2018年爱耳日宣传 PPT课件
爱耳日讲座课件ppt课件
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2019/4/25
前庭功能的检查法
前庭功能检查
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 耳聋的危害
耳主管听觉和平衡功能,当听觉和平衡功能受到影响后会对 我们的生活造成什么危害: 危害一、危害我们的人际关系 耳聋出现的听力障碍常使患者在社交场合中难以跟亲友进 行正常的谈话,面对面的交流沟通有障碍,在电话中交谈也 力不从心,往往无法听清对方在电话中说什么,以致于产生 了被隔离感。正常生活中,有可能会听不见汽车鸣笛声,容 易出交通事故。同时在工作生活中因为常听不清楚别人说话 ,很容易造成误会,影响我们的人际关系。
爱耳日
2018年3月3日爱耳日主题:
听见未来,从预防开始。
爱耳日简介
每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%-6%, 由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生耳聋 病人每年约增加3万人。
1998年经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同 商定,确定每年3月3日为全国爱耳日。2018年3月3日 是第19次全国爱耳日。
历年全国爱耳日的主题
2012年:减少噪音,保护听力; 2013年:健康听力,幸福人生--关注老年人听力健康; 2014年:爱耳护耳,健康听力--预防从初级耳科保健 做起; 2015年:安全用耳,保护听力; 2016年:关注儿童听力健康; 2017年:防聋治聋,精准服务;
爱耳日的主题
是伴随老化过程有关的听力损失。主要表现为能听到别 人在说话,难于理解说的是什么。是由于内耳退行性改 变引起的自然的听力损失。是老年人群中第三个最常见 的慢性病,65岁以上发病率为25%,75岁以上为75%,100 岁以上99%。
老化过程主要损害了哪里?
最大的临床损害是耳蜗和前庭。
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2、杜绝随意的掏耳
掏耳朵是我们日常生活中经常见到的行为,但是掏耳朵很容易损伤 外耳道皮肤,把细菌带进外耳道,导致外耳道发炎、溃烂,甚至影响张 嘴和吃东西。一般少量的屑状耵聍,会自行排出,不要随便用发卡、火 柴棍儿、挖耳勺等很深、很用力地掏耳朵。大块硬结的耵聍,应该请耳 科医生用专门工具取出,千万别自己掏。
做功课时都不愿取下。殊不知,长时间接触高分 贝的噪音,会对内耳听觉器官的神经末梢造成不 良刺激,对听力的损害也很大。 六、耳周病变 耳朵周围邻近器官的病变,有时也会涉及到 中耳腔,从而引起听力减退。如鼻炎、副鼻窦炎、 扁桃体。
初级保健
初级耳科保健,是指最基本的, 人人都能得到的,体现社会平等权 利的,人民群众和政府都能负担得 起的耳科保健服务。其核心工作是 向公众普及最基本的耳科保健知识, 提高爱耳、护耳意识,同时向听力 残疾人士普及最基本的耳科保健及 听力康复知识和技能,增强自我康
3、擤鼻涕的方法要正确
有鼻炎、咽喉炎的人,不要用力擤鼻涕,以防止鼻咽部的分泌物经咽喉 鼓管进入中耳,引起炎症及听力下降。正确的擤鼻方法是:按住一侧鼻孔擤 出另一侧鼻涕,然后再交换擤另一侧。
4、游泳期间注意安全
不少人存在这样一个误区,认为只要游泳就会引起耳道感染,其实不然。 通常,耳部健康、正常的人游泳都不会造成感染。但是,如果耳部的硬块耵 聍已经形成栓塞,耳朵一旦进水,耵聍就会变软膨胀,刺激耳道引起发炎; 如果耳膜出现问题,甚至已经穿孔。深水会对鼓膜造成压力,容易引起眩晕, 也会引起感染。同学们游泳时最好戴上耳塞,如果水进到耳朵里,可以侧身 将水控出,或是用干棉签轻轻吸干。
5、一日三做耳朵操
耳为宗脉之所聚。人的耳朵分布着诸多穴位,它们通过经络与全身保持 着密切的联系,所以早拍、午捏、晚搓做耳操可祛病健体。 具体办法:每天早晨用双手掌拍打双耳100次;中午可捏耳垂眼穴及周围 区域,每次捏到耳廓发热;晚上坚持用热毛巾搓耳朵,上下轻轻搓摩双耳各 40次,毛巾凉了换热毛巾再搓,还能防治感冒。
《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (24)
请听耳朵诉诉苦
贪图“舒服”乱掏耳
掏耳朵是我们日常生活中经常要进行的“活动”,不光是为了干净,还因 为掏起来特别舒服、过瘾。有的人耳朵痒了,甚至还随便用发夹、挖耳勺 等很深、很用力地掏耳朵。殊不知,这样掏很容易伤及鼓膜或听小骨,造 成鼓膜穿孔,影响听力,甚至导致中耳炎。 【专家提醒】耳屎在医学上称为耵聍,是耳道皮肤正常分泌物结合皮屑等 形成的。一般少量的屑状耵聍,会随运动时的震动和下颌运动自行排出。 大块硬结的耵聍,则应该请耳科医生用专门工具取出,千万别自己掏。
请听耳朵诉诉苦
【专家提醒】耳朵的结构极其复杂,耳道又窄又深,只能用专门的耳镜才能观察 到,没有经过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下,盲目 地把异物伸进耳朵,一不小心就会造成鼓膜穿孔。另外,耳烛点燃后其火焰顶端 的温度很高,如有不慎,可能造成高温烫伤耳道,还有可能引起感染和炎症。 至于说烛香和精油的芳香能通过耳朵直接进入大脑和身体,就更是无稽之谈了。 耳道是由鼓膜所封闭的,任何烟雾和香气都不可能通过耳朵进入身体。如果说香 气可以在一定程度上缓解大脑疲劳和身体压力,那么只能通过鼻子呼吸才能达到。
“爱耳日”的由来
爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起
据世界卫生组织2013年报告,全球有3.6亿听力残疾 人,占全球总人口的5.3%。听力残疾中50%可通过初 级耳科保健加以预防和避免。初级耳科保健是预防听力残疾 最基本、最经济、最有效的手段和途径。
02
大家来认识耳朵
大家来认识耳朵
耳朵的结构分为三部分
LOGO
关注耳健康 听见美好
20XX来
02
大家来认识耳朵
03
请听耳朵诉诉苦
04
耳部保健小知识
你知道每年的3月3 日是什么日子吗?
《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (34)
“爱耳日”的由来
“爱耳日”的由来
1998年3月,在政协第九届全国委员会第一次会议上,社会福利组15名委员针对 我国耳聋发病率高、数量多、危害大,预防薄弱这一现实,提出了《关于建议确立 爱耳日宣传活动》的提案。
经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共 同商定,自2000年起确定每年3月3日为全国 爱耳日。 2013年起我国“爱耳日”被定为国际“爱耳 日”。
耳部保健小知识
耳部保健小知识八
耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物,不需特别清理,每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒 掏耳朵,容易碰伤耳道,引起感染、发炎,还可能弄坏耳膜。
耳部保健小知识九
正确的擤鼻涕的方法:可先吸一口气,再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔,然后将气从另一侧鼻孔慢慢 擤出,注意动作要轻而慢,不能用力太大。两边鼻子轮流擤,千万不可将两侧鼻翼同时捏住擤。
耳部保健小知识十
慎用药:尽量避免用耳毒性药物,如庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新霉素等,如机体解毒排泄功能 低,应用这些药物容易引起耳中毒而损害听力。
03.03 安全用耳·保护听力
EAR/CARE/DAY
演示完毕 感谢观看
耳朵是我们聆听世界的窗口请爱护她远离噪音
第22届全国爱耳日
关爱听力健康, 落实国家救助制度
抗感染的药物一定不能乱买乱吃,要在专业医生指导下才能服用,特别是本 身就有耳病的人,还要和医生说清病史,以防加重病情。特别要提醒的是, 这些毒性药物还会通过母婴感染,所以怀孕期间要避免服用这些耳毒性药物
让耳朵很受伤
① 音量勿超最高档60% ② 普通的MP3、收音机、CD,音量不宜超
过75分贝。播放音乐电器选择的音量档以 不超过60%较为合适。 ③ 耳罩式较能保护听觉,会相应缓解耳部压 力、供血不足,但也不可长时间听
爱耳日ppt课件
无外界相应声源或电刺激,而主观上在耳内或颅内有声音 感觉。常表现为嗡嗡声、嘶嘶声或哨声等,也可为复杂声 如音乐声。
其他症状
如眩晕、耳闷胀感、听力过敏等,也可能与耳部疾病有关 。
中耳炎、外耳道炎等常见疾病
中耳炎
累及中耳(包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房)全部或部分结构 的炎性病变,好发于儿童。可分为非化脓性及化脓性两大类。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式,如 远离噪音、合理使用耳机 等,以预防听力损失。
02
耳朵结构与功能介绍
耳朵结构组成
外耳
包括耳廓和外耳道,主要 作用是收集声音并传导至 中耳。
中耳
包括鼓膜、听骨链和鼓室 ,主要作用是将声音从外 耳传导至内耳,并具有增 压作用。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 ,主要作用是感受声音和 平衡刺激,并将信号传导 至大脑。
听觉辅助装置
如电视辅助装置、电话辅助装置等, 可帮助老年人在日常生活中更好地进 行听觉交流。
其他辅助器具
如听觉训练软件、听觉游戏等,可帮 助老年人进行听觉康复训练,提高听 觉能力。
07
总结与展望
爱耳日活动成果回顾
01
宣传教育活动广泛开展
各级各类学校、社区、医院等积极开展爱耳日宣传教育活动,普及听力
持身体平衡。
定位功能
02
双耳效应使得人们能够判断声源的方向和距离,实现声源定位
。
其他功能
03
耳朵还具有保护、自洁等作用,能够防止异物进入耳内并保持
耳内清洁。
03
常见耳部疾病及危害
耳聋、耳鸣等常见症状
耳聋
不同程度的听力减退,轻者重听,重者全聋。按病变部位 及性质可分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋和中枢 性聋。
爱耳日课件课件
爱耳日课件课件汇报人:日期:•爱耳日背景与意义•耳朵结构与功能介绍•听力损失类型与原因分析目录•听力保健知识普及与预防措施•听力康复方法与技巧分享•爱耳日宣传活动策划与实施方案01爱耳日背景与意义中国残疾人联合会、卫生部等10部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”。
1999年2000年2008年首次全国“爱耳日”宣传教育活动。
第二次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“奥运精彩——我听到”。
030201第三次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“全社会共同关注青少年听力健康”。
2009年第四次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“听力助残——救助贫困聋儿”。
2010年第五次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查”。
2011年第六次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“重视听力,科学验配”。
2012年听力障碍会严重影响人们的生活质量,如沟通困难、学习受阻、工作受限等。
听力障碍还会导致心理问题,如孤独、焦虑、抑郁等。
听力是人们感知声音、语言、音乐等声音信息的重要途径,对于人们的交流、学习和工作都至关重要。
听力健康的重要性010204爱耳日的设立目的提高公众对听力健康的重视和认识。
普及听力保健知识,提高公众的听力保健意识。
促进听力障碍的预防和康复工作,减少听力障碍的发生。
推动社会各界关注和支持听力障碍人群,促进社会和谐发展。
0302耳朵结构与功能介绍由软骨和皮肤组成,具有收集声波的功能。
耳廓连接耳廓与中耳的通道,声波通过外耳道传入中耳。
外耳道外耳道内的细小毛发,可以防止灰尘和昆虫进入耳朵。
耳毛鼓膜位于中耳的薄膜,可以感知声波的振动并将其转化为机械能。
听小骨由三块小骨头组成,将鼓膜的振动传递到内耳。
咽鼓管连接中耳与鼻咽部的管道,可以调节中耳内的压力。
螺旋形的结构,包含听觉感受器,能够感知声音的振动。
耳蜗位于耳蜗内的液体环境,含有平衡感受器,可以感知头部的位置和运动。
前庭三个半圆形的小管,能够感知头部的旋转运动。
《全国爱耳日》精品PPT课件
声音经过外耳和中耳的传导,引起 耳蜗内淋巴液的振动,经过毛细胞 的换能作用,转换为神经信号,传 递给大脑进行听觉感知。
平衡感觉器官——前庭系统
前庭系统组成
包括半规管、椭圆囊和球囊,是内耳中负责平衡感觉的部分。
平衡感觉原理
当人体进行加速或减速运动时,前庭系统中的感受器会受到刺 激,产生神经信号,传递给大脑进行平衡感知。同时,前庭系 统还与视觉和本体感觉系统相互协调,共同维持人体的平衡。
为响应国际社会的号召,提高公众对听力健 康的关注度,我国自2000年起将每年的3月3 日设立为全国爱耳日。
宣传主题与口号
历年宣传主题
全国爱耳日的宣传主题每年都有所不同,但始终围绕听力健康和听力保护展开。 例如,“关爱听力健康,聆听美好未来”、“预防听力损伤和耳聋,人人享有 健康听力”等。
宣传口号
全国爱耳日的宣传口号简洁明了,易于传播。如“爱耳护耳,健康听力”、 “保护耳朵,聆听世界”等。
药物致聋的预防措施
严格掌握用药适应症,避免使用耳毒性药物;用药期间密切观察患者反 应,一旦出现听力下降、耳鸣等症状应立即停药;对于必须使用耳毒性 药物的患者,应定期监测听力变化。
04 预防听力损失方法与技巧
避免长时间暴露于噪音环境
噪音是导致听力损失的主要因素之一,长时间暴露于高噪音环境中会对听力造成损 害。
《全国爱耳日》精品PPT课件
目录
• 爱耳日背景与意义 • 耳朵结构与功能介绍 • 常见听力问题及危害分析 • 预防听力损失方法与技巧 • 儿童青少年听力保护策略 • 老年人听力保健措施建议 • 总结回顾与展望未来发展
01 爱耳日背景与意义
设立背景及历史
听力障碍严重影响人们生活质量
听力保护意识不足
爱耳日讲座PPT演示课件
爱耳日讲座PPT演示课件目录•爱耳日背景与意义•耳朵结构与功能•常见耳部疾病及危害•儿童青少年听力保护策略•成年人听力保健方法•老年人听力损失预防措施•总结与展望01爱耳日背景与意义提高公众对耳朵健康的认识和重视程度促进听力保健知识的普及和传播推动相关机构加强耳朵健康领域的研究和服务爱耳日设立原因032021年人人享有听力健康012019年关爱听力健康,落实国家救助制度022020年保护听力,终生受益历年爱耳日主题耳朵健康重要性听力是人类感知世界的重要途径之一耳朵疾病给个人和社会带来沉重负担耳朵健康直接影响语言、认知和情感发展02耳朵结构与功能包括耳廓和外耳道,负责收集声音并传导至中耳。
外耳中耳内耳由鼓膜、听小骨和鼓室组成,起到声音放大和传导作用。
包括前庭、半规管和耳蜗,负责感受平衡和听觉信号。
030201耳朵解剖结构声音经外耳、中耳传导至内耳,引起耳蜗内淋巴液振动,刺激听觉细胞产生神经冲动。
空气传导声音通过颅骨振动直接刺激内耳淋巴液和听觉细胞。
骨传导神经冲动经听神经传导至大脑皮层听觉中枢,产生听觉。
听觉中枢听觉传导通路内耳中的前庭感受器负责感受头部位置和运动状态的变化,维持身体平衡。
前庭系统内耳中的三个半规管分别负责感受不同方向的角加速度运动,维持身体平衡。
半规管前庭系统和半规管传入的神经冲动在脑干和小脑等平衡中枢进行整合和处理,维持身体平衡和姿势稳定。
平衡中枢平衡感觉功能03常见耳部疾病及危害感音神经性耳聋由内耳或听神经病变引起,如梅尼埃病、听神经瘤等。
传导性耳聋由外耳或中耳病变引起,如耵聍栓塞、中耳炎等。
混合性耳聋既有传导性耳聋又有感音神经性耳聋,如长期慢性化脓性中耳炎。
耳聋分类与原因耳鸣产生机制及影响耳鸣产生机制内耳毛细胞损伤、听神经异常放电等。
耳鸣影响听力下降、睡眠质量差、焦虑抑郁等心理问题。
中耳炎等感染性疾病防治中耳炎分类急性中耳炎、慢性中耳炎等。
防治措施保持耳部清洁干燥、避免上呼吸道感染、及时治疗鼻部疾病等。
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耳的基本结构
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内耳可产生神经冲动转为神经能,并将信息就传至大脑。
耳聋的分类
1 传导性聋
先天性:常见的有先天性外耳、中耳的畸形, 例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、蜗窗、 前庭窗发育不全等。
3 感音神经性聋
先天性:常由于内耳听神经发育不全所致,或妊 娠期受病毒感染或服用耳毒性药物引起,或分娩 时受伤等。
把东西塞入耳朵中
保/护/耳/朵/健/康
第四章
爱耳儿歌一起学
爱耳儿歌一起学
儿歌《保护耳朵》
小耳朵本领大,我们都要保护它。 听音乐戴耳机,声音不要开太大。 马路上有噪音,捂住耳朵不要听。 北风北风呼呼吹,戴上耳罩不怕冻。 耳朵耳朵用处大,我呀一定保护它。
保/护/耳/朵/健/康
第五章
保护听力办法多
保护听力办法多
保/护/耳/朵/健/康
—爱耳护耳,聆听美好—
主讲人:
小朋友,你知道吗? 虽然耳朵不那么引人注目,但小小的耳 朵里蕴藏着和我们日常生活密切相关的
两大功能—听觉和平衡。
小小耳朵大作用
耳朵由三部分构成:
外耳 中耳 内耳
保/护/耳/朵/健/康
第二章
趣味听力小游戏
趣味听力小游戏
小朋友仔细倾听~
猜猜这是什么动物的叫声?
趣味听力小游戏
听声抓人
玩法:游戏需要两个人,其中一个人闭眼 站好,当另一个人喊他的名字时,闭眼的 人要根据声音的方向抓人。
效果至关重要。
自动听性脑干反应技术
自动听性脑干
自动听性脑干
自动听性脑干
AABR不会受新生儿外耳道胎 脂之影响,还能测出耳蜗后可 能存在的听力缺陷,如听神经 病等,灵敏度和特异性非常高。
《全国爱耳日》精品PPT课件
大家来认识耳朵—耳鸣
耳鸣
耳鸣是一种在没有外界声、电刺激 条件下,人耳主观感受到的声音。 值得注意的是,耳鸣是发生于听觉 系统的一种错觉,是一种症状而不 是疾病。
大家来认识耳朵—耳鸣
引发及耳鸣加重的原因
噪声
特殊药物 精神紧张和疲劳 不良习惯
颈椎病
高血压
大家来认识耳朵—耳聋
常 见 的 耳 聋 种 类 有 那 些?
耳朵保健小知识
耳部保健小知识
6、正确的擤鼻涕的方法:可先吸一口气, 7、慎用药:尽量避免用耳毒性
再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔,然后将气 药物,如庆大霉素、链霉素、卡
从另一侧鼻孔慢慢擤出,注意动作要轻而慢, 那霉素、新霉素等,如机体解毒
不能用力太大。两边鼻子轮流擤,千万不可 排泄功能低,应用这些药物容易
大家来认识耳朵
Q:我们怎么听到声音的呢?
A:人的耳廓像一个卫星接收器,能接收 声波,并将其汇聚到外耳道,然后,再 传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动 可带动与之相连的听小骨,而听小骨的 活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜, 使内耳中的淋巴液产生振动,从而引起 内耳基底膜振动,刺激基底膜上的细胞 产生与之对应的电位变化,这种电信号 汇聚到听神经中,再通过听神经输送到 大脑中的听中枢,直到这时,人才算真 正“听”到声音。
请听耳朵诉苦
贪图“舒服”乱掏耳
掏耳朵是我们日常生活 中经常要进行的“活动”, 不光是为了干净,还因为掏 起来特别舒服、过瘾。用发 夹、挖耳勺等很深、很用力 地掏耳朵。这样掏很容易造 成鼓膜穿孔,影响听力,甚 至导致中耳炎。
【专家提醒】耳屎在医 学上称为耵聍,是耳道皮 肤正常分泌物结合皮屑等 形成的。一般少量的屑状 耵聍,会随运动时的震动 和下颌运动自行排出。大 块硬结的耵聍,则应该请 耳科医生用专门工具取出, 千万别自己掏。
2018爱耳日班会课PPT课件
耳病和听力障碍渐成健康杀手
听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要
手段,然而,耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人
类。
老年性耳聋人数不断增加,有949万耳聋的。
全世界有轻度听力损失者近6亿,中度以上的听
力损失者2.5亿。我国有听力障碍残疾人2057万,
其中七岁以下聋幼儿可达80万,每年还将新产生
聋儿3万余名。
听见未来 从预防开始
你知道全国爱防和康复知识,以减少耳聋发生。
我们的耳朵有什么作用呢?
听声音
如果我们的耳朵受到了伤害,听不到声音了,就没
法听老师讲课,影响我们的学习。给我们的生活带
来很大的不方便,所以我们要保护好自己的耳朵。
堵上你的耳朵感受一下耳聋患者的无声世界。
认识我们的耳朵
人的耳朵是由外耳、中耳和内耳三部分组成的。
耳朵的作用
产生听觉 平衡听觉
我们的目标:为耳朵打造一个健康 安全的生存环境!
怎样断定你的听力是否下降
1、你可以听到声音,但听不清; 2、在噪声环境中听声音困难; 3、只有面对讲话人时,才能理解清楚; 4、你觉得别人说话似在嘟囔或含混不清; 5、你必须要谢谢人重复一些内容; 6、你需要将电视音量讯到比别人大的位置; 7、你发现自己并不明白谈话的主题,常常会答非所问; 8、参加会议、去公共场所或家庭聚会时觉得有些困难; 9、除非距离很近否则不能听到电话声或门铃声; 10、你感到头颅里有声音,如嗡嗡声或铃声(耳鸣)。 您如果有以上情况,很有可能是听力有所下降,要及时去医院就诊。
影响耳朵健康的主要因素
听MP3时的不良习惯 掏耳不当损害听力
鼻炎引发中耳炎 身体因素
耳 朵 的 保 健
调节情志,保持心情舒畅,饮食要以清淡为主 防止污水进入耳道,避免诱发耳道感染
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肆
PART FOUR
残疾儿童康 复救助制度
Part 01
爱耳日简介
爱耳日简介
1998年,针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大,预防工作薄弱的 问题,我国确定了每年的3月3日为全国爱耳日。 今年是第20个全国爱耳日
2019年爱耳日主题:“关爱听力健康,落实国家救助制度”
爱耳日简介
此外,应积极防止儿童头部外伤、减少娱乐噪声和 谨慎使用耳毒性药物。
儿童——怎样早期发现儿童和青少年的听力损失
定期进行儿童听力筛查,对早期发现听力损失至关重要。
目前,国内儿童听力筛查的年龄为 0~6 岁,其中 6、12、24 和 36 个 月龄为重点年龄。
如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作,或有耳痒、耳流脓等症状,或对 声音反应迟钝、语言发育迟缓等表现,最好尽快到医院检查听力;耳鸣 可伴随听力下降出现,若孩子主诉“耳朵嗡嗡响”,家长应予以重视。
01 耳的基本结构
耳朵的结构分为三部分
外耳
中耳
内耳
内耳
接受外界的声音,并将沿着耳道引起鼓膜震动
中耳
鼓膜的震动引起三块小骨上下震动,将声音传到内耳
外耳
可产生神经冲动转为神经能,并将信息就传至大脑
02 耳聋的分类
A
传导性聋
先天性
常见的有先天性外耳、中耳的畸形,例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、蜗窗、前庭窗 发育不全等。
据中国听力语言康复研究中心介绍,2016年国家出台《残疾人精准 康复服务行动实施方案》,到2020年,听力障碍残疾人将有80%能 够得到康复服务,让失聪的孩子重回有声世界。
爱耳日简介
党中央、国务院对残疾儿童格外关心、格外关注。习近平 总书记强调:“努力实现残疾人‘人人享有康复服务’的目 标”。 2018年国务院印发的《关于建立残疾儿童康复救助 制度的意见》,要求为包括听力残疾儿童在内的符合条件 的各类残疾儿童接受基本康复服务提供制度化保障。为推 动《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》贯彻落实, 助力健康中国建设,将第20次全国“爱耳日”宣传教育活 动主题确定为“关爱听力健康,落实国家救助制度”。
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小小耳朵大作用
耳朵由三部分构成:
外耳 中耳 内耳
保/护/耳/朵/健/康
第二章
趣味听力小游戏
趣味听力小游戏
小朋友仔细倾听~
猜猜这是什么动物的叫 声?
趣味听力小游戏
听声抓人
玩法:游戏需要两个人,其中一个人闭眼 站好,当另一个人喊他的名字时,闭眼的 人要根据声音的方向抓人。
保/护/耳/朵/健/康
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6
5
4
3
2
1
0 类别 1
类别 2
类别 3
类别 4
系列 1 系列 2 系列 3
PART THREE
爱耳日保护
中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。为 了降低耳聋发生率,控制新生聋儿数量的增长, 预防工作尤为重要
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保/护/耳/朵/健/康
—爱耳护耳,聆听美好—
主讲人:
双击在此添加你的文本信息内容双击在此添加你的 文本信息内容双击在此添加你的双击在此添加你的
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04
爱耳日意义
中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。为 了降低耳聋发生率,控制新生聋儿数量的增长,
预防工作尤为重要
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儿童——影响集体教室声学环境的主要因素有哪些
01 距离:距离越远听得越差;
混响:混响时间越长, 03 谈话声就越混沌不清;
02 噪声:噪声越大,信噪比越差,
难以实现精准的言语感知;
关
键 因
04
素
噪声与混响的交互影响:混响使得噪声
变得更加自然和稳态,对言语中重要的
声学或语言学线索造成更大程度的掩蔽。
成人——怎样保护耳朵?
4、最好不要挖耳朵 经常用耳勺,火柴棒掏挖耳朵,容易碰伤耳道, 引起感染,发炎,还能弄坏耳膜。耳道奇痒难 忍时,可以用棉签沾少许酒精或甘油轻擦耳道, 亦可内服维生素B,C和鱼肝油。
5、限制每天使用个人音频设备的时间 虽然降低音量可以发挥重要作用,将个人音频 设备的使用时间限制在每天不超过一小时非常 有利于减少接触噪音。
儿童——听力障碍确诊后怎么办
听力障碍确诊后,首先要确定听力障碍的程度、 性质、病因,对于无法通过药物治疗恢复听力 的患者,需尽快选择合适的助听设备及时进行 听力康复,这是实现成功听觉康复的前提。
儿童——听力障碍确诊后怎么办
一般情况下,不能恢复的中度以上听力障碍患者应 首选助听器进行听力补偿,还可借助相关的辅听设 备,实现更好地聆听与交流;助听器无法获得满意 的补偿效果时可考虑植入人工耳蜗进行听力重建, 从而达到提高生活质量、正常参与社会的目的。
• 1998年经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定, 确定每年3月3日为全国爱耳日
2000
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2009度 中重度 重度 极重
听力损失程度 26-40dB 41-55dB 56-70dB 71-90dB >90dB
《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (3)
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此外,应积极防止儿童头部外伤、减少娱乐噪声和 谨慎使用耳毒性药物。
儿童——怎样早期发现儿童和青少年的听力损
失
定期进行儿童听力筛查,对早期发现听力损失至关重要。
目前,国内儿童听力筛查的年龄为 0~6 岁,其中 6、12、24 和 36 个 月龄为重点年龄。
如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作,或有耳痒、耳流脓等症状,或对 声音反应迟钝、语言发育迟缓等表现,最好尽快到医院检查听力;耳鸣 可伴随听力下降出现,若孩子主诉“耳朵嗡嗡响”,家长应予以重视。
内容
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爱耳日讲座PPT课件PPT课件
最新课件
7
耳的基本结构
耳朵的结构分为三部分:外 耳、中耳、内耳 。
外耳接受外界的声音,并将 沿着耳道引起鼓膜震动。
中耳鼓膜的震动引起三块小 骨上下震动,将声音传到内 耳。
内耳可产生神经冲动转为神 经能,并将信息就传至大脑。
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8
需要做什么检查?
听力测试:纯音听检查 外耳:耳内镜检查 中耳:声导抗检查 内耳:耳蜗——耳声发射 前庭——前庭功能检查
人的身体健康与他们的听力程度息息相关。在多项研究中 ,研究者测量了耳聋老人的健康程度,然后为他们配上 助听器,3个月后作同样测量,发现他们的身体及心理 健康都有明显改善。
最新课件
20
危害四、危害我们的身体健康
耳聋影响了中枢神经整体平衡的发展,听神经萎缩,听觉 愈加迟钝。使我们的语言辨别率和表达能力极度下降, 更有甚者,会出现早期痴呆症状。耳聋导致我们缺乏人 际交往,性格变得孤僻、古怪,并可能导致早期痴呆症 的发生。
爱耳日
2018年3月3日爱耳日主题:
听见未来,从预防开始。
最新课件
1
爱耳日简介
每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%-6%, 由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生耳聋 病人每年约增加3万人。
1998年经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同 商定,确定每年3月3日为全国爱耳日。2018年3月3日 是第19次全国爱耳日。
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22
老年性聋的预防
3.慎用药 应尽最避免应用耳毒性药物,如庆大霉素、链霉素、卡那
霉素、新霉素等,因为老年人解毒排泄功能低,应用这 些药物容易引起耳中毒而损害听力。
最新课件
23
老年性聋的预防
4.熄肝火 老年人如经常处于急躁、恼怒的状态中,会导致体内植物
《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (52)
收集声波
耳朵的功能
咽鼓管
传送声波
由鼓室通向咽
耳 郭
外 耳 道
鼓 膜
听 小 骨
鼓 室
半 规 管
前耳 庭蜗
外耳
中耳
内耳
如何保护耳朵
➢ 遇到雷声燃放鞭炮赶紧张口,掩耳 ➢ 不用硬物挖耳朵 ➢ 两个鼻孔交替擤鼻涕 ➢ 耳朵进水单腿跳着控出 ➢ 耳鸣,耳痛,进异物要去看医生 ➢ 不要长时间戴耳机
长久以来,人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实,耳聋的发病率 很高,耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。
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历年的主题
2000年:预防耳毒性药物致聋 2001年:减少耳聋发生 实施早期干预 2002年:听力助残----救助贫困聋儿 2003年:提高人口素质,减少出生听力 缺陷 2004年:防聋走进社区 2005年:全社会共同关爱老年人——健康听 力,幸福生活 2006年:预防听力损伤和耳聋,人人享有健 康听力
耳鸣
耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下,人耳 主观感受到的声音。值得注意的是,耳鸣是发生 于听觉系统的一种错觉,是一种症状而不是疾病。
引发及耳鸣加重的原因:
1、噪声:暴震声和长时间的噪声接触,均能导致听力 下降和耳鸣产生,对高危人群(工作在高强度噪声环 境中,特别是环卫工人)要注意噪声防护。 2、精神紧张和疲劳:当长期处于精神高度紧张和在身 体疲劳状态时均易使耳鸣加重。 3、特殊药物:耳鸣患者由于其他疾病就诊时,不要忘 记告诉接诊医师患有耳鸣,因为有些药物会使已有的 耳鸣症状加剧。 4、不良习惯:咖啡因和酒精常常可使耳鸣症状加重。 5、高血脂、高血压、糖尿病、颈椎病、脑供血不足等 造成耳鸣、耳塞等不适。贫血、营养不良等亦可引起 耳鸣。
【专家提醒】耳朵的结构极其复杂,耳道又窄 又深,只能用专门的耳镜才能观察到,没有经 过专门培训的人根本搞不清楚耳朵的内部结构。 在这种情况下,盲目地把异物伸进耳朵,一不 小心就会造成鼓膜穿孔。另外,耳烛点燃后其 火焰顶端的温度很高,如有不慎,可能造成高 温烫伤耳道,还有可能引起感染和炎症。 至于说烛香和精油的芳香能通过耳朵直接进入 大脑和身体,就更是无稽之谈了。耳道是由鼓 膜所封闭的,任何烟雾和香气都不可能通过耳 朵进入身体。如果说香气可以在一定程度上缓 解大脑疲劳和身体压力,那么只能通过鼻子呼 吸才能达到。
耳朵美容可能损害健康
A、“耳烛”使用不当伤耳道 耳烛的做法很简单,只要侧身躺下,把一根特制 的、空心的“蜡烛”圆头的一端插到耳中,然后 把耳烛点燃。 据美容人员介绍,耳烛里含有多种天然的植物精 油和蜂蜡成分,而且还要经过薄荷等多味中草药 的浸泡,利用燃烧后所产生的负压,在耳内产生 真空状态,通过渗入作用及传热效应使芳香精油 直接进入颅内和体内,激发脑部中枢神经。可以 缓解大脑疲劳、帮助改善记忆力,改善睡眠。
常 见 的 耳 聋 种 类 有 那 些?
根据耳聋的性质,大致可分为三种类型: 1、 传导性耳聋 2、 感觉神经性耳聋 3、 混合性耳聋
耳聋对语言发展有何影响?
耳聋程度越重,语言障碍越明显。听力损失25dB以下,一般无语言 障碍,不影响正常的言语交往。 平均听力损失26-40dB,对一般的说话声听懂没有困难,但对多人 开会的场面会感到听话困难,较小的声音往往不易听到,如高频下降 明显,此种情况更为突出。如果婴幼儿有此程度的听力损失,就会不 同程度的影响语言; 平均听力损失41-55dB,对普通音量的说话感到听辨困难,如发生 在婴幼儿期可导致语言发育迟缓,影响幼儿的语言学习; 平均听力损失56-70dB,对大声说话听辨困难,不易理解,如发生 在婴幼儿可导致语言明显迟缓,且发音异常; 平均听力损失71-90dB,对较大的声音可有声感,但不能分辨言语 声,可导致语言障碍; 平均听力损失90dB以上,语言障碍明显,不能通过听说进行正常的 社会交往。
爱耳日 请听耳朵诉诉苦
目前,我国听力语言障碍人数高达两千多万, 而在这些存在听力障碍的人当中,因为不注 意保护而造成后天失聪的占80%以上,耳部及 听力受伤害的群体越来越趋向年轻化。 耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾 病,除了少部分先天患者之外,大部分后天 耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式 造成的,一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害 尤其严重。
2015年:安全用耳,保护听力 2016年:关注儿童听力健康 2017年:防聋治聋,精准服务
2018年:听见未来,从预防开始
爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起
据世界卫生组织2013年报告,全球有3.6 亿听力残疾人,占全球总人口的5.3%。听力 残疾中50%可通过初级耳科保健加以预防和避 免。初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经 济、最有效的手段和途径。
2007年:城乡联动,共同关注青少年听 力健康——珍爱听力,快乐成长 2008年:奥运精彩——我听到 2009年:正确使用助听器 2010年:人工耳蜗——重建听的希望 2011年:康复从发现开始——大力推广 新生儿听力筛查 2012年:减少噪声,保护听力 2013年:健康听力,幸福人生——关注老 年人听力健康 2014年:爱耳护耳,健康听力——预防 从初级耳科保健做起
耳朵的结构分为三部分:外耳、中耳、内耳。
外耳是指能从人体外部 看见的耳朵部分,即耳 廓和外耳道。 中耳由鼓膜、中耳腔和 听骨链组成。 内耳位于颞骨岩部内, 包括半规管、前庭和耳 蜗。
问题:我们怎么听到声音的呢?
人的耳廓像一个卫星接收器,能接收 声波,并将其汇聚到外耳道,然后, 再传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的 振动可带动与之相连的听小骨,而听 小骨的活动又可振动内耳的门户--卵 圆窗膜,使内耳中的淋巴液产生振动, 从而引起内耳基底膜振动,刺激基底 膜上的细胞产生与之对应的电位变化, 这种电信号汇聚到听神经中,再通过 听神经输送到大脑中的听中枢,直到 这时,人才算真正“听”到声音。
你知道每年的3月3日是 什么日子吗? ——全国爱耳日
每年的3月3日是全国爱耳日。
“爱耳日”的由来
1998年3月,在政协第九届全国委员会第一 次会议上,社会福利组15名委员针对我国耳 聋发病率高、数量多、危害大,预防薄弱这一 现实,提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》 的提案。经中国残疾人联合会、卫生部等10 个部门共同商定,自2000年起确定每年。
过多扎耳洞很危险