把握思维的奥妙 完整版课件PPT
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第五课 把握思维的奥妙 精PPT课件
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讲解点1 意识能动性的特点
（1）意识活动具有目的 想一想 性和计划性（不同于动物 无目的本能活动）
人们在反映客观世界的 时候，总是抱有一定的目 的和动机，在实施之前还 要预先制定蓝图、目标、 行动方式和行动步骤等。
为什么说最蹩脚的 建筑师也比最灵巧 的蜜蜂高明?这说 明了人类意识的什 么特点?
汇概识括，感性物材料质，决促进定了意人类识意。识的发展。
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15
1、意识的本质
(2)从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。
①人zx脑xk 是高度发达的物质系统，是意识活 动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的 严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
没有人脑，就不可能有人类意识的产生。 意识是人脑的机能。
1.意识是物质世界长期发展的产物（从起源看）
（1）意识是自然界长期发展的产物。
●意识产生的物质基础 ●意识产生的生物学前提
（2）意识是劳动的产物，是社会发展的产物。
劳动促使了猿猴直立行走，使猿脑变成人脑，劳动
过程中促进了人思考（如劳动工具的变更），由于劳
动过充程分中交说流的明需：要，先促有进了物语质言的后形成有，意开始用词
A．不同的人对客观事物的反映是有差 别的
B．意识是人脑对客观存在的主观映象
C．意识是物质发展到一定阶段的产物
D．人脑总是不能如实地反映外界事物
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（2011·江苏卷·25）国库也叫做国
家金库，一般以为只是放钱的库房。
事实上，现代意义上的国库还可以看
成是一个簿记系统，用来记录所有的
财政收入和财政支出。人们对国库的
是不是有了人脑就会有意识的产生呢？
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人脑与动物脑的区别
把握思维的奥秘PPT课件
把握思维的奥秘
复习课
客观存在在人脑中的主观映象 物 物 一
意 识 的 把本
起源 物质世界长期发展的产物
质 决
质 和
切 从
生理基础 人脑
定 意
意
实 际
内容、根源 客观存在
识识 出
握质
的发
思
意识活动具有目的性、 意 辩 ，
维
人能够能 计划性、主动性、创
的 意 动地认识 造性、自觉选择性。 奥 识 世界
②正确发挥主观能动性，必须按客观规律办事，从实 际条件出发。加快节约型社会的建设是尊重客观规律、从 能源资源的客观实际出发的必然选择。
谢谢大家的指导
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
专家学者，在贵州省东南、遵义等地共同研究古生
物化石，寻找寒武纪生物物种大爆发的遗迹。之所
以要通过研究古生物化石，寻找寒武纪生物物种大
爆发的遗迹，是因为
A、人脑是产生意识的物质器官
D
B、意识是物质世界长期发展的产物
C、人以外的其他动物是没有意识的
D、意识是客观存在的主观映象
材料：深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神， 加强党的执政能力建设，当前要抓好三个着力点；一是紧 紧抓住发展这个“第一要务”，二是牢牢铭记“两个务 必”，三是深刻理解和自觉贯彻“三个代表重要思想”。
(2) 要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探 求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
复习课
客观存在在人脑中的主观映象 物 物 一
意 识 的 把本
起源 物质世界长期发展的产物
质 决
质 和
切 从
生理基础 人脑
定 意
意
实 际
内容、根源 客观存在
识识 出
握质
的发
思
意识活动具有目的性、 意 辩 ，
维
人能够能 计划性、主动性、创
的 意 动地认识 造性、自觉选择性。 奥 识 世界
②正确发挥主观能动性，必须按客观规律办事，从实 际条件出发。加快节约型社会的建设是尊重客观规律、从 能源资源的客观实际出发的必然选择。
谢谢大家的指导
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
专家学者，在贵州省东南、遵义等地共同研究古生
物化石，寻找寒武纪生物物种大爆发的遗迹。之所
以要通过研究古生物化石，寻找寒武纪生物物种大
爆发的遗迹，是因为
A、人脑是产生意识的物质器官
D
B、意识是物质世界长期发展的产物
C、人以外的其他动物是没有意识的
D、意识是客观存在的主观映象
材料：深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神， 加强党的执政能力建设，当前要抓好三个着力点；一是紧 紧抓住发展这个“第一要务”，二是牢牢铭记“两个务 必”，三是深刻理解和自觉贯彻“三个代表重要思想”。
(2) 要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探 求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
第五课把握思维的奥妙PPT
A.人旳认识能力 是无限旳 B.意识旳物质具有反作用 C.意识能反应客观事物 D.意识不能脱离客观事物旳存在
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北旳米德纳波尔，人们 常看到一种神秘旳动物出没 于森林。一到晚上，有一种 四肢走路旳怪物尾随在四只 大狼旳背面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发觉了 两个怪物，原来是两个母狼 养大旳裸体女孩，大旳有七 八岁，小旳只有两岁。她们 旳习性象狼，吃生食，爬行， 不会说话，不会思维，只会 象狼一样嗥叫，经常在晚上 出来觅食。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来，把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来。
（3）坚持一切从实际出发，实事求是，既要反对夸张意识能动作用旳唯意志 主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为旳思想
一切从实际出发，实事求是 (1)含义：
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一种鸟巢， 然后决定做一种鸟巢旳。”
它旳构思恰恰是由内到外旳一种过程，内部是借 鉴古罗马竞技场旳理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光旳需要，找到一种编织式旳构造，后来一步步按照 它旳功能逻辑、构造逻辑、美学逻辑完毕设计。
二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用
①正确旳意识增进事物旳发展，使人们旳实践活动取得成功；
②错误旳意识阻碍事物旳发展，使人们旳实践活遭到失败。
2、意识对于人体生理活动具有调整和控制作用
正确、高昂旳意识 错误、萎靡旳意识
鼓励向上 阻碍倒退
注 意2：
1、意识不能直接引起客观事物旳变化， 而是经过指导人们实践才干引起物质 形态旳变化。
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北旳米德纳波尔，人们 常看到一种神秘旳动物出没 于森林。一到晚上，有一种 四肢走路旳怪物尾随在四只 大狼旳背面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发觉了 两个怪物，原来是两个母狼 养大旳裸体女孩，大旳有七 八岁，小旳只有两岁。她们 旳习性象狼，吃生食，爬行， 不会说话，不会思维，只会 象狼一样嗥叫，经常在晚上 出来觅食。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来，把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来。
（3）坚持一切从实际出发，实事求是，既要反对夸张意识能动作用旳唯意志 主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为旳思想
一切从实际出发，实事求是 (1)含义：
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一种鸟巢， 然后决定做一种鸟巢旳。”
它旳构思恰恰是由内到外旳一种过程，内部是借 鉴古罗马竞技场旳理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光旳需要，找到一种编织式旳构造，后来一步步按照 它旳功能逻辑、构造逻辑、美学逻辑完毕设计。
二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用
①正确旳意识增进事物旳发展，使人们旳实践活动取得成功；
②错误旳意识阻碍事物旳发展，使人们旳实践活遭到失败。
2、意识对于人体生理活动具有调整和控制作用
正确、高昂旳意识 错误、萎靡旳意识
鼓励向上 阻碍倒退
注 意2：
1、意识不能直接引起客观事物旳变化， 而是经过指导人们实践才干引起物质 形态旳变化。
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一、意识是物质世界长期发展的产物
（一）意识是自然界长期发展的产物
本 （二）意识是社会发展的产物 课 小 二、意识是人脑的机能 结 （一）人脑具有产生意识的生理基础
（二）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反 射活动实现的。 三、意识是客观存在的反映 （一）产生意识的厂房和机器——人脑 （二）产生意识的原料——客观存在
世界上真的存在神仙和妖怪吗？
世界上没有神与妖的存在，神和妖是人们通 过对客观存在事物某一方面进行删减或夸张等能 动反映客观现实的结果。是错误的意识。任何鬼 神或宗教观念都可以在现实中找到原型。所以， 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对 客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践 的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。
5、鲁迅曾说：“天才们无论怎样说大 话，归根结蒂，还是不能凭空创造，描神 画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所 谓天马行空似的挥写了，然而他们写出来 的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常 见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈 子二三而已。”
（1）离开了客观对鬼神观念？
思考：
1、有没有一种高等动物的脑在复杂性上超 过人脑？ 2、动物的脑在机能上有没有可能达到人脑 的水平？
人脑结构图
人脑的功能
二、意识是人脑的机能
从意识的生理基础看
（一）人脑是意识的生理基础
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动 的物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定 了它具有产生意识的生理基础。
结论：
物质世界是先于人的 意识而存在的，物质是本 原的，意识是派生的，物 质决定意识。
课堂练习
1、下列关于意识起源的说法正确的是 （B） ①意识是自然界长期发展的产物 ②意识是劳
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3、意识是客观存在的反映（从意识的内容看）
（1）意识的形成需具备的条件 ①意识的生理基础——人脑； 意识的反映对象——客观存在。 ②意识的形成离不开社会实践。
（2）意识是客观存在的主观映象
不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑 对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践 的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。离 开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。 （意识的形式是主观的，而意识的内容则是客观 的。）
不参加任何社会活动，虽然客观存在作用D
于他们的头脑，但并没有形成人的意识， 这说明( ) A．人脑并非是产生意识的生理基础 B．意识并非客观存在的反映 C．只有正常的大脑才能产生人的意识 D．意识是人类社会的产物
8、北京中医院有位老大夫，擅长治疗肝病， 慕名前往求医的人很多。科技人员根据这位 老中医几十年来诊病的经验和所开的处方， 把肝病分为八个主型，三十六个亚型，并结 合病人的具体情况，输入电脑，从而开出两 亿多种不同的处方，做到因人而异，对症下 药，大提高了看病效率。 （1）电脑为何能给人看病？ （2）电脑能否代替人脑产生意识？
辨析：意识是大脑所特有的机能。
观点是片面的。意识是人脑的机能。人脑是意识 产生的生理基础。人脑结构的复杂性和组织的严 密性，决定了它具有产生意识的生理基础。意识 活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实 现的。但是，动物缺乏人类的生产实践活动，因 此动物的大脑不可能产生人类的意识。
二、意识的作用（意识具有能动性、具有 能动作用）
物质
辩
证
运动
唯
物 论
规律
的
线 索
意识
图
物质与意识的辩证关系
（原理及方法论）
第五课 把握思维的奥妙
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作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之
间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非
常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了（ ）
①任何物质都有反应特性
②意识是一种特殊的反应形式
③不同形式的物质具有同样的反应特性
④物质的不同反应形式之间具有联系性
A.①② B.①④ C.②③
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3
（一）意识的本质
（1） （2） （3） （4） （5）
共生性问题展示
Any question?
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4
深度学习：意识的产生
延伸分析： （1）意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产
生的历史演进顺序的选项是怎样的？ ①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主
参考答案（一）
这个命题不正确。理由是： “信”或者“不信”都是一种主观判断，属于社会意识，而“有” 或者“无”是一种客观存在的状态。这个命题实际上是说主观上的 信或不信决定了客观上是否存在的状态。这是一种唯心主义的观点， 这种唯心主义观点是迷信的哲学基础。
参考答案（二）
这个命题正确。理由是： “信”或者“不信”是指支撑经验的某种信念（理论），“有” 或“无”是指有没有关于鬼神存在的感觉经验。人们总是用自己相 信的理论解释某种经验。相信鬼神的人就会把自己不能用常识解释 的现象理解为鬼神支配的超自然现象，不相信鬼神的人，则从无神 论的角度把这种现象理解为人们尚未认识到的自然现象。
顺序：①→②→④→③
（2）判断：与人有所不同的是，高等动物的心理只包括感觉、 表象、情感，但不能进行分析和判断。( )
错误，有简单的分析和判断
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动物的脑在机能上是否有可能达到 人脑的水平？未来智能机器人能像 人一样拥有自主意识吗？
√ 延伸分析：（3）对智能机器人认识正确的是（ ） ①人工智能可以模拟甚至超过个人分析计算能力 ②科技发展使人工智能具备了人的意识的功能 √ ③智能机器人与人ห้องสมุดไป่ตู้有相似的信息处理和决策过程 ④科技进步使人工智能超越了对人脑的模拟阶段
人脑是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。 意识是人脑的机能（特有的，人脑≠大脑）
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6
深度学习：意识的内容和形式
延伸分析： （4）意识的内容、形式何以具有差异性和多样性？受哪
些因素的影响？
（5）判断：不管什么样的意识，都是人脑对客观存在 的正确反映，离开客观存在，意识就不能产生。( )
新课程·新课标·新高考·旧教材
把握思维的奥妙
题组反思网络教研工作室 出品
主
要
一 自学反馈
内
——焦点问题、自学检测、理论建构
容
二 主题探究
——坚持一起从实际出发，实事求是
三 巩固训练
——查漏补缺，及时巩固
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2
一 自学反馈
亲历 体验
交流 反思
修正 同化
活动路径：共生问题 → 合作学习 → 焦点反馈 → 自学检测
候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲
人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出（ ）
①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化
②没有被反映者就不可能有任何意识的内容
③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象
④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
意识是客观存在的主观映象(反映≠反应)
意识的内容是客观的，形式是主观的
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7
拓展分析：狼孩的故事
爱因斯坦：个人之所以 成为个人，以及他的生 存之所以有意义，与其 说是靠着他个人的力量， 不如说是由于他是伟大 人类社会的一个成员。
点评：仅有人健全的脑，若离开人的社会生活环境，人的心理也 不可能正常发展。
B.思想内容的稳定要求物质载体的稳定
C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容
D.物质载体的稳定有利于思想内容的稳定
选C项
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13
意识的内容和形式
4.中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代
，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方
社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气
自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质的反映
世界物质性原理
（物质统一性原理）
方法论
坚持从实际出发，做到主 观符合客观；坚持科学的 无神论，反对有神论。
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10
物质的反应形式
1.以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近
来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物
D.②④
选B项
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复杂的人脑
2.医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的
“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域
的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了（ ）
①意识活动的内容和形式是由人脑决定的
②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能
③人脑是意识形成的物质基础
④人脑是思维活动的生理基础
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
选D项
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意识的内容与物质载体
3.为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科
书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年
级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上
看是因为（ ）
A.思想内容的存在同物质载体无关
（二）意识的作用
共生性问题展示
（1） （2） （3） （4） （5）
Any question?
题组反思网络工作室
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这些现象，你有过吗？
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8
理论建构：意识的本质
◆ 从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物 ◆ 从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能 ◆ 从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本 原的，意识是派生的，物质决定意识。
完善建构：世界的物质性（物质决定意识原理）
选C项
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14
课后思考：（各班自主选用）
黑夜旷野中的磷火，从科学上讲，那只是自然现象。对这种现 象，相信鬼神的人，以为是鬼神在作祟；不相信鬼神的人，而从 无神论的角度去解释。究竟有没有鬼神，相信或不相信的人都可 能会说这样一句话：“信则有，不信则无。”
请给出你对这句话的判断，并依据所学哲学知识说明理由。