危险源
事故类型 物体打击
车辆伤害 机械伤害
起重伤害
工作活动或场所
能量物质或载体
产生物体落下、抛出、破裂 落下、抛出、破裂
、飞散的操作或场所。
、飞散的物体。
机动车辆驾驶
运动的车辆
存在机械设备的场所
运动的机械部分或 人体
起重、提升作业。
被吊起重物
危险源的存在条件是指危险源所处的物理、 化学状态和约束条件状态。如:物质的压力、温 度、化学稳定性,盛装压力容器的坚固性,周围 环境障碍物等情况。
一般来说,危险源可能存在
事故隐患,也可能不存在事故隐 患,对于存在事故隐患的危险源 一定要及时加以整改,否则随时 都可能导致事故。
如何辨识危险源
• 危险源辨识定义:识别危险源的存在并确 定其特性的过程。
2020/2/14
看看这张图片中存在哪些不安全因素26
• Ⅰ 物理性危害因素
•
Ⅱ 化学性危害因素
• Ⅲ 生物性危害因素
•
Ⅳ 心理及生理危害因素
• Ⅴ 行为性危害因素
•
Ⅵ 其他危危险源
确定危险源特性 确立是否是重大风险 确定重大风险控制计划
评审重大风险控制计划的充分性
危险源辨识实例
风险识别与控制练习
厨 房
危险源产生的原因
• 危险源分为两类,一类是根源,一类是状态。
• 根源可归结为能量(能量载体)和有害物质。
• 状态是指控制能量、有害物质意外释放的措施 的失效的状态。
现实中存在有‘能量、有害
物质和能量、有害物质失去 控制’的状况时,是危险、 有害因素(危险源)产生的 根本原因。
危险源辨识图解ppt课件
• 有什么样的危险
• 1.起吊角度过大(超过60度),导致钢丝 绳在起吊过程中产生滑动移位,材料倾斜、 掉落。
• 2.起吊用钢丝绳单丝破损,导致材料起 吊过程中钢丝绳断裂,材料掉落。
• 3.信号指挥人员跨过枕木进行作业,起 吊过程中枕木可能弹.起,打伤作业人员。
.
• 作业情况:正在进行组装排架的拆卸作业。 (A正拆卸排架部件 B正搬运部件 C正下卸部 件)
• 3.吊件过多过重,而货物台上已卸空, 导致汽车吊翻倒,夹.伤作业人员。
.
• 作业情况:休息时想抄近道,不走爬梯而 直接利用排架向下攀爬。
• 有什么样的危险 • 1.从排架上直接往下攀爬,脚底打滑导
致人员坠落。 • 安全对策・事前处理 • 1.明确标示出作业通道,并告知全体作
业人员。
.
模板
.
• 有什么样的危险
• 1.站在水滩上打开电源时,导致人员触 电。
• 2.没有戴塑胶手套,导致人员触电。
• 3.未标明电线去向,错误接入电源,导 致人员受伤。
• 4.铁质分电箱未接地,导致人员触电。
•
5.圆盘锯床用的临. 时电线被放置在路面
钢筋
.
• 作业情况:站在双面梯搭设的平台上搭建 钢筋。
• 有什么样的危险
• 1.双面梯搭设的踏板平台没有达到三点 支撑的要求,脚踏板可能从端部滑落或断 裂,导致作业人员跌落。
• 2.脚踏板端部没和双面梯固定,导致脚 踏板中途滑落。
• 3.没有系挂安全带,人员跌落。
.
杂工
.
• 作业情况:正在安装固定用的金属部件。 • 有什么样的危险 • 1.没有使用安全带,导致人员坠落。 • 安全对策・事前处理 • 1.作业时使用安全带。
• 1.起吊角度过大(超过60度),导致钢丝 绳在起吊过程中产生滑动移位,材料倾斜、 掉落。
• 2.起吊用钢丝绳单丝破损,导致材料起 吊过程中钢丝绳断裂,材料掉落。
• 3.信号指挥人员跨过枕木进行作业,起 吊过程中枕木可能弹.起,打伤作业人员。
.
• 作业情况:正在进行组装排架的拆卸作业。 (A正拆卸排架部件 B正搬运部件 C正下卸部 件)
• 3.吊件过多过重,而货物台上已卸空, 导致汽车吊翻倒,夹.伤作业人员。
.
• 作业情况:休息时想抄近道,不走爬梯而 直接利用排架向下攀爬。
• 有什么样的危险 • 1.从排架上直接往下攀爬,脚底打滑导
致人员坠落。 • 安全对策・事前处理 • 1.明确标示出作业通道,并告知全体作
业人员。
.
模板
.
• 有什么样的危险
• 1.站在水滩上打开电源时,导致人员触 电。
• 2.没有戴塑胶手套,导致人员触电。
• 3.未标明电线去向,错误接入电源,导 致人员受伤。
• 4.铁质分电箱未接地,导致人员触电。
•
5.圆盘锯床用的临. 时电线被放置在路面
钢筋
.
• 作业情况:站在双面梯搭设的平台上搭建 钢筋。
• 有什么样的危险
• 1.双面梯搭设的踏板平台没有达到三点 支撑的要求,脚踏板可能从端部滑落或断 裂,导致作业人员跌落。
• 2.脚踏板端部没和双面梯固定,导致脚 踏板中途滑落。
• 3.没有系挂安全带,人员跌落。
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杂工
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• 作业情况:正在安装固定用的金属部件。 • 有什么样的危险 • 1.没有使用安全带,导致人员坠落。 • 安全对策・事前处理 • 1.作业时使用安全带。
【安全培训PPT】危险源基础知识
按导致事故的直接原因进行分类
• GB/T13861《生产过程危险和有害因素分类代码》 是按导致事故和职业危害的直接原因(危害因素) 对危险源进行分类:
(4)心理、生理性危害因素
① 负荷超限:体力、听力、视力、其他负荷超限; ② 健康状况异常;③ 心理异常:情绪异常、冒险心理、过度
紧张、其他;④ 辨识功能缺陷:感知延迟、辨识错误、其 他;⑤ 其他。
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风险控制策划
b)等级顺序原则
个人防护
个人防护
管理控制措施
降低风险
工程技术控制 局限危害
对人员或危害进行隔离
消除风险
修改程序以减轻危害性 改使用危害性较低的物质
停止使用该危害性物质
风险控制策划
• 直接安全技术措施——设备本质安全。 • 间接安全技术措施——设计安全防护装置 • 指示性安全技术措施——检测报警装置、警示标志等 • 个体防护——安全操作规程、安全教育、培训和个体防
危险源的三种时态、三种状态
危险源的三种状态
三种状态是指正常、异常、紧急。 (1)正常:在日常的生产条件下可能产生的 OHS问题。 (2)异常:在开/关机、停机、检修等可以预 见到的情况下产生的与正常状态有较大不同的 问题。例如,危险化学品贮存罐检修时,面临 的危险比正常状态下要多。 (3)紧急:如火灾、爆炸、大规模泄露、设施 和仪器故障、台风、洪水等突发情况。
危险源的三种时态、三种状态
在危险源辨识时,应考虑组织活动的三种 时态、三种状态下的各种潜在的危险。也 即危险源的三种时态、三种状态。
危险源的三种时态、三种状态
危险源的三种时态
三种时态是指过去、现在、将来。 (1)过去:以往遗留的OHS问题和过去发生的 OHS事故等。如过去化学品使用常发生伤人事件。 (2)现在:组织现在产生的OHS问题。 (3)将来:组织将来产生的OHS问题。如将来 潜在的法律、法规的变化令计划中的活动可能 带来的OHS问题,新项目引入、新产品、工艺设 计时可能带来的OHS问题等。
危险源识别教材PPT课件
2、辨识要求
辨识全面 •Байду номын сангаас三种状态
正常、异常、紧急状态 • 三种时态
过去、现在、将来 • 六种类型 • 物理性危险源 化学性危险源 • 生物性危险源 心理、生理性危险源 • 行为性危险源 其他危险源
2.1六种类型:
1.物理性危险源: ⑴设备设施缺陷(如:稳定性差、易燃易爆、制动器缺陷、 控制器缺陷等) ⑵防护缺陷(如:无防护、防护装置缺陷、防护不当、防 护距离不当等)
‾ 仓库和贮存设施 ‾ 厂房/设施的支架设备 ‾ 实验室和测试区 ‾ 卫生设施(浴室) ‾ 厨房/餐厅 ‾ 员工住房/宿舍
4.1、如何辨识?--问题提示清单
1.身体任何部分可能卡在物体之间? 2.工具、机器或装备存在任何危险吗? 3.工人可能接触有害物体? 4.工人有可能滑倒、绊倒或跌落? 5.工人可能因推、举、拉而扭伤? 6.工人可能暴露于极热或极冷的环境中? 7.过度的噪音或震动有无问题? 8.有物体坠落的危险吗? 9.照明会有问题吗? 10.天气状况可能影响安全吗? 11.有产生有害辐射的可能吗? 12.可能接触灼热、有毒物质或腐蚀性物质吗? 13.空气中有粉尘、烟尘、烟雾吗?
3.辨识范围-- OHSAS18001
• 人员 包括员工、承包商及其他进入公司范围内的人员。
• 公司设备 • 承包商带入公司范围内的设备 • 公司的建筑物 • 公司涉及的存在危险性的材料 • 作业、作业方法、规章制度等 • 环境,包括公司所处的自然及社会环境 • 其他需要辨识的范围
3.辨识范围--EICC
⑺运动物危害:固体抛射物、液体飞溅物、反弹 物、岩 土滑动、料堆垛滑动、气流卷动、冲击地压、其他; ⑻明火 ⑼造成灼伤的高温物质:高温气体、液体、固体等; ⑽造成冻伤的低温物质:低温气体、液体、固体等; ⑾粉尘与气溶胶(不包括爆炸性,有毒性粉尘与气溶胶) ⑿作业环境不良:基础下沉、安全通道缺陷、照明不良、 有害光照、通风不良、缺氧、空气质量不良、给排水不良、 涌水、强迫体位、气温过高、气温过低、气压过高、气压 过低、高温、自然灾害等; ⒀信号缺陷:无信号设施、信号选用不当、信号位置不当、 信号不清、信号显示不准等; ⒁标志缺陷:无标志、标志不清楚、标志不规范、标志选 用不当、标志位置缺陷; ⒂其它。
环境因素及危险源辨识培训ppt课件
评价项目和分值
影响范围b
等级 一 二 三 四 五
影响范围 全球性严重破坏 国家性严重破坏 区域性严重破坏 区域性轻微破坏 组织周边性破坏
分值 5 4 3 2 1
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 ,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
评价项目和分值
公众及媒介对影响的关注度d
等级 一 二 三 四 五
影响的关注度 社会极度关注 地区极度关注 地区性关注 地区性一般关注 不为关注
分值 5 4 3 2 1
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经确定的重要环境因素,按其特点和控制复杂程度分别制定目标 和指标、环境管理方案、有关运行程序及应急准备与响应程序。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
重要环境因素的管理
范围:适用于公司活动、产品、服务或运行条件中危险源辨识、风 险评价、更新与管理。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
危险源识别的顺序和内容
危险源识别顺序为:
公司所在地; 公司生活、办公、平面布局; 建筑物; 生产加工过程; 生产设备、装置; 有害作业部位(粉尘、毒物、噪音、振动、高低温); 各项制度(女工劳动保护、体力劳动强度等); 生活设施和应急; 外出工作人员和外来工作人员。
危险源辨识培训完整ppt课件
结合燃气行业特点,经试点公司实践,最终确定华润 燃气控股有限公司各成员公司在进行安全评价时,应采用安 全检查表法(SCA)、预先安全性分析法(PHA)、工作 安全分析法(JSA)。
方法名称
适用范围
工作安全分析法 (JSA)
具有安全生产特性的各项工作任务(如:调压器维修、管 道焊接作业等)
预先安全性分析 根据工艺流程可单独划分的工作单元(如:加臭单元、脱
人的因素
人的不安 全行为 如:进入 危险区域
物的因素
物的不安 全状态 如:保护 装置失灵
环境因素
作业环境 缺陷 如:场所 亮度不够
管理因素
管理缺陷 如:工作 时间安排 不当
《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-86)
将人的不安全行为归纳为13大类,如下表所示:
序号 不 安 全 行 为 1. 操 作失误 、忽视 安全、 忽视警 告 1.1 未 经 许 可开 动 、关 停 、移 动 机器 1.2 开 动 、 关停 机 器未 给 信号 1.3 开 关 未 锁紧 、 造成 意 外转 动 、通 电 等 1.4 忘 记 关 闭设 备 1.5 忽 视 警 告标 志 、警 告 信号 1.6 操 作 按 钮、 阀 门、 扳 手等 错 误 1.7 供 料 或 送料 速 度过 快 1.8 机 器 超 速运 转
1.9 酒 后 作 业
1.10 冲 压 机 作业 , 手伸 进 冲压 模 1.11 工 件 固 定 不 牢 1.12 用 压 缩 空气 吹 扫铁 屑 2. 造 成安全 装置失 效 2.1 拆 除 安 全装 置 2.2 调 整 错 误造 成 安全 装 置失 灵 3. 使 用不安 全设备 3.1 临 时 不 固定 设 备 3.2 无 安 全 装置 设 备
全面识别危害因素, 准确评价风险、控制重 大风险,是日常活动风 险控制的基础。
危险源辨识风险评价及控制含动画培训动画课件ppt
培训内容与方法
危险源辨识方法:讲解危险源的分类、识别方法和技巧
培训效果评估:介绍对培训效果进行评估的方法和标准
控制措施制定:讲解如何根据风险评价结果制定相应的控制措施
风险评价方法:介绍风险评价的流程、方法和工具
培训效果评估与改进
培训效果改进措施:针对问题制定解决方案、调整教学内容和方法等
培训效果跟踪与反馈:定期对培训效果进行跟踪和评估,及时调整和改进
危险源辨识风险评价及控制培训课件ppt
目录
01
添加目录标题
02
危险源辨识03风险评价04控制措施05
培训课件内容
06
PPT制作技巧与注意事项
01
添加章节标题
02
危险源辨识
危险源定义与分类
危险源定义:可能导致人员伤害或财产损失的潜在不安全因素
危险源分类:第一类危险源和第二类危险源
第一类危险源:可能导致人身伤害和健康损害的根源、状态或行为
风险评价结果的应用
确定优先级:根据风险大小确定整改的优先级,合理分配资源
制定控制措施:针对不同等级的风险,制定相应的控制措施,降低事故发生的概率
监测与预警:对风险进行持续监测,及时发现潜在的风险,并采取相应的预警措施
培训与宣传:通过培训和宣传,提高员工对风险的认识和防范意识,增强整体的安全意识
04
培训效果评估方法:考试、问卷调查、访谈等
培训效果评估结果分析:成绩分布、满意度、改进意见等
06
PPT制作技巧与注意事项
PPT制作原则与技巧
内容简洁明了:避免过多的文字和复杂的图表,突出重点内容
布局合理美观:采用合适的布局和配色方案,使PPT整体美观大方
图文并茂:结合图片和图表,使内容更加生动形象
危险源辨识方法:讲解危险源的分类、识别方法和技巧
培训效果评估:介绍对培训效果进行评估的方法和标准
控制措施制定:讲解如何根据风险评价结果制定相应的控制措施
风险评价方法:介绍风险评价的流程、方法和工具
培训效果评估与改进
培训效果改进措施:针对问题制定解决方案、调整教学内容和方法等
培训效果跟踪与反馈:定期对培训效果进行跟踪和评估,及时调整和改进
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危险源辨识03风险评价04控制措施05
培训课件内容
06
PPT制作技巧与注意事项
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危险源辨识
危险源定义与分类
危险源定义:可能导致人员伤害或财产损失的潜在不安全因素
危险源分类:第一类危险源和第二类危险源
第一类危险源:可能导致人身伤害和健康损害的根源、状态或行为
风险评价结果的应用
确定优先级:根据风险大小确定整改的优先级,合理分配资源
制定控制措施:针对不同等级的风险,制定相应的控制措施,降低事故发生的概率
监测与预警:对风险进行持续监测,及时发现潜在的风险,并采取相应的预警措施
培训与宣传:通过培训和宣传,提高员工对风险的认识和防范意识,增强整体的安全意识
04
培训效果评估方法:考试、问卷调查、访谈等
培训效果评估结果分析:成绩分布、满意度、改进意见等
06
PPT制作技巧与注意事项
PPT制作原则与技巧
内容简洁明了:避免过多的文字和复杂的图表,突出重点内容
布局合理美观:采用合适的布局和配色方案,使PPT整体美观大方
图文并茂:结合图片和图表,使内容更加生动形象
危险源辨识及风险控制
2.制定工作活动分类表 工作活动分类表应包括下列内容:
1)正在执行的工作,工作期限和频次,以及执行工作的场所; 2)谁通常(偶然)执行此工作,以及受到此项工作影响的其他人员 (访问者、合同方人员、协力人员等) ; 3)已接受此项工作人员的培训(包括相关方); 4)为此项工作所建立的书面管理制度(操作规程)和持证上岗程序;
危险源基本概念
能量意外释放论
2)事故造成人身伤害或财产损失的机理: 接触了超过肌体组织(或结构)抵抗力的某种形
式的过量能量; 有机体与周围环境的正常能量交换受到危险物质
的干扰。
危险源基本概念
能量意外释放论
3)失控的能量释放都是由于人的不安全行为和物的不安全状态 引起的:人的不安全行为和物的不安全状态破坏了对能量或危
危险源辨识及风险控制
危险源辨识及风险控制教育培训课件
1
前言
安全生产既是人们生命健康的保证,也是企业生 存与发展的基础。作为企业的员工也应该以主人 翁的姿态全身心地投入到公司的安全工作当中去, 树立正确的安全意识,做到对企业负责、对家人 负责、对自己负责,坚决同“三违”做斗争。让 我们携起手来,为把公司建设成为一个安全、文 明、和谐的现代企业而共同奋斗!
危险源构成
第一类危险源:产生能量的能量源或拥有能量的载体和危险物质 及生产、储存危险物质的设备、容器或场所。
第一类危险源具有的能量越高或危险物质的量越大或毒害性 越剧烈,则该危险源发生的事故造成的后果就越严重。
危险源基本概念
危险源构成 第二类危险源:导致或可能导致能量或危险物质的约束或限制措施破坏或失 效的各种不安全因素包括人失误。
危险源基本概念
危险源与安全隐患的关系:危险源是已知的,固定的,可以采取一定措施进行针 对性防护和避免的。隐患是未知的,不固定的,无法有针对性的解决,只能解决 普遍性的问题,而加以预防。 对于存在事故隐患的危险源一定要及时加以整改,否则随时都可能导致事故。危 险源总是与相应的触发因素相关联。在触发因素的作用下,危险源转化为危险状 态,继而转化为事故。
1)正在执行的工作,工作期限和频次,以及执行工作的场所; 2)谁通常(偶然)执行此工作,以及受到此项工作影响的其他人员 (访问者、合同方人员、协力人员等) ; 3)已接受此项工作人员的培训(包括相关方); 4)为此项工作所建立的书面管理制度(操作规程)和持证上岗程序;
危险源基本概念
能量意外释放论
2)事故造成人身伤害或财产损失的机理: 接触了超过肌体组织(或结构)抵抗力的某种形
式的过量能量; 有机体与周围环境的正常能量交换受到危险物质
的干扰。
危险源基本概念
能量意外释放论
3)失控的能量释放都是由于人的不安全行为和物的不安全状态 引起的:人的不安全行为和物的不安全状态破坏了对能量或危
危险源辨识及风险控制
危险源辨识及风险控制教育培训课件
1
前言
安全生产既是人们生命健康的保证,也是企业生 存与发展的基础。作为企业的员工也应该以主人 翁的姿态全身心地投入到公司的安全工作当中去, 树立正确的安全意识,做到对企业负责、对家人 负责、对自己负责,坚决同“三违”做斗争。让 我们携起手来,为把公司建设成为一个安全、文 明、和谐的现代企业而共同奋斗!
危险源构成
第一类危险源:产生能量的能量源或拥有能量的载体和危险物质 及生产、储存危险物质的设备、容器或场所。
第一类危险源具有的能量越高或危险物质的量越大或毒害性 越剧烈,则该危险源发生的事故造成的后果就越严重。
危险源基本概念
危险源构成 第二类危险源:导致或可能导致能量或危险物质的约束或限制措施破坏或失 效的各种不安全因素包括人失误。
危险源基本概念
危险源与安全隐患的关系:危险源是已知的,固定的,可以采取一定措施进行针 对性防护和避免的。隐患是未知的,不固定的,无法有针对性的解决,只能解决 普遍性的问题,而加以预防。 对于存在事故隐患的危险源一定要及时加以整改,否则随时都可能导致事故。危 险源总是与相应的触发因素相关联。在触发因素的作用下,危险源转化为危险状 态,继而转化为事故。
危险源辨识培训PPT课件
5
二是物的安全可靠性。不论在动态过程中,还是静态过程中,物始终处在能 够安全运行的状态。
三是系统的安全可靠性。在日常安全生产中,不因人的不安全行为或物的不 安全状况而发生重大事故,形成“人机互补、人机制约”的安全系统。
四是管理规范和持续改进。通过规范制度、科学管理,杜绝管理上的失误, 在生产中实现零缺陷、零事故。 从安全管理学角度,本质安全是安全管理理念的 转变,表现为对事故由被动接受到积极事先预防,以实现从源头杜绝事故,保护 人类自身安全。过去人们普遍认为,高危险行业发生事故是必然的,不发生事故 是偶然的。
14
特性 可区分的特征。 注1:特征可以是固有的或赋予的。 注2:特征可以是定性的或定量的。 注3:有各种类别的特征,如: 物理的(如:机械的、电的、化学的或生物学的特性 ) 感官的(如:嗅觉、触觉、味觉、视觉、听觉 ) 时间的(如:准时性、可靠性、可用性 ) 人体功效的(如:生理的特性或有关人身安全的特性 ) 功能的(如:带式输送机的电机最大电流等)
危险源辨识知识培训
2018年1月11日
1
危险源辨识和风险评估讨论会
2018年1月31日
2
目录
2017年危险源辨识培训
危险源和危险源辨识 危险源辨识的目的 危险源辨识的内容 危险源辨识的方法
3
一、煤矿安全风险预控管理(本质安全管理)体系
1、风险预控管理(本质安全管理) 在一定经济技术条件下,在企业全生命周期过程中对系统
15
识别可能导致事故风险的危险源,只识别 “根源”没有意义,没有“根源”就没有 “状态”,应在识别“根源”的基础上进 一步识别“状态”。
危险源辨识是排查、识别和确定所有工 作场所的人、机、环3类载体中存在的能 量形式和能量大小的过程。
二是物的安全可靠性。不论在动态过程中,还是静态过程中,物始终处在能 够安全运行的状态。
三是系统的安全可靠性。在日常安全生产中,不因人的不安全行为或物的不 安全状况而发生重大事故,形成“人机互补、人机制约”的安全系统。
四是管理规范和持续改进。通过规范制度、科学管理,杜绝管理上的失误, 在生产中实现零缺陷、零事故。 从安全管理学角度,本质安全是安全管理理念的 转变,表现为对事故由被动接受到积极事先预防,以实现从源头杜绝事故,保护 人类自身安全。过去人们普遍认为,高危险行业发生事故是必然的,不发生事故 是偶然的。
14
特性 可区分的特征。 注1:特征可以是固有的或赋予的。 注2:特征可以是定性的或定量的。 注3:有各种类别的特征,如: 物理的(如:机械的、电的、化学的或生物学的特性 ) 感官的(如:嗅觉、触觉、味觉、视觉、听觉 ) 时间的(如:准时性、可靠性、可用性 ) 人体功效的(如:生理的特性或有关人身安全的特性 ) 功能的(如:带式输送机的电机最大电流等)
危险源辨识知识培训
2018年1月11日
1
危险源辨识和风险评估讨论会
2018年1月31日
2
目录
2017年危险源辨识培训
危险源和危险源辨识 危险源辨识的目的 危险源辨识的内容 危险源辨识的方法
3
一、煤矿安全风险预控管理(本质安全管理)体系
1、风险预控管理(本质安全管理) 在一定经济技术条件下,在企业全生命周期过程中对系统
15
识别可能导致事故风险的危险源,只识别 “根源”没有意义,没有“根源”就没有 “状态”,应在识别“根源”的基础上进 一步识别“状态”。
危险源辨识是排查、识别和确定所有工 作场所的人、机、环3类载体中存在的能 量形式和能量大小的过程。
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,坐了一会儿,随手开了他的台灯。 11. 大副克姆普:3月23日13点半,带苏勒和罗伯特进行安全
巡视,没有进理查德和苏勒的房间,说了句“你们的房 间自己进去看看”。
12. 一水苏勒:我笑了笑,也没有进房间,跟在克姆普后面 。
13. 二水罗伯特:我也没有进房间,跟在苏勒后面。
一个令人深思的案例
14.机电长科恩:3月23日14点我发现跳闸了,因为 这是以前也出现过的现象,没多想,就将阀合上 ,没有查明原因。
15.三管轮马辛:感到空气不好,先打电话到厨房, 证明没有问题后,又让机舱打开通风阀。
16.大厨史若:我接马辛电话时,开玩笑说,我们在 这里有什么问题?你还不来帮我们做饭?然后问 乌苏拉:“我们这里都安全吧?”
17.二厨乌苏拉:我回答,我也感觉空气不好,但觉 得我们这里很安全,就继续做饭。
18.机匠努波:我接到马辛电话后,打开通风阀。
了船毁人亡的大错。
看完这张绝笔纸条,救援人员谁也没说话,海面 上死一样的寂静,大家仿佛清晰地看到了整个事 故的过程。
一个令人深思的案例
后记:
巴西海顺远洋运输公司的警示方式很有效,此后的40年 ,这个公司再没有发生一起海难。
这就是沉船的倾诉,读完这个故事,在沉重的叹 息之后,我们获得了什么启示呢?
危险源辨识
一个令人深思的案例
每个人只错了一点点 巴西海顺远洋运输公司门前立着一块高5米宽2米 的石头,上面密密麻麻地刻满葡萄牙语,石头上所 刻的文字记录着上世纪60年代巴西海顺远洋运输公
司所发生的一起海难事故经过。
当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达出事 地点时,“环大西洋”号海轮消失了,21名船员不 见了,海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救 的摩氏码。救援人员看着平静的大海发呆,谁也想 不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么,从
一个令人深思的案例
我们不难推断这个灾难是如何发生的: 被理查德私买回来台灯后,并没有人制止这件事 ,同事找他时又把台灯随手打开。负责安全巡视的 人又漏掉了这个正在肇事的房间。实际上,由于底 座太轻,开着的台灯在船只的颠簸中掉到了地上, 在地毯上点燃了第一个火苗。然后,火苗慢慢爬上 桌腿、桌布、床单……房间过热,电路烧断,出现 跳闸,电工却对这个重大的危险信号习以为常,问 也不问就随手把闸合上。因为房间里的消防探头被 拆掉了,新的尚未安人深思的案例
这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子,打 开瓶子,里面有一张纸条,21种笔迹,上面这样 写着:
1. 一水理查德:3月21日,我在奥克兰港私自买了 一个台灯,想给妻子写信时照明用。
2. 二副瑟曼:我看见理查德拿着台灯回船,说了句 这个台灯底座轻,船晃时别让它倒下来,但没有 干涉。
一个令人深思的案例
19.管事戴思蒙:14点半,我召集所有不在岗位的人 到厨房帮忙做饭,晚上会餐。
20.医生莫里斯:我没有巡诊。 21.电工荷尔因:晚上我值班时跑进了餐厅。
最后是船长麦凯姆写的话:
19点半发现火灾时,理查德和苏勒房间已经烧穿,一切 糟糕透了,我们没有办法控制火情,而且火越来越大,直 到整条船上都是火。我们每个人都犯了一点错误,但酿成
第二类危险源(状态危险源):
正常情况下,生产过程中的能量或危险 物质受到约束或限制,不会发生意外释放, 即不会发生事故。但是,一旦这些约束或限 制能量或危险物质的措施受到破坏或失效 (故障),则将发生事故。导致能量或危险 物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素 称作第二类危险源。
老虎与铁笼
第一类危险源举例
1. 产生、供给能量的装置、设备,如工作中发电机、变压 器,油罐等。
2. 能量载体,如带电的导体、行驶中的车辆等。 3. 一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所,如强
烈放热反应的化工装置等。 4. 一旦失控可能发生能量蓄积或突然释放的装置、设备、
3. 三副帕蒂:3月21日下午船离港,我发现救生筏 施放器有问题,就将救生筏绑在架子上。
一个令人深思的案例
4. 二水戴维斯:离港检查时,发现水手区的闭门器损坏, 用铁丝将门绑牢。
5. 二管轮安特耳:我检查消防设施时,发现水手区的消防 栓锈蚀,心想还有几天就到码头了,到时候再换。
6. 船长麦凯姆:起航时,工作繁忙,没有看甲板部和轮机 部的安全检查报告。
7. 机匠丹尼尔:3月23日上午理查德和苏勒的房间消防探头 连续报警。我和瓦尔特进去后,未发现火苗,判定探头 误报警,拆掉交给惠特曼,要求换新的。
一个令人深思的案例
8. 机匠瓦尔特:我就是瓦尔特。 9. 大管轮惠特曼:我说正忙着,等一会儿拿给你们。 10. 服务生斯科尼:3月23日13点到理查德房间找他,他不在
识别危险源的存在并确定其特性的过程。
危险源的分类
第一类危险源(根源危险源):
根据能量意外释放理论,能量或危险物 质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质。 于是,把生产过程中存在的,可能发生意外 释放的能量(能源或能量载体)或危险物质 称作第一类危险源。
为了防止第一类危险源导致事故,必须 采取措施约束、限制能量或危险物质,控制 危险源。
悄地肆虐着。
一个令人深思的案例
焦糊的气味传了出来,三管轮闻到了,就直接打 电话给厨房,厨房觉得没问题,却没有一个人追究 不良气味从何而来。下午几乎所有人员都离开岗位 ,去了厨房;晚上,医生放弃了日常的巡检,就放 弃了发现问题的一个机会,就连值班的电工也私自 离岗!最后,当大火被发现,着火的房间已经被烧 穿,水手区的门被绑死了,怎么也进不去,消防栓 锈蚀打不开,无法灭火,闭门器和救生筏被牢牢绑 住,无法逃生。而这些问题船长在此前根本没有发 现,因为他没有看甲板部和轮机部的安全检查报告
。
安全系统工程基本原理
危险源 辨识
风险 评价
策划控 制措施
实施控 制措施
风险控 制在最 低水平
相关概念
危险源 hazard
定义:可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工 作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
三要素:潜在危险性、存在条件和触发因素。
危险源辨识 hazard identification
巡视,没有进理查德和苏勒的房间,说了句“你们的房 间自己进去看看”。
12. 一水苏勒:我笑了笑,也没有进房间,跟在克姆普后面 。
13. 二水罗伯特:我也没有进房间,跟在苏勒后面。
一个令人深思的案例
14.机电长科恩:3月23日14点我发现跳闸了,因为 这是以前也出现过的现象,没多想,就将阀合上 ,没有查明原因。
15.三管轮马辛:感到空气不好,先打电话到厨房, 证明没有问题后,又让机舱打开通风阀。
16.大厨史若:我接马辛电话时,开玩笑说,我们在 这里有什么问题?你还不来帮我们做饭?然后问 乌苏拉:“我们这里都安全吧?”
17.二厨乌苏拉:我回答,我也感觉空气不好,但觉 得我们这里很安全,就继续做饭。
18.机匠努波:我接到马辛电话后,打开通风阀。
了船毁人亡的大错。
看完这张绝笔纸条,救援人员谁也没说话,海面 上死一样的寂静,大家仿佛清晰地看到了整个事 故的过程。
一个令人深思的案例
后记:
巴西海顺远洋运输公司的警示方式很有效,此后的40年 ,这个公司再没有发生一起海难。
这就是沉船的倾诉,读完这个故事,在沉重的叹 息之后,我们获得了什么启示呢?
危险源辨识
一个令人深思的案例
每个人只错了一点点 巴西海顺远洋运输公司门前立着一块高5米宽2米 的石头,上面密密麻麻地刻满葡萄牙语,石头上所 刻的文字记录着上世纪60年代巴西海顺远洋运输公
司所发生的一起海难事故经过。
当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达出事 地点时,“环大西洋”号海轮消失了,21名船员不 见了,海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救 的摩氏码。救援人员看着平静的大海发呆,谁也想 不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么,从
一个令人深思的案例
我们不难推断这个灾难是如何发生的: 被理查德私买回来台灯后,并没有人制止这件事 ,同事找他时又把台灯随手打开。负责安全巡视的 人又漏掉了这个正在肇事的房间。实际上,由于底 座太轻,开着的台灯在船只的颠簸中掉到了地上, 在地毯上点燃了第一个火苗。然后,火苗慢慢爬上 桌腿、桌布、床单……房间过热,电路烧断,出现 跳闸,电工却对这个重大的危险信号习以为常,问 也不问就随手把闸合上。因为房间里的消防探头被 拆掉了,新的尚未安人深思的案例
这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子,打 开瓶子,里面有一张纸条,21种笔迹,上面这样 写着:
1. 一水理查德:3月21日,我在奥克兰港私自买了 一个台灯,想给妻子写信时照明用。
2. 二副瑟曼:我看见理查德拿着台灯回船,说了句 这个台灯底座轻,船晃时别让它倒下来,但没有 干涉。
一个令人深思的案例
19.管事戴思蒙:14点半,我召集所有不在岗位的人 到厨房帮忙做饭,晚上会餐。
20.医生莫里斯:我没有巡诊。 21.电工荷尔因:晚上我值班时跑进了餐厅。
最后是船长麦凯姆写的话:
19点半发现火灾时,理查德和苏勒房间已经烧穿,一切 糟糕透了,我们没有办法控制火情,而且火越来越大,直 到整条船上都是火。我们每个人都犯了一点错误,但酿成
第二类危险源(状态危险源):
正常情况下,生产过程中的能量或危险 物质受到约束或限制,不会发生意外释放, 即不会发生事故。但是,一旦这些约束或限 制能量或危险物质的措施受到破坏或失效 (故障),则将发生事故。导致能量或危险 物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素 称作第二类危险源。
老虎与铁笼
第一类危险源举例
1. 产生、供给能量的装置、设备,如工作中发电机、变压 器,油罐等。
2. 能量载体,如带电的导体、行驶中的车辆等。 3. 一旦失控可能产生巨大能量的装置、设备、场所,如强
烈放热反应的化工装置等。 4. 一旦失控可能发生能量蓄积或突然释放的装置、设备、
3. 三副帕蒂:3月21日下午船离港,我发现救生筏 施放器有问题,就将救生筏绑在架子上。
一个令人深思的案例
4. 二水戴维斯:离港检查时,发现水手区的闭门器损坏, 用铁丝将门绑牢。
5. 二管轮安特耳:我检查消防设施时,发现水手区的消防 栓锈蚀,心想还有几天就到码头了,到时候再换。
6. 船长麦凯姆:起航时,工作繁忙,没有看甲板部和轮机 部的安全检查报告。
7. 机匠丹尼尔:3月23日上午理查德和苏勒的房间消防探头 连续报警。我和瓦尔特进去后,未发现火苗,判定探头 误报警,拆掉交给惠特曼,要求换新的。
一个令人深思的案例
8. 机匠瓦尔特:我就是瓦尔特。 9. 大管轮惠特曼:我说正忙着,等一会儿拿给你们。 10. 服务生斯科尼:3月23日13点到理查德房间找他,他不在
识别危险源的存在并确定其特性的过程。
危险源的分类
第一类危险源(根源危险源):
根据能量意外释放理论,能量或危险物 质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质。 于是,把生产过程中存在的,可能发生意外 释放的能量(能源或能量载体)或危险物质 称作第一类危险源。
为了防止第一类危险源导致事故,必须 采取措施约束、限制能量或危险物质,控制 危险源。
悄地肆虐着。
一个令人深思的案例
焦糊的气味传了出来,三管轮闻到了,就直接打 电话给厨房,厨房觉得没问题,却没有一个人追究 不良气味从何而来。下午几乎所有人员都离开岗位 ,去了厨房;晚上,医生放弃了日常的巡检,就放 弃了发现问题的一个机会,就连值班的电工也私自 离岗!最后,当大火被发现,着火的房间已经被烧 穿,水手区的门被绑死了,怎么也进不去,消防栓 锈蚀打不开,无法灭火,闭门器和救生筏被牢牢绑 住,无法逃生。而这些问题船长在此前根本没有发 现,因为他没有看甲板部和轮机部的安全检查报告
。
安全系统工程基本原理
危险源 辨识
风险 评价
策划控 制措施
实施控 制措施
风险控 制在最 低水平
相关概念
危险源 hazard
定义:可能导致死亡、伤害、职业病、财产损失、工 作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
三要素:潜在危险性、存在条件和触发因素。
危险源辨识 hazard identification